(完整word)上海小学三年级数学知识梳理(三下)
沪教版三年级下学期数学知识点综合整理完美版
沪教版三年级下学期数学知识点综合整理完美版班级：_____________ 姓名：_____________【计算题】1. 神机妙算。
93＋95＝ 76－72＝ 104＋106＝1－93＝ 85＋83＝ 32－31＝145＋148＝ 96－92＝ 206＋2014＝1－188＝ 42＋42＝ 54－53＝2. 列竖式计算，并验算。
540÷2= 408÷4= 464÷6= 验算： 验算： 验算：904÷8= 90÷5= 437÷9= 验算： 验算： 验算：3. 口算。
20×18= 33×11= 15×30= 40×50= 18×30= 80×20= 40×40= 12×50= 25×20= 80×90=4. 竖式计算。
8.2+9.6= 4.5-0.8= 12+4.9=756÷6= 35×14= 816÷8=5. 列竖式计算。
465+278= 324+128= 403-156=423-86= 482+561= 312-115=6. 先估算，再计算。
32×221≈________ 32×221＝________1吨+600千克= 1千米-300米=7. 竖式计算。
8×216＝ 126×7＝ 229×3＝489×5＝ 215×6＝ 428×7＝360×6＝ 170×7＝ 150×5＝480×5＝ 860×2＝ 580×4＝306×6＝ 107×7＝ 105×5＝408×5＝ 806×2＝ 508×4＝8. 口算。
200×3= 500×9= 40×8= 20×9= 80×8= 600×9= 40×5= 300×4=9. 计算下列各题。
沪教版三年级数学知识点
上海小学沪教版三年级数学知识点1、正方形组成的图形（边与边重合）叫多连块。
一连块有1种，二连块有1种，三连块有2种，四连块有5种，五连块有12种。
2、交换两个加数的位置，和不变。
在连加运算中，后面两个数先算，和不变。
交换两个因数的位置，积不变。
在连乘运算中，后面两个数先算，积不变。
在连减、加减混合运算中，括号前面是减号，添上括号里面要变号。
在连除、乘除混合运算中，括号前面是除号，添上括号里面要变号。
在加减混合或乘除混合运算中，带着符号一起交换，得到的结果不变。
加减乘除混合运算中，先乘除后加减。
3、多位数乘一位数的竖式计算，从个位乘起，满几十就向前一位进几。
末尾有零的乘法①一位因数的书写位置与多位因数末尾的0前面的数字对齐；②多位因数末尾有几个0，就在积的末尾上添几个0。
4、公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。
判断平闰年的方法：不是整百年的，看后两位，后两位除以4，能整除的是闰年，有余数的是平年。
是整百年的，看前两位，前两位除以4，能整除的是闰年，有余数的是平年。
5、一年有7个大月，4个小月，1个特殊月。
闰年2月29天，全年366天，平年2月28天，全年365天。
一年分四个季度，每3个月一个季度。
一个星期有7天。
平年第一季度90天，闰年91天；第二季度91天；第三季度92天，第四季度92天。
6、多位数除以一位数的方法：从高位除起，一位不够看两位，除到哪位商哪位，哪位不够用0来占位，余数要比除数小。
7、有余数除法的验算：先看余数，如果余数大于或等于除数，答案错，如果余数小于除数，再看商×除数+余数是否=被除数。
8、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价9、1 km = 1000 m 1 m = 10 dm = 100 cm 1 dm = 10 cm 1 cm = 10 mm10、轴对称图形的特征：以对称轴为折线两边能完全叠合在一起。
三年级数学下册知识点综合整理精编沪教版
三年级数学下册知识点综合整理精编沪教版班级：_____________ 姓名：_____________【计算题】1. 估算39×20≈ 40×22≈ 30×19≈ 31×10≈ 20×41≈50×17≈ 68×40≈ 68×72≈ 32×48≈ 63×25≈67×24≈ 76×23≈ 19×11≈ 90×83≈ 22×91≈58×21≈ 66×92≈ 78×50≈ 62×94≈ 57×53≈84×26≈ 60×93≈ 43×29≈ 27×76≈ 64×62≈13×83≈ 69×74≈ 41×46≈ 91×91≈ 87×20≈93×28≈ 54×93≈ 33×34≈ 72×15≈ 13×49≈2. 看谁算得又对又快。
64＋36＝ 127＋100＝ 400＋560＝40＋560＝ 207－90＝ 300＋231＝925－325＝ 800－720＝ 202＋78＝55＋45＝ 410－280＝ 230＋270＝3. 估算。
31×19≈ 62×42≈ 88×37≈ 91×22≈4. 计算下面各题。
725÷5÷5= 819÷9÷7= 960÷（2×3）=120÷2÷3= 960÷2÷3= 120÷（2×3）=5. 列竖式计算，带△的要验算。
12－9.8＝ 35.4＋6.7＝△700÷9＝38×29＝ 98×54＝△425÷7＝6. 口算。
沪教牛津版三年级数学下册全册知识点清单汇总
沪教牛津版三年级数学下册全册知识点清
单汇总
本文档汇总了沪教牛津版三年级数学下册全册的知识点清单。
以下是各个章节的知识点概述：
第一章：数到100之内
- 数数并复数字0到100之间的数字。
- 比较两个数的大小。
- 用适当的符号（大于、小于、等于）比较数字的大小。
第二章：加法和减法
- 复和认识加法和减法符号。
- 解决简单的加法和减法算式。
第三章：数到1000之内
- 复数字0到100之间的数字。
- 数100以内的数。
- 数100到1000之间的数。
第四章：100以内的加法和减法
- 进一步练100以内的加法和减法。
第五章：1000以内的加法和减法
- 进一步练1000以内的加法和减法。
第六章：读和写四位数
- 研究读和写四位数的方法。
第七章：图形和图形的特征
- 研究识别不同类型的图形，如圆形、三角形、矩形等。
- 研究描述图形的特征，如边长、角度等。
第八章：时间和日历
- 训练看懂钟表，研究时间的概念，如整点、半点等。
- 研究使用日历，理解星期几以及日期的表示方法。
第九章：数据收集和分析
- 研究如何收集数据并用图表表示。
- 研究分析数据，如判断最多、最少等。
第十章：长度和面积测量
- 研究使用标尺测量长度。
- 研究使用平方单位测量面积。
这是沪教牛津版三年级数学下册的知识点清单概述。
请参考教材中的详细内容进行学习和复习。
（完整版）沪教版小学数学三年级第二学期数学主要知识点.doc
（完整版）沪教版小学数学三年级第二学期数学主要知识点.doc小学数学三年级第二学期数学主要知识点序号1 2 3 4 5 6单元1、复习与提高教学内容课本页次乘除法计算 2括号先算 3树叶的面积 4面积单位 5面积计算 6谁跑得快8主要知识1、掌握一位数乘除两、三位数的计算。
2、掌握两步的四则混合运算式题的计算。
1.知道在带小括号的算式中，小括号要先算。
2.结合具体情景，体会小括号的作用。
3.会计算带小括号的两步计算式题。
1．能用数方格的方法估测出不规则平面图形的面积。
2．在估测不规则平面图形的面积中初步体会“四舍五入”的思想方法。
1、认识面积单位dm2，建立 1dm2的直观表象。
2、知道 dm2与它相邻的两个面积单位之间的进率，并会进行简单的单位换算。
1．在自主探索过程中，理解计算简单组合图形面积的多种方法。
2．能将简单组合图形看成是几个长方形或正方形的和或差，有效地选择割、补等计算方法进行正确的解答。
3、能运用所学的知识，解决生活中有关简单组合图形的实际问题。
1、初步认识速度的含义，知道速度的单位，会正确读写速度认知水平记忆解释性理解探究性理解√√√√√√√√√√√√√√√2、乘与除7用两位数乘12 8用两位数除219 运动会上的小统计3510 整体与部分38单位。
2、理解速度、时间与路程之间的关系。
3、能初步运用速度、时间与路程之间的关系解决一些简单实际问题。
1、根据已有知识，探索两位数乘两、三位数的计算方法，体验算法的多样化。
2、理解和掌握整十、整百数乘两位数的口算方法，能比较熟练地进行口算。
3．理解和掌握两位数乘两、三位数的计算方法，能用横式和竖式正确地进行计算。
4．理解和掌握因数末尾有零的乘法的简便算法和竖式书写格式。
1．通过生动的情景及具体操作活动，探索除数是两位数除法的计算方法。
2．理解和掌握除数是两位数除法的计算方法，能正确地进行除法竖式计算。
3．通过对除法进行验算，培养学生良好的计算习惯。
沪教版小学三年级数学知识点
小学三年级数学教材主要包括数的认识与计数、加法与减法、数的排序、长、体积的认识与计算、数的应用等内容。
下面是具体的教学知识点：1.数的认识与计数-认识1-99之间的数：能读、写、画出1-99之间的数字，并能理解其大小关系。
-数的相等与比较：能判断两个数字的大小关系，使用大于、小于、等于等符号来表示。
-数的顺序：能将给定的一组数字按照从小到大的顺序排列。
2.加法与减法-加法的计算：能用试算的方法完成个位数、两个个位数的横式加法运算，进一步掌握了心算方法。
-加法的性质：了解加法的交换律、结合律，能灵活运用这些性质来进行计算。
-减法的计算：能通过试算的方法理解个位数减个位数、两位数减个位数的运算，并用横式记录计算过程。
3.数的排序-数的排序：根据从小到大或者从大到小的要求，对一组数进行排序。
4.长、体积的认识与计算-长度的认识：认识米、分米、厘米、毫米等基本长度单位，能将更大单位换算为更小单位，有一定的长度估算能力。
-长度的测量：能合理选择合适的长度单位来测量物体的长度，并能使用尺子、电子秤等量具进行测量。
-长度的计算：能进行简单的长度相加、相减计算。
- 体积的认识：认识立方厘米(cm³)作为体积的基本单位，能区分物体表面积与体积的概念。
-体积的测量：能使用各种量具对物体的体积进行测量。
-体积的计算：通过将小的单位换算成大的单位，进行简单的体积计算。
5.数的应用-时间的认识：认识小时、分钟，能读表、说时间、写时间，并能计算简单的时间差。
-有关货币的应用：能辨认和使用人民币的各种面额，能进行简单的货币运算。
-认识图形：认识二维和三维图形，包括直线、曲线、线段、射线、角、三角形、四边形、圆、正方体、长方体等。
-图形的分拆与组合：能将图形进行拆分并组合，培养对图形的观察能力。
-时间的计算：能进行简单的时间加减运算，理解时、分之间的换算关系。
-长度与重量的比较：能根据物体的长度和重量进行比较，使用长、短、轻、重等词语进行描述。
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第一单元《复习与提高》（1）加减法的竖式计算：数字、符号要看清；进位、退位勿忘记。
（2）加减乘除法的递等式计算运算顺序要牢记：同级运算，从左到右。
不是同级运算，先乘除，后加减，有括号的先算括号里的。
巧算方法：在同级计算时，可以带符号搬家，也可以用加（去）括号的方法。
其中，减号后面加（去）括号，括号里面要变号。
（3）面积的估测不规则的图形我们也能进行计算它们的面积：一般可以用边长为 1 厘米的方格去数，当有不满一格的采用“小于半格的可以舍去，大于等于半格的算一格”的原则去计数。
（4）长度单位、面积单位（高级单位）（高级单位）千米平方千米10001000000米平方米10100分米平方分米10100厘米平方厘米10100毫米平方毫米（低级单位）（低级单位）单位之间的转化：高级单位（较大的单位）→低级单位（较小的单位）乘以进率低级单位（较小的单位）→高级单位（较大的单位）除以进率（5）组合图形的面积：切割、添补法（特殊情况可以采用拼凑法）注意：没有直接给出的条件，要通过计算得出。
第二单元《用两位数乘除》一、速度、时间、路程（1）速度：每分（每秒、每小时）行的路程就叫做速度。
（2）速度 =路程÷时间比较速度的快慢两种特殊情形：时间 =路程÷速度当路程一样时比时间，时间用得越少，速度就越快。
路程 =速度×时间当时间一样时比路程，所走路程越长，速度就越快。
（3） 54 米 /分表示每分钟跑 54 米，读作：五十四米每分（4）另外几组关系：部分数 +部分数 =总数，总数 -部分数 =另一部分数大数—小数 =相差数，大数—相差数 =小数，小数 +相差数 =大数每份数×份数 =总数，总数÷份数 =每份数，总数÷每份数 =份数单价×数量 =总价，总价÷数量 =单价，总价÷单价 =数量二、用两位数乘（1）计算方法①数位对齐；②从个位乘起；③满几十就向前以为进几（注意进位，末尾零的竖式计算）如：8300× 40（2）积末尾的 0 的个数与因数末尾 0 的个数的关系：在计算乘整十、整百数时，可以运用推算方法进行口算，先把两个因数末尾的0 去掉后相乘，再在积的后面添上这两个因数末尾的0 之和。
三年级数学下册知识点综合整理汇集沪教版
三年级数学下册知识点综合整理汇集沪教版班级：_____________ 姓名：_____________【计算题】1. 估算。
252÷5≈ 330÷8≈ 89×21≈245÷6≈ 570÷7≈ 632÷9≈2. 脱式计算。
12×5×8 102×(2×3) 80＋20×6 7×(7＋16)(29+21)×6 35+27×6 158-147÷7 84÷7+253. 口算。
800÷4= 640÷8= 350÷7= 220×3= 620﹣80= 480÷6= 280÷4= 460+40= 240÷6= 450+55= 0÷300= 4×25=4. 直接写出得数。
40×50＝ 1.5＋5＝ 20×18＝ 70÷5＝60＋30＝ 54÷6＝ 6.5＋0.05＝ 8.4－4＝5. 计算下面各题。
25×36 2×12×25 7×8×25 88×125156－135÷9 (124－56) ÷4 55×6+45×66. 口算。
30÷5＝ 600÷2＝ 210÷7＝270÷3＝ 36÷3＝ 800÷4＝7. 脱式计算。
36⨯60+）（ 35⨯20-15426⨯60-120124015-⨯4658. 估一估。
(把估算的结果写在括号里)289＋398( ) 105＋507( )806－497( ) 695－312( )9. 脱式计算。
120＋60×3 （54＋61）÷5 14×125＋32735-35×12 540÷(65-59) 789-13×45(187－57)×2 （62＋38）÷4 (34＋19)×710. 估算。
上海三年级数学知识点归纳总结
上海三年级数学知识点归纳总结数学作为一门基础科学，对于培养学生的逻辑思维和解决问题的能力具有重要作用。
在上海的三年级数学学习中，学生将接触到一系列的知识点。
本文将对这些知识点进行归纳总结，并提供一些学习方法和技巧，以帮助学生更好地掌握数学知识。
一、数的认识和数的读法在三年级的数学学习中，学生将学习认识0-9999范围内的整数，并掌握正确的数的读法。
学生应该能够准确地将数字和实际事物进行对应，理解数的大小和位置关系。
学习方法：1. 利用数学教具，如计数器、计数棒等，帮助学生直观地理解数的概念。
2. 通过数的排列组合游戏，锻炼学生的数的读写能力和逻辑思维能力。
二、加减法运算在三年级数学学习中，学生将学习加减法运算，并能够熟练运用加减法计算实际问题。
学生需要掌握进位和退位的概念，并能够通过连加或连减的方式进行运算。
学习方法：1. 利用具体的实际问题，引导学生运用加减法解决日常生活中的困惑，培养学生的数学思维能力。
2. 给予学生足够的练习，通过反复的计算来提高他们的运算速度和准确性。
三、乘法和除法运算在三年级的数学学习中，学生将接触到基本的乘法和除法运算。
学生需要了解乘法和除法的意义和运算规则，并能够通过运算符合性质进行计算。
学习方法：1. 引导学生通过具体的问题，理解乘法和除法的计算过程和含义，提高他们的运算能力。
2. 提供足够的练习，让学生掌握乘法口诀表和简便的乘法和除法计算方法。
四、长度、重量和容量的测量在三年级的数学学习中，学生将学习长度、重量和容量的测量单位，并能进行相互换算。
学生需要了解不同测量单位之间的转化关系，并学会使用尺子、秤和容器等测量工具进行测量。
学习方法：1. 利用实际物品，引导学生进行测量，并进行实际操作，让学生直观地感受到不同测量单位之间的转化关系。
2. 利用图表和练习题，巩固学生的测量单位转换能力和应用能力。
五、图形和几何在三年级的数学学习中，学生将学习常见的平面图形和几何图形，如长方形、正方形、圆形、三角形等，并能够识别、绘制和计算这些图形的性质和面积。
沪教版三年级数学下学期知识点综合整理完整
沪教版三年级数学下学期知识点综合整理完整班级：_____________ 姓名：_____________【计算题】1. 计算题。
291÷3= 565÷5= 287÷7= 114÷6=4.551÷6=（）…..( )2. 直接写出得数。
6×11＝ 36×2＝ 12×3＝6×110＝ 360×2＝ 120×3＝3. 直接写出得数。
37+173=________ 35×4=________ 125×8=________ 25×6=________ 120÷5=________ 36-8×2=________ 4×203=________ 56-(25+31)=________ 75-25÷5=________4. 计算。
5. 口算。
4000÷8＝ 12×6＝ 15×40＝ 350÷5＝420÷7＝ 30×60＝ 0.2＋0.4＝ 1.9－0.9＝6. 口算。
23×4＝ 25×20＝ 52×200＝ 18×300＝ 640÷8＝14×50＝ 270＋90＝ 640×20＝ 360÷6÷3＝ 240÷（2×4）＝7. 比比看，谁先到家。
8. 直接写得数。
600÷6＝ 400÷5＝ 0÷8＝ 200×6＝180÷9＝ 600×0＝ 280÷7＝ 630÷9＝9. 直接写得数。
7＋8—9＝ 63＋9＋30＝ 40＋4×8＝ 96.25×40=6×8－10＝ 7×7－10＝ 10—10＋2＝ 97.12×60= 5.6+1.9= 2.3+5.2= 9.4-3.1= 8.2-6.7=10. 估算。
三年级数学下册知识点综合整理完美版沪教版
三年级数学下册知识点综合整理完美版沪教版班级：_____________ 姓名：_____________【计算题】1. 脱式计算。
38×25÷5 65×(62－45) 720÷8＋75 765－32×17636÷6＋208 75÷5×12 29×47－163 (132＋588)÷92. 口算。
30×4＝ 1500÷5＝ 4×21＝ 400÷5＝ 96÷3＝0÷5＝ 34÷2＝ 720÷8＝ 45×2－50＝ 42÷7－6＝3. 计算。
4. 口算。
0.5＋0.4= 0.5＋3.2= 1-0.3= 0.7―0.4=2.1―1.1= 0.1＋0.9=3.5＋0.5= 9.9―5.5=3.3＋0.4= 1.1―0.6= 2.1＋1.5= 7.9―0.9=5. 直接写得数。
300×8= 2700÷3= 3000÷3= 408÷4=69÷3= 328÷4= 105÷5= 66÷6=3×6= 4+3= 32÷4= 6÷3=4×9= 3×9= 32÷4= 3×4=6. 用竖式计算，带△的要验算。
△352÷7＝ 57×92＝ 13.5－4.8＝2040÷6＝ 233÷3＝△65×59＝7. 口算。
12×5= 15×6= 20×3= 30×5= 0×8= 200×5= 0+980= 33×3= 20+50×2= 90-30×3=8. 脱式计算。
上海沪版小学三年级上下册数学公式(全)
一．用字母表示运算定律或性质1，加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。
2，加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。
加法交换律： a+b＝b+a加法结合律：（a+b）+c＝a+（b+c）3，乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变。
乘法交换律： a×b=b×a4，乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。
乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c）5，乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。
乘法分配律：a×（b+c）＝a×b+a×c如：（2+4）×5=2×5+4×56，除法的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。
0除以任何不是0的数都得0。
简便乘法：被乘数，乘数末尾有0的乘法，可以先把0前面的相乘，零不参加运算，有几个零都落下，添在积的末尾。
7，什么叫等式等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。
等式的基本性质：等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数，等式仍然成立。
8，分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几分的数，叫做分数。
9，分数的加减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。
异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。
10，分数大小的比较：A:同分母的分数相比较，分子大的大，分子小的小。
B:异分母的分数相比较，先通分然后再比较；若分子相同，分母大的反而小。
11，分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。
12，分数的乘法则：用分子的积做分子，用分母的积做分母。
13，分数除以整数（0除外），等于分数乘以这个整数的倒数。
14，分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数（0除外），分数的大小不变15，一个数除以分数，等于这个数乘以分数的倒数。
沪教版三年级数学下册知识点综合整理完整
沪教版三年级数学下册知识点综合整理完整班级：_____________ 姓名：_____________【计算题】1. 脱式计算。
630÷5÷6 28×9×5(912－336)÷8 45÷3×372. 直接写得数。
0.5＋0.7＝ 2.7－1.5＝ 3.6－1.3＝ 4.9＋3＝2.9－0.5＝ 6.3－0.8＝ 2.9＋4.1＝ 1.6－0.7＝3. 竖式计算。
2.4-0.8= 6.8+3= 45.2-10.3= 4.7+3.5=365÷5= 541÷9= 608÷8= 252÷7=4. 直接写得数。
7＋8—9＝ 63＋9＋30＝ 40＋4×8＝ 96.25×40=6×8－10＝ 7×7－10＝ 10—10＋2＝ 97.12×60= 5.6+1.9= 2.3+5.2= 9.4-3.1= 8.2-6.7=5. 列竖式计算。
36×58＝ 962÷4＝ 307÷2＝85×26＝ 3.6＋8.9＝ 10－2.7＝6. 先口算，再熟记这些口算答案。
25×4= 125×8= 25×6= 125×2=250×4= 1250×8= 25×8= 125×4=7. 估算。
142÷7≈ 49×9≈ 89÷3≈ 3×301≈59×4≈ 31×6≈ 195×7≈ 497×9≈8. 用竖式计算，带★的要验算。
65×7= 508×7= 954÷9= ★258÷7=45×76＝★584÷7＝ 327÷3＝ 23×80＝9. 直接写得数。
三年级下册数学知识点综合整理审定版沪教版
三年级下册数学知识点综合整理审定版沪教版班级：_____________ 姓名：_____________【计算题】1. 口算。
500—230= 305÷5= 0+6= 20×30= 38+125= 27×40= 360÷9= 12×0= 50×80= 140×522. 用竖式计算。
139+682= 725+538=709-573= 600-395=3. 估算。
618×6≈ 814×6≈ 71×9≈ 21×5≈516×9≈ 49×4≈ 218×4≈ 281×4≈31×2≈ 143×2≈ 34×5≈ 265×7≈494×8≈ 715×7≈ 516×6≈ 314×9≈4. 脱式计算。
5千克+500克+400克 458+（342+444）+566787-（287-152）+428 640÷8+89×35. 看谁算的又对又快。
75+25= 83﹣23= 195+5= 98+81≈730﹣230= 445﹣45= 190﹣80= 402﹣199≈84+16= 1000﹣500= 216+6═ 130+30= 9×5= 710﹣420= 54÷9= 810﹣490= 340+270= 72÷8= 20÷5×3= 12﹣4×3=6. 算一算。
7. 列竖式计算。
0.6+2.4 1.2+12.76.3-3.9 4.5+2.42.7+0.3 4.5-2.63.7+1.2 5.4-0.68. 竖式计算。
8.2+9.6= 4.5-0.8= 12+4.9=756÷6= 35×14= 816÷8=9. 看谁算的又对又快。
沪教版三下知识点总结
沪教版三下知识点总结
沪教版三年级下册是小学生学习的重要阶段，下面是沪教版三下的知识点总结：
1.语文知识点：
-学习认读生字词，理解词语的意思和用法；
-学习理解课文内容，提高阅读理解能力；
-学习听、说、读、写等语言表达能力；
-学习正确运用标点符号、词语语序等语法知识；
-学习欣赏和朗读文学作品，培养审美能力。
2.数学知识点：
-整数的认识与比较，学习整数的大小、正负等概念；
-学习四则运算，包括加法、减法、乘法和除法；
-学习分数和小数的认识和比较，学习分数和小数的加减运算；
-学习三角形和四边形的认识，学习计算形状的面积；
-学习时、分、秒、年、月、日等常用时间单位的认识和使用；
-学习统计图表的读写和分析。
3.英语知识点：
-学习英语字母的语音和书写，学习认读常见的单词；
-学习日常用语和简单的问答句型，提高口语表达能力；
-学习简单的语法知识，如动词、名词、形容词等的基本用法；
-学习日常生活用语和与人交往的常见场景；
-学习简单的听、说、读、写的英语综合运用能力。
4.科学知识点：
-学习空气、水和土壤等自然资源的认识与保护；
-学习植物和动物的基本特征和生活习性；
-学习常见的物体与材料的性质和用途；
-学习天文、地理和环境等科学知识。
5.社会知识点：
-学习日常生活和校园生活相关的礼仪和规范；
-学习灾难事故中的自我保护和互助合作的责任意识；
-学习故事、历史等与自己生活密切相关的社会知识。
沪教版小学三年级数学知识点(K12教育文档)
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沪教版三年级数学第一学期知识点1、正方形组成的图形（边与边重合）叫多连块.一连块有1种，二连块有1种，三连块有2种，四连块有5种，五连块有12种。
2、交换两个加数的位置,和不变。
在连加运算中，后面两个数先算，和不变.交换两个因数的位置，积不变。
在连乘运算中，后面两个数先算，积不变。
在连减、加减混合运算中，括号前面是减号,添上括号里面要变号。
在连除、乘除混合运算中,括号前面是除号，添上括号里面要变号。
在加减混合或乘除混合运算中，带着符号一起交换，得到的结果不变。
加减乘除混合运算中,先乘除后加减。
3、多位数乘一位数的竖式计算，从个位乘起，满几十就向前一位进几。
末尾有零的乘法①一位因数的书写位置与多位因数末尾的0前面的数字对齐；②多位因数末尾有几个0,就在积的末尾上添几个0。
4、公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。
判断平闰年的方法：不是整百年的，看后两位，后两位除以4，能整除的是闰年,有余数的是平年。
是整百年的，看前两位,前两位除以4，能整除的是闰年，有余数的是平年。
5、一年有7个大月，4个小月,1个特殊月.闰年2月29天，全年366天,平年2月28天，全年365天。
一年分四个季度,每3个月一个季度。
一个星期有7天。
平年第一季度90天，闰年91天;第二季度91天；第三季度92天,第四季度92天.6、多位数除以一位数的方法：从高位除起，一位不够看两位，除到哪位商哪位，哪位不够用0来占位,余数要比除数小。
完整版)上海版三年级下册数学知识点总结
完整版)上海版三年级下册数学知识点总
结
自然数的概念和认识
数的顺序和数的比较
简单的数的读写和认读
加法的意义和加法口诀
减法的意义和减法口诀
加法和减法的实际应用
乘法的意义和乘法口诀
除法的意义和除法口诀
乘法和除法的实际应用
比较大小与顺序
进位和借位的概念和方法多位数的简便加减法
图形的位置关系
左右和前后的方向
位置和方向的实际应用
长度的认识和测量
长度的换算和表示
重量的认识和测量
重量的换算和表示
容量的认识和测量
容量的换算和表示
时间的认识和测量
时间的计算和表示
图表的读取和理解
条形统计图的制作和分析图形的绘制和辨认
日期的认识和表示
周的概念和计算
日历的读取和使用
识别和描述平面图形
直线、曲线和线段的区分平行、垂直和交叉的关系
识别和描述立体图形
正方体、长方体和圆柱体的特征立体图形的展开图
平移、翻转和旋转的概念
形状变换的实际应用
反映对称关系的图形
图表和表格中的信息提取
信息的总结和归纳
数据的收集和整理
频数和频率的计算
中位数和众数的求解
数据的分析和解读
数据的比较和推理
数据的实际应用和问题解决
以上是上海版三年级下册数学的知识点总结。
希望对你有所帮助！。
沪教三年级数学知识点归纳总结
沪教三年级数学知识点归纳总结在三年级的数学学习中，我们将会学到很多数学知识点，这些知识点将为我们打下扎实的数学基础。
下面是对沪教三年级数学知识点的归纳总结。
一、整数和数的读法在三年级的数学课程中，我们将学到整数和数的读法。
整数是指所有的自然数、负整数和零的集合。
我们需要学会用汉字读各种数，包括整十和整百的读法。
例如：12 读作十二300 读作三百二、加法和减法加法和减法是我们在三年级中需要掌握的重要运算。
我们需要学会进行多位数的加减法运算，以及相应的借位和进位。
例如：234 + 78 = 312546 - 175 = 371三、百以内的数加减法在三年级中，我们将会进一步学习百以内的数加减法。
我们需要通过实际操作和数学思维来解决一系列的加减法题目。
例如：28 + 49 = 7782 - 37 = 45四、长度的计量和比较在数学的学习中，我们将会了解长度的计量和比较。
我们需要学会使用标准长度单位，如米、分米、厘米，来测量和比较不同物体的长度。
例如：用厘米表示的长度，如 5cm 和 8cm。
用分米表示的长度，如 3dm 和 7dm。
五、简单的乘法和除法三年级学习的另一个重要内容是简单的乘法和除法。
我们需要学会进行一位数和两位数之间的乘法和除法运算。
例如：4 × 6 = 2484 ÷ 7 = 12六、零的运用零是一个非常特殊的数。
我们需要学会在数学运算中正确使用零，了解它在运算中的性质和作用。
例如：4 + 0 = 46 - 0 = 6七、简单的面积计算面积是一个重要的概念，我们需要学会计算简单图形的面积，如长方形和正方形。
例如：一个边长为5cm的正方形的面积是25平方厘米。
八、简单的时钟和日历读法在数学学习的过程中，我们还将学会时钟和日历的读法。
我们需要学会使用时钟和日历来表示和读取时间。
例如：指针指向 3 的位置，表示 3 点。
星期一是一个新的一周开始。
九、数据图的制作和分析数据图是帮助我们更好地理解和分析数据的工具。
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第一单元《复习与提高》（1）加减法的竖式计算：数字、符号要看清；进位、退位勿忘记。
（2）加减乘除法的递等式计算运算顺序要牢记：同级运算，从左到右。
不是同级运算，先乘除，后加减，有括号的先算括号里的。
巧算方法：在同级计算时，可以带符号搬家，也可以用加（去）括号的方法。
其中，减号后面加（去）括号，括号里面要变号。
（3）面积的估测不规则的图形我们也能进行计算它们的面积：一般可以用边长为1厘米的方格去数，当有不满一格的采用“小于半格的可以舍去，大于等于半格的算一格”的原则去计数。
（4）长度单位、面积单位（低级单位）（低级单位）单位之间的转化：高级单位（较大的单位）→低级单位（较小的单位）乘以进率低级单位（较小的单位）→高级单位（较大的单位）除以进率（5）组合图形的面积：切割、添补法（特殊情况可以采用拼凑法）注意：没有直接给出的条件，要通过计算得出。
第二单元《用两位数乘除》一、速度、时间、路程（1）速度：每分（每秒、每小时）行的路程就叫做速度。
（2）速度=路程÷时间比较速度的快慢两种特殊情形：时间=路程÷速度当路程一样时比时间，时间用得越少，速度就越快。
路程=速度×时间当时间一样时比路程，所走路程越长，速度就越快。
（3）54米/分表示每分钟跑54米，读作：五十四米每分（4）另外几组关系：部分数+部分数=总数，总数-部分数=另一部分数大数—小数=相差数，大数—相差数=小数，小数+相差数=大数每份数×份数=总数，总数÷份数=每份数，总数÷每份数=份数单价×数量=总价，总价÷数量=单价，总价÷单价=数量二、用两位数乘（1）计算方法①数位对齐；②从个位乘起；③满几十就向前以为进几（注意进位，末尾零的竖式计算）如：8300×40（2）积末尾的0的个数与因数末尾0的个数的关系：在计算乘整十、整百数时，可以运用推算方法进行口算，先把两个因数末尾的0去掉后相乘，再在积的后面添上这两个因数末尾的0之和。
（3）竖式计算时，用因数十位上的数去乘，乘得的数的末尾要和十位对齐；用因数百位上的数去乘，乘得的数的末尾要和百位对齐。
（注：305×204）（4）积的位数：两位数乘两位数，积可能是三位数或四位数。
两位数乘三位数，积可能是四位数或五位数。
三、用两位数除1、理解推算从18÷3，180÷3，1800÷3，1800÷30，1800÷3002、除法的3种读法：20÷4 20除以4，20被4除，4去除203、除法竖式计算方法：从被除数的高位除起，除数是一位数，先除被除数的前一位，如果前一位比除数小，就看前两位（除数是两位数，先除被除数的前两位，就看前三位），除到被除数哪一位就把商写在那一位上。
每次除得剩余的数必须比除数小。
4、试商方法：（1）首位试商（除数是两位数，可以用邻近的整十数来试商）（2）同头无除商9、8（①被除数和除数的最高位相同；②被除数的前两位比除数小）（3）折半无除商5、4（例：368÷18=；368÷17=；368÷19=）（4）口算试商（除数比较小时，例如91÷13=；136÷17=等等）5、验算方法：先看余数是否比除数小，再看除数×商+余数是否等于被除数。
6、判断商的位数（除数是两位数）：被除数前两位上的数字大于或等于除数，商的位数比被除数少一位；被除数前两位的数字小于除数时，商的位数比被除数少两位。
7、商中间0，末尾有0的计算：（注意：商中间、末尾的0起着占位的作用，不能缺少！）商的个位上不够商1，用“0占位。
”除到被除数哪一位不够商1时，要在那一位上用“0”占位。
第三单元《条形统计图》1、标题、单位名称、单位长度（一格可以表示1或2或5或10……）、统计项目2、在条形统计图中，用直条的长短表示数量的多少，直条的长短与一格所表示的数量有关。
3、在同一统计图中，直条长的数量多，直条短的数量少。
在不同的统计图中，直条长的数量不一定多，直条短的数量不一定短。
4、绘制条形统计图的注意点：（1）标题名称要写全，注意是***统计图；（2）横轴统计项目，间距要一样；（3）纵轴的单位长度的确定，每格表示几要根据表格中的最大数据和给出的格数确定；（4）单位名称不要漏；（5）问题解决时，先在直条上方把数据写好，再进行解决问题；第四单元《分数的初步认识》一、整体与部分如果把_____看成整体，那么______是它的一部分。
平均分（分成同样大小） 每一份是它的一部分一个物体 任意分 每一份是它的一部分单位“1”一类物体整体与部分 都存在相对性。
二、几分之一1、几分之一：①一个整体平均分成几个部分，每一部分就是整体的几分之一。
（数学书P44） ②一个整体平均分成几份，每一份就是整体的几分之一。
（数学书P46） 例如：①蛋糕被分成了同样大小的4份，每一份都是这个蛋糕的41，是41个蛋糕。
写作：41 读作：四分之一 ②一袋12粒的糖果平均分成4堆，每一堆糖果是一袋糖果的41，每一堆有3粒糖果。
2、1米的31就是31米。
（31米是1米的31。
）注意：31和31米的区别，两者不能进行比较。
1千克的31就是31千克（1千克的31与31千克相等）； 1平方分米的31就是31平方分米（1平方分米的31与31平方分米相等） ……3、对于相同的整体，平均分的份数越多，每一份就越小。
平均分的份数越少，每一份就越大。
二、几分之几1、几分之几：几个几分之一就是几分之几。
1米的三分之一记作：31米； 1米的三分之二记作：32米。
2、几分之几的意义：①一个整体平均分成几份，有这样的几份就是这个整体的几分之几。
②一份就是几分之一，几份就是几分之几。
3、分数的分母表示一个整体被平均分成的份数；分子表示有这样的几份。
4、1=22=33=44=……=100100=……（一般不写11） 当分数的分母和分子相等时，这个分数所代表的量与1（单位量）所表示的量是相等的。
三、拓展补充内容（1）分数的大小比较1>21>41>61>81……； 43>63>83…… 分子相同的两个分数，分母大的分数就小。
51<52<53<54<55=1 分母相同的两个分数，分子大的分数就大。
（2）分数的性质21=42=63=84=105=126=…… 31=62=93=124=…… 分数的分子和分母同时乘以（或除以）一个相同的数（0除外），分数的大小不变。
第五单元《计算器》认识并知道以下按键的功能：on/c 电源开关/清除键 M+ 累加键 M- 累减键 MR 存储数呼出键 CE 修正键 MC 清除储存键第六单元《几何小实践》（1）长方形、正方形的周长与面积公式长方形的面积=长×宽（或宽×长）字母公式：S=a ×b （或者S=b ×a ）（其中a 表示长，b 表示宽）长方形的周长=2×（长+宽）字母公式：C=2×（a+b ）（其中a 表示长，b 表示宽）正方形的面积=边长×边长字母公式：S=a ×a （其中a 表示边长）正方形的周长=4×边长字母公式：S=4×a （其中a 表示边长）求“长方形、正方形图形面积或周长”的书写格式：步骤：1）写“解：”及字母公式2）代入数据3）计算并写好相应的单位名称4）答句“答：这个长方形（或正方形……）的面积或周长是……。
”（2）公式逆推知道长方形的周长和宽，求长 知道长方形的周长和长，求宽 a=C ÷2-b （C ÷2表示一组长与宽的和） b=C ÷2-a或a=（C-2×b ）÷2 或b=（C-2×a ）÷2知道正方形的周长，求边长：a=C ÷4（3）求组合图形的面积（割补法）求组合图形的周长（平移法）（4）小探究（书P64）周长相等时，面积不一定相等。
面积相等时，周长也不一定相等。
（5）谁围出的面积最大周长相等时，长与宽越接近，面积越大。
（周长相等时，围成的正方形的面积最大。
）第七单元《几何小实践》（1）乘与除【例】用1、2、3、4组成两个两位数，乘积最大是多少？最小是多少？分析：要使乘积最大，在组数的时候，把较大的数字放在最高位，有两种情况：41×32或者42×31，计算发现两个数的差越小，乘积越大。
所以应该是41×32=1312。
要使乘积最小，在组数的时候，把较小的数字放在最高位，有两种情况：13×24或者14×23，计算发现两个数的差尽可能大，乘积越小。
所以应该是13×24=312。
拓展内容：《思维训练》第9讲“最大与最小”（2）搭配（连线或列算式）拓展内容：《思维训练》第10讲“乘法原理”（3）数苹果（计数策略）（4）放苹果（了解抽屉原理）抽屉原理：N+1个苹果放进N个抽屉，则至少有一个抽屉里有2个或2个以上的苹果。