《肌理的表现手法》PPT课件

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岭南版七年级美术下册6-肌理与应用(17张)ppt

[jī lǐ]
每一件作品都是通过点、线、面、色彩、肌理等基本元素组理结构，肌理又称质感
特点由于物体的材料不同，表面的组织、排列、构造各不相同，因而产生粗糙感、光滑感、软硬感。分类自然，创造肌理有视觉肌理和触觉肌理之分。
理与应用
肌理的表现形式
1.撒盐法 2.弹敲法 3.拓印法 4.流淌法 5.吹彩法 6.抗水法
堂上试验
小结：
肌理在日常生活中无处不在，自然、生活是艺术创作的源泉。
课后作业：规格：4张小肌理画要求： 1.可自己创作，也可采用所讲的色彩肌理的制作方法。 2.装裱在黑卡纸上，写上作品名称、作者、班级
5、拓印法可自由地倒、涂、挤、泼、洒、滴等。水干时，即用纸覆盖在上面，上下左右用手轻按，使整个画面汲上一遍色。一幅变幻莫测的图画就基本形成了。
6.抗水法：利用油水不溶的原理。现将蜡烛、蜡笔、油画棒、乳胶等阻水性能强的材料按设计好的图形涂在纸上，再用颜料涂刷，涂染过油性色彩的地方，由于水油不溶，会产生所想要形成的图形
1、撒盐法：把水粉平涂在水粉纸上，在颜料未干时往上面撒盐。（此种技法在中国水墨画运用得多）
用牙刷或较硬的画笔沾足够的颜料，用手拨弄牙刷或画笔，把颜料弹到画纸上。或者用画笔沾颜料，左右拿一支笔，右手笔敲左手笔。
3.流淌法流淌法将颜料稀释，放置在画面上，使其自然流淌，形成流淌痕迹。
4、吹彩法吹彩法以吸管为工具，吹动流淌的颜料，使其改变方向和形状，宜表现树枝、树杈等自然现象。

色彩的肌理表现PPT课件

排水法（油水分离）
利用油性颜料和水性颜料之间相互排斥不相溶性，先用油性颜料如油画颜料、油画棒等，在画面上画出需要的图形，然后再涂上水性颜料，油性颜料由于不溶于水还是原来的面貌，而水性颜料则留在原来的空白处。这种技法的使用能够很好地突出水性颜料和油性演练偶的特点，使画面效果生动而丰富。
作品概述
日本枯山水庭院
什么是枯山水？顾名思义，“山水”必有山有水，而“枯”则表示干枯，二者合在一起，看似予盾，殊不知，那是日本最具特色的一种造园形式。所谓枯山水，就是没有真的山和水，几块大大小小的石头点缀在一片白沙之中，白沙表面梳耙出圆形和长形的条纹，看上去耐人寻味。欣赏时，需坐在庭前的过道上，慢慢观望，细细琢磨，才能逐渐心领神会。简而言之，那石头代表山、岛屿以及船只，白沙代表水，沙上的条纹则代表水的波纹。整体来说它就是一个有山有水有船的微型景观世界。
其他工具材料
由于工具材料选择的多样性，其激励制作和表现效果也可谓千姿百态、形式各异、除了常用的纸张和颜料外，我们还会选择其他工具与材料。如：布料、木材、纸板、砂砾、水泥、石膏、尤其、线材、蛋壳等。
PART
平面肌理的表现类型
1.点彩法
主要用钢笔、毛笔、圆形比、马克笔、针管笔等各种笔来绘制规则的点，形成细腻的空间表现效果；也可以用干枯的笔、海绵等来描绘多样、不规则的点，运用点的疏密、大小、轻重、色相等来表现活泼变化的画面。
泼洒法、吹色法
把颜料泼洒在画面上，让颜色自由流淌、相互交融形成特殊的肌理效果，或者把比饱蘸颜料使其滴落在画面上，然后根据自己的需要，用嘴或者吹风机等工具把画面上的颜料吹散，颜料越多吹出来效果会越好。
修拉—— 点彩法
西涅克——点彩法

六年级美术上册巧用肌理 PPT精品课件4湘教版

按照一定规律泼洒颜料，获得偶然的效果
.
这幅画巧妙地说明了指纹和面孔在某种意义上的相同之处，你是怎样理解的？
仔细想想，如果没有印刷文字、图案和各种印痕作为肌理，这幅画会不会显得单调呢？
可以自己制作平面肌理吗?
普通的技法有：点绘法、线描法、渲染法…… 特殊的技法有：拓印法、吹彩法、滴流法、撒盐法、皱纸法、吸附法、抗水法、飞白法、喷刷法、弹线法、刮法、擦印法……
看一看，用过视觉去感受。
前后两桌四人为一小组
分别找出身边的天然肌理和人为肌理各一个
A.肌理有什么作用?它对我们的生活有帮助吗?
B.我们可以自己制作肌理吗?
• 想一想，用什么方法可以获取肌理。
制作肌理
拓印
• 将一张纸揉成一团后展开，形成了丰富的肌理，再涂上颜色拓印到另一张纸上，获得有趣的肌理效果。
在纸板上黏贴实物，也可以进行拓印。
拼贴
用同一纹样，变换方向重复拼贴，产生奇幻的效果。
巧用肌理
同龄人的作品
利用实物本身的肌理效果丰富画面，使创作充满乐趣。
组织优美的图案形成肌理效果，丰富了画面的表现。
• 《美丽的大象》
《尔遐索想马》赛艾达瑞（克秘瓦鲁尔）蒂维 .
什么叫肌理？
肌理原只皮肤的纹理，被引申为物体表面的组织构造。构造艺术中的肌理是指人的造型行为造成的表面效果，其中包含触觉和视觉的心理感受。
• 观察你周围，你会发现许多物体的表面凹凸起伏，形成规则或不规则的纹理。
仔细观察图片,尝试发现图片的特点,体会图片带给你的感受
摸一摸，通过触觉去辨认。
活动一：运用不同工具、材料和方法制作肌理。活动二：利用印有肌理的纸材制作一幅拼贴画。活动三：画一幅画，运用肌理纹样丰富画面。

肌理的应用艺术ppt课件

——赵经寰
《形式美学入门》
无言 [中国] 赵经寰
以
版
线
画
条
创
、
作
色
举
彩
例
、
印
痕
形
成
的
独
特
肌
理
科罗拉多系列 [德] 达格马·米克罗·波特罗尔
版
源
画
于
创
自
作
然
举
又
例
高
于
自
然
的
艺
术
性
纹
理
橡树林生存 [瑞典] 奥尔·哈格利特
平滑与粗拙的对比版画创作举例
慈爱（
绘
画创作（中国画）举例
毛笔线条的疏密组织，
富
于
节
奏
感
。
解索皴（山水画的一种笔法） [清]《芥子园画传》
斑驳的意像效果绘画创作（中国画）举例
葡萄图（局部） [明] 徐渭
绘画创作（中国画）举例
作品一号 [现代] 刘子健
篆刻创作举例
创
油
作
画
举
笔
例
触
形
成
的
独
特
肌
理
星夜 [荷兰] 凡·高
人像（局部）涂志伟
油画创作举例油画笔触形成的独特肌理
斑驳、古朴的效
果
皇帝信玺（封泥） [西汉]
在制作中特别
版
注意肌理的节律性，
画创作举
欲将肌理的点与线做符合对立统一法则的的处理。背景含蓄，人物清晰，有大点，有碎点，

六年级美术上册巧用肌理 PPT精品课件2湘教版

常用的肌理制作方法
实物拓印法：在平放的玻璃板上（玻璃板底下衬白布或白纸）黏贴实物，进行拓印。
揉纸拓印法：将一张纸揉成一团展开，形成了丰富的肌理，再涂上颜色拓印到另一张纸上，获得有趣的肌理效果。
混合法：运用不同工具进行绘制，产生出丰富的效果。
点绘法：是用许多细小的点构成整幅图像的艺术表现手法，在绘画领域上是一种广泛应用的表现力很强的技法。
要求：注意工具特性、创意大胆。
4、尝试选择运用点法进行肌理创作。
要求：熟知技法特性、有创意。
作品欣赏激发创作
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。

岭南社七年级下册美术课件 6.肌理和应用 (共41张PPT)

花瓶的外观也运用了肌理的效果。
特殊纸材形成的独特肌理
工艺品设计举例
纸艺人物
墙纸制作的衣服
广告设计举例揉
皱的纸张形成的独特肌理
工
艺
品
流动色彩
设计举例
形
成
的
独
特
肌
理
玻璃烟灰缸设计
竹编篮子
工
艺
品
竹编形成
设计举例
的独Biblioteka 特肌理▪ 肌理被运用在家具材料的设计上。
开始创作
运用桌面上同学们和老师一起准备的材料，来拓印出美丽的肌理效果吧。
展示我们的风采
下课
从平面构成上来看
请同学们仔细观察物体表面的肌理？思考：它有什么特点？
欣
赏
＊分
点
析
欣赏＊分析
线
欣
赏面
＊分析
小结：
由上述我们可以得知：从平面构成方式来讲，物体的肌理是由点、线、面构成，从而就形成了一种独特的视觉感受，这就是肌理美的其中之一。
从艺术表现上来看
树叶
树叶的叶脉带有一种规律性的排列方式，有韵律美。
风沙
沙子在风力的作用下形成了一种有节奏的波浪形。
玉米
玉米的颗粒很有秩序的排列成一排队伍
肌理的美
秩序节奏美韵律美
（想一想）寻找发现：
在生活中发现的肌理因素.
肌理的
让我们一起来看看肌理在生活中……….
利用肌理的效果，运用在衣服的设计上。
▪ 肌理被运用在工艺品的设计上。

六年级下册巧用肌理ppt

• 利用撕贴的方式制作的肌理画
学习活动
• 利用拓印了肌理的纸材制作一幅拼贴画。 • 拼贴时注意形、色的对比，根据画面效果
的需要处理好虚实关系，预先安排摆放位置，细心调整画面，然后再贴。
拼贴
用同一纹样，变换方向重复拼贴，产生奇幻的效果。
同龄人的作品
巧肌理
利用实物本身的肌理效果丰富画面，使创作充满乐趣。
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巴勃罗鲁伊斯毕加索
1912年起，毕加索转向其“综合立体主义”风格的绘画实验。他开始以拼贴的手法进行创作。这幅题为“瓶子、玻璃杯和小提琴”的作品(右上图），清楚地显示了这种新风格。在这幅画上，我们可分辨出几个基于普通现实物象的图形：一个瓶子、一只玻璃杯和一把小提琴。它们都是以剪贴的报纸来表现的。在这里，画家所关注的焦点，其实仍然是基本形式的问题。别的画家在拼贴不同的纸片时，多少要顾及是否符合现实逻辑的问题，他们总是把木纹纸限于表现木质的物品(如桌子、吉他)。而毕加索则全然摆脱这种约束。在他的画中，一张花纹墙纸可用来表现桌面，一张报纸也可剪贴成小提琴。
义务教育教科书《美术》（湘版）六年级下册第10课
巧用肌理
拼贴画制作
陈雪艳
肌理是指物体表面纹理
• “肌”——皮肤 • “理”——纹理、质地
肌理是指物体表面的组织纹理
结构，即各种纵横交错、高低不平、粗糙平滑的纹理变化。
物体表面都有一层“肌肤”在自然的造化中，它有着各种各样的组织结
构，或平滑光洁，或粗糙斑驳，或轻软疏松，或厚重坚硬。这种种物体表面的组织纹理变化，使之形成一种客观的自然形态，即肌理，从而给
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实物拓印法2：在平放的玻璃板上（玻璃板底下衬白布或白纸）黏贴实物，进行拓印。

造型特殊表现技法——肌理制作23页PPT

造型特殊表现技法——肌理制作
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
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。
9、陶渊明（约 365年 —427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散
1
0
、
倚
南
窗
以寄傲，审 Nhomakorabea容
膝
之
易
安
。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德谟克利特 67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 ——歌德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。

六年级美术上册巧用肌理 PPT精品课件2湘教版

常用的肌理制作方法
实物拓印法：在平放的玻璃板上（玻璃板底下衬白布或白纸）黏贴实物，进行拓印。
揉纸拓印法：将一张纸揉成一团展开，形成了丰富的肌理，再涂上颜色拓印到另一张纸上，获得有趣的肌理效果。
混合法：运用不同工具进行绘制，产生出丰富的效果。
点绘法：是用许多细小的点构成整幅图像的艺术表现手法，在绘画领域上是一种广泛应用的表现力很强的技法。
现实生活中的肌理效果
讨论：上图的这些肌理美吗？
你会运用到美术绘画上去吗？
肌理并不都是美的，只有当它在一个特定的空间、特定的环境、特定的光线之下才能呈现出某种美感。我们正是从这里汲取了艺术的灵感，把这种自然肌理感觉恰当地运用到视觉语言表现中去，创造出人为的艺术肌理之美。
创作方法
肌理的制作方法：拓印法、混合法、点绘法、滴流法、线绘法、压印法、吸附法、喷洒法、爆炸摄影法...
要求：注意工具特性、创意大胆。
4、尝试选择运用点法进行肌理创作。
要求：熟知技法特性、有创意。
作品欣赏激发创作
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。

六年级美术上册巧用肌理ppt课件

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看一看，用过视觉去感受。
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前后两桌四人为一小组
分别找出身边的天然肌理和人为肌理各一个
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A.肌理有什么作用?它对我们的生活有帮助吗?
B.我们可以自己制作肌理吗?
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想一想，用什么方法可以获取肌理。
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制作肌理
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拓印
将一张纸揉成一团后展开，形成了丰富的肌理，再涂上颜色拓印到另一张纸上，获得有趣的肌理效果。
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什么叫肌理？
肌理原只皮肤的纹理，被引申为物体表面的组织构造。构造艺术中的肌理是指人的造型行为造成的表面效果，其中包含触觉和视觉的心理感受。
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观察你周围，你会发现许多物体的表面凹凸起伏，形成规则或不规则的纹理。
仔细观察图片,尝试发现图片的特点,体会图片带给你的感受
3Hale Waihona Puke 摸一摸，通过触觉去辨认。19
在纸板上黏贴实物，也可以进行拓印。
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拼贴
用同一纹样，变换方向重复拼贴，产生奇幻的效果。
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巧用肌理
同龄人的作品
利用实物本身的肌理效果丰富画面，使创作充满乐趣。
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组织优美的图案形成肌理效果，丰富了画面的表现。
《美丽的大象》
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《尔遐索想马》赛艾达瑞（克秘瓦鲁尔）蒂
皱纸法、吸附法、抗水法、飞白法、喷刷法、弹线法、刮法、擦印法……
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活动一：运用不同工具、材料和方法制作肌理。活动二：利用印有肌理的纸材制作一幅拼贴画。活动三：画一幅画，运用肌理纹样丰富画面。