说明文阅读技巧解读

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说明文阅读答题技巧及公式

说明文阅读答题技巧及公式

说明文阅读答题技巧及公式说明文阅读答题技巧及公式说明文是我们在生活中经常接触到的文体,它旨在向读者介绍某个对象、事物或者现象的性质、构成、用途、使用方法、操作流程等等,是一种普及知识的文体。

对于大多数人来说,阅读说明文是学习新知识或者掌握新技能的必经之路,因此,本篇文档将向大家介绍说明文阅读答题技巧及公式。

一、阅读说明文的基本技巧1. 细心阅读说明文通常涉及到一系列操作步骤、技巧和注意事项等等,因此,在阅读时我们必须十分细心,以免遗漏重要信息。

可以通过画圈、划线、写注释等方式帮助自己更好地理解和记忆。

2. 关注关键词阅读说明文时,特别是看到一些陌生或者专业术语,我们要立即重点关注,找出其中的关键词。

通常这些关键词会在后面不断出现,也是我们答题时的关注点。

3. 抓住主旨虽然说明文的内容较为繁琐,但我们必须从中抓住主旨,即全文所要介绍的核心概念或关键技能。

在这一点上,我们可以先抢先仔细阅读一遍题目和答案,再根据这些关键点在全文中快速定位。

4. 控制时间说明文阅读中的时间分配也是非常重要的。

如果花费太长时间在某段话上,就会导致整个阅读进度和理解能力下降。

因此,我们要有针对性地控制时间,在规定的时间内完成阅读和答题。

二、说明文阅读答题公式阅读说明文的目的之一就是回答问题。

因此,在学习阅读技巧的同时,掌握答题公式也是非常重要的。

1. 问题分类在答题前,我们需要对问题做一个分类,目的是更好地掌握处理技巧。

常见的问题类型包括:(1)确定具体的操作步骤或技巧;(2)解释专业术语或者难以理解的描述;(3)判断对错或者填空等等。

2. 提炼关键信息在理解问题之后,我们可以采用“提炼关键信息”的方法,将问题中的关键词提取出来,从而更好地定位全文中的答案。

3. 三段法在阅读说明文时,可以采用“三段法”的方法,即将全文分为“开头、中间、结尾”三个部分进行阅读。

这样做可以更加系统地了解全文,对信息的整合和应用也更加简单明了。

语文说明文篇阅读理解解题技巧分析

语文说明文篇阅读理解解题技巧分析

语文说明文篇阅读理解解题技巧分析语文说明文篇阅读理解解题技巧分析相信大家对作文都不陌生吧,特别是说明文,说明文通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。

那么说明文应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的语文说明文篇阅读理解解题技巧分析,仅供参考,欢迎大家阅读。

1、说明文的类型:事物、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的)。

事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。

事物说明文指出被说明事物即可。

事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了的(对象加内容)。

2、说明文的语言:平实、生动说明文(语言表达角度)。

3、说明方法:一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:①举例子:具体真切地说明了事物的特点。

②分类别:条理清楚地说明了事物的特点。

对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。

使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。

③列数字:具体而准确地说明该事物的特点。

使说明更有说服力。

④作比较:突出强调了被说明对象的特点(地位、影响等)。

⑤下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。

生动形象地说明该事物的特点,增强了文章的趣味性。

⑦画图表:使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的特点。

⑧作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

可以颠倒。

⑨。

摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

⑩。

引资料:能使说明的内容更具体、更充实。

用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。

说明文阅读答题技巧及方法

说明文阅读答题技巧及方法

说明文阅读答题技巧及方法概述说明文阅读是一种重要的阅读技巧,它要求读者能够理解和掌握作者传递的信息,并准确地回答相关问题。

本文将介绍一些提高说明文阅读答题能力的技巧和方法。

技巧和方法1. 阅读前的准备在开始阅读之前,你可以先尝试了解一下文档的大致内容和结构。

快速浏览标题、段落开头和结尾以及其他突出的信息,可以帮助你对整篇文章有一个初步的了解。

2. 强调关键词和句子说明文中通常会有一些关键词和句子,它们包含了最重要的信息。

在阅读过程中,你可以使用荧光笔或者在文档中做标记的方式,将这些关键词和句子标注出来。

这样可以帮助你在答题时能快速找到相关的信息。

3. 注意文档结构说明文通常采用逻辑严谨的结构,为了更好地理解文档内容,你可以注意以下几个方面:- 段落:每个段落通常会讨论一个具体的主题或者观点。

了解段落之间的逻辑关系可以帮助你更好地理解文章整体的思路。

- 标题和副标题:标题和副标题通常会概括每个部分的主要内容。

仔细阅读它们可以帮助你快速捕捉到文档的核心信息。

- 列表和图表:文档中可能会包含一些重点信息的列表或者图表。

注意阅读并理解这些内容可以提高你阅读的效果。

4. 学会推断和总结有时候,文档中并不直接提供所有问题的答案,你需要靠推断和总结来回答相关问题。

在阅读过程中,你可以注意作者的观点和论证,通过逻辑推理和细节分析来得出答案。

5. 刻意练提高说明文阅读答题能力需要大量的练。

你可以选择一些相关的练题,不断进行刻意练。

通过不断的练,你可以提高阅读的速度和准确性。

总结通过采用以上的技巧和方法,你可以提高说明文阅读答题的能力。

记住,在阅读过程中保持专注和耐心是关键。

多加练,并根据自己的经验总结出适合自己的有效阅读策略,相信你会在说明文阅读中取得更好的成绩。

以上就是说明文阅读答题技巧及方法的内容,希望对你有所帮助。

参考资料:。

说明文阅读及答题技巧

说明文阅读及答题技巧

说明文阅读及答题技巧说明文阅读及答题技巧1一、把握说明对象及特征1.说明对象一般来说,事物说明文的标题就是说明的对象,直接指出被说明事物即可;事物说明文的对象往往就是文章说明的主要内容,需要结合文章的中心句及关键词加以概括。

一篇文章有一篇文章的说明对象,局部段落有局部段落的说明对象2.把握说明事物的特征直接找出说明事物特征的句子;首先看题目,其次抓中心句及关键词;文中没有明显交代事物特征的,需要逐层,逐段加以归纳概括,提炼事物的特征二、辨析说明方法及其作用1.下定义更科学,更本质,更概括地揭示事物本质特征2.举例子举了什么的例子,具体,清楚,有力地说明事物的什么特征3.列数字例举了什么的数据,准确,具体地说明事物的什么特征4.打比方将什么比作什么,生动,形象地说明事物的什么特征。

增强了文章的趣味性,使读者更易理解5.分类别全方位,多角度地说明事物的什么特征。

使说明更有条理,更清楚6.作比较将什么和什么加以比较,突出强调了说明事物的什么特征7.引资料简洁,有力地说明事物的什么特征。

既增强了说服力,又增强了趣味性8.摹状貌具体,生动,形象地说明事物的什么特征9.作诠释进一步地解释事物的什么特征10.画图表简明,直观,具体的说明事物的什么特征高中语文说明文阅读的答题方法一、掌握说明顺序1.常见的说明顺序;时间顺序,空间顺序,逻辑顺序。

逻辑顺序有;【1】从现象到本质【2】从结果到原因【3】从特点到用途【4】从整体到局部【5】从概括到具体【6】从主要到次要【7】从一般到个别2.确定说明顺序;【1】应明确说明的对象是事物还是事理,一般事物说明文采用空间或时间顺序,事理说明文采用的是逻辑顺序【2】把握语言的标志。

从语言标志看,空间顺序有东西南北,上下左右等方位词的标志语;时间顺序有表时间的发展,事物各个阶段的标志语,而逻辑顺序有首先,其次,为什么,原来,因此等标志语。

还要注意有时说明文的顺序。

以一种顺序为主,兼用其他顺序二、把握说明文的结构说明文的主体部分常见的结构形式;并列式,连贯式,递进式,总分式。

语文说明文阅读知识点技巧与语文备考方法

语文说明文阅读知识点技巧与语文备考方法

语文说明文阅读知识点技巧与语文备考方法语文是一门重要的学科,也是高考的必考科目之一、在备考语文时,积累知识点和掌握技巧是非常重要的。

下面将介绍一些语文说明文阅读的知识点技巧和语文备考的方法。

一、语文说明文阅读的知识点技巧:1.了解说明文的特点:说明文是向读者解释或说明一些问题或一些事物的文章。

通常包括定义、分类、原理或步骤等。

了解说明文的特点有助于我们对说明文进行更加深入的理解。

2.把握文章的中心思想:阅读说明文时,要把握文章的中心思想,找准关键词和核心概念,帮助我们理解文章的主旨和要点。

3.注意文中的关联词语:说明文通常使用一些关联词语,如因果关系、比较关系、递进关系等,有助于我们理解文章的脉络和逻辑结构。

4.理解专业术语和句子结构:说明文中通常使用一些专业术语和较为复杂的句子结构。

我们需要通过积累词汇和增强对句子结构的理解能力,才能更好地理解文章。

5.加强细节理解:说明文中通常会有一些细节信息,我们需要仔细阅读和理解这些信息,以便更好地把握文章的意义和论证思路。

二、语文备考方法:1.积累词汇和语文知识:语文备考中,积累词汇和语文知识是基础。

我们可以通过背单词、背诗歌、背古文等方式来积累词汇和语文知识。

2.阅读理解训练:语文备考中,阅读理解是非常重要的一部分。

我们可以选择一些经典的语文阅读材料进行阅读理解训练,提高自己的阅读理解能力。

3.写作练习:语文备考中,写作也是重要的一部分。

我们可以选择一些常见的写作题目,进行写作练习。

例如议论文、应用文、说明文等,提高自己的写作能力。

4.背诵篇章和名篇:语文备考中,背诵篇章和名篇是提高自己语文能力的有效方法。

我们可以选择一些经典的作品或名篇进行背诵,加深对语文知识的理解和应用。

5.做题训练和模拟考试:语文备考中,做题训练和模拟考试是检验自己掌握程度的重要方法。

我们可以选择一些历年高考真题和模拟题,进行做题训练和模拟考试,提高自己解题的速度和准确度。

总之,语文说明文阅读要注意抓住关键词和核心概念,理解专业术语和句子结构,从细节中理解文章的意义和论证思路。

说明文的阅读方法及技巧

说明文的阅读方法及技巧

说明文的阅读方法及技巧说明文是一种描述现象、解释原理或者提供指导的文体,它旨在通过清晰、准确的语言来传达信息。

阅读说明文可以帮助读者获取知识,了解事物的性质和特点,同时也可以帮助读者学习如何操作其中一种设备或完成项任务。

下面是阅读说明文的方法和技巧。

1.预读和标题:在开始阅读说明文之前,通读一遍标题和每个部分的标题。

标题通常会给出文章的主要内容或目标,并且可以帮助你迅速获得文章的结构和组织。

2.理解文章结构:在开始阅读正文之前,要先了解文章的结构和组织。

说明文通常采用逻辑顺序或时间顺序来组织内容,因此先弄清楚每个部分的关系和相互连接,可以提高阅读理解的效果。

3.阅读段落:注意每个段落的开头和结尾。

开头通常会提供段落的主题或者引入下一个主题,结尾则是总结段落的要点或引入下一个段落。

理解段落的组织结构可以帮助读者更好地理解主题和细节。

4.寻找关键词:在阅读说明文时,要注意寻找关键词或关键词短语。

关键词通常会出现在段落的首句或者其他重要位置,它们可以帮助读者迅速抓住文章的主题和重点。

5.注意句子结构:说明文通常使用简单句、并列句和复合句等不同句子结构。

理解句子结构可以帮助读者更好地理解主题和表达方式。

同时,注意遇到复杂句子时要分析分句之间的逻辑关系,这有助于理解句子的意义。

6.确定关键信息:在阅读说明文时,要能够快速确定文章中的关键信息。

关键信息通常包括事物的定义、特点、原理、过程、步骤等,有助于读者理解事物的本质和方法。

7.利用图表和图像:说明文中经常会使用图表和图像来辅助说明。

阅读说明文时要善于利用这些图表和图像,它们可以提供更直观、具体的信息,帮助读者更好地理解内容。

8.进行笔记和标记:在阅读说明文时,可以进行笔记和标记。

可以在文章旁边或者笔记本上记录关键信息、重要概念和难点内容。

标记关键词、关键句和关键段落也可以帮助快速回顾和查找信息。

说明文阅读答题技巧及公式

说明文阅读答题技巧及公式

说明文阅读答题技巧及公式(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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说明文的阅读方法及技巧

说明文的阅读方法及技巧

说明文的阅读方法及技巧说明文是以解释、揭示问题或事物之真相为目的的文体,它通常以客观、准确和系统的方式介绍事物的特点、原理、作用或方法。

阅读说明文有助于增长知识、提高理解能力和拓宽思维。

下面是一些阅读说明文的方法和技巧,以帮助读者更好地理解和掌握其中的知识。

1.预览文本:在开始阅读说明文之前,快速浏览全文以获得整体印象。

阅读标题、副标题和段落开头的第一句可以帮助读者获取文章的基本主题和结构。

2.关注段落结构:说明文通常按照一种特定的结构进行组织,比如时间顺序、空间顺序、问题-原因-解决方案等。

注意段落之间的过渡关系和提纲式的叙述可以帮助读者理解文章的逻辑框架。

3.注意关键词:关键词是文章中重要概念或主题的代表词语,通过发现和理解关键词,读者可以更好地理解文章的中心思想。

划线、圈出或做标记可以帮助读者快速识别和记忆关键词。

4.结合图表和插图:说明文通常包含图表、图像、示意图等辅助性的材料,用于解释或说明主要内容。

读者应该仔细观察并了解这些信息,并将其与文本内容相结合,以帮助理解和记忆。

5.注意词汇和定义:说明文的精确性和准确性要求其中的术语和专业词汇被正确理解。

如果遇到生词或专有名词,读者应该及时查阅词典或参考资料,明确其含义和用法。

6.多角度思考:阅读说明文时,读者可以尝试从不同的角度思考问题,提出自己的问题和观点。

通过比较和分析不同的观点,读者可以形成更全面和深入的理解。

8.阅读其他相关文献:如果对一些特定主题感兴趣或需要进一步了解,读者可以查找其他相关文献,深挖背后的知识和观点。

通过拓展阅读,读者可以增加对问题的理解和认识。

9.多次阅读和复习:说明文通常涉及大量的信息和概念,为了更好地掌握其中的知识,读者可以多次阅读和复习相关内容。

每一次阅读,都有助于加深对文章的理解和记忆。

10.与他人讨论和分享:将所阅读的说明文与他人讨论和分享可以帮助读者理清自己的思路和加深理解。

与他人的交流可以促进思维的碰撞和知识的共享。

说明文阅读答题技巧(完整总结篇)

说明文阅读答题技巧(完整总结篇)

说明文阅读答题技巧(完整总结篇)说明文阅读答题技巧一、什么是说明文2.阅读说明文的重点:理解说明的内容,了解被说明事物的特征,理清文章的说明顺序、研究其说明方法。

3.说明文的类型事物说明文:事物说明文的说明对象是具体事物。

通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明,使读者了解、认识这个或这类事物。

标题是说明的对象;事理说明文:事理说明文的说明对象是某个抽相视理。

将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚,使读者知其然知其所以然,明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。

找开头结尾的总结句。

4.说明顺序:空间顺序、时间顺序、逻辑顺序1)空间顺序:说明事物的形状、结构,多用在说明建筑物的结构,如上下、远近、左右、内外、东南西北中等。

2)时间按次:说明事物的发展变化。

3)逻辑按次:说明事理,多说明事物之间的内在联系。

逻辑按次的具体分类:主—次、原因—结果、现象—本质、特征—局部、总—分。

5.说明方法:一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:①举例子:具体真切地说明了说明对象的××特点。

②列数字:具体而准确地说明说明对象的××特点。

使说明更有说服力。

③作比较:突出地说明了说明对象的××特点(地位、影响等)。

④打比方:生动形象地说明说明对象的××特点,增强了文章的趣味性。

⑤分类别:条理清楚地说明了说明对象的××特点。

⑥画图表:直观形象地说明说明对象的××特点。

⑦引资料:更具体、更充实地说明说明对象的XX特征,增强说服力。

6.说明文的结构常见形式有总分式(或由总到分,或由分到总,或总分总)、并列式、递进式等。

分析文章结构抓中心句及连接词,如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。

7.说明文的语言特征分成两类:1)平实说明:正确性、严密性、科学性。

(靠副词来表达限制、猜测和估计)(2)活泼说明:活泼形象。

说明文阅读答题技巧(精选5篇)

说明文阅读答题技巧(精选5篇)

说明文阅读答题技巧(精选5篇)说明文阅读技巧篇一一、说明文分类1、依据说明对象与目的的不同分为:事物说明文、事理说明文事物说明文:着重介绍说明事物的特点(如:形态、位置、结构、功能等)事理说明文:着重阐明事物内在机理(如:概念、特点、种类、原因、规律等)2、依语言特色分为:平实说明文、生动说明文二、说明对象1、分两类:实体事物抽象事理2、表述形式:一般是一个名词或名词性短语3、把握说明对象的方法:可以从两个方面入手:一看文题,二看首尾段事物说明文一般情况下标题就是说明对象,指出被说明事物即可;事理说明文找准首尾的总结句,指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容)4、考查说明对象:A、若考全文的说明对象一般在标题中表明,有时选文无标题或标题中没有直接表明,可在文中找到。

B、若考段落的说明对象,一般是出现在段首的中心句,有时在段间的承上启下句中能找到。

三、说明对象的特征说明对象的特征表现在构造(内外)、形态(大小、长短)、性质(软硬、冷热)、变化(动静、快慢)、成因(简单复杂)、功用(广狭、正反)概括说明对象特征的方法:1、看标题(修饰、限制成分)2、抓关键句(即含有许多能提挈、收束全文或文段的语言信息,常出现在开头部分或结尾处,也有在承上启下的中间)3、若无关键句,归纳各段段意,总体分析后概括4、借助说明方法概括四、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序1、时间顺序:说明事物发展、演变,表现为从古至今、具体日期等的依次推移。

另:介绍制作过程的程序,一般用时间顺序。

2、空间顺序:说明事物形状、构造或参观建筑物,表现形式有:上下、左右、前后、内外、远近,表现为视线、方位的依次转移3、逻辑顺序:阐释事理(按照事物或事理的内部联系和人们认识事物的规律安排),表现形式有:因→果,果→因,主→次,浅→深,现象→本质,简→繁,整体→部分,一般→特殊注意:有的说明文不单一用一种说明顺序,答题时注意题目问法五、说明文的结构1、总分式(包括总-分,总-分-总,分-总)2、递进式(各层意思逐步深入:从现象到本质,从性状到用途,从原因到结果,从整体到部分,从主要到次要,从具体到概括)3、并列式(注意:事物说明文多用总分式结构,其中“分”的部分常按并列式安排;事理说明文多用递进式)六、说明方法及作用1、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别(常见)摹状貌、引用、下定义、作诠释、画图表2、说明方法的作用:答题思路:①无论何种方法,都是为了说清说明对象的__特征②应注意是为了说明本段中心句,还是全文说明对象的特征3、常见说明方法作用:运用举例子的说明方法,具体充分地说明了__的__特征运用列数字的说明方法,具体准确地说明了__的__特征运用打比方的说明方法,生动形象地说明了__的__特征(增强了文章趣味性)运用作比较的说明方法,鲜明突出地说明了__的__特征运用分类别的说明方法,条理清楚地说明了__的__特征运用引用的说明方法,有说服力地说明了__的__特征(同时引诗文还可增添文采)七、说明文的语言1、基本要求:准确性。

说明文阅读解题技巧分析

说明文阅读解题技巧分析

说明文阅读解题技巧分析
1.理解文本结构:说明文通常采用顺序、比较、因果等多种文本结构。

学生需要在阅读时关注文本结构,理解作者的组织方式,从而更好地理解
文章的内容。

4.注意转折词和连接词:转折词和连接词在说明文中起到了连接句子
和段落的作用。

学生需要注意这些词语的使用,理解它们的作用和意义,
以便更好地理解文章的意思和逻辑关系。

6.从题干入手:在阅读理解题中,学生可以先读题干,确定问题的要
求和细节。

然后再回到文章中找到相关部分进行解题。

这样可以避免在文
章中迷失方向,节省时间。

7.留意细节和关键信息:学生需要在阅读过程中留意细节和关键信息,尤其是与问题相关的部分。

这些细节和关键信息通常是解答问题的关键所在。

8.综合判断:学生在阅读过程中需要进行综合判断,将文章中的不同
部分和信息进行结合,形成整体的理解。

这有助于更好地解决复杂的问题
和题目。

9.多练习:阅读理解是一个需要长期训练和积累的能力。

学生需要进
行大量的阅读练习,提高自己的阅读理解能力。

可以选择一些适合自己的
篇章进行练习,多做一些相关的题目和训练,以提高自己的阅读理解能力。

综上所述,掌握好说明文阅读解题技巧对于提高阅读理解能力至关重要。

学生需要在阅读时关注文本结构、关键词、事实和观点的辨别,注意
转折词和连接词的使用,理解上下文关系,从题干入手,留意细节和关键
信息,进行综合判断,并进行大量的练习。

说明文阅读答题技巧及套路

说明文阅读答题技巧及套路

说明文阅读答题技巧及套路1. 引言说明文是我们日常生活中经常会遇到的文体,它帮助我们理解和操作各种产品和事物。

在阅读说明文时,我们经常需要回答问题来确保我们对文本内容有一个准确的理解。

本文将介绍一些阅读说明文并回答问题的技巧和套路,帮助你更好地理解和应对这种文体。

2. 技巧和套路2.1 熟悉文本结构大多数说明文都有一定的结构,例如介绍、操作步骤、注意事项等。

在阅读之前,先浏览整篇文档,了解其整体结构,对整个流程和要点有一个大致的了解。

这有助于你更好地定位和理解文档中的细节和信息。

2.2 注意关键词和关键句关键词和关键句在说明文中非常重要,它们通常用来说明事物的特点、方法或步骤。

在阅读时,牢记这些关键词和关键句,有助于你理解主要内容和鉴别细节。

你可以使用标注或下划线的方式来突出这些关键词和句子,以便在回答问题时更方便地查找和利用。

2.3 注意图表、图示和标签说明文通常会有配图、图表或图示来帮助解释和演示。

这些图像是理解文本内容的重要辅助工具。

当你阅读时,注意仔细观察并理解这些图像,它们通常能提供更直观和具体的信息。

同时,也要注意图示中的标签和箭头,它们常常指向关键细节或步骤。

2.4 分析命令和指示说明文中常常包含命令和指示,这些命令和指示指导着你执行某项任务或操作。

因此,仔细分析和理解这些命令和指示非常重要。

你可以将命令和指示用不同颜色的笔或高亮标出,随时查阅和遵循。

2.5 阅读前置和后置信息在阅读说明文时,先读概要、引言和结论等前置和后置信息是一个很好的习惯。

这些信息通常包含了整个文档的总体目标和重要细节,能帮助你更好地理解和准确回答问题。

3. 答题示例下面是一个示例,通过阅读说明文并回答问题来展示上述技巧和套路的应用。

问题:根据给定的说明文,回答以下问题: 1. 这篇说明文的主要目的是什么? 2. 这篇说明文的整体结构是什么? 3. 在操作步骤中,哪一步是最关键的? 4. 这篇说明文中提到的注意事项是什么? 5. 这篇说明文没有提到的其他相关信息有哪些?答案:1.这篇说明文的主要目的是介绍说明文阅读答题的技巧和套路。

说明文阅读答题技巧10篇

说明文阅读答题技巧10篇

说明文阅读答题技巧10篇说明文阅读答题技巧1(一)某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类__),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类____);照应开头(议论文、记叙类__文、小说)(二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性3;设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:强调,加强语气等;4、对比:强调了突出了5、反复:强调了加强语气(三)句子含义的解答:这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。

答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词:不行。

因为该词准确生动具体地写出了形容词:不行。

因为该词生动形象地描写了副词(如都,大都,非常只有等):不行。

因为该词准确地说明了的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成,与事实不符。

(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能。

因为:(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。

(2)该词与上文是一一对应的关系。

(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

(六)段意的概括归纳(一)某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类__),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类____);照应开头(议论文、记叙类__文、小说)(二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

(完整版)小学说明文阅读答题技巧及套路

(完整版)小学说明文阅读答题技巧及套路

(完整版)小学说明文阅读答题技巧及套路小学说明文阅读答题技巧及套路前言说明文是小学阅读理解中常见的题型之一,掌握好阅读说明文的技巧和套路对于学生能够准确理解文章内容并正确回答问题非常重要。

本文将介绍一些小学说明文阅读答题的技巧和套路。

技巧一:理清文章结构在阅读说明文时,首先要学会理清文章的结构。

说明文通常由引言、主体内容和结论组成。

引言部分主要是对主题进行概括和引入,主体内容是对主题进行详细解释和说明,结论是对内容进行总结和归纳。

学生可以通过注意文章的开头、结尾和段落之间的逻辑连接词等来判断文章的结构。

技巧二:抓住关键词在阅读说明文时,关键词是寻找答案的关键。

学生可以通过阅读题目和选项,找出相关的关键词,并在文章中找到对应的内容。

关键词有时可以是名词、动词、形容词等。

理解关键词的含义,有助于学生准确定位和理解文章的重点部分。

技巧三:注意细节描述说明文通常包含大量的细节描述,学生需要认真阅读每个细节,并与问题进行对照。

细节描述可以帮助学生更好地理解文章的内容和作者的观点。

学生可以做好标记或记笔记,以便在回答问题时能够快速查找相关细节。

技巧四:运用排除法当遇到难题时,学生可以运用排除法来缩小答案的范围。

通过排除一些明显错误或不合逻辑的选项,学生可以更有针对性地选择正确答案。

然而,注意不要轻易排除选项,应该仔细分析每个选项的特点和文章的内容,确保最终选择的答案是合理的。

技巧五:实践训练掌握好阅读说明文的技巧和套路需要进行实践训练。

学生可以多做一些阅读练题,并模拟考试环境进行答题。

通过实践训练,学生可以提高阅读理解的能力,并更好地应对各种类型的说明文题目。

结论通过运用以上的技巧和套路,学生可以更好地应对小学说明文阅读题目,准确理解文章内容,并正确回答问题。

希望学生们能够在平时的学习中多加练习,不断提高阅读理解的能力。

阅读说明文并回答问题的技巧与方法

阅读说明文并回答问题的技巧与方法

阅读说明文并回答问题的技巧与方法在阅读说明文并回答问题时,有一些技巧和方法可以帮助我们更好地理解文本并回答问题。

以下是一些建议和策略:1. 仔细阅读: 首先,仔细读取整篇说明文,并理解其中的主要观点和论证。

注意文中的例子、引用和事实细节。

仔细阅读: 首先,仔细读取整篇说明文,并理解其中的主要观点和论证。

注意文中的例子、引用和事实细节。

2. 注意关键词: 注意文中的关键词和关键短语,这些词汇可能对问题的回答至关重要。

注意关键词: 注意文中的关键词和关键短语,这些词汇可能对问题的回答至关重要。

3. 使用标记和笔记: 在阅读过程中,使用标记和笔记来帮助理解文本。

可以用高亮标记关键句子、圈出重要词汇,并在文本旁边做一些简短的笔记。

使用标记和笔记: 在阅读过程中,使用标记和笔记来帮助理解文本。

可以用高亮标记关键句子、圈出重要词汇,并在文本旁边做一些简短的笔记。

4. 定位关键信息: 需要根据问题定位文中的关键信息。

可以回顾之前的笔记和标记来帮助找到问题需要的信息。

定位关键信息: 需要根据问题定位文中的关键信息。

可以回顾之前的笔记和标记来帮助找到问题需要的信息。

5. 分析问题: 在回答问题之前,仔细阅读问题并分析其要求。

理解问题的类型(例如是要求解释、比较还是说明),并明确问题中的细节和要求。

分析问题: 在回答问题之前,仔细阅读问题并分析其要求。

理解问题的类型(例如是要求解释、比较还是说明),并明确问题中的细节和要求。

6. 寻找答案: 根据问题的要求和文中的关键信息,寻找并理解文中相应的答案。

可以参考文中的例子、引用和事实来支持回答。

寻找答案: 根据问题的要求和文中的关键信息,寻找并理解文中相应的答案。

可以参考文中的例子、引用和事实来支持回答。

7. 组织回答: 在回答问题时,要注意清晰、简洁地表达观点。

可以采用逻辑结构,将每个观点和论据整理出来,并用合适的语言和句式进行表达。

组织回答: 在回答问题时,要注意清晰、简洁地表达观点。

说明文阅读方法总结【完整版】

说明文阅读方法总结【完整版】

说明文阅读方法总结【完整版】
说明文是一种常见的文体,我们经常会遇到各种说明文,如使用说明、操作手册等。

为了更有效地阅读和理解说明文,以下是一些阅读方法总结。

1. 注意标题和导语
标题通常会简洁地概括说明文的主题,导语则会提供一些背景信息。

在阅读说明文时,我们应该仔细阅读标题和导语,以了解文章的整体内容和意图。

2. 找出关键信息和步骤
说明文通常会列出一系列步骤或者提供具体的操作指导。

在阅读时,我们应该主要关注这些步骤和指导,并将其视为关键信息。

可以标注或摘录这些关键信息,以便后续使用。

3. 理解专业术语和符号
有些说明文可能使用了专业术语、缩写词或特殊符号等。

在阅读时,我们应该努力理解这些术语和符号的含义。

可以借助于词典或相关资料加深对其理解,避免对术语或符号产生误解。

4. 掌握上下文关联
说明文中的各部分通常都是相互关联的,其中前一部分的信息可能会影响后续的理解。

因此,在阅读时要注意上下文的关联,及时回顾前文,以充分理解后文的内容。

5. 实践操作
说明文大多是实际操作的指导,如果可能的话,我们可以尝试按照说明文的指导进行实际操作。

通过实践,不仅可以加深对说明文的理解,还能够检验说明文的可行性和正确性。

综上所述,通过注意标题和导语,找出关键信息和步骤,理解专业术语和符号,掌握上下文关联,以及实践操作,我们可以更有效地阅读和理解说明文。

希望以上阅读方法总结对您有所帮助。

以上为您提供的说明文阅读方法总结【完整版】,希望能满足您的需求。

说明文答题技巧与套路

说明文答题技巧与套路

说明文答题技巧与套路说明文是一种以说明为主要表达方式,用来介绍事物、解释事理的文章体裁。

在各类考试中,说明文阅读经常出现,掌握一定的答题技巧和套路,能够帮助我们更准确、高效地回答问题。

接下来,就让我们一起来了解说明文答题的技巧与套路。

一、明确说明对象首先,要准确判断说明对象。

说明对象可以是具体的事物,如“故宫博物院”“智能手机”;也可以是抽象的事理,如“地球的公转”“植物的光合作用”。

通过标题,我们往往能初步确定说明对象。

如果标题不能明确,那就需要在文章的开头或结尾部分寻找关键语句来确定。

二、理清说明顺序常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。

时间顺序,多用于介绍事物的发展变化过程,比如介绍一种植物的生长周期。

空间顺序,常用于介绍建筑物、地理环境等,会按照从上到下、从左到右、从前到后等方位顺序进行说明。

逻辑顺序则更为复杂,包括从原因到结果、从现象到本质、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体等。

例如,解释“为什么天空是蓝色的”,通常会按照从现象到本质的逻辑顺序进行。

在答题时,要能够准确判断文章所采用的说明顺序,并分析其作用。

比如,采用时间顺序能使读者清晰地了解事物发展的脉络;空间顺序能让读者对事物的布局有直观的认识;逻辑顺序有助于读者深入理解事物的内在联系和规律。

三、掌握说明方法说明文常用的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、作诠释、分类别、摹状貌等。

举例子,就是通过列举具体的实例来说明事物的特征或事理。

比如,“我国的石拱桥几乎到处都有。

这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。

其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。

”这里通过赵州桥和卢沟桥的例子,具体说明了我国石拱桥的特点。

列数字,用具体的数据来准确说明事物的特征。

例如,“赵州桥非常雄伟,全长 5082 米,两端宽 96 米,中部略窄,宽 9 米。

”通过具体的数字,让读者对赵州桥的规模有了清晰的认识。

说明文的阅读解题方法

说明文的阅读解题方法

说明文的阅读解题方法说明文的阅读解题方法(精选3篇)相信很多小伙伴都看过很多篇说明文,大家知道吗?说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。

下面是为大家整理的关于说明文的阅读解题方法,希望能帮助到大家!说明文的阅读解题方法(精选篇1)1.首先要清楚说明文的文本,基本都是表现自然科学和社会科学方面内容的,但中考考查的立足点并不在文本所介绍的知识本身,而是怎样运用一定的说明技巧,达到所要说明的效果的。

也就是说,说明文考查的立足点在于说明文文体本身,在于语文阅读能力本身。

明确了这点,就不会害怕说明文介绍的知识深奥、我们初中学生读不懂这样的问题了。

2.要根据说明文的文体特点来复习。

对说明顺序、说明方法、说明结构、说明语言等说明文的概念、特点要熟知,阅读说明文的时候,才能根据这些基本的知识特点去解决问题。

要在平时训练中,加大对信息的筛选和提取能力的训练,不断培养自己的归纳概括能力;对重点词句,要细细品味,仔细剖析,结合语言环境具体分析其语言的准确性、严密性等特点;要善于抓住关键性的词句,上钩下联,分析说明结构;对说明方法等规律性的东西,一定要结合上下文实际具体分析。

3.说明文阅读还要根据文本特点,把握不同的侧重点。

阅读阐释性说明文要注意其解说准确、明晰、有条不紊、笔调平实严谨的特点;阅读述说性说明文要注意其突出要点、扣紧中心、突出主线和笔调简洁明快的特点;阅读实用性说明文要注意其准确严密、简明易懂、重点突出的特点。

总之,在日常复课备考中,要结合说明文的基本知识和答题技巧,抓住考点,多阅读,巧训练,举一反三,熟能生巧,就能够突破说明文阅读这道难关,真正提高说明文的阅读能力和解题水平。

说明文的阅读解题方法(精选篇2)1.把握说明对象的特征,提取文本信息,不能只停留在事物的表象上,而要了解事物内在的本质。

具体可以从以下两方面入手:①从分析标题入手。

有的标题在指出*说明对象的同时,也指出其特征;有的标题用陈述句的形式,引导读者有针对性地把握说明对象的特征;有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征。

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说明文阅读技巧解读一、阅读能力要点1、整体把握文章的大致内容,弄清说明对象。

2、准确抓住说明事物的具体特征。

3、分析、识别文章的说明方法,并弄清其在文中的作用。

4、具体分析语言的准确性。

正确理解词语在句中的意义和作用,准确地对词语的限制、修饰作用进行评析。

5、了解和识别各种说明顺序。

6、理解文艺性说明文的特点。

7、把握段落的中心句、关键语句。

二、重点、难点1、 1、说明对象特征的把握。

2、 2、重点掌握举例子、列数字、作比较等说明方法和说明方法在文中的作用。

3、 3、学会分析说明文语言的准确性。

4、 4、逻辑顺序的判别。

三、解题指导(一)、说明对象与特征的把握说明文是对客观事物、事理进行介绍、解说的一种文体。

它要求对事物的特征作出直接的说明。

所谓特征,就是指这一事物区别于其他事物的标志。

对特征的介绍或说明,一般不要求我们去作形象的描绘,或者发表什么看法。

无论是事物性的说明文还是事理性的说明文,被说明对象的特征总是说明的核心,只有把握了说明对象的特征,才能更好地了解被说明的事物、事理。

正确地把握说明事物的特征,往往可从以下几个方面加以考虑:1、要区分说明文的类型。

由于说明对象的不同,说明文既包括事物性的说明文,又包括事理性的说明文。

这两者是不同的。

一般说,事物性的说明文,常从事物的形状、性质、方位、构造、类别、功能等方面进行说明;事理性的说明文则常从概念、原理、成因、规律、联系等方面进行说明。

因此,只有先区分了说明文的类型,从大类上进行了划分,才能较为确切地去了解它是从哪个方面进行说明的,这是掌握有关方法的基础。

2.要能准确地把握说明的对象。

事物性的说明文首先要通过阅读来了解文章倒底在说明什么。

如下文说明的对象是“蚯蚓”。

例1、蚓生活在土壤中,以腐殖有机物和泥土为食。

凡经它吞入而排出的泥土均成团粒结构,增强土壤的透气性和透水性。

而且它排出的粪便是一种良好的有机肥料,富有硝酸盐、酸盐和钾盐,可以改变酸性或酸性土壤,使其变成中性,对农作物的生长极为有利。

因此,自古以来,蚯蚓就被人们誉为“耕耘能手”和改良土壤的“功臣”。

蚯蚓有惊人的消化系统,嗜吃粪肥和各种有机废物,除玻璃、塑料和金属外,其他垃圾它都“吃”,诸如蛋壳、香蕉皮、硬纸板或下水道中的污物,它都吃得津津有味,而且胃口大得惊人。

美国加利福尼州的一座蚯蚓养殖加工厂,养殖了五亿条蚯蚓,每天能吃掉垃圾200吨,并获得了大量的优质肥料。

日本的一家工厂,每年处理木纸浆残渣需要40万美元,而购进125吨蚯蚓后,不仅及时清理了这些废料,还可以转而将蚯蚓粪卖给附近的菜农市场,很快就收回了成本。

所以,蚯蚓既是保护环境、处理城市有机废物的“生力军”,又是优质肥料的天然制造者。

在了解说明对象的前提下,才谈得上对其特征的把握。

对于事理性的说明文,则可通过阅读搞清它究竟是在阐释一个怎样的事理。

如下文是说明抵御风沙的方法。

例2、抵御风沙袭击的方法是培植防护林。

防护林的主要作用是减小风的力量风遇到防护林,速度就减小70%-80%。

到距离防护林等于林木高度20倍的地方,风又恢复原来的速度。

所以防护林必须是并行排列的许多林带,两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。

其次是培植草皮。

有了草皮覆盖地面,即使有风,刮起的沙也不多,这就减少了沙粒的来源。

3.注意抓住文章中的关键句、中心句。

作者为了要在文中清楚、准确地说明事物的特征,就会将有关事物特征性的句子放在显著的位置。

一般说,放在篇首或节前。

但由于每篇文章的格局和不同作者对文章的不同考虑,有时上一节的某个特征也会出现在下一节的开头,或放在篇末。

例1就属此类。

但不管怎么说,中心句一般都是明确而简洁的。

所以说把握中心句、寻找关键句是我们迅捷把握被说明事物特征的有效方法。

4.借助于说明的内容,概括出事物的特征。

并非每篇文章中都能找到有明显说明特征的概括性的语句,甚至在显著的位置上也可能没有什么中心句、关键句。

在这种情况下,我们就要通过研读课文,在分析、归纳的基础上去提炼其特征。

有时,事物的特征还不止一个,我们在研读时应充分注意,否则归纳的内容就不完整了。

5.借助于一定的说明方法反观说明特征。

这实际上是从写作说明文的角度来反推的一种方法。

因为作者要更好地说明某项事物的某个特征,必定要使用一定的说明方法。

如例1,作者就是通过举例子和列数字的说明方法突出了蚯蚓“保护环境、处理有机废物”的特征。

例2也是通过列数字的方法来突出“培植防护林是抵御风沙的有效方法”的。

只要我们掌握这些方法和规律,正确地把握被说明事物的特征应该说是不困难的。

(二)、说明方法的识别,及其作用。

说明文中,作者常运用一定的说明方法来准确、有效地说明事物的某些特征,达到说明的目的。

说明的方法有很多种,我们主要应掌握举例子,列数字、作比较三种。

说明方法既然是学习说明文的重点,那么牢固地掌握它就显得很有必要。

大致上,我们可从以下相关的几个方面入手:1.整体把握,着重体会。

文中被说明的事物之所以需要说明,就是因为人们对该事物不了解、不熟悉。

也正因如此,就更需要我们按照事物的实际情况,深入浅出地作如实的说明。

为了使说明更清晰、有效,又往往要使用一定的说明方法。

但说明方法不是孤立的,因为它融会在文章的说明中,与文章组成了一个有机的整体。

所以,只有对文章的内容熟悉,对整体的说明加以了解、研读和分析,我们才能从总体上去把握,才能深入浅出地去体会文中使用的说明方法及其作用。

2.说明方法的具体掌握。

举例子的说明方法是说明文中最基本的说明方法之一。

它是通过具体的、有代表性的例子来使被说明事物具体化、形象化的。

它能给人以具体、充实、可感等效果。

因为有些事物单靠文字作一般说明,仍只能给人一种粗略的印象和轮廓式的概念,这时,作者往往采用举例子的方法,以起到精当、富于启发性等作用,使抽象的事理变得具体,使枯燥的内容变得生动。

在运用举例子的说明方法时,有时为了醒目,引起读者注意,常会出现“比如”、“例如”、“如”等字样。

但有时文中出现的一些带有这些字样的叙述性的文字,并不都是举例子的说明方法,须加以鉴别。

列数字的说明方法也是各类说明文中常用的一种方法,由于使用时出现数字的缘故,所以无论它的形式或作用,在说明文中都是明显的、引人注意的,它有时又被称作“举数据”、“举数字”等。

它往往通过数字来说明事物的特点,从数量上给人以具体、准确的印象。

但要注意,并非文中出现的数字都属于列数字的说明方法,关键是看它是否是在说明事物的特征。

与事物特征无关的数字的出现,不能看作是列数字的说明方法。

作比较的说明方法是说明文中常使用的一种重要说明方法。

人们常说,有比较才有鉴别。

比较是我们认识事物的有效方法之一。

事物的特征、事物与事物之间的一些联系往往可以通过比较显现出来,由难懂变为易懂,由模糊变为清晰,由抽象变为可感。

但作比较的说明方法有时在文中不易被人察觉,要特别注意。

一般说,采用此方法时总有相比事物之间的可比性,所以文中往往会出现一些“与……相比”、“……是……的几倍(几分之一)”、“……大似……”等字样,但也不尽然。

关键是仔细阅读,细心辨察,才能掌握其特征。

至于其他各种说明方法,还有打比方、分类别、引用(引资料)、列图表、下定义等。

总之,运用了这些说明方法,能使深奥的道理通俗化,复杂的知识简单化,抽象的内容具体化,理性的内容形象化。

(三)、语言准确性的分析说明文语言的准确性往往体现在一些副词、连词、形容词、数量词以及限制性短语等词和短语上。

说明文语言强调准确、明白、简洁的目的是为了能更好地说明事物的特征,阐述事物之间的联系,因此,对说明文语言的具体运用和表现形式,我们必须加以重视。

1、整体把握、理解词义,特别要注意同义词的选用。

由于被说明对象的不同,在具体运用名词和术语时就要相当准确。

我们在阅读和操练时就要联系对象及其特征,在整体阅读的基础上,注意推敲、体会其用词的准确性。

特别是一些同义词或近义词的选用,不可随意确定或武断否定,而要再三斟酌,根据具体的语言环境,包括对上下文的分析、揣摩,然后才能酌定。

2、正确体会关键性词语在不同方面的具体作用。

说明文语言的准确、简练与精当,还表现在修饰、限制、补充成分运用得好。

我们要适当地运用一些语法知识,仔细领会作者的用词意图。

一般充当这些成分的是形容词、数量词、副词和连词,如“日本的石油运输绝大部分是从马六甲海峡通过的”、“在当时可算是世界上最长的石拱”、“风沙的进攻主要有两种方式”、“蚕丝一股只有一英寸的二干分之一粗”、“吸收水分和养料是根的主要作用之一”、“草地成了天然的‘减音器’和‘吸尘器’”等,这些句中加线的黑体词在文中能否去掉、替换及其理由一类的问题是我们经常会遇到的,阅读时应注意从以上提及的方面去辨析、比较。

这样,我们才能体会出用词的准确性。

有助于提高我们对文章的理解能力及语言表达的质量。

3、看似模糊的语言,实则反映了事物的客观存在。

我们不妨先看一下例句:“原来草地的温度比一般水泥地温度要低十几度”,为什么“十几度”不写成具体确切的度数呢那是因为文中是就一般情况而言的,再说草地、水泥地的温度本身还受到环境、气候等外界因素的影响而经常变化。

所以不可能是一个恒定的确数。

诸如这样看似模糊的语言还很多,如“可能”、“几乎”……文中运用这些模糊的语言,或反映事物的实际存在,或反映人们对事物的认识程度,尤其是有些事物本身尚处于变化、发展期,有时又囿于人力、物力及科学水平,对有些客观事物有待于进一步的认识和发现。

如果说得太绝对、太肯定,反而违背了说明文语言的准确性,也违背了客观事实的真实性。

所以我们看说明文语言的准确性,还是要抓住根本的一条,即客观地、确切地反映事物的真实面貌,明白地、恰如其分地表达出来。

这一部分内容考查的常见题型是词语的替换、增删、移位以及与原文的词语进行比较等。

我们既要抓住这些词语细加体会,又要结合具体的语境去辨析。

(四)、说明顺序的了解和识别说明文的特点之一是“言之有序”。

任何说明文,总是循着一定的顺序来介绍事物的形状、性质、构造等,或者解说事理的成因、功用、关系等。

阅读时,我们如果弄清了这些顺序,有利于把握作者的思路,掌握被说明事物的特征。

说明文中的说明顺序是作者根据对说明对象的主次、轻重、因果、内外、先后、上下、大小等内部联系的科学的认识顺序来作出的一种安排。

有序的说明是说明文的特点之一。

这一般是指能反映客观事物的逻辑顺序。

另一方面,从文章层次看,它也应包括有条理有顺序。

所以只有理清了说明顺序,才能把握作者的思路,看清事物的特征,也就是从整体上把握了文章的基本框架和主要内容。

常见的说明顺序一般包括以下三种:1.空间顺序。

物体总有一定的空间形式,复杂的事物也一定有多个侧面组合而成。

要说明对象的构成,必然会涉及到所处的空间位置。

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