四年级环境教育教案

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第1课:大米的自述

教学目标:

知识与技能:1、使学生了解大米的作用。

2、使学生知道大米和人类的关系

过程与方法:培养学生的观察力和善于发现问题的能力。

情感态度与价值观:使学生知道农民伯伯辛苦和了解保护环境的重要性。教学重点:大米的作用以及与人类的关系

教学难点:大米的作用

教学过程

一、引入

1、放映关于大米自述的图片。

2、谈话:同学们通过观看幻灯片,有什么想法和问题

3、学生提出问题后,引导学生自己讨论解答。

(学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。)

4、讲述:今天给大家讲一日三餐都离不开的朋友—大米。

(板书课题:大米的自述)

二、学习新课

1、请同学们带着以下的问题观察:

观察教材第1页图片和文字你发现了什么问题

用各种形式表达你的看法。

2、观察大米种子。讨论大米的一生与那些因素有关其中,那些因素会引发环境

问题呢

师生共同谈论交流。

师:大米的一生与水、土因素有关。农药会引发环境问题

3、畅所欲言

水稻的种植过程:

(1)农民伯伯在农田中喷洒除草剂去除杂草;

(2)然后松土;

(3)灌足水,把水稻种子放在加育农药的水中浸泡;

(4)然后撒到平整好的秧田里。

4、水稻的管理

(1)有了充足的水、肥料、水稻越长越大,周围的杂草不断地与水稻争肥争水,还有害虫咬水稻,农民伯伯帮我除草,用农药杀虫。

(2)在农民伯伯的精心培育下,水稻成熟了。

5、水稻加工-大米

6、排序:完成游戏请你以“水稻的一生”为序,给下面图中的标牌标上顺序。

种子育苗-秧苗栽插-田间管理-水稻收割-稻子加工-运输储存。三、讨论影响大米生长的因素:

(学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。)

因素有:水、土、肥料、杂草、害虫。

四、回顾与评价:

大家畅所欲言说说大米一生对环境最大的影响是什么

化学品-农药。

三、小结

说说学过本课后你有什么收获

五、作业:影响大米一生的因素有哪些???

板书设计:

第1课大米的自述

影响大米生长的因素:水、土、肥料、农药。教学反思:

?

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第2课:?新朋友

教学目标:

知识与技能:1、使学生了解水稻的新朋友-杀虫剂(农药)。

2、使学生知道水稻原来的朋友-青蛙。

过程与方法:读一读、议一议、做一做。

情感态度与价值观:引导学生知道保护环境的重要性。

教学重点:水稻为什么需要新朋友。

教学难点:水稻原来的朋友呢。

教学过程

一、引入:观看教材第1页图文。让学生发现问题

(1)青蛙、蟾蜍、五花虫、原来都是水稻的好朋友;

(2)水稻和农药交新朋友。

(板书课题:新朋友)

二、讲授新课

1、讨论交流水稻为什么和农药交新朋友;(分组讨论交流)

2、农药对环境危害

它在杀死害虫的同时也杀死了许多有益的动物。世界上每一种动物都有克制它的天敌,这样互相克制,就使自然界的各种动物的数量趋于平衡。

3、农药残留的认识

小草和动物吃了农药会生病或死掉,人吃了会怎么样呢

4、拓展:教材第10页图。

5、讨论与交流

大米的一生除使用农药外,还使用了那些化学品

化肥、杀虫剂、生长素、等

6、辩论:使用化肥好不好

不好。会使土壤板结,影响农作物的生长等。

三、小结;阅读教材第12页小资料。

四、拓展

1.通过本课的学习,你认识了那些化学品(化肥、农药。)

2.在这些化学品种,那些对人和动物的危害最大(农药)

五、作业:通过本课的学习你认识了那些化学品

板书设计:

第2课新朋友

水稻化肥农药教学反思:

第3课最亲密的朋友

教学目标:

知识与技能:1、使学生了解水稻最亲密的朋友-水。

2、使学生知道水稻原来的朋友-青蛙。

过程与方法:读一读、议一议、做一做。

情感态度与价值观:引导学生知道保护水对人和植物的重要性。

教学重点:水是水稻一生最亲密的朋友。

教学难点:水稻一生都离不开水。

教学过程

一、引入:观看教材第14页图文。让学生发现问题

水稻生长需要水吗

师生共同回答:需要水

(板书课题:最亲密的朋友)

二、讲授新课

1、如何在大米的一生中合理利用水资源呢;(分组讨论交流)

先从育苗开始育苗时需要的水是多还是少呢(少)

2、做一做。教材第15页-16页做的结果写在第16页的上面的表中。

3、收集与整理:在水稻秧苗栽插和田间培育管理期需要大量的、足够的水,

这两个时期水对水稻的生长影响最大,因此水的浪费现象也最为严重。

4、阅读资料卡教材第17页“镉米事件”

5、现代农业是怎么羊节约水的(滴灌、喷灌)

教材第18页图

6、拓展:教材第18-19页图文。

7、讨论与交流

水是一切生物生命之源,同时决定着大米的产量和质量。大自然中的水资源是有限的,因此,我们要节约用水,平时我们该怎么样节约用水呢

我不玩水了、洗手时要随用随关水龙头、不玩水枪了。

三、小结:今天的课学后你有什么收获。

四、拓展

淘米水有什么妙用呢(浇花、洗菜可以很快去掉蔬菜上残留的农药)

六、作业:我们平时应该怎么样节约用水呢

板书设计:

第3课最亲密的朋友

水稻节约用水水的妙用

教学反思:

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