教科版小学科学三年级下册第三单元第1课《仰望天空》试题
教科版小学三年级科学下册第三单元第1课《仰望天空》同步练习题及答案
教科版小学三年级科学下册第三单元第1课《仰望太空》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题1.物体距离观察位置越（），看起来越（），反之则看起来越大。
太阳到地球的距离要比月球到地球的距离（）得多，所以看上去大小差不多。
2.月球表面的主要地形有两种，分别是（）和（）。
3.（）是整个太阳系中唯一能够自身发光的天体。
二、判断题。
1.月球的表面是光滑的。
（）2.月球和太阳一样，可以自己发光。
（）3.太阳是一个固态的球体。
（）4.月球的大小与太阳相同。
（）5.月球和太阳一样有黑子。
（）三、选择题。
1.地球上自然状态下的光和热都来自（ )。
A.太阳B.月球C.地球内部2.月球地貌的最大特征就是分布着许多（ )。
A.火山B.环形山C.海洋3.太阳黑子的温度与太阳表面的温度相比，（ )。
A.太阳黑子的温度高B.太阳黑子的温度低C.一样高4.距离地球最近的天体是，（ )。
A.太阳B.月球C.火星四、填图题比较太阳和月球的相同和不同之处，并填入下图。
五、综合分析我国古代有许多关于月亮的传说，如“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”。
找个天气晴朗、月光明亮的夜晚，看一看月亮上的图案，结合本课所学知识，推测月亮上的图案是由什么构成的？六、实验探究实验小组的同学们想通过模拟实验来探究“从地球上看，太阳和月球为什么看起来大小差不多”，如下图所示。
1.他们需要准备的材料是（ ）和大小不同的圆纸片。
月球太阳2.大的圆纸片代表（ ）。
3.从实验中我们能得到什么结论？参考答案一. 1.远 小 远 2.环形山 月海 3.太阳二.1.× 2.× 3.× 4.× 5.×三.1.A 2.B 3.B 4.B四、五、可能是环形山构成的。
六、1.观察纸筒2.太阳3.太阳与地球的距离要比月球与地球的距离远很多，所以看起来大小差不多。
月球 很大、恒星、太阳上有黑子、发光发热¡¡ 太阳 都是球体、离地球很远、看上去差不多大比太阳小、不发光、引力小、有环形山。
《仰望天空》说课稿、教案、教学设计与同步练习
教科版小学科学三下《3.1仰望天空》说课稿【教材分析】本课是三年级下册“太阳、地球和月球”单元的第1课。
本单元的教学内容隶属于《义务教育小学科学课程标准》地球与宇宙科学领域，指向“在太阳系中，地球、月球和其他星球有规律地运动着”和“地球是人类生存的家园”两个主要概念。
本单元共有8课，第1~3课学生将了解太阳和月球的基本特征以及基本的光影关系。
第4~7课，学生将进一步对月球和地球的基本特征进行认识，同时逐步探索三个天体之间的关系。
第8课,学生将通过制作主题海报对地球加深了解。
本课作为单元的起始课，学生将通过知识分享会、比较图片和模拟实验三种学习形式，收集和了解关于太阳和月球的更多特征信息，记录在活动手册的维恩图中。
聚焦问题“关于太阳和月球，我们都知道什么？它们有什么相同和不同？”充分调动学生的前认知，也揭示了本课的教学重点。
探索部分由三个活动组成，第一个活动是知识分享会，学生分享已经知道的关于地球和月球的知识，并将这些知识点整理在维恩图中。
这是一个单元前测，有利于教师了解学生的认知水平。
第二个活动是通过两组太阳和月球的照片，简单比较太阳和月球的相同和不同之处。
第三个活动是围绕“太阳实际上比月球大很多，但为什么它们看起来一样大？”这个问题来展开模拟实验。
研讨环节，问题一“通过我们的初步比较，你知道太阳和月球有哪些相同和不同？”，让学生小结本课的收获，问题二“关于太阳和月球，你还想知道什么？”，鼓励学生根据已知，提出感兴趣的问题。
【学生分析】学生在二年级上册“我们的地球家园”单元中，对地球家园中有什么，太阳的位置和方向，月相变化等方面已有所了解，但在广度和深度上理解得并不充分，而且学生的认知差异比较大，有些学生已经了解得比较深入，有些学生还一知半解，这与学生的课外阅读量有关，同时也是宇宙领域各学段的共同学情。
当学生仰望天空时，依然充满好奇。
在探索方式方面，学生将利用模拟实验的方式来探索三大天体，这对学生充满了吸引力。
教科版小学科学三年级下册第三单元第1课《仰望天空》试题
教科版⼩学科学三年级下册第三单元第1课《仰望天空》试题教科版三下第三单元第1课《仰望天空》习题⼀、填空题1．太阳表⾯⿊⾊的⼩点我们称为______________，⽉球上⿊⾊的部位称为______________。
2．我们⽤______________图来⽐较太阳和⽉球的相同和不同。
3．科学家⽤______________来表⽰星球之间的距离。
4．观察太阳和⽉球的图⽚，可以看到，太阳上有______________，⽉球上有______________。
5．我们⽣活在地球上，当我们仰望天空时，⽩天时常会看到耀眼的______________，晚上可以看到明亮的______________。
6．在晴朗的夜晚，仰望星空，看到⼀条长长的、⽩⾊的光带横跨天空，那就是______________。
7．光的传播速度是每秒______________，______________是光在⼀年中所⾛的距离。
8．⽉球是⼀个______________，______________的球体，我们看到的⽉光是它是反射______________的光。
9．太阳是太阳系中唯⼀的⼀颗______________，太阳的直径约是140万千⽶。
10．⽉球的地形地貌主要有⽉海和______________。
11．“时间”有时是指某⼀时刻，有时则表⽰⼀个时间间隔即______________。
12．______________是整个太阳系中唯⼀能够⾃⾝发光的天体。
13．⽉球在天空中是⾃_____________向_____________⾃转的。
14．⽉球表⾯的主要地形有两种，分别是______________和______________。
⼆、判断题15．⽉球形成的时间⼤概是距今45亿年。
（）16．太阳⿊⼦的出现是有周期性的，⼀般为11年⼀个周期。
（）17．我们可以通过科学书籍或者正规的⽹络资源来获得太阳、⽉球和地球的照⽚。
（）18．下⾬天的时候，太阳肯定不会在天空中出现。
教科版小学三年级科学下册第三单元第1课《仰望天空》同步练习题及答案
教科版小学三年级科学下册第三单元第1课《仰望太空》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题。
1.太阳是太阳系中唯一的一颗____________，太阳的直径约是140万千米。
2.我们生活在地球上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的____________，晚上可以看到明亮的____________。
3.月球的地形地貌主要有月海和____________。
4.月球是一个____________、____________的球体，我们看到的月光是它反射____________的光。
5.观察太阳和月球的图片，可以看到，太阳上有____________，月球上有____________。
6.光的传播速度是每秒____________，____________是光在一年中所走的距离。
7.科学家用____________来表示星球之间的距离。
8.在晴朗的夜晚，仰望星空，看到一条长长的、白色的光带横跨天空，那就是____________。
二、判断题。
1.太阳和月球都是圆形的。
（）2.我们用天文望远镜可以观察到宇宙的边缘。
（）3.太阳和月球离地球一样远。
（）4.月球上昼夜温差非常大。
（）5.太阳的表面有环形山。
（）6.太阳和月球都能对地球产生影响。
（）三、选择题、1.光年是（）单位。
A.时间B.速度C.距离2.一个重600牛顿的人，到了月球之后，他的重力大约是（）A.60牛顿B.100牛顿C.600牛顿3.太阳和月球的共同点是（）。
A.都有黑子B.都有环形山C.都是球体4.我们每天看到的太阳东升西落，这是以（）为参照物。
A.地球B.月球C.太阳5.月球地形的最大特征就是分布着许多（）。
A.火山B.环形山C.海洋6.太阳到地球的距离与月球到地球的距离相比（）。
A.更远B.更近C.不确定四、请你把太阳和月球的比较的结果记在维恩图里。
太阳月球五、请你简单说一说，从地球上看，为什么太阳和月球看起来大小差不多？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _____________________________________________________ ___ 六、阅读下面的材料回答问题。
新教科版三年级下册科学 3-1 仰望天空 重点题型练习课件
间隔越短，影 子变化记录会 越精确。
在纸板上描绘影子
5 观察记录纸，寻找影子变化的规律。
我发现：从早晨到下午，影子的长短变化规律是：_长__→__短__→__长___。 即：早晨影子__长___，然后逐渐变__短___，中午最__短___，然后再变 __长___。
1.在一天中，阳光下物体的影子变化有什么规律？
到地球的距离比月球到地球的距离远。太阳上面有黑子，月球表面有 环形山等。
科学 教科版 三年级 下册
科学概念目标
1 一天中，在太阳光的照射下,物体的影子变化有一定 的规律。
2 日晷是古代测量时间的仪器。 3 太阳位置的变化会引起物体影子的变化。
科学探究目标
1 掌握制作简易日晷的方法。 2 能根据观察记录纸，实事求是地分析一天之中影子
北
上午 中午 下午
9：00 西
15：00 东
影子的长度变化：长 → 短 → 长 影子的方向变化：西 → 北 → 东
太阳的方向变化：东 → 南 → 西 太阳的位置变化：低 → 高 → 低
南
2.根据影子的变化规律，说说太阳的位置是如何变化的。
影子总是和太阳的方向相反。 同时，太阳最高时影子最短，太 阳位置最低时，影子最长。 太阳在天空中的位置变化是：
东→南→西 太阳在天空中的高低变化是：
低→高→低。
③傍晚
②中午
①清晨
日晷是我国古代的一种计量时间的仪器。对比一下，我 们制作的简易日晷和真正的日晷有哪些相同和不同?
相同点:古代日晷和我们制作的 简易日晷都是利用太阳的位置来测 定时间的。
不同点：古时候的晷面两面都 有刻度，分为十二个时辰，一般安 放在石台上，呈南高北低。
选择
1.一天中,阳光下物体的影子在( B )时最短。
新教材教科版 三年级科学下册：3.1《仰望天空》习题
B.月球和太阳的亮度差不多
C.月球离地球比太阳离地球近得多
5、下列关于太阳的叙述正确的是（）
A.太阳的大小与月球差不多，因为平时看上去两者差不多大小
B.太阳表层的黑子是一些不发光、不发热的黑点
C.太阳每天都是东升西落，中午温度最高
6、月球表面白天温度可高达150℃以上，主要原因是（）
参考答案
一、填空题
1、恒星
2、距离
3、黑子环形山
4、拃步
二、判断题
1、✘2、√3、√4、√5、✘6、√
三、选择题
1、C2、C3、A4、C5、C6、A7、A8、A
四、实验探究题
1、
圆纸筒
2、（1）地球视角月亮太阳
（2）后大纸片
（3）拃步
3、太阳离地球远，月亮离地球近
1、我们看到的太阳和月亮是恒星。（）
2、月亮不会发光，只能反射太阳的光。（）
3、月亮离地球比太阳离地球近。（）
4、太阳和月亮都是球体，但表面各不相同。（）
5、太阳黑子通常不会成群出现。（）
6、月亮上的环形山又叫月坑。（）
三、选择题，把正确的序号填在括号内
1、关于太阳和月亮的说法不正确的一项是（）
A.太阳会发光，月亮不会发光
B.月亮有盈亏现象，太阳没有
C.太阳离我们近，所以看上去总是圆圆的。
2、记录太阳和月亮的相同点和不同点，我们通常采用（）
A.柱状图B.折线图C.维恩图
3、太阳表面经常出现大小不等、形状各异的的黑子，这是因为太阳表面某些区域（）
A.温度较低B.温度较高C.较黑
4、月球直径是太阳的1/400倍，但是看上去却大小相似，这是因为（）
四、实验探究题
三年级下册科学试题-《太阳、地球和月球》《物体的运动》(含答案)教科版(1)
三年级下册科学试题-《太阳、地球和月球》《物体的运动》(含答案)教科版学校班级姓名同学们，题目全部为单项选择题，请认真读题和回答哦。
（一）《太阳、地球和月球》通过本单元学习，我们对太阳、地球和月球有了更多的认识，研究了影子的形成和变化规律，通过观察、图片对比、资料整理、模拟实验研究了月相变化,了解了月球的知识以及地球的相关认识，我们还制作了地球海报。
1.我们已经知道太阳比月球要大很多，但仰望天空，我们感觉它们差不多大，原因是（ B ）。
A.我们用眼睛无法观察仔细B.是因为太阳离我们很远，月球离我们近C.站在地球上不同的地方，看到的东西不一样2.关于太阳和月球，下列说法正确的是（ C ）。
A.太阳和月球都会发光B.太阳和月球差不多大小C.太阳表面有黑子，月球表面有环形山3.要记录太阳和月球的相同点和不同点，我们通常可以用（ A ）。
A.韦恩图B.折线图C.气泡图4.下列关于影子产生的说法，正确的是（ C ）。
A.有物体就一定有影子B.有光就一定有影子C.有光源、遮挡物和屏才会有影子5.某天下午2时，小红测得一棵树在阳光下的影子长2米，如果1小时后再测，树的影子长度会（ B ）。
A.不变B.大于2米C.小于2米6.地球的天然卫星有（ A ）颗。
A.1B.2C.无数7.在模拟环形山形成的实验中，我们通常用各种小球来模拟（ B ）。
A月球表面 B. 不同大小的陨石 C.各种环形山8.地球上的海洋面积和陆地面积相比较，谁大谁小呢？（ A ）。
A.海洋大B.陆地大C.差不多大9.和太阳、月球相比较，地球的独特之处是（ C ）。
A.地球是一个球体B.地球不会发光C.地球上有丰富的液态水10.如图，用手电筒从上面和侧面分别照射同一个杯子，产生的影子（ A ）。
A.形状不同B.形状相同C.方向相同11.制作地球主题海报时，下列做法不正确的是（ A ）。
A.直接从科幻漫画书上剪下图片，贴到海报上B.从科学书籍上收集文字资料，并判断资料的科学性C.把实拍的照片打印出来贴到海报上12.农历上半月，月相变化顺序正确的是（ A ）。
三年级科学下册试题-3、1《仰望天空》课课练(含答案)教科版
3.1《仰望天空》一、填空题（每空5分，共25分）1.( )诞生之后,地球和月球也相继诞生。
2.在( )的时候，当我们仰望天空时常会看到耀眼的太阳。
3.晚上我们能够看到明亮的( ）。
4.太阳上有（）。
(填“黑子”或“环形山”）5.太阳离我们比较远，所以看起来比较（）。
二、选择题(每小题5分，共20分)1.下列特点，太阳和月球共有的特点是（）。
A.会发光B.都是球体C.表面有环形山2.（）是地球的天然卫星。
A.月球B.太阳C.太阳和月球都是3.月球地貌最主要的特征是分布着众多的（）。
A.沙漠B.火山C.环形山4.在月球上，我们能够看到( )。
C.海洋 A.黑子 B.环形山答案一、填空 1.太阳2.白天3.月球4.黑子 5.小二、选择题 BACB3.3《影子的秘密》一、填空题（每空5分，共25分）1.（）的变化导致太阳下大树影子的变化。
2.实验时，我们一般用（）充当光源。
3.我们改变光的（）物体的影子就会发生变化。
4.我们改变物体的摆放，（）会发生变化。
5.通过改变（），我们可以变化出许多有趣的手影。
二、选择题(每小题5分，共25分)1.实验时,我们需要用到的工具有( )。
A.手电筒B.木圆柱C.杯子D.A和B2.当我们改变光源的位置，我们就改变了( )。
A.光的照射角度B.物体的摆放方式C.光的强度D.全都不对3.在天空中,有一种天然的挡光物，它是( )。
A.流星B.月球C.云D.风4.云的形状是( )。
A.圆柱形B.鱼鳞状C.波纹状D.没有固定的形状5.我们手影的变化取决于( )。
A.手指的长度B.手掌的宽度C.手形的变化D.全都对答案一、填空 1.太阳位置2.手电筒3.照射角度4.影子 5.手形二、选择题 DACDC。
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教科版三下第三单元第1课《仰望天空》习题
一、填空题
1．太阳表面黑色的小点我们称为______________，月球上黑色的部位称为______________。
2．我们用______________图来比较太阳和月球的相同和不同。
3．科学家用______________来表示星球之间的距离。
4．观察太阳和月球的图片，可以看到，太阳上有______________，月球上有______________。
5．我们生活在地球上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的______________，晚上可以看到明亮的______________。
6．在晴朗的夜晚，仰望星空，看到一条长长的、白色的光带横跨天空，那就是______________。
7．光的传播速度是每秒______________，______________是光在一年中所走的距离。
8．月球是一个______________，______________的球体，我们看到的月光是它是反射______________的光。
9．太阳是太阳系中唯一的一颗______________，太阳的直径约是140万千米。
10．月球的地形地貌主要有月海和______________。
11．“时间”有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔即______________。
12．______________是整个太阳系中唯一能够自身发光的天体。
13．月球在天空中是自_____________向_____________自转的。
14．月球表面的主要地形有两种，分别是______________和______________。
二、判断题
15．月球形成的时间大概是距今45亿年。
（）
16．太阳黑子的出现是有周期性的，一般为11年一个周期。
（）
17．我们可以通过科学书籍或者正规的网络资源来获得太阳、月球和地球的照片。
（）18．下雨天的时候，太阳肯定不会在天空中出现。
（）
19．太阳和月球都是圆形的。
（）
20．现在我们用天文望远镜观察到了宇宙的边缘。
（）
21．月球上昼夜温差非常大。
（）
22．月球和太阳一样有黑子。
（）
23．月球的表面是光滑的。
（）
24．月球和太阳一样，可以自己发光。
（）
25．月球的大小与太阳相同。
（）
26．太阳是一个固态的球体。
（）
27．太阳在天空中位置的变化与我们的生活有着密切的关系。
（）
三、选择题
28．太阳黑子是在太阳的光球层上发生的一种太阳活动，是太阳活动中最基本、最明显的。
它的活动周期是（）。
A．1年B．11年C．60年
29．太阳是太阳系的中心，它可以为我们地球带来（）。
A．光和热B．水C．空气
30．太阳系中能自己发光发热的天体的（）。
A．太阳B．火星C．金星
31．每天我们都看到太阳东升西落，这是以（）为参照物。
A．地球B．月球C．太阳
32．一个重600牛顿的人，到了月球上后，他的重力大约是（）。
A．60牛顿B．100牛顿C．600牛顿
33．光年是（）单位。
A．时间B．速度C．距离
34．距离地球最近的天体是（）。
A．太阳B．月球C．火星
35．太阳黑子的温度与太阳表面的温度相比，（）。
A．太阳黑子的温度高
B．太阳黑子的温度低
C．一样高
36．月球地形的最大特征就是分布着许多（）。
A．火山B．环形山C．海洋
37．地球上的光和热都来自（）。
A．太阳B．月球C．地球内部
四、综合题
38．阅读下面的材料回答问题。
月亮美称知多少
月亮，这颗美丽的星球，人类为它编织了许许多多神奇的传说，它也在人类文明史上留下了千古
流传的美名。
仅在我国古代典籍和文学作品中，就有近90个富有诗意的美称和雅号。
这些形象、美妙的别称在古诗词中也经常出现。
玉兔——著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙。
——辛弃疾
夜光——夜光何德，死则又育。
——屈原
玉蟾——凉宵烟霭外，三五玉蟾秋。
——方干
桂魄——桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧。
——苏轼
蟾蜍——闽国扬帆去，蟾蜍亏复圆。
——贾岛
顾兔——阳乌未出谷，顾兔半藏身。
——李白
婵娟——但愿人长久，千里共婵娟。
——苏轼
玉盘——汗漫铺澄碧，朦胧吐玉盘。
——李群玉
玉壶——凤箫声动，玉壶光转、一夜鱼龙舞。
——辛弃疾
玉轮——玉轮涵地开，剑阁连星起。
——骆宾王
玉弓——寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。
——李贺
你还知道关于月亮的哪些美称？请写出两个。
①____________________________________________________________________________________
②____________________________________________________________________________________ 39．比较太阳和月球的相同和不同之处，并填入下图。
实验小组的同学们想通过模拟实验来探究“从地球上看，太阳和月球为什么看起来大小差不多”，如下图所示。
40．他们需要准备的材料是___________和大小不同的圆纸片。
41．大的圆纸片代表的是（）。
A．太阳B．月球C．地球
42．从实验中我们能得到什么结论？
_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 43．材料分析。
吴刚伐桂
关于吴刚伐桂的传说，版本有很多，其中有一个版本是汉朝有一位叫吴刚的樵夫，他不喜欢当樵夫，于是就请神仙教他仙术，可是学了很久都没有学成。
后来，吴刚又请神仙教他神游到月亮上。
因为他始终不肯专心学习，神仙很生气，就把他留在月宫，并说：“如果你能心平气和地砍倒桂树，你就可以获得仙术。
”这棵桂树有五百多大高，吴刚每砍完一段时间，桂树便会自动愈合，日复一日，年复一年，吴刚伐桂的愿望仍未达成。
找个天气晴朗、月光明亮的夜晚，看一看月亮上的图案，像不像一棵很高很大的树？
结合本课所学知识推测月亮上的图案是由什么构成的。
_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________
参考答案
一、
1．太阳黑子月海
3．光年
4．太阳黑子环形山
5．太阳月球
6．银河系
7．30万千米光年
8．不发光不透明太阳9．恒星
10．环形山
11．时长
12．太阳
13．西东
14．月海环形山
二、
15．√
16．√
17．√
18．×
19．√
20．×
21．√
22．×
23．×
24．×
25．×
26．×
27．√
三、
28．B
29．A
30．A
32．B
33．C
34．B
35．B
36．B
37．A
四、
38．太阴、玉盘。
39．
40．观察纸筒
41．A
42．太阳与地球的距离要比月球与地球的距离远很多所以看起来大小差不多。
43．可能是由环形山构成的。