分析干扰因素_提高答题分数---论述类文本选择题答题技巧

怎样又快又准地读懂文本
1、注意文本的题目，弄清文本的话题，找到文 本要告诉我们哪一句话。 2、注意文本中的关键词语，弄清各句话之间的 关系，有没有首括段、小结段、首括句、小 结句、中心句、过渡句、起重要作用的关联 词语等等。找到核心的一句话 3、注意大致标一下段意，以利下面确定搜索区 域 4、去掉文本中作为材料的内容，挖掘出所要论 证的话。
3．原因与结果
设陷点 命题者设计选项时在事物的因 果关系上设置干扰，选文中所涉及 的对象是特定的，而命题者却故意 混淆因果，或强加因果关系。
题干中和有效信息中关于因果关系的 关键词。如：因为…所以…、因此、 因而、以致、使得等
突破口：
3、原因（或条件）与结果。
【有效阅读信息】此时，一方面明朝国家财政白 银入不敷出，另一方面从皇族到平民都有对于白 银的大量需求。在国内白银开采和供应远远不能 因 满足要求的情况下，人们开始将寻求的目光投向 果 海外。 关 系 【试题】下列理解和分析，不符合原文意思的一 颠 项是（ ） 倒 A．明代嘉靖年间，由于国家经济恶化，财政困 难，最终形成了白银入不敷出的局面。
现代文阅读的选择题，在设置错误选项时，往 往运用“似是而非”的手法，即在语言形式 上靠近文本原句，而在表达意义上与原句悖离。 命题者将选项的干扰点基本设置在如下 “雷 区”,只要充分了解这些“雷区”的特点，巧 妙避开它们，就能大大提高得分率。
1．部分与整体
设陷 点
命题者设计选项时在事物的范围上 设置干扰，故意将阅读材料中对部分事 物的判断表述为对与其具有某种同类属 性的所有事物的判断。
第一句是统领句！下面的无 非都是材料而已！
注意标示词语
把握文本大意，能够回答以下三问：
第一问：全文围绕什么？ 也就是话题是什么 第二问：每段在说什么？ 也就是标注一下段意 第三问：作者主张什么？ 也就是主要观点是什么
论述类文本选择题解题技巧
解题思路：
解答“小阅读”的基本思路：
泛读全文→采集有效信息→比照 题干要求→判断选项正误。
【有效阅读信息】 随着我国经济的快速发 展，国内能源消费需求量越来越大。由于 我国对石油进口的依存度较大，所以国际 或然 油价上涨、中东政局变化等因素，都会对 我国石油能源安全构成潜在危险。 【试题】下列关于我国“煤变石油”工程 实施原因的表述，不正确的一项是（ ）
必然 A ．我国石油消费依赖进口，需求量不断 增大，导致石油能源供给出现危机。
8、先期与后期。
命题者在事物、现象产生、出现的 时间上设置干扰，他们有时将先期 表述为后期，有时将后期表述为先 期，有时将先期或后期表述为“先 期和后期”。
8、先期与后期。
【有效阅读信息】盖天说是中国一种古老 的天文学理论，传说出自周人之手的《 周 髀算经》 说：“天象盖笠，地法覆盘。” 【 试题】下列理解和分析，不符合原文意 可推断，“盖天说”诞生时间的上限 不早于《周髀算经》一书的成书。 思的一项是（ ） A.作为天文学理论的盖天说诞生甚早，在 春秋时代周朝人所著的《 周髀算经》中就 有“天象盖笠，地法覆盘”的说法。
论述类文本
阅 读 指 导
现 代 文 阅 读 (必考)
1．理解 B （1）理解文中重要概念的含义 （2）理解文中重要句子的含意 2．分析综合 C （1）筛选并整合文中的信息 （2）分析文章结构，把握文章思路 （3）归纳内容要点，概括中心意思 （4）分析概括作者在文中的观点态度
解题过程
一、整体感知，提要钩玄明大意 1.克服不良的解题习惯。 ①做选择题只看题目不看材料的浮躁心态。 ②不先阅读材料，直接看题目然后到文中找答 案。 2.快速整体把握文章
此推断犯了凭空臆造的错误。 分之三”，煤和石油并不等价，“损耗” 之说没有可比性。
7、或然与必然。
事物从发展的趋势来看，有两种情 形：一种是“或然”，即“有可能 而不一定发生”；另一种是“必 然”，即“事理上必定发生”。命 题者设计干扰项时，常将“或然” 的趋势表述成“必然”的趋势。
7、或然与必然。
“随着”变成“随即”，一字之 差， 表达的意思不一样。
总结
一、要有强烈的文本意识：
科技文阅读的所有单项选择题的选项 都源自提供的文本，文本与选项的不同点 只在于内容的表述，当然，这其中也包含 有内容的概括、筛选和整合。为此，同学 们做题的第一要旨就在于准确地找出选项 所对应的文本信息，诸多优秀考生的临场 经验告诉我们：谁找准了对位的文本信息， 谁就已经成功了一半。
2．已然与未然
设陷点
“已然”是事物已经产生的情况， “未然”是事物即将出现的情况。 命 题者设计干扰项时，在时态上设陷，有 时会故意将“即将出现的情况”表述或 推断为“已经产生的情况”。
突破口：
题干中和有效信息中关于时态的关键词。 如：已经、成为、了、过、曾经； 正在、在、着；将要、即将、将来等
பைடு நூலகம்
2、已然与未然。
第一段： 人类正面临着全球变暖的挑战。联合国的一份报告向 我们描述了气候变化产生的灾难性后果：森林消失和沙漠 扩大，将使非洲成为受影响最广的地区；热带流行的疟疾 话题是“全球变暖 和寄生虫病将向北蔓延，使欧洲出现流行病；地中海地区 ” 由于严重缺水会半沙漠化，滑雪运动在欧洲将荡然无存； 在英国，肆虐的冬季风暴将变得司空见惯，东部的某些地 方可能变得过于干旱而无法种植各类作物。另外，一些河 流水量将大大减少甚至干涸，饮用水源遭到破坏；昔日绕 道而行的台风将频频袭击日本，致使短时间内大量降水， 洪水泛滥，城市淹没，山体滑坡，交通中断。而最为严重 的影响，将是地球上数以百万计的人由于海岸线受侵蚀、 海岸被淹没和农业生产遭破坏而被迫离开家园。
4、言此与言彼
设陷点
命题者设计选项时在表述对象上设 置干扰，将此事物表述成彼事物，将 事物的此方面表述成彼方面。
突破口：
关注题干中对象。
4、言此与言彼。
【有效阅读信息 】在日本四年，他（杨守 此 敬）搜访阙佚，爬罗剔抉，收集到我国大 量的古籍珍本，并将它们影印摹刻为《留 真谱》。 【试题】下列关于杨守敬日本之行的解说， 不正确的一项是（ ）
题干中和有效信息中关于事物范围的关键 突破口： 词，如：凡是、所有、一切、全、都； 某些、另外、除……之外、主要等
1、部分与整体。
【有效阅读信息】图腾制度产生于氏族之 前，而氏族形成后，继续沿用过去形成的 部分 图腾制度。所以在氏族社会，尤其是母系 氏族社会，普遍实行图腾制度。 【试题】下列表述符合原文意思的一项是 整体 （ ） C. 氏族形成后，继续沿用图腾制度，所以 在氏族社会全都实行图腾制度。
【有效阅读信息】诚然，弦论是一种尚未被 实验和观测证实的理论。可是，且不说弦论， 未 然 实际上里斯走得比这更远。他认为在那些可 居住宇宙的“岛屿”上，确定基本物理学和 宇宙学状况的物理常数也许可以与我们的宇 宙有很大差别。……如果真是这样，那可居 住宇宙出现的概率就大多了，但它们相互之 间的差别也就十分巨大。 【试题】从原文看，下列对“实际上里斯走 已然 得比这更远”这句话的理解，正确的一项是 （ ） C ．里斯已为“人择原理”和可居住宇宙找 到了更多的物理常数的证据。
总结
二、要有敏锐的识别能力：
做对科技文阅读题的另一半成功要旨 来自“对位的文本信息”与“选项内容” 的比照。在“文本”与“选项”的比照上， 不仅需要精确的逻辑思维，同时也需要敏 锐的识别力。同学们在平时的备考复习中， 要通过到位的指导和严实的训练，练就出 这双“火眼金睛”。
需要补充提醒的是
与此相反，现代文阅读的选择题，在 设置正确选项时，往往运用“似非而 是”的手法，即在语言形式上“远离” 文本原句，而在表达意义上与原句相 符。为达到相应的效果，往往在变换 句式时运用合理的省略、调序、增添、 替换、归纳或发散。
此推断时间正好相反。
9、其他：
【有效阅读信息】图腾制度在形成之后， 随着图腾文化的发展而日臻完善，并随着 图腾文化的衰亡而为其他社会组织制度所 代替。 【试题】下列表述符合原文意思的一项是 （ ） D 、图腾制度形成之后，随着图腾文化的 发展而日臻完善，但随即为其他社会组织 制度所代替。
D.杨守敬搜访阙佚，收集到我国的古籍珍 本《留真谱》，并将它影印摹刻。
彼
4、言此与言彼。
此
【有效阅读信息】书院生徒在聆听山长集中 讲学、向山长请教以外，还有充分的时间组 织自学和学术讨论，这种浓厚的探讨学问的 风气为思想和学术的发展留同了很大余地。 【试题】下列关于杨守敬日本之行的解说， 不正确的一项是（ ） B.宋代书院中的生徒要集中聆听山长讲学、 向山长请教，并在山长的组织下开展自学和 讨论。
彼
5．客观与夸大（缩小）
设陷点 命题者设计选项时，不尊重阅读 材料中事物的客观性，故意夸大或缩 小事物实有的地位、能力、功能和效 用等。
突破口：
题干中和有效信息中的修饰词或限 制词。如：唯一、极、很、最、绝 对等
有前提 5、客观与夸大（或缩小）。
【有效阅读信息】绿色经济不仅包含生态文明和 循环经济的内容，同时还追求以最小的资源耗费 得到最大的经济效益，在绿色、健康的基础上使 自然资源和生态环境得到最大限度的可持续利用 和保护，实现利润的最大化。绿色经济以人为本， 其主旨是服务于人的需要和发民，它兼顾了个人 利益和社会利益、当代人利益与子孙后代的利益， 是一种更高层次的人类利己主义。 夸大事 【试题】根据本文提供的信息，下列推断不合理 的一项是（ ） 实 C．绿色经济既可最大限度地利用自然资源，又可 更好地实现个人利益，实现双赢。
6、有据与凭空。
阅读材料中本无此意，而命题者却 在设计的选项中故意凭空臆造出这 种说法。
6、有据与凭空。
【有效阅读信息】目前，我国的这种“煤 变石油”技术达到了国际先进水平，大约 每四吨煤可产出一吨油。 【 试题】下列对煤的“间接液化技术”的 “大约每四吨煤可产出一吨油”并不表明 分析和概括中，不正确的一项是（ ） “煤变成石油”的“损耗实际上大约四 D ．在目前我国的技术条件下，煤在变成 石油的过程中，其自身的损耗实际上大约 有四分之三。