2021年全国普通高校招生统一考试工作
2021年普通高等学校招生全国统一考试(语文试卷)
2021年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（全国甲卷）真题及参考答案一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
据我知见，姚名达《中国目录学史》是近代西学东渐以来第一部以“中国目录学史”命名，全面、系统研究中国目录学发展历史的学术专著。
与传统的、具有目录学史性质的著作相比，显然受到西方现代学科理论建构的影响。
《中国目录学史》以主题分篇，每篇之下各有若干小节，全书凡十篇。
它不像通常写专史那样，从古到今划分几个发展时期，通过揭示各个时期的特点来展现历史全貌。
姚名达把他组织中国目录学史的方法称作“主题分述法”，其义就是“特取若干主题，通古今而直述，使其源流毕具，一览无余”。
为什么不用通常的叙述方法来写中国目录学史？因为在他看来，中国目录学虽然源远流长，但发展进程中“时代精神殆无特别之差异”，就是说二千年来目录学形态在本质上没有跳出刘歆开创的模式；硬要划分时期，区别特点，“强立名义，反觉辞费”。
关于这个问题当然可以见仁见智，中国目录学史也未尝不可用“断代法”来编写（吕绍虞《中国目录学史稿》即用分期断代法论述），但我们对他敢于学术创新的肯定是无须见仁见智的。
问题在于，姚名达的方法是能够、又怎么能够让中国目录学“源流毕具，一览无余”呢？其实作者知道这样做也有不足，他说：“盖既分题各篇，则不能依时代为先后，故忽今忽古，使读者迷乱莫明，尤其大患。
”利弊相权，怎么处理？姚名达的理念是：“体例为史事所用，而史事不为体例所困”；具体对策是：“依史之所宜，采多样之体例”。
就是说，各篇采用适宜各自主题的体制，而不强求一律。
《叙论篇》《结论篇》两篇分居首尾。
《叙论篇》首先对“目录”“目录学”等基本概念加以定义，并对古往今来的目录做了分类，在一一分析目录学与其他学科的关系后，又划定了目录学的研究范围，末了详细阐明本书框架结构的组织方法，及其所本的学术理念。
提纲挈领，宣示宗旨，很符合现代学科的规范。
《结论篇》以极短篇幅，阐述他对古代、现代和未来目录学的感想和希望，实际上也是其基本观点的提炼和总括。
2021年普通高等学校招生全国统一考试(答案)
普通高等学校招生全国统一考试(课标全国卷Ⅱ)一、选择题1.D 由已知得B={x|-3<x<3},∵A={1,2,3},∴A ∩B={1,2},故选D.2.C z=3-2i,所以z =3+2i,故选C.3.A 由题图可知A=2,T 2=π3-(-π6)=π2,则T=π,所以ω=2,则y=2sin(2x+φ),因为题图经过点(π3,2),所以2sin (2×π3+φ)=2,所以2π3+φ=2kπ+π2,k ∈Z ,即φ=2kπ-π6,k ∈Z ,当k=0时,φ=-π6,所以y=2sin (2x -π6),故选A.4.A 设正方体的棱长为a,则a 3=8,解得a=2.设球的半径为R,则2R=√3a,即R=√3,所以球的表面积S=4πR 2=12π.故选A. 5.D 由题意得点P 的坐标为(1,2).把点P 的坐标代入y=kx (k>0)得k=1×2=2,故选D. 6.A 由圆的方程可知圆心为(1,4).由点到直线的距离公式可得√2解得a=-43,故选A.7.C 由三视图知圆锥的高为2√3,底面半径为2,则圆锥的母线长为4,所以圆锥的侧面积为12×4π×4=8π.圆柱的底面积为4π,圆柱的侧面积为4×4π=16π,从而该几何体的表面积为8π+16π+4π=28π,故选C. 8.B 行人在红灯亮起的25秒内到达该路口,即满足至少需要等待15秒才出现绿灯,根据几何概型的概率公式知所求事件的概率P=2540=58,故选B.9.C 执行程序框图,输入a 为2时,s=0×2+2=2,k=1,此时k>2不成立;再输入a 为2时,s=2×2+2=6,k=2,此时k>2不成立;再输入a 为5,s=6×2+5=17,k=3,此时k>2成立,结束循环,输出s 为17,故选C. 10.D 函数y=10lg x的定义域、值域均为(0,+∞),而y=x,y=2x的定义域均为R ,排除A,C;y=lgx 的值域为R ,排除B,故选D.11.B f(x)=1-2sin 2x+6sin x=-2(sinx -32)2+112,当sin x=1时, f(x)取得最大值5,故选B.12.B 由题意可知f(x)的图象关于直线x=1对称,而y=|x -2x-3|=|(x-1)-4|的图象也关于直线x=1对称,所以两个图象的交点关于直线x=1对称,且每对关于直线x=1对称的交点的横坐标之和为2,所以∑i=1mx i =m,故选B.二、填空题 13.答案 -6解析 因为a ∥b ,所以m 3=4-2,解得m=-6.14.答案 -5解析 由约束条件画出可行域,如图中阴影部分所示(包括边界).当直线x-2y-z=0过点B(3,4)时,z 取得最小值,z min =3-2×4=-5.15.答案2113解析 由cos C=513,0<C<π,得sin C=1213. 由cos A=45,0<A<π,得sin A=35. 所以sin B=sin[π-(A+C)]=sin(A+C) =sin Acos C+sin Ccos A=6365,根据正弦定理得b=asinB sinA=2113.16.答案 1和3解析 丙的卡片上的数字之和不是5,则丙有两种情况:①丙的卡片上的数字为1和2,此时乙的卡片上的数字为2和3,甲的卡片上的数字为1和3,满足题意;②丙的卡片上的数字为1和3,此时乙的卡片上的数字为2和3,甲的卡片上的数字为1和2,这时甲与乙的卡片上有相同的数字2,与已知矛盾,故情况②不符合,所以甲的卡片上的数字为1和3.三、解答题17.解析(Ⅰ)设数列{a n}的公差为d,由题意有2a1+5d=4,a1+5d=3.解得a1=1,d=2.(3分)5.(5分)所以{a n}的通项公式为a n=2n+35].(6分)(Ⅱ)由(Ⅰ)知,b n=[2n+35<2,b n=1;当n=1,2,3时,1≤2n+35<3,b n=2;当n=4,5时,2≤2n+35<4,b n=3;当n=6,7,8时,3≤2n+35<5,b n=4.(10分)当n=9,10时,4≤2n+35所以数列{b n}的前10项和为1×3+2×2+3×3+4×2=24.(12分)18.解析(Ⅰ)事件A发生当且仅当一年内出险次数小于2.=0.55,由所给数据知,一年内出险次数小于2的频率为60+50200故P(A)的估计值为0.55.(3分)(Ⅱ)事件B发生当且仅当一年内出险次数大于1且小于4.由所给数据知,一年内出险次数大于1且小于4的频率为30+30=0.3,200故P(B)的估计值为0.3.(6分)(Ⅲ)由所给数据得保费0.85a a 1.25a 1.5a 1.75a2a频率0.300.250.150.150.100.05(10分)调查的200名续保人的平均保费为0.85a×0.30+a×0.25+1.25a×0.15+1.5a×0.15+1.75a×0.10+2a×0.05=1.1925a.因此,续保人本年度平均保费的估计值为1.192 5a.(12分) 19.解析 (Ⅰ)证明:由已知得AC ⊥BD,AD=CD. 又由AE=CF 得AE AD =CFCD ,故AC ∥EF.(2分)由此得EF ⊥HD,EF ⊥HD',所以AC ⊥HD'.(4分) (Ⅱ)由EF ∥AC 得OH DO =AE AD =14.(5分) 由AB=5,AC=6得DO=BO=√AB 2-AO 2=4. 所以OH=1,D'H=DH=3.于是OD'2+OH 2=(2√2)2+12=9=D'H 2,故OD'⊥OH.由(Ⅰ)知AC ⊥HD',又AC ⊥BD,BD ∩HD'=H,所以AC ⊥平面BHD',于是AC ⊥OD'. 又由OD'⊥OH,AC ∩OH=O,所以OD'⊥平面ABC.(8分) 又由EF AC =DHDO得EF=92.五边形ABCFE 的面积S=12×6×8-12×92×3=694.(10分) 所以五棱锥D'-ABCFE 的体积V=13×694×2√2=23√22.(12分)20.解析 (Ⅰ)f(x)的定义域为(0,+∞).当a=4时, f(x)=(x+1)ln x-4(x-1), f '(x)=ln x+1x -3, f '(1)=-2,f(1)=0.曲线y=f(x)在(1, f(1))处的切线方程为2x+y-2=0.(3分) (Ⅱ)当x ∈(1,+∞)时, f(x)>0等价于ln x-a(x -1)x+1>0.(4分)设g(x)=ln x-a(x -1)x+1,则 g'(x)=1x -2a (x+1)2=x 2+2(1-a)x+1x(x+1)2,g(1)=0.(6分)(i)当a ≤2,x ∈(1,+∞)时,x 2+2(1-a)x+1≥x 2-2x+1>0,故g'(x)>0,g(x)在(1,+∞)单调递增,因此g(x)>0;(8分)(ii)当a>2时,令g'(x)=0得x 1=a-1-√(a -1)2-1,x 2=a-1+√(a -1)2-1.(10分)由x 2>1和x 1x 2=1得x 1<1,故当x ∈(1,x 2)时,g'(x)<0,g(x)在(1,x 2)单调递减,因此g(x)<0.(11分)综上,a 的取值范围是(-∞,2].(12分) 21.解析 (Ⅰ)设M(x 1,y 1),则由题意知y 1>0. 由已知及椭圆的对称性知,直线AM 的倾斜角为π4.又A(-2,0),因此直线AM的方程为y=x+2.(2分)将x=y-2代入x24+y23=1得7y2-12y=0.解得y=0或y=127,所以y1=127.因此△AMN的面积S△AMN=2×12×127×127=14449.(4分)(Ⅱ)将直线AM的方程y=k(x+2)(k>0)代入x24+y23=1得(3+4k2)x2+16k2x+16k2-12=0.故|AM|=|x1+2|√1+k2=12√1+k23+4k2.由题设,直线AN的方程为y=-1k(x+2),故同理可得|AN|=12k√1+k23k2+4.(7分)由2|AM|=|AN|得23+4k2=k3k2+4,即4k3-6k2+3k-8=0.(9分)设f(t)=4t3-6t2+3t-8,则k是f(t)的零点,f'(t)=12t2-12t+3=3(2t-1)2≥0,所以f(t)在(0,+∞)单调递增.又f(√3)=15√3-26<0,f(2)=6>0,因此f(t)在(0,+∞)有唯一的零点,且零点k在(√3,2)内,所以√3<k<2.(12分)22.解析(Ⅰ)证明:因为DF⊥EC,所以△DEF∽△CDF,则有∠GDF=∠DEF=∠FCB,DF CF =DECD=DGCB,所以△DGF∽△CBF,由此可得∠DGF=∠CBF.因此∠CGF+∠CBF=180°,所以B,C,G,F四点共圆.(5分) (Ⅱ)由B,C,G,F四点共圆,CG⊥CB知FG⊥FB,连结GB.由G为Rt△DFC斜边CD的中点,知GF=GC,故Rt△BCG≌Rt△BFG,因此,四边形BCGF的面积S是△GCB面积S△GCB的2倍,即S=2S△GCB=2×12×12×1=12.(10分)23.解析(Ⅰ)由x=ρcosθ,y=ρsinθ可得圆C的极坐标方程为ρ2+12ρcosθ+11=0.(3分)(Ⅱ)在(Ⅰ)中建立的极坐标系中,直线l 的极坐标方程为θ=α(ρ∈R ).设A,B 所对应的极径分别为ρ1,ρ2,将l 的极坐标方程代入C 的极坐标方程得ρ2+12ρcos α+11=0.(6分)于是ρ1+ρ2=-12cos α,ρ1ρ2=11.|AB|=|ρ1-ρ2|=√(ρ1+ρ2)2-4ρ1ρ2=√144cos 2α-44.(8分) 由|AB|=√10得cos 2α=38,tan α=±√153.(9分)所以l 的斜率为√153或-√153.(10分)24.解析 (Ⅰ)f(x)={-2x,x ≤-12,1,-12<x <12,2x,x ≥12.(2分)当x ≤-12时,由f(x)<2得-2x<2,解得x>-1;(3分) 当-12<x<12时, f(x)<2;(4分)当x ≥12时,由f(x)<2得2x<2,解得x<1,(5分) 所以f(x)<2的解集M={x|-1<x<1}.(6分)(Ⅱ)证明:由(Ⅰ)知,当a,b ∈M 时,-1<a<1,-1<b<1, 从而(a+b)2-(1+ab)2=a 2+b 2-a 2b 2-1=(a 2-1)(1-b 2)<0, 因此|a+b|<|1+ab|.(10分)。
辽宁省2021年普通高校招生考试和录取须知
辽宁省2021年普通高校招生考试和录取须知辽宁省2021年普通高校招生考试和录取须知普通高等学校招生全国统一考试由国家主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制；由教育部统一调度，各省级招生考试委员会负责执行和管理。
接下来由小编为大家整理出辽宁省2021年普通高校招生考试和录取须知，希望能够帮助到大家！考试安排2021年，我省普通高校招生考试实行“3+1+2”模式，包括国家统一高考语文（汉语）、数学、外语（含笔试和听力）3门科目，以及考生自主选择的普通高中学业水平选择性考试（以下简称选择性考试）3门科目。
其中，选择性考试科目包括物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理6门科目，考生首先在历史、物理2门科目中自主选择1门作为首选考试科目，然后在化学、生物学、思想政治、地理4门科目中自主选择2门作为再选考试科目。
实行本民族语和汉语（双语）教学的少数民族高中的朝鲜族或蒙古族考生和经省教育厅同意在非少数民族高中附设蒙生班学习的蒙古族考生，可报名参加高考“汉语”和“民族语文”学科考试。
汉语和少数民族语文成绩分别按50%计入总分，但汉语成绩必须达到合格水平方能录取。
蒙语文考试中设蒙语听力考试，蒙语听力考试满分为30分，蒙语听力考试得分计入考生蒙语文成绩和高考成绩。
（一）国家统一高考统一高考科目使用全国统一命题试卷，考试时间安排为：6月7日9：00至11：30语文（汉语），15：00至17：00数学；6月8日15：00至17：00外语（英、日、俄）。
（二）选择性考试选择性考试由我省自主命题，考试时间安排为：6月8日9：00至10：15历史/物理；6月9日8：30至9：45化学，11：00至12：15地理，14：30至15：45思想政治，17：00至18：15生物学。
（三）少数民族语文考试朝语文、蒙语文科目由我省自主命题，考试时间安排为：6月10日9：00至11：30。
录取办法（一）科类设置1、从2021年起，我省普通高校招生依据统一高考和选择性考试成绩，参考综合素质评价进行录取。
2021年普通高等学校招生全国统一考试(乙卷)语文试题参考答案
2021年普通高等学校招生全国统一考试（乙卷）语文试题参考答案一、现代文阅读(一)1. C2. A3. D(二)4. B5. D6.①实施高标准农田建设，提升耕地质量;②立足本地实际，合理使用土地资源;③加强基础设施建设，解决谁溉和交通问题。
(三)7. C8.①借唱《秦琼卖马马抒发胸中郁闷之情: ②把自己卖光器与秦琼卖马类比，希望有人帮助自已渡过难关; ③唱得壮气不足，更真实地表达了他当时的感受。
9.①先是无意购买:他看出瓷盘是赝品，并不说破，以“小本生意"为由婉拒;②然后是有意相帮:表示再想想，留下王超杰并细心安排吃住; ③最后决意相助:对戏剧的益爱、对世道人生的感悟，让他知假买假、慷慨解袁。
二、古代诗文阅读(一)10. C 11. B 12. D13.(1)但已经知道不能这样处置，再依法裁决，这是忍下了小的愤怒而保全了大信用啊。
(2)都让门下省复核查验，有依据法令应判死刑而情由值得怜御的人，记录下情形上报朝廷。
(二)14. D15.①使用对话口吻，浅近直白，遇俗咼懂;②语言该谐瓦趣，活波生动。
(三)16. (1)別有幽愁暗根生此时无声胜有声(2)雕栏玉砌应犹在只是朱颜改(3)岸芷汀兰郁郁青青三、语言文字运用(一)17. A 18. A 19. B(二)20.示例:①除了和含糖量高低有关②果糖的甜度最高③因为有机酸含量较多21.示例:①对超重人群和糖尿病人群来说。
②因为要控制摄入食物的总热量，③所以要尽量少吃或不吃含糖量高的水果，④含檐量少的水果也要限制食用。
四，写作22.略。
2024年全国普通高校招生统一考试工作工作总结_高中班主任考试工作总结
2024年全国普通高校招生统一考试工作工作总结_高中班主任考试工作总结2024年全国普通高校招生统一考试工作已经顺利结束，作为高中班主任，我对本次考试工作进行了深入总结，希望能够在今后的工作中不断改进，为学生们的考试备考提供更好的服务和支持。
我要感谢学校领导和同事们的大力支持和配合，没有他们的支持和帮助，我们无法顺利完成考试工作。
在本次考试前，学校领导多次组织会议，对考试工作进行全面部署，明确了各个岗位的职责和任务，确保了考试工作的有序进行。
老师们也积极配合，认真完成各项工作，确保了考试的顺利进行。
在本次考试工作中，我从准备工作、考试过程和结果反馈三个方面进行了总结。
一、准备工作总结在本次考试前，我们做了大量的准备工作，包括考场的准备、考生名单的核对、监考老师的培训等。
我们对考场进行了认真的布置和检查，确保了考场的安全和秩序。
我们对考生名单进行了反复核对，确保每个考生的信息准确无误。
在监考老师的培训方面，我们对监考老师进行了严格的培训，要求他们严格遵守考试纪律，确保考试的公平和公正。
二、考试过程总结在考试过程中，我们严格按照考试流程和规定进行了操作，确保了考试的顺利进行。
在考试当天，我们提前到校，对考场进行了最后的检查和准备，保证了考试开始前一切都已经就绪。
在考试进行中，我们对考生进行了严格的监考和管理，确保了考试的秩序和纪律。
我们也及时处理了考试中出现的一些意外情况，保证了考试的正常进行。
三、结果反馈总结在考试结束后，我们对考试结果进行了及时的反馈和总结。
我们对考生的答卷进行了认真的批阅和统计，确保了成绩的准确性。
我们也及时将考试成绩通知考生和家长，确保了信息的及时传达。
在成绩反馈方面，我们也组织了老师对考试成绩进行了分析和总结，为下一步的学习和备考工作提供了参考和指导。
本次全国普通高校招生统一考试工作取得了圆满成功。
但在工作中也发现了一些不足之处，比如考前的准备不够充分、考试监督不够严格等。
2021年普通高等学校招生全国统一考试-含答案
矩形区域CDFG表示集合N，满足 ，
结合图形可得： .
故选：B.
2．在3张卡片上分别写上3位同学的学号后，再把卡片随机分给这3位同学，每人1张，则恰有1位学生分到写有自己学号卡片的概率为（）
A． B． C． D．
【答案】C
【分析】
由题意列出所有可能的结果，然后利用古典概型计算公式即可求得满足题意的概率值.
因为 , ,所以 平面 ,所以 ，故C正确；
因为 ，而 ,所以 ，故D正确.
故选：BCD
12．设函数 ，则（）
A． B． 的最大值为
C． 在 单调递增D． 在 单调递减
【答案】AD
【分析】
先证明 为周期函数，周期为 ，从而A正确，再利用辅助角公式可判断B的正误，结合导数的符号可判断C D的正误．
【详解】
【详解】
设三位同学分别为 ，他们的学号分别为 ，
用有序实数列表示三人拿到的卡片种类，如 表示 同学拿到 号， 同学拿到 号， 同学拿到 号.
三人可能拿到的卡片结果为： ，共6种，
其中满足题意的结果有 ，共3种，
结合古典概型计算公式可得满足题意的概率值为： .
故选：C.
【点睛】
方法点睛：
有关古典概型的概率问题，关键是正确求出基本事件总数和所求事件包含的基本事件数．
的定义域为 ，且 ，
，故A正确．
又 ，令 ，
则 ，
其中 ，
故 即 ，故 ，
当 时，有 ，此时 即 ，
故 ，故B错误．
，
当 时， ，故 在 为减函数，故D正确．
当 时， ，故 ，
因为 为增函数且 ，而 在 为增函数，
《2021年普通高等学校招生工作规定》
《202x年普通高等学校招生工作规定》为做好202x年普通高等学校（以下简称高校）招生工作，保障高校选拔符合培养要求的新生，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》，制定本规定。
高校招生工作应贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美全面考核、综合评价、择优录取新生。
一、报名和志愿填报1.符合下列条件的人员，可以申请报名：（1）遵守中华人民共和国宪法和法律；（2）高级中等教育学校毕业或具有同等学力；（3）身体状况符合相关要求。
2.下列人员不得报名：（1）具有高等学历教育资格的高校在校生，或已被高校录取并保留入学资格的学生；（2）高级中等教育学校非应届毕业的在校生；（3）在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下简称高校招生考试）的应届毕业生；（4）因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员；（5）因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
3.报名办法。
申请报考高校的考生，原则上按其户籍所在省（区、市）高校招生委员会（以下简称省级招委会）规定的时间、地点及方式报名。
省级招委会可按照以考生户籍为主、与在本地区高级中等教育学校就读一定年限相结合的原则，结合本地区实际就报名条件、时间和有关要求作出具体补充规定。
进城务工人员及其他非户籍就业人员的随迁子女接受高中阶段教育后在当地参加高校招生考试，按各省（区、市）公布的办法执行。
相关考生不得在“流入”和“流出”两地同时参加高考报名。
对于因特殊情况既不符合流入地也不符合流出地报考条件的考生，由流入地协调流出地解决，原则上回流出地报考。
在中国定居并符合报名条件的外国侨民，持公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留证》，可在有关省级招委会指定的地点申请报名。
各省级招委会办公室（包括教育考试院、招考办、考试中心、考试局等，以下统称为省级招办）应对所有报名数据进行重复报名和违规情况筛查，并要求本省（区、市）各级招生考试机构认真履行考生报名资格审查工作职责，根据报名条件，严格审查考生报名资格。
山东省教育招生考试院：山东2021年普通高等学校考试招生工作实施办法政策公布
【导语】⽆忧考⾼考频道从⼭东省教育招⽣考试院了解到，⼭东2021年普通⾼等学校考试招⽣（夏季⾼考）⼯作实施办法已公布，具体如下： 为做好2021年普通⾼等学校考试招⽣(夏季⾼考)⼯作，根据《教育部关于做好2021年普通⾼校招⽣⼯作的通知》（教学〔2021〕1号）、《⼭东省招⽣考试委员会关于做好2021年普通⾼校招⽣⼯作的通知》（鲁招考委〔2021〕2号）等⽂件精神，制定《⼭东省2021年普通⾼等学校考试招⽣（夏季⾼考）⼯作实施办法》。
现印发给你们，请遵照执⾏。
⼀、报名 （⼀）报名⼯作有关要求按照《教育部关于做好2021年普通⾼校招⽣⼯作的通知》（教学〔2021〕1号）、《⼭东省教育招⽣考试院关于做好⼭东省2021年普通⾼等学校考试招⽣报名⼯作的通知》（鲁招考〔2020〕125号）执⾏。
（⼆）做好报名资格复查⼯作。
各市要进⼀步加⼤对⾼考报名资格的审查⼒度，在前期报名阶段审查基础上，根据教育部相关规定，做好考⽣报名资格的复查⼯作，重点对有关考⽣的户籍情况、学籍情况、报名材料、特殊考⽣材料和往年参加⾼考的违纪作弊记录等进⾏全⾯复查。
发现问题按照规定及时进⾏严肃处理。
⼆、体检 报名参加⾼校招⽣考试的所有考⽣均须参加⾝体健康状况检查（以下简称体检），如实填写本⼈的既往病史。
其中报考军校、公安、直招⼠官⽣⾼校的考⽣还须参加由有关部门组织的军检、体能测试和⾯试。
具体办法另⽂下发。
各市要统筹⾼考体检和疫情防控⼯作，与卫⽣健康、公安等部门建⽴协调联动机制，制定详细的⾼考体检⼯作⽅案和疫情防控实施⽅案，掌握⼈员健康状况，做好⼯作场所与设备消毒，安全有序地开展体检⼯作。
三、思想政治品德考核 思想政治品德考核主要考核考⽣本⼈的现实表现。
考⽣所在学校或单位应对考⽣的政治态度、思想品德做出全⾯鉴定，没有就读学校或⼯作单位的由所在乡镇、街道办事处做出相应鉴定。
对受过刑事处罚、治安管理⾏政处罚或违纪处分的考⽣，相关部门要提供所犯错误的事实、处理意见和本⼈对错误的认识及改正错误的现实表现等详实材料，并对其真实性负责。
2021年普通高等学校招生全国统一考试大纲地理
2021年普通高等学校招生全国统一考试大纲地理_年普通高等学校招生全国统一考试大纲—地理Ⅰ.考试性质普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生参加的选拔性考试.高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德.智.体全面衡量,择优录取.因此,高考应有较高的信度.效度,必要的区分度和适当的难度.Ⅱ. 考试内容一.考核目标与要求文科综合能力测试强调对历史.地理.政治各学科知识的整体.综合把握.测试既反映学科和学科间的联系,知识之间的系统联系,又注重多层次.多角度分析.解决问题的思维能力.据此,本大纲拟订了〝文科综合能力测试〞的考核目标与要求.其中〝考核目标〞即综合测试的能力目标,〝要求〞是分别对每一考核目标不同层次和水平的界定.要求目标ⅠⅡⅢ获取和解读信息获取试题提供的信息,理解试题要求以及考查意图.提炼信息的有效内容和价值,并对其进行分析与整合.组织和应用相关学科的信息,形成综合性的信息解读.调动和运用知识将所知识与试题的形式和内容建立正确的联系.准确地运用相关知识和相关信息,认识和说明问题.体现学科渗透,运用相关学科的知识原理分析问题.描述和阐释事物正确表述事物的现象,准确描述和解释事物的特征.把握事物的本质和规律,并作出正确的阐释.辩证地.历史地考察事物,对事物进行学科和跨学科的描述与阐释,意义完整.论证和探讨问题运有判断.归纳.演绎.比较.概括等方法论证问题.在论证中观点明确,表述清晰.逻辑严谨.综合运用相关学科的原理和方法论证的探讨问题,体现创新性思维.二.考试范围第一部分自然地理和地图1．宇宙中的地球(1)地球是宇宙中的一个天体地球的宇宙环境.地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星.(2)日地关系太阳系概况.地球在太阳系中的位置.太阳能量的来源.太阳活动及其对地球的影响.(3)地球地球的形状和大小.地轴.两极.经线.本初子午线.经度.赤道.纬线.纬度.经纬网及其意义.东.西半球的划分.南.北半球的划分.高.中.低纬的划分.南.北回归线.南.北极圈.时区的划分.日界线.国际标准时间.北京时间.区时的应用.地球自转的方向.速度和周期.地球自转的地理意义.地球公转的方向.轨道.速度和周期.黄赤交角.地球公转的地理意义:(4)宇宙探测宇宙探测的意义.宇宙探测的现状.2．大气(1)大气的组成和垂直分层大气的组成.大气垂直分层及各层对人类活动的影响.(2)对流层大气的热状况和大气的运动大气的受热过程.气温的日变化和年变化.气温分布的一般规律大气垂直运动和水平运动的成因.三圈环流与气压带.风带的形成.大气环流与水热输送的关系.(3)大气降水降水的时间变化.世界年降水量的分布.(4)天气.气候与人类锋面.低压.高压.锋面气旋等天气系统的特点.主要气候类型及分布.影响气候的主要因素.光.热.水.风等气候资源及其利用.寒潮.台风.暴雨.大风等气象灾害的危害及防御.地球温室效应.臭氧层破坏.酸雨等现象产生的原因及危害. (5)气压.气温.降水等值线图.柱状图等图形语言的解读和应用. 3．海洋(1)海水的性质和运动海洋表层平均盐度.温度的分布和变化规律洋流.洋流的分布规律.洋流对地理环境的影响.(2)海洋开发海洋资源的主要类型及其开发利用现状与前景.海洋空间的重要性.开发利用现状与前景.中国邻近海域,主要渔场和海洋水产,主要盐场.(3)海洋环境保护主要的海洋环境问题.保护海洋环境的主要措施.4．陆地(1)陆地的组成要素和地壳变动主要造岩矿物.三大类岩石.地壳物质循环的组成.过程及其对地表的影响. 板块构造学说的主要内容.板块运动对地表的影响.陆地水体类型及其相互关系.自然界的水循环及其意义.生物在陆地环境形成过程中的作用.土壤的形成及其在陆地环境中的作用.(2)地理环境的整体性和地域分异规律地理环境的整体性.地域分异规律.(3)陆地资源和地质灾害陆地自然资源的特点.陆地自然资源对人类活动的影响.人类对陆地自然资源的开发利用与保护.中国主要自然资源的特点.主要地质灾害及其防御.5．地图地图上的方向和比例尺.常用图例.注记.海拔(绝对高度)和相对高度. 等高(深)线和地形图.地形剖面图.第二部分人文地理1．人类的生产活动与地理环境(1)农业农业区位因素主要的农业地域类型及其特点.中国主要农作物的分布.中国的畜牧业和水产业.(2)工业工业区位因素.工业发展与区位的关系.不同类型工业区的特点.中国主要工业基地和工业中心的分布.特点和形成条件. 2．人口与环境(1)人口的再生产影响人口增长和分布的主要因素.世界人口的增长.世界人口的分市.中国人口的增长和分布.中国的人口政策.(2)人口数量与环境人口数量与环境的关系.不同地区的人口增长状况.环境承载力.合理容量.控制人口数量的意义.(3)人口素质与环境影响人口身体素质的主要环境因素.人口的文化素质对环境的影响.(4)人口迁移与环境影响人口迁移的因素.我国人口迁移的现状和原因.3．人类的居住地——聚落(1)聚落的形成乡村.城市的起源及发展.(2)城市的区位自然.经济.社会等因素对城市发展的影响.(3)城市化城市化及其进程.城市化过程中产生的问题以及解决途径.(4)城市地域结构城市地域功能分区.不同城市地域结构的特点.城市的合理规划.4．人类活动的地域联系(1)人类活动地域联系的主要方式及作用人类活动地域联系的主要方式(交通运输.通信.商业.服务业等)及作用.(2)交通运输和通信主要运输方式及其特点.交通运输线.站的区位因素.交通运输网的形成与发展.中国主要交通运输线.铁路枢纽和港口.城市的道路交通网络.现代通信手段和通信网络的作用.(3)商业贸易商业中心的区位因素.商业网点的布局.中国主要商业中心,主要进出口商品,主要贸易国家和地区.当代金融.贸易的国际联系及特点.5．文化景观(1)文化景观文化景观的形成.文化景观与环境的关系.(2)文化源地与文化传播文化源地.文化传播.文化扩散的主要途径. 6．旅游活动与环境(1)旅游活动及其作用旅游活动的特点.旅游活动的作用.(2)地理环境与旅游旅游资源及其特性.旅游资源的价值.中国的旅游资源.旅游景观欣赏的基本要求.(3)旅游活动与地理环境的协调发展旅游活动中的环境问题.旅游活动的规模应与环境承载力相适应.7．世界政治经济地理格局(1)世界政治地理格局世界政治多极化趋势.国际政治的地缘合作与冲突. (2)世界经济地理格局世界经济全球化趋势.经济全球化对区域发展的影响. 国际经济的区域合作与竞争.(3)综合国力综合国力的影响因素.提高综合国力的途径.8．人类面临的环境问题与可持续发展(1)环境问题环境问题的产生.环境问题的防治.中国的环境问题与环境保护.(2)可持续发展人地关系的演变.可持续发展的概念和原则.中国的可持续发展战略.第三部分世界地理1.世界地理概况(1)世界的陆地和海洋世界海陆分布.海底地形.陆地地形.(2)世界的居民和国家世界主要人种的分布.世界的国家和地区.2．世界地理分区东亚,东南亚,南亚,中亚,西亚,北非,撒哈拉以南的非洲,欧洲西部,欧洲东部和北亚,北美,拉丁美洲,大洋洲,南极洲.各区的位置.范围;主要国家及主要城市;主要区域特征.3．世界主要国家的地理特征日本,印度,埃及,德国,俄罗斯,美国,巴西,澳大利亚.第四部分中国地理1．中国的疆域和行政区划地理位置.国土构成.行政区划.2．中国的民族统一的多民族国家.中国民族分布特点及主要少数民族的地区分布.3．中国的地形地形的总体特征.各类地形的特征和分布.地形对中国自然环境和经济发展的影响.中国地震带和火山的分布.4．中国的气候冬.夏季气温分布特点及其成因.年降水量的分布特点及其成因.季风活动对降水的影响.季风区和非季风区. 气候的主要特征.主要气象灾害及其对生产.生活的影响.5．中国的河流和湖泊外流区和内流区.主要河流及其水文特征.湖泊的分布.主要湖泊.长江.黄河.珠江概况;水系及水文特征;经济意义;开发利用和治理.京杭运河概况.6．中国的区域差异中国三大自然区的空间位置和基本特征.东部季风区内部的差异.中国自然区域差异对人类活动的影响.7．北方地区地理位置和范围.气候.地形特征及其与农业生产.灾害防治的关系.重工业基地和能源工业基地.主要城市.8．南方地区地理位置和范围.气候.地形特征及其与农业生产.灾害防治的关系.轻纺工业和有色金属工业.主要城市.9．西北地区地理位置和范围.气候.地形特征.农.牧业生产特点.保护草原,治理沙漠. 主要矿产地.主要城市.10．青藏地区地理位置和范围.高寒气候.农牧业生产特点.能源和矿产资源.主要城市.11．香港特别行政区.澳门特别行政区和台湾省地理位置和范围.经济发展的特点.台湾省的地形.自然资源和主要城市.12．中国国土的整治与开发水土流失发生的原因.危害及治理.荒漠化产生的原因.危害及防治.大型水利工程建设及流域综合治理.资源的跨区域调配.山区开发面临的问题及综合开发途径.农业低产区存在的原因及综合治理.商品农业发展的条件.问题及发展趋势.交通建设对区域发展的意义.重大交通工程建设面临的困难及解决措施.海岛.海域开发的意义.面临的问题及环境保护.城市发展面临的问题,城市新区发展的模式.Ⅲ.命题指导思想以能力测试为主导,考查考生所学相关课程基础知识.基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析.解决实际问题的能力.Ⅳ．考试形式与试卷结构1．答卷方式闭卷.笔试.2．考试时间为150分钟.试卷满分为300分.3．题型试卷一般包括选择题和综合题等题型.4．内容比例三科的内容比例与中学阶段课程计划规定的三个学科的总课时数比例大体相当. 5．试题难度试卷包括容易题.中等难度题和难题,以中等难度题为主.6．组卷试题按题型.内容等进行排列,单纯的选择题在前,综合题在后,同一题型中同一学科的试题相对集中,同一题型中不同题目尽量按由易到难的顺序排列.。
重庆市教育委员会关于印发重庆市2021年普通高校招生统一考试及录取工作实施方案的通知
重庆市教育委员会关于印发重庆市2021年普通高校招生统一考试及录取工作实施方案的通知文章属性•【制定机关】重庆市教育委员会•【公布日期】2020.12.28•【字号】•【施行日期】2020.12.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】招生考试正文重庆市教育委员会关于印发重庆市2021年普通高校招生统一考试及录取工作实施方案的通知各区县(自治县)教委(教育局、公共服务局)，各普通高校，各直属单位: 现将《重庆市2021年普通高校招生统一考试及录取工作实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。
重庆市教育委员会2020年12月28日重庆市2021年普通高校招生统一考试及录取工作实施方案为深化普通高等学校考试招生综合改革，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)精神和《重庆市人民政府关于印发重庆市深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案的通知》(渝府发〔2019〕11号)总体要求，制定本实施方案。
一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，立足有利于推进素质教育、有利于促进教育公平、有利于科学选拔人才、有利于促进高校“双一流”建设，坚持问题导向和目标导向，建立健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，提升教育考试招生工作科学化、规范化和制度化水平，确保我市高考综合改革平稳顺利实施。
二、考试安排2021年，我市普通高校招生统一考试(以下简称统一高考)实行“3+1+2”模式。
“3”指全国统一考试语文、数学、外语(含听力，下同)3科;“1”指普通高中学业水平选择性考试首选科目1科;“2”指普通高中学业水平选择性考试再选科目2科。
在普通高中学业水平选择性考试中，物理、历史为首选科目，考生只能且必须选择其中1科报考;思想政治、地理、化学、生物学4科为再选科目，考生只能且必须选择其中2科报考。
统一高考总成绩由全国统一考试的语文、数学、外语3科成绩和学业水平选择性考试首选科目1科、再选科目2科成绩组成，总分为750分。
河北2021年普通高校招生考试安排和录取工作实施方案(最新)
考试科目有哪些2021年，我省普通高校招生考试包括统一高考和普通高中学业水平选择性考试（以下简称选择性考试）。
统一高考科目统一高考科目为语文、数学、外语3门，其中，外语科目分为英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语等6个语种，考生任选其中1个语种参加考试。
统一高考科目试题由教育部统一命制。
选择性考试科目选择性考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门，考生须从历史、物理2门首选科目中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物4门再选科目中选择2门参加考试。
选择性考试科目试题由我省自主命制。
普通高中在校学生应在相应科目学业水平合格性考试合格的基础上报考选择性考试科目。
考试时间如何安排考试时间安排在6月7日—9日。
语文科目考试时长为150分钟，数学、外语科目考试时长均为120分钟，选择性考试科目每科考试时长均为75分钟。
统一高考科目的考试时间以教育部公布为准，如有调整，我省选择性考试科目的考试时间相应调整。
满分750分考生高考文化总成绩由统一高考的语文、数学、外语3门成绩和考生选择的3门选择性考试成绩组成，满分为750分。
语数外每门满分150分统一高考科目的语文、数学、外语每门满分150分，均按原始成绩计入考生高考文化总成绩。
选考科目每门满分100分选择性考试科目每门满分100分，其中，首选科目成绩按原始成绩计入考生高考文化总成绩，再选科目成绩按等级赋分后计入考生高考文化总成绩。
等级赋分如何进行对于思想政治、地理、化学、生物4门再选科目考试，等级赋分是按统一规则，由原始成绩进行等级划定后，再由等级转换而来的分数。
转换后赋分成绩满分为100分，赋分起点为30分。
先将每门再选科目考生的原始成绩从高到低划分到A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。
再将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换原则，分别对应转换到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五个分数区间，得到考生的赋分成绩。
浙江省教育考试院：浙江2021年普通高校招生工作实施意见政策公布
【导语】⾼考频道从浙江省教育考试院了解到，浙江2021年普通⾼校招⽣⼯作实施意见政策已公布，具体如下： 根据教育部普通⾼等学校招⽣⼯作有关政策和《浙江省深化⾼校考试招⽣制度综合改⾰试点⽅案》《浙江省⼈民政府关于进⼀步深化⾼考综合改⾰试点的若⼲意见》《浙江省⼈民政府关于进⼀步做好⾼考综合改⾰试点⼯作的通知》等有关规定，制定本实施意见。
⼀、选拔模式 1．实⾏统⼀⾼考和⾼中学业⽔平考试（以下简称⾼中学考）相结合，考⽣⾃主确定选考科⽬，⾼校确定专业选考科⽬及其他选拔条件要求，综合评价，择优录取。
⼆、招⽣计划 2．经教育部批准（或备案）具有普通⾼等学历教育招⽣资格的⾼校，根据教育部汇总公布的年度专业设置备案和审批结果，在教育部核定的本科招⽣计划和备案的⾼职（专科）招⽣计划内，按教育部有关计划编制原则和要求，编制本校的浙江省分专业招⽣计划（即招⽣来源计划），并按时报送。
来源计划中相关说明须与国家招⽣政策规定、⾼校招⽣章程保持⼀致。
3．除按有关规定允许不做分省计划的招⽣类型外，各⾼校招⽣来源计划均须经教育部汇总分送，由浙江省教育考试院核对后向社会公布，未经教育部分送和浙江省教育考试院公布的招⽣计划⼀律不得安排招⽣。
三、报名 4．报名⼯作按《浙江省教育考试院关于做好2021年普通⾼校招⽣考试报名⼯作的通知》（浙教试院〔2020〕72号）执⾏。
四、考试 5．2021年浙江省统⼀⾼考招⽣报考科类分为普通类、艺术类、体育类。
普通类考试科⽬为3门必考科⽬和3门选考科⽬。
艺术类、体育类考⽣除⽂化科⽬外，还须分别参加艺术类专业考试和体育术科考试。
6．必考科⽬：语⽂、数学、外语3门。
外语分为英语、⽇语、俄语、德语、法语、西班⽛语，由考⽣从中选定1个语种参加考试。
各语种均含听⼒考试。
选考科⽬：考⽣根据本⼈兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、⽣物、技术（含通⽤技术和信息技术）等7门科⽬中，选择3门作为⾼考选考科⽬。
江苏省2021年普通高校招生考试安排和录取工作实施方案
江苏省2021年普通高校招生考试安排和录取工作实施方案为贯彻落实国务院深化考试招生制度改革有关精神，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）和《省政府关于印发江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案的通知》（苏政发〔2019〕31号）及教育部有关规定，结合我省实际，研究制定本实施方案。
一、总体要求认真贯彻落实国家关于深化考试招生制度改革的目标要求，建立健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生体制机制，提升我省招生考试录取工作科学化、规范化和制度化水平，确保高考综合改革平稳实施，实现2021年平安高考工作目标。
二、工作原则一是坚持平稳过渡。
以江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案为依据，以我省多年高考改革成果为基础，充分考虑考生和社会接受度，与第三批改革省市协同联动，保持政策的延续性和稳定性，确保改革方案平稳落地。
二是坚持科学选才。
尊重人才选拔和培养规律，改进志愿填报和录取方式，增强高校与学生相互选择的多样性和匹配度，提高人才选拔水平。
三是坚持公平公正。
合理安排考试时间，增加志愿填报数量，继续推进“阳光工程”，进一步规范招生录取程序，维护招生录取公平公正。
三、主要内容（一）考试安排2021年，我省普通高校招生考试实行“3+1+2”模式，包括语文、数学、外语3门统一高考考试科目以及考生选择的3门学业水平选择性考试科目。
学业水平选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门，考生首先在物理、历史22021年我省普通高校招生计划按照历史等科目类、物理等科目类分别编制。
高校根据经济社会发展的需要和对人才需求的分析、预测，结合自身办学条件、毕业生就业情况和生源情况，按照教育部和我省有关计划编制原则和要求编制招生来源计划。
（三）批次设置考生报考科类分为普通类、体育类、艺术类，其中体育类、艺术类也可兼报普通类。
录取工作分批次依次进行。
录取批次共设3批，其中本科2批，专科1批，依次为：1.本科提前批次。
2021年普通高等学校招生全国统一考试大纲(物理)
物理Ⅰ. 考核目标与要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中物理课程标准(实验)》，确定高考理工类物理科考试内容。
高考物理试题着重考查考生的知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注意物理与科学技术、社会和经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，以有利于高校选拔新生，有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。
高考物理在考查知识的同时注重考查能力，并把对能力的考查放在首要位置；通过考查知识及其运用来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。
目前，高考物理科要考查的能力主要包括以下几个方面：1.理解能力理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件以及它们在简单情况下的应用；能够清楚地认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达)；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系。
2.推理能力能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或做出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。
3.分析综合能力能够独立地对所遇到的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出起重要作用的因素及有关条件；能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。
4.应用数学处理物理问题的能力能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。
5.实验能力能独立地完成表2、表3 中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价；能发现问题、提出问题，并制订解决方案；能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验。
2021年普通高等学校招生全国统一考试
试卷类型：B2021年普通高等学校招生全国统一考试数 学本试卷共4页，22小题，满分150分。
考试用时120分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B ）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.设集合{}|24A x x =-<<，{}=2345B A B ，，，，则=A.{2}B.{2,3}C.{3,4}D.{2,3,4}2.已知z=2-i ，则Z(z +i)=A. 6-2iB. 4-2iC. 6+2iD. 4+2i3.A. 2B.4.下列区间中，函数()7sin()6f x x π=-单调递增的区间是 A.02π⎛⎫ ⎪⎝⎭， B. 2ππ⎛⎫ ⎪⎝⎭， C.32ππ⎛⎫ ⎪⎝⎭， D.3,22ππ⎛⎫ ⎪⎝⎭5.已知F 1，F 2是椭圆22x 194y C +=：的两个焦点，点M 在C 上，则|MF 1I-|MF 2I 的最大值为 A. 13 B. 12 C.9 D.66.若tan 2θ=-，则sin (1+sin2)sin cos θθθθ+= A.65- B. 25- C.25 D.657.若过点(a,b)可以作曲线y=e X 的两条切线，则A.e b <aB. e a <bC. 0<a<e bD. 0<b<ea 8.有6个相同的球，分别标有数字1，2，3，4，5，6，从中有放回的随机取两次，每次取1个球，甲表示事件“第一次取出的球的数字是1”，乙表示事件“第二次取出的球的数字是2”，丙表示事件“两次取出的球的数字之和是8”。
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2021年全国普通高校招生统一考试工作
2021年全国普通高校招生统一考试工作
今年的全国普通高校招生统一考试是我市首次自主命题进行的高考，同时，整个高考工作还面临着考生总人数增加、升学比例降低、招生政策进一步调整等实际情况。
我办在区委、区府、区招委、区教委的正确领导下和重庆市招办的指导帮助下，以“三个代表”重要思想为指导思想，认真学习贯彻《教育部关于做好2021年普通高等学校招生工作的通知》及《重庆市2021年普通高等学校招生实施规定》，结合本区实际，进一步强化服务意识，规范管理、与时俱进、开拓创新，圆满地完成了今年的招生考试工作，继续维护了我区招生考试工作服务到位、组织精心、万无一失的良好社会形象，赢得了考生和社会的好评。
现将我区今年的普通高考工作总结如下：
一、
基本情况
报名情况
今年我区普通高考各类招生考试报名总人数为3043人，比去年2546人增加497人，增幅为19.5%。
其中普通高校考生2347人，比去年1980人增加367人，增幅为18.5%。
三校高职考生人696人，比去年560人增加136人，增幅为24.3%。
实际参加考试高考总人数为2997人，其中文科983人，理科1339
人，高职675人，
各类考生上线情况
各类考生的录取情况：
二、
工作概况
领导重视、思想统一
我区在重庆市2021年普招工作会召开以后，就及时召开了区招委工作会，我办详细汇报了市普招工作会议精神。
区招委就今年升学形势严峻、命题方式改变、狠抓考风考纪等新情况作了认真研究，提出了统一认识、精心组织、周密部署、严肃考纪、各尽其责、认真办考、万无一失的工作方针，要求我办要进一步深化改革，加强管理，提供优质服务，以“三个代表”重要思想为指导，满腔热情地以高度的政治责任感和历史使命感做好高考工作。
区招委主任、副区长***等领导多次到我办和考点视察招考工作。
5月中旬，区招委召开全体大会，重点研究高考工作，布置任务，落实责任。
考试期间，区委区府把高考工作列为全区中心工作，各有关单位到考点和学校现场办公，听取汇报，解决困难。
区级各部门大力协同，水、电、气、通讯等确保通畅，公安、交警、环保、保密、卫生防疫等部门全力出动，形成万众一心保高考的良好局面，使我区的高考工作自始至终处于坚强有力的领导之下和协调配合的状态中。
考试期间，区四大班子领导还亲临考点视察考试的组织实施工作，并亲切看望了考务工作人员，
鼓励广大考生考出优异成绩回报家乡父老。
加强宣传、服务到位
随着我市今年的高考工作进一步深化了改革，出现了自主命题、网上阅卷、政策调整、升学压力增大等新情况。
部分师生也表现出了一定的不适应和迷茫感，为此我办组织有关专家和老师进行了座谈，仔细研究、找准对策，以确保我区考生能以良好的心态和正确的方法迎接高考。
我办工作人员牢固树立了优质服务意识，对待考生和家长做到了热情接待、耐心解释。
同时还经常深入到学校提供服务，与学校和考生沟通交流，不断改进工作方式，体检、电子摄像、采集各类信息等方面工作都尽量减少对正常教学秩序的影响。
志愿填报期间，我办深入基层组织或配合了形式多样的志愿指导会，从填报情况来看，由于工作到位，全区的志愿情况分布合理、定位准确，为考生的升学提供了较好的保障。
为方便考生和家长及时了解情况，我办还加强了自办网站建设，向社会及时发布了政策方针、招生信息、分数线、成绩与录取等方面的消息，还通过论坛、电子邮件等形式向考生和家长释疑解难，已有近万余人次查询了我办的免费提供的信息，深受社会各界好评。
考前一月至高考结束，各部门协调到位、责任落实，全区形成了社会稳定、交通顺畅、环境安静的良好氛围，为广大考生考出优异成绩提供了重要保障。
高考期间，区招委要求广大考务人员要以考生利益为重，在严肃考风考纪的同时，要充分关心和爱护考生，不为考生增大压力，以利于考生发挥出自己的水平，受到广大考生和
家长的好评。
规范管理、精心组织
我办在今年的高考工作中，紧密结合市招考委“队伍建设年”活动，以“三个代表”重要思想为指导，以为每一位考生提供优质服务为目标，进一步加强招考队伍建设，规范管理，保证了工作目标的全面圆满完成。
年初，我办就与各报名点学校签定了《**区２００４年普通高校招生工作责任书》，加强了对各校考务工作的管理。
我办首先对整个报名、体检、志愿填报、考试等方面的工作流程作了科学合理的安排。
加强了工作人员的学习和培训，建立了招考工作责任制度，各科室人员积极配合，责任落实到人，加强了考务细则的学习培训。
建立了微机管理制度，数据专人收集专人保管，确保了数据的安全性、保密性和真实性，档案管理规范。
要求考务人员必须严格按照工作流程开展工作，必须确保数据准确及时地上报和下发。
在考务工作方面，我办组织考点有关人员认真学习了国务委员陈至立同志《齐抓共管综合治理营造良好的国家教育考试环境》的讲话和考务工作细则，多次到考点检查指导准备工作，指导考点编印了考务手册，所有考务人员都接受了严格的培训，保证了考核合格才能上岗。
为确保高考的顺利进行，我办还制订了《重庆市**区教育国家考试安全事故应急处理和预案》，为及时处置好考试中出现的重大事件建立了组织原则和基本程序。
狠抓考风考纪、杜绝违纪舞弊
我办组织有关人员认真学习了《国家教育考试违规处理办法》和国家四部委“关于印发《国家教育考试考务安全保密工作规定》的通知”，加强了考务人员的职业道德教育；其次通过学校加强了对考生的考前教育，形成了遵纪光荣、违纪可耻的良好风气；三是通过各种媒体向社会作了广泛宣传，欢迎社会监督。
报名资格、体检、加分材料审核等关键环节均处于一种透明公开、相互监督的环境中，杜绝了徇私舞弊现象的出现。
在考试过程中又加快了巡考频率，并要求考场工作人员和监考人员决不能给考生任何一点违纪舞弊的机会。
试卷保密工作严格按照有关规定规范操作，严格作到“三铁四防”，并采取了24小时视频监控措施。
考点为电子化规范，从报名到录取结束，整个考区从考务人员到考生没有出现一起违纪舞弊事件，确保了国家公正、公平选拔优秀人才意志的体现。
三、
存在的问题
进一步规范整个考务工作的管理，做到科学有序、严谨慎密。
加强对各报名点考务人员的业务培训，建立一支思想过硬、业务精通、敬业高效的考务队伍。
**区大学中专招生委员会办公室
二OO四年十一月四日。