板桥镇2011年全民科学素质行动工作总结
全民科学素质工作自查报告
xxxx畜牧局2011年全民科学素质工作自查报告2011年,我局在区委、区政府的正确领导下，在上级主管部门的关怀指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的十七届六中全会精神和区第五次党代会精神，按照“政府推动，全民参与，提高素质，促进和谐”的指导方针，围绕发展现代畜牧业和社会主义新农村建设这一中心任务，认真贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要》，努力开展领导干部、公务员科学素质行动和农民科学素质行动，以农民增收、畜禽综合生产能力提高为着力点，注重提升畜牧系统干部职工科学素质，深入开展新型农民养殖技术培训、农村中等专业实用养殖人才培养、推广畜禽品牌，全面提高农民科学素质，推动科普惠农工作，推进全区畜牧经济和新农村建设的全面、快速、和谐发展。
一、取得的成效（一）坚持“以人为本”，注重领导干部、科技人员素质教育。
今年以来，区畜牧局坚持“以人为本”的工作思路，注重领导干部、科技人员科学素质教育。
先后分4批32人次安排领导干部、科技人员、养殖大户赴绵阳、德阳、成都、阆中等地参观考察学习，学习借鉴各地在畜禽品种资源开发利用、品种资源保护、畜禽饲养管理新技术、动物疫病诊断、实验室建设、推广应用成果取得的成就。
通过考察学习，开阔了广大干部、科技人员及养殖大户的视野，更新了科学技术知识，我局还组织局内中高级专业技术人员为乡镇兽医站工作人员、村级防疫员和养殖大户进行技术培训，确保全区畜牧系统工作人员和养殖户在技术上得到提高，提升了嘉陵区畜牧业服务的水平。
（三）抓品牌打造，推进科普示范，实现畜禽产品量的变化到质的提升。
今年来，我局以区委政府提出的建设产城互动城乡共融宜居宜业新嘉陵为工作重心，大力实施品牌推动发展战略，推进品牌打造和畜产品品质提升工作。
利用已有品牌，积极发展壮大地方优良品种，充分利用品牌优势和产品知名度，加强宣传，增加投资，转变生产销售模式，推进分散饲养向规模养殖转变、初级生产向精深加工转变、内销为主向外销为主转变，实现已有品牌向更深层次发展、更广范围销售。
基层社区居民科学素质提升工作总结
小河区清浦社区全民科学素质工作2011年工作总结自2006年2月国务院颁布实施《全民科学素质行动计划纲要》（以下简称“纲要”）以来，在小河区清浦社区全民科学素质工作领导小组的指导和区委、区政府的正确领导下，为全面开展我社区全民科学素质工作，提高我区市民的科学素质，我区全面贯彻“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的工作方针，全区各地、各部门结合实际，积极推进实施“纲要”的各项工作。
现将2011年以来的工作情况总结汇报如下：一、政府推动，加强领导，各级政府将公民科学素质建设作为全面建设小康社会的重要工作各级政府将《科学素质纲要》纳入有关规划计划，制定政策法规，加大公共投入，推动《科学素质纲要》的实施。
社会各界各负其责，加强协作。
建立实施《全民科学素质行动计划纲要》工作领导机构和制定工作规则。
同时，我社区成立了全民科学素质工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在区科协，并组织召开了领导小组会议，审议通过了金城江区贯彻“纲要”的工作方案，制定了领导小组的工作规则，同时召开了金城江区贯彻“纲要”的工作启动会。
2011年1月以来，调整充实了全民科学素质工作领导小组及办公室人员，进一步明确各级各部门的工作目标和任务。
二、全民参与，提升素质，积极实施重点人群的科学素质行动公民是科学素质建设的参与主体和受益者，提高公民科学素质是《科学素质纲要》的出发点和落脚点突出重点，我区充分调动全体公民参与实施《科学素质纲要》的积极性和主动性，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、尊重知识、尊重人才的良好风尚。
（一）以科学教育为关键，积极推进未成年人科学素质行动区教育局积极推进新科学课程全面实施，深化中小学科学课程教材、内容、教法改革，区科协、区教育局围绕素质教育，充分发挥科技教育示范学校、青少年科技教育基地及辅导员的作用，组织中小学开展青少年科技传播、科技创新大赛、校园科技艺术节、大手拉小手科技传播等各类实践活动，进行中小学生素质教育研究探讨，培养了一批中小学生“科研人才”。
2011年全民科学素质工作总结
2011年全民科学素质工作总结以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实坚持科学发展观，紧紧围绕县党委、政府的中心工作，以普及科学知识、传播科学方法、弘扬科学精神，进一步提高了广大职工的科学素质，在全局营造了知科学、学科学、用科学的良好氛围。
我局2011年全民科学素质工作总结如下：一、围绕工作要点确定科普主题为了使全民科学素质工作落到实处，我局相应成立全民科学素质工作领导小组，由局长盘家钦同志，局属各单位分管领导为成员的组织机构，并针对提高全体职工科学素质，确定今年科普活动主题，多种方式动员全局职工参与，并结合科学发展观教育活动，有力推动了全局职工科学素质的提升。
二、加大了科普宣传力度充分发挥职能职责，利用“3〃15”、全国科普宣传日等，广泛宣传科学知识，传播科学思想，引导全县未成年人从小培养科学精神，树立科学发展观。
宣传活动对预防青少年犯罪和构建和谐社会具有深远意义，提高了人们尤其是未成年人对毒品危害的认识，防止和杜绝吸毒人员的滋生，抵御毒品的侵害。
同时也使广大社区群众和青少年认识到全民禁毒应该从我做起，从现在做起，广泛参与禁毒斗争是全社会共同责任。
积极整合科学教育资源，联合有关部门探索建立社会、学校、家庭三位一体的未成年人科学教育体系。
充分利用现有宣传教育实践活动，并结合全市相关宣传日等活动的开展，掀起科普宣传高潮，强化未成年人的科技、法律、禁毒防艾以及心理健康教育，努力培养未成年人三、加强青年团员科学素质教育充分发挥共青团组织优势，通过讲座、参观、交流、知识竞赛等形式，在青年团员中普及科学知识。
继续推进“学习型”团组织建设，挖掘、树立、推广好的工作项目，营造全局团员学习、终身学习的良好氛围，大力倡导全局职工学习之风，引导青年团员不断加强对现代科学技术知识的学习，提高其与科技发展同步、运用现代科学技术提高工作效能的能力。
四、以干部教育为切入口，积极推进领导干部和公务员科学素质行动面向领导干部和公务员，对干部教育工作做出规划部署，积极开展科学文化素养培训，用现代科学文化知识和人类创造的优秀文明成果充实干部头脑，加强科学知识、科学精神、科学方法的教育，着力提高广大干部的科学文化素养。
落实全民科学素质行动工作总结
落实全民科学素质行动工作总结全民科学素质行动是指在全民范围内积极推动和提高科学素质的一系列工作。
对于一个发展中的国家而言，科学素质的提升能够促进科学技术的发展，增强国家的综合实力，提高人民的生活水平。
因此，全民科学素质行动具有重要的意义。
本文将对全民科学素质行动工作进行总结，旨在回顾过去的工作经验，发现存在的问题，并提出改进措施，以推动全民科学素质行动取得更好的成效。
全民科学素质行动工作包括科普宣传教育、科学实践活动、科学人才培养等多个方面。
在科普宣传教育方面，过去的工作主要集中在学校教育和科技活动周的组织开展。
通过在学校设立科学实验室、开设科学课程等途径，全面提高学生的科学素质。
同时，通过举办科技活动周等活动，提高公众对科学的兴趣和参与度。
在这方面，过去的工作取得了一定的成效，但仍然存在一些问题。
首先，科学素质教育的广度和深度还不够，学校的科学实验室设施和课程设置有限，无法满足学生的实际需求。
其次，科技活动周等科普宣传形式比较单一，缺乏创新和趣味性，难以吸引更多的人参与。
针对这些问题，我们可以采取以下措施进行改进。
一方面，加大对学校科学实验室设施的投入力度，提高实验条件和教学质量。
另一方面，丰富科技活动周的内容和形式，引入互动游戏、科技展览等多样化的形式，增加趣味性和参与度。
在科学实践活动方面，过去的工作主要包括科学创新竞赛、科技科幻小说写作等活动。
这些活动通过培养学生的创新意识和实践能力，提高他们的科学素质。
同时，这些活动也为广大参与者提供了展示自己才华和创造力的平台。
然而，目前存在的问题是科学实践活动的规模不够大，参与者的数量还比较有限。
为了解决这个问题，我们可以考虑以下措施。
首先，扩大科学创新竞赛的范围和规模，鼓励更多的学生参与其中。
其次，举办科技发明创造大赛，为热爱科技创新的人士提供更大的展示机会。
最后，加强科幻小说写作的指导力度，为科幻爱好者提供更多的展示平台。
在科学人才培养方面，过去的工作主要包括科研人员培训、科技人才引进等活动。
发改委全民科学素养工作2011年工作总结和2012年工作计划
XXX发展和改革委员会全民科学素质工作2011年工作总结和2012年工作打算市全民科学素质工作领导小组办公室：根据通知要求，现将有关工作汇报如下：一、2011年工作总结在市委、市政府和市全民科学素质工作领导小组的领导下，XXX发改委充分发挥部门职能作用，坚持“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”的方针，认真树立和落实科学发展观，倡导建立资源节约型、环境友好型社会，为加强全民科学素质工作作出突出贡献，促进了我市全民科学素质工作全面实施。
一是统一思想，提高认识，进一步增强做好全民科学素质行动工作的责任感、使命感和紧迫感。
我委结合实际，精心组织、周密部署，把全民科学素质行动工作列入重要议事日程，建立健全规章制度，狠抓工作落实，全力推进全民科学素质行动工作深入开展。
二是统筹谋划、制定方案，确保各项工作有条不紊开展。
认真研究学习XXX关于《全民科学素质行动计划纲要》实施意见、XXX《全民科学素质行动计划纲要》实施工作方案等文件，结合工作实际，明确我委承担的主要任务，对各项工作提出了时间安排、工作措施和总体目标。
三是充分发挥职能作用，积极争取国家、省资金和政策扶持。
重点围绕企业科技创新能力建设，靠上争取国家、省扶持，2011年争取XXX企业技术中心认定为国家级企业技术中心，争取XXX认定为省工程实验室，并获得资金支持60万元。
四是加强培训，宣传教育，推进全委干部科学素质水平不断提高。
以树立科学发展观、提高科学决策和管理水平为重点，加强干部培训，将提高科学素质列为常规培训的重要内容，增强领导干部、公务员贯彻落实科学发展观的自觉性和科学决策、科学管理的能力。
积极参与全国科普日、全国科技活动周宣传活动及其他各类群众性科普活动，积极组织参加科技报告会，在广大公务员中大力普及科学知识。
二、2012年工作打算1、在日常工作中坚持加大科技科普宣传力度，提高群众对科普的认识；2、积极争取国家、省政策扶持，进一步加大对科技型企业的扶持，认真做好企业技术中心、省级工程实验室和国家地方联合建设工程实验室等项目的认定。
乡镇全民科学素质行动工作总结
乡镇全民科学素质行动工作总结20××年以来,我镇全面落实科学发展观,以进一步提高广大农民的道德和科学文化素质为目标，以“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”为方针，统一思想认识，团结协作，围绕全镇中心工作，全方位、高起点地积极开展全民科学素质建设工作。
取得了一定成效，现将工作总结如下：一、以建立健全组织机构为基础，确保《科学素质纲要》实施工作扎实推进。
为切实贯彻“科学是第一生产力”的方针，健全农村科技服务体系，抓好科学技术普及和示范，促进城乡文明发展，为社会事业，科技做贡献。
我镇成立了以镇长为组长，分管副镇长为副组长，党政综合办、经济发展办公室主任、社会事务办业、各村（社区）主职为成员的领导小组。
镇领导小组把推动纲要实施工作纳入了社会发展总体规划，列入政府议事日程。
同时，实行了科技工作“三包”责任制、即镇科技领导包片、农技人员包村、村技术人员包户。
建立了下辛店镇科普活动室，做到有办公室、有牌子、有人员、有计划。
全镇42个村都成立了科普活动站，设立了科普宣传栏，配备了科普宣传员，健全的科普网络为科普工作的全面开展提供了保障。
二、以开展科学知识培训为抓手，切实提高农村人口素质。
（一）积极开展农村劳动力、农村党员的科学素质培训。
以“农村党员大培训”、“新型农村科技培训”、“扶贫科技培训”等活动为契机，加强对农村劳动力、农村党员的技术培训，着力培养“觉悟高、懂技术、善经营、会管理”的现代新型农民。
四年来，全镇培训农村劳动力1.5万人次，其中党员2400多人次，妇女4650人次，科技示范户360户，有520人获绿色证书，重点提供了计算机、养殖、面点、汽车驾驶、建筑工程、农业种植等六个专业的技能培训，其中超过80%的受训农民掌握1—2门实用技术。
同时还加强了对村干部的培训指导，增强村干部在引导农民养成科学习惯、建立良好发展意识等方面的能力。
（二）积极开展城镇居民的科学素质培训。
深入开展“科教进社区”，充分利用“科普活动月”、“科技下乡”等活动，在镇科普活动室举办科普讲座、科普展览、科普文艺等群众喜闻乐见的活动，宣传安全生产、节约资源、健康生活等观念和知识，促进城镇居民素质的提高。
全民科学素质行动工作总结_专项整治行动工作总结
全民科学素质行动工作总结_专项整治行动工作总结全民科学素质是指全社会各个群体在科学知识、科学精神和科学方法等方面的基础素养水平。
科学素质不仅对于个体的发展和进步具有重要意义，更是国家发展和社会进步的重要支撑。
为了提高全民科学素质，我国开展了专项整治行动，通过一系列的工作来推动全民科学素质的提高。
以下是对全民科学素质行动专项整治工作的总结。
一、总体情况自从开展全民科学素质行动专项整治工作以来，我们按照国家相关政策和部署，深入贯彻落实科学素质提升的各项任务。
我们结合实际情况，明确了整治工作的目标和方向，制定了一系列具体的措施和计划，并且取得了一定的成效。
二、取得的成绩在全民科学素质行动专项整治工作中，我们取得了一系列的成绩。
1. 提高科学素质水平我们通过开展科学普及活动、开设科普课程等方式，提高了全民的科学素质水平。
社会各界对于科学知识的了解和掌握程度得到了明显提升，科学素质得到了有效提高。
2. 提升科学精神我们通过举办科技创新大赛、科普知识竞赛等活动，加强了全民的科学精神，提高了科学素质的整体水平。
全民对于科学研究和创新有了更深入的了解和认识。
3. 推动科学教育我们加大了对科学教育的投入力度，改进了科学教育的方式和方法，提升了全民的科学素养。
通过开展科学教育体验活动、建设科普教育基地等途径，增强了全民对于科学的兴趣和学习积极性。
4. 强化科学环境建设我们加大了对科学环境的整治力度，优化了科学发展的环境条件，为全民的科学学习和素质提升提供了更好的条件和保障。
以上成绩的取得离不开全体工作人员的共同努力和付出，同时也得到了广大社会各界的大力支持和配合。
三、存在的问题1. 科学素质普及不够广泛部分地区和社会群体对于科学素质普及的认识和推动力度还不够，导致科学素质的整体水平不够高。
全民科学精神的培养程度还不够，一些地方和群体对于科学研究和创新的认识和重视程度还有待提高。
目前，科学教育的方式和方法还需要进一步改进，科学教育的资源配置和质量保障仍有待提高。
落实全民科学素质行动工作总结范本
落实全民科学素质行动工作总结范本全民科学素质行动是国家推动科学教育的重要举措，旨在提高全民的科学素养和科学思维能力，推动科学发展和创新能力的提升。
在过去的一段时间里，我们积极响应国家号召，开展了一系列科学素质行动工作。
现在，我将对这些工作进行总结，并提出展望和改进方案。
首先，我们组织了一系列科普活动，包括科学讲座、科技展览等。
通过这些活动，我们向社会普及了科学知识，增强了公众的科学素养。
例如，我们组织了关于人工智能的讲座，为公众介绍了人工智能的基本概念和应用领域，引发了公众对于人工智能的关注和思考。
其次，我们实施了科学教育改革，开展了科学实践活动。
我们鼓励学生参与科学研究或实验，培养他们的科学思维和创新能力。
通过实践活动，学生能够亲身体验科学探究的乐趣，增强对科学的兴趣和理解。
例如，我们在学校开设了科学实验室，将课堂理论知识与实践操作结合，在实验中培养学生的观察力、实验设计能力等科学思维能力。
另外，我们积极推动科学素质教育与社会实践相结合，开展了科学实践活动。
我们组织了学生参观科技企业、科研机构等，让他们亲身感受科学的应用和发展。
这样的实践活动不仅拓宽了学生的眼界，还激发了他们对科学事业的兴趣和激情。
例如，我们组织了学生参观了当地的科技园区，了解了企业研发和科技创新的过程，促使学生对科技创新有了更深入的认识。
此外，我们还注重科学素质教育的评估和监测工作。
我们通过开展科学素质测评，对学生的科学素养进行评估，了解学生的科学知识掌握和科学思维能力的发展情况。
并根据评估结果，制定个性化的科学素质培养计划，帮助学生弥补不足，提升科学素质。
此外，我们还利用现代科技手段，开展在线科学教育活动。
我们建设了在线科学学习平台，通过互联网对公众提供科学教育资源。
公众可以随时随地通过手机或电脑学习科学知识，参与科学讨论和交流。
这不仅方便了公众的学习，还拓宽了科学教育的覆盖范围。
总体而言，我们在全民科学素质行动工作中取得了一定成效。
人社局2011年落实《全民科学素质行动计划纲要》工作总结
人社局2011年落实《全民科学素质行动计划纲要》工作总结2011年，人社局结合人力资源和社会保障工作职能，按照市《全民科学素质行动计划纲要》任务分解表的工作要求，将贯彻落实《纲要》工作摆上重要议事日程，精心部署，科学安排，着重加强公务员、专业技术人员的科学素质培训工作，现将具体的落实情况总结如下：一、组织到位，切实加强对《纲要》工作的领导局党委领导班子高度重视《全民科学素质行动计划纲要》工作，今年重点从加强领导，强化教育，完善监督入手，切实推进《纲要》工作。
一是建立健全领导体制和工作机制。
按照《纲要》要求，专门成立了落实《纲要》工作领导小组，由主要领导任组长，主管领导为副组长，公务员管理办公室、专业技术人员管理科、培训教育科、技工教育和人力资源市场科等科室负责人为成员。
小组下设办公室，具体负责日常工作。
年初，按照市《全民科学素质行动计划纲要》任务分解表的工作要求，认真制定了人社局落实《纲要》方案，并由局工作领导小组，负责组织1实施。
二是制定相关督促和考核机制。
将公民科学素质建设纳入局日常工作计划，将《纲要》的实施纳入局内部议事日程和日常考核范围，切实推进公民科学素质建设。
二、宣传到位，切实加强对《纲要》的学习公民是科学素质建设的参与主体和受益者。
广大公民主动参与科学素质建设是普遍提高公民科学素质的前提。
通过积极开展贯彻实施《纲要》的宣传活动,充分调动了局机关干部职工参与科学素质建设的积极性和主动性。
一是组织机关干部学习《纲要》，通过观看宣传片、制作宣传画、参加活动等形式，传播科学思想、科学方法和科学精神，增强机关干部的科学素质，提升机关干部获取和运用科技知识的能力。
二是通过引导，促进机关干部积极参加科普活动,关注与自身生活密切相关的科技信息和科技发展。
三是倡导机关干部应用科技知识、科学方法和科学态度处理日常事务。
通过举办讲座、专题报告会、党支部学习、公务员对口交流等多种形式，开展公务员法培训讲座，开展公务员电子政务培训考核。
落实全民科学素质行动工作总结范本
落实全民科学素质行动工作总结范本一、工作背景和目标全民科学素质行动是为了提高全民科学素养水平，推动科学发展的重要举措。
本次工作旨在落实全民科学素质行动计划，以提高人民群众的科学素养水平和科学文化水平，推动科学教育普及和公民科学表达能力。
二、工作内容和方法1. 积极宣传通过多种渠道，如网络媒体、电视广播、宣传册等，积极宣传全民科学素质行动的目标和意义，鼓励广大群众参与其中。
2. 建立科学教育基地与各级学校、科研院所、社区等机构合作，建立科学教育基地，提供科学实验、科技展览、科普讲座等活动，让人民群众亲身参与科学实践。
3. 开展科学教育活动组织开展科学知识讲座、科学实验课程、科学比赛等活动，提高人民群众的科学知识水平和实践能力。
4. 开展公益科普活动组织开展科普知识进社区、进农村、进校园等公益活动，为人民群众提供科普服务，并培养广大群众的科学兴趣和学习热情。
5. 建立科学素质问卷调查系统通过建立科学素质问卷调查系统，了解人民群众的科学素质水平和需求，为科学素质行动提供科学依据。
三、工作效果和成果1. 宣传覆盖面广通过媒体宣传、社交平台推广等手段，全民科学素质行动得到了广泛的宣传和社会关注，大大提高了公众对科学素质行动的认知度。
2. 科学教育基地建立良好与各级学校、科研院所、社区等机构成功合作，建立了一批科学教育基地，为人民群众提供了实践科学的场所。
3. 科学教育活动开展丰富多样通过组织讲座、课程、比赛等活动，提高了人民群众的科学知识水平和实践能力。
4. 公益科普活动影响力扩大通过进社区、进农村、进校园等公益活动，将科学知识和科学文化送到人民群众中，提高群众对科学的关注和认同。
5. 科学素质问卷调查结果科学准确通过科学素质问卷调查系统，了解了人民群众的科学素质水平和需求，为科学素质行动提供了有效的科学依据。
四、存在的问题和不足1. 宣传力度不够在宣传工作中，缺乏灵活多样的方式和手段，导致宣传覆盖面不够广，公众对全民科学素质行动的认知度还有待提升。
板桥镇科技宣传周活动总结
板桥镇2011年科技宣传周活动总结2011年板桥镇科技宣传活动以党的十七届五中、六中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的战略部署，以“提升科学素质，共建和谐社会”为主要内容，于5月19日至25日组织开展了板桥镇科技宣传周活动。
为了进一步在我镇掀起普及科学知识，弘扬科学精神，倡导科学方法，传播科学思想的热潮，镇党委、政府十分重视此项工作的开展，由于活动起步早，平时工作扎实，一周的科技活动有声有色，富有新意，活动内容丰富，活动形式多样，收到了良好的社会效果。
一、召开会议，明确工作任务。
5月19日，镇党委、政府主要领导以及分管工作的负责人等召开了“碰头会”，初步研究了科技活动周的时间安排和工作内容。
并决定由镇科协牵头，组织召开具体工作会议，并作进一步的安排和布臵。
5月18日，由镇科协负责，组织召开了由各村支部书记、镇属有关部门负责人参加的科技活动周工作会。
会上进一步明确了活动的目的、要求与任务。
二、走上街头，启动科技活动周活动。
在镇党委、政府的主持下，由科协牵头，于5月19日联动镇属农林牧水等有关部门在镇文化广场启动了板桥镇科技活动周宣传活动。
这次活动主要有农业服务中心、畜牧兽医服务中心、教育、卫生、计生、土管所、司法所水管所等部门参加，此次活动共散发了养猪技术指南、养牛技术指南、枣树栽培技术、枣树防虫妨防冻方法、玉米病虫害防治、玉米红蜘蛛的发生与防治技术、番茄病虫害防治、水稻病虫害防治、传染病防治、PGDE防控技术等宣传资料8000余份，前来咨询的村民也络绎不绝。
由于准备充分，组织周密，活动取得圆满成功，受到广大民众的好评。
三、发现典型，选拔科普示范户。
为了进一步推动社会主义新农村建设，充分发挥科普示范户的作用，以点带面，整体推动，全镇从种植和养殖业大户中选拔了250户为镇级科普示范户，进一步鼓励其发家致富，增加收入，带动该村经济发展，镇科办并于5月22日为示范户完善了选表登记，建立业务档案等工作。
全民科学素质行动工作总结
全民科学素质行动工作总结一、工作背景科学技术是第一生产力，科学素质是国家发展的重要支撑和人民生活的必备要素。
为了提高全民的科学素质，我国积极开展了一系列全民科学素质行动工作。
这些工作以社会普及科学知识、提高科学态度和掌握科学方法为目标，通过组织科普活动、开展科技教育和推动科学科普资源的多样化运用，努力培养人们的科学思维和科学能力，推动科学文化进一步深入人心。
二、工作进展1. 科普活动（1）融入教育：将科普知识与教育融合，开发适合学生的科普教材和教具，开展校园科普活动，提高学生的科学素养。
（2）社区科普：利用社区资源，开展多种形式的科普宣传活动，提高社区居民的科学素质。
（3）博物馆和展览：加强博物馆建设，提升展览和展示效果，增加科普元素，引导公众深入了解科学知识。
2. 科技教育（1）开展科学实验：在学校和社区开展科学实验活动，让学生亲自动手进行实际操作，培养他们的观察、实验和推理能力。
（2）推广科技产品：通过展示科技产品和应用案例，让公众了解科技的应用和发展趋势，提高科技产品的普及度。
（3）培训科普人才：举办科普教育培训班，提升科普工作者和科技教育从业者的专业素养，提高他们的科学传播能力。
3. 科学传播（1）多媒体宣传：利用互联网、电视、广播等多种媒体形式宣传科学知识，提高科学普及的覆盖范围和受众数量。
（2）科普讲座和论坛：邀请知名科学家和专家开展科普讲座和论坛，增加公众的科学参与度和科学理解力。
（3）科学出版：出版科普图书、网络科普文章，提供多样化的科学知识传播途径，为公众提供全面的科学信息。
4. 科学社会主义教育（1）普及马克思主义科学观：向公众普及马克思主义科学观，引导人们正确认识科学、理解科学，营造有利于科学发展的社会氛围。
（2）加强科学伦理教育：开展科学伦理教育活动，引导科学从业者遵守科学伦理规范，促进科学发展和人类福祉。
三、工作成效1. 科普活动成果显著通过各类科普活动的开展，广大人民群众的科学素质得到了显著提升。
全民科学素质工作总结
全民科学素质工作总结科学素质的提升是一个国家繁荣发展的基础，而全民科学素质工作的开展则是确保每个公民都能够拥有科学知识和科学思维的重要途径。
科学素质工作的目标是使全民具备扎实的科学基础和科学素养，以应对现代社会对科学技术的需求和挑战。
为此，各级政府、学校和社会团体广泛开展了一系列的科学素质培养活动。
本文将对全民科学素质工作进行总结与评价。
首先，各级政府在全民科学素质工作中发挥了重要作用。
政府对科学教育的重视程度不断提升，不仅加大了对学校的支持力度，还积极引导社会力量参与科学素质工作。
如推动各地建设科普场馆，举办科普展览和科学讲座等活动，让公众近距离接触科学知识，增强了科学素质。
此外，政府还加强了对科学研究和科技创新的投入，为科学素质的培养提供了坚实的支撑。
其次，学校在全民科学素质工作中发挥了重要的作用。
学校是培养科学素质的重要阵地，通过科学教育将科学知识融入学生的学习生活中。
学校开设科学课程，引导学生主动参与科学实验和科学探究活动，培养学生的科学思维和创新能力。
此外，学校还开展了丰富多彩的科技活动，如科技展览、科技竞赛等，通过积极参与这些活动，学生的科学素质得到了有效提升。
除了政府和学校，社会团体也在全民科学素质工作中发挥了积极的作用。
许多科学普及机构和社会组织开展了各类科普活动，如科学讲座、科学营地等，为公众提供了相应的科学教育服务。
这些活动不仅增强了公众对科学知识的了解，还提高了他们的科学素质和科学思维能力。
同时，社会团体还积极利用互联网等新媒体手段，推广科学知识，使更多的人能够接触到科学知识，从而提升科学素质。
在总结了全民科学素质工作的成就之后，我们也要看到一些存在的问题和不足之处。
首先，全民科学素质工作的力度不够大，参与人数有限。
虽然各级政府和学校开展了一系列的活动，但仍有一部分公众无法参与其中。
其次，科学素质工作的持续性和系统性有待提高。
科学素质的提升需要长期的培养和积累，单一活动的开展难以取得持久效果。
乡镇提升全民科学素质工作总结
乡镇提升全民科学素质工作总结一年来在县科协指导下，我乡全民科学素质工作以“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”为方针，统一思想认识，团结协作，围绕全乡中心工作，积极开展实施创建活动，较好地完成了各项工作，现将全民科学素质工作总结如下。
一、以建立健全组织机构和工作制度为基础，确保《科学素质纲要》实施工作扎实推进为切实贯彻“科学是第一生产力”的方针，健全农村科技服务体系，抓好科学技术普及和示范，促进城乡文明发展，为社会事业，科技做贡献。
我乡成立了以党委副书记为组长，分管副乡长为副组长，组织宣传、党政办负责人、团委及妇联为成员的领导小组。
15个村调整了科普小组名单，成立了以支部书记任组长，村干部为成员的领导小组。
乡领导小组把推动纲要实施工作纳入了社会发展总体规划，列入政府议事日程。
二、以建立特色科普示范基地为载体，积极推广新技术、新品种今年我乡结合土地整理和新农村建设，大力发展现代农业。
我乡以协会（合作社）、农业产业化龙头企业为主体，组织带动全乡农业产业化发展。
依托专业协会（合作社）和农业产业化龙头企业的带动，积极推广新技术、新品种，降低了群众生产的市场风险和自然风险，促进农业产业的发展。
三、以“讲科学生活，建文明乡村”活动为重点，全面提升群众科学素质今年以来，全乡利用各种会议、科普画廊、悬挂标语、下发宣传资料等形式，以“讲科学生活，建文明乡村”为主题由各村居民自编自演文艺节目进社区宣传，进行广泛宣传。
广泛组织村民开展了读书、学习活动，提高了居民科学文化素质，提高居民的生活质量和城市的文明，促进了文明新村建设。
四、以强化农村专合组织为依托，积极发挥其在带动群众增收上的作用目前，全乡已建立专合组织或协会共16个。
新建标准化规模化优势农产品生产基地1个。
多方联系专业技术人员大力开展科技下乡活动，举办生猪、果树技改、小家禽养殖等各类培训30余期，邀请协会技术顾问，专家，讲解生猪饲养新技术、生猪疾病的防治，果树栽培技术，各类病虫害的防治，为种、养殖户提供了最新的市场信息，培训达人次以上，印发宣传资料3000余份，建立科技宣传栏8个。
全民科学素质行动2011年工作总结
全民科学素质行动纲要2011年工作总结及2012年工作计划省全民科学素质纲要工作联席会议办公室:一年来，对照《四川省全民科学素质行动计划纲要》相关要求，省人力资源社会保障厅积极明确思路，创新举措，以“高层次人才选拔”、“人才引进”等工程持续壮大专业技术人才队伍，以“知识更新”、“专家下基层”等工程着力提升全民科普知识素养，以“智力转化”等工程加快提升专业技术人才对全省经济社会发展的贡献率，为构建西部人才高地、加快建设西部经济高地注入了强劲的生机与活力。
现将相关情况报告如下：一、2011年工作总结一是实施知识更新工程，全面提升公务员及专业技术人才的科学知识素养。
2011年，紧紧围绕我省经济结构调整、高新技术产业发展和提高自主创新能力，精心选取与全省经济社会发展关联度高的行业，与经济社会民生等领域密切的热点问题，采取承办国家培训班、省重点高研班、行业部门班、行政学院主体培训班、联合市（州）办班等办班形式，与省委组织部、省环境保护厅、省住建厅、省工商联合会等部门联合，相继举办了各种类型的培训班次达30余期，培训中高级专业技术人才人数达到5000余人。
省公务员局组织举办和指导举办培训班27期，培训1300余人。
内容涉及知识产权法规应用与保护、区域环境质量综合分析、非公有制经济组织高级人才专题培训、现代企业基层管理、农产品质量安全与现代农业、新型材料及在现代制造业的应用等一些新理论、新知识和新技术，以及公务员科学决策、创新思维、领导科学等，极大地提升了他们的专业知识素养，提高了科学发展观认识，为服务全省及当地经济社会发展提供了强有力的人才支撑和智力支持。
二是实施专家下基层行动工程，努力向基层干部群众普及科技知识。
6月20日—25日，围绕“加快四川秦巴山区扶贫开发”，组织了20余名由医疗、卫生、教育等知名专家组成的“专家服务团”，深入到巴中市、南江县、通江县等地,开展了30多场人才培训讲座，现场就动植物疫病防治、现代种养植（殖）技术、旅游规划设计、新课改和临床疾病的防治、护理等问题，与当地群众、专业技术人员和受援单位开展了形式多样、效果突出的现场咨询解疑、技术指导等服务活动，培训专业技术人员达到2500人以上。
乡镇全民科学素质行动计划实施情况工作总结
乡镇全民科学素质行动计划实施情况工作总结乡镇全民科学素质行动计划是一项重要的工作，旨在提高乡镇居民的科学素养和科技创新能力。
经过全镇干部和居民的共同努力，该计划的实施工作取得了一定的成绩，同时也面临着一些困难和问题。
现将实施情况进行总结如下：一、工作成绩：1. 宣传推广：通过多种方式，如张贴宣传海报、举办科普讲座和科技展览等，深入宣传全民科学素质行动计划的意义和重要性，全镇居民对该计划有了较好的认识和了解。
2. 培训活动：组织了一系列的科技培训活动，邀请专家学者和科技工作者来乡镇授课，提高居民的科学知识水平和技能，激发科技创新的热情。
同时，还开展了科技知识竞赛，激发了居民的学习积极性。
3. 创新项目：鼓励居民参与科技创新项目，发挥自己的创造力和想象力。
成立了创新团队，组织了一些科技创新活动和交流会，居民的创新意识和创新能力得到了有效提升。
4. 科技服务：建立了科技咨询服务中心，提供居民在科技方面的咨询和帮助。
通过定期举办科技服务活动和技术培训班，为乡镇居民提供更好的科技服务和支持。
二、存在的问题：1. 资金短缺：由于乡镇财力有限，导致了计划实施过程中的资金不足，影响了一些活动的开展和推广的效果。
2. 缺乏人才支持：乡镇科技人才较少，导致科普讲座和科技培训的教师资源不足，限制了培训活动的规模和质量。
3. 居民参与意识不强：部分居民对科学素质行动计划的重要性认识不够，缺乏积极主动地参与。
一些创新项目和科技服务的开展效果不佳。
三、今后发展思路：1. 加大资金投入：争取更多的资金支持，扩大计划的影响力和覆盖面，提高计划的实施水平。
2. 引进人才和资源：积极引进科技人才和资源，提升培训和科技服务的质量，解决居民的科技需求。
3. 拓宽宣传渠道：通过多种渠道，如电视、广播、互联网等，增加对全民科学素质行动计划的宣传力度，提高居民对计划的认识和理解。
4. 增加居民参与度：加强对居民参与意识的培养，通过举办一些社区活动和科技竞赛等方式，激发居民的兴趣和参与热情，促进计划的顺利推进。
乡镇全民科学素质工作总结
目前，乡镇科学素质工作存在一些问题，如科普资源不足、科普活动形式单一 等，需要加强和改进。
工作目标
提高过开展科普活动、加强科普设施建 设等措施，提高乡镇居民的科学素质 ，增强他们的科学意识和科学素养。
通过加强科普工作，提高乡镇居民的 生活质量，促进身心健康和全面发展 。
获得“全市科普工作先进个人”荣誉称号。
THANKS
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工作展望
深化科普内容
我们将进一步丰富科普内容，不仅包括自然科学知识，还 将涵盖社会科学、人文科学等领域，使科普活动更加全面 。
加强合作与交流
我们将积极与其他机构、团体合作，共享资源，共同推动 乡镇科学素质的提升。同时，我们也将加强与上级部门的 沟通，争取更多的支持和资源。
拓展活动形式
除了传统的科普讲座和实验展示，我们还将尝试引入更多 元化的活动形式，如科学游戏、虚拟现实体验等，以吸引 更多居民参与。
工作反思
工作成果
在过去的一年中，我们成功组织了多场科学素质提升活动，包括科普讲座、科学 实验、科技展示等，覆盖了乡镇的各个角落，使更多的居民接触到了科学知识。
存在问题
尽管我们取得了一定的成果，但在工作中也存在一些问题。例如，部分活动的组 织不够严密，导致参与人数不足；另外，我们在科普内容的深度和广度上还有待 加强，以满足不同年龄段和知识背景的居民的需求。
建立长效机制
我们计划建立一套科学素质工作的长效机制，确保科普活 动的持续性和稳定性，为乡镇居民的科学素质提升提供持 续的保障。
05
工作创新与特色
工作创新
创新工作理念
以提升全民科学素质为核心，注 重科学普及与科技创新相结合，
推动乡镇科学发展。
全民科学素质行动工作总结_专项整治行动工作总结
全民科学素质行动工作总结_专项整治行动工作总结为贯彻落实国家科技进步重要方针，不断提高全民科学素质，我单位积极参与全民科学素质行动，开展了一系列的专项整治行动。
经过几个月的努力，取得了一定的成果。
在宣传方面，我们制作了大量的宣传材料，包括海报、宣传单页、宣传手册等。
通过张贴海报、发放宣传单页、组织宣传讲座等形式，向全单位员工广泛宣传科学知识和科学原理，增强了大家的科学素质意识。
我们还通过单位内部微信公众号和电视台进行了科普专题报道，向更多的人宣传了科学知识。
在培训方面，我们组织了一系列的科学知识培训活动。
邀请了专家学者来进行讲座，深入讲解了科学知识和科研方法。
参与培训的员工们纷纷表示受益匪浅，对科学知识有了更深入的了解和认识。
我们还组织了科学实验活动，让员工们亲身参与科学实践，提高了科学素养。
在开展科学活动方面，我们组织了丰富多样的科学活动，如科学知识竞赛、科学实验展示、科技展览等。
通过这些活动，激发了员工们对科学的兴趣，培养了他们的科学思维能力和动手能力。
还邀请了一些科学家和专家来单位进行科技交流和科普讲座，让员工们与专业人士面对面交流，提高了科学素质。
在营造科学氛围方面，我们积极推动单位内部的科学文化建设。
成立了科学文化团队，定期举办科学知识分享会和科学乐园活动。
并鼓励员工积极参与科普作品征集和科技论文撰写，提高科普作品的质量和水平。
通过这些活动，营造了积极向上的科学氛围，全员科学素质得到了有效提升。
我们在全民科学素质行动中付出了辛勤的努力，取得了一定的成绩。
但也存在一些不足之处，如宣传力度不够、培训内容不够系统等问题。
为此，我们将继续加强工作，改进工作方法，进一步提高全员科学素质。
全民科学素质行动是一项重要的任务，对于促进国家科技进步和人民素质提高具有重要意义。
我们要继续坚持不懈地开展科普教育，深入推进全民科学素质行动，为建设创新型国家贡献力量。
全民科学素质建设工作总结
全民科学素质建设工作总结一、工作回顾近年来，我国高度重视全民科学素质建设工作，加强了相关政策的制定和推行，取得了显著成果。
全民科学素质建设工作是全社会的共同责任，需要深入推进。
在过去的一段时间里，针对全民的科学素质建设工作，我们采取了一系列有效举措。
首先，加强了科学教育的普及，致力于提高全民的科学知识水平。
通过推广普及科普知识，开展科学普及教育活动，不断提升公众的科学素质。
其次，加强了科学实践活动的开展，鼓励公众参与科学实验和科技创新活动，通过亲身体验科学活动的过程，增强了公众的科学素养。
再次，强化了科学思维和方法的培养，注重培养公众的科学思维能力和问题解决能力，提高公众的科学素养水平。
最后，深化了科学传播工作，利用多种媒体平台进行科学知识的传播，提高全民科学素质水平。
二、取得的成就经过一段时间的努力，全民科学素质建设工作取得了明显成效。
首先，公众科学素质水平显著提升。
通过科学教育的不断推进和科学实践活动的广泛开展，公众的科学知识水平得到了有效提升。
公众对科学问题的认知和理解能力显著增强，科学知识的普及率明显提高。
其次，科学实践能力得到了有效提升。
公众参与科技创新实践的积极性明显增强，在科技创新中充分发挥自身的创造力和想象力。
公众的实践能力和动手能力得到了有效锻炼和提升。
再次，科学思维和方法得到了有效培养。
公众对于科学问题的分析和解决能力明显提高，逐渐从被动参与者转变为主动思考者和解决者。
最后，科学传播效果显著提升。
通过各种形式的科学传播活动，将科学知识传递给更多的公众，提高了科学知识的普及率和传播效果。
三、存在的问题在开展全民科学素质建设工作中，我们也面临一些问题和挑战。
首先，科普知识传递不够全面。
科学知识的更新速度很快，科普知识的普及需要持续跟进和更新，目前还存在一些滞后的情况。
其次，科学实践活动参与度不够高。
虽然我们鼓励公众积极参与科学实践活动，但实际参与度还有待提高，公众的参与热情还有待进一步激发。
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板桥镇2011年全民科学素质行动工作总结
及2012年工作计划
2011年我镇在县全民科学素质行动领导小组的指导下，全镇上下扎实工作、开拓进取，着力实施全民科学素质行动工程，依靠科技进步，提高全民素质，有力地促进了全镇经济的发展和各项事业的进步。
现将2011年度全民科学素质行动工作开展情况总结如下：
一、强化领导、狠抓落实
为把全民科学素质行动工作落到实处，确保我镇全民科学素质行动计划顺利实施，我镇及时调整了以镇长为组长，分管科技镇长为副组长，镇相关单位负责人、各村、社区负责人为成员的全民科学素质行动领导小组，领导小组下设办公室，确定专人负责此项工作。
二、指导思想
坚持科学发展观，大力加强公民科学素质建设，提升自主创新能力和综合能力，使科学技术教育、传播和普及逐年提高，公民科学素质在整体上有大幅度的提高，居全县前列。
通过实施全民科学素质行动使科学发展观在全社会得到普遍树立和落实，重点人群科学素质得到明显提高，公民科学素质建设的基础得到明显的加强。
三、主要行动和措施
（一）开展培训、提高全民素质。
1、着力开展农业实用技术培训。
根据农村特点，结合我镇具体情况制定切实可行的农业实用技术培训计划，做到年初有计划、培训有目的、学后有收获、年终有总结，坚持灵活多样的培训办法，采取党员集中春训、冬训与平时分散自学相结合、电化教学与辅
导相结合、开会与培训相结合、教与学相结合，先后举办了畜禽防疫、科学养猪等农业实用技术培训，组织种植、养殖大户参加县农业、科技、组织部门举办的农业实用技术及新型农民创业培训，通过培训使广大农民普遍掌握了二至三项农业实用技术。
2、精心组织实施阳光培训工程。
在企业中扎实开展了技能培训，组织企业员工分期分批参加阳光培训，组织200余人次参加了化工、机电、电脑、缝纫、装潢、食品加工等技能培训，通过培训使受训者掌握了一技之能，提高了职工的科学文化素质，充分发挥企业研发机构作用，2011年全镇申请专利8项,进一步做好劳动力转移和岗前培训、在岗培训工作。
3、加强机关行政人员和事业单位人员的素质教育。
紧紧围绕落实科学发展观和建设学习型机关活动，在全镇领导干部和全体职工中开展弘扬科学精神，认真践行争先创优活动，增强终生学习和科学管理的能力。
以镇党校为阵地，开办了冬季党员培训班，邀请县委领导、党校教员、部门领导来我镇举办讲座、报告会和培训班。
进一步完善镇党委中心组学习制度、镇干部职工学习制度、事业单位职工接受在职教育等学习宣传教育活动，组织行政人员参加公务员培训，事业单位人员参加业务培训，组织全镇机关干部职工集中学习胡总书记“七一讲话”和十七届六中全会精神，在全镇开展了“经典天天读”活动，在镇机关开展了拔河、猜谜语、打乒乓球、下象棋比赛等活动，在妇女中开展了登山活动，通过开展形式多样的学教活动，全面提升了干部职工的科学素质。
4、扎实推进未成年人科学素质行动。
做到宣传与教育相结合，全面提高我镇中、小学科学教育质量的同时，为未成年人提供更多参与科普活动的机会，组织中、小学生到市科技馆参观，学习科技知识，在
各学校开展科普学习活动、开展了校园文化艺术节、脑筋急转弯、科普作文竞赛、环保小制作评比等活动开发学生智力，提升自我发展能力和综合运用知识解决问题的能力。
5、着力开展科普活动。
大力推进科普活动月活动，通过科技下乡、科技进村、进企、进学校等主题活动，先后举办科普画展、食品安全科普展等活动，并在企业开展了“讲创新、比奉献”活动。
利用全国科普日，开展了以节水为主题的科普咨询活动，9月20日发放生活中节水小窍门、生活小常识、食品添加剂监管及相关知识宣传资料3000余份。
通过开展群众喜闻乐见的科普活动，提高了全民的整体素质。
组织50余人参加2011年全国农民科学素质网络竞赛活动，通过竞赛丰富了农民业余生活，加深了科技印象，巩固了所学知识。
6、以项目为载体，加速科技成果的转化。
今我镇实施了科技富民强镇工程、科技创新示范乡镇工程、养鸡场废弃物综合利用等5个农业项目，通过科技项目的实施推广了实用新技术、新品种5项，使农业实用技术得到推广普及。
四、保障与支撑
（一）切实加强组织领导，将全民科学素质行动计划纲要实施意见纳入镇党委、政府的重要议事日程，列为对各村、社区考核内容并加大了考核力度。
（二）构筑科普基础工程，建立了科普活动和培训中心，完善了科普惠农服务站，建立健全一支科普教育与培训的师资队伍，农业实用技术培训工作由镇农综站负责、阳光工程由镇社会事务办公室负责，行政人员以及机关干部职工培训由镇组织、宣传部门负责，并多渠道筹措资金，保障活动经费。
（三）加大宣传教育力度，积极宣传科普知识，印
发科普资料，举办科普展栏，开展新技术网络宣传活动。
（四）建立相应的激励机制，年终进行专项总结，表彰和奖励在公民素质教育建设中作出重要贡献的个人和单位，扩大科普志愿者队伍，扩展科普基地建设。
五、存在问题
（一）乡镇全民科学素质行动办公室综合协调能力不强，一定程度上制约了各项工作的正常开展。
（二）农村社区人员松散，科普活动难以开展。
（三）乡镇部门职能不全，难以发挥作用。
六、2012年工作计划
（一）加大科普培训教育力度，加大农业实用技术培训和阳光培训的力度，全面提升全民素质，重点在企业开展创新活动。
（二）扎实开展科普活动，精心组织开展科普活动日，普及公民科普知识和生活常识。
（三）年内力争创建科普示范基地3个、科技示范村5个，进一步完善板桥镇科普惠农服务站，通过试点示范典型引路，稳步推进。
（四）加大科普经费投入，完善科普基础设施建设，为全民科学素质行动提供保障。
二〇一一年十一月二十九日。