《教练式沟通与辅导》课程介绍PPT
教练式有效沟通ppt课件
分啦网络科技培训部
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内部文件,严格保密
注意:
不要把聆听到的东西认死为真理,我们还要将 聆听到的东西与对方求证。
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二、说
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会说话≠会说话
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说包含:
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不断检查对 方理解程度
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准确的语言表达
例一:他很会说话。 意思一:他的语言表达能力很强 意思二:他懂得在不同的场合说合适的话,让人听了很舒服 意思三:他能够说很多的话(多指刚学讲话的孩子能够说很多的话)
1、咬死了猎人的狗。 2、他刚来,很多人还不认识。 3、这份报告我写不好。 4、我哥哥姐姐的同学。
例二:有个富翁瞧了瞧坐在身边的农夫, 有意想羞辱他一番,便对他说:“喂,看 看你自己,跟一头毛驴能差多远?”农夫 迅速地量了一下两人之间的距离,坦然答 道:“近得很,最多只有三十厘米!”
准确的语言表达是有效沟通的基础。
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有效表达(说)的障碍
表达 不当
时间地 点不恰当
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理清 目标
反映 真相
心态 迁善
没有目的的沟通一定是无效的沟通。或 者说只是一种聊天。
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行动 计划
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•什么是真相?对方说的一定是真相? 你听到的一定是真相吗?
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教练式辅导培训课件
给予反馈
• 及时 • 具体 • 明确 • 围绕目标 • 有限度
达成一致
• 互相征询和阐明不同的看法; • 提出建议; • 检查是否已经互相理解; • 检查是否可以取得一致意见; • 如果协议存在问题,回到第一点仔细观察,并依次
• 开会结束时 • 通知工作时 • 送客户离开时 • 让下属代行上司工作时 • 讨论工作时 • 处理冲突时 • 内部沟通时……
辅导的机会和场合
• 情况二:专门安排的机会和场合
• 制订辅导计划书 • 专题研讨会 • 有上级巡视整个工作场所 • 内部报告会 • 辅导面谈
• 请高层座谈 • 反馈考核结果 • 内部培训用教材 • 案例研究小组 • 角色演练……
• 封闭式问题(只需回答“是”或“不是”)适用于:
➢ 关注的重点在对问题的答复上,例如:“项目如期进行了吗?”。 ➢ 要证实对方已经说过的事情,例如:“那么,成本是关键问题吗?”。
如何提问
1、多问WHAT,慎问WHY 2、多开放,少封闭 3、跳出框框,拓宽视野 4、聚焦目标,正向思考
多问WHAT,慎问WHY
管理者“修身”
创造“组织环境”
小组讨论:辅导中常见的问题
➢ 下属:你期望的好的辅导是什么样的? ➢ 请分别列出五条。
为什么要辅导?
1、管理者所面临的挑战之一,是提高业务人员在各种压力 下还能创造出优异的工作业绩
用最少的资源,做最多的事情; 培养公司最宝贵的资源——“人才”
2、为完成和达到这个要求,管理者需有效地帮助其他人改 进关键的行为模式
帮助员工发挥最佳表现
辅导的目的
•当辅导者认为与接受辅导者一同工作将会提高工作绩效时,就应进行辅 导或要求进行辅导。通过辅导,你可以帮助他人:
《教练式沟通 简单 高效 可复制的赋能方法》读书笔记思维导图PPT模板下载
推荐序
自序 人人都可以成为赋能者
如何使用本书
第一章 沟通的新趋势——教 练式的沟通
第一节 你的 生命中是否 有一位赋能 领导者
第二节 教练 的起源和发 展
第二章 人发生改变的物理基 础——神奇的大...
第一节 你以 为的就是你以
1
为的吗?——
头脑...
第二节 识别 2
大脑结构,更 好运用大脑— —三...
最新版读书笔记,下载可以直接修改
《教练式沟通 简单 高效 可复制的赋能
方法》
思维导图PPT模板
本书关键字分析思维导图
提问
赋
教练式 方法
理解
流程
障碍
教练
潜能
案例 书
沟通
情绪
原则
基础
大脑
情景
目标
行动
01 推荐序目录源自02自序 人人都可以成为 赋能者
03 如何使用本书
第二章 人发生改变的
05 物理基础——神奇的 大...
第二节 人是怎 样改变的
第一节 发现你 的思维限制
第三节 案例: 找到自己的信念
第九章 教练对话流程
第一节 教练对话 的流程
第二节 聚焦成果
第三节 厘清现状 第四节 赋能激发
第六节 觉察反 思
第五节 促进行 动
第七节 教练案 例
第十章 教练工具箱
第一节 转换 你的思维框 架,发现不
一样的世...
教练式沟通,是一种赋能的沟通方式,能够激发一个人的内在潜能,跨越内在的障碍,从而更好地、由内而 外地开始实践并达到自己的目标。这是一本帮你快速掌握教练式沟通的工具书。书中系统介绍了以心理学为背景 的教练式沟通的原则、能力、流程、工具和方法,并提供了大量的真实案例,既有管理者激励下属的情景,也有 职场转型、亲子沟通、亲密关系、婆媳相处、中年危机、情绪困扰等情景。如果你面临类似的情境,马上就可以 套用书中提供的方法和工具来解决问题。本书既适合专业教练、培训师阅读,也适合各行各业想要影响他人、赋 能他人、加速自我成长的人阅读。
《教练式沟通与辅导》课程介绍PPT
安利营销更需要企业教练
——辅导伙伴,助人成功,做个好模范,更要做个好教练! “助人自助”是安利的真谛 授人以鱼不如授人以“渔”
“教”和“带”很重要,“启发”“引导”更不可
使“被动作业”变成“主动达从“我说你做”到“你做我指导”, 激发被辅导者的自主能动性。 更多的可能性:教练启发和引导被辅导者拓展思路,发 掘并展现更多的可能性。
在平时的伙伴辅导中,您遇到过以下问题吗?
伙伴设立了目标总难达成,怎么办?
伙伴常常缺乏主动性,该如何激发?
伙伴比自己学历高、能力强,该如何带领?
伙伴对自己的帮助和辅导不配合,应如何有效沟通?
伙伴越来越多,自己很难有时间手把手地带领,怎么办?
……
老问题的新工具:教练技术
教练技术源于体育——无论多优秀的运动员,都离不开教练的帮助。
更快的成长速度:通过“教练”,被辅导者的智慧和潜能 被激发,成长速度加快。
可操作的公式和步骤——令辅导更轻松 我们的课程
着重启发和支持的方式——令辅导更有效
双方的合作关系——令辅导更易被接受
教练技术可以给市场带来的成果:
1 2 3
人才转换率 提高。
领导人的成 长更快。
事业经营和 生活更平衡, 人生展现更 多可能性。
《教练式沟通与辅导》
课程提要
为什么要“教练”
教练的四种核心技能
教练的七步地图
运用教练技术提升业绩
运用教练技术培育人才
《教练式沟通与辅导》
课程收获
掌握教练技能,迅速提升沟通与辅导能力
运用有效“对话”策略,激发他人或集体产生更大的热情 和原动力,从“要我做”到“我要做”
启用“教练技巧7步地图”的工具,帮助自己和伙伴将内 心的“目标”转化为现实的“成果” 将“教练”与“教导”、“传授”相结合,改善伙伴间的 沟通与合作,最终实现个人与集体的共同提升
《教练式辅导》课件
详细描述
在教练式辅导中,辅导者需要掌握有效的 反馈和提问技巧。反馈应当具体、客观、 建设性,有助于被辅导者了解自己的表现 和需要改进的地方。提问应当开放、引导 性,激发被辅导者思考和探索的可能性。 通过反馈和提问,辅导者可以促进被辅导 者的自我发现和学习。
PART 04
教练式辅导的实际应用案 例
建立认证体系
建立教练式辅导的认证体系,确保教练的专业性和服务质量。
持续学习和进修
鼓励教练持续学习和进修,以保持专业知识和技能的更新。
持续学习与发展
不断探索和创新
01
教练应保持开放心态,不断探索和创新,提高辅导效果和满意
度。
建立学习型组织
02
鼓励组织内部的学习和交流,形成学习型组织,提高整体服务
水平。
虚拟现实与增强现实技术
利用先进的人工智能和大数据技术, 为教练式辅导提供更精准、个性化的 支持。
通过虚拟现实(VR)和增强现实( AR)技术,创造沉浸式的辅导体验, 提高辅导效果。
在线辅导的普及
随着互联网技术的发展,在线教练式 辅导将更加普及,打破地域限制,为 更多人提供服务。
多元化和包容性
01
02
教练式辅导的应用场景
个人成长
帮助个人明确目标、提 升自我认知、增强自信
心和激发内在动力。
企业管理
提高团队绩效、促进员 工成长、解决工作挑战
和增强企业文化。
教育培训
引导学生发现自身潜力 、提高学习效果、培养 自主学习和思考能力。
心理咨询
帮助个人解决心理困扰 、释放情绪压力、提升 心理健康和自我调节能
激发潜能与鼓励创新
总结词
鼓励对方发挥潜能,勇于创新和尝试 。
《教练式有效沟通》课件
在听取下属的工作汇报时,运用倾听技巧了解工作进展、 困难和需求,同时通过提问进一步了解细节或引导对方思 考解决方案。
商务谈判
在与客户或合作伙伴谈判时,运用倾听技巧了解对方的立 场和需求,通过提问探索对方关切的问题,促进双方达成 共识。
团队建设
在团队讨论中,运用倾听技巧鼓励成员发表意见和建议, 通过提问激发新的思考和讨论,促进团队协同合作。
案例二:教练式沟通在领导力发展中的应用
总结词:提升领导力, 促进员工成长
01
描述一个领导者与下属 沟通的场景,如绩效评
估、职业规划等。
03
强调教练式沟通在激发 员工潜力、促进员工成 长和提升组织绩效方面
的作用。
05
详细描述
02
分析在领导力发展中, 如何运用教练式沟通来 提升领导者的领导力和
管理能力。
03
CATALOGUE
有效倾听与提问
倾听的重要性与技巧
总结词
详细描述
保持开放心态
集中注意力
回应与确认
倾听是有效沟通的关键 ,它能够促进理解和建 立信任,提高沟通效果 。
倾听是一种主动的过程 ,需要集中注意力、理 解和回应对方的表达。 通过倾听,可以更好地 了解对方的观点、感受 和需求,从而作出更贴 切的回应。
原则
教练式沟通遵循尊重、保密、中立和 责任原则,确保客户在安全、受尊重 的环境中自由表达和探索。
教练式沟通的流程与技巧
流程
教练式沟通通常包括明确目标、了解现状、启发性提问、反馈与总结等步骤,以 帮助客户深入思考和发现解决方案。
技巧
教练需要掌握倾听、观察、发问、回应等技巧,以便更好地引导客户思考、发现 和解决问题。同时,教练还需要灵活运用不同的教练风格,以满足客户的个性化 需求。
教练式沟通方式培训
教练可以引导对方采取积极的行动, 实现沟通目标。
03
教练式沟通的应用场景
职场沟通
目标设定
教练式沟通在职场中可以帮助员 工明确工作目标,激发工作动力
。
问题解决
教练式沟通鼓励员工主动发现问题 并提出解决方案,提高工作效率。
反馈与指导
教练式沟通为员工提供具体、及时 的反馈和指导,帮助员工不断进步 。
亲子沟通
06
教练式沟通的案例分析与实践展示
案例一:职场中的教练式沟通应用
案例描述
在一家互联网公司中,项目经理小王通过教练式沟通方式,帮助团队成员更好地完成任务 ,提高项目效率。
教练式沟通技巧
小王运用倾听、提问、反馈等技巧,引导团队成员发现问题、思考解决方案,激发团队的 创新能力和协作精神。
实践效果
在教练式沟通的帮助下,团队成员积极投入工作,项目进度顺利,最终实现了项目目标。
谢谢您的聆听
THANKS
教练式沟通帮助伴侣在冲突中保持冷静,寻找共 同的解决办法!
共同成长
教练式沟通鼓励伴侣相互支持、共同成长,建立 健康的亲密关系。
团队沟通
明确目标
教练式沟通有助于团队成员明确共同目标,激发团队凝聚力。
有效决策
教练式沟通鼓励团队成员充分讨论、集思广益,做出更明智的决策 。
协作与配合
教练式沟通促进团队成员之间的协作与配合,提高团队整体绩效。
激发自我驱动力
教练应帮助学员认识到自己的内在动力,并鼓励他们追求自我成 长和进步。
培养自主性
教练应鼓励学员承担责任,培养他们的自主性和自我管理能力。
鼓励自我效能
当学员完成一个任务或实现一个目标时,教练应给予肯定和鼓励 ,以提高他们的自我效能感。
教练式有效沟通ppt课件
如何运用同理心进行有效沟通
2024/1/26
倾听与观察
积极倾听对方表达,观察非言语信息,了 解对方真实感受和需求。
表达理解与共鸣
用类似经历或感受回应对方,表达理解和 共鸣,拉近心理距离。
鼓励与支持
鼓励对方表达自己的想法和感受,给予支 持和肯定,增强自信。
寻求共同利益
在理解对方立场和需求的基础上,寻求双 方共同利益和目标,推动问题解决。
策略
优化资源配置,明确资源使用规则和优先级,避免资源 争夺。
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团队建设活动设计与实施
活动一
团队拓展训练
目的
增强团队凝聚力,提升团队协作能力。
实施步骤
选择合适的拓展项目,组织团队成员参与,分享感悟和收获。
2024/1/26
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团队建设活动设计与实施
活动二
创意团队建设
目的
激发团队创造力,提高团队创新能力。
引导性问题
通过提问,引导对方看到问题的不同角度 或新的可能性。
10
03
2024/1/26
建立信任与同理心在教练式沟通中应用
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信任关系建立过程
2024/1/26
了解与尊重
深入了解对方背景、需求和期望,展现尊 重和理解。
真诚与透明
保持真诚态度,分享自己的想法和感受, 增加透明度。
一致性与可靠性
言行一致,信守承诺,展现可靠性和稳定 性。
25
提升团队凝聚力和执行力
激励和认可团队成员的贡献 及时激励和认可团队成员的优秀表现和贡献,增强他们的归属感和成就感。
2024/1/26
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06
2024/1/26
总结回顾与展望未来发展趋势
2023教练式沟通方式标准培训ppt
如何在实际场景中运用教练式沟通方式
● 明确沟通目标:在教练式沟通中,首先需要明确沟通的目标和意图,以便更好地引导对话和解决问题。
● 倾听和理解:教练式沟通强调倾听和理解对方的需求和观点,通过提问和引导,帮助对方更好地表达自己的 想法和感受。
● 建立信任和尊重:教练式沟通建立在信任和尊重的基础上,通过积极肯定和鼓励,增强对方的自信心和参与 度。
教练式沟通方式与传统沟通方式的区别
目的:教练式沟通方式旨在帮助他人发现自己的潜能并实现目标,而传统沟通方式主 要是传递信息并解决问题
焦点:教练式沟通方式关注的是被教练者的潜能和目标,而传统沟通方式关注的是问 题的解决
方法:教练式沟通方式采用引导、启发、支持等方式来帮助被教练者自主思考和行动, 而传统沟通方式主要是以告知、命令、要求等方式来传递信息
感知对方情绪和需求的能力
倾听技巧:积极倾听,理解对 方观点和需求
观察技巧:观察非言语信号, 如面部表情、肢体语言等
感知技巧:通过提问、引导等 方式,了解对方情绪和需求
反馈技巧:给予建设性反馈, 帮助对方更好地表达自己
用引导代替指导的技能
教练式沟通方式的定义和特点 引导和指导的区别 用引导代替指导的技能要点 引导和指导的案例对比
添 加 持续学习与改进:教练式沟通方式需要不断学习和改进,通过不断学习和实践,提高自己的沟通技巧和能力, 标 题 为提高沟通效率和效果打下基础。
总结和展望
第七章
总结教练式沟通方式的重要性和应用价值
教练式沟通方式的重要性:提高沟通效果,促进个人和团队成长 应用价值:提升领导力、改善人际关系、增强团队协作 总结:教练式沟通方式是一种高效、实用的沟通技巧,对于个人和团队的发展都具有重要意义 展望:未来,教练式沟通方式将在更多领域得到应用,为个人和组织带来更多益处
教练式辅导PPT课件
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教练式辅导模型
教练工具 六大步骤 四大能力
信念
•GROW模型 •5R醒觉系统
•厘清目标 反映真相 迁善心态 •行动计划 行动实施 行动跟进
•聆 听 区 分 •发 问 回 应
• 信念—行为—成果
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1 教练式辅导概述 2 教练式辅导四大能力 3 教练式辅导六大步骤 4 教练式辅导的方法
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识别”辅导”时机
下属在艰难的完成一件任务 下属正在开始一个新的任务 下属感到挫折和迷茫 下属犹豫不决和一筹莫展 下属表现反复失常 下属对自己的能力没有把握 下属表达了要改进的欲望 下属表现低于一般要求 下属态度消极,影响工作
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辅导不是在任何時候都适合的
下列情況下, 你都不应进行辅导: • 你与对方沒有相互尊重、信任的关糸 • 你对情況感到愤怒 • 对方非常忙
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辅导的内容: 知识
—做什么? —为什么做?
习惯
技能
—怎样做?
意愿
—想要做!
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培育下属的三个维度
培育下属
意愿
积极心态 责任心 ……
知识
行业知识 产品知识
……
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技能
专业技能 办公技能
……
员工成长阶段
新员工
受训员工 熟练员工 高效员工
对工作热诚 学习掌握技 术
能干
高效
需要紧密督 希望有多些
导
参与
态度易变
什么是教练式辅导?
教练式辅导是为了帮助被辅导者实现其目标的互动过程,它帮助 挖掘和调动被辅导者的潜力,以获取更好绩效。同时辅导者也能从 中获得自我成长和发展。
是询问而不是直接告知 是倾听而不是讲述 是授权而不是命令 是意识而不是技能 是提供学习成长的机会而不是简单的教导灌输
《教练式辅导》课件
感知他人状态的能力
总结词
感知他人状态的能力是教练 式辅导的高阶技巧,有助于 更好地理解对方并提供更有 针对性的辅导。
详细描述
感知他人状态的能力包括观 察对方的身体语言、语气、 情绪等非言语信息,以及理 解对方所处的情境和背景。
总结词
通过感知他人状态,教练可 以更好地理解对方的需求和 困惑,提供更有针对性的辅 导和支持。
特点
以被辅导者为中心,注重启发和引导 ,强调被辅导者的主动性和自我发展 ,通过辅导过程促进被辅导者的个人 和职业成长。
教练式辅导的历史与发展
起源
教练式辅导起源于20世纪70年代 的美国,最初应用于企业管理领 域,帮助管理者提升领导力和管 理能力。
发展
随着教练技术的不断发展和普及 ,教练式辅导逐渐扩展到个人、 家庭、教育等领域,成为一种广 泛应用的辅导方式。
,以提升其领导力。
总结词:辅导者的角色
详细描述:作为辅导者,需要以教练 的身份,引导被辅导者自我觉察、思 考和行动。
总结词:辅导过程
详细描述:通过一对一的对话和反馈 ,辅导者帮助被辅导者明确目标、制 定行动计划并跟踪进展。
案例二:销售辅导
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总结词:提升销售技巧和业绩
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案例三:个人发展辅导
总结词:促进个人全面发展 总结词:辅导者的角色 总结词:辅导过程
详细描述:辅导者帮助个人认识自己的优势和不足,并 提供反馈和建议,以促进其全面发展。
详细描述:作为辅导者,需要以教练的身份,引导个人 自我觉察、思考和行动。
详细描述:通过一对一的对话和反馈,辅导者帮助个人 明确目标、制定行动计划并跟踪进展。
详细描述:辅导者针对销售人员的表现,提供具体的反馈 和建议,帮助其提升销售技巧和业绩。
教练式沟通与辅导
教练式沟通与辅导教练式沟通与辅导⼀、教练的理论基础------知识篇教练是通过⼀段持续的教练关系,令集体成员集中焦点于⾏动上去实现他们的远景,⽬标和愿望。
教练运⽤有效对话的技巧及内在发掘的⽅法去提升当事⼈醒觉及负责任的能⼒, 同时亦在过程中为当事⼈提供⽀持,响应及整合。
教练的过程⽐任何其它的⽅法能更快, 更有效地去⽀持当事⼈达到他们设定的事业及个⼈⽬标。
当然成为⼀个合格的教练依然是充满挑战的,下⾯的内容有助于你快速了解教练并为进⼀步提升打下扎实的基础。
1、教练的基础概念·什么是教练/教练技术?·因为什么要学习和成为教练?·什么是事业的价值取向和⽣活平衡轮?2、教练驱动改变的核⼼原理·驱动持久改变的三⼤策略·P(绩效)=P(能⼒*⼼态)-I(⼲扰)·焦点集中术:问题就是答案·竞争的两种游戏:内部游戏与外部游戏3、教练的⼼理学基础·改变的三因素理论:意识、信任、选择·影响成功的三种负⾯信念模式·认知⼼理学:认知不和谐理论·⼤脑是怎样⼯作的:习惯,态度与舒适区·创造性的思维与⾏为模式,发现可能性4、教练的⾓⾊与⾝份·教练的四⼤信念·教练的三重⾝份·教练的⼗⼤原则5、教练与其它⾓⾊的区别·谁是学习与⾏动的中⼼·治疗师、顾问、培训师、导师6、教练的价值·可以量化的回报·领导能⼒的快速提升·集体凝聚⼒的强化·集体的加速与持续发展7、教练成功的衡量标准·外部衡量标准·内部衡量标准⼆、教练的核⼼能⼒------能⼒篇“教练核能”是掌握教练技术的基础,同样的教练⾏为不同的成果,主要的差别在于完成⾏为的能⼒差异。
本部分的主要内容在于帮助学员快速提升从事教练⼯作所必须的核⼼能⼒,它们分别是建⽴教练关系的能⼒,也就是你需要让当事⼈感到安全,信任,甚⾄共鸣;聆听的能⼒,也就是收集信息和激发当事思考的能⼒;发问的能⼒,如何引发当事⼈的思考和激发当事的⾏为的能⼒;区分能⼒:如何帮助当事⼈区分⼈与事,⾃⼰与环境,事实与演绎等;回应能⼒,有效的,及时的,客观的回应可以帮助当事迅速地调适思与⾏为,从⽽达成⽬标。
教练式沟通方式培训ppt
教练可能因为表达方式、语气或内容选择不当,导致反馈不 被学员接受或产生负面效果,如何让反馈既中肯又易于接受 是一大挑战。
应对策略:持续学习与实践
总结词
面对以上挑战,持续学习与实践是提升教练式沟通能力的关键。
详细描述
通过不断学习沟通技巧、心理学知识和教练理论,教练可以提升引导思考、感知 需求和给予有效反馈的能力。同时,多实践、多反思和多接受反馈也是提升教练 式沟通能力的必经之路。
明确目标 教练式沟通有助于领导者明确传 达组织目标和愿景,引导团队朝
着共同的方向努力。
激发员工潜力
教练式沟通能够帮助领导者了解员 工需求和潜力,激发员工的积极性 和创造力。
培养领导能力
教练式沟通不仅可以帮助领导者更 好地指导和管理团队,还可以培养 领导者的沟通、协调和解决问题的 能力。
冲突解决
促进对话
团队建设
增强凝聚力
教练式沟通有助于促进团 队成员之间的理解和信任 ,形成共同的目标和价值 观,增强团队凝聚力。
提高协作能力
教练式沟通鼓励团队成员 积极倾听和尊重他人意见 ,促进协作,提高团队整 体效率。
培养团队精神
通过教练式沟通,团队成 员可以更好地认识自己的 角色和责任,培养团队精 神。
领导力发展
反思沟通过程
01
在每次沟通后,反思自己的表现和效果,找出不足之处,并制
定改进计划。
记录沟通经验
02
记录自己在沟通中的经验和教训,以便于总结和提炼,不断完
善自己的沟通技巧。
寻求反馈与建议
03
主动寻求他人的反馈和建议,了解自己在沟通中的优点和不足
,以便更好地提升自己的沟通能力。
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《教练式沟通与辅导》
课程导师: 周华宏先生 ➢美国IAPC 认证教练型领导导师(TMCC),美国国
际营销策划机构高级顾问;
➢著名销售训练专家;《巅峰销售心理训练》、 《突破绩效的领导力》、《卓越团队》、《教练式
领导》等系列课程的创始人;
➢在市场营销、领导力和人力资源开发方面拥有近 10年的咨询和教练实践经验。
双方的合作关系——令辅导更易被接受
教练技术可以给市场带来的成果:
1
人才转换率 提高。
2
领导人的成 长更快。
3
事业经营和 生活更平衡, 人生展现更 多可能性。
《教练式沟通与辅导》
课程提要
为什么要“教练” 教练的四种核心技能
教练的七步地图 运用教练技术提升业绩 运用教练技术培育人才
《教练式沟通与辅导》Fra bibliotek✓更大的提升空间:从“我说你做”到“你做我指导”, 激发被辅导者的自主能动性。
✓更多的可能性:教练启发和引导被辅导者拓展思路,发 掘并展现更多的可能性。
✓更快的成长速度:通过“教练”,被辅导者的智慧和潜能 被激发,成长速度加快。
我们的课程
可操作的公式和步骤——令辅导更轻松 着重启发和支持的方式——令辅导更有
乔丹,曾被踢出高校篮球队,直到他遇到教练费尔·杰克逊…… 孙海平,刘翔的教练,并没有飞人的速度,却慧眼识才,培养出“刘
飞人”。 ……
教练并不能代替运动员去竞技,但他可以发现 并激发运动员的潜能,帮助他们挑战极限。
商业经营也需要教练
企业教练借鉴体育教练的理念发展而来,具体作用有:
帮助成员清晰个人或团队的目标,将注意力聚焦在 目标上,并协助其达成目标;
课程收获
掌握教练技能,迅速提升沟通与辅导能力 运用有效“对话”策略,激发他人或集体产生更大的热情
和原动力,从“要我做”到“我要做” 启用“教练技巧7步地图”的工具,帮助自己和伙伴将内
心的“目标”转化为现实的“成果” 将“教练”与“教导”、“传授”相结合,改善伙伴间的
沟通与合作,最终实现个人与集体的共同提升
激发成员的潜能和创意,创造更多的可能性;
使成员的心态由“被动待命”转变为“积极主动”; ……
安利营销更需要企业教练
——辅导伙伴,助人成功,做个好模范,更要做个好教练! “助人自助”是安利的真谛 授人以鱼不如授人以“渔”
“教”和“带”很重要,“启发”“引导”更不可少 使“被动作业”变成“主动达成”
教练技术将带给被辅导者:
在平时的伙伴辅导中,您遇到过以下问题吗?
伙伴设立了目标总难达成,怎么办? 伙伴常常缺乏主动性,该如何激发? 伙伴比自己学历高、能力强,该如何带领? 伙伴对自己的帮助和辅导不配合,应如何有效沟通? 伙伴越来越多,自己很难有时间手把手地带领,怎么办?
……
老问题的新工具:教练技术
教练技术源于体育——无论多优秀的运动员,都离不开教练的帮助。