如何做语文阅读理解题
语文阅读理解题型答题技巧与技巧实战训练
语文阅读理解题型答题技巧与技巧实战训练语文阅读理解是学生在学校教育中非常重要的一部分。
它不仅考察了学生的阅读理解能力，还考察了学生的思维能力和表达能力。
在这篇文章中，我们将详细介绍语文阅读理解题型的答题技巧和技巧实战训练，帮助学生提高答题效果。
一、答题技巧1.1 仔细阅读题目和材料在做阅读理解题之前，首先要仔细阅读题目和材料。
注意题目的要求，理解材料的主旨和细节。
对于文章中的关键词汇、句子和段落，要注意理解和记忆。
1.2 分析题目要求在阅读题目后，要仔细分析题目的要求。
不同题目的要求可能会有所不同，有的题目要求回答文章的主旨，有的题目要求回答文章的细节，有的题目要求回答作者的观点和态度。
要根据题目的要求，有针对性地进行答题。
1.3 寻找答题线索在阅读材料时，要善于寻找答题线索。
答题线索可能来自于文章的标题、开头、结尾、转折处、举例处等。
通过找到答题线索，可以帮助我们更快地找到答案。
1.4 理解作者的观点和态度在回答阅读理解题时，理解作者的观点和态度是非常重要的。
要通过阅读全文，了解作者的观点和态度，并在答题时予以体现。
1.5 组织答案在组织答案时，要注意条理清晰、层次分明。
可以通过先概括后详细的方式，或者先举例后总结的方式，使答案更加清晰易懂。
二、技巧实战训练2.1 练习阅读理解要想提高阅读理解的答题技巧，首先要进行大量的阅读理解练习。
可以通过做历年真题、模拟题和阅读课外读物等方式，提高阅读理解能力。
2.2 分析答案解析在做阅读理解题后，要认真分析答案解析。
通过对比自己的答案和答案解析，了解自己的答题不足之处，并进行改进。
2.3 练习答题速度在考试中，答题速度也是一个非常重要的因素。
可以通过限时做题的方式，提高自己的答题速度。
2.4 参加模拟考试参加模拟考试可以帮助学生更好地了解考试的题型和要求，提高应试能力。
三、总结语文阅读理解题型的答题技巧和技巧实战训练是非常重要的。
通过仔细阅读题目和材料、分析题目要求、寻找答题线索、理解作者的观点和态度、组织答案等步骤，可以提高答题效果。
语文做阅读理解题的方法和技巧
语文做阅读理解题的方法和技巧
1. 嘿，读文章的时候可别像个没头苍蝇一样乱撞呀！要先大致浏览一遍，就像去一个新地方先兜一圈了解个大概，比如读《背影》这篇文章，咱先快速看看讲了啥。
这样能对文章有个初步印象，后面做题不就有谱啦？
2. 然后呀，一定要仔细读题目，这可太重要啦！题目就是你的引路人呀，好比是给你指了条明道儿。
比如问你文中父亲的某个行为体现了什么，那咱就得带着问题去文中找答案呀，能瞎蒙吗？
3. 还有呀，要抓住关键词语和关键句子，这就像是抓住了文章的命脉！就像《从百草园到三味书屋》里那些生动的描写，把它们抓住了，题不就好解啦？别放过这些重点哟！
4. 遇到不懂的地方，别死磕呀！大胆往下读，说不定后文就给你解释了呢，就像走在路上遇到个小石子，一脚踢开就行啦，别纠结！比如读一些复杂的议论文时，有些概念一时不明白，先别停下，继续看下去嘛。
5. 边读边思考很关键呀！可不能读死书，要把自己当成文章里的人，感受他们的感受，像《阿长与〈山海经〉》，你就想想如果你是作者，对阿长是啥感觉。
这样答题的时候不就有感觉啦？
6. 做完题后检查检查呀，看看自己的答案通不通顺，合不合理。
别马马虎虎的，就好比收拾房间，最后得看看干不干净呀。
比如回答完一道理解题，再回头看一看是不是符合文章的意思。
7. 哎呀，平时多读读书也是很有帮助的哟！读得多了，语感不就有啦，就跟练功一样，练多了自然厉害呀！多去读那些经典的作品，像《骆驼祥子》啥的。
这样做阅读理解题的时候不就更得心应手啦？
我的观点结论：掌握这些方法和技巧，语文阅读理解题就能做得更好啦！。
如何做阅读理解语文初中
如何做阅读理解语文初中阅读理解是语文学习中非常重要的一部分，对于初中生来说，掌握正确的阅读理解方法不仅能够提高语文成绩，还能增强理解力和分析力。
以下是一些做阅读理解的方法和步骤：1. 仔细阅读文章。
在开始做阅读理解之前，首先要认真阅读文章，理解文章的主旨和大意。
阅读时，注意把握文章的结构，理清作者的思路。
2. 标记关键信息。
在阅读过程中，要养成标记关键信息的习惯，如文章的标题、作者、时间、地点、人物、事件等。
这些信息有助于理解文章的背景和内容。
3. 理解文章的主旨。
每篇文章都有一个中心思想，理解这个主旨是阅读理解的关键。
可以通过分析文章的开头和结尾，以及作者的观点和态度来把握主旨。
4. 分析文章的结构。
文章的结构通常包括引言、正文和结尾。
在阅读时，要注意文章是如何展开论述的，各个段落之间是如何衔接的，以及每个段落的主要内容是什么。
5. 理解文中的修辞手法。
修辞手法是作者用来增强文章表达效果的一种手段。
常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、对比等。
理解这些修辞手法有助于更深入地理解文章的内容和作者的意图。
6. 做笔记。
在阅读过程中，可以做一些简短的笔记，记录下自己的理解和疑问。
这样在回答问题时可以快速回顾，也有助于加深对文章的理解。
7. 回答阅读理解题。
在回答阅读理解题时，要仔细审题，明确题目的要求。
然后结合文章的内容和自己所做的笔记，有条理地回答问题。
注意答案要简洁明了，避免冗长和重复。
8. 检查答案。
在完成阅读理解题后，要认真检查答案，确保没有遗漏或错误。
检查时，要注意答案是否符合文章的内容，是否符合题目的要求。
9. 反思和总结。
在做完阅读理解题后，要对自己的表现进行反思和总结。
思考哪些地方做得好，哪些地方需要改进。
通过不断的练习和总结，提高阅读理解的能力。
10. 多读多练。
提高阅读理解能力的最有效方法是多读多练。
通过阅读不同类型的文章，练习不同类型的阅读理解题，可以逐步提高自己的阅读速度和理解能力。
如何做阅读理解的语文题
如何做阅读理解的语文题阅读理解是语文考试中的重要组成部分，它不仅考察学生对文章内容的理解能力，还考察分析、归纳和推理的能力。
要有效地解答阅读理解题，可以遵循以下步骤：1. 仔细阅读文章。
在开始答题之前，首先要认真阅读文章，理解文章的主旨大意和作者的观点。
阅读时，注意文章的结构，区分出文章的引言、主体和结尾部分。
2. 理解题目要求。
在阅读完文章后，仔细阅读题目，明确题目要求你回答什么。
有时候题目会要求你概括文章的主要内容，有时候则要求你分析作者的观点或者对某个特定段落进行解读。
3. 定位关键信息。
根据题目要求，回到文章中寻找相关的信息。
通常，这些信息会集中在文章的某些特定段落或者句子中。
在阅读时，可以用笔划出或者标记这些关键信息，以便于之后引用和分析。
4. 分析和归纳。
在找到关键信息后，需要对这些信息进行分析和归纳。
这可能包括理解作者的论点、分析文章的论据、比较不同观点等。
在分析时，要注意文章的逻辑结构和作者的写作手法。
5. 组织答案。
在分析和归纳的基础上，开始组织你的答案。
确保你的答案直接回应题目的要求，并且逻辑清晰、条理分明。
在组织答案时，可以使用文章中的直接引用来支持你的观点，但同时也要加入自己的分析和理解。
6. 检查和修改。
在完成答案后，重新检查一遍，确保没有遗漏题目要求的内容，也没有语法错误或者拼写错误。
如果时间允许，可以对答案进行适当的修改和润色，使其更加完善。
7. 练习和反思。
阅读理解能力的提高需要大量的练习。
在每次练习后，认真反思自己的答题过程，找出不足之处并加以改进。
同时，也可以通过阅读不同类型的文章来提高自己的阅读广度和深度。
通过以上步骤，可以有效地提高阅读理解题的答题能力。
记住，阅读理解不仅仅是对文章内容的记忆，更重要的是理解和分析文章的深层含义。
语文初一阅读理解的答题技巧和方法
语文初一阅读理解的答题技巧和方法
语文初一阅读理解的答题技巧和方法
了解题型
1.主旨题：确定文章的主要观点或中心思想。
2.细节题：根据文章中的具体信息回答问题。
3.推理题：根据文章中的暗示或线索进行推理判断。
4.词义理解题：从上下文推断出生词或短语的意义。
5.主题意图题：理解作者表达的态度、意图和目的。
6.语篇结构题：判断段落之间的逻辑关系。
阅读技巧
1.仔细阅读：通读全文，抓住文章的大意和中心思想。
2.关注关键词：在阅读过程中，关注与问题相关的关键词，有助于
快速找到答案。
3.精读段落：对每一个段落做精细阅读，理解其中的细节和含义。
4.注意上下文：上下文中的信息可能提供答案或帮助推断词义。
5.利用排除法：通过排除错误选项，提高回答正确的概率。
6.注意转折词：转折词（如但是、然而）常常暗示了作者要表达的
意思。
7.理解作者态度：注意作者的语气和情感色彩，有助于回答主题意
图题。
8.多做练习：通过多做一些模拟题，提高解题的熟练度和速度。
切记错误观点
1.主观臆断：不要过度主观臆断答案，要以文章为准。
2.错误推理：避免基于个人意见进行不合逻辑的推理。
3.忽略细节：不要忽略文章中的细节信息，这些信息往往重要。
以上是我对于语文初一阅读理解答题技巧和方法的总结，希望对您有所帮助。
记住，阅读理解是一个需要多练多总结的过程，通过不断的练习和积累，您的答题能力会不断提高。
加油！。
做高中语文阅读理解题的方法技巧有哪些
做高中语文阅读理解题的方法技巧有哪些如何做高中语文阅读理解题可以概括为以下几个方面：1 先通读全文，标好段落，对文章有个整体理解之后再做题2 审清题意，尽量选用文章中的字句组织语言，不要全换成自己的话(能在文中找到答案尽量在文中找)3 实在要自己概括的题目一定要注意分析题干和分值设置，找到原文出处，再详细回答4 分条答题，条理清晰5 要尽量多写，写满为止，注意不要出现错别字和病句，卷面一定保持干净整齐。
至于每个方面怎么去做，这就要看每个人的理解了。
要做好高考语文现代文阅读，首先要提高阅读能力，包括阅读速度、整体感知、整理归纳分析等放方面。
可以练习掌握一下快速阅读的能力，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，培养直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，形成眼脑直映式的阅读方式。
掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率;同时海可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。
最后需要提醒各位同学们的是，备考中，专家称现代文阅读主观性强，学生答题时要将主观题客观化，即要在文中找到客观依据。
备考中，不鼓励“题海战术”，阅读的质量才是最重要的。
学生们应多关注叙事性强的短篇小说和记叙文，更要关注带有哲理性、抒情意味浓厚的散文，这类文章阅读有一定难度，是高考现代文阅读惯常选用的材料。
当然要想掌握住这些技巧并不是一两天的功夫，需要我们不断的练习和实践。
才能找到适合自己的做题方法和技巧。
高中语文阅读理解题的技巧(1)力求理解读书应当边读边想，力求理解，弄懂书中所说的中心思想和基本原理，阅读时，应当每看一段就想一想，把道理弄懂;在全文读完之后，再串起来看一看，想一想，找到各段之间的联系，以便从整体上理解一篇文章，一节课文或一章内容。
(2)理清思路著名教育家叶圣陶说过：“文章有思路，遵路识斯真。
”意思是每一篇文章都体现着作者的思路，遵循这一思路阅读，才能理解文章的实质。
语文阅读理解的答题技巧和方法初中
一、审题准确语文阅读理解是学诞辰常学习中重要的一部分，且在中考等重要考试中也占有一定的比重。
在进行阅读理解题时，首先要做到审题准确。
审题准确是做好阅读理解题的基础，能够帮助我们更好地理解文章，准确回答问题。
二、抓住关键词在阅读理解题中，要抓住问题中的关键词，帮助我们更快地理解问题，更准确地定位答案。
很多时候，关键词所在句子或段落中就包含了答案。
三、理清逻辑关系阅读理解题通常会考查文章中的逻辑关系，要能够理清文章中的因果关系、转折关系、对比关系等。
这样可以帮助我们更好地理解文章，准确回答问题。
四、注重细节阅读理解题中往往会涉及一些细节问题，这要求我们在阅读文章时要注重细节，注意文章中的具体描述、数据、时间等细节信息。
只有将这些细节信息掌握到位，才能更好地回答问题。
五、多做题多练习阅读理解能力是需要通过不断练习和积累来提高的，要多做各种类型和难度的阅读理解题，培养自己的阅读理解能力。
也要多阅读一些课外读物，扩大自己的阅读面，积累更多的知识和阅读经验。
六、总结归纳在做完阅读理解题后，要及时总结归纳，检查自己在做题过程中的不足，找出提高阅读理解能力的方法和技巧。
在总结归纳的过程中，也会帮助我们更好地掌握文章的主要内容和思想。
七、多向老师请教在学习阅读理解方面遇到困难时，要及时向老师请教。
老师会根据你的实际情况给出专业的意见和建议，指导你更好地提高阅读理解能力。
要想提高语文阅读理解的答题技巧和方法，不能只停留在课堂上的学习，更要注重平时的积累和课外的练习。
只有通过不断地努力，不断地总结和归纳，才能逐渐提高自己的阅读理解能力，取得更好的阅读理解成绩。
八、注重文章结构在进行阅读理解时，我们需要注重文章的结构。
首先要明确文章的主题和大意，了解文章的基本脉络，这样就能更好地掌握文章的中心思想。
要注意文章的段落结构和逻辑关系，理清每个段落的中心内容和承上启下的关系，有助于我们更好地理解文章。
理清文章的结构能够帮助我们在回答问题时更加有条理，并且准确把握文章的要点，避免答非所问。
语文阅读理解答题方法和技巧
语文阅读理解答题方法和技巧语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。
它不仅是同学日常猎取学问、信息重要（方法），也是同学自身全面进展的必定需要和适应将来信息社会的必备技能。
下面给大家共享一些关于常用语文阅读理解答题方法和技巧，盼望对大家有所关心。
用原文答题法：做题要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中。
”无论在任何状况下作答，既要体现共性和独特见解，又要较好地忠实于的主见。
1.尽量利用原文语句。
留意摘取原文离开了原材料唯恐谁也答不准，答不全。
因此，精确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。
大多数题目在（文章）里是能够抠出答案的。
当然，找出的语句不肯定能够直接使用，还必需依据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。
即使是归纳概括整段整篇文意也必需充分利用原文。
这里，供应十六字诀的解题方法供你参考。
(1)、字不离词。
汉语中一词多义现象相当普遍。
在理解词语中某个字的意思的时候，必需把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能精确的理解这个字的意思。
如：道听途说，道，指道路;志同道合，道，指道理(2)、词不离句。
在综合阅读题中，经常要求理解词语在上下文中的含义和作用。
这类要求有以下几方面状况：一词多义。
这在文言文中是常见的。
如：策之不以其道，策，驱使;执策而临之，策，马鞭在现代文中则多表现为语境义，这些，都应依据详细的语言环境即（句子）本身去推断它的意思，也就是词不离句。
如：“见教”一词的本意是客套话，指教(我)的意思。
它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。
在《范进中举》一文中，范进中举前面对胡屠户的“教育”，称“岳父见教的是”。
至于某个词在句中的表达作用，更要依据详细的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。
(3)、句不离段。
也就是说，对句子的分析理解不能离开详细的语段，不能离开详细的语言环境。
假如离开详细的语段，离开详细的语言环境，很多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。
语文阅读理解解题技巧(总结10篇)
语文阅读理解解题技巧(总结10篇)语文阅读理解解题技巧（一）：技巧一——读材料所谓“读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，粗读全文资料，把握文章主题。
了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。
在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不一样的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不一样的记号，以便查找。
阅读理解试题的文字材料主要用来测试阅读速度、理解本事和记忆本事。
有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。
资料广泛，题材各异。
以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。
所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆;所谓深层理解是根据文中的客观事实，在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论。
通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。
答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。
最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
其次要初步理清文章的思路。
一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。
平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。
它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个办法。
有的要用“顺读法”，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。
有的采用“倒读法”，就是先读题目(四个选项不读)后读短文，最终寻找答案。
我比较赞成“倒读法”，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。
“倒读法”对表层理解的题目(提问时间、地点、原因等)效果最好，对深层理解的题目，要从短文的整体资料出发，进行概括和总结，分析所供给选项，作出准确的确定。
所以，解答这类题的中心步骤就是阅读，既要阅读短文，又要阅读题目。
阅读时要注意阅读技巧，提高阅读效率。
学语文阅读理解解题技巧8篇
学语文阅读理解解题技巧8篇语文是分数比较高，难度也比较大的科目，但并不意味着语文试卷就没有技巧可用。
问渠那得清如许，为有源头活水来，如下是美丽的小编给大家整编的学语文阅读理解解题技巧较新8篇，欢迎阅读。
语文学习方法及技巧篇一如何学好高中语文：学习语文我认为没有一个速成的方法，较大的必要是积累，学习方法没有一个现成的模式，不能照搬别人的方法。
1.如何学习语文：不仅仅要背诵那些文学常识、课文，这只是个步骤，应该从更大的角度上学“大语文”。
1)多读书：也不一定要看鲁迅、矛盾的小说，并不一定会有效果的。
多读是建立在精读的基础上的。
读文章时一定要注意它的内涵。
整个高中期间，“我”都反复看课文上的文章，将精彩之处做上标记，写上自己的感受、思考。
2)多练习协作，可以通过写日记的方法：不管是杂文、散文，还是小说，都可以写，写完了要反复修改，这样才能真正提高自己的写作能力。
要多思考，学而不思则惘。
3)多注意观察：会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。
4)语文的习题训练：并不是多多益善，做题是为了掌握思路、掌握方法语文学习的过程是不断积累知识的过程，具体可归纳为“三步曲”(理解—识记—运用)一理解：语文学习固然要多看课外书籍，多读好文章，多看报纸，甚至标语、广告，古人所谓“处处留心皆学问”，要多频道、全天候地接收外来信息，但是有些同学因为对所学的东西一知半解，或者根本不理解，所以进中学默写小学学过的古诗“每逢佳节倍思亲”，“倍”会写成“备”、“被”，“渭城朝雨轻尘”，“轻尘”会写成“清晨”，我想如果学生真正懂得这句诗的意思，是不会产生这种错误的。
为什么现在的学生错别字特别多，而且稀奇古怪，不懂词义是主要原因。
在语文教学过程中注意加强这方面的教学，无疑会收到好的效果。
二识记：在教学中发现学生前学后忘，学期刚开始教的内容到中途就忘却了，时过境迁就不再有什么印象了，分析原因主要是没有用心去读用心去记，除了在理解的基础上背颂外必要的还要做笔记，好记心不及烂笔头，眼过千遍不如手抄一遍。
如何做好语文阅读理解
如何做好语文阅读理解如何做好语文阅读理解，需要一些技巧和练习。
主要方法和建议如下：1、日常需增加阅读量。
多读各种类型的书、报刊和杂志等文章，包括小说、散文、诗歌、科普、时事文章等。
这有助于你了解不同的文体和表达方式，提高对文章的理解能力。
2、多注重阅读质量。
平时在阅读时，要深入理解文章的主题、结构、语言和作者的意图等。
不要仅仅停留在表面，要尝试理解作者的真正意图和情感。
3、在阅读中掌握相关技巧。
学习并练习一些阅读技巧，如预览、扫读、略读、精读等。
这些技巧可以帮助你更快地理解文章，找到关键信息，便于回答问题。
4、多注重日常词汇量积累。
扩大词汇量，掌握常用词汇和短语的含义和用法。
对于不熟悉的词汇，要查字典并记忆。
5、理解文章结构：注意文章的开头、结尾和段落之间的逻辑关系。
这有助于你理解文章的整体结构和作者的意图。
6、关注作者所要表达的写作观点和态度。
在阅读时，要关注作者的写作观点和态度，并尝试理解作者的立场和写作角度。
这有助于你更好地理解文章的主题和意义。
7、多练习阅读理解题。
通过练习阅读理解题，你可以提高阅读速度和理解能力。
在练习时，要注意时间管理，合理分配时间，尽可能在规定时间内完成题目。
8、主动向他人寻求帮助。
如果你在阅读和理解文章时遇到困难，可以向老师、同学或家长寻求帮助。
他们可以给你一些提示和建议，帮助你更好地理解文章。
9、培养批判性思维：在阅读时，不仅要理解文章的内容，还要对文章进行批判性思考。
评估作者的观点、论据和推理的合理性，尝试从不同角度思考问题。
10、重视背景知识：了解文章所涉及的主题和背景知识，有助于你更好地理解文章。
在阅读前，可以查阅相关资料或与他人讨论，以增加对文章的理解。
11、注重细节，并学会总结和反思。
阅读时要注意文章中的细节和线索，阅读后尝试总结文章的主要观点和重要细节，以及你从中学到的知识。
反思你的理解和推断是否合理，并从中得出结论和启示。
12、培养良好的阅读习惯。
高效解答语文阅读理解题的方法
高效解答语文阅读理解题的方法语文阅读理解题在语文考试中占据着重要的地位，也是很多同学感到头疼的部分。
但只要掌握了正确的方法，就能事半功倍，提高答题的准确性和效率。
接下来，我将为大家分享一些高效解答语文阅读理解题的实用方法。
首先，认真阅读原文是解答阅读理解题的基础。
在阅读时，要保持专注，全身心地投入到文章中去。
先快速浏览一遍，了解文章的大致内容和结构；然后再仔细阅读，逐字逐句地理解，尤其要关注关键的词句和段落。
阅读时，要学会标记重点。
可以用铅笔在文中画出关键的词语、句子和段落，比如揭示中心思想的语句、表达作者情感的词句、过渡性的段落等。
这样在回答问题时，能够迅速找到相关内容，节省时间。
其次，审题是关键的一步。
在开始回答问题之前，一定要认真审题，弄清楚题目问的是什么，有哪些具体要求。
比如，是让概括主要内容，还是分析某个词语的含义；是让找出文中的修辞手法，还是让阐述作者的写作意图。
只有明确了题目要求，才能有针对性地去寻找答案。
对于一些选择题，要仔细分析每个选项。
可以采用排除法，先把明显错误的选项排除掉，然后再对剩下的选项进行比较和判断。
在排除选项时，要有充分的依据，不能凭感觉随意选择。
接下来，我们说说如何从原文中寻找答案。
很多阅读理解题的答案都可以直接在原文中找到，或者通过对原文内容的归纳和总结得出。
所以，要善于在标记的重点内容中寻找与题目相关的信息。
如果是要求概括文章的主要内容，那就先找出文章的关键事件和人物，然后按照“谁在什么情况下做了什么，结果如何”的思路进行概括。
如果是分析词语或句子的含义，就要结合上下文来理解，看看这个词语或句子在文中所处的语境，以及它对表达文章主题起到了什么作用。
在回答问题时，要注意语言的规范性和逻辑性。
答案要表达清晰、准确，语句通顺，没有错别字和语病。
要按照一定的逻辑顺序来组织答案，比如先总述，再分点阐述；或者按照时间顺序、空间顺序等来回答。
另外，要善于运用自己的知识积累和生活经验。
语文考试阅读理解如何答
语文考试阅读理解如何答语文考试中的阅读理解部分，是测试学生综合运用语文知识、分析和理解文本的能力。
要想在阅读理解中取得好成绩，掌握一定的答题技巧和方法是非常重要的。
以下是一些有效的答题策略：1. 仔细阅读题目：在开始阅读文本之前，先仔细阅读题目，了解题目要求，这样在阅读时可以有针对性地寻找答案。
2. 快速浏览全文：在正式答题前，先快速浏览一遍全文，把握文章的大致内容和结构，这有助于理解文章的主旨和作者的意图。
3. 精读重点段落：在快速浏览的基础上，对文章中的关键段落进行精读，特别是那些包含重要信息或者与题目直接相关的内容。
4. 标记关键信息：在阅读过程中，用笔划出文章中的关键信息，如时间、地点、人物、事件等，这些信息往往是答题的关键。
5. 理解作者观点：尝试站在作者的角度思考，理解作者的观点和态度，这对于回答关于作者意图的问题非常有帮助。
6. 分析文章结构：注意文章的开头、结尾和中间的转折部分，这些地方往往包含了作者想要强调的信息。
7. 组织答案：在回答问题时，要组织好语言，尽量使用文章中的原词原句，同时注意逻辑清晰，条理分明。
8. 注意时间管理：阅读理解往往时间有限，因此在答题时要合理安排时间，不要在一个问题上花费过多时间。
9. 检查答案：在完成所有题目后，如果有时间，应该回过头来检查答案，确保没有遗漏或者理解错误。
10. 保持冷静：考试时保持冷静，即使遇到难题也不要慌张，深呼吸，集中注意力，相信自己的判断。
通过以上这些策略，可以在语文考试的阅读理解部分取得更好的成绩。
记住，阅读理解不仅考察你的阅读速度，更考察你的理解能力和分析能力。
语文阅读理解题答题技巧与方法
语文阅读理解题答题技巧与方法语文阅读理解题是中学语文考试中的一项重要内容，也是许多学生感到头疼的一道难题。
如何在有限的时间内准确理解文章，找到答案，成为了许多学生和家长关注的问题。
本文将探讨一些语文阅读理解题的答题技巧和方法，希望能够帮助大家提高阅读理解的能力。
首先，要做好阅读理解题，我们必须具备良好的阅读习惯。
阅读是一种细致入微的活动，需要我们用心去感受文字的内涵。
在阅读理解题时，我们应该尽量避免匆忙浏览，而是要静下心来，仔细阅读每一个字、每一句话。
通过理解每个词语的意义，推导句子的语义，我们才能够真正理解文章的意思。
其次，要善于运用上下文推测的方法。
阅读理解题中，常常会出现一些生词或不熟悉的词语。
这时，我们可以通过上下文的提示，推测出这些词语的大致意思。
比如，当我们遇到一个句子中出现了“他的嘴角微微上扬”这样的描述时，我们可以推测出“嘴角微微上扬”是一种微笑的表情。
通过这样的方法，我们可以更好地理解文章的内容，也能够准确回答问题。
另外，要注意文章的结构和逻辑关系。
阅读理解题通常会涉及到文章的结构和逻辑关系的问题。
我们可以通过分析段落之间的关系，找到文章的主旨和重点。
同时，我们还可以通过观察文章的开头和结尾，了解文章的整体结构和发展过程。
这样，我们就能够更好地理解文章的内涵，准确回答问题。
此外，要善于利用排除法。
在阅读理解题中，有时会出现一些干扰性的选项，让人很容易产生混淆和困惑。
这时，我们可以通过排除法来找到正确答案。
首先，我们可以先排除一些明显错误的选项，然后再仔细分析剩下的选项，找到正确答案。
通过这样的方法，我们能够提高答题的准确率，节省时间。
最后，要多做练习，不断提高自己的阅读理解能力。
阅读理解是一项需要长期积累和训练的能力。
我们可以多读一些文章，多做一些阅读理解题，提高自己的阅读速度和理解能力。
同时，我们还可以请教老师和同学，多交流和分享经验，共同进步。
总之，语文阅读理解题是一项需要技巧和方法的任务。
如何做好阅读理解题语文
如何做好阅读理解题语文
做好阅读理解题是语文学习中的重要部分，以下是10个方法：
1.仔细阅读文本：阅读理解题需要理解文本的整体意义，所以应该仔细阅读文
本，不遗漏任何细节。
2.理解文章结构：阅读时要注意文章的结构，如段落、中心句等，这有助于理
解文章的主旨和作者的意图。
3.理解题目要求：在开始答题之前，要仔细阅读题目，理解题目的要求和提问
方式，确保回答与题目要求相符。
4.寻找关键信息：在文本中寻找与题目相关的关键信息，如关键词、关键句等，
这些信息有助于理解题目的答案。
5.合理推断：根据找到的关键信息，进行合理的推断，以得出正确答案。
如果
需要，也可以结合上下文进行推断。
6.组织答案：答案的组织要条理清晰，逻辑连贯。
如果需要，可以使用段落或
列表等方式来组织答案。
7.检查答案：在完成答案后，要仔细检查答案，确保没有遗漏或误解题目。
8.积累经验：通过大量的阅读和练习，可以提高阅读理解的能力和准确性。
可
以多读不同类型的文章，如小说、散文等，以扩大阅读范围和知识面。
9.注意词汇和语法：阅读理解题中经常涉及到词汇和语法的运用和理解。
因此，
要注意积累词汇和语法知识，以提高阅读和理解的能力。
10.保持积极心态：阅读理解题可能会有些难度，但要保持积极的心态，相信自
己的能力，不断努力提高。
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语文阅读理解答题技巧
语文阅读理解答题技巧语文阅读理解答题技巧语文阅读理解答题技巧一、整体感知、快速阅读的技巧：（1）浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。
（2）辨识文体（记叙文、议论文、说明文、散文），分析重点文意。
（3）精读首尾，揣摩主题思想：首尾往往发现作者所表达的中心。
二、答案来源：a、采摘材料中的原文、关键词语或语句（诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词）。
b、提炼筛选主要的，剔除次要的。
即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。
三、友情提示：1、注意审题，领会出题者意图，围绕题目要求作答，防止答非所问。
2、辨识文体，根据文体知识作答；答题应有条理、书写规范。
3、遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨（中心论点）来发散，可适当摘录文中重点语句回答，并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。
四、文体知识备忘录：（一）说明文阅读1、明确说明对象：辨析说明对象可以：a、看文章题目；b、根据说明语段的内容进行分析概括。
2、概括说明内容：事理说明文说明内容一般可概括为：本文主要说明（说明对象）的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。
（视具体说明对象的哪些内容而定）3、明确说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
逻辑顺序常见的有：a、从概括到具体；b、从整体到局部；c、从主要到次要；d、从现象到本质；e、从原因到结果；f、从特点到用途。
事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。
4、明确说明方法：（1）说明方法：a、下定义（模式：什么是什么）；b、举例子；c、作比较；d、列数字；e、打比方；f、分类别；g、列图表。
（2）分析说明方法的作用：a、先指明所用的说明方法；b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。
5、说明文语言的准确性答题规范：答：不能删去，“xx”表示……去掉后就变成了……影响了说明文语言的准确性。
小学语文阅读理解答题步骤方法和技巧
小学语文阅读理解答题步骤方法和技巧解题步骤：1、通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4、检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
主要题型及其解题方法：一、题型：段意、主要内容的归纳1、记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事格式：(时间+地点)+人+事。
2、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)3、议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点二、选择或概括文章的中心(有很多的问答题都是根据中心解答的)例如：谈谈你的收获;告诉我们什么道理;你有什么启发有些文章可以直接在文中找到中心句。
写人的，主要是写主人公的某些优秀品质;写景主要体现景的美丽可爱。
写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢;借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人;如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。
三、理解句子的含义所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细的揣摩，采取一找二写的方法来完成。
句子的意思有明暗两种。
明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。
暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。
四、某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;总起下文;2、文中：承上启下;总结上文;引起下文3、文末：点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头五、修辞手法的运用和作用：1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性3、设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考4、反问：强调，加强语气等;常见修饰句子的方法1) 比喻句：常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等，有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词，如：我们是祖国的花朵。
初中语文阅读理解解题技巧与方法
初中语文阅读理解解题技巧与方法阅读理解是语文学习中相当重要的一部分，相信大家在学习中也都会遇到不少的阅读理解题目。
那么，在面对这些阅读理解题目时，我们应该如何去解题呢？下面将为大家介绍一些初中语文阅读理解的解题技巧和方法。
一、了解题目类型首先，我们应该了解不同类型的阅读理解题目，如主旨理解题、细节理解题、归纳概括题、推断判断题等等。
因为不同类型的题目需要采用不同的解题方法和技巧，因此在开始解题前，了解题目类型是非常重要的。
二、通读全文在开始解答阅读理解题目前，建议通读全文，大致了解文章的主题、结构和要点。
通读全文可以帮助我们更好地把握文章的内容，对于后面的解题有很大的帮助。
三、注重关键词在解答阅读理解题目时，除了要理解文章的意思外，还要注重文章中的关键词。
关键词经常能为解决问题提供线索。
因此，在读完题目后，可以先在文章中寻找与题干或选项有关的关键词，然后通过这些线索找出正确答案。
四、先做易题做阅读理解题时，可以先从比较容易的题目开始做，先提高正确率和信心。
同时，容易的题目往往可以帮助我们更好地理解文章，对于难题的解答具有很大的帮助。
五、排除干扰项在多项选择题中，选项之间常常存在干扰项，因此要注意筛选和排除干扰项。
有些干扰项可能与题目有些许相似，甚至有些干扰项和题干看起来几乎相同。
在这种情况下，我们需要认真辨析每个选项的细微差别，更好地找到正确答案。
六、注意文章逻辑关系做阅读理解题时，还需要注意文章中的逻辑关系，如因果关系、转折关系、条件关系等。
如果我们能够找出文章中的逻辑关系，那么就可以更好地理解文章的意思，更好地回答问题。
七、多做练习最后，需要多做一些阅读理解题的练习，提高自己的解题能力。
通过练习，我们可以感受到不同类型的题目所需的解题技巧和思路，并且逐渐提高自己解答问题的效率和准确率。
总之，初中语文阅读理解考试需要我们具备较强的文献阅读和综合分析能力，因此我们需要在学习中多花时间，多做练习，提高自己的能力。
小学语文做阅读题方法与技巧总结
小学语文做阅读题方法与技巧总结小学语文阅读题是考察学生阅读理解能力的一种题型，也是考试中的重点内容。
下面是小学语文阅读题的方法与技巧总结。
一、阅读题的类型小学语文阅读题主要有以下几种类型：1. 简答题：要求学生阅读短文后回答问题，通常会在短文中给出相应的提示。
2. 选择题：通常会给出两个或多个选项，要求学生选出最佳答案。
3. 判断题：要求学生根据短文或问题的描述，判断陈述是否正确。
4. 排序题：要求学生根据短文中的描述，将相关事物按照一定的顺序进行排列。
5. 补全题：通常会给出一个不完整的句子，要求学生根据短文的内容，选择合适的词语或短语来填空。
二、阅读题的解题方法与技巧1. 全文阅读：在做阅读题之前，首先要对整篇短文进行全面的阅读，了解文章的大意和主题，并注意关键词和句子结构。
2. 题目理解：阅读题不仅要理解短文的意思，还要仔细阅读题目，确保自己理解正确。
3. 关键词定位：在阅读短文或题目时，要注意关键词的定位。
关键词往往可以帮助我们找到问题的答案。
4. 上下文推测：有时候，短文中的一些词语或句子可能会给出暗示，通过上下文的推测可以帮助我们理解和解答题目。
5. 注意细节：细心是解答阅读题的关键。
在阅读题中，往往有一些细节是需要注意的，我们要注意细读每一个词语和句子，确保自己理解正确。
6. 多角度思考：有些问题可能有多个答案，我们要以不同的角度思考，选择最合理的答案。
7. 专项训练：经常进行针对性的专项训练，例如分类阅读、细节理解、主旨概括等，以提高自己的阅读理解能力。
8. 提高阅读速度：阅读题的时间通常比较有限，所以要提高阅读速度，抓住重点，避免浪费时间。
以上就是小学语文做阅读题的方法与技巧总结，希望对你有所帮助。
祝你学习进步！。
如何学好语文阅读理解题
学好语文阅读理解题，可以参考以下建议：
1、多读：阅读理解需要大量的阅读积累，不仅要读课本上的文章，还要读课外的文章，逐渐提高阅读速度和理解深度。
2、理解：在阅读时，要理解文章的主题、中心思想、段落大意，这有助于答题。
3、注意细节：阅读理解题通常涉及到文章的细节，如人物的语言、动作和心理活动，以及环境描写等。
要认真阅读，注意这些细节。
4、做笔记：对于一些好的词句、段落，可以摘抄下来，这不仅有助于积累，还能提高阅读和写作能力。
5、多练习：阅读理解需要大量的练习，通过做题提高阅读速度、加深对文章的理解。
可以选择一些阅读理解的练习册进行练习。
6、掌握答题技巧：在答题时，要掌握一定的答题技巧。
比如，要认真审题，明确题目要求；根据文章内容答题，不要脱离文章；对于主观题，要结合自身经验答题，有理有据。
7、善于总结：做完阅读理解题后，要善于总结。
总结自己做错的题目，分析原因，避免再次出错；总结自己做对的题目，了解自己的优
点和不足，继续提高。
总之，学好语文阅读理解题需要平时的积累、练习和总结。
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如何做语文阅读理解题1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。
事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。
事物说明文指出被说明事物即可。
事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) 。
2、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度）。
3、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。
对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。
使说明更有说服力。
④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。
生动形象地说明该事物的×特点，增强了文章的趣味性。
⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
可以颠倒。
⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。
用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。
引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
4、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。
在答题时可答得具体些。
如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。
逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。
时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。
ü 掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。
（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。
如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。
）5、说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。
6、说明文的结构常见的形式有：“总——分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。
分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语7、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。
判断，多为概括性较强的句子。
叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。
其他文体文章也如此。
ü 概括文段的中心句。
对策：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。
（2）紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。
8、说明语言类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。
对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理。
类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。
对策：答：（1）不可以。
（2）原词的意思或内容。
（3）所换词语的意思或内容。
（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。
类型3、限制性词语能否删去？对策：答：（1）表态（删还是不删）。
（2）定性。
如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。
（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。
（4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。
类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。
对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。
有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
9、常见考点：1、对说明对象及说明特征理解。
2、对说明方法辨识与理解。
3、对说明顺序的分析与理解。
4、对文章段落结构特点的分析。
5、对文意、层意、段意的概括。
6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。
7、对说明语言准确性的体会。
议论文阅读答题技巧1、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。
从全文看，它必能统摄全文。
表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A．把握文章的论点。
中心论点只有一个（统帅分论点）⑴明确：分论点可有N个（补充和证明中心论点）⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。
②分析文章的论据。
（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
2、论据（用什么证明）⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。
⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点；⑸补充论据（要能证明论点）。
3、论证（怎样证明）⑴论证方法（须为四个字）①举例论证（例证法）事实论据记叙②道理论证（引证法和说理）道理论据议论③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）④比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。
⑵分析论证过程：① 论点是怎样提出的；②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。
⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）⑷分析论证的作用：证明该段的论点。
4、议论文的结构⑴一般形式：①引论（提出问题）―②本论（分析问题）――③结论（解决问题）。
⑵类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。
5、议论文的语言⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。
6、驳论文的阅读⑴作者要批驳的错误观点是什么？⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？7、常见考点①、议论文的论点考点：第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。
第二，注意论点在文中的位置：（1）在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。
（2）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。
这种写法在明确表达论点时大多有。
所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。
第三、分清中心论点和分论点：分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。
一篇议论文只有一个中心论点。
第五、通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。
②、议论文的论据考点：论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。
1、用事实作论据。
事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。
议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。
明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。
概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。
2、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解愿意。
③、议论文的结构、层次考点：结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。
此考点的基本形式：作者如何证明论点的？ü 答题思路是：作者为了证明……观点，首先使用了……论据，然后对……论据进行了怎样的分析，从而证明了……观点。
关键要说清楚证明过程的层次性。
④、议论文的论证方法考点论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的有以下四种：1、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。
因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。
2、道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方法。
所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。
分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的特殊作用——具有权威性，论证有力。
3、比喻论证：就是通过形象的比喻来证明论点的方法。
这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。
4、对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。
分析对比论证方法作用，两个方面XX比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。
ü 答题思路：（1）道理论据，增加论据的权威性。
（2）事实论据，从哪个角度来证明论点。
（3比喻论证，或生动形象证明了……，或深入浅出证明了……（要根据本体和喻体之间的关系来确定）。
（4）对比论证，两个方面比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。
⑤、议论文的语言特色考点：分析议论文的语言特色：①、要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密：②、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性：③、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。
下面从不同角度解释一下：A、语言准确表现为：① 概念使用准确，② 定语、状语等修饰成分恰当。
B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。
C、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。
D、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致，较笼统。
用议论文的目的是以理服人。
不宜详细叙事。
否则会喧宾夺主。
这一点一般的议论文都有体现，就不再举例说明了。
ü 答题思路：如加点词语有什么作用？思路：（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；（2）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。