语文中考阅读复习专题讲座定稿.2015

22．文章末尾一段，在全文内容和结 构上有什么作用？（3分)
答案：内容ห้องสมุดไป่ตู้起到点题和升华 （深化）主题的作用，赋2分)， 在结构上总结全文或回应全文 或照应上文、或前后照应的作 用。赋1分）。
23．请概述你亲人对你成长有影 响的一件事，并写出这件事使你 明白的道理。（限150字以内） （3分） 答案：（开放性试题，能围绕亲人 对自己成长中形成的优秀品格来叙 述事例，赋2分；能明确说出道理 的，赋1分。
把握好故事情节
故事情节分为：开端、发展、高潮、结局。 中考有以下三个题型：
1.用简明的语句概括故事情节； 2.文中共写了哪几件事，请依次加以概括； 3.用填空的方式概括小说的部分内容 （包括指出开端、发展、高潮和结局四 部分中的某一方面） 方法：按照何时何地何人做何事的格式加以概
括
面对这些题型，我们该如何解 答呢？一般可从四方面揣摩：
1. 通过人物的外貌、语言、行 动、心理描写揭示人物的思想感 情和性格特征。 2.注意作者对人物的介绍和 评价。
（三）体会环境描写的作用
环境包括自然环境和社会环境; 常见的题型有三种： ①在文中找出描写环境的句子; ②环境描写及作用； ③依据文章内容发挥想象续写一段 环境描写。
可从五方面进行思考：
重点句的翻译
1.特殊句式（如：省略句、倒装句）
2.运用修辞之句（如：排比、对偶、借代等） 3.含有重点词语的句子（如：通假字、古今义、 词类活用等） 4.主旨句，反映作者情感、性格，蕴含哲理，写 景的句子，结构上起一定作用之句等。 答题注意： 1.以直译为主,意译为辅； 2.关键词的翻译要准确。
考查对课文内容的理解
12．下列对文段的理解有误的一项是 （ C ）
A.甲文“潭中鱼可百许头，皆若空游无所
依。”从侧面加以烘托，突出潭水的清澈。 B.从乙文“不足为外人道也。”一句可以看 出，桃花源人不希望外人打扰这里的生活。 C．甲乙两文都写作者仕途上遭受挫折，抒 发的思想感情是一样的。 D．从表达方式上看，甲文第②段侧重于描 写，乙文第②段侧重于叙述。
语文中考阅读复习讲座
一、文言文阅读 二、现代文阅读： （一）记叙文 （二）说明文 （三）议论文
文言文阅读考点：
一.文学常识：包括作者（年代、影响）、作品（出处） 二.重点字、词 1.字音 2重点字词的解释 3.通假字 4. 一词多义 5.古今异义词 6.词类活用 7.虚词：中考必考——之、于、以、而、其。 三.重点句子的翻译。 四.文章内容的阅读理解（主旨、情感、写作方法） 五.拓展延伸（启示、联想、看法、评价）
点词的解释有误的一项是（ B）
A．皆若空游无所依 依：依托。 B．斗折蛇行，明灭可见 斗：北斗星。 C．阡陌交通，鸡犬相闻交通：交通：互 相通达。 D．便要还家，设酒杀鸡作食 要：通 “邀”，邀请。
11.下列句子中加点的“之”，同“乃记 之而去”中的“之”用法相同的一项是（ D）
A．忘路之远近。《桃花源记》 B．吾长见笑于大方之家。《秋水》 C．孔子云：何陋之有？《陋室铭》 D．未尝识书具，忽啼求之。 《伤仲永》
方法： 1.熟读课文，抓住课文关键语 句来理解； 2.理解课文内容，把握文章主 旨、作者的情感。
拓展延伸
答题注意： 1.要准确理解课文内容； 2.抓住题眼，语句通顺流畅。
近几年河池市中考文言文考点题型：
1.选择题 2.填空题 3.翻译句子 4.简答题
2014年河池卷 《小》、《桃》10．下列加
议论文阅读指导
一、议论文三要素
论点、论据、论证方法 论点 ：作者的主张、看法、观点。 （正确、鲜明）注意：议论文一般 只有一个论点，有的还围绕中心论 点提出几个分论点，分论点也是用 来证明中心论点的。
2014年河池卷：议论文《坚守本真，绽 放生命光彩》
7．本文的中心论点是（ B ） A．只有改变自己才能获得赏识。 B．坚守生命的本真，才能绽放生命光彩。 C．是金子在哪里都会发光。 D．做人要脚踏实地、默默无闻地耕耘。 8.下列论证方法文章第④段没有使用的一项 是(D） A．道理论证 B举例论证 C比喻论证 D．对比论证
21．品味词句。
（1）写出文章第⑦段中带点的“修炼”一词中在
文中的含义。（2分） 答案：“修炼”一词原指道教的修道、练功、炼丹等 活动；在文中指对生活中朴素之美与内在之美的品味 和感悟。（答对朴素之美、内在之美中的一点即可赋 2分，学生不需答出“修炼”的本义。） （2）第⑤段中画线句子运用了什么描写方法？有何 作用？（3分） 答案：动作、神态、心理描写（答对其中一点即可赋 1分） 作用：形象表达了“我”买不上心爱的日记本 的极度伤心、失望、委屈和对父母做法的不满。赋2 分）
小说阅读指导
一、考点透视 1.把握故事情节 2.品析生动的语言描写 3.揣摩人物形象 4.体会环境描写的作用 5.挖掘作品的主题 6.捕捉精妙的写作技巧
（二）揣摩人物形象
包括三种题型： ①对描写人物的方法； ②概括人物的性格特征； ③对人物进行客观公正的评析 （包括作者对人物的态度和读 者对人物的评价）。
答案：表达了作者对故乡泥土的依恋、 热爱、赞美之情。 23．余光中在《乡愁》中流露出对故 乡、亲人的深切思念，本文作者也表 达了对故土的眷恋之情。那么，你对 自己的故乡有着怎样的情感呢？请简 述。（限100字以内）（3分）(略)
⒈ 对说明对象及其特征的理解。 ⒉ 对文章段落结构特点的分析。 ⒊ 对说明顺序的分析与理解。 ⒋ 对说明方法的辨识与理解。 ⒌ 对说明语言准确性特点的体会。 ⒍ 进行与文段内容有联系的个性化 表达。
10．下列对文章的理解和分析不正 确的一项是（ B ）
A．第③段加点词语“绝大部分”说明了不是 全部的游戏和应用软件资源都是免费的，这 体现了说明文语言的准确性和严密性。 B．第⑥段主要说明了智能电视机的发展前景。 C．第⑤段画线句中破折号的作用是对“家里 的电视就变得智能化”作解释和说明。 D．这篇文章的结构形式是“总—分—总”。
2013年河池中考题： 说明文《改变生活的智能电视盒》
7．这篇文章说明的对象是（ D ） A．智能电视机 B．数字电视机顶盒 C．安卓系统 D．智能电视盒
8．这篇文章采用的说明顺序是（C ） A．时间顺序 B．空间顺序 C．逻 辑顺序 D．时间与空间顺序相结合
9．对下列句子运用的说明方法判断有误的 一项是（ A ）
A．所谓智能电视盒，是指搭载了操作系统，并由用 户自行安装和卸载软件、游戏等应用程序的“机顶 盒”。（作诠释）。 B．我国目前普通电视用户数量超过3亿。（列数字） C．智能电视盒还能够同其他设备共享内容，进行互 动，如：平板电脑、手机等。（举例子） D．一般数字电视机顶盒只能传送固定节目，不能接 入互联网；智能电视盒则具有无限制接入互联网、下 载安装第三方应用软件、自动升级系统等功能。（作 比较）
2013年河池中考题《攥一把芳香的 泥土》
19．结合全文内容，说说标题中“芳香” 一词在文中的含义。（2分） 答案：①故乡泥土散发的香味；② 故乡泥土上作物散发的清香；③故乡泥 土带给全家人的希望和幸福。④几代人 对故乡泥土挚爱的情感。（答对其中两 点，即给分）
20．第①段画横线句在文中有何作用？ 第⑨段在全文结构上起什么作用？ （2分） 答案：开篇点题（统领全文、提 示文章中心） 照应标题（照应开头、 前文、首尾呼应）
21．分别写出文中画虚线的A、B、 C句运用的修辞方法。（3分）
A句：拟人 B句：比喻 C句：排比 22．品味词句。 （1）结合语境，说说第④段带点词语 “义无反顾”在文中的含义。（2分） 答案：“义无反顾”原指道义上只能往 前不可退缩。在本文中指全家人对家乡 土地的倍加珍惜和执着的爱。
（2）第⑦段中“游子在外，根依然扎在故乡的泥 土中，血液依然流淌在那片土地上。”这句话， 表达了作者怎样的思想感情？（2分）
1.交代故事发生的时间、地点； 2.暗示社会环境； 3.揭示人物心境，表现人物性格； 4.渲染气氛； 5.推动情节的发展。
（四）挖掘作品的主题
1.从小说的情节和人物形象入手； 2.联系小说的时代背景及典型环境 描写，把握人物形象折射出的时 代特征，达到揭示小说主题的目 的； 3.从小说的精巧构思中把握作品的 主题。
例如：2014年河池卷:《红花衣和日记本》
19．这篇文章叙述的线索是什么？（2分） 答案：红花衣和日记本 20．结合文段，写出母亲对“我”的成长 有哪些影响？（3分） 答案：生活上节俭朴素；为人上忠厚诚实； 学习上刻苦勤奋；人生态度积极向上、充 满自信等。（答对一点赋1分，答对其中 三点即可赋3分。）
13．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。 答案：小溪两岸的地势像狗牙那样参差不齐，互 相交错，不知道小溪的源头（在什么地方）。 （关键词：犬牙，像狗的牙齿那样。赋1分；语 句通顺准确简练，赋1分。） （2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。 答案：他们）自己说祖上躲避秦朝时的动乱，率 领妻子儿女和同乡来到这个与世隔绝的地方。 （关键词：妻子，妻子儿女。赋1分，语句通顺 准确简练，赋1分。）（两道题4分，综合来打 整数分。）
14．甲乙文段中划线句子都是环境描 写，它们分别体现了作者怎样的心 情？（2分） 答案：甲文：体现柳宗元忧伤、凄 凉的心情。乙文：体现了陶渊明对 自由、和谐、安宁生活的向往之情。
2013年河池中考题：《强》、《细》
11．下列加点词的解释有误的一项 是（ B ） A．后特征为洛阳令 征：征召。 B．使宣叩头谢主 谢：感谢。 C．上自劳军 劳：慰问，犒劳。 D．将军约 约：规定。
14．填空。（2分）从人物描写的角度 看，有正面描写、侧面描写。
【甲】文段画线句是 侧面 描写；【乙】 文段画线句是 正面 描写。 15．《强项令》中皇帝称董宣为“强项令”， 百姓称之为“卧虎”；《细柳营》中皇帝称周 亚夫为“真将军”。请你对“董宣”或“周亚 夫”作简要评价。（2分）【答题要求：从 “不畏权贵、秉公执法”或者“清正廉洁” 对 董宣进行评价即可给分；从“治军有方”或者 “刚正不阿”对周亚夫进行评价即可给分。】
9．下列对文章的理解分析有误的一项是（ D ）
A．文章第②③段都是用名言佳句引 出文章的分论点。 B．第⑤段从反面的角度分析盲目借 鉴、不珍惜自我带来的后果，进一步 论证了中心论点。C．第⑥段得出结 论，号召人们做一个本分、踏实、勤 勉的人，让生命绽放光彩。 D．文章的结构样式是：“分——总” 式。
12．下列句子中加点的“于”与“宣于夏门 亭候之”中的“于”意思相同的一项是（A）
A．战于长勺（《曹刿论战》） B．以授之于有司（《答司马谏议 书》） C．成王封伯禽于鲁（《周公诫子》） D．万钟于我何加焉（《鱼我所欲 也》）
13．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）将何以理天下乎？ 答案：（你）将拿什么来治理天下呢？（倒 装句，“何以”是“以何”的倒装，“何” 是 “以”的宾语，介宾倒装。翻译时注意调 换，否则扣1分。） （2）军中闻将军令，不闻天子之诏。 答案：军营中只听从将军的命令，不听从天 子的诏令。（关键词：1分，闻：听从；诏： 诏令。句子顺畅1分。）