2017-2018学年沪科版八年级物理第七章-力与运动-单元测试

2017-2018学年沪科版八年级物理第七章-力与运动-单元测试

2017-2018学年沪科版八年级物理

第七章力与运动单元测试

一、单选题

10. 踢到空中的足球,受到哪些力的作用( )

A．受到脚的作用力和重力B．受到重力的作用

C．只受到脚的作有力D．没有受到任何力的作用

11. 下列关于g=9.8N/kg的叙述正确的是（）

A．g表示重力是1N的物体，它的质量是9.8kg

B．它表示1kg的物体，受到的重力是9.8N

C．g常数表示9.8N=1kg D．g是常数，任何地方都不变

15. 下列物体A所受重力的示意图中，正确的是（）

16. 某物体的质量是3kg，求重力，以下计算正确的是（）

A．3kg=29.4N B．3kg=3kg×9.8N/kg=29.4N

C．G=mg=3×9.8N=29.4N D．G=mg=3kg×9.8N/kg=29.4N

1.司机提醒前排乘客必须系好安全带，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时可能对人造成伤害（）

A. 车速太

快

B. 车速太

慢

C. 紧急刹

车

D. 突然起动

2.下列现象中，运动状态不改变的是（）

A. 钟摆来回摆

动

B. 汽车匀速转弯等

C. 月亮绕地球运

动

D. 列车在平直的轨道上匀速行驶

3.关于平衡力，下列说法中正确的是

（）

A. 物体在平衡力的作用下一定保持静止状

态

B. 作用在物体上的两个力三要素完全相同，则两个力一定是平衡力

C. 物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力

D. 运动物体在平衡力的作用下一定保持匀

速直线运动状态

4.对下图所示的情景解释正确的是（）

力 D. 茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力

7.如图所示，用F=150N的水平力把重50N的物体压在竖直墙壁上，当物体静止时受到摩擦力

的大小为（）

A. 0N

B. 50N

C. 150N

D. 200N

8.一小孩用水平力推停在路面上的汽车，但是没推动，下列说法正确的是（）

A. 小孩对汽车的推力小于地面对汽车的摩擦力

B. 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对作用力与反作用力

C. 小孩对汽车的推力和地面对汽车的摩擦

力是一对作用力与反作用力

D. 汽车对地面的压力就是汽车所受的重力

9.有利的惯性要利用，惯性的危害要预防．下列实例中，属于利用惯性的是（）A. 行驶的汽车保持一定车

距

B.

公交车乘客扶着把手

C. 跳远运动员起跳前的助

跑

D.

汽车驾驶员系安全带

10.一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，则物体将( )

A. 立即停止运

动

B. 运动速度越来越

快

C. 速度减慢，最后停

止 D.

仍做匀速直线运动

11.关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（）

A. 它表明了力是维持物体运动状态的原因

B. 它表明了物体具有保持原来运动状态的性质

C. 它表明了改变物体的运动状态并不需要力

D. 由于现实世界不存在牛顿第一定律所描述的物理过程，所以牛顿第一定律没有用处

二、填空题

16.用一根细线拴住一小球在水平桌面上做匀速圆周运动，此时小球处于________状态（填“平衡”或“非平衡”），若小球所受的外力突然都消失，小球将______________．

17.一辆重为1.5×104N的小汽车,当它以

60Km/h的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000N,那么汽车受到的阻力为

________N；当它停在水平路面上时,它受到的支持力为________N.

18.桌面上水杯所处的静止状态和列车所处的匀速直线运动状态，都是________状态，水杯此时受到________力的作用，若水杯重为2N，则它受到的支持力是________ N．

19.竖直向上抛出一个重4N的小球后，球又落回原处．设球在升、降过程中所受的空气的阻力大小均为1N，则球在下降过程中所受的合力大小为________ N，方向________

20.校车在行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是________ 的，要求学生系好安全带，是为了防止由于________ 现象而发生的伤害事故．

三、作图题

20. 丽丽把背包放在山坡上，请你在图5中画出背包所受力的示意图

.

图5 图6

21. 如图6所示，足球在水平地面上滚动，请画出足球在滚动过程中所受重力的示意图．

四、实验探究题

22.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________ ，并通过调整

____________________________ 来改变拉力的大小．

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________ （填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究_____________ ．

（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是( )