2017-2018学年沪科版八年级物理第七章-力与运动-单元测试

2017-2018学年沪科版八年级物理第七章-力与运动-单元测试
2017-2018学年沪科版八年级物理
第七章力与运动单元测试
一、单选题
10. 踢到空中的足球,受到哪些力的作用( )
A．受到脚的作用力和重力B．受到重力的作用
C．只受到脚的作有力D．没有受到任何力的作用
11. 下列关于g=9.8N/kg的叙述正确的是（）
A．g表示重力是1N的物体，它的质量是9.8kg
B．它表示1kg的物体，受到的重力是9.8N
C．g常数表示9.8N=1kg D．g是常数，任何地方都不变
15. 下列物体A所受重力的示意图中，正确的是（）
16. 某物体的质量是3kg，求重力，以下计算正确的是（）
A．3kg=29.4N B．3kg=3kg×9.8N/kg=29.4N
C．G=mg=3×9.8N=29.4N D．G=mg=3kg×9.8N/kg=29.4N
1.司机提醒前排乘客必须系好安全带，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时可能对人造成伤害（）
A. 车速太
快
B. 车速太
慢
C. 紧急刹
车
D. 突然起动
2.下列现象中，运动状态不改变的是（）
A. 钟摆来回摆
动
B. 汽车匀速转弯等
C. 月亮绕地球运
动
D. 列车在平直的轨道上匀速行驶
3.关于平衡力，下列说法中正确的是
（）
A. 物体在平衡力的作用下一定保持静止状
态
B. 作用在物体上的两个力三要素完全相同，则两个力一定是平衡力
C. 物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力
D. 运动物体在平衡力的作用下一定保持匀
速直线运动状态
4.对下图所示的情景解释正确的是（）
力 D. 茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力
7.如图所示，用F=150N的水平力把重50N的物体压在竖直墙壁上，当物体静止时受到摩擦力
的大小为（）
A. 0N
B. 50N
C. 150N
D. 200N
8.一小孩用水平力推停在路面上的汽车，但是没推动，下列说法正确的是（）
A. 小孩对汽车的推力小于地面对汽车的摩擦力
B. 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对作用力与反作用力
C. 小孩对汽车的推力和地面对汽车的摩擦
力是一对作用力与反作用力
D. 汽车对地面的压力就是汽车所受的重力
9.有利的惯性要利用，惯性的危害要预防．下列实例中，属于利用惯性的是（）A. 行驶的汽车保持一定车
距
B.
公交车乘客扶着把手
C. 跳远运动员起跳前的助
跑
D.
汽车驾驶员系安全带
10.一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，则物体将( )
A. 立即停止运
动
B. 运动速度越来越
快
C. 速度减慢，最后停
止 D.
仍做匀速直线运动
11.关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（）
A. 它表明了力是维持物体运动状态的原因
B. 它表明了物体具有保持原来运动状态的性质
C. 它表明了改变物体的运动状态并不需要力
D. 由于现实世界不存在牛顿第一定律所描述的物理过程，所以牛顿第一定律没有用处
二、填空题
16.用一根细线拴住一小球在水平桌面上做匀速圆周运动，此时小球处于________状态（填“平衡”或“非平衡”），若小球所受的外力突然都消失，小球将______________．
17.一辆重为1.5×104N的小汽车,当它以
60Km/h的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000N,那么汽车受到的阻力为
________N；当它停在水平路面上时,它受到的支持力为________N.
18.桌面上水杯所处的静止状态和列车所处的匀速直线运动状态，都是________状态，水杯此时受到________力的作用，若水杯重为2N，则它受到的支持力是________ N．
19.竖直向上抛出一个重4N的小球后，球又落回原处．设球在升、降过程中所受的空气的阻力大小均为1N，则球在下降过程中所受的合力大小为________ N，方向________
20.校车在行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是________ 的，要求学生系好安全带，是为了防止由于________ 现象而发生的伤害事故．
三、作图题
20. 丽丽把背包放在山坡上，请你在图5中画出背包所受力的示意图
.
图5 图6
21. 如图6所示，足球在水平地面上滚动，请画出足球在滚动过程中所受重力的示意图．
四、实验探究题
22.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________ ，并通过调整
____________________________ 来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________ （填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究_____________ ．
（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是( )
A. 小卡片是比较容易获取的材
料
B. 小卡片容易扭转
C. 容易让小卡片在水平方向上保持平
衡D . 减少摩擦力对实验结果的影响
23.为了探究阻力对物体运动的影响，小刚同学利用如下的装置图来进行探究．
（1）通过控制小车在同一高度自由下滑，才能确保小车到达水平面时的________相同．（2）实验表明：表面越光滑，小车受到的
________越小，速度减小得越慢，小车运动的距离将会越________．
（3）设想一下，如果小车运动时没有受到阻力的作用，它将________________．
（4）英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律叫牛顿第一定律．这个定律________（填“是”或“不是”）用实验直接得出的．
五、解答题
21.一列重2×107N的火车在平直轨道上匀速行驶，如果这列火车受到的阻力是车重的0.02倍，求机车的质量是多少吨？机车的牵引力多大？（g取10N/kg）
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】D
4.【答案】A
5.【答案】D
6.【答案】C
7.【答案】B
8.【答案】B
9.【答案】C
10.【答案】D
11.【答案】B
二、多选题
12.【答案】A,C,D
13.【答案】A,B
14.【答案】B,C,D
15.【答案】C,D
三、填空题
16.【答案】非平衡；做匀速直线运动
17.【答案】2000；1.5×104
18.【答案】平衡；平衡；2
19.【答案】3；竖直向下
20.【答案】运动；惯性
四、解答题
21.【答案】解：m==2×106kg=2×103t；∵火车做匀速直线运动∴牵引力
F=f=0.02×2×107N=4×105N.
答：机车的质量是2000t，机车的牵引力为
4×105N．
五、实验探究题
22.【答案】（1）相反；钩码个数
（2）不能；两个力是否在同一直线上
（3）D
23.【答案】（1）速度
（2）阻力；远
（3）匀速直线运动；（4）不是。