小学综合实践活动《会服务活动 7.我是尊老敬老好少年》优质课教案_6

我是尊老爱老敬老好少年主题队会活动教学设计

一、活动目的：

1、通过活动让学生了解当今社会中对待老人截然例外的两个方面，让孩子们从“自我”中走出来，知道要尊敬老人，关心、爱护老人。

2、通过活动让学生消除在日常生活中对老人不尊崇的行为，并懂得尊老爱老是一种传统美德，学生应该做一个尊老爱老的好学生。

二、活动过程：

主持人1：同学们，我们生活在例外的家中，但家家有老人，人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”吗？可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就这样在一日日一年年的奔波劳累中老去。

主持人2：是啊，老人，为社会奉献，为家庭奉献，是知识的宝库，是智慧的宝库。不仅养育我们，还以言传和身教向我们传播做人的道理。这是我们民族的魂，经由老人，再经由我们，一代又一代地传承。

主持人1：尽管老人为我们做了很多很多，但是有些老人却得不到子女的尊崇、孝敬，甚至被子女遗弃，把老人当做包袱推来推去。

这些与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。

同学们，你们的身边有这样的现象吗？

谁又知道关于敬老爱老的名言名句？

下面让我们进入“敬老之语”我来讲环节：（叫班上的部分学生说一些“敬老之语”。例如：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“公交连着你我他，尊老敬老靠大家”，“家家有老人，人人都会老”，“人人都敬老，社会更优美”，“继承中华传统美德，弘扬尊老爱幼新风”，“家有一老，如有一宝”，“老年人是一座活着的图书馆”……主持人1：关于“敬老之语”同学们已经说了很多。下面我们来看看我们身边存在的一些感人的“尊老敬老”图片。

主持人2：是啊，一次闲谈，一句问候，一丝关怀，看似简单其实这其中蕴涵了晚辈对老人的情、意和孝敬。我相信只要我们人人都奉献一点爱，世界就会变得更加优美！也许有人说：我们既没有钱，也没有太大的能力，尊老、敬老是长大了的事。你们说对吗？（当然不对）曾经有一个记者向比尔·盖茨提出了一个问题“你认为最不能等待的事是什么？比尔·盖茨说道：“根据我的经验，我认为世上最不能等待的事就是孝顺。”我们中国也有句古语“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。做晚辈的若等到有一天“子欲养而亲不在”了，你再说后悔，可就什么都晚了。

主持人1：同学们，如果我们在家里，碰到爷爷奶奶生病了该怎么做？爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时我们应该如何处理呢？（学生讨论并叫一些学生回答）

主持人2：（同学们，你们觉得他们做的对吗？）那么我们又可以从哪些小事做起，真正地关心老人？（做好自己的事；多做一些力所能及的家务事；尊崇、关心、照顾长辈。推而广之，尊崇、孝敬所有的老人）

抢答题：

1、你的爷爷奶奶爱吃什么？爱做什么？

2、你了解爷爷奶奶的起床时间吗？

3、你平时怎样关心爷爷奶奶的？

4、爷爷奶奶最大的愿望是什么？

主持人1：同学们，除了这些能做的小事，我们每个人还应该做到以下六心：（同学们一起齐读六心）

①常问好、讲礼貌，让长辈偃意；

②少空谈、多帮忙，让长辈省心；

③求上进、求正道，让长辈放心；

④勤学习、苦钻研，让长辈开心；

⑤遇难了、勤商量，让长辈称心；

⑥遇矛盾、能宽饶，让长辈顺心。

主持人2：尊敬长辈是我国的传统美德，早在古代，人们就非常注重对孩子进行尊敬长辈的教育了，下面请全班学生朗读《弟子规》选段。、

长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄

主持人1：齐唱歌曲《感恩的心》

主持人2：最后请辅导员刘老师总结讲话：

同学们，我们是炎黄子孙，我们中华民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、爱老、助老的传统美德。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，讲的就是这层意思：尊敬、爱护自己家的老人和小孩，同时也要象对待自家人那样去尊敬、爱护别的老人和小孩。让敬老、尊老之风永远地留在我们每一个人的心里，让我们用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让我们从点滴小事做起，在公交车上主动为老人让个座，遇到老人过马路主动搀扶老人，多去看望老人、陪陪老人，对老人多些文明礼貌，多些宽饶体贴等等.，让我们的老人感受到温暖、美满，让我们的社会处处填塞调和，填塞爱！（播放歌曲《让世界填塞爱》）