国际数棋比赛规则

国际数棋比赛规则
一、参赛内容
《国际数棋》是结合数学学科创新思维训练的活动工具，通过了教育部的组织鉴定，属国家专利，并被教育部门确立为配合青少年科技活动辅导教学用具。

《国际数棋》密切结合新课程的探究性学习教学理念，结合儿童心理、生理特点，将数学巧妙地结合在科技活动中，训练学生思维的敏捷性、灵活性、广泛性，发展想象力，让学生在动手对弈中完成“一题多解”、“多题一解”的数学题解。

其对提高学生的数学运算技巧和速算能力，改进数学学习方法，探究性学习数学及自学能力有直接的促进作用，是探究性数学教学、科技活动及家庭辅导的有力工具。

二、参赛对象及分组
小学3—6年级，按年级分为A、B、C、D组。

三、组织形式
本次活动由省青少年科技辅导员协会具体负责，该项目省里不统一组织比赛，以各市组织比赛为省级分赛场的形式，省青少年科技辅导员协会将派人现场指导、协助组织比赛,将比赛成绩上报省青少年科技辅导员协会。

1、准备阶段
(1)市级活动组织单位向所属区域各相关部门转发活动文件。

(2)市级活动组织单位组织开展活动前期的动员工作，省青少年科技辅导员协会将组织辅导员，配合市级组织单位开展活动前的培训工作。

2、辅导与应用阶段
(1)根据参赛单位自愿上报的活动名单，统一向省青少年科技辅导员协会预订活动器材与配套资料。

(2)组织学校开展日常学习应用活动，如开展个人擂台赛、年级对抗赛、校队组建赛和课堂形式的演练学习等，为使国际数棋纳入学校课外活动做好工作。

3、竞赛活动阶段
(1)普及应用人数占学校人数30％的学校有资格组建校队。

(2)各市（地）组织各校队竞赛活动，选拔产生市级优秀代表队。

(3)市组织县(区)代表队竞赛活动，选拔产生三组市级代表队并上报省青少年科普系列活动组委会。

(4)省青少年科技辅导员协会根据市级比赛成绩，对获奖者颁发省级荣誉证书。

4、表彰总结阶段
(1)以市(地)为单位组织的竞赛表彰由组织单位自主进行。

(2)省级表彰活动，以3—6年级各个年级为一个竞赛级别，各级别分别设个人特等奖1名、一等奖3名、二等奖1 0名、三等奖30名，省青少年科技辅导员协会还将设学生团体奖、优秀组织单位奖、优秀科技辅导员奖。

未尽事宜，另行通知
国际数棋竞赛规程
（个人赛部分）
一、参赛组队
各团体代表队均以市代表队及其分队的名义参赛，队序由竞赛组委会按报名先后顺序编排。

各代表队以学校、部门或地域为划分依据，并由所属上级相关部门推荐。

各团体代表队由至少5名选手组成，且具备1--5年级或2--6年级至少各有一名选手。

二、竞赛分组
选手个人赛按1--6年级共分为 A、B、C、D、E、F 六组。

三、竞赛方式
采用小组循环积分制进行，共五轮比赛，即每位选手与同组内5名不同选手各对弈一局。

四、竞赛程序及要求
1、赛前各代表队领队参加领队会，学习《赛程安排》和《竞赛规程》，领取本队选手参赛证、参赛卡和队旗等；
2、各领队组织本队选手学习《赛程安排》、《竞赛规程》及注意事项，与选手填写《参赛证》并掌握《参赛卡》在比赛中的使用方法；
3、选手赛前15分钟凭参赛卡进入赛场，比赛中各轮次必须按参赛卡规定台号对号入座（选手如在正式比赛前15分钟丢失参赛卡，竞赛组委会将不再补发）；
4、赛前选手凭参赛卡、参赛证核验对方台号、编号及姓名；
5、选手坐定后首先将本方的10枚棋子对号放入本方“阵营”；
6、裁判员现场以随机抽签的方式确定何方（红方或绿方）执先，待裁判员宣布比赛开始后进行比赛；
7、各轮比赛完毕后双方共同计算得分，确认无疑后由裁判员填写成绩，双方互相签名。

经裁判员确认签名后持卡进入下一轮比赛；
8、最后一轮赛后，选手将参赛卡交由本轮裁判员进行统分。

五、比赛规则与规定
（一）比赛规则
比赛除正确运用国际数棋四种行棋规则及打击技巧与得分计算
办法外，不同组别及比赛类型另有如下区别：
1、A组只用加减法行棋，用“差和法”计算得分。

2、B组及以上组别除用加减乘除四种运算法则外，可采用“组大数”行棋，均采用“积和法”计算得分。

3、D组及以上组别可增加“组分数”行棋。

4、E组及以上组别可增加“组乘方”行棋，但仅限“2”、“3”次方。

（二）比赛规定
1、弃权判定
①迟到五分钟以上视为弃权。

②中途因特殊原因离场五分钟以上视为弃权。

③无故离场视为弃权。

2、行棋规定
①每轮比赛由裁判员统一宣布比赛开始或限时终局叫停。

②裁判员宣布比赛结束或一方“叫停”，双方不可继续行棋。

③行棋方须口述行棋过程与算式，以对方听清为宜，勿大声喧哗。

④行棋过程及算式以对方认可为准，若有争议举手向裁判员示意裁决，特别争议最终由裁判长及竞赛组委会竞赛组裁定。

⑤每行一步棋限时30秒。

⑥每轮限时20分钟。

3、胜负判定
①一方“叫停”或限时终局，得分高者为胜。

②一方“叫停”或限时终局，得分相同，且双方均不足满分（285分），即为平局。

③一方“叫停”，双方同为满分，十枚棋子全部到位者为胜。

4、积分规定
①胜方积3分，负方为0分。

②一方弃权，另一方得3分。

③遇轮空，选手自然得3分。

④双方战平各得1分。

5、扣分规定
①每轮比赛由裁判员统一宣布比赛开始之前或限时终局及叫停后，双方不可行棋，违者扣0.5分。

②行棋方须口述行棋过程与算式，违者扣0.5分。

③规则及技巧错用一次扣0.5分，所行棋子退归原位且不可复走。

④计算错误一次扣0.5分，所行棋子退归原位且不可复走。

⑤摸子即走，落子无悔，违例一次扣0.5分。

⑥不得指责、嘲笑、羞辱对方，发生一次扣0.5分。

⑦不得有故意打翻棋盘等扰乱棋局的行为，否则发生一次扣0.5分。

情节严重者取消参赛资格。

6、棋礼规定
参赛选手在进入赛场找到自己指定座位或台号后，在裁判员宣布比赛开始时和每轮比赛结束时，双方选手应彼此行棋礼（少先队礼），以示本轮比赛的开始与结束和对彼此的尊重。

7、赛场纪律规定
①赛场内除参赛选手、裁判员、新闻媒体记者和特许人员外，不允许领队、教练等其他任何人员进入赛场内；
②参赛选手不得随意走动；
③除饮用水与笔外，选手不得携带与比赛无关的用品进入赛场；
④比赛中，选手有任何问题必须与裁判员说明，不得擅自解决；
国际数棋竞赛规程
（团体赛部分）
一、参赛组队
在个人赛组队基础上，由各代表队领队或教练选拔队内5名主力选手和3名候补队员参与团体对抗赛，5名主力选手包括3名智囊团成员、1名行令员、1名执子棋手。

二、参赛分组
小学组
三、竞赛方式
团体成绩由团体基础成绩与团体对抗赛成绩构成。

选手个人赛1—5年级或2—6年级各一名最优成绩的总和计为该队团体赛基础得分。

各队以随机抽签的方式与其他不同五个代表队进行五轮对抗赛，其得分计入团体总分。

最后按总得分进行排序，按规定比例决出奖次。

四、竞赛程序及要求
1、赛前各代表队详细填写《团体对抗赛组队阵容表》并提交组委会竞赛组组长；
2、赛前由竞赛组按编号设计对阵序列表，各代表队通过随机抽签方式决定本队序号；
3、赛前进行检录，检录对象包括领队或教练、主力选手和候补队员。

主要内容有：参赛资格、人员数量、分工情况、服装仪容等。

4、对抗赛双方按棋礼规定互行棋礼；
5、比赛结束后，领队签名确认对抗赛双方成绩。

五、规则与规定
（一）比赛规则
适用个人赛E组行棋规则。

（二）比赛规定
1、行棋规定
①行棋过程中必须应用行棋术语进行棋步表达。

具体为：由智囊团成员合议行棋策略及行棋路线，经行令员进行棋步表达，执子棋手按照行令员的指令进行行棋。

②每轮比赛中，双方领队各有一次叫暂停的机会，限时1分钟。

③如在比赛进行中，智囊团成员、行令员和执子棋手有突发事情出现，允许带队老师或教练在候补参赛选手中替补，无替补队员者可从智囊团成员中选用，限时1分钟。

④其他--同个人赛《行棋规定》。

2、弃权规定：同个人赛《弃权规定》。

3、胜负判定：同个人赛《胜负判定》。

4、积分规定
①胜方积5分，负方为0分。

②一方弃权，另一方积5分。

③遇轮空自然得5分。

④双方战平各得3分。

5、扣分规定
同个人赛《扣分规定》。

6、棋礼规定
由领队或教练带领参赛队成员进入赛场后，双方队员相向站立，彼此行棋礼（少先队礼），双方领队或教练握手致意。

7、赛场纪律规定
①赛场内除选手和裁判员外，双方代表队允许一名带队老师或教练在场内观看，但不允许参与双方选手比赛。

违者按《扣分规定》裁决。

②赛场外所有人员不得在三米警戒线内观看比赛，更不能在场外大声呼喊提示场内比赛的选手，违者按行棋《扣分规定》，扣罚本队相应分数。

屡禁不止者，取消其所在代表队的参赛资格。

③其他。

同个人赛《赛场纪律规定》。