《美丽的家乡》教案

唱歌《美丽的家乡》教学设计

教学内容：

唱歌《美丽的家乡》

教学目标：

1.学生能够用自然地声音欢快、喜悦的演唱歌曲。

2.二声部演唱音准到位，声音和谐。

3.通过学习激发学生对民族音乐的热爱之情、通过对歌曲的改

编培养学生积极探究的精神。

教学过程：

一、导入：

1．教师：同学们，我们的家乡都有什么美景呢？

师生交流，引出歌曲《美丽的家乡》

2.出示歌谱《忠实的心哪想念你》学生用lu模唱旋律。

二、学习新知

(一)初步感知歌曲。

播放歌曲，出示歌谱。

教师：歌曲《美丽的家乡》和《忠实的心哪想念你》旋律有什么

异同？歌曲表达了什么样的情绪？

（二）学习歌曲

1、再次聆听并为歌曲分段。（两部分）

2、学习歌曲第一部分、感受第一部分的情绪。

（1）学生按照节奏朗诵歌词。

（2）学生跟琴学习歌曲的第一部分。

（3）根据第一部分的表达情绪有感情的演唱。

3、学习歌曲的第二部分。

（1）引导学生用柯尔文手势演唱二声部旋律的主要音符。

（2）学习高音声部歌谱，两个声部进行基础的合唱练习。（3）低音声部学习完整的旋律，两个声部进行完整的合唱练习，注意高音声部附点四分音符的演唱。

（4）学生合唱第二部分。调整学生合唱时的音准，并用悠长的气息更好的表现歌曲。

4、完整的演唱歌曲。调整学生的情绪和声音位置，用自然、和谐的声音演唱歌曲。

三、探究

1、教师：改编歌曲节拍，用3拍子范唱歌曲《美丽的家乡》

2、学生讨论：改编后歌曲的情绪发生了怎样的变化，并和全班同学交流。

3、探究歌曲背景。

《美丽的家乡》选自歌剧《傲蕾·一兰》。在课后搜集有关歌剧的内容并和伙伴们交流。

四、演唱《美丽的家乡》用歌声来结束本节课的学习。