校园课本剧活动方案

校园课本剧活动方案

为提高学生的综合素养，通过举办此次活动充分展示学生的表演能力，为同学们展示个人风采提供舞台。同时进一步提高课文的演读能力，体悟人物内心的丰富情感，感受文本的艺术魅力，特举办本次学生课本剧大赛。

一、参赛形式及时间

×月×日前，学生以班为单位参与年级组初赛（每班至少一个节目）；×月上旬各年级组精选两个节目参加学校比赛。

二、比赛办法和要求

（一）演出内容和形式

以课本为主，既忠实于课本，又可以在原文的基础上有所创新，可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等，也可以是其他形式，内容要健康向上。

表演的节目必须是由小学语文课本中取材改编的课本剧（含小话剧、小歌剧、小歌舞剧），每个节目表演时间最长不能超过10分钟，演员人数不限。节目间的出场退场时间合共不超过3分钟。（二）要求

1．舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节目，如需要配音或配乐的，要自备卡带或CD碟。

2．服装、道具要求自备，能够贴合时代特点。

3．各参赛单位自行安排好上、下场更换布景道具的工作人员.

4．×月×日前上交剧本1份给教务处，并注明教材册次、课文的名称

5．各年级组于×月×日前报节目名单到教务处。

三、课本剧表演评分标准细则

（一）节目基本要求

课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。改写的时候注意保留原意，不能改得面目全非。

1. 节目内容：健康向上、富有思想性；

2. 形式活泼、主题突出、艺术性强；

3. 服装整齐、动作大方、整体效果好；

4. 班级重视、组织有序、参与面广。

（二）评分标准

1. 总分10分；

2. 基础分5分；

3. 主题突出、思想性强、形式新颖、自然健康、台风严谨大方、富有艺术感染力2分；

4. 服装整齐美观、表情自然大方、吐字清晰、语言流畅、动作协调、恰当得体、整体效果好2分；

5. 背景音乐选取与节目内容的整体搭配好1分；

6. 节目时间太短或太长应酌情扣分。

（三）计分评奖办法

1. 满分10分，小数点后计数一位；

2. 把评委若干个分数的平均数为最后得分；

3. 本次课本剧表演采取分类抽签排序，统一打分，综合评奖；

4. 本次课本剧表演八年级部设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，奖项按得分高低由评委评出。

四、评委

由领导担任。

五、主持

由优秀的学生或老师担任。

六、道具

各班准备节目时，请同时提供背景图案（PPT），含短剧题目和与内容相关的图案，以及所需的道具、音乐等。

七、奖励办法

集体奖项：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

个人奖项：最佳指导教师、最佳男演员、最佳女演员、最佳导演、最佳编剧等等。

各奖项奖品待定。

请各参赛单位作好参赛准备（特别是课本剧编写工作），认真排练，踊跃参加不断提高学生综合素质。

学校团委

×年×月×日