大学生扶贫调研报告

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落实精准扶贫调研报告

落实精准扶贫调研报告

落实精准扶贫调研报告实现“两不愁、三保障、三基本”的目标,认真落实精准扶贫要求,下面是小编为大家搜集的精准扶贫调研报告范文,供大家参考,欢迎大家借鉴。

精准扶贫调研报告范文(一)党的十八大以来,围绕全面建成小康社会的目标任务,中央对扶贫工作作出重大战略调整,提出建立精准扶贫的工作机制。

为适应扶贫工作的新要求,进一步摸清贫困人口底数,了解致贫原因,找准扶贫的有效路径,增强决策的针对性和科学性,根据县委县政府安排,6月30日—7月13日,县发改局和会仪镇组成联合调研组,深入村组户,通过召开座谈会、查阅扶贫档案、现场交流、入户走访、实地调查等多种方式,开展了为期14天的精准扶贫工作专题调研,现将调研情况报告如下。

一、现状分析(一)基本情况。

会仪镇位于绥江县境东部,属亚热带季风气候,雨热同季,平均气温18摄氏度,镇辖国土面积平方公里,辖箭头社区和会仪、和平、黄坪、三渡4个村民委员会,29个自然村、109个村民小组,18个居民小组,全镇有7040户24801人,其中农业户4985户 19633人,占%,属典型农业镇。

有劳动力12648人。

耕地面积24394亩,其中有效灌溉面积7500亩。

林地面积5000公顷,其中退耕还林面积2000公顷。

2014年,镇内生产总值亿元,农民人均纯收入5543元,相当于全国平均水平的49%。

(二)产业分布。

会仪镇辖区内有6家企业,可吸纳劳动力400人,贡献产值4000万元。

产业以种养业为主,主要覆盖4个村。

有养殖大户46 户,其中养羊18户、养牛9 户、生猪养殖7户、养兔4 户、养鸡 3 户,养鸭2 户、梅花鹿1户、其它2户,有专业合作社10个。

种植业以经济林果为主,主要种植李子、核桃,李子种植14060亩,核桃4000 亩,种植大户55户,有专业合作社25个,主要分布在和平村、三渡村、黄坪村。

(三)贫困现状。

根据2014年登记确认,全镇有贫困行政村2个,分别是和平村和黄坪村,特困自然村29个,有贫困户2468户,贫困人口 12463人,其中五保人口数115人,低保人口数2794人,少数民族人口数91人,残疾人人口数562人。

形势与政策课社会实践报告

形势与政策课社会实践报告

形势与政策课社会实践报告一、引言形势与政策课是大学生必修课程之一,旨在提高学生对国家形势和政策的认知和理解。

社会实践是形势与政策课的重要组成部分,通过实践活动,学生能够深入了解和感受国家的发展情况,增强对国家形势和政策的认识。

本报告旨在总结我参与的社会实践活动,介绍所了解的形势与政策课相关内容。

二、社会实践活动概述在这次社会实践活动中,我所在的小组选择了前往农村地区开展调研工作。

我们深入了解了农村的经济发展、农民工问题以及扶贫政策的实施情况。

三、农村经济发展情况调研我们首先对目标农村地区的经济发展情况进行了调研。

通过与当地农民的交流和对农田、农作物等实地考察,我们了解到该地区农业生产逐渐向规模化发展,新技术和设备的普及也提高了农村经济效益。

然而,我们也发现农村产业结构尚未得到优化,缺乏多元化经营方式,经济增长面临一定的挑战。

四、农民工问题调研农民工问题是当下中国面临的重要社会问题之一。

我们在实践中通过与一些农民工的面对面交流,深入了解到他们在外打工的生活和工作情况。

我们观察到农民工在城市就业时面临的住房、劳动权益保障等问题,也看到他们对于政府提供的培训和保障政策的期望。

通过这次调研,我们更加意识到农民工问题需要得到更加有效和全面的解决。

五、扶贫政策实施情况调研贫困问题一直是中国政府关注的焦点之一。

我们对目标地区的扶贫政策实施情况进行了详细了解。

通过与贫困户的交流和实地考察,我们发现政府的扶贫政策在一定程度上改善了农村贫困人口的生活状况。

然而,我们也发现仍有一些贫困户由于种种原因未享受到扶贫政策的好处。

因此,我们提出了一些对于扶贫政策进一步完善和落地的建议。

六、形势与政策课相关内容体会通过这次社会实践活动,我对形势与政策课学到的内容有了更深入的理解。

在与农民工的交流中,我感受到了国家对于劳动者权益保护的不断完善。

在了解农村经济发展情况时,我意识到形势与政策课所教授的宏观经济政策对于促进农村经济发展起到了重要作用。

大学生精准扶贫社会实践实践报告7篇

大学生精准扶贫社会实践实践报告7篇

大学生精准扶贫社会实践实践报告7篇第1篇示例:大学生精准扶贫社会实践实践报告近年来,我国大力推动精准扶贫工作,各级政府和社会各界纷纷参与希望能够帮助更多贫困地区的群众脱贫致富。

作为大学生,我们也应该积极参与到精准扶贫实践中,为脱贫攻坚贡献自己的力量。

在这次的社会实践中,我和我的同学们深入到贫困地区,开展了一系列帮扶活动,下面就是我们的实践报告。

一、调研贫困地区的实际情况在进行精准扶贫社会实践前,我们首先对目标地区进行了详细的调研。

通过走访农户、与当地政府、村委会进行交流,我们了解到该地区的贫困状况主要集中在教育、医疗、就业等方面带来的影响。

我们制定了一系列的帮扶计划,希望通过我们的努力,能够改善当地群众的生活状况。

二、开展助学活动在调研的基础上,我们决定开展助学活动,帮助当地贫困学生圆梦读书。

我们到当地学校,为学生们送去学习用品、书籍和资助金,并且开展了一系列的学习辅导活动。

通过这些助学活动,我们希望能够激励更多的学生努力学习,改变他们的命运。

三、开展医疗帮扶活动除了助学活动,我们还开展了医疗帮扶活动。

我们邀请了专业医生到当地为群众做免费的健康体检,并且为他们提供健康知识宣传。

我们捐助了一批药品和医疗器械,希望能够改善当地群众的健康状况。

通过医疗帮扶活动,我们希望能够让更多的贫困群众享受到优质的医疗服务,提高他们的生活质量。

四、促进就业创业为了帮助贫困地区的群众增加收入,我们还开展了一系列的就业创业帮扶活动。

我们为当地群众提供就业岗位信息,帮助他们找到合适的工作。

我们还鼓励他们积极创业,开展种植、养殖等产业,提高自身的经济收入。

通过这些就业创业帮扶活动,我们希望能够帮助当地群众实现自我脱贫,实现长期可持续的发展。

五、结语第2篇示例:大学生精准扶贫社会实践实践报告一、实践背景贫困是一个全球性的问题,尤其在中国这样一个发展中国家,贫困现象更加突出。

为了加快贫困地区的脱贫步伐,我校开展了大学生精准扶贫社会实践项目。

学校扶贫工作总结报告7篇

学校扶贫工作总结报告7篇

学校扶贫工作总结报告7篇学校扶贫工作总结报告 (1) 学校积极响应党中央、国务院及教育部的号召,积极参与滇西扶贫攻坚,并定点扶贫云南省保山市施甸县。

通过教育扶贫、人才扶贫、智力扶贫、科技扶贫、信息扶贫和专业扶贫,为云南省施甸县经济社会发展服务,各项扶贫工作取得明显实效。

一、提高认识,实地调研,科学制定工作方案为了扎实做好挂钩帮扶工作,学校20xx年组织7批次,20xx年已组织6批次各方面力量赴施甸县调研考察和实施项目。

调研涉及整体帮扶工作实施方案、基础教育、施甸县城乡规划、姚关镇文化旅游开发、雷打树村人畜饮水蓄水安全、生猪养殖和火腿加工、野鸭湖产业发展、水蛭养殖和药品生产,高山特色农产品电子交易平台等诸多方面。

严格按照《西安交通大学定点联系滇西边境山区扶贫工作实施方案》逐项落实。

学校党委明确要求,全校上下必须始终坚持突出高校特色、以智力扶贫为主的工作方针,高度重视,形成合力,扎实推进,力求实效。

二、发挥智力优势,重点实施教育、医疗、文化扶贫学校始终坚持突出高校特色、以智力扶贫为主的工作方针。

具体针对当地人力资源缺乏、水平不高的问题,制定了干部培训、基础教育培训和医疗培训三个主攻方向,开展各类培训12期,供培训2600人次。

一是扶贫干部培训。

依托中组部全国干部教育培训西安交通大学基地,面向云南省、保山市、施甸县和陇川县在20xx年先后举办了4期干部培训,近期又将开展2期,共有200余名来自基层的干部接受了关于城镇化建设与区域经济发展等专题的培训。

课程内容涵盖了城市化发展趋势和小城镇建设、县域经济建设项目策划、包装与申报、历史文化追思、空间集聚机制与城市发展的信息动力学、突发事件中的媒体应对与领导干部的新闻传播素养、领导干部群众路线教育实地教学等。

二是教师培训。

20xx年6月,来自施甸县教育局的干部、中小学校长、年级组长、学科组长等,在学校进行了为期一周的考察学习和听课培训;20xx年12月、20xx年3月,西安交大附中、附小及幼儿园的20余名骨干教师分两批,赴施甸县开展了高效课堂与课题研究、特色班级建设与管理、学生心理健康与教育、备战高考与重点难点突破等四个专题的教学报告,并通过上公开示范课,听课,评课等具体的形式进行教师教学培训。

扶贫助困社会实践报告

扶贫助困社会实践报告

扶贫助困社会实践报告在这个假期,我有幸参与了一次扶贫助困的社会实践活动。

这次活动由我们学校的社会实践部门组织,旨在让我们更好地了解我国的贫困状况,增强社会责任感,同时也为贫困地区的人们提供力所能及的帮助。

一、实习目的与岗位认识参与这次社会实践的主要目的是希望通过实地考察,深入了解贫困地区的实际情况,体验扶贫助困工作的艰辛与意义。

我所在的小组负责的是教育资源调查与宣传,我们希望能为改善贫困地区的教育资源提供一些实际的建议。

在实习过程中,我逐渐认识到扶贫助困工作的重要性。

贫困地区由于地理、经济、文化等多方面的原因,教育资源匮乏,孩子们接受教育的机会和质量远远不如城市。

因此,我们的工作不仅仅是提供物质上的帮助,更重要的是要通过宣传和教育,提高当地人的教育意识,帮助他们认识到教育的重要性。

二、实习过程中的问题与解决方法在实习过程中,我们遇到了很多问题。

首先,由于语言不通,与当地人沟通存在困难。

为了解决这个问题,我们提前准备了翻译工具,并学习了简单的当地语言,以便更好地与当地人交流。

其次,由于贫困地区条件有限,我们的调查工作受到了很多限制。

比如,一些偏远地区的交通不便,我们需要步行或者骑摩托车前往,这给工作带来了很大的挑战。

为了克服这些困难,我们提前做好了充分的准备,携带了必要的设备和药品,确保了工作的顺利进行。

最后,我们还发现当地人对教育的重视程度不够,很多孩子因为家庭贫困而失去了接受教育的机会。

针对这个问题,我们组织了一系列的宣传活动,通过讲座、宣传册等形式,向当地人普及教育的重要性,鼓励他们送子女上学。

三、实习过程总结与收获通过这次社会实践,我深刻认识到了扶贫助困工作的重要性和紧迫性。

贫困地区的孩子们渴望知识,渴望改变命运,我们作为有能力的人,有责任和义务去帮助他们。

同时,这次实习也让我收获了很多。

我学会了如何与不同文化背景的人沟通,如何在困难面前保持冷静和乐观,更重要的是,我学会了如何关注社会问题,如何用自己的力量去帮助他人。

助学扶贫社会实践活动(3篇)

助学扶贫社会实践活动(3篇)

第1篇一、活动背景近年来,我国扶贫工作取得了显著成效,但仍有一些贫困地区和贫困家庭需要帮助。

为了响应国家扶贫号召,提高贫困地区学生的教育水平,我们组织了一次助学扶贫社会实践活动。

本次活动旨在为贫困地区的孩子们提供物质和精神上的支持,助力他们顺利完成学业,为实现全面小康目标贡献力量。

二、活动目的1. 帮助贫困地区学生解决生活和学习上的困难,提高他们的生活质量。

2. 增强大学生社会责任感,培养关爱他人的品质。

3. 拓展大学生社会实践能力,提高综合素质。

4. 促进贫困地区教育事业发展,助力脱贫攻坚。

三、活动内容1. 物资捐赠:为贫困地区学校和学生捐赠学习用品、生活用品等物资。

2. 教育辅导:组织大学生志愿者为贫困地区学生提供课业辅导、心理疏导等。

3. 文化活动:开展丰富多彩的文化活动,丰富学生的课余生活。

4. 走访调研:深入了解贫困地区教育现状,为后续帮扶工作提供依据。

四、活动实施1. 活动筹备:成立活动筹备组,制定详细的活动方案,联系贫困地区学校,筹集物资。

2. 志愿者招募:面向全校招募志愿者,进行培训,确保活动顺利进行。

3. 活动实施:组织志愿者前往贫困地区,开展物资捐赠、教育辅导、文化活动等工作。

4. 活动总结:对活动进行总结,收集反馈意见,为后续帮扶工作提供参考。

五、活动成果1. 捐赠物资:共捐赠学习用品、生活用品等物资价值5万元。

2. 教育辅导:共辅导学生200余人,覆盖语文、数学、英语等科目。

3. 文化活动:举办文艺演出、运动会等活动,丰富学生课余生活。

4. 走访调研:深入了解贫困地区教育现状,为后续帮扶工作提供依据。

六、活动感悟1. 志愿者感悟:通过本次活动,志愿者们深刻体会到贫困地区孩子们的艰辛,纷纷表示要更加珍惜现有的生活,努力学习,为家乡的脱贫攻坚贡献力量。

2. 贫困地区学生感悟:学生们表示,感谢志愿者们的关爱,他们一定会努力学习,不辜负大家的期望。

3. 学校感悟:本次活动得到了学校和社会各界的大力支持,充分展现了学校的社会责任感和爱心。

扶贫蹲点调研报告

扶贫蹲点调研报告

扶贫蹲点调研报告《扶贫蹲点调研报告》2019年,我作为一名志愿者参与了一项扶贫蹲点调研活动。

在这个活动中,我深入贫困地区,走访了许多贫困户,了解了他们的生活状况和需求。

以下是我的调研报告:一、调研背景贫困是当前社会面临的一个重大问题,国家实施了一系列扶贫政策和措施,然而贫困地区的发展和扶贫工作依然面临诸多挑战。

为了更深入了解贫困地区的实际情况,我们组织了这次扶贫蹲点调研活动。

二、调研内容1.生活状况在调研中,我们发现贫困户的生活条件非常艰苦。

许多家庭居住环境简陋,基本生活设施不完善,甚至没有安全饮用水。

由于缺乏基本医疗保障,一些贫困户在生病时无法及时就医,导致疾病加重,增加了生活负担。

2.教育情况贫困地区的教育资源匮乏,许多学生缺乏好的教育条件。

学校设施简陋,教学资源不足,导致学生的学习环境和素质教育受到限制。

3.就业状况在调研中,我们还了解到贫困户就业机会少,收入微薄,许多人仍在艰难地谋生。

三、调研结果通过对贫困地区的调研,我们发现贫困户最迫切的需求是改善生活条件和增加收入来源。

同时,他们也需要更多的医疗和教育资源支持。

四、建议1.加大对贫困地区的帮扶力度,持续开展扶贫工作,改善贫困户的生活条件。

2.加强医疗健康服务,提高贫困地区的医疗保障水平。

3.加强对贫困地区教育资源的投入,提升学校环境和教学质量。

4.鼓励当地产业发展,增加就业机会,提高贫困户的收入来源。

五、总结扶贫工作是一项长期而艰巨的任务,需要政府、社会和各界人士的共同努力。

通过这次扶贫蹲点调研,我们更加深刻地认识到了贫困地区的实际情况,也更加坚定了扶贫工作的使命感和责任感。

希望我们的调研报告能够引起社会的关注和重视,为贫困地区的发展和扶贫工作贡献一份力量。

大学生三下乡扶贫总结报告范文六篇

大学生三下乡扶贫总结报告范文六篇

大学生三下乡扶贫总结报告范文六篇篇一:大学生三下乡扶贫总结报告尊敬的领导、亲爱的同学们:大家好!我是xx大学的xx同学,在刚刚过去的暑假期间,我参加了学校组织的三下乡扶贫活动,前往贵州省某贫困县开展支教和扶贫工作。

现在,我将就此次活动进行总结报告。

在此次活动中,我们一行共有50名志愿者,其中大多数是大一大二的学生。

活动的内容主要包括农村支教、扶贫调研、帮助农民开展产业项目等。

在支教过程中,我们每天上午去当地小学授课,下午则开展各类文化活动。

在调研过程中,我们了解了当地的贫困状况、教育状况和农业发展情况,并为当地农民提供了一些帮助和建议。

在帮助农民开展产业项目方面,我们与当地农民一起开展了茶叶种植和畜牧等项目,为他们提供了一定的技术支持和资金帮助。

在此次活动中,我们取得了一些成果。

首先,在支教方面,我们成功地帮助当地的小学生提高了他们的学习成绩和综合素质,大家之间建立了深厚的友谊。

其次,在扶贫调研方面,我们对当地的问题有了更深入的了解,并提出了一些解决方案和建议。

最后,在帮助农民开展产业项目方面,我们帮助他们实施了一些可行的产业项目,并取得了一定的经济效益。

在此次活动中,我们也遇到了一些困难和挑战。

首先,由于我们对当地的了解不足,导致在支教和扶贫工作中出现了一些不合理和不可行的做法。

其次,在与农民合作开展产业项目时,由于资金的不足和技术的限制,导致项目的进展缓慢。

最后,在与当地人民沟通交流方面,语言和文化的差异也给我们的工作带来了一定的困扰。

通过此次活动,我深刻地认识到了贫困问题的复杂性和困难性。

贫困不仅仅是经济问题,更是教育、医疗、环境等多方面的问题。

同时,我也认识到,要解决贫困问题,需要更多的专业知识和技能,需要政府、社会和个人的共同努力。

总之,此次三下乡扶贫活动是一次宝贵的机会,让我亲身感受到了贫困地区的真实情况,也让我认识到了扶贫工作的重要性和难度。

在今后的学习和生活中,我将继续关注贫困问题,积极参与扶贫活动,为实现全面建设小康社会贡献自己的力量。

最新大学生扶贫调研报告

最新大学生扶贫调研报告

最新大学生扶贫调研报告根据最新的大学生扶贫调研报告显示,当前社会存在着大学生参与扶贫工作的积极性和热情,但是仍然存在一些问题和不足之处。

以下是该调研报告的主要内容和发现。

大学生参与扶贫工作的积极性较高。

调研数据显示,超过80%的大学生表示愿意参与到扶贫工作中,有意愿为贫困地区的发展做出贡献。

这一现象主要得益于国家和学校的政策导向,对扶贫工作的重视程度和宣传力度不断加大。

大学生参与扶贫工作的形式多样。

调研结果显示,已有部分大学生通过参加暑期社会实践、志愿服务等方式积极参与扶贫工作。

与此还有一部分大学生通过网络捐款、线上线下公益活动等方式提供力所能及的支持。

这种多样化的参与形式,既丰富了大学生的扶贫经验,也为贫困地区的发展提供了更多的帮助。

调研报告也指出了一些问题和不足之处。

首先是大学生参与扶贫工作的知识储备不足。

近六成的大学生表示对扶贫工作的了解不够全面,对贫困地区的情况了解不深入。

这一现象与高校的教育体系和课程设置有关,需要在课程中加强对扶贫理论和实践的教育。

其次是大学生参与扶贫工作的组织和指导不足。

调研数据显示,有近四成的大学生表示在参与扶贫工作时感到困惑或迷茫,缺乏明确的指导和安排。

这可能与学校的相关机构和组织的缺乏有关,需要加强学校与贫困地区的合作,提供更多的指导和支持。

调研报告还发现一些大学生参与扶贫工作的动机不纯。

少数大学生在扶贫工作中追求名利或个人利益,忽视了对贫困地区的真正帮助。

这一问题可能与个别学生的价值观和道德观念有关,需要加强对大学生的思想教育,传递正确的价值观和行为准则。

大学生扶贫调研报告显示了大学生参与扶贫工作的积极性和热情,并指出了一些问题和不足之处。

为进一步推动大学生参与扶贫工作,社会各方面需要加强对大学生的引导和培养,提高他们的扶贫意识和能力,使扶贫工作取得更好的效果,为贫困地区的发展作出更大的贡献。

农村精准扶贫调研报告范文

农村精准扶贫调研报告范文

农村精准扶贫调研报告范文实施精准扶贫措施是为进一步做好扶贫开发工作,顺利推动农村脱贫攻坚战略。

以下是三篇有关农村精准扶贫的调研报告:1为进一步推进党的群众路线教育实践活动纵深开展,不断做好贴近群众,体察民意,全面提升工作实效和为民服务水平。

我局自20xx 年驻马良镇鹫峰村和扁洞河村开展挂点扶贫工作以来,党员干部多次深入到马良镇扁洞河村、鹫峰村开展工作。

通过实地走访、座谈交流、入户调查等形式,全面了解两个村的基本情况,深入分析村集体经济发展过程中存在的困难和问题,广泛征求各方面意见,查找问题,寻求对策,经过认真梳理汇总后,形成如下调研报告。

一、蹲点村基本情况介绍扁洞河村共有125户,445人,其中男性273名,女性172名,劳动力223名,党员17名,其中60岁以上的老党员8名,年轻党员9名。

拥有耕地面积801亩,林地面积7882亩。

鹫峰村147户,488人,其中男性254名,女性234名,劳动力254名,党员26名,其中60岁以上的老党员13名,年轻党员13名。

拥有耕地面积1192亩,林地面积7230亩。

这两个村自然条件基本相同。

都是地处高山,自然条件差,人口偏少,村集体经济没有主要项目支撑,农民主要收入一是打工,二是种地,三是种植部分烟叶、蔬菜,四是培植袋栽香菇,经济发展的基础条件差。

二、存在的主要困难和问题由于这两个村没有主导产业,单靠传统种地和散户养殖,只能保证农民有饭吃,自给自足,没有什么积蓄。

村级集体经济更没有积累,导致整村各项事业发展进程缓慢。

虽然党的惠民政策多年向农村和农民倾斜,农民和农村经济状况与过去相比有了明显的改善,但与全县经济发展的大环境相比差距太大,主要是基础设施落后,村民文化素质普遍偏低,发展生产的项目单一等,这些都是障碍农村发展的主要原因。

三、制约经济发展的基本原因(一)产业无支柱。

两个村情况基本相同,经济收入主要来源、产业布局、人平收入状况也相似。

就拿鹫峰村来说,该村去年总收入为866万元,其中种植业收入356万元,养殖业收入343万元,打工收入99万元。

大学生扶贫实践报告范文

大学生扶贫实践报告范文

大学生扶贫实践报告范文一、实践背景贫困是我国社会主要问题之一,解决贫困问题是国家的重要任务,也是大学生应承担的社会责任和义务。

为了积极响应和国家扶贫政策,提高学生的社会责任感和服务意识,我校组织了一次大学生扶贫实践活动。

本次实践活动以梧桐乡为扶贫地点,旨在通过深入了解贫困地区的实际情况,帮助农民兄弟脱贫致富,促进农村经济的发展。

二、实践目标本次实践活动的主要目标有:1. 深入了解贫困地区的实际情况。

通过实地调研、座谈等方式,了解贫困地区的基本情况、扶贫政策及落实情况等,为后续的扶贫工作提供依据和方向。

2. 提供帮助和服务。

通过多种形式的扶贫活动,帮助农民兄弟提高生产能力、增加收入,推动农村经济的发展。

3. 增强团队合作与吃苦耐劳能力。

通过实践活动,培养学生团队合作精神,以及吃苦耐劳的精神,提高学生的综合素质和实践能力。

三、实践方法为了达到上述目标,我们采取了以下实践方法:1. 实地调研。

在梧桐乡实地了解农民生活状况、农业生产情况以及扶贫政策落实情况等。

通过与当地农民的直接交流,深入了解贫困地区的实际情况和需求。

2. 搭建平台。

与当地政府联手,组织各类培训和讲座,为农村兄弟们提供各种技能培训和就业信息,帮助他们提高就业能力和就业机会。

3. 助力产业发展。

与当地农业合作社合作,帮助农村兄弟们发展特色产业和农村合作经济,增加收入来源。

4. 策划扶贫活动。

组织各种扶贫活动,包括义卖活动、募捐活动等,筹集善款用于帮助贫困地区改善基础设施、提高教育等方面。

四、实践成果和反思通过两个月的实践活动,我们取得了以下成果:1. 深入了解贫困地区的实际情况。

通过实地调研和与当地农民的交流,我们了解到贫困地区的教育水平低、基础设施薄弱等问题,为后续的扶贫工作提供了依据。

2. 提供帮助和服务。

我们通过技能培训、就业信息发布等方式,为农村兄弟们提供了实实在在的帮助,帮助他们增加收入、改善生活质量。

3. 增强团队合作与吃苦耐劳能力。

扶贫调查报告

扶贫调查报告

扶贫调查报告近年来,我国扶贫工作取得了显著成效,但仍面临诸多挑战和问题。

为了更好地了解扶贫工作的实际情况,我们对某省的贫困地区进行了深入调查,以下是我们的调查报告。

首先,我们对当地的贫困人口进行了详细的了解。

调查发现,贫困地区的人口主要以农民为主,他们的生活来源主要依靠种植业和畜牧业。

然而,由于自然条件和技术水平的限制,他们的收入并不高,生活水平较低。

此外,由于教育水平不高,很多贫困家庭的孩子无法接受良好的教育,这也成为了制约贫困地区发展的重要因素。

其次,我们对当地的产业发展情况进行了调查。

调查发现,贫困地区的产业结构单一,主要以农业为主,缺乏多元化发展。

农产品销售面临着市场波动和信息不对称的问题,导致农民收入不稳定。

同时,缺乏有效的产业扶持政策和技术支持,也限制了当地产业的发展。

在调查过程中,我们还发现了一些贫困地区存在的问题。

首先是基础设施建设不完善,交通、通讯等方面存在瓶颈,制约了贫困地区的发展。

其次是生态环境问题,部分地区存在水土流失、生态破坏等问题,影响了农业生产和居民生活。

此外,医疗卫生和教育资源不足,也成为了制约贫困地区发展的重要因素。

针对以上问题,我们提出了一些建议。

首先是加大对贫困地区的扶持力度,通过政策、资金等方面的支持,帮助当地产业发展,提高农民收入。

其次是加强基础设施建设,改善交通、通讯等条件,提升贫困地区的发展潜力。

同时,加强生态环境保护,推动绿色发展,保护当地的生态资源。

此外,加大对教育和医疗卫生的投入,提高贫困地区居民的教育水平和健康水平。

综上所述,贫困地区的扶贫工作仍面临诸多挑战,需要全社会的关注和支持。

我们希望通过我们的调查报告,能够引起更多人的关注,推动贫困地区的发展,让更多的人过上幸福美好的生活。

感谢您的阅读。

精准扶贫调研报告2000字

精准扶贫调研报告2000字

精准扶贫调研报告2000字精准扶贫调研报告2000字根据县人大常委会20年工作要点的安排,月日上午,由县人大常委会副主任带队,组织部分常委会委员、基层代表和乡镇人大主席组成调研组,就县人民政府2015年扶贫开发工作情况进行了调研。

调研组一行深入到昂拉乡措加村实地查看了文化旅游扶贫项目昂拉赛康寺维修和农家乐改造情况,并与部分项目实施户进行了座谈。

听取了县扶贫局负责人有关情况汇报,并召开了座谈会。

现将调研情况报告如下:一、基本情况20年县政府认真贯彻省委、省政府一系列战略决策和部署,积极转变扶贫开发思路,创新扶贫开发模式,紧紧围绕年初县政府和州扶贫开发部门签订的目标责任,按照精准扶贫的要求,深入推进我县扶贫开发各项工作落实,共投入扶贫资金2418万元,实施了整村推进、藏区扶贫产业发展、旅游扶贫产业产业发展和易地扶贫搬迁配套设施等重点项目,全县扶贫开发工作成效显著。

(一)整村推进项目。

该项目投资700万元。

其中包括:1.投资301.6万元的4乡(镇)12村牛羊养殖及商铺购置项目。

2.投资200万元的坎布拉镇尖藏村旅游扶贫产业项目。

3.投资198.4万元的昂拉乡尖巴昂村旅游扶贫产业项目。

(二)易地扶贫搬迁项目。

投资662万元,对7乡2镇浅脑山区生态及地质灾害区263户1192人实施易地扶贫搬迁,项目已完工,正在准备验收。

(三)旅游扶贫项目。

一是投资200万元,实施了坎布拉旅游景区3村贫困群众扶贫产业发展商铺购置项目。

二是投资180万元,实施了昂拉乡措加村老景点改造项目,项目已完成全部建设内容,正在准备验收。

(四)尖扎滩乡滩上四村产业扶贫农贸市场建设项目。

项目投资500万元,在尖扎滩乡建设萨尕尼哈农贸市场一座。

(五)创业、资助项目。

1.投资76万元,开展以烹饪技术、民族歌舞演艺、泥瓦工等专业的劳动技能雨露计划培训项目。

2.投入资金40万元,实施了贫困大学生资助项目。

3.投资60万元,对贫困大中专毕业生给予贴息贷款,鼓励创业。

脱贫攻坚调研文章

脱贫攻坚调研文章

脱贫攻坚调研文章
近年来,中国政府积极推进脱贫攻坚工作,取得了显著成效。

然而,脱贫攻坚工作仍面临诸多挑战和困难。

为了更好地了解脱贫攻坚工作的实际情况,笔者进行了一次脱贫攻坚调研,以下是调研结果。

首先,脱贫攻坚工作的成效是显著的。

通过调研我们发现,许多贫困地区的基础设施得到了改善,农民收入有所增加,贫困人口得到了更好的教育和医疗保障。

政府的扶贫政策和措施得到了有效落实,为贫困地区的发展带来了希望。

其次,脱贫攻坚工作还存在一些问题和挑战。

在调研中我们发现,一些贫困地区的基础设施建设仍然滞后,农民收入增长缓慢,教育和医疗资源不足。

此外,一些贫困地区的产业发展缺乏支持,致使贫困人口难以脱贫。

这些问题需要政府和社会各界的共同努力来解决。

另外,脱贫攻坚工作需要更加精准的扶贫措施。

在调研中我们发现,一些贫困地区存在“虚假脱贫”现象,即贫困户脱贫后仍然生活困难,这说明以往的扶贫措施存在一定的不足。

因此,政府需
要更加精准地制定扶贫政策,确保扶贫对象真正受益。

最后,脱贫攻坚工作需要加强社会参与和监督。

在调研中我们发现,一些地方存在扶贫资金管理不规范、扶贫措施执行不力等问题。

因此,需要加强社会各界对脱贫攻坚工作的监督,确保扶贫资金和政策落实到位。

总的来说,脱贫攻坚工作取得了显著成效,但仍面临诸多挑战和困难。

政府需要更加精准地制定扶贫政策,加强对贫困地区的基础设施建设和产业发展支持,同时加强社会参与和监督,共同推动脱贫攻坚工作取得更大的成效。

希望通过我们的调研,能够为脱贫攻坚工作提供一些有益的参考和建议。

扶贫慰问调研 情况汇报

扶贫慰问调研 情况汇报

扶贫慰问调研情况汇报扶贫慰问调研情况汇报。

近期,我们组织了一次扶贫慰问调研活动,深入贫困地区了解当地扶贫工作开展情况,并向贫困群众送去慰问和帮助。

以下是我们此次活动的情况汇报:一、活动背景。

我国是世界上最大的发展中国家,贫困人口众多。

党中央高度重视扶贫工作,提出了精准扶贫、精准脱贫的方针。

为了全面了解贫困地区的实际情况,我们组织了此次扶贫慰问调研活动。

二、活动内容。

我们一行人前往了贫困地区,深入了解当地的扶贫政策和措施,走访了一些贫困家庭,详细了解他们的生活状况和需求。

同时,我们还向他们送去了慰问品和物资帮助,以实际行动支持扶贫工作。

三、调研情况。

在此次调研中,我们发现贫困地区的扶贫工作取得了一定成效,但也存在一些问题和困难。

一方面,当地政府和相关部门加大了对贫困地区的扶持力度,推动了当地经济的发展,改善了部分贫困群众的生活水平。

另一方面,由于地理环境和自然条件的限制,部分贫困地区的发展仍然面临一定困难,一些贫困家庭仍然生活在困难之中。

四、建议和展望。

针对以上情况,我们提出了以下建议,一是要进一步完善扶贫政策,加大对贫困地区的扶持力度,确保扶贫工作的精准性和有效性;二是要加强对贫困地区的基础设施建设,改善当地的生产生活条件,帮助贫困群众脱贫致富;三是要加强对贫困群众的帮扶和关爱,让他们真正感受到党和政府的关怀和支持。

总而言之,扶贫工作是一项长期而艰巨的任务,需要全社会的共同努力。

我们将继续关注贫困地区的发展情况,积极参与扶贫工作,为实现全面小康社会贡献自己的力量。

希望社会各界能够共同关注贫困地区的发展,为贫困群众带去更多的帮助和关爱。

大学生西部社会实践报告9篇

大学生西部社会实践报告9篇

大学生西部社会实践报告9篇第1篇示例:大学生西部社会实践报告一、项目背景西部地区是我国经济欠发达地区,贫困问题依然比较严重。

为了增进大学生对西部地区贫困问题的了解,培养大学生的社会责任感和服务意识,学校组织了一次西部社会实践活动。

本次实践活动旨在让大学生深入了解西部地区的实际情况,为西部地区的扶贫开发工作提供一定的帮助。

二、实践目的三、实践活动内容本次实践活动主要包括以下几个环节:1.实地调研:我们走访了当地的一些贫困村,了解当地人民的生活状况,听取他们的意见和建议,进一步掌握西部地区的实际情况;2.义教支教:我们前往当地的学校,开展义教支教活动,为当地学生提供志愿服务,帮助他们提高学习成绩和拓宽视野;3.康复服务:我们到当地的一家康复中心,为残障人士提供康复服务,让他们感受到社会的关爱和温暖;4.文化交流:我们与当地的村民进行交流,了解他们的文化习俗和传统习惯,促进文化交流和沟通。

四、实践心得通过这次西部社会实践活动,我们深刻地感受到了西部地区的贫困问题和困境,增强了对贫困人民的同情心和责任感。

我们也意识到了自己的不足和缺陷,明白了只有不断学习和提高自己才能更好地为社会服务。

在这次实践活动中,我们结识了许多优秀的志愿者和社工,他们用自己的行动诠释着社会责任和奉献精神,让我们深受感动和启发。

通过与他们的交流和学习,我们感受到了团队合作的重要性,明白了只有团结一心才能更好地为社会做出贡献。

五、实践成果六、未来展望未来,我们将继续关注西部地区的贫困问题,积极参与各项扶贫开发工作,为西部地区的发展贡献自己的力量。

我们也会继续学习和提高自己,不断完善自己的专业技能和社会实践能力,为建设美好社会贡献自己的一份力量。

结语:通过这次西部社会实践活动,我们不仅增进了对西部地区的了解,同时也培养了自己的社会责任感和服务意识,让我们更加热爱生活,珍惜机会,为社会的发展和进步贡献自己的一份力量。

希望我们能够坚持初心,不忘使命,为实现中华民族伟大复兴的中国梦共同努力!第2篇示例:大学生西部社会实践报告一、实践活动背景西部社会实践是高校学生在寒暑假期间前往西部地区的农村、牧区或山区开展实践活动的一种社会实践形式。

大学生扶贫调研报告

大学生扶贫调研报告

大学生扶贫调研报告报告标题:大学生扶贫调研报告一、介绍本报告旨在对大学生扶贫工作进行调研并提出有效建议,以帮助进一步推动大学生扶贫工作的开展和发展。

调研范围主要包括大学生扶贫的目标、方式、困难和问题等方面。

二、背景近年来,扶贫工作成为中国社会关注的热点之一。

大学生作为国家的栋梁之才,也应积极参与到扶贫工作中去,为贫困地区的发展贡献自己的力量。

然而,目前大学生扶贫工作还存在一些问题和困难,需要我们进一步了解和解决。

三、调研目标1.了解大学生扶贫的目标和意义;2.调查大学生扶贫的方式和方法;3.分析大学生扶贫工作中存在的困难和问题;4.提出相应的建议和解决方案。

四、方法1.文献调研:收集大学生扶贫相关的学术论文和研究报告,了解目前的研究现状和发展趋势;2.问卷调查:设计问卷并对大学生进行调查,了解他们参与扶贫工作的动机、方式和体验;3.实地调研:前往贫困地区,走访扶贫项目和参与扶贫工作的大学生,了解他们的实际情况和困难。

五、数据分析通过对收集到的文献资料、问卷调查和实地调研的数据进行分析,得出以下结论:1.大学生扶贫的目标主要是改善贫困地区的经济状况、教育水平和基础设施建设等方面;2.大学生扶贫的方式主要包括捐款、参与志愿服务和帮助贫困家庭创业等;3.大学生扶贫工作中存在的困难和问题有贫困地区的交通不便、文化差异和资源匮乏等;4.需要加强大学生扶贫工作的宣传力度,提高大学生参与扶贫工作的意识和积极性。

六、建议和解决方案基于以上的调研结论,我们提出以下建议和解决方案:1.加强大学生对扶贫工作的培训和教育,提高他们对贫困地区的了解和理解;2.积极开展大学生扶贫实践活动,让他们亲身体验贫困地区的生活和困境;3.加强大学生与贫困地区的交流与合作,促进资源共享和互惠互利;4.建立健全大学生扶贫工作的奖励机制,鼓励更多的大学生参与进来。

七、总结大学生扶贫工作是当前中国社会关注的热点之一,本调研报告对大学生扶贫工作进行了深入的调查和分析,并提出了相应的建议和解决方案。

帮扶服务调研报告

帮扶服务调研报告

帮扶服务调研报告一、调研背景与目的近年来,我国经济社会发展迅速,越来越多的农村地区脱贫致富,生活质量逐渐提高。

然而,仍有一部分农村地区存在贫困问题,特别是一些偏远山区和少数民族地区。

为了解这些地区的实际情况,并帮助他们解决问题,我们进行了帮扶服务调研。

本次调研的目的是了解贫困地区的实际情况,掌握他们的需求和困难,为帮扶工作提供科学依据,推动贫困地区的脱贫攻坚工作。

二、调研方法本次调研采取问卷调查的方式,共发放了200份问卷,覆盖了某省的三个贫困县。

我们还组织了一支调研团队,包括社会学专家、农业专家和地方政府工作人员,通过深入贫困地区进行实地调研,与当地居民进行面对面的访谈。

三、调研结果通过统计与分析问卷调查结果和实地调研数据,我们得出了以下几个主要发现:1.教育水平低下贫困地区的居民教育水平普遍较低,大部分人只有初中以下的学历。

这导致了人们的就业机会有限,收入水平低下,难以改善生活质量。

同时,由于教育资源匮乏,很多家庭无法为子女提供良好的教育条件,使得下一代也面临着类似的困境。

2.产业发展落后贫困地区的产业发展相对滞后,仍然以传统农业为主。

由于缺乏技术和市场信息,很多农户无法提高农产品的质量和效益,收入不稳定。

此外,农产品销售渠道狭窄,无法获得公平的市场竞争机会。

3.基础设施不完善贫困地区的基础设施相对较差,交通、通信和医疗等方面存在严重问题。

乡村道路狭窄、破损,对于农产品的运输造成不小的困扰;通信设施不完善,居民无法及时获取信息;医疗资源不足,医疗服务水平低下,严重制约了居民的健康发展。

四、帮扶服务建议根据上述调研结果,我们提出以下帮扶服务建议:1.加强教育投入政府和社会应加大对贫困地区教育的资金和资源投入,提升贫困地区的教育水平。

在基础教育方面,应加强学校建设,改善教育设施;在职业教育方面,应引导贫困地区发展适合本地产业的职业教育,提高居民的就业技能。

2.促进农村产业升级政府应加大农业科技推广力度,提供农业技术培训和市场信息支持。

大学生暑期扶贫社会实践报告

大学生暑期扶贫社会实践报告

大学生暑期扶贫社会实践报告暑期扶贫社会实践是大学生们深入贫困地区进行实地调研、帮助贫困群众的一项重要活动。

通过此次实践,不仅可以提高大学生的社会责任感和公益参与意识,还能增进对贫困问题的了解,不断磨砺自我,培养自身的综合素质。

本文将对我参与的暑期扶贫实践活动进行详细的总结和分析。

一、活动背景本次暑期扶贫社会实践活动是由学院组织的,旨在推动大学生参与到贫困地区的扶贫工作中来,关注并解决贫困地区的发展问题。

我作为志愿者,一共前往了贵州省的某个贫困县,开展为期2个月的社会实践活动。

二、实践内容1. 调研研究在贫困县,我们首先进行了实地考察和深入的调研,了解了当地的基本情况、发展现状以及存在的问题。

我们走访了贫困户和当地居民,与他们进行了面对面的沟通,详细了解他们的生产条件、收入来源以及存在的困难和需求。

通过这一过程,我们更加深入地认识到了贫困现象的复杂性和长期性,也看到了富裕和贫困之间的鸿沟。

2. 扶贫措施我们针对贫困地区的具体情况,制定了一系列扶贫措施。

首先,我们组建了一个志愿服务团队,由我们的队员组成,在当地开展扶贫助学、医疗帮扶等活动。

我们通过为贫困学子提供学费、教学资料和心理支持等形式,助力他们完成学业,改善生活状况。

同时,我们组织了公益义诊活动,为当地居民提供免费的医疗服务和健康咨询。

3. 宣传教育为帮助当地居民更好地了解扶贫政策和培养自我发展能力,我们开展了一系列的宣传教育活动。

通过举办农业技术培训班、创业就业座谈会等活动,提高当地居民的技能水平和就业创业能力,促进他们脱贫致富。

三、实践收获通过此次暑期扶贫社会实践活动,我个人收获颇丰。

首先,我深入了解了贫困地区的真实情况、贫困人口的困境和需求。

这让我对社会问题有了更深刻的认识,也激发起了我参与到公益事业中的热情。

其次,我锻炼了自己的组织能力、沟通能力和团队合作能力。

在活动中,我学会了如何与陌生人建立联系、如何组织一场活动、如何协调团队成员的工作等等。

暑期社会实践贫困调研报告

暑期社会实践贫困调研报告

暑期社会实践贫困调研报告一、研究背景贫困是一个全球性问题,尤其是在发展中国家,贫困现象更加严重。

贫困不仅威胁着人民生活,也制约了社会经济的发展。

为了更好地了解和解决贫困问题,我们进行了一次暑期社会实践贫困调研活动。

本次调研活动主要围绕贫困地区的基本生活状态、教育、医疗、就业等方面展开。

通过对当地居民的访谈和调查,我们力求客观地了解贫困地区的实际情况,为相关部门提供参考意见,促进扶贫工作的开展。

二、研究对象我们选择了某县属于国家级贫困县的一个乡村作为调研对象。

该乡村的自然环境较为贫乏,交通不便利,基础设施较为欠缺,是一个typical的贫困村落。

我们通过对该村村委会的协助,选择了一些代表性的家庭作为调研对象。

三、研究方法1. 问卷调查:我们准备了一份涉及家庭收入、教育、医疗等方面的问卷,通过对家庭成员的访谈,填写问卷,了解他们的实际生活情况。

2. 现场观察:我们走访了当地的学校、医院、小卖部等公共场所,观察了当地的教育、医疗设施以及生活环境。

3. 深度访谈:通过深入了解部分家庭的生活、家庭状况,我们试图挖掘出背后的更多故事,了解他们的真实需求和困难。

四、研究结果1. 家庭收入状况我们了解到,大部分家庭的主要收入来源是靠种植农作物、打工赚取的收入。

由于自然条件限制,农作物产量不稳定,收入水平较低,生活比较困难。

2. 教育水平在这个贫困乡村,孩子们的教育水平普遍较低。

由于家庭条件限制,很多孩子无法继续接受良好的教育,很多家庭甚至无法承担孩子的学费。

3. 医疗卫生条件由于交通不便,离医院比较远,很多家庭在生病时无法及时得到医疗。

即使能够得到医疗,也因为贫困无法承受高昂的医疗费用。

4. 就业状况在这个乡村,就业机会较为有限。

很多年轻人只能外出务工,而且大部分的务工收入也不能持续稳定地支撑整个家庭。

五、研究成果与建议1. 对于家庭收入较低的问题,我们建议相关部门可以开展一些技能培训,提高居民的就业能力,从而增加家庭收入。

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大学生扶贫调研报告调研报告不同于调查报告,调查报告是因为发生了某件事(如案件、事故、灾情)才去作调查,然后写出报告。

小编收集了大学生扶贫调研报告,欢迎阅读。

大学生扶贫调研报告【一】返乡农民工增多劳动力增加是今年农村工作的一个机遇,同时其就业问题又成为必须解决好的一个突出问题。

为此,我们近期作了一些调查。

一、我县返乡农民工的主要特点从农民工的返乡情况看,一是农民工群体庞大。

20xx年我县共有农户万户,农业人口万人,农村劳动力总数73235人。

外出农民工的户数21420户,占全县农业户的%,外出农民工总数24880人,占全县农业人口的%,占农村劳动力总数的%。

举家外出的农户175户。

二是农民工返乡后大量滞留。

春节前返乡农民工总数16172人,截止2月底尚未外出的农民工6703人,占返乡农民工总数的42%。

三是返乡时间提前。

从10月份开始陆续返乡,较往年提前2个多月。

从返乡农民工的结构看,一是返乡农民工男性多于女性,返乡男性9981人,返乡女性6191人。

二是高年龄段的返乡农民工成主体,29岁以下4463人,占总数的%,30到40岁6663人,占%,40岁以上5046人,占总数的%。

三是低文化程度的返乡农民工明显较多,返乡农民工小学及以下学历4415人占%,初中8232人占%,高中杂烩及以上3526人占%。

从返乡农民工的意愿看,一是个体有差异,务工意愿有差别。

性别、年龄、学历的差异造成选择务工意愿不同。

87%的年轻女性一般选择进入电子、制衣、制鞋、玩具加工等劳动密集型行业务工;75%的男性选择进入从事技术含量较低的工地、工厂从事建筑,铁路,公路等基础设施建设。

务工地点普遍为沿海等经济发达地区,在工地上干活的较多。

二是自主创业意愿强烈,但缺乏资金。

调查中80%的人希望能自主创业,比如办加工厂,办场搞养殖、规模化种植,但资金是最大的障碍。

三是大部分人都有继续外出务工的意愿。

70%的人都表示愿意返回原来的岗位继续打工,有22%的人将重新找工作,只有8%的人暂不外出务工。

从返乡农民工的务工环境看,一是流动频繁,务工地点多变。

农民工即使在同一务工地点,换的工作也比较多,不论公司、工厂或建筑工地等都存在阶段性用工现象,“订单”做完后,他们就得重新找工作,使务工地点变换较多。

二是举家外出呈上升趋势。

调查中发现夫妻双方都在外面打工,为方便照管子女,将子女带到务工地点就近入学的情况呈上升趋势。

去年我县徐家坪镇举家外出务工的就有75户,这一数据比07年增加了21户。

今年春节全家外出回来过年的有15户,但春节后全家返回务工地点。

三是找工作的途径不多。

农民工在外打工,主要是依靠熟人介绍或自己找,存在一定盲目性和扎堆现象。

从返乡农民工的影响看,一是影响了农民收入增长。

目前,我县农民的收入中约有50%来自非农产业,其中主要是外出打工收入。

从收入的增量来看,非农产业收入的增量占到每年农民收入增量的70%以上。

农民工返乡后基本没有稳定的收入来源,靠务工积累维持日常生活开资。

其次,影响农村消费市场的开拓。

农民工失去工作提前返乡,严重影响农民工及其家庭的生活水平提高,影响其对子女教育的投资和现实购买力,这势必阻碍消费需求的扩大。

第三,影响社会和谐稳定。

农民工失去工作、收入减少,这本身就是影响社会和谐稳定的重要因素。

而且,不少农民工在心理上已经认同了城市工人的身份,返回家乡后可能因为缺乏必要的农业生产技能和无法重新适应农村生活而产生失落情绪、出现各种问题,进而给社会和谐稳定带来不利影响。

二、农民工返乡的主要原因一是受国际金融危机的影响。

沿海部分出口生产企业受到冲击,开始裁员、降薪或关闭以求自保,农民工成为首选对象。

调查统计,全县春节前返乡回流的16172名农民工中,因企业二是受用工信息缺乏的影响。

很多人都是通过熟人介绍和自己找工作,有一部分人是看到别人在某一地方打工还可以,就随波逐流到那地方找工作。

比如我县徐家坪镇75%的农民工集中在东南沿海务工,由于东南沿海企业破产倒闭,去南方务工的渠道减少,出现整个务工集体失业或返乡现象,而新的就业信息又未能掌握,导致滞留农村。

三是受务工技能缺乏的影响。

调查的110名返乡农民工中,输出前接受技能培训的34人,占%,未接受任何技能培训的76人,占%。

可见农民工大多务工技能欠缺,主要靠劳力、苦力务工,在劳动力市场供大于求的形势下,他们中的一部分人被拒之门外。

四是受农村新政策的召唤。

部分农民工通过在外务工已掌握了技术,有一定资本,特别是党的惠农强农政策的出台,在外务工与在家创业收入相差无几,他们选择了回乡创业。

加之很多农民工本身就是灾后重建户,他们想抓住灾后重建的政策机遇,发家致富。

三、积极应对的几点建议一要强化宣传引导,帮助失业农民工理性对待回乡。

要大力宣传党和政府促进农民工再就业的政策措施和典型事例,特别是宣传贯彻好扩大内需和促进农民工再就业的政策措施,营造全社会关注、关心、关爱农民工的浓厚氛围,让他们树立再就业或创业的信心,认识到目前的失业返乡是暂时的,防止出现返乡潮的“蝴蝶效应”,使大量农民工返乡或滞留,给农村维稳工作带来压力。

二要加强就业指导,搞好就业服务工作。

建议创办公益性的职业介绍机构,扶持民间中介组织,探索建立培训、求职、就业、维权“四位一体”新机制。

加强与用工方的联系与沟通,巩固长期合作的劳务输出基地,开辟北方地区务工基地。

搜集相关用工信息,通过开展免费职业介绍服务、组织用工企业举办招聘会,搭建“返乡农民工上就业”服务平台等措施,拓展农民工就业渠道。

三要开展就业培训,实现技能转型。

实施“人人技能工程”,开展农民工技能培训,提高农民工就业创业能力。

加强与市内职业技术教育单位的合作,整合劳动、教育、扶贫等补助政策,统一印发免费培训券,由农民工根据企业用工需求和个人意愿选择培训机构和培训时间,鼓励与用工单位联合培训,培训结束后发给培训证明或技能资质证明XX年大学生扶贫调查报告XX年大学生扶贫调查报告。

对脱产进行全日制中等职业教育的返乡农民工免除一定费用,每年补贴一定生活费,提高农民工培训积极性。

四要大力支持农民工自主创业,发挥创业带动效应。

建议出台农民工就业再就业优惠政策,特别是扶持中小企业发展的新政策,如税收减免、工商缓减等方面优惠政策,实现“扶一业带就业”。

鼓励农民工自谋职业、自主创业。

对农民工自主创业者采取贷款财政贴息、直接补贴、扩大农村担保范围等方式解决资金难题,减小创业的困难、风险和盲目性,实现1人创业能带动3—5人就业的带动效应。

同时要消除创业壁垒,降低创业门槛,为农民工创业营造良好环境。

五要新辟就业市场,增加失业返乡农民工转移就业岗位。

发挥农村“蓄水池”吸纳就业作用,在新一轮农村改革及灾后重建中有效促进农民工就业。

紧抓天津援建略阳、“十天”高速公路建设等建设机遇,“合拍共振”大量使用我县农民工,切实使他们能够就地务工,增加收入。

六要进一步维护好外出农民工的合法权益。

农民工权益问题不仅是经济问题,更是社会稳定问题,绝不容忽视。

根据我县外出农民工多的实际,建议成立维护农民工合法权益中心,在乡镇劳动保障所设立农民工维权工作站,依法维护农民工的合法权益,依法处理侵犯农民工合法权益的案件。

在农民工因拖欠报酬纠纷、工伤纠纷寻求法律援助时,劳动仲裁机构或法院立案要在费用上适当减免,在法律、政策范围内适当倾斜,对侵犯农民工合法权益者实施更严厉的惩处,为农民工就业提供良好的社会环境。

大学生扶贫调研报告【二】经过了3个月的细致调查分析之后,近日,扶贫基金会发布了专门针对“在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准,且无力缴纳学费及购置必要学习用品,日常生活没有经济保障”的“贫困女大学生”生活状况调查结果,结果显示:%的特困女大学生每个月从家里得到的生活费在100元以下;%的特困女大学生来自独生子女家庭,%的来自城市家庭;非西部地区和西部地区来的特困女大学生一样贫困;特困女大学生有三难:求学难,勤工俭学难,找工作难,甚至连谈恋爱都是一种妄想……一个案例“油多了不好。

”记者劝孟娜打一些油多一点的菜的时候,她这样说,并执意要记者多吃一些带肉的菜,而她只要了一份1元钱的炒粉丝。

这还是在记者在场的情况下,如果是平时,她只要8毛钱的豆腐、土豆或者6毛钱的白菜。

孟娜是农业大学车辆工程专业XX级学生,她的家乡在河南柘城。

孟娜家里一共有6个兄弟姐妹,还有一个70多岁的爷爷,加上父母,一共有9个人。

XX年,孟娜考上了农业大学车辆工程专业,父亲卖光了家里能卖的所有粮食,借遍了所有能借钱的亲戚朋友,才把她送到了北京。

孟娜所在的专业每年需交学杂费共6200元。

孟娜没那么多的钱,她身上总共不过2300元。

她拿出1400元交了学杂费,自己留下900元做1年的生活费用。

没有交上的学费只能慢慢补。

学校每个月给每个学生发放107元的生活补贴,孟娜还在学校申请到一个勤工俭学的机会。

在那间放了40多台电脑的屋里,孟娜每天用半个小时进行清理,这样下来,每个月能挣上80来块钱。

孟娜不敢上街买东西,一要花车费,二来东西贵。

前几天实在太热,她花20元买了一件t恤;实在没有鞋穿了,又花30元买了一双鞋。

孟娜柜子里还有一件春天买的外套,值19元。

孟娜是学校里的特困生,但她并不是惟一的。

在扶贫基金会调查的农、林、师范类高校中,像孟娜这样的特困女大学生,超过了学生总人数的15%,她们“在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准,且无力缴纳学费及购置必要学习用品,日常生活没有经济保障”。

而扶贫基金会这份《贫困女大学生调查报告》显示,在一般的综合性院校,特困女大学生的比例也达到了8%。

五组数字●%来自独生子女家庭接受调查的贫困女大学生中,%来自农业大学,%来自林业大学,%来自医科大学,%来自师范大学,%来自综合大学。

70%以上的贫困生来自“老、少、边、山、穷”地区,农村经济不景气,家里缺少劳动力,致使收入只够维持温饱。

同时,由于近几年城市贫困家庭尤其是下岗职工家庭数量日趋加大,下岗职工的再就业率比以前有所下降,使城市家庭供养大学生也面临诸多困难。

在此次调查的高校贫困女大学生中,就有%的贫困生来自城市家庭,其余%来自农村。

来自城市的贫困女生中,绝大多数都来自双亲家庭,只有%的女大学生来自单亲家庭,%的贫困女大学生是孤儿。

另外,%的贫困女大学生来自独生子女家庭,%的贫困女大学生来自有两个或者两个以上子女的家庭。

●%月生活费不足200元贫困女大学生的生活消费水平都很低,在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准,且无力缴纳学费及购置必要学习用品,日常生活没有经济保障。

调查显示,贫困女大学生的父母每月能支付给她们的生活费在100元以下的有%,100元到200元之间的有%,在200元以上的仅为%。

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