三位数乘两位数 (2) 公开课一等奖 课件
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四年级上册三位数乘两位数公开课PPT课件
145×12=____
观察这算式，你发现和 我们以前所学得乘法算
式有什么不同吗？
145 × 12，你想怎样算？
1.估算： 2.笔算
三位数乘两位数的乘法法则
1、先用两位数个位上的数去乘三位数每一位上的数，得 数的末位和两位数的个位对齐。 2、再用两位数十位上的数去乘三位数每一位上的数，得 数的末位和两位数的十位对齐。
〖×〗
摩天轮最大载重是5000千 克，四年级学生平均体重是 25千克,四年级124人可同时 乘坐摩天轮吗？
课堂总结：
回顾一下这节课，你 有什么收获想和大家分 享吗?
作业
课本练习八第1、2题。
谢谢！
3、然后把两次乘得的数加起来。
数
医院 学
1 134
× 16
8 +1
9
0 3 3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4 4 8
… 积的书写 位置错误
〖×〗
判断正误
改正
134 × 16
804
+11 3 4
2144
2 246
改正 2 4 6
× 34 8 6 4 … 没有满
+6 2 8 …十进一 7144
× 13 4 984
+ 71 31 8 8364
北关小学 雷晓丽
口算：
123×3 =369 42×19≈ 800
算一算：
56 ×26 =
64 ×34 =
从刚才的计算中，
你还记得两位数
乘两位数的乘法法
则吗？
两位数乘两位数的乘法法则
1、先用两位数个位上的数去乘另一个因数， 得数的末位和两位数的个位对齐。
2、再用两位数十位上的数去乘另一个因数， 得数的末位和两位数的十位对齐。
观察这算式，你发现和 我们以前所学得乘法算
式有什么不同吗？
145 × 12，你想怎样算？
1.估算： 2.笔算
三位数乘两位数的乘法法则
1、先用两位数个位上的数去乘三位数每一位上的数，得 数的末位和两位数的个位对齐。 2、再用两位数十位上的数去乘三位数每一位上的数，得 数的末位和两位数的十位对齐。
〖×〗
摩天轮最大载重是5000千 克，四年级学生平均体重是 25千克,四年级124人可同时 乘坐摩天轮吗？
课堂总结：
回顾一下这节课，你 有什么收获想和大家分 享吗?
作业
课本练习八第1、2题。
谢谢！
3、然后把两次乘得的数加起来。
数
医院 学
1 134
× 16
8 +1
9
0 3 3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4 4 8
… 积的书写 位置错误
〖×〗
判断正误
改正
134 × 16
804
+11 3 4
2144
2 246
改正 2 4 6
× 34 8 6 4 … 没有满
+6 2 8 …十进一 7144
× 13 4 984
+ 71 31 8 8364
北关小学 雷晓丽
口算：
123×3 =369 42×19≈ 800
算一算：
56 ×26 =
64 ×34 =
从刚才的计算中，
你还记得两位数
乘两位数的乘法法
则吗？
两位数乘两位数的乘法法则
1、先用两位数个位上的数去乘另一个因数， 得数的末位和两位数的个位对齐。
2、再用两位数十位上的数去乘另一个因数， 得数的末位和两位数的十位对齐。
小学数学青岛版四年级上册《信息窗二(三位数乘两位数的笔算)》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
解答下面的问题。
（1） （2）
篮球每个80元，买 3个要多少钱？
80×3＝240（元）
都是已知每件商品 的价钱。
鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？ 10×4＝40（元）
还知道买了多少件 商品，最后算……
这两个问题有什么共同点？
二、探究新知
解答下面的问题。
（1）
你知道单价、数量与 总价之间的关系吗？
小学数学青岛版四年级上册 《信息窗二（三位数乘两位数的笔算）》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
三位数乘两位数
第五课时 价格问题
一、复习导入
解答下面的问题。
（1）
为什么用乘法计算？ 如何列式？
篮球每个80元，买 3个要多少钱？
80×3＝240（元）
求3个80是多少。
一、复习导入
解答下面的问题。
（1） （2）
篮球每个80元，买 3个要多少钱？
80×3＝240（元）
鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？ 10×4＝40（元）
二、探究新知
解答下面的问题。
（1） （2）
篮球每个80元，买 3个要多少钱？
80×3＝240（元）
鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？ 10×4＝40（元）
二、探究新知
•你能指出下列信息中每个数字所 表示的含义吗？ •1、矿泉水每瓶3元，买3瓶 •2、薯片每包9元，买2包 •3、棒棒糖每根1元，买10根 •4、小面包每个5元，买2个
填空 1、（ ）件商品的价钱叫它的单价。 2、买了3件衣服花的钱可以看成（ ）。 3、已知总价和单价，可以求出（ ）。 它的数量关系式是 （ ）。 4、10元钱买了5本练习本，分别可以知道 （ ）和（ ）。
拓展题：
（1） （2）
篮球每个80元，买 3个要多少钱？
80×3＝240（元）
都是已知每件商品 的价钱。
鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？ 10×4＝40（元）
还知道买了多少件 商品，最后算……
这两个问题有什么共同点？
二、探究新知
解答下面的问题。
（1）
你知道单价、数量与 总价之间的关系吗？
小学数学青岛版四年级上册 《信息窗二（三位数乘两位数的笔算）》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
三位数乘两位数
第五课时 价格问题
一、复习导入
解答下面的问题。
（1）
为什么用乘法计算？ 如何列式？
篮球每个80元，买 3个要多少钱？
80×3＝240（元）
求3个80是多少。
一、复习导入
解答下面的问题。
（1） （2）
篮球每个80元，买 3个要多少钱？
80×3＝240（元）
鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？ 10×4＝40（元）
二、探究新知
解答下面的问题。
（1） （2）
篮球每个80元，买 3个要多少钱？
80×3＝240（元）
鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？ 10×4＝40（元）
二、探究新知
•你能指出下列信息中每个数字所 表示的含义吗？ •1、矿泉水每瓶3元，买3瓶 •2、薯片每包9元，买2包 •3、棒棒糖每根1元，买10根 •4、小面包每个5元，买2个
填空 1、（ ）件商品的价钱叫它的单价。 2、买了3件衣服花的钱可以看成（ ）。 3、已知总价和单价，可以求出（ ）。 它的数量关系式是 （ ）。 4、10元钱买了5本练习本，分别可以知道 （ ）和（ ）。
拓展题：
人教版四年级上册数学课件三位数乘两位数(39张PPT)
4.1.1《三位数乘两位数的笔算方法》
旧知回顾
双休日，李叔叔骑自行车郊游，每小时约行16千米，12小时行了多少千米？
16×12＝192(千米)
16 × 12
32 16 192
我国有着“自行 车王国”之称。
旧知回顾
选两道题算一算Hale Waihona Puke 并说说是怎么算的。42×18＝
25×16＝
16×12＝
38×20＝
探究新知
探究新知
竖式计算
145×12＝ 1740(千米)
可以用计算器验算一下！
145
× 12 2 9 0 ……2乘145的积
＋ 1 4 5 ……10乘145的积 1740
探究新知
三位数乘两位数的笔算方法
先用两位数个位上的数去乘三位数，积的末位和 两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位 数，积的末位和两位数的十位对齐；最后把两次乘得 的积相加。
速度概念
特快列车的速度是每小时160千米，可以写成：160千米/时。
普通列车的速度是每小时106千米，可以写成：106千米/时。
小林每分钟走60米，可以写成：60米/分。
速度的读写
写法：路程单位/时间单位。 读法：从左往右读，“/”读作“每”。 如160千米/时，读作：160千米每时。
探究新知
数量关系
做一做
134 × 12
268 ＋ 134
1608
176 × 47
1232 ＋ 704
8272
425 × 36
2550 ＋1275
15300
237 × 82
474 ＋1896
19434
练一练
下面各题错在哪里？请改正过来。
旧知回顾
双休日，李叔叔骑自行车郊游，每小时约行16千米，12小时行了多少千米？
16×12＝192(千米)
16 × 12
32 16 192
我国有着“自行 车王国”之称。
旧知回顾
选两道题算一算Hale Waihona Puke 并说说是怎么算的。42×18＝
25×16＝
16×12＝
38×20＝
探究新知
探究新知
竖式计算
145×12＝ 1740(千米)
可以用计算器验算一下！
145
× 12 2 9 0 ……2乘145的积
＋ 1 4 5 ……10乘145的积 1740
探究新知
三位数乘两位数的笔算方法
先用两位数个位上的数去乘三位数，积的末位和 两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位 数，积的末位和两位数的十位对齐；最后把两次乘得 的积相加。
速度概念
特快列车的速度是每小时160千米，可以写成：160千米/时。
普通列车的速度是每小时106千米，可以写成：106千米/时。
小林每分钟走60米，可以写成：60米/分。
速度的读写
写法：路程单位/时间单位。 读法：从左往右读，“/”读作“每”。 如160千米/时，读作：160千米每时。
探究新知
数量关系
做一做
134 × 12
268 ＋ 134
1608
176 × 47
1232 ＋ 704
8272
425 × 36
2550 ＋1275
15300
237 × 82
474 ＋1896
19434
练一练
下面各题错在哪里？请改正过来。
三位数乘两位数教学课件ppt精选全文完整版
108元
典题精讲
解题思路：
要算够不够，就要算算15台同样的电话机需要多少元钱，一台108元，15台，就是求15个108是多少，用乘法计算，然后再和2000元作比较。
典题精讲
正确解答：
15×108=1620（元）1620＜2000 答： 够
一个足球45元,一个篮球80元，学校要买120个足球和5个篮球,需要准备多少钱?
15250
学以致用
课件PPT
每户一年的保洁费是40元，一幢楼有120 户，一年的保 洁费是多少元？
学以致用
40×120 =4800（元）
课件PPT
答：全程有1560千米。
学以致用
120×（9+4）=1560（千米）
课件PPT
课堂小结
当三位数中间有0时,用第二个因数的个位、十位上的数依次去乘第一个因数的每一位数,包括0都要乘,0乘任何数都得0,有进位数时要加上进位的数。因数末尾有0的乘法,可以先把0前面的数相乘,然后看两个因数的末尾共有几个0,就在乘得的积的末尾添几个0。注意书写格式,末尾的0在一边,0前面的数要对齐。
432
432
我发现：两数相乘，一个因数乘几，另一个因数除以几，积不变。
学以致用
课件PPT
课堂小结
1.当一个因数不变时,另一个因数乘几,积也乘几。
两数相乘,一个因数乘一个数,另一个因数除以相同的数(0除外),它们的积。
谢谢
一个因数不变，另一个因数乘10（或扩大10倍），积也乘10（或扩大10倍）。
算一算，说一说你发现了什么？
12
120
1200
观察：与第一个算式比较，第二个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的？
我发现了
第一个因数不变，第二个因数不断变大，积也变大。
典题精讲
解题思路：
要算够不够，就要算算15台同样的电话机需要多少元钱，一台108元，15台，就是求15个108是多少，用乘法计算，然后再和2000元作比较。
典题精讲
正确解答：
15×108=1620（元）1620＜2000 答： 够
一个足球45元,一个篮球80元，学校要买120个足球和5个篮球,需要准备多少钱?
15250
学以致用
课件PPT
每户一年的保洁费是40元，一幢楼有120 户，一年的保 洁费是多少元？
学以致用
40×120 =4800（元）
课件PPT
答：全程有1560千米。
学以致用
120×（9+4）=1560（千米）
课件PPT
课堂小结
当三位数中间有0时,用第二个因数的个位、十位上的数依次去乘第一个因数的每一位数,包括0都要乘,0乘任何数都得0,有进位数时要加上进位的数。因数末尾有0的乘法,可以先把0前面的数相乘,然后看两个因数的末尾共有几个0,就在乘得的积的末尾添几个0。注意书写格式,末尾的0在一边,0前面的数要对齐。
432
432
我发现：两数相乘，一个因数乘几，另一个因数除以几，积不变。
学以致用
课件PPT
课堂小结
1.当一个因数不变时,另一个因数乘几,积也乘几。
两数相乘,一个因数乘一个数,另一个因数除以相同的数(0除外),它们的积。
谢谢
一个因数不变，另一个因数乘10（或扩大10倍），积也乘10（或扩大10倍）。
算一算，说一说你发现了什么？
12
120
1200
观察：与第一个算式比较，第二个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的？
我发现了
第一个因数不变，第二个因数不断变大，积也变大。
《三位数乘两位数》课件教学(共22张PPT)
632 316
3792
王大爷的塑料大棚有218平方米，他要培育西红柿苗，每平方 米可培育42棵小苗。这个大棚一共可以培育多少棵西红柿苗？
21 8 × 42
43 6 87 2 9 15 6
先用个位上的（ 2 ）乘218， 积的末位和两位数的（ 个 ）位 对齐。
再用十位上的（ 4 ）乘218， 积的末位和两位数的（ 十 ）位 对齐。
归纳总结：
【解析】 每件商品的价钱叫做单价，买了多少叫做数量，一共用
④顶层设计遵循了系统优化方法，注意系统内部结构的优化趋向的要求，协调各利益群体，实现系统的最大功能。（3分）
B. 社的会生钱活数中不叫同做场合总有价不同。规则，要灵活应对
3、知识目标：懂得承担责任，会得到回报，但同时也要付出一定的代价，有些责任，及时不是自愿选择的也应尽力承担好。了解不计
最后把乘得的积（ 436 ）和 （8720）加起来得（ 9156 ）。
三位数乘两位数中， (1) 积最小是(100 )×(10 )＝( 1000 )，它是( 四 )
位数。 (2) 积最大是( 999 )×( 99 )＝( 98901 )，它是( 五 )
位数。 (3) 积可能是( 四 )位数，也可能是( 五 )位数。
时行多少千米？
98×7 = 686（千米）
在上面的问题中，火车每小时行的千米数，称为速度，一共
行驶的千米数，称为路程。速度、时间和路程有下面的数量
关系：
速度×时间=路程
填空：
1.(1) 一辆汽车每小时行驶80千米，2小时可行驶多少千米？
“每小时行驶80千米”是指汽车的( 速度 )，“2小时”是 指汽车行驶的( 时间 )，“2小时可行驶多少千米”就是求 汽车行驶的( 路程 )。 数量关系式是( 路程＝速度×时间 )。 (2) 时间＝( 路程 )÷( 速度 ) (3) 速度＝( 路程 )÷( 时间 ) 2.蜗牛2小时爬了8米，它的速度是( 4米/时 )。 3.人造卫星5秒运行40千米，它的速度是( 8千米/秒 )。
三位数乘两位数的笔算乘法 课件 人教版数学四年级上册(共13张PPT)
火车平均每小时行 145 千米。李叔叔乘火车
经过了多少千米？
从 了你题哪能目些估中信一你息估获？吗你得？ 能列出算式吗？
145×12 ≈1500（千米） 150 10
用笔算比较准确。
二、迁移类推，探索新知
李叔叔从某城市乘火车去北京用了 12 小时，
火车平均每小时行 145 千米。李叔叔乘火车
经过了多少千米？ 145
87×165 =14355
1 65 × 87
1 1 55 1320 14 355
3. 某市郊外的森林公园有124公顷森林。1公顷森
林一年可滞尘32吨，一天可从地下吸出85吨水。
（1）这个公园的森林一年可滞尘多少吨？
（2）这个公园的森林一天可从地下吸出多少吨水？
（1）124×32 = 3968（吨）
286 × 35
1 4 30 8 58 10 0 1 0
2. 先笔算，再用计算器验算。【课本49页“练习八”第1题】
164×32 =5248
217×83 =18011
1 64 × 32
3 28 492
5248
217 × 83
6 51 1736
180 11
254×36 =9144
2 54 × 36
【课本49页“练习八”第2题】
124
（2）124×85 = 10540（吨）
× 38 25
答：这个公园的森林一年可滞尘396839吨2769，242一80 天
可从地下吸出10540吨水。
1 30 95 64 80
课堂小结
三位数乘两位数的笔算乘法
在进行三位数乘两位数的笔算时，我们先要 做到相同数位对齐，然后用第二个因数的个位和 十位分别去乘第一个因数的每一位，最后再把两 次乘得的积相加。
2023年北京版数学四年级上册2三位数乘两位数(2)优选课件
贴近教学 服务师生 方便老师
北京课改版
四年级 数学 上册
第二单元 乘法
1 三位数乘两位数
学习目标
1.理解三位数乘两位数的算理。
2.掌握三位数乘两位数的笔算方法。
复习导入
你知道三位数乘一位 数的笔算方法吗？
相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次去 乘三位数的每一位上的数,如果乘得的积大于 10，就向前一位进位 。如果因数中有0，与 中间的0相乘时,如果后面没有进位数,这一位 要用0来占位。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
总钱数=卖出的票数×每张 票的价格。
解：812×15=12180（元）
课堂小结
三位数乘两位数 怎样列竖式计算？
怎样简便计算因 数末尾有0的三位 数乘两位数？
1.先用两位数个位上的数去乘三位数,得数末尾和两位数 的个位对齐;再用两位数的十位上的数去乘三位数,得数 的末尾和两位数的十位对齐;最后把两次乘得的积相加。 2.先把因数末尾0前面的数相乘,再看两个因数末尾一共 有几个0,就在积的末尾添几个0。
复习导入
例 笔算。 123×4
课件PPT
北京课改版
四年级 数学 上册
第二单元 乘法
1 三位数乘两位数
学习目标
1.理解三位数乘两位数的算理。
2.掌握三位数乘两位数的笔算方法。
复习导入
你知道三位数乘一位 数的笔算方法吗？
相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次去 乘三位数的每一位上的数,如果乘得的积大于 10，就向前一位进位 。如果因数中有0，与 中间的0相乘时,如果后面没有进位数,这一位 要用0来占位。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
总钱数=卖出的票数×每张 票的价格。
解：812×15=12180（元）
课堂小结
三位数乘两位数 怎样列竖式计算？
怎样简便计算因 数末尾有0的三位 数乘两位数？
1.先用两位数个位上的数去乘三位数,得数末尾和两位数 的个位对齐;再用两位数的十位上的数去乘三位数,得数 的末尾和两位数的十位对齐;最后把两次乘得的积相加。 2.先把因数末尾0前面的数相乘,再看两个因数末尾一共 有几个0,就在积的末尾添几个0。
复习导入
例 笔算。 123×4
课件PPT
小学数学西南师大版四年级上册《三位数乘两位数竖式计算》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
9
三位数
乘
两位数
的
笔算
①尝试计算223×12 ②通过计算，说一说446中的6为什么要和因数的个 位对齐，2230中的3为什么要和因数的十位对齐？ ③通过计算你能说一说三位数乘两位数的计算方法 吗？ ④通过计算23×12和223×12，它们的计算方法相 同吗？
10
三位数
乘
两位数
的
笔算
先用两位数个位上的数去乘三 位数的每一位，再用两位数十位上 的数去乘三位数的每一位，最后再 把两次乘得的积加起来。
3号： 134×42=5628
4号： 234×24 =5616
245
×31 245 735 7595
128 ×14 512 128 1792
134 ×42 268 536 5628
234 ×24 936 468 5616
三位数
乘
两位数
的
笔算
王叔叔从家到果园上班， 每分行223米， 12分
到达，王叔叔家距果园有多少米呢？
4212
说一说：
通过本节课的学习, 你有什么收获?
拓展案
1、竖式计算。 3402×21
334×112
2、只列式不计算 小芳从火车站到北京有1740km，火车1小时行 145km，小芳到达北京需要多少时？
三位数
乘
两位数
的
笔算
1. 合作探究三位数乘两位数的计算 方法； 2. 自主探究速度、时间、路程三者 之间的关系。
8
三位数
乘
两位数
的
笔算
①以小组为单位，用你们想到的办法独 立计算，合作完成“探究案 1” 的内容。 ②弄懂的同学帮助没弄懂的同学，讲解 给他听，你是怎么理解的？ ③合作探究完成后组内推荐一位同学汇 报，并举手示意！
三位数
乘
两位数
的
笔算
①尝试计算223×12 ②通过计算，说一说446中的6为什么要和因数的个 位对齐，2230中的3为什么要和因数的十位对齐？ ③通过计算你能说一说三位数乘两位数的计算方法 吗？ ④通过计算23×12和223×12，它们的计算方法相 同吗？
10
三位数
乘
两位数
的
笔算
先用两位数个位上的数去乘三 位数的每一位，再用两位数十位上 的数去乘三位数的每一位，最后再 把两次乘得的积加起来。
3号： 134×42=5628
4号： 234×24 =5616
245
×31 245 735 7595
128 ×14 512 128 1792
134 ×42 268 536 5628
234 ×24 936 468 5616
三位数
乘
两位数
的
笔算
王叔叔从家到果园上班， 每分行223米， 12分
到达，王叔叔家距果园有多少米呢？
4212
说一说：
通过本节课的学习, 你有什么收获?
拓展案
1、竖式计算。 3402×21
334×112
2、只列式不计算 小芳从火车站到北京有1740km，火车1小时行 145km，小芳到达北京需要多少时？
三位数
乘
两位数
的
笔算
1. 合作探究三位数乘两位数的计算 方法； 2. 自主探究速度、时间、路程三者 之间的关系。
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三位数
乘
两位数
的
笔算
①以小组为单位，用你们想到的办法独 立计算，合作完成“探究案 1” 的内容。 ②弄懂的同学帮助没弄懂的同学，讲解 给他听，你是怎么理解的？ ③合作探究完成后组内推荐一位同学汇 报，并举手示意！
(人教版)_三位数乘两位数完美课件2
运 4.一辆汽车车身长约5米,车速为16米/秒,这辆汽车经过
用
画 图
一座大桥时,从车头上桥到车尾离开桥一共用了45秒。
法 解
这座桥长多少米?(先画图,再解答)
决
桥
长
问
题
16×45-5=715(米)
答：这座桥长715米。
《三位数乘两位数》PPT—人教版小学 数学三 位数乘 两位数 精品课 件3
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《三位数乘两位数》PPT—人教版小学 数学三 位数乘 两位数 精品课 件3
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3.虎虎在计算一道乘法算式时,把其中一个乘数106错写
错 成了16,得积是544,你知道正确的积是多少吗?
中
求
解
544÷16×106=3604
答：正确的积是3604。
《三位数乘两位数》PPT—人教版小学 数学三 位数乘 两位数 精品课 件3
(3)一个电影院共有812个座位,票价每张15元,这场电影的票 都卖完了。 ①这场电影的收入是多少元?
①812×15=12180(元) 答：这场电影的收入是12180元。 ②如果空了70个座位,能收入多少元?
②(812-70)×15=11130(元) 答：能收入11130元。
《三位数乘两位数》PPT—人教版小学 数学三 位数乘 两位数 精品课 件3
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(4) ①乐乐从家经超市走到学校用了13分钟,她平均每分钟走
多少米?
数量关系:( 速度=路程÷时间
)
(530+380)÷13=70(米/分) 答：她平均每分钟走70米。
四年级数学上册4三位数乘两位数第2课时因数中间或末尾有0的笔算乘法课件新人教版
5. 有一种树叫紫金牛， 它最高也不过30厘米。世界 上最高的杏仁桉树约是最高紫金牛树的520倍。最 高的杏仁桉树大约高多少米？
520×30=15600（厘米） 15600厘米=156米 答：最高的杏仁桉树大约高156米。
6.（2019·湖北黄冈）商场上午卖出14台电暖器，下午 卖出20台，每台电暖器308元。这些电暖器一共卖 了多少钱？
4640
（× ）
改正：
508 × 80
60640
4.（2019·湖北武汉江岸区）学校开展国学经典读书活 动，需要购买308本《诗经》。已知《诗经》的价 格为42元/本。请你算一算，采购老师带12000元钱 够吗？ 308×42=12936（元）
12936＞12000，不够 答：采购老师带12000元钱不够。
1. 在 中填上“>”“<”或“=”。【课本49页“练习八”第6题】
120×20 = 12×200 500×10 < 10×550
400×16 < 210×4
19×300 > 30×180
3. 【课本49页“练习八”第4题】
我国发射的“神舟 九号”飞船绕地球 一周约用90分钟。
一共绕地球201圈， 用了多长时间？
14 + 20 = 34（台） 308×34 = 10472（元） 答：这些电暖器一共卖了10472元钱。
三位数乘两位数
因数中间或末尾有0的笔算乘法
一、复习旧知识，引入课题
用你喜欢的方法计算。
32×2＝ 64
109×5＝ 545
140×6＝ 840 230×4＝ 920
16×5＝ 80
107×5＝ 535
101×6＝ 606 280×3＝ 840
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用笔算比较准确：
1 4 5 × 1 2 2 9 0 1 4 5 1 7 4 0
先用个位上的2去乘145 再用十位上的1去乘145 把所得的积加起来
我用计算器验算过 了，你算对了。
算一算，填一填。
1 3 4 × 2 3 4 0 2 2 6 8 3 0 8 2
× （ 3 ）=（402 ） （ 134） 2680） × （ 20 ）=（ （134） +（2680）=（3082） （402）
智力加油站
准备好了吗?开始吧!
神秘的城堡
5 6 4 × 1 2 1 6 4 × 2 5
2 3 2 × 3 4
2 7 5 × 3 7
森 林 医 1 3 2 × 1 6 生
7 1 1 3 9 2 1 9 3 2 2 1
1 2 4 × 3 6
1 4 6 × 2 3 4 3 8 2 9 2 3 3 含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
三 笔 位 算 数 乘 乘 两 法 位 （ 1） （2）数
张叔叔从长春乘火车去 北京用了12小时,火车1 小时约行145千米。 长春到北京大约有多少千米？
145×12= ?
145×12= ?
我可以估计一下： 150×10=1500 150×2=300 比1800少一些。
用以前学过的 竖式试一试吧！
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
速度×时间=路程
快乐的小金鱼
409×30
309×50
280×13
270×24
280×3
407×40
公交公司共有这样的 大客车108辆。
每辆车可以坐40人。
这些动物一天要吃280千克食物。
我准备了8吨食物，够它们 吃一个月吗？（按30天计算）
一辆货车从平乡出发 到县城去送货，它去 的时候用了4小时，空 车回来用了3小时。 去时每小时行了60千米
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
2 2 4 2
7 4 2 4 3 7 2 4 4 4 6 4
√
上面的计算对吗? 不对的改正过来。
蚂蚁搬家
一只蚂蚁从一 个洞口把食物 搬到另一个洞 口需要115秒, 它要在两个洞 口间爬行3次， 要用多少秒？
比6分钟时间长 些还是短些？
破损的发票
品名 桌子 柜子 总计 数量/个 16 23 单价/元 128 256 你能算出桌 子和柜子一 共花了多少 钱吗？
你真棒!
它们30小时各行多少千米？
160×30=
106×30=
160×30= 4800
我喜欢这样笔算： 先口算出16×3 =48，再在积的 末尾添两个0。
1 6 0 3 0 × 4 8 0 0
小结：先乘0前面的数，然后 看因数末尾共有几个0，就在 积的末尾添写几个0。
106×30= 3180
我这样列竖式：
自己试一试！
1 0 6 × 3 0
这样列更好：
1 0 6 × 3 0 3 1 8 0
这些交通工具每小时行的路程都叫做速度。
人骑自行车的速度可写成16千米/小时。 普通列车的速度可写成 106千米/小时 。
试着写出这些 交通工具的速 度。
（1）一辆汽车的速度是80千米/小时， 2小时可行多少千米？ 80×2=160（千米） （2）李老师骑自行车的速度是225米/分， 10分钟可行多少米？ 225×10=2250（千米）
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
（1）从县城到平乡有多远？ （2）返回时平均每小时行多少千米？
公司餐厅每 天大约要用一次 性饭盒908个， 算一算一个月大 约要用多少个？
保护环境，从我做起。
声音在空气中的传播速 度是340米/秒，假如雷声 传到地面需2分钟，你能 算出雷声是从距离地面多 少米的高空产生的吗？
谢谢
语文
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