面向对象编程技术PPT课件

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一、序
课程学习目的
1. 开拓视野 2. 激发学习兴趣 3. 步入新境地
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关键是思 想观念的
转变
一、序
C程序员
？
C++程序员
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二、面向对象编程语言概述
1. 对象概述 2. 面向对象与面向过程 3. 结构化与非结构化 4. 事件驱动的执行机制 5. 软件复用
寻找面向对象
编程语言与面
向过程语言异
三、学习忠告
4. 会用Visual C++，并不说明你会C++； 5. 学class并不难，template、STL、generic programming也
不过如此——难的是长期坚持实践和不遗余力的博览群书； 6. 看Visual C++的书，是学不了C++语言的； 7. 浮躁的人容易说：XX语言不行了，应该学YY；——是你
4. 缺点：效率低，是手工作 坊式的编程
面向对象：
1. 观点：自然界是由实体（对 象）所组成。
2. 程序设计方法：使用面向对 象的观点来描述模仿并处理 现实问题。
3. 要求：高度概括、分类和抽 象。
4. 面向对象目的：使用户既不 需要懂得太多的计算机、也 不需要懂太多的业务。
是设计理念的转变
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面向对象的设计思想
的人； 13. 把时髦的技术挂在嘴边，还不如把过时的技术记在心里；
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三、学习忠告
14. 学习编程最好的方法之一就是阅读源代码； 15. 看得懂的书，请仔细看；看不懂的书，请硬着头皮看； 16. 别指望看第一遍书就能记住和掌握什么——请看第二
遍、第三遍； 17. C++绝不是所谓的C的“扩充”——如果C++一开始就
▪ 事件就是使某个对象进入活动状态（激活）的 一种操作或动作。
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5. 软件复用
▪ 传统程序设计方法在软件复用上的困难
▪ 面向对象程序设计在类的基础上构造同类的 对象（如实例化，继承），为软件在OOA及 OOD上提供有力的支持
1. 代码的复用
软件复用的范畴
2. 设计的复用 3. 分析的复用
4. 测试信息的复用
三种基本结构: 1. 顺序结构 2. 选择结构 3. 循环结构
ຫໍສະໝຸດ Baidu
消除GOTO语句
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4 事件驱动
▪ Windows下的应用程序的用户界面都是由窗体、 菜单和控件等对象构成的，各个对象的动作以 及对象之间的关联，完全取决于操作者所做的 操作。（程序的运行并没有固定的顺序），这 种工作模式叫事件或消息驱动方式。
－之抽象 ▪ 抽象是对具体对象（问题）进行概括，抽出这一类
对象的公共性质并加以描述的过程。
• 数据抽象：描述某类对象的属性或状态（对象相互区别 的物理量）。
• 代码抽象：描述某类对象的共有的行为特征或具有的功 能。
• 抽象的实现：通过类的定义。
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面向对象的设计思想
－之分类 ▪ 层层分类，使概念逐渐细化，即具体化。 ▪ 例如，生物分为动物和植物，动物又分为脊椎动物
▪ 方法
• 方法是指控制对象动作行为的方式。每个对象的动 作及行为都是由一些特定的“方法”控制的。
返 回8
2 面向对象与面向过程
面向过程：
1. 重点放在如何实现细节过 程方面，将数据与函数分 开。
2. 形式：主模块+若干个子模 块 （main()+子函数）。
3. 特点： 自顶向下，逐步求精—— 功能分解。
本章内容
一．序 二．面向对象思想概述 三．学习忠告
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整体概况
概况一
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01
概况二
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02
概况三
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03
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一、序
探讨学习语言的 一般过程与方法
▪ 学习高级语言的体会
▪ 如何快速入手、掌握一门高级编程语言
▪ 学习语言有捷径吗？
？
个人学习的成功之处 快速切入一门语言
……
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三、学习忠告
1. 把C++当成一门新的语言学习（和C没啥关系！真 的。）；
2. 不要被VC、BCB、BC、MC、TC等词汇所迷惑— —他们都是集成开发环境，而我们要学的是一门语 言；
3. 不要放过任何一个看上去很简单的小编程问题—— 他们往往并不那么简单，或者可以引伸出很多知识 点；
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面向对象的设计思想
－之继承
子类与父类
1. 子类继承父类所有的属性、方法，并可定义自 己的特有属性与方法
2. 提高软件开发效率，为软件复用提供强有力的 支持
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3 结构化程序设计
结构化程序设计的概念是荷兰学者Dijkstra 首先提出，用三种基本的程序控制结构来编制 程序，从而使程序具有好的结构
起名叫Z语言，你一定不会把C和Z语言联系得那么紧 密；
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三、学习忠告
18. 学习编程的秘诀是：编程，编程，再编程； 19. 读完了《Inside The C++ Object Model》以后再来认定
自己是不是已经学会了C++； 20. 不要漏掉书中任何一个练习题——请全部做完并记录下
解题思路； 21. 既然决定了学C++,就请坚持学下去，因为学习程序设计
和无脊椎动物，脊椎动物包括哺乳动物，哺乳动物 又分为猫、狗……，等等
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面向对象的设计思想
－之封装 ▪ 将抽象出的数据成员、代码成员相结合，将它们视
为一个整体。
1. 目的是增强安全性和简化编程，使用者不必了解具体的 实现细节，而只需要通过外部接口，以特定的访问权限， 来使用类的成员。
2. 实现封装：类定义中的{ }
语言的目的是掌握程序设计技术，而程序设计技术是跨 语言的；
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三、学习忠告
22. 既然决定了学C++,就请坚持学下去，因为学习程序设计语 言的目的是掌握程序设计技术，而程序设计技术是跨语言 的；
同点
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面向对象的现实渊源
谁来开这加飞 机？
现实中的简化模 型
冯.诺依曼 遗传算 神经网络 计算机 法
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1 对象概述
▪ 对象及类
• 类定义了对象特征以及对象外观和行为的模板。它 刻划了一组具有共同特征的对象。
• 对象是类的实例，现实世界的任意客观实体皆可视 为对象。
▪ 属性
• 属性是对象的特征。每一类对象都有若干属性。
自己不行了吧！？ 8. 浮躁的人容易问：我到底该学什么；——别问，学就对了；
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三、学习忠告
9. 浮躁的人容易问：XX有钱途吗；——建议你去抢银行； 10. 浮躁的人容易说：我要中文版！我英文不行！——不行？
学呀！ 11. 浮躁的人容易问：XX和YY哪个好；——告诉你吧，都
好——只要你学就行； 12. 浮躁的人分两种：a)只观望而不学的人；b)只学而不坚持