《等待散场》精品课件
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等待散场PPT课件
23
在节日舞会上，魔王 洛特巴尔特带着他的 女儿奥吉丽雅走进了 大厅，奥吉丽雅是奥 杰塔的复制品，其目 的是迷惑王子，骗取 他的爱情宣言。王子 以为奥吉丽雅就是奥 杰塔，因此宣布与她 结婚。魔鬼洛特巴尔 特狂笑着，带奥吉丽 雅离去。这时王子才明
白这是个圈套，王子万分 绝望地向天鹅湖奔去。
24
知道真相的奥杰塔无限感伤，决心不再宽恕王子。 魔王狂喜地露出狰狞的凶相，王子不顾一切地向 魔王冲去，在奥杰塔和群鹅们的帮助下，魔鬼被 王子致死。从此巫术消失了。奥杰塔和侍女们恢 复了人形。奥杰塔公主和齐格弗里德王子幸福地 结合在一起……
21
原来，那位美丽的天鹅 就是被魔法禁锢的公主。 一个恶毒的魔鬼用魔术 使她和她的侍女们变成 了天鹅，只有夜间，在 这湖岸才能恢复人的形 象。要解除巫术只有一 个办法，那就是一位年 轻人忠贞不渝的爱情， 才能使她和侍女们摆脱 巫术。
22
王子深深地爱上了天鹅公主棗奥杰塔，并 向她表示了他的爱慕之情。可是他们的谈 话被恶毒的魔鬼洛特巴尔特偷听到了。
选材严，开掘深，立意新。
2. 构思巧妙 构思巧妙奇特，故事引人入胜，是微型小说的一
大特点。俗话说，无巧不成书，微型小说中的故事 情节，有起伏，有波折，有悬念。
3. 结尾新奇 所谓新奇，就是要出人意外，给人回味的地方。
4. 语言精炼 微型小说篇幅短，人物少，矛盾冲突高度集中，
语言要求极为简练。
3
等待散场
12
2、在结尾部分，“永恒的旋律”指的是什么？
“永恒的旋律 ” 的含义有两个： 表面指的是实在的舞剧，是作者真实听到的。 深层含义指的是小伙子和女朋友之间永恒感 人的爱情。
指无私、伟大、纯洁的爱情。两个爱好艺 术的年轻人彼此相爱，互相守候，心牵对 方，守护着圣洁的爱情，他们的爱情已经 成为一种艺术，是人间永恒的美妙旋律。
在节日舞会上，魔王 洛特巴尔特带着他的 女儿奥吉丽雅走进了 大厅，奥吉丽雅是奥 杰塔的复制品，其目 的是迷惑王子，骗取 他的爱情宣言。王子 以为奥吉丽雅就是奥 杰塔，因此宣布与她 结婚。魔鬼洛特巴尔 特狂笑着，带奥吉丽 雅离去。这时王子才明
白这是个圈套，王子万分 绝望地向天鹅湖奔去。
24
知道真相的奥杰塔无限感伤，决心不再宽恕王子。 魔王狂喜地露出狰狞的凶相，王子不顾一切地向 魔王冲去，在奥杰塔和群鹅们的帮助下，魔鬼被 王子致死。从此巫术消失了。奥杰塔和侍女们恢 复了人形。奥杰塔公主和齐格弗里德王子幸福地 结合在一起……
21
原来，那位美丽的天鹅 就是被魔法禁锢的公主。 一个恶毒的魔鬼用魔术 使她和她的侍女们变成 了天鹅，只有夜间，在 这湖岸才能恢复人的形 象。要解除巫术只有一 个办法，那就是一位年 轻人忠贞不渝的爱情， 才能使她和侍女们摆脱 巫术。
22
王子深深地爱上了天鹅公主棗奥杰塔，并 向她表示了他的爱慕之情。可是他们的谈 话被恶毒的魔鬼洛特巴尔特偷听到了。
选材严，开掘深，立意新。
2. 构思巧妙 构思巧妙奇特，故事引人入胜，是微型小说的一
大特点。俗话说，无巧不成书，微型小说中的故事 情节，有起伏，有波折，有悬念。
3. 结尾新奇 所谓新奇，就是要出人意外，给人回味的地方。
4. 语言精炼 微型小说篇幅短，人物少，矛盾冲突高度集中，
语言要求极为简练。
3
等待散场
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2、在结尾部分，“永恒的旋律”指的是什么？
“永恒的旋律 ” 的含义有两个： 表面指的是实在的舞剧，是作者真实听到的。 深层含义指的是小伙子和女朋友之间永恒感 人的爱情。
指无私、伟大、纯洁的爱情。两个爱好艺 术的年轻人彼此相爱，互相守候，心牵对 方，守护着圣洁的爱情，他们的爱情已经 成为一种艺术，是人间永恒的美妙旋律。
《等待散场》ppt课件
作品运用了象征手法，通过等待散场 这一场景，象征着人生的短暂和无常， 表达了作者对人生的思考和感悟。
心理描写
作品注重人物心理描写，通过对人物 内心世界的刻画，展现了人物的性格 特点和情感变化。
02 人物角色分析
主要人物角色介绍
01
主要人物
小明、小红、小李
02
03
04
小明
男，25岁，IT工程师，聪明 、幽默，善于解决问题。
生活的选择与决策
男女主角在等待中面临各种选择和决策，反映了生活中选择和决策 的重要性，一个正确的选择可能会改变命运。
04 艺术手法与表现力
叙事技巧与情节安排
叙事技巧
通过倒叙、插叙等手法，使故事情节 更加紧凑，吸引观众的注意力。
情节安排
情节设置合理，有高潮有起伏，使观 众在观看过程中产生共鸣和情感共鸣 。
小红
女，23岁，大学生，热情、 善良，乐于助人。
小李
男，30岁，商人，精明、务 实，注重利益。
人物关系分析
小明和小红是好朋友， 两人经常一起参加活 动。
小红对小李一直有好 感，但小李只把小红 当作普通朋友。
小李是小明的上司， 两人之间存在工作关 系。
人物性格特点分析
小明
乐观、开朗，总是充满活力。他 善于表达自己的想法，并且乐于
助人。
小红
热情、善良，总是关心别人。她很 细心，善于观察别人的情绪变化。
小李
精明、务实，总是以利益为先。他 比较冷淡，不太善于表达自己的情 感。
03 主题思想与意义
爱情主题的探讨
01
02
03
爱情的真谛
通过男女主角的等待，探 讨了爱情的真谛，即真正 的爱情需要经历时间的考 验和等待。
粤教版精品课件 《等待散场》公开课
1.一指的是实在的舞剧，是作者真实听到的。 2.另一层含义指的是无私、伟大、纯洁的爱 情.小伙子和女朋友之间互相守候，心牵对 方，不管有什么困难与挫折依旧守护着圣 洁的爱情,是人间永恒的美妙旋律。
小说将故事安排在雨天进 行，你觉得描写雨境对表 现小说有什么作用？
1、渲染营造了朦胧、缠绵、温馨的活动氛围。 2、推动故事情节的发展。 3、天气并不好，但看演出的人依然不少，说 明芭蕾舞很吸引人，与下文妙龄女郎不看芭蕾 舞而看小伙子形成鲜明对比。 4、同时又在无声的语言中烘托男女青年间纯 洁美好自然的爱情。
“我”在里面起了线索的作用，将在剧场 外等待散场的小伙子和在剧场内等待散 场的姑娘之间的纯真的爱情表现出来了。 见证两人的美好爱情 。
人物形象
小伙子:
一个执著诚挚、恪守承诺 关心他人、对爱情充满信心 和幻想的男青年。 一个温婉可人、善解人意、 肯作自我牺牲的女青年。
• 妙龄女郎: • 我:
一个芭蕾舞迷 、热心 、 愿成人之美的年长者
• 这一连串有关人物、情节和环境的问题，都靠你 启用丰富的想象来补充。 • 这篇小说虽然"微小"得只有一句话，但是它暗含 的潜信息却是相当丰富的。有材料说，这篇全世 界最短的微型小说，还在一次大赛中，获得了 3000美元的奖金。
在最后两段中，关于小伙子、 妙龄女郎、“我” 的描写，总共
出现了三个省略号，你能用描写的
刘 心 武
刘心武
当代著名作家 笔名刘浏、赵壮汉等
1977年发表短篇小说《班主任》，被认为是新时 期文学开山之作。 主要作品有中篇小说《秦可卿之死》、长篇小说 《钟鼓楼》等。 擅长青年题材，把塑造人物同对生活思考的抒情 议论结合。作品具有社会思考性，意蕴深厚，风 格严谨。
小说将故事安排在雨天进 行，你觉得描写雨境对表 现小说有什么作用？
1、渲染营造了朦胧、缠绵、温馨的活动氛围。 2、推动故事情节的发展。 3、天气并不好，但看演出的人依然不少，说 明芭蕾舞很吸引人，与下文妙龄女郎不看芭蕾 舞而看小伙子形成鲜明对比。 4、同时又在无声的语言中烘托男女青年间纯 洁美好自然的爱情。
“我”在里面起了线索的作用，将在剧场 外等待散场的小伙子和在剧场内等待散 场的姑娘之间的纯真的爱情表现出来了。 见证两人的美好爱情 。
人物形象
小伙子:
一个执著诚挚、恪守承诺 关心他人、对爱情充满信心 和幻想的男青年。 一个温婉可人、善解人意、 肯作自我牺牲的女青年。
• 妙龄女郎: • 我:
一个芭蕾舞迷 、热心 、 愿成人之美的年长者
• 这一连串有关人物、情节和环境的问题，都靠你 启用丰富的想象来补充。 • 这篇小说虽然"微小"得只有一句话，但是它暗含 的潜信息却是相当丰富的。有材料说，这篇全世 界最短的微型小说，还在一次大赛中，获得了 3000美元的奖金。
在最后两段中，关于小伙子、 妙龄女郎、“我” 的描写，总共
出现了三个省略号，你能用描写的
刘 心 武
刘心武
当代著名作家 笔名刘浏、赵壮汉等
1977年发表短篇小说《班主任》，被认为是新时 期文学开山之作。 主要作品有中篇小说《秦可卿之死》、长篇小说 《钟鼓楼》等。 擅长青年题材，把塑造人物同对生活思考的抒情 议论结合。作品具有社会思考性，意蕴深厚，风 格严谨。
lzh等待散场(公开课课件)
你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我 们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自 己上前线了，在我走之前，我总得把他们的母亲送往疯人院啊。
车厢里一片静，静得可怕。
课后作业：展开合理想象，补充情节。
公交车上
公交车上很挤。幸运的是，我占到了车厢靠前的一 个座位。 刚坐定，下一个站点就到了，又挤上了一拨人。站 在我面前的是一个长相富态的中年妇人。 看得出，她很辛苦。因为她在不停的擦汗，不停的 喘息。 我站了起来。“到这边坐吧！”我轻声说。 妇人瞪了我一眼。 。
情节：一波三折——曲折 结构：三个误会 两个巧合
三个误会两个巧合的作用：
使情节发展有波澜起伏之变化，有力突 出了人物形象，凸显了小说的主题。 主题：表现（赞美）一对青年男女的纯真爱 情。 微型小说的第四个特点是—— 主题单一，却 明确深刻。
请阅读下面的微型小说， 补充横线部分的内容。
要求： 1. 准确的读解 2. 合理的判断
3. 大胆的想象
书法家
书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长， 请他留字。 “写什么呢？”高局长笑眯眯的提起笔，歪 着头问。 “写什么都行。写局长最得心应手的字吧。” “那我就献丑了。”高局长沉吟片刻，轻抖 手腕落下笔去。立刻，两个劲秀的大字从笔端跳 到宣纸上：“同意 _________” 人群里发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷道： “请再写几个！”高局长面露难色地说： “ __________________________________ ” 不写了吧 ——能写好的就数这两个字……
字词积累
诡异 耽搁 打量 霏霏细雨 蔼然 guǐ dān ge liang fēi ǎi 倏地 迷惘 阻挠 摩挲 鬓边 shū wǎng ná o mó suō bì n
车厢里一片静，静得可怕。
课后作业：展开合理想象，补充情节。
公交车上
公交车上很挤。幸运的是，我占到了车厢靠前的一 个座位。 刚坐定，下一个站点就到了，又挤上了一拨人。站 在我面前的是一个长相富态的中年妇人。 看得出，她很辛苦。因为她在不停的擦汗，不停的 喘息。 我站了起来。“到这边坐吧！”我轻声说。 妇人瞪了我一眼。 。
情节：一波三折——曲折 结构：三个误会 两个巧合
三个误会两个巧合的作用：
使情节发展有波澜起伏之变化，有力突 出了人物形象，凸显了小说的主题。 主题：表现（赞美）一对青年男女的纯真爱 情。 微型小说的第四个特点是—— 主题单一，却 明确深刻。
请阅读下面的微型小说， 补充横线部分的内容。
要求： 1. 准确的读解 2. 合理的判断
3. 大胆的想象
书法家
书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长， 请他留字。 “写什么呢？”高局长笑眯眯的提起笔，歪 着头问。 “写什么都行。写局长最得心应手的字吧。” “那我就献丑了。”高局长沉吟片刻，轻抖 手腕落下笔去。立刻，两个劲秀的大字从笔端跳 到宣纸上：“同意 _________” 人群里发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷道： “请再写几个！”高局长面露难色地说： “ __________________________________ ” 不写了吧 ——能写好的就数这两个字……
字词积累
诡异 耽搁 打量 霏霏细雨 蔼然 guǐ dān ge liang fēi ǎi 倏地 迷惘 阻挠 摩挲 鬓边 shū wǎng ná o mó suō bì n
《等待散场》 ppt课件
③高潮：原来小伙子与剧场内的姑娘正互相守望。 ④结局：“我”为他们纯洁而坚贞的爱情深深感动。
结构梳理：
“我”
名师面对面
偶遇
观察
天鹅湖
G UA N G Z H O U B OYA N
小伙子等待散场
少女等待散场
等待
小伙子站在门外做什么？
等待退票？
——为什么“我”名给他师票面却不对要面？
等待散场？ GUANGZHOUBOYAN ——这说明了小伙子的什么性格特点？
小说将故事安排在雨天进行，你觉得描 写雨叠境对表现小说主题有什么作用？
名师面对面
小说需要环境的渲染、烘托，雨境既为小说塑造
了朦胧、缠绵的活动氛围，同时又在无声的语言中凸
G UA N G Z H O U B OYA N
显了男女青年间纯洁美好的爱情。
小说以《天鹅湖》最后一景的乐曲 作为结局，这样写有什么深意？
《等待散场》是微型小说，所以篇幅相对
比较短小。但是就名在师这不面多的对文面字中，作者述
说了一个比较感人的故事。故事情节虽然并不
是绝对完整，但是小说也是波澜起伏，构思精
G UA N G Z H O U B OYA N
巧，引人入胜。
请同学们精读《等待散场》，找出小说中故事情节的几个 转折点，体验作者的精妙构思。
名师面对面
G UA N G Z H O U B OYA N
刘心武
刘心武 （1942～ ）当代作家，笔名刘浏、赵壮汉等，四川 成都人。1950 年随父迁居北京。中学时期爱好文学。1961年 毕业于北京师范专科学校中文系，后任中学教员15年。1976年
后任北京出版社、《十月名》编师辑面。19对79年面起任中国作协理事、
微型小说又称“小小说”“袖珍小说” “一分钟小说”。这是一种篇幅短小、情节简单、 人物集中、主题单一，对人物和事件都不作完整描
结构梳理：
“我”
名师面对面
偶遇
观察
天鹅湖
G UA N G Z H O U B OYA N
小伙子等待散场
少女等待散场
等待
小伙子站在门外做什么？
等待退票？
——为什么“我”名给他师票面却不对要面？
等待散场？ GUANGZHOUBOYAN ——这说明了小伙子的什么性格特点？
小说将故事安排在雨天进行，你觉得描 写雨叠境对表现小说主题有什么作用？
名师面对面
小说需要环境的渲染、烘托，雨境既为小说塑造
了朦胧、缠绵的活动氛围，同时又在无声的语言中凸
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显了男女青年间纯洁美好的爱情。
小说以《天鹅湖》最后一景的乐曲 作为结局，这样写有什么深意？
《等待散场》是微型小说，所以篇幅相对
比较短小。但是就名在师这不面多的对文面字中，作者述
说了一个比较感人的故事。故事情节虽然并不
是绝对完整，但是小说也是波澜起伏，构思精
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巧，引人入胜。
请同学们精读《等待散场》，找出小说中故事情节的几个 转折点，体验作者的精妙构思。
名师面对面
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刘心武
刘心武 （1942～ ）当代作家，笔名刘浏、赵壮汉等，四川 成都人。1950 年随父迁居北京。中学时期爱好文学。1961年 毕业于北京师范专科学校中文系，后任中学教员15年。1976年
后任北京出版社、《十月名》编师辑面。19对79年面起任中国作协理事、
微型小说又称“小小说”“袖珍小说” “一分钟小说”。这是一种篇幅短小、情节简单、 人物集中、主题单一，对人物和事件都不作完整描
《等待散场》课件
影片风格
氛围刻画
影片通过细腻的镜头语言和精心 构建的场景氛围，给观众带来了 深刻的情感体验。
拍摄手法和镜头语言
导演运用了多种拍摄手法和镜头 语言，让观众更好地理解和感受 故事中的情感。
音乐选择与运用
电影中精心选择的配乐，增强了 观众对故事情感的共鸣。
影片主题
爱情、友情、亲情
《等待散场》探讨了爱情、友情和亲情之间的纠葛和复杂性，给观众带来了深思。
《等待散场》ppt课件
欢迎来到《等待散场》ppt课件。在这个课件中，我们将介绍这部电影的主要 内容，包括概述，角色介绍，故事发展，影片风格，影片主题等。让我们一 起来探索这个感人的故事。
电影概述
故事背景
《等待散场》是一部动人的爱情电影，讲述了两个年轻人在电影院相遇并度过了一个难忘的 夜晚。
导演和演员
影片对观众的意义
这部影片让观众回忆起自己的热恋时光，并反思自己人生中重要的关系和经历。
推荐指数
如果你喜欢浪漫的爱情故事，充满情感和思考的文·斯皮尔伯格执导，汤姆·汉克斯和梅格·瑞恩主演。
主要情节
1
角色介绍
男主角是一名电影制片人，女主角是一位寂寞的家庭主妇。
2
故事发展
两个主人公在电影院邂逅，在共同观影的过程中渐生情愫，展开了一段浪漫的爱 情故事。
3
高潮和结局
故事在一场感人的告别中达到高潮，最终回归现实，但他们的回忆将永远保留。
成长与回忆
影片通过回顾主人公们的经历，展示了他们从相遇到分别的成长过程，让观众回忆起自己的 青春岁月。
生命和死亡
影片在浪漫的背后，也探究了生命与死亡的意义和价值，引发观众对生命的思考。
结语
对影片的评价
等待散场课件ppt
礼品价值与成本控制
合理控制礼品成本，避免过高的成本导致活动经费超支。同时也要 注意礼品价值与参与者期望的匹配度。
CHAPTER 04
等待散场时的心理调适
保持耐心和乐观
01
耐心是等待散场过程中最重要的 品质，因为散场往往需要一定的 时间。保持乐观的态度，相信自 己能够度过这段时间。
02
不要抱怨或表现出不耐烦的情绪 ，这会影响到周围的人，而且对 解决问题没有任何帮助。
等待散场课件
CONTENTS 目录
• 等待散场的原因 • 等待散场时的注意事项 • 等待散场时的活动安排 • 等待散场时的心理调适 • 等待散场后的离场安排
CHAPTER 01
等待散场的原因
活动安排过紧
活动时间安排紧凑
由于活动时间有限，每个环节的 进行都需要精确控制，导致活动 间歇时间较短，观众需要等待散 场。
安全检查
为了确保观众的安全，需要对入场人员进行安全检查，这会导致观众需要等待 散场。
安全疏散
在活动结束后，需要有序地疏散观众，避免拥挤和混乱，这也会导致观众需要 等待散场。
CHAPTER 02
等待散场时的注意事项
保持秩序
01
02
03
遵守排队规定
在等待散场时，应按照规 定的排队顺序依次离开， 避免拥挤和推搡。
避免大声喧哗
保持安静，不要大声说话 或喧哗，以免影响他人。
尊重他人空间
不要占用过多空间或妨碍 他人通行，保持适当的距 离。
避免混乱
注意安全出口
了解安全出口的位置，以 便在紧急情况下快速疏散 。
留意公告和指示牌
注意观察公告和指示牌， 遵循相关指引，避免走错 方向或造成混乱。
配合工作人员
合理控制礼品成本，避免过高的成本导致活动经费超支。同时也要 注意礼品价值与参与者期望的匹配度。
CHAPTER 04
等待散场时的心理调适
保持耐心和乐观
01
耐心是等待散场过程中最重要的 品质，因为散场往往需要一定的 时间。保持乐观的态度，相信自 己能够度过这段时间。
02
不要抱怨或表现出不耐烦的情绪 ，这会影响到周围的人，而且对 解决问题没有任何帮助。
等待散场课件
CONTENTS 目录
• 等待散场的原因 • 等待散场时的注意事项 • 等待散场时的活动安排 • 等待散场时的心理调适 • 等待散场后的离场安排
CHAPTER 01
等待散场的原因
活动安排过紧
活动时间安排紧凑
由于活动时间有限，每个环节的 进行都需要精确控制，导致活动 间歇时间较短，观众需要等待散 场。
安全检查
为了确保观众的安全，需要对入场人员进行安全检查，这会导致观众需要等待 散场。
安全疏散
在活动结束后，需要有序地疏散观众，避免拥挤和混乱，这也会导致观众需要 等待散场。
CHAPTER 02
等待散场时的注意事项
保持秩序
01
02
03
遵守排队规定
在等待散场时，应按照规 定的排队顺序依次离开， 避免拥挤和推搡。
避免大声喧哗
保持安静，不要大声说话 或喧哗，以免影响他人。
尊重他人空间
不要占用过多空间或妨碍 他人通行，保持适当的距 离。
避免混乱
注意安全出口
了解安全出口的位置，以 便在紧急情况下快速疏散 。
留意公告和指示牌
注意观察公告和指示牌， 遵循相关指引，避免走错 方向或造成混乱。
配合工作人员
《等待散场》课件
高效上好每节课 快乐上好每天学
是头等票这样的好席位，可谓机会难得。而“我”却 愿意以票相赠，可见 “我”是善良、乐于助人的人。
同时，通过写“我”的举措，也表现了小伙子与 姑娘间真挚动人的感情。高效上Βιβλιοθήκη 每节课 快乐上好每天学写作特点
（一）结尾部分赏析 1.小说以《天鹅湖》最后一景的乐曲作为结局，这样 写有什么深意？
【提示】原文是“生怕在我们交谈的一瞬间，那姑娘 会从门内飘出，而他没能及时迎上去” 。 其中的 “飘”用得最传神。它形象地描写出小伙子担心错过 姑娘的心理。因为“飘”的特点是：轻、快、难以察 觉。由此可以看出，小伙子是一个很细心、体贴、周 全的人。 【小结】可见小伙子是一个细心体贴、考虑周全而且 恪守承诺的人。
1977年发表的短篇小说《班主任》，被认为是新时期文
学的发轫之作。长篇小说《钟鼓楼》获全国第二届茅盾
文学奖。名作还有中篇小说《秦可卿之死》。刘心武近
来年名气很大，主要是因为他在2007年接受了中央台
《百家诗坛》的邀请，作了一系列《揭秘〈红楼梦〉》
的讲座。而引起更大反响的是，他近来还将出版《刘心
武续红楼梦》。
高效上好每节课 快乐上好每天学
高效上好每节课 快乐上好每天学
3.如何理解妙龄女郎“忽然咬紧嘴唇，眼里闪出异样 的光”？ 【提示】观点1：咬紧嘴唇是为了掩饰自己的情感，或 者说是强忍泪水，是她的内心活动非常激烈的表现。 观点2：咬嘴唇是笃定的意思，意指下定决心，而眼神 则是笃定的另一种体现。 【小结】文学作品的结尾，往往要留有想象的空间才 好。而微型小说，尤其常用留白的艺术。
高效上好每节课 快乐上好每天学
妙龄女郎的形象 1.姑娘拿到票后，并没有对号入座去观赏演出，而是 站在前廊里。她为什么不专心看演出？
是头等票这样的好席位，可谓机会难得。而“我”却 愿意以票相赠，可见 “我”是善良、乐于助人的人。
同时，通过写“我”的举措，也表现了小伙子与 姑娘间真挚动人的感情。高效上Βιβλιοθήκη 每节课 快乐上好每天学写作特点
（一）结尾部分赏析 1.小说以《天鹅湖》最后一景的乐曲作为结局，这样 写有什么深意？
【提示】原文是“生怕在我们交谈的一瞬间，那姑娘 会从门内飘出，而他没能及时迎上去” 。 其中的 “飘”用得最传神。它形象地描写出小伙子担心错过 姑娘的心理。因为“飘”的特点是：轻、快、难以察 觉。由此可以看出，小伙子是一个很细心、体贴、周 全的人。 【小结】可见小伙子是一个细心体贴、考虑周全而且 恪守承诺的人。
1977年发表的短篇小说《班主任》，被认为是新时期文
学的发轫之作。长篇小说《钟鼓楼》获全国第二届茅盾
文学奖。名作还有中篇小说《秦可卿之死》。刘心武近
来年名气很大，主要是因为他在2007年接受了中央台
《百家诗坛》的邀请，作了一系列《揭秘〈红楼梦〉》
的讲座。而引起更大反响的是，他近来还将出版《刘心
武续红楼梦》。
高效上好每节课 快乐上好每天学
高效上好每节课 快乐上好每天学
3.如何理解妙龄女郎“忽然咬紧嘴唇，眼里闪出异样 的光”？ 【提示】观点1：咬紧嘴唇是为了掩饰自己的情感，或 者说是强忍泪水，是她的内心活动非常激烈的表现。 观点2：咬嘴唇是笃定的意思，意指下定决心，而眼神 则是笃定的另一种体现。 【小结】文学作品的结尾，往往要留有想象的空间才 好。而微型小说，尤其常用留白的艺术。
高效上好每节课 快乐上好每天学
妙龄女郎的形象 1.姑娘拿到票后，并没有对号入座去观赏演出，而是 站在前廊里。她为什么不专心看演出？
《等待散场》课件
在各类讲座、研讨会等线下活 动中，展示《等待散场》课件 ，吸引更多观众。
合作伙伴推广
与相关机构、企业合作，共同 推广《等待散场》课件，扩大 其影响力。
个人口碑传播
通过观众的口碑传播，让更多 人了解《等待散场》课件的价
值。
等待散场的影响力
提升观众认知
通过《等待散场》课件，让观众更深入地了 解相关主题，提升认知水平。
现实的无奈和挣扎。
女主角角色分析
01
02
03
04
性格特点
温柔善良，善解人意，对男主 角有深深的感情。
人物动机
对男主角的爱和信任，以及对 自己理想的追求。
行为表现
勇敢面对现实，努力实现自己 的理想，同时照顾男主角的情
感需要。
内心世界
内心丰富，既有对男主角的深 深爱意，也有对现实的无奈和
挣扎。
其他角色分析
拓展传播渠道
积极探索新的传播渠道，将《等待散 场》课件传播给更广泛的受众。
加强合作与交流
与其他机构、企业加强合作与交流， 共同推动相关领域的发展。
关注观众需求
关注观众需求，不断改进课件形式和 内容，提高观众满意度。
ERA
等待散场的创作背景
20世纪80年代
中国社会变革和思想解放的背景 ，人们对传统观念和体制的反思 ，以及对个人命运的关注和思考
。
文学艺术界的活跃
各种文学流派和思潮涌现，作家们 开始关注现实生活和人性的复杂性 。
个人经历和感受
作者在观看一场京剧时，感受到了 演员们在舞台上的艰辛和付出，以 及观众们对演出的期待和热情。
等待散场的故事情节
故事发生在一个京剧剧团中，主要讲述了两位演员的情感纠葛和心路历程。
合作伙伴推广
与相关机构、企业合作，共同 推广《等待散场》课件，扩大 其影响力。
个人口碑传播
通过观众的口碑传播，让更多 人了解《等待散场》课件的价
值。
等待散场的影响力
提升观众认知
通过《等待散场》课件，让观众更深入地了 解相关主题，提升认知水平。
现实的无奈和挣扎。
女主角角色分析
01
02
03
04
性格特点
温柔善良，善解人意，对男主 角有深深的感情。
人物动机
对男主角的爱和信任，以及对 自己理想的追求。
行为表现
勇敢面对现实，努力实现自己 的理想，同时照顾男主角的情
感需要。
内心世界
内心丰富，既有对男主角的深 深爱意，也有对现实的无奈和
挣扎。
其他角色分析
拓展传播渠道
积极探索新的传播渠道，将《等待散 场》课件传播给更广泛的受众。
加强合作与交流
与其他机构、企业加强合作与交流， 共同推动相关领域的发展。
关注观众需求
关注观众需求，不断改进课件形式和 内容，提高观众满意度。
ERA
等待散场的创作背景
20世纪80年代
中国社会变革和思想解放的背景 ，人们对传统观念和体制的反思 ，以及对个人命运的关注和思考
。
文学艺术界的活跃
各种文学流派和思潮涌现，作家们 开始关注现实生活和人性的复杂性 。
个人经历和感受
作者在观看一场京剧时，感受到了 演员们在舞台上的艰辛和付出，以 及观众们对演出的期待和热情。
等待散场的故事情节
故事发生在一个京剧剧团中，主要讲述了两位演员的情感纠葛和心路历程。
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【开端】“我”在剧院门口碰到一个戴眼镜的小伙子 第一折： “我”误以为小伙子想要“我”的票 发展 第二折： “我”误以为小伙子因为票价高而不要票 发展 第三折： “我”误把小伙子的女友认作售票员 高潮 【结局】“我”由小伙子及其女友的事，并随着《天 鹅湖》的情节，沉浸在永恒的旋律中。
合作探究Ⅰ
3）既然小说的主人公是小伙子和妙龄女郎， 为什么却写了那么多关于“我”的内容？ A. “我”是小说的线索，是他们爱情的见 证者。 B.“我”是小说的叙述者。 “小说的叙述者从来不是作者。”
生于1942年，笔名刘浏、赵壮汉等，四川成 都人，当代著名作家。 1958年开始创作，1977年发表短篇小说《班 主任》，被认为是新时期文学开山之作，主 要作品有中篇小说《秦可卿之死》、长篇小 说《钟鼓楼》等。
学习目标
1）理清结构，把握主旨，体会青年人健康、 纯真、美好的情感。 2）比较阅读，学习小说的构思技巧。
A.《天鹅湖》作为经典爱情剧，已经成为 一种象征; B.它是故事的起因，见证着男女主人公的 纯洁爱情; C.幸福的结局似乎也隐喻着他们会有一个 美满的未来。
陈启佑
那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着 青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿 色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色的风衣的大口 袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。 樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把 信交给她。 “谁叫我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说，一 面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。从伞骨渗下来的 小雨点溅在我眼镜玻璃上。 随着一声拔尖的煞车声，樱子的一生轻轻地飞了 起来，缓缓地，飘落在湿冷冷的街面，好像一只夜晚 的蝴蝶。 虽然是春天，好像已是深秋了。
合作探究Ⅱ
小说结尾的“永恒的旋律”指的是什么？ 表层含义：作者欣赏到的舞台剧的旋律； 深层含义：作者感受到的互相牵挂的感人爱情。
主旨：赞美互相关心、互相挂念的纯真爱情。
（从平凡的事物中发掘出人类永恒的主题—— 爱情。）
合作探究Ⅲ
小说为什么以欣赏《天鹅湖》作为写作的背景？
天鹅湖
《天鹅湖》写的是齐格弗里德王子被母亲逼迫 挑选一名少女做未婚妻参与节日舞会，在湖岸 认识了被魔法禁锢了的美丼的白天鹅公主奥杰 塔，并深深爱上了她。后来两人历经误会和斗 争，终于刺死了魔王洛特巴尔特，王子和公主 幸福地结合在一起……
天 鹅 湖
《窃喜》
《马裤先生》
《溜索》
地球上最后的一个人坐在屋子里，这 时候突然响起了敲门声……
据说这是地球上最精短的一部科幻小说， 只有25字。尽管字数很少，却渲染了一种 独特的气氛，给人留下很大的想象空间。
地球上最后的一个人坐在屋子里，这时候突然 响起了敲门声……
地球上怎么会只剩下一个人？其他人都到哪里去 了？是去往别的星球，还是都死了？如果死了是 因为什么而死的？
谢谢光临指导
• D. “我”是一个狂热的芭蕾舞迷，为什 么还要把票让给小伙子？ • E.妙龄女郎为什么等待散场？她为什么不 在座位上舒舒服服地欣赏芭蕾舞剧，而要 站在门廊里等待散场？ • F .文章的结尾是怎样描写妙龄女郎的？这 里的省略号包含了她怎样的心理活动？
根据情节发展，找出小说中故事情 节的几个转折点，体会作者的精妙构思。
如 果 悲 剧 不 曾 发 生
情节梳理
1—3段，写“我”与樱子共伞去寄信，“我”在骑楼 下躲雨，恬然平静。作品以 “雨”开端，点染环境， 为全文垫下悲剧的基调。 4—7段，写樱子过马路寄信，突遭车祸，我茫然的站 在骑楼下，神情呆滞，无限悲痛，永远悔恨 。
8—9段，点名信的内容，照应前文。写“我”茫然 的站在骑楼下，知觉虚幻，表现“我”失去情人的 巨大痛苦和对樱子的深沉眷恋。
蝶恋花
世间美好 的事物 化蝶是爱 情的延续 现实与梦 幻的交织
蜕 变 再 生 复 活
蝴 蝶
梁祝 化蝶 庄周 梦蝶
妈：
幸福转瞬即逝
信
我打算在 下个月和樱子 结婚……
一纸幸福被 撕碎了
构思训练：
刘心武曾经对记者说：“我以前的作品， 有的没有写好，比如《等待》，如果重写， 我会进行这样的修改……”
PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/
学习重点
品味小说的情节，学习构思小说的基本技 巧。
预习检测：读准下面红色字的字音，或据 拼音写出汉字。 芭蕾舞： bā lěi 棚檐： yán guǐ异： 诡 霏霏细雨： fēi fēi
倏地： shū
摩挲：mósuō
阻挠：náo
迷惘：wǎng
梳理情节
1）题目是“等待散场”，谁在等待散场？ •“小伙子”和“妙龄女郎”（小伙子的女 朋友） •从哪里可以看出“妙龄女郎”就是“小伙 子”的那个“她”？ •A.门廊里意外遇到“妙龄女郎”; •B.文末对“妙龄女郎”的描写。
既然地球上仅剩一个人，那么敲门的又是谁呢？ 是人类，是外星人，还是其它高智能的动物？
最后一个人是否去开门？开门后将看到什么？ 如果是外星人，他们能够通过语言来沟通彼此的 情感吗？……
微型小说
• 微型小说又称小小说、袖珍小说、一分 钟小说、一滴泉小说或百字小说等，是 小说文体的一种分支，一般篇幅不超过 1500字。 • 往往通过一个画面、一组对比、一声赞 叹、一个瞬间，截取生活场景，表现新 鲜的思想。 • 艺术特色：以小见大、以少胜多、言简 意赅。
我们能不能帮作者将它修改一下，让其既 感人又合情合理？
（要求：保留等待散场的结尾，只修改 前面的部分。另外设计一些更合情合理的 情节。）
修改参考：
我们是贫穷的大学生，我是舞蹈专业的 外国著名舞蹈家要来华演出，我很想看；但 票价昂贵， …… 男友偷偷的去工地打工，还卖血，终于买了 一张票…… 我盛情难却，只好进场…… 可是，意外发现那是票贩子制作的假票…… 如果让他知道，会失望难过…… 等待散场……
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubirpoint/ Excel教程：/excel/
刘心武
刘心武
人物
地点 剧场门前 小广场
时间
事件 赶场
“我”
小伙子 “我”
剧场大门
前廊
晚 上 九 点 钟
? 入场
妙龄女郎
?
梳理情节
2）他们为什么等待散场？ •A .小伙子为什么等待散场？他为什么不陪 他的女朋友一起去看《天鹅湖》？ •B .他们为什么只有一张票？为什么是小伙 子而不是“妙龄女郎”在外面等？ •C.为什么在“我”把票无偿让给他时，他 还是不愿迚去而是毅然拒绝了？
永远的蝴蝶
她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作，却要叫 我终身难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼 里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来，人 潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的，就是我 的，蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。更 大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。 为什么呢？只带一把雨伞？ 然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静 地过马路了。她是要帮我寄信的，那，那是一封写给 在南部的母亲的信。我茫然站在骑楼下，我又看到永 远的樱子走到街心。其实雨下得并不大，却是我一生 一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的 樱子知不知道呢？ 妈：我打算在下个月和樱子结婚 。
合作探究Ⅰ
3）既然小说的主人公是小伙子和妙龄女郎， 为什么却写了那么多关于“我”的内容？ A. “我”是小说的线索，是他们爱情的见 证者。 B.“我”是小说的叙述者。 “小说的叙述者从来不是作者。”
生于1942年，笔名刘浏、赵壮汉等，四川成 都人，当代著名作家。 1958年开始创作，1977年发表短篇小说《班 主任》，被认为是新时期文学开山之作，主 要作品有中篇小说《秦可卿之死》、长篇小 说《钟鼓楼》等。
学习目标
1）理清结构，把握主旨，体会青年人健康、 纯真、美好的情感。 2）比较阅读，学习小说的构思技巧。
A.《天鹅湖》作为经典爱情剧，已经成为 一种象征; B.它是故事的起因，见证着男女主人公的 纯洁爱情; C.幸福的结局似乎也隐喻着他们会有一个 美满的未来。
陈启佑
那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着 青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿 色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色的风衣的大口 袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。 樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把 信交给她。 “谁叫我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说，一 面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。从伞骨渗下来的 小雨点溅在我眼镜玻璃上。 随着一声拔尖的煞车声，樱子的一生轻轻地飞了 起来，缓缓地，飘落在湿冷冷的街面，好像一只夜晚 的蝴蝶。 虽然是春天，好像已是深秋了。
合作探究Ⅱ
小说结尾的“永恒的旋律”指的是什么？ 表层含义：作者欣赏到的舞台剧的旋律； 深层含义：作者感受到的互相牵挂的感人爱情。
主旨：赞美互相关心、互相挂念的纯真爱情。
（从平凡的事物中发掘出人类永恒的主题—— 爱情。）
合作探究Ⅲ
小说为什么以欣赏《天鹅湖》作为写作的背景？
天鹅湖
《天鹅湖》写的是齐格弗里德王子被母亲逼迫 挑选一名少女做未婚妻参与节日舞会，在湖岸 认识了被魔法禁锢了的美丼的白天鹅公主奥杰 塔，并深深爱上了她。后来两人历经误会和斗 争，终于刺死了魔王洛特巴尔特，王子和公主 幸福地结合在一起……
天 鹅 湖
《窃喜》
《马裤先生》
《溜索》
地球上最后的一个人坐在屋子里，这 时候突然响起了敲门声……
据说这是地球上最精短的一部科幻小说， 只有25字。尽管字数很少，却渲染了一种 独特的气氛，给人留下很大的想象空间。
地球上最后的一个人坐在屋子里，这时候突然 响起了敲门声……
地球上怎么会只剩下一个人？其他人都到哪里去 了？是去往别的星球，还是都死了？如果死了是 因为什么而死的？
谢谢光临指导
• D. “我”是一个狂热的芭蕾舞迷，为什 么还要把票让给小伙子？ • E.妙龄女郎为什么等待散场？她为什么不 在座位上舒舒服服地欣赏芭蕾舞剧，而要 站在门廊里等待散场？ • F .文章的结尾是怎样描写妙龄女郎的？这 里的省略号包含了她怎样的心理活动？
根据情节发展，找出小说中故事情 节的几个转折点，体会作者的精妙构思。
如 果 悲 剧 不 曾 发 生
情节梳理
1—3段，写“我”与樱子共伞去寄信，“我”在骑楼 下躲雨，恬然平静。作品以 “雨”开端，点染环境， 为全文垫下悲剧的基调。 4—7段，写樱子过马路寄信，突遭车祸，我茫然的站 在骑楼下，神情呆滞，无限悲痛，永远悔恨 。
8—9段，点名信的内容，照应前文。写“我”茫然 的站在骑楼下，知觉虚幻，表现“我”失去情人的 巨大痛苦和对樱子的深沉眷恋。
蝶恋花
世间美好 的事物 化蝶是爱 情的延续 现实与梦 幻的交织
蜕 变 再 生 复 活
蝴 蝶
梁祝 化蝶 庄周 梦蝶
妈：
幸福转瞬即逝
信
我打算在 下个月和樱子 结婚……
一纸幸福被 撕碎了
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刘心武曾经对记者说：“我以前的作品， 有的没有写好，比如《等待》，如果重写， 我会进行这样的修改……”
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倏地： shū
摩挲：mósuō
阻挠：náo
迷惘：wǎng
梳理情节
1）题目是“等待散场”，谁在等待散场？ •“小伙子”和“妙龄女郎”（小伙子的女 朋友） •从哪里可以看出“妙龄女郎”就是“小伙 子”的那个“她”？ •A.门廊里意外遇到“妙龄女郎”; •B.文末对“妙龄女郎”的描写。
既然地球上仅剩一个人，那么敲门的又是谁呢？ 是人类，是外星人，还是其它高智能的动物？
最后一个人是否去开门？开门后将看到什么？ 如果是外星人，他们能够通过语言来沟通彼此的 情感吗？……
微型小说
• 微型小说又称小小说、袖珍小说、一分 钟小说、一滴泉小说或百字小说等，是 小说文体的一种分支，一般篇幅不超过 1500字。 • 往往通过一个画面、一组对比、一声赞 叹、一个瞬间，截取生活场景，表现新 鲜的思想。 • 艺术特色：以小见大、以少胜多、言简 意赅。
我们能不能帮作者将它修改一下，让其既 感人又合情合理？
（要求：保留等待散场的结尾，只修改 前面的部分。另外设计一些更合情合理的 情节。）
修改参考：
我们是贫穷的大学生，我是舞蹈专业的 外国著名舞蹈家要来华演出，我很想看；但 票价昂贵， …… 男友偷偷的去工地打工，还卖血，终于买了 一张票…… 我盛情难却，只好进场…… 可是，意外发现那是票贩子制作的假票…… 如果让他知道，会失望难过…… 等待散场……
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刘心武
刘心武
人物
地点 剧场门前 小广场
时间
事件 赶场
“我”
小伙子 “我”
剧场大门
前廊
晚 上 九 点 钟
? 入场
妙龄女郎
?
梳理情节
2）他们为什么等待散场？ •A .小伙子为什么等待散场？他为什么不陪 他的女朋友一起去看《天鹅湖》？ •B .他们为什么只有一张票？为什么是小伙 子而不是“妙龄女郎”在外面等？ •C.为什么在“我”把票无偿让给他时，他 还是不愿迚去而是毅然拒绝了？
永远的蝴蝶
她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作，却要叫 我终身难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼 里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来，人 潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的，就是我 的，蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。更 大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。 为什么呢？只带一把雨伞？ 然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静 地过马路了。她是要帮我寄信的，那，那是一封写给 在南部的母亲的信。我茫然站在骑楼下，我又看到永 远的樱子走到街心。其实雨下得并不大，却是我一生 一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的 樱子知不知道呢？ 妈：我打算在下个月和樱子结婚 。