3 中央组织部、宣传部关于高等学校领导班子的人数配备与年龄如何掌握等问题的复信
中组部、中宣部、国家教委党组关于加强高等学校领导班子建设工作的若干意见
中组部、中宣部、国家教委党组关于加强高等学校领导班子建设工作的若干意见文章属性•【制定机关】中央组织部,中央宣传部,国家教育委员会(已更名)•【公布日期】1995.11.13•【文号】教党[1995]106号•【施行日期】1995.11.13•【效力等级】团体规定•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文中组部、中宣部、国家教委党组关于加强高等学校领导班子建设工作的若干意见（1995年11月13日教党〔1995〕106号）为了贯彻落实党的十四届四中、五中全会精神和《中共中央关于抓紧培养选拔优秀年轻干部的通知》、中共中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》，进一步加强高等学校领导班子建设，推动高等学校的改革和发展，更好地完成培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人的根本任务，特提出以下意见。
一、努力提高领导干部素质1、高等学校领导干部应当具有较高的马克思主义理论素养，坚持邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线，在以江泽民同志为核心的党中央领导下，认真贯彻党和国家的教育方针和政策；应当具有强烈的事业心和奉献精神，勤奋廉洁，深入实际，改革进取；应当具有良好的思想品德和组织观念，公道正派，实事求是，联系群众，团结同志，顾全大局，模范执行民主集中制；应当具有较高的科学技术和文化水平以及较丰富的现代教育管理知识，懂得办学规律，善于治校治教，有较强的组织、协调和领导能力。
党委书记和校长还应有较强的驾驭全局工作能力和领导工作经验，熟悉学校全面工作情况，作风民主，能团结与带领一班人开拓进取，搞好工作。
2、今后一个时期，高校领导干部主要应学习和掌握邓小平建设有中国特色社会主义理论、社会主义市场经济理论和基本知识、党建理论和基本知识，解决好世界观、人生观、价值观问题，更加自觉地坚持和执行党的基本路线。
同时还要努力学习《中国教育改革和发展纲要》及国家有关教育的法律、规章和政策，学习教育管理业务知识，按照《纲要》指出的方向和要求，努力完成高等教育改革与发展的任务。
中组部：将注重从国企、高校中选拔领导班子成员
中组部：将注重从国企、高校中选拔领导班子成员近日，中央办公厅印发了《2014—2018年全国党政领导班子建设规划纲要》（以下简称《规划纲要》）。
日前，中央组织部负责人就《规划纲要》有关情况回答了记者提问。
问：为什么要制定《2014—2018年全国党政领导班子建设规划纲要》？答：各级领导班子是一个地方和单位的中枢神经，是经济社会发展的指挥部，在各项事业发展中担负着特别重要的责任。
当前，我们党正团结带领全党全国人民进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，能不能赢得这场斗争的胜利，领导班子起着中坚和引领作用。
从党肩负的历史使命来看，党的十八大确定了全面建成小康社会的宏伟目标，十八届三中全会对全面深化改革作出了全面部署，十八届四中全会明确了全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的任务。
完成时代赋予的重任，有赖于各级领导班子和领导干部靠前指挥、身先士卒，与大家一块过、一块苦、一块干，带领广大党员干部群众干事创业。
从推进党的建设新的伟大工程来看，领导班子建设是这一伟大工程的关键性工程，是党的建设的“牛鼻子”，领导班子思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，不仅关系到领导班子自身的提高，而且直接关系到党的各方面建设的加强。
从领导班子自身状况来看，当前一些领导班子、领导干部中还存在理想信念缺失、纪律松弛、不敢负责担当、“四风”问题严重、“为官不为”等问题，亟须采取有效措施，有针对性地加以解决。
制定下发《规划纲要》，为今后5年领导班子建设勾勒了“路线图”，明确了时间表，为全面从严治党、进一步加强各级党政领导班子建设提供了基本遵循，是贯彻落实中央关于党的建设特别是领导班子建设新思想新要求新部署的重大举措，对于建设适应新形势新任务的坚强有力的领导班子，坚持和发展中国特色社会主义，具有十分重大的意义。
问：今后5年加强党政领导班子建设有哪些主要考虑？答：主要有五方面考虑：一是突出贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，特别是近期重要讲话精神；二是突出党要管党首先是管好干部，从严治党关键是从严治吏，坚持思想建党与制度治党紧密结合，严明政治纪律、组织纪律，严格党内政治生活；三是突出忧患意识、问题导向，着眼解决领导班子和干部队伍中存在的突出问题，力求有针对性地提出有效管用的措施和办法；四是突出改革创新，落实十八届三中、四中全会精神，特别是与党的纪律检查体制改革、党的建设制度改革和依规治党、依法治国要求等作了衔接；五是突出营造良好从政环境，加大从严管理监督干部力度，培养选拔党和人民需要的好干部，有效激励干部干事创业、奋发有为，推动形成干部清正、政府清廉、政治清明、社会清淳的风尚。
中组部、中宣部、教育部党组关于印发普通高等学校党建工作基本标准的通知
中组部、中宣部、教育部党组关于印发普通高等学校
党建工作基本标准的通知
文章属性
•【制定机关】中央组织部,中央宣传部,教育部
•【公布日期】1998.06.22
•【文号】教党[1998]12号
•【施行日期】1998.06.22
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
中组部、中宣部、教育部党组关于印发
普通高等学校党建工作基本标准的通知
（教党[1998]12号1998年6月22日）为了加强普通高等学校党的建设工作，依据《中国共产党章程》和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，结合高等学校实际，特制定《普通高等学校党建工作基本标准》，现印发，请结合本地、本学校具体情况参照执行。
普通高等学校党建工作基本标准
为了加强和改善党对普通高等学校的领导，加强普通高等学校党的建设工作，适应社会主义现代化建设对各类人才培养的需要，提高办学的质量和效益，现按照党中央在新的历史时期关于加强党的建设的要求，根据《中国共产党章程》和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的规定，结合普通高等学校实际，制定
《普通高等学校党建工作基本标准》。
教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》的通知
教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》的通知文章属性•【制定机关】教育部,中央组织部,中央宣传部,国家发展和改革委员会,财政部,人力资源和社会保障部,文化和旅游部•【公布日期】2019.11.15•【文号】教师〔2019〕10号•【施行日期】2019.11.15•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》的通知教师〔2019〕10号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、党委组织部、党委宣传部、发展改革委、财政厅（局）、人力资源社会保障厅（局）、文化和旅游厅（局），新疆生产建设兵团教育局、党委组织部、党委宣传部、发展改革委、财政局、人力资源社会保障局、文化体育广电和旅游局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实《新时代公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，加强和改进新时代师德师风建设，倡导全社会尊师重教，教育部、中央组织部、中央宣传部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、文化和旅游部研究制定了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
教育部中央组织部中央宣传部国家发展改革委财政部人力资源社会保障部文化和旅游部2019年11月15日关于加强和改进新时代师德师风建设的意见为认真贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》，深入推进实施《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，现就加强和改进新时代师德师风建设提出如下意见。
一、加强师德师风建设的总体要求1.指导思想。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，严格制度规定，强化日常教育督导，加大教师权益保护力度，倡导全社会尊师重教，激励广大教师努力成为“四有”好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见
中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见文章属性•【制定机关】中央组织部,中央宣传部,教育部•【公布日期】2013.05.04•【文号】教党[2013]12号•【施行日期】2013.05.04•【效力等级】部门规范性文件,党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见（教党[2013]12号）各省、自治区、直辖市党委组织部、宣传部、教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团党委组织部、宣传部、教育局，有关部门（单位）教育司（局），教育部直属各高等学校党委：为深入贯彻落实党的十八大精神，加强高校青年教师队伍建设，提高青年教师思想政治素质，促进青年教师全面发展，引导广大高校青年教师为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等有关规定，结合高等学校实际，现就进一步加强和改进高校青年教师思想政治工作提出以下意见。
一、高度重视青年教师思想政治工作青年教师是高校教师队伍的重要组成部分，是推动高等教育事业科学发展、办好人民满意高等教育的重要力量。
青年教师与学生年龄接近，与学生接触较多，对学生的思想行为影响更直接，他们的思想政治素质和道德情操对学生的健康成长具有重要的示范引导作用。
加强和改进高校青年教师思想政治工作，对于全面贯彻党的教育方针、确保高校坚持社会主义办学方向、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，具有重大而深远的意义。
当前，高校青年教师主体积极健康向上，拥护党的领导，对坚持和发展中国特色社会主义充满信心，热爱教书育人事业，关心关爱学生，为高等教育事业发展做出重要贡献。
同时也应看到，少数青年教师政治信仰迷茫、理想信念模糊、职业情感与职业道德淡化、服务意识不强，个别教师言行失范、不能为人师表；一些地方和高校对青年教师思想政治工作重视不够、工作方法不多、工作针对性和实效性不强。
教育部、国家计委、财政部关于高等学校、中等专业学校举办干部专修科和干部培训班暂行办法的通知
教育部、国家计委、财政部关于高等学校、中等专业学校举办干部专修科和干部培训班暂行办法的通知文章属性•【制定机关】教育部,财政部•【公布日期】1980.08.30•【文号】[80]教计字257号、[80]财事字239号•【施行日期】1980.08.30•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文教育部、国家计委、财政部关于高等学校、中等专业学校举办干部专修科和干部培训班暂行办法的通知（[80]教计字257号、[80]财事字329号1980年8月30日教育部、国家计委、财政部发布）在全党工作着重点转移到社会主义现代化建设上来的新形势下，加强干部教育已成为当务之急。
根据叶剑英同志在庆祝建国３０周年讲话中提出的“我们要通过各级党校、中等专业学校、高等院校和各种形式的训练班，对现有干部进行定期轮训，并使之形成制度”的要求和中共中央宣传部、组织部《关于加强干部教育工作的意见》的精神，现将高等学校、中等专业学校举办干部专修科和干部培训班的有关问题通知如下：一、为保证高等学校、中等专业学校按照国家计划完成招生任务，并在可能条件下，承担中央、国务院各部门和省、市、自治区委托举办干部专修科或干部培训班的任务，以利于培养大量专门人才和提高各级干部的科学技术水平与管理水平，特制定本暂行办法。
二、培训干部要采取多种途径。
高等学校和中等专业学校要积极承担一定的培训干部任务，可以在保证完成国家下达招生任务的前提下举办干部专修科和干部培训班，也可以派有经验的教师到有关干部学校和训练班兼课，或者派教师负责编写教材。
三、举办干部专修科和干部培训班要报经有关部门批准。
中央部门主管的学校，由有关主管部门批准；地方主管的学校，由省、市、自治区人民政府批准。
省、市、自治区委托中央部门主管的学校举办干部专修科或干部培训班，须征得中央有关部门同意。
四、干部专修科和干部培训班的学制。
高等学校办的学习年限二至三年的称干部专修科，学习年限不足二年的称干部培训班。
高等学校领导班子和领导干部综合考核评价办法
高等学校领导班子和领导干部综合考核评价办法高等学校领导班子和领导干部综合综合考核指标评价办法（试行）第一章总则第一条为深入贯彻落实贯彻执行科学发展观，进一步加强北京市属高等学校（以下简称高校）班子成员和领导干部队伍建设，建立促进科学发展的干部考核评价机制，办好人民满意的高等教育，根据《中华人民共和国高等教育法》、《党政领导干部征选选拔任用工作条例》、《中国共产党北京市委关于建立促进科学国际化的领导班子和领导干部考核评价协调机制的意见》和有关法规文件，制定本办法。
第二条本办法适用于作法高校领导班子领导班子考察、领导干部少部分提拔任职考察。
其中，领导干部少部分提拔任职考察在有关方法上可以适当简化。
第三条坚持德才兼备、以德为先，把按照科学和要求领导发展观推动高校发展的实际成效作为基本依据，以职责管理为中心，综合运用民主推荐、民主测评、民意调查、个别谈话、实绩分析、综合评价等方法，全面客观准确地考核评价高校和领导干部。
第二章民主推荐第四条选拔任用高校领导干部，必须按照《党政领导干部选拔任用工作条文》的程序和要求，经过法治推荐提出引荐考察对象。
民主推荐包括会议投票推荐极力推荐和个别谈话推荐。
第五条高校领导班子换届考察，参加会议投票极力推荐推荐的人员范围为：（一）学校党委委员、纪委委员；（二）学校领导班子成员；（三）学校中层干部；（四）教授代表，工会、教代会、团委、学生会、研究生会负责人；（五）民主党派和无党派人士代表，部分各级党代会代表、人大代表、政协委员；（六）部分担任过校级领导职务的老同志，离退休党团员代表。
（七）其他需要有参加的人员。
领导干部任用个别提拔任职考察，参加会议执行者计票推荐人员参照上述范围执行。
第六条高校领导班子换届深入研究，参加个别谈话推荐的人员范围为：（一）补习学校领导班子成员；（二）学校中层正职干部；（三）教授代表，工会、教代会、团委、学生会、研究生会负责人；（四）民主党派和章伯钧代表，部分各级人大代表、政协委员；（五）担任过正校级领导职务的老同志，组织工作老同志代表。
中共教育部党组关于进一步加强直属高等学校领导班子建设的若干意见
中共教育部党组关于进一步加强直属高等学校领导班子建设的若干意见文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2013.12.28•【文号】教党[2013]39号•【施行日期】2013.12.28•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文中共教育部党组关于进一步加强直属高等学校领导班子建设的若干意见（教党[2013]39号）部属各高等学校党委：为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，推进落实教育规划纲要，完善中国特色现代大学制度，促进高等教育事业科学发展，现就进一步加强直属高等学校领导班子建设提出以下意见。
一、加强思想政治建设，提高领导科学发展的能力水平1.强化理论武装。
按照保持党的先进性和纯洁性的要求，加强理想信念教育，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，不断提高马克思主义理论水平，增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。
牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，坚定政治立场，明辨大是大非，增强政治敏锐性和政治鉴别力。
坚持社会主义办学方向，始终把握高校意识形态领导权、管理权和话语权，切实把立德树人的根本任务落到实处。
完善党委中心组学习制度，弘扬理论联系实际学风，提高领导科学发展的能力。
2.改进工作作风。
结合学校实际，认真贯彻执行中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题。
充分运用党的群众路线教育实践活动成果，建立健全密切联系群众长效机制。
坚持求真务实，重实际、办实事、求实效，改进会风文风，提高工作效率。
发扬艰苦奋斗精神，厉行节约，勤俭办学。
领导干部要在改进工作作风中起到示范带动作用、当好表率。
3.加强党风廉政建设。
坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，健全符合高校特点的惩治和预防腐败体系。
认真落实党风廉政建设责任制，自觉遵守廉政建设有关规定。
领导干部要做师德师风和廉洁自律的模范，在学术资源配置、选人用人、表彰奖励等方面坚持原则、公平公正，禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
中共中央关于印发《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的通知
中共中央关于印发《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的通知文章属性•【制定机关】中国共产党中央委员会•【公布日期】2010.08.13•【文号】中〔2010〕15号•【施行日期】2010.08.13•【效力等级】条例•【时效性】已被修改•【主题分类】组织正文中共中央关于印发《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的通知各省、自治区、直辖市党委，中央各部委，国家机关各部委党组（党委），解放军各总部、各大单位党委，各人民团体党组：1996年3月中央颁布的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，对推进高等学校党的建设，加强和改进党对高等学校的领导，促进高等学校健康发展发挥了重要作用。
近年来，我国高等学校党的形势、任务和高等教育管理体制、高等学校教学科研组织方式、内部管理模式发生的深刻变化，对加强高等学校的党的建设提出了新的要求。
为此，中央决定对原条例进行修订。
现将新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》（以下简称《高等学校基层组织工作条例》）印发给你们，请结合学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和今年教育工作会议精神，从本地区本部门实际出发，认真贯彻执行。
新修订的《高等学校基层组织工作条例》贯彻了中央对高等学校党的工作的新要求，体现了党的理论创新、实践创新、制度创新的新成果，吸收了各地各高等学校党的建设的新经验，是高等学校党的工作必须遵循的基本规章。
《高等学校基层组织工作条例》的颁XXX实施，对于进一步推进高等学校党的工作的科学化、民主化、制度化，保证党的路线方针政策的贯彻执行，提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，具有十分重要的意义。
各级党委（党组）要认真学习、大力宣传和深入贯彻《高等学校基层组织工作条例》；主要负责同志要高度重视、加强领导，认真落实《高等学校组织工作条例》，把抓党的建设与抓业务工作紧密结合起来，以改革创新的精神带头做好高等学校党的工作。
中央组织部、中央宣传部、中央编办等关于切实做好2006年普通高等学校毕业生就业工作的通知
中央组织部、中央宣传部、中央编办等关于切实做好2006年普通高等学校毕业生就业工作的通知文章属性•【制定机关】中央组织部,中央宣传部,中央机构编制委员会办公室•【公布日期】2006.05.29•【文号】教学[2006]8号•【施行日期】2006.05.29•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业促进,高等教育正文中央组织部、中央宣传部、中央编办、教育部、国家发展改革委、公安部、民政部、财政部、人事部、劳动保障部、中国人民银行、国家工商总局、国务院扶贫办、共青团中央关于切实做好2006年普通高等学校毕业生就业工作的通知（教学[2006]8号）各省、自治区、直辖市党委组织部、宣传部，编办，教育厅（教委）、发展改革委、公安厅（局）、民政厅（局）、财政厅（局）、人事厅（局）、劳动保障厅（局），中国人民银行上海总部、各分行、营业管理部、省会（首府）城市中心支行、副省级城市中心支行，工商行政管理局、扶贫开发领导小组办公室，团委：2006年全国普通高校毕业生规模达到413万人，比上年增加75万人。
高校毕业生是国家宝贵的人才资源，做好高校毕业生就业工作，是保持经济持续快速发展和全面建设小康社会的必然要求，是改变当前基层面貌、提高党的执政能力和建设社会主义新农村的现实需要，是党和政府关心广大人民群众切身利益的具体体现，关系到构建社会主义和谐社会的大局。
要充分认识做好高校毕业生就业工作的重要性和紧迫性，全面贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（中办发[2005]18号）精神，按照党中央、国务院的部署和要求，全力以赴做好今年高校毕业生就业工作。
现就有关问题通知如下：一、加强领导，落实责任，确保今年目标任务的完成。
各地区、各部门要进一步加强领导，切实把促进高校毕业生就业作为政府就业工作的重要组成部分，列入重要议事日程，加大调控力度，明确目标任务，落实工作责任。
教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见
教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见文章属性•【制定机关】教育部,中央组织部,中央宣传部,中央政法委,中央网络安全和信息化领导小组办公室(已更名),财政部,人力资源和社会保障部,中国共产主义青年团•【公布日期】2020.04.22•【文号】教思政〔2020〕1号•【施行日期】2020.04.22•【效力等级】部门规范性文件,党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见教思政〔2020〕1号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、党委组织部、党委宣传部、党委政法委、网信办、财政厅（局）、人力资源社会保障厅（局）、团委，新疆生产建设兵团教育局、党委组织部、党委宣传部、党委政法委、网信办、财政局、人力资源社会保障局、团委，部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，加快构建高校思想政治工作体系，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，现提出如下意见。
一、指导思想和目标任务1.指导思想。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持和加强党的全面领导，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以建立完善全员、全程、全方位育人体制机制为关键，全面提升高校思想政治工作质量。
2.目标任务。
健全立德树人体制机制，把立德树人融入思想道德、文化知识、社会实践教育各环节，贯通学科体系、教学体系、教材体系、管理体系，加快构建目标明确、内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的高校思想政治工作体系。
二、理论武装体系3.加强政治引领。
把坚持以马克思主义为指导落实到教育教学各方面，对各种错误观点和思潮旗帜鲜明予以抵制。
高等学校领导人员管理暂行办法
高等学校领导人员管理暂行办法文章属性•【制定机关】中央纪律检查委员会,教育部•【公布日期】2017.01.13•【文号】•【施行日期】2017.01.13•【效力等级】办法•【时效性】现行有效•【主题分类】组织建设正文高等学校领导人员管理暂行办法第一章总则第一条为加强和改进高等学校领导人员管理，完善选拔任用和管理监督机制，按照社会主义政治家、教育家的目标要求，建设一支符合好干部标准的高素质领导人员队伍，根据《事业单位领导人员管理暂行规定》和有关法律法规，制定本办法。
第二条本办法适用于国家举办的普通高等学校领导班子成员。
法律法规对高等学校领导人员管理另有规定的，从其规定。
第三条高等学校领导人员管理，必须坚持党管干部、党管人才，坚持德才兼备、以德为先，坚持依法依规办事，坚持从严管理监督与激励关怀相结合，遵循教育规律，公道公平公正地对待、评价和使用领导人员，充分调动积极性、主动性、创造性，不断促进高等学校办出特色争创一流。
第四条主管机关（部门）党委（党组）及其组织（人事）部门按照干部管理权限履行高等学校领导人员管理职责，负责本办法的组织实施。
第二章任职条件和资格第五条高等学校领导人员应当具备下列基本条件：（一）具有较高的思想政治素质和政策理论水平，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持党对高等学校的领导，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，严守政治纪律和政治规矩，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经得起各种风浪考验。
（二）具有胜任岗位职责所必需的专业知识和职业素养，熟悉高等教育工作和相关政策法规，坚持全员全过程全方位育人理念，了解和掌握思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，善于做知识分子工作，业界声誉好。
中共教育部党组关于进一步做好直属高校领导班子后备干部队伍建设工作的通知
中共教育部党组关于进一步做好直属高校领导班子后备干部队伍建设工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2009.10.14•【文号】教党[2009]32号•【施行日期】2009.10.14•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文中共教育部党组关于进一步做好直属高校领导班子后备干部队伍建设工作的通知（教党[2009]32号）部属各高等学校党委：为贯彻落实中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》、《党政领导班子后备干部工作规定》和《2009-2020年全国党政领导班子后备干部队伍建设规划》等有关文件精神，并结合高校特点及直属高校实际，现就进一步做好直属高校领导班子后备干部（以下简称后备干部）队伍建设工作通知如下：一、指导思想后备干部队伍建设要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕新时期高等教育事业改革发展大局，坚持干部队伍“四化”方针和德才兼备、以德为先的用人标准，培养造就坚持社会主义办学方向、善于办学治校、能够担当重任、经得起风浪考验的后备干部队伍，保证我国高等教育事业后继有人，为推动高校科学发展提供坚强有力的组织保证。
二、目标任务后备干部队伍建设的目标任务是：建立健全科学规范的后备干部选拔、培养、管理和任用工作制度，形成富有生机与活力、有利于年轻优秀干部健康成长、脱颖而出的选人用人机制，培养一支素质优良、规模适当、结构合理的后备干部队伍，为直属高校领导班子建设以及向党政机关、企事业单位和其他高校等输送优秀干部提供干部储备。
三、人选条件1. 党委书记、校长后备干部人选条件。
按照社会主义政治家、教育家的要求，党委书记、校长后备干部除应具备《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的基本条件外，还应具备以下条件：政治上强，坚持党的教育方针和社会主义办学方向，积极拥护并认真执行党委领导下的校长负责制；要有战略眼光和较强的组织协调能力，善于抓大事、谋长远；要有高尚的情操和人格魅力，心胸开阔，有亲和力，能包容人、团结人，能听取不同意见，有较高威信；一般要有高校工作经历。
国家教委关于高等学校各级领导干部任免的实施办法-[87]教干字005号
![国家教委关于高等学校各级领导干部任免的实施办法-[87]教干字005号](https://img.taocdn.com/s3/m/70b91877b94ae45c3b3567ec102de2bd9605de96.png)
国家教委关于高等学校各级领导干部任免的实施办法正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国家教育委员会关于高等学校各级领导干部任免的实施办法（[87]教干字005号1987年3月17日国家教育委员会发布）为贯彻国务院关于《高等教育管理职责暂行规定》（国发〔１９８６〕３２号），现根据中央有关文件精神，对高等学校各级领导干部的职数确定与任免，特制定本实施办法。
一、高等学校党委正副书记和正副校长的职数一般为５至７人（正副书记２至３人，正副校长３至４人），在校学生不满３０００人的一般不超过５人，学生在１０，０００人左右的为９人，学生达１５，０００人的可配备１０人。
其任免，按干部管理权限由学校干部主管部门审批或报中央、国务院审批，并送国家教委备案。
二、高等学校原则上不再新设顾问和名誉校长。
现有顾问，除经主管部门同意留任适当时间外，凡年龄已满６５岁或虽未满６５岁但已不能坚持正常工作的，由学校报主管部门免职。
三、高等学校党的纪律检查委员会的书记，应配备专职的相当校党委副书记一级的干部，其任免，由学校报主管部门审批；纪律检查委员会副书记，应配备相当校党委部长一级的干部１至２人，由学校任免，报主管部门备案。
四、实行双重领导、以中央各部门为主管理的高等学校，其党委正副书记、正副校长和纪律检查委员会书记的任免，中央各部门与地方党委应相互尊重，密切合作，并由主管部门在充分考虑地方党委意见的基础上决定审批。
五、高等学校经批准建立的研究生院，院长一般由校长或副校长兼任，其任免，由学校报主管部门审批。
研究生院副院长设１至２人，其任免，由学校征得主管部门同意后决定，并报主管部门备案。
中组部印发关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定
中组部印发关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定年月日来源：中国组织人事报日前，中共中央组织部印发《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》，现全文刊载如下：为进一步加强学员管理、切实改进干部教育培训学风，按照《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》及中央办公厅、国务院办公厅《实施细则》精神，结合干部教育培训工作实际，作出如下规定。
一、无论什么级别的干部参加学习培训都是普通学员，必须端正学习态度，树立学员意识，严格遵守学习培训和廉洁自律的各项规定，把精力主要放在学习上，认真完成培训任务。
干部管理部门和干部教育培训机构要对参训干部提出具体要求。
二、干部在校学习期间，要住在学员宿舍，吃在学员食堂。
学员之间、教员和学员之间不得用公款相互宴请。
班级、小组不得以集体活动为名聚餐吃请。
学员不得外出参加任何形式的可能影响公正执行公务的宴请和娱乐活动。
对违反规定的学员予以退学处理。
三、组织学员外出进行现场教学、实地考察调研等活动时，不准警车带路，不接受宴请，一律吃自助餐或便餐，不收受纪念品和土特产，不安排与学习无关的旅游和娱乐活动。
对违反规定的，追究培训机构有关领导和带队负责人的责任。
四、学员不准接受和赠送礼品、礼金、有价证券和支付凭证及土特产等，不得接待以探望为名的各种礼节性来访。
学员之间不准以学习交流、对口走访、交叉考察、集体调研等名义互请旅游。
对违反规定的学员，视情节轻重予以约谈提醒、通报批评或责令退学。
对于接受和赠送贵重礼品、礼金、有价证券和支付凭证的，将有关情况通报干部主管部门和所在单位，按规定处理。
五、学员参加学习期间不再承担所在单位的工作、会议、出国（境）考察等任务。
如因特殊情况确需请假的，必须严格履行请假手续。
累计请假时间超过总学时／的，按退学处理。
未经批准擅自离校的，责令退学。
六、学员必须自己动手撰写发言材料、学习体会、调研报告和论文等，不准请人代写，不准抄袭他人学习研究成果，不准秘书等工作人员“陪读”。
学校领导班子建设规定
学校领导班子建设规定一、引言学校领导班子建设是学校管理的核心和基础，对于确保学校的稳定运行、提升教育质量和培养优秀人才具有重要意义。
本文将探讨学校领导班子建设的规定，从组成原则、能力要求、选拔机制等方面进行具体分析。
二、组成原则一个优秀的学校领导班子应以包容、协调和合作为核心原则。
首先，班子成员需要代表不同的专业和学科，确保在领导层具备多样化的知识和经验。
其次，班子成员应具备不同的性别、年龄和地域背景，以实现多视角的管理和决策，避免出现单一思维和片面偏见。
最后，班子成员之间应建立密切的合作关系，形成相互信任、相互依赖的团队。
三、能力要求学校领导班子的成员应具备广泛的能力和素质。
首先，他们需要具备深厚的学术造诣和优秀的教育背景，能够在学校教学和研究方面发挥引领作用。
其次，他们应具备良好的管理和组织能力，能够高效地进行学校资源的规划和分配，提升学校整体运行效率。
此外，他们还应具备良好的沟通和协调能力，能够有效地与师生、家长和社会各界进行交流和合作。
四、选拔机制学校领导班子成员的选拔应以公平、公正和透明为原则。
首先，应建立健全的选拔委员会，由学校干部、专家学者和教工代表组成。
其次，选拔委员会应明确相关职位的条件和标准，并依据这些标准进行选拔和评估。
同时，通过面试、考试、评审和民主推选等多种方式，确保选拔过程的公开和公正。
最后，在选拔过程中，应注重发掘和培养优秀的后备领导人才，为学校未来的领导班子建设做好准备。
五、培养机制一流的学校领导班子需要建立健全的培养机制。
首先，学校应注重培养领导班子成员的综合素质。
通过定期培训、学习班和研讨会等形式，提升领导班子成员的管理和组织能力，增强他们的沟通和协调能力。
其次，学校应为领导班子成员提供广阔的发展平台。
通过担任重要职务和领导项目，提升他们的能力和经验，培养他们成为学校事业的中坚力量。
最后，学校应建立领导班子成员的考核和激励机制，激励他们不断进步和超越。
六、沟通机制学校领导班子的形成和规定需要建立良好的沟通机制。
初步探讨高等学校党委书记和校长的岗位职责
初步探讨高等学校党委书记和校长的岗位职责大庆广播电视大学商江内容提要：2003年出版的《高等教育》杂志，几乎每期都有探讨高等学校党委领导下的校长分工负责制的文章。
我以为，这些文章所涉及的中心问题是高等学校党委书记和校长“谁是一把手”，以谁为核心。
关键词：高等学校；党委书记；校长；职责；中图分类号:文献标识码:文章编号:华东师范大学教育管理学系童康皮文彬认为：根据我国现行教育法律法规，我们认为校长负责制的法律依据不够明晰、具体和完备，它不能在法律上全面、有效地保障校长获得充分的权力去履行职责。
因此，当前必须继续加强有关校长负责制和校长权力的立法工作，以理顺校长工作中的权力关系，进一步促进学校内部管理制度化、法制化。
1985年5月27日发布的《中共中央关于教育体制改革的决定》第5条指出，“学校逐步实行校长负责制”。
1993年2月13日中共中央、国务院联合下发《中国教育改革和发展纲要》，其中第17条第3款进一步明确指出：“中等及中等以下各类学校实行校长负责制。
”1995年3月18日，全国人大制定并通过了《中华人民共和国教育法》(以下简称“教育法”)，它作为我国的教育基本法律，第一次在“法律”条文上(第30条第2款)明确规定：“学校的教学及其他行政管理，由校长负责。
”国家颁布的现行教育基本政策法规都没有明确阐述校长负责制内涵。
第一，校长负责制的法律依据不够明晰、具体和完备，它不能在法律上面、有效地保障校长获得充分的权力去履行职责；第二，校长的权力可能很大，也可能很小，而这可能取决于校长个人的努力、魅力以及与上级领导的关系等法律参照系之外的因素。
因此，当前必须继续加强有关校长负责制和校长权力的立法工作，以理顺校长工作中的权力关系，进一步促进学校内部管理制度化、法制化。
高等学校党委书记和校长的职责是由法律和政策明确规定的，不是随心所欲的。
“谁是一把手”，以谁为核心，是形成惯例的，不是可以轻易改变的。
不是靠争夺的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中共北京市委大学工作部：
你们根据《健全县、市、州党代表大会制度问题座谈会纪要》〔组通字（81）47号〕的精神，要求粉碎“四人帮”以
来尚未召开党代表大会的高等学校，积极创造条件，尽早召开党代会；同时，要求已经开过党代会的学校也应按照党章的规定，如期召开党代会。
这样做是很好的，既可以在学校里健全党的民主生活，加强和改善党的领导，又可以按革命化、年轻化、知识化、专业化的要求调整领导班子。
现就你们提出的关于高等学校召开党代会改选或调整领导班子时领导干部的人数和年龄如何掌握等问题，答复如下：
一、高等学校党委的改选，事前应首先物色好党委书记的人选。
中共中央组织部、中共教育部党组于一九八〇年底联合发出的《关于加强高等学校领导班子建设的意见》要求“配备热心教育事业、政策水平较高、领导能力较强、熟悉学校工作、作风民主、能团结一班子”的同志担任党委书记。
在新的历史时期，高等学校的党委书记还必须是坚定的、清醒的、有作为的马克思主义者。
这是搞好领导班子建设的关键性问题。
二、高等学校领导班子的人数，《关于加强高等学校领导班子建设的意见》曾经强调“务求精干”。
根据中央关于精简机构的精神，《意见》中规定的领导班子人数，在执行中更要从严掌握，一般按规定的下线安排，即：高等学校党委正、副书记设二至三人，正、副校院长设三至四人；学生达万人左右有校院，党委正、副书记和正、副校院长的总人数也不要超过九人；学生在一千五百人左右的校院，不要超过五人。
三、高等学校领导干部的年龄，要力求年富力强。
按照《关于加强高等学校领导班子建设的意见》，党委正副书记、正副校院长的平均年龄要掌握在五十五岁左右，即五十至六十岁之间。
领导干部的个人年龄，正职一般不超过六十五岁；副职一般不超过六十岁。
个别工作特别需要、身体又好的，年龄可略有超过。
专科学校领导干部的年龄，应比上述规定适当降低。
四、高等学校选拨中青年干部，改选或调整领导班子，应注意充分做好准备工作，特别要认真考察了解进领导班子的干部，全面掌握德才兼备的标准。
同时，对于退出领导班子的老干部、老专家，也要按照中央和国务院的有关规定，分别情况妥善安排。
（一九八二年七月十五日）。