初三化学元素课件
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人教版化学九年级上册第三单元3.3《元素》ppt课件 ( 共21张PPT)
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 12:02:08 AM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/112021/8/112021/8/11Aug-2111- Aug-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/112021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
4、地壳中各种元素的质量分数 氧>硅>铝>铁
（1）地壳中含量最多的元素是： 氧元素 （2）地壳中含量最多的金属元素：铝元素 （3）生物细胞中含量最多的元素：氧元素
5、元素与原子的区别与联系
原子
元素
1、粒子；
1、是粒子的总称；
区 2、既讲种类，又讲个数； 2、只讲种类，不讲个 别 3、微观角度描述分子的 数；
18 Ar 氩 40
图A
+6 2 4 图B
(1)原子序数为14的元素名称为
；
(2)图B是某元素的原子结构示意图，该元素在图A中的位
置是（填①或②或③） ；
(3)每周期中从左到右存在着的变化规律（写一条）＿＿
＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
一、元素 1.定义：具有相同的核电荷数（质子数）的一类原子的总称 2、决定元素种类的是:核电荷数（质子数） 3.分类：金属元素、非金属元素和稀有气体元素 4.地壳中元素含量：氧、硅、铝、铁 二、元素符号 1、书写 2、符号表示意义 三、元素周期表 1、元素周期表的构成（周期、族） 2、原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数 3、元素周期表中各符号含义
初中化学元素周期表 PPT课件 图文
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锂
元素名称锂 元素符号Li 原子序数3 相对原子质量(12C = 12.0000)6.941 英文名称Lithium 物理性质:状态:软的银白色金属,是最轻的金属。
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铍
元素名称铍
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元素符号Be
原子序数4
相对原子质量(12C = 12.0000)9.012182
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氯
元素名称氯 元素符号Cl 原子序数17 相对原子质量(12C = 12.0000) 35.4527 英文名称Chlorine 物理性质:状态:黄绿色卤气。
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氩
元素名称氩 元素符号Ar 原子序数18 相对原子质量(12C = 12.0000)39.948 英文名称Argon 物理性质:状态:无色、无臭、无味的惰性气体。
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铝
元素名称铝 元素符号Al 原子序数13 相对原子质量(12C = 12.0000)26.981539 英文名称Aluminum 物理性质:状态:银色，轻质，非磁性的可锻金属。
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硅
元素名称硅 元素符号Si 原子序数14 相对原子质量(12C = 12.0000)28.0855 英文名称Silicon 物理性质:状态:硬的深灰色非金属。
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氮
元素名称氮 元素符号N 原子序数7 相对原子质量(12C =12.0000) 14.00674 英文名称Nitrogen 物理性质:状态:无色、无味、无臭的气体。
返回
氧
元素名称氧 元素符号O 原子序数8 相对原子质量(12C = 12.0000)15.9994 英文名称Oxygen 物理性质:状态:无色、无臭、无味的气体。
最新人教版九年级化学上册《3.3.1 元素 元素符号》精品教学课件
探究新知 拓展：
某些元素符号可以表示这种物质， 例如，S、Fe、Ne等。它们都可以表示一种物质
探究新知
三、元素的分类：
我们是金属元素！
我也是 金属元素
探究新知
我们是非金属元素！
碳硫
归纳总结
金属元素 非金属元素
“钅”及汞 “石”固态非金属 “气”气态非金属 “氵”液态非金属
稀有气体元素 氦氖氩氪氙氡
微观粒子（构成）
构 成
（讲种类，讲个数） 总 称
构 成
宏观概念（组成）
组
成
（讲种类，不讲个数）
元素 是同一类原子的“总称”，是一个宏观概念， 因此元素只讲种类，不讲个数。
探究新知
判断正误： 水是由氢元素和氧元素组成 水是由一个氧元素和一个氢元素组成
探究新知
2.化学反应前后元素的种类不变
下列反应中
再见
探究新知
N O P S Ne Na Mg 氮氧 磷 硫氖 钠 镁
探究新知
铜CU 锌ZN 银AG 锰mN 钙cA 铁FE 硅si 钠Na 铝AL
Cu Zn Ag Mn Ca 铁Fe 硅Si 钠Na 铝Al
探究新知
例：说出下列符号表示的意义 （1）H、（2）Na、（3）2O、（4）5C。
（1）表示氢元素；表示氢元素的一个氢原子。 （2）表示钠元素；表示钠元素的一个钠原子； 也表示钠这种物质。 （3）表示两个氧原子。 （4）表示五个碳原子。
探究新知 2.元素符号的含义：
表示氧元素；
“O”
表示氧元素的一个氧原子。
归纳总结
归纳元素符号的含义：
（1）表示一种元素：（宏观意义） 元素符号
（2）表示这种元素的一个原子；（微观意义）
初中九年级人教版上册化学3.3《元素》课件(人教九上)(共37张PPT)
介绍 “O〞表示什么意义？ 讨论 “H〞 “C〞 “Co〞各表示什么意义？
练习
1、八个硫原子如何表示？六十个碳原子如何表示？
2、2P 3S 2Mg 4Fe 各表示什么意义？
离子符号的书写及表示意义：
带一个单位正电荷的钠离子表示为“Na+〞； 带两个单位负电荷的氧离子表示为“O2-〞。 强调：电荷数为1 时，省略不写。
四、物质的简单分类：
混合物
物质
单质
纯洁物
化合物 氧化物
。。。。
第二课时 自然界中的元素
三维目标 1、知识与技能：
〔1〕了解人体的元素组成；了解某些元 素〔如钙、铁、锌等〕对人体健康的重 要作用；懂得一些生活常识。 〔2〕知道地壳、海洋、人体、太阳中主 要元素是什么。 2、过程和方法： 〔1〕初步学会运用多种手段〔特别是网 络〕查找资料，运用比较、分类、归纳、 概括等方法获取有用信息； 〔2〕主动与他人进行交流和分享。 3、情感态度和价值观：
二、化学课程标准和中考说明的要求：
1、认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。〔考试 要求B〕
2、记住一些常见元素的名称和符号。 〔考试要求A〕 3、知道元素的简单分类。〔考试要求A〕 4、能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。考试要求A〕 5、形成“化学变化过程中元素不变〞的观念。 〔考试要求C〕 6、能从组成上识别氧化物，区分单质和化合物。(考试要求C 〕
〔三〕学以致用 解决问题
2、〔10苏州市〕人体中化学元素含量的多少直
接影响健康，缺乏以下哪种元素易导致贫血症 〔〕
A．钙 B．碘 C．锌
D．铁
3、〔10常州市〕中国居民营养与健康调查说明，
人体内元素失衡是重要的致病因素。以下疾病可 能与缺铁有关的是〔 〕
练习
1、八个硫原子如何表示？六十个碳原子如何表示？
2、2P 3S 2Mg 4Fe 各表示什么意义？
离子符号的书写及表示意义：
带一个单位正电荷的钠离子表示为“Na+〞； 带两个单位负电荷的氧离子表示为“O2-〞。 强调：电荷数为1 时，省略不写。
四、物质的简单分类：
混合物
物质
单质
纯洁物
化合物 氧化物
。。。。
第二课时 自然界中的元素
三维目标 1、知识与技能：
〔1〕了解人体的元素组成；了解某些元 素〔如钙、铁、锌等〕对人体健康的重 要作用；懂得一些生活常识。 〔2〕知道地壳、海洋、人体、太阳中主 要元素是什么。 2、过程和方法： 〔1〕初步学会运用多种手段〔特别是网 络〕查找资料，运用比较、分类、归纳、 概括等方法获取有用信息； 〔2〕主动与他人进行交流和分享。 3、情感态度和价值观：
二、化学课程标准和中考说明的要求：
1、认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。〔考试 要求B〕
2、记住一些常见元素的名称和符号。 〔考试要求A〕 3、知道元素的简单分类。〔考试要求A〕 4、能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。考试要求A〕 5、形成“化学变化过程中元素不变〞的观念。 〔考试要求C〕 6、能从组成上识别氧化物，区分单质和化合物。(考试要求C 〕
〔三〕学以致用 解决问题
2、〔10苏州市〕人体中化学元素含量的多少直
接影响健康，缺乏以下哪种元素易导致贫血症 〔〕
A．钙 B．碘 C．锌
D．铁
3、〔10常州市〕中国居民营养与健康调查说明，
人体内元素失衡是重要的致病因素。以下疾病可 能与缺铁有关的是〔 〕
元素及元素符号课件2024-2025学年人教版九年级上化学
书写
意义
地壳中：氧、硅、铝、铁等
“一大二小”
【宏观意义】表示一种元素【微观意义】表示一个原子
分子、原子、元素、物质之间的关系
课堂小结
课后练习
1.人体每日需要摄入适量的钙，这里的“钙”指的是（ ）。 A. 元素 B. 离子 C.分子 D.原子2.“化学”一词最早出自清朝的《化学鉴原》一书，该书把地壳中含量第二的元素翻译成“矽（xī ）”，如今把这种“矽”元素命名为（ ）。 A.硒 B.硅 C.铝 D.锡
2Fe、nS
Hg(或Na等)
【解析】单独的元素符号既有宏观含义又有微观含义，在元素符号前加数字后，只有微观含义；由原子构成的物质，它的元素符号还可以表示这种物质。
(1) 写出下面符号表示的含义。
元素
概念
分类
含量
金属元素、非金属元素(包括稀有气体元素)
元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称
元素符号
2.元素周期表按元素原子 递增的顺序给元素编的序号，叫作原子序数。元素的原子序数与原子的 在数值上相同。
预习检测
1.元素周期表共有 个横行， 个纵列，每一个横行叫作一个 ，每一个纵列叫作一个 。
7
18
周期
族
核电荷数
核电荷数
在元素周期表中，每一种元素均占据一格，每一格包含元素的原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量等内容
【固有“石”，如碳、磷等
元素名称中有“氵”，如溴
元素名称中有“气”，如氢、氖等
元素名称中有“气”，如氦、氖等
目前发现的唯一液态非金属元素
（5）元素的分类
思考探究
（6）物质、元素、分子、原子、离子的关系
（7）物质组成、构成的描述
意义
地壳中：氧、硅、铝、铁等
“一大二小”
【宏观意义】表示一种元素【微观意义】表示一个原子
分子、原子、元素、物质之间的关系
课堂小结
课后练习
1.人体每日需要摄入适量的钙，这里的“钙”指的是（ ）。 A. 元素 B. 离子 C.分子 D.原子2.“化学”一词最早出自清朝的《化学鉴原》一书，该书把地壳中含量第二的元素翻译成“矽（xī ）”，如今把这种“矽”元素命名为（ ）。 A.硒 B.硅 C.铝 D.锡
2Fe、nS
Hg(或Na等)
【解析】单独的元素符号既有宏观含义又有微观含义，在元素符号前加数字后，只有微观含义；由原子构成的物质，它的元素符号还可以表示这种物质。
(1) 写出下面符号表示的含义。
元素
概念
分类
含量
金属元素、非金属元素(包括稀有气体元素)
元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称
元素符号
2.元素周期表按元素原子 递增的顺序给元素编的序号，叫作原子序数。元素的原子序数与原子的 在数值上相同。
预习检测
1.元素周期表共有 个横行， 个纵列，每一个横行叫作一个 ，每一个纵列叫作一个 。
7
18
周期
族
核电荷数
核电荷数
在元素周期表中，每一种元素均占据一格，每一格包含元素的原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量等内容
【固有“石”，如碳、磷等
元素名称中有“氵”，如溴
元素名称中有“气”，如氢、氖等
元素名称中有“气”，如氦、氖等
目前发现的唯一液态非金属元素
（5）元素的分类
思考探究
（6）物质、元素、分子、原子、离子的关系
（7）物质组成、构成的描述
人教版九年级化学课件：元素
个氧原子构成
▪ 16.根据以下A、B、C、D四幅元素含量示 意图(如图3-3-6所示)，试推测元素分布领 域，将图下字母序号填在相应的位置。
▪ (1)分布在人体中的B是
；
▪ (2)分布在海水中的是C
；
▪ (3)分布在地壳中的是A
；
▪ (4)分布在丙氨酸(C3H7O2N)中的D是
物质，可以用两种不同的方法叙述。以汞为
例：汞是汞由元素
组成的，汞是原由子
构
成的。
▪【解析】元素、物质是宏观概念，在讨论物 质组成时，一般用“某某物质由什么元素组 成”来描述。分子、原子等属微观粒子，一 般用“某某物质由什么分子或什么原子构 成”“一个某物质的分子是由多少个什么原 子(和什么原子)构成”。
▪ A.质子数 ▪ B.中子数 ▪ C.相对原子质量 ▪ D.最外层电子数
▪ 例2 由分子构成的物质，可以用三种不
同的方法叙述，以二氧化硫为例：从宏观上
讲：硫二元氧素和化氧硫元由素组成
。从
微观上硫二原讲氧子：化构和二硫成氧分氧；原的子化子二；构硫氧一成由化个硫二分氧子化是硫由分子由 一个硫原子和两个氧构原成子。而由原子构成的
▪ A.该元素原子的核电荷数为175
▪ B.该元素的原子核外有114个电子
▪ C.该元素的原子中有289个中子
▪ D.该元素的原子带正电
▪ 6.下列关于物质组成和结构的说法正确C的是 ()
▪ A.水是由氢气和氧气组成的 ▪ B.氧气是由氧原子构成的 ▪ C.二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的 ▪ D.氯化钙是由氯、钙两种元素构成的
课题3 元素
第1课时 元素
▪ 1.元素
▪ (1)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原 子的总称。
▪ 16.根据以下A、B、C、D四幅元素含量示 意图(如图3-3-6所示)，试推测元素分布领 域，将图下字母序号填在相应的位置。
▪ (1)分布在人体中的B是
；
▪ (2)分布在海水中的是C
；
▪ (3)分布在地壳中的是A
；
▪ (4)分布在丙氨酸(C3H7O2N)中的D是
物质，可以用两种不同的方法叙述。以汞为
例：汞是汞由元素
组成的，汞是原由子
构
成的。
▪【解析】元素、物质是宏观概念，在讨论物 质组成时，一般用“某某物质由什么元素组 成”来描述。分子、原子等属微观粒子，一 般用“某某物质由什么分子或什么原子构 成”“一个某物质的分子是由多少个什么原 子(和什么原子)构成”。
▪ A.质子数 ▪ B.中子数 ▪ C.相对原子质量 ▪ D.最外层电子数
▪ 例2 由分子构成的物质，可以用三种不
同的方法叙述，以二氧化硫为例：从宏观上
讲：硫二元氧素和化氧硫元由素组成
。从
微观上硫二原讲氧子：化构和二硫成氧分氧；原的子化子二；构硫氧一成由化个硫二分氧子化是硫由分子由 一个硫原子和两个氧构原成子。而由原子构成的
▪ A.该元素原子的核电荷数为175
▪ B.该元素的原子核外有114个电子
▪ C.该元素的原子中有289个中子
▪ D.该元素的原子带正电
▪ 6.下列关于物质组成和结构的说法正确C的是 ()
▪ A.水是由氢气和氧气组成的 ▪ B.氧气是由氧原子构成的 ▪ C.二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的 ▪ D.氯化钙是由氯、钙两种元素构成的
课题3 元素
第1课时 元素
▪ 1.元素
▪ (1)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原 子的总称。
元素ppt课件
磷元素及其性质
磷元素的物理性质：磷是一种 白色或浅黄色固体，具有微弱 的毒性。
磷元素的化学性质：磷在常温 下能与氧气反应生成五氧化二 磷，同时也能与酸反应。
磷的重要化合物：磷酸、磷酸 盐等。
氯元素及其性质
氯元素的物理性质
氯是一种黄绿色气体，具有强烈的刺激性气味。
氯元素的化学性质
氯气具有强氧化性，能与多种金属和非金属反应 生成氯化物。
描述铁在自然界中的存在形式，以及铁在工 业和日常生活中的用途。
05
CHAPTER
非金属元素及其性质
硫元素及其性质
硫元素的物理性质
硫是一种淡黄色固体，具有刺激 性气味。
硫元素的化学性质
硫在常温下不易与氧气反应，但 在加热条件下能与氧气反应生成
二氧化硫。
硫的重要化合物
硫化氢、二氧化硫、三氧化硫等 。
氢气是已知的最轻的元素，也 是宇宙中最丰富的元素。
物理性质：无色、无味、透明 的气体。
化学性质：非常活泼，可以与 几乎所有其他元素形成化合物
。
氢气的用途：用于生产氨、盐 酸、甲醇等化工产品；作为火 箭推进剂；用于核聚变研究等
。
氧元素及其性质
原子序数：8 元素符号：O
原子质量：15.9994
氧元素及其性质
中的表现。
镁的存在和用途
描述镁在自然界中的存在形式 ，以及镁在工业和日常生活中
的用途。
铝元素及其性质
铝的原子结构
详描述铝的原子结构，包括 质子数、中子数和电子数等。
铝的物理性质
描述铝的外观、状态、密度、 硬度等物理特性。
铝的化学性质
分析铝与其他元素之间的化学 反应，以及铝在各种化学环境 中的表现。
人教版九年级上册化学 《元素》PPT教学课件
原子 结构 示意 图
Be B
氮氧
铝
磷
氩
S
排列元素周期表：
排列元素周期表：
元素周期表的结构：
（1）周期：每一横行叫一个周期，共个周期。每个周期（第 开头的是元素，靠近尾部的是元素，结尾的是元素。 （2）族：每一纵行叫一个族(其中8,9,10三列共同组成一个族 （3）单元格：为了便于查找，元素周期表按数递增的顺序给 了号，叫做。每一种元素占据一格，包括四方面的信息：
尽纡朱紫佩金。银 －－白居易
CuCa
铜钙
P
Ag
代表元素种 类
金属元 素
非金属 固 元素 态
非金属 液 元素 态
非金属 气 元素 态
偏旁
“钅” 字旁
“石” 字旁
“氵” 字旁
“气” 字旁
实例
备注
汞是一种
铁、铜、 特殊的
铝等
金 属，呈
磷、碳、
液态
硫等
（1）三类均 为，非金属元素
溴 （2）溴是唯 一的一种液
表示———
8 O———表示。
氧———表示。 16.00———表示。
原子序数与元素原子核电荷数在上相等。由此，我们前面曾学 的一个相等关系“核电荷数＝核内质子数＝核外电子数”可进 “＝核电荷数＝核内质子数＝核外电子数”。 （4）规律：周期数电子层数，主族数最外层电子数。
第一周期
7 第二周第一期第二
个 周
外电子数
（4）元素周期表与原子结构的关系：
＝
＝ 周期数电子层数主族数最外层电子数
1（2018，河南）下列各元素中，元素符号第一个字母不相同的一 组是（）
A.锰、钛B.氩、金C.铅、铂D.氦、汞
2（2017，河南）下列科学家中，发现了元素周期律并编制了元素 周期表的是（）
2024年新人教版9年级上册化学教学课件 第3单元 课题3 元素(第1课时)
元素是同一类原子的“总称”，是一个宏观概念，因此元素只讲种类，不讲个数。
3
2
元素的性质
元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别是最外层电子的数目有关。即元素的化学性质主要由最外层电子数决定，最外层电子数相同的元素具有相似的化学性质。
氦等除外
蜡烛的主要成分是石蜡，与氧气反应后，生成二氧化碳和水，推测石蜡中含有哪些元素？
二氧化碳CO2
都含有同一类原子：
一氧化碳CO
氧元素：质子数都为8的氧原子
从下面的表格中你发现了什么?
碳元素：质子数都为6的碳原子
从下面的表格中你发现了什么?
元素的定义
把质子数(即核电荷数)为8的氧原子统称为氧元素。
把质子数(即核电荷数)为1的氢原子统称为氢元素。
把质子数(即核电荷数)为6的碳原子统称为碳元素。
谢谢聆听！
同学们，通过这节课的学习，你学到了什么呢？
教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞
气态非金属元素或稀有气体元素：元素名称带“气”字头，如氧、氦等
液态非金属元素：元素名称带“氵”字旁，如溴
固态非金属元素：元素名称带“石”字旁，如碳、硅等
元素的分类
典例1 （2023•金昌中考）某食品营养成分表中标有钠、钙、铁的含量，这里的“钠、钙、铁”指的是（ ）A．原子 B．分子 C．元素 D．单质
可能有：氧元素
石蜡+ 氧气 二氧化碳 + 水 （O2） （CO2） （H2O）
元素与原子的区别和联系
氧O 硅Si 铝Al 铁Fe
地壳中含量前四位元素
非金属元素
金属元素：元素名称带“钅”字旁（汞、金 除外），如铁、铜等
分子
原子
离子
课堂总结
3
2
元素的性质
元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别是最外层电子的数目有关。即元素的化学性质主要由最外层电子数决定，最外层电子数相同的元素具有相似的化学性质。
氦等除外
蜡烛的主要成分是石蜡，与氧气反应后，生成二氧化碳和水，推测石蜡中含有哪些元素？
二氧化碳CO2
都含有同一类原子：
一氧化碳CO
氧元素：质子数都为8的氧原子
从下面的表格中你发现了什么?
碳元素：质子数都为6的碳原子
从下面的表格中你发现了什么?
元素的定义
把质子数(即核电荷数)为8的氧原子统称为氧元素。
把质子数(即核电荷数)为1的氢原子统称为氢元素。
把质子数(即核电荷数)为6的碳原子统称为碳元素。
谢谢聆听！
同学们，通过这节课的学习，你学到了什么呢？
教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞
气态非金属元素或稀有气体元素：元素名称带“气”字头，如氧、氦等
液态非金属元素：元素名称带“氵”字旁，如溴
固态非金属元素：元素名称带“石”字旁，如碳、硅等
元素的分类
典例1 （2023•金昌中考）某食品营养成分表中标有钠、钙、铁的含量，这里的“钠、钙、铁”指的是（ ）A．原子 B．分子 C．元素 D．单质
可能有：氧元素
石蜡+ 氧气 二氧化碳 + 水 （O2） （CO2） （H2O）
元素与原子的区别和联系
氧O 硅Si 铝Al 铁Fe
地壳中含量前四位元素
非金属元素
金属元素：元素名称带“钅”字旁（汞、金 除外），如铁、铜等
分子
原子
离子
课堂总结
九年级化学《元素》课件
原子（个）
第八页，共九页。
内容(nèiróng)总结
课题2 元素。课题2 元素。1、定义：元素就是具有相同核电荷数（即核内质子数） 的一类原子的总称。氧＞ 硅＞ 铝＞ 铁。劳伦斯伯克利国家实验室2002年公开承认 (chéngrèn)1999年发现的118和116号元素的实验数据是捏造的。金属元素-------Na、Mg、Fe（ Hg）（金）。非金属元素------C、N、O、Cl（石、气）。稀有气体元素----He、Ne、Ar（气） 。4、分子、原子、元素的区别。H O
第五页，共九页。
3、元素分类(fēn ： lèi)
金属元素-------Na、Mg、Fe（Hg）（金）
非金属元素------C、N、O、Cl（石、气）
稀有气体元素----He、Ne、Ar（气）
第六页，共九页。
4、分子、原子(yuánzǐ)、元素的区别
分子
原子
元素
真实的粒 真实的粒子 子
宏观称谓
有个数 有种类
有个数 有种类
无个数 有种类
分子由原 由质子、中子、 是一类原子
子构成 电子构成
的总称
H2O
HO
第七页，共九页。
氢元素 氧元素
5、分子、原子、元素——宏观、微观联系
宏观 纯净 物 (chúnjìng)
组成 (hóngguān) 元素(yuán sù)
微
观
微观构成
构
成
（个）分子 微观构成
相 同 质 子 数
课题 2 (kètí) 一 、元素(yuánhì)具有相同 核电荷数（即核内质子数）的一 类原子的总称
注：决定元素种类的粒子是质子数
第一页，共九页。
2、含量 ： (hánliàng) 地壳(dìqiào)中各种元素的质量分数
第八页，共九页。
内容(nèiróng)总结
课题2 元素。课题2 元素。1、定义：元素就是具有相同核电荷数（即核内质子数） 的一类原子的总称。氧＞ 硅＞ 铝＞ 铁。劳伦斯伯克利国家实验室2002年公开承认 (chéngrèn)1999年发现的118和116号元素的实验数据是捏造的。金属元素-------Na、Mg、Fe（ Hg）（金）。非金属元素------C、N、O、Cl（石、气）。稀有气体元素----He、Ne、Ar（气） 。4、分子、原子、元素的区别。H O
第五页，共九页。
3、元素分类(fēn ： lèi)
金属元素-------Na、Mg、Fe（Hg）（金）
非金属元素------C、N、O、Cl（石、气）
稀有气体元素----He、Ne、Ar（气）
第六页，共九页。
4、分子、原子(yuánzǐ)、元素的区别
分子
原子
元素
真实的粒 真实的粒子 子
宏观称谓
有个数 有种类
有个数 有种类
无个数 有种类
分子由原 由质子、中子、 是一类原子
子构成 电子构成
的总称
H2O
HO
第七页，共九页。
氢元素 氧元素
5、分子、原子、元素——宏观、微观联系
宏观 纯净 物 (chúnjìng)
组成 (hóngguān) 元素(yuán sù)
微
观
微观构成
构
成
（个）分子 微观构成
相 同 质 子 数
课题 2 (kètí) 一 、元素(yuánhì)具有相同 核电荷数（即核内质子数）的一 类原子的总称
注：决定元素种类的粒子是质子数
第一页，共九页。
2、含量 ： (hánliàng) 地壳(dìqiào)中各种元素的质量分数
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写出以下化学用语的意义：
O__氧_元__素__、__一__个__氧_原__子__ Mg_镁__元__素__、__一_个__镁__原__子__、_镁___
两个氧原子 2O________________
只要元素符 号前有数字， 则只表示微
观意义
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二、化学式的意义：
化学式：用元素符号表示物质组成的式子。
第3页/共18页
【同步练习】 质子数为1的原子属于 氢 元素； 质子数为8的离子属于 氧 元素； 质子数为11的原子属于 钠 元素； 质子数为17的离子属于 氯 元素。
第4页/共18页
第5页/共18页
水 氯化钠 氢气 汽水 氧气 氧化镁 空气 铁
纯
混
净
合
物
物
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2 、物质的分类：
第1页/共18页
自然界中存在三种碳原子
质子数
中子数
C-12
6
6
C-13
6
7
C-14
6 质子数
8 电子数
Na
11
11
Na+
11
10
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一、元素和元素符号
1、元素：具有相同核电荷数（即质子数）的 一类原子的总称。 元素是宏观概念，只论种类，不论个数 区别元素种类的根本依据是 质子数 。 与元素化学性质关系密切的是 最外层电子数。
成。
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【挑战自我】
1、在H2O、SO2、CO2、成O中2四都种含物有质（中的C组） A.氧原子 B.氧气分子 C.氧元素 D.以
上各项都有
第16页/共！
第18页/共18页
注：只有纯净物才有化学式，且一种纯净物只 有一个化学式
化学式的意义：
H20 表示水这种物质
宏观
表示水是由氢、氧元素组成
表示一个水分子 表示一个水分子由两个氢原子和 微观 一个氧原子构成
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【当堂检测】：
1. 氧元素和氯元素的本B质区别是（ ）
A．原子质量不同
B．质子数不同
C．核外电子数不同 D．中子数不同
物质
单质：由一种元素组成的纯净物
按种 照类 所的 含多 物少
质
化合物：多种元素组成的纯净物 氧化物：由两种元素，一种是氧元素
单
混 合
纯 按所含元素 质 净 种类的多少 化
氧化物
物物
合 酸、碱、盐
物
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5．现有以下物质： ①碘酒 ②冰水混合物 ③清新的空气 ④镁条 ⑤二氧化碳 ⑥氢氧化钙[Ca(OH)2] ⑦液氧 ⑧高锰酸钾(KMnO4)。 对以上物质进行分类（填序号） 纯净物: ②__④__⑤__⑥_⑦__⑧__ 单质：_④__⑦__化合物： __②_⑤__⑥__⑧_____ 氧化物： _②__⑤__ 混合物：__①__③________
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3、地壳中元素含量：
按质量计算， 元素在地壳中 含量占前五位 的是氧、硅、 铝、铁、钙
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【同步练习】
用元素符号表示：
地壳中含量最高的元素是 O ； 地壳中含量最高的金属元素是 Al ；
试一试： 空气中含量最高的元素是
N
；
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4、元素符号：用来表示元素的符号
2．下列符号只具有微观意义而不具有
D
宏观意义的是（ ）
A．H B．He C．CO2 D．2H2O
3、“食盐加碘”，“酱油加铁”，
“牛奶加钙C”等，这里的碘、铁、钙
指的是（ ）
A、原子 B、分子 C、元素 D、单
质
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4．达菲对治疗甲型流感有一定的疗效， 生产达菲的主要原料是莽草酸，莽草 酸的化学式是C7H10O5,请根据信息回答： （1）莽草酸由 三 种元素组成； (2) 一个莽草酸分子由 22 个原子构
意义：①表示一种元素 宏观 ②表示该元素一个原子 微观
对于由原子直接构成的物质，元素符号还 表示这种物质
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【同步练习】
科学家分析了“阿波罗11号”飞船带回的月球土壤 样品，发现地球上含量较大的几种元素月球上都有。
下面是其中的一部分元素，请写出它们元素的名称 或符号：
硫 S 镁 Mg 钙 Ca Cl 氯 Al 铝 P 磷
O__氧_元__素__、__一__个__氧_原__子__ Mg_镁__元__素__、__一_个__镁__原__子__、_镁___
两个氧原子 2O________________
只要元素符 号前有数字， 则只表示微
观意义
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二、化学式的意义：
化学式：用元素符号表示物质组成的式子。
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【同步练习】 质子数为1的原子属于 氢 元素； 质子数为8的离子属于 氧 元素； 质子数为11的原子属于 钠 元素； 质子数为17的离子属于 氯 元素。
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水 氯化钠 氢气 汽水 氧气 氧化镁 空气 铁
纯
混
净
合
物
物
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2 、物质的分类：
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自然界中存在三种碳原子
质子数
中子数
C-12
6
6
C-13
6
7
C-14
6 质子数
8 电子数
Na
11
11
Na+
11
10
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一、元素和元素符号
1、元素：具有相同核电荷数（即质子数）的 一类原子的总称。 元素是宏观概念，只论种类，不论个数 区别元素种类的根本依据是 质子数 。 与元素化学性质关系密切的是 最外层电子数。
成。
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【挑战自我】
1、在H2O、SO2、CO2、成O中2四都种含物有质（中的C组） A.氧原子 B.氧气分子 C.氧元素 D.以
上各项都有
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注：只有纯净物才有化学式，且一种纯净物只 有一个化学式
化学式的意义：
H20 表示水这种物质
宏观
表示水是由氢、氧元素组成
表示一个水分子 表示一个水分子由两个氢原子和 微观 一个氧原子构成
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【当堂检测】：
1. 氧元素和氯元素的本B质区别是（ ）
A．原子质量不同
B．质子数不同
C．核外电子数不同 D．中子数不同
物质
单质：由一种元素组成的纯净物
按种 照类 所的 含多 物少
质
化合物：多种元素组成的纯净物 氧化物：由两种元素，一种是氧元素
单
混 合
纯 按所含元素 质 净 种类的多少 化
氧化物
物物
合 酸、碱、盐
物
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5．现有以下物质： ①碘酒 ②冰水混合物 ③清新的空气 ④镁条 ⑤二氧化碳 ⑥氢氧化钙[Ca(OH)2] ⑦液氧 ⑧高锰酸钾(KMnO4)。 对以上物质进行分类（填序号） 纯净物: ②__④__⑤__⑥_⑦__⑧__ 单质：_④__⑦__化合物： __②_⑤__⑥__⑧_____ 氧化物： _②__⑤__ 混合物：__①__③________
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3、地壳中元素含量：
按质量计算， 元素在地壳中 含量占前五位 的是氧、硅、 铝、铁、钙
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【同步练习】
用元素符号表示：
地壳中含量最高的元素是 O ； 地壳中含量最高的金属元素是 Al ；
试一试： 空气中含量最高的元素是
N
；
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4、元素符号：用来表示元素的符号
2．下列符号只具有微观意义而不具有
D
宏观意义的是（ ）
A．H B．He C．CO2 D．2H2O
3、“食盐加碘”，“酱油加铁”，
“牛奶加钙C”等，这里的碘、铁、钙
指的是（ ）
A、原子 B、分子 C、元素 D、单
质
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4．达菲对治疗甲型流感有一定的疗效， 生产达菲的主要原料是莽草酸，莽草 酸的化学式是C7H10O5,请根据信息回答： （1）莽草酸由 三 种元素组成； (2) 一个莽草酸分子由 22 个原子构
意义：①表示一种元素 宏观 ②表示该元素一个原子 微观
对于由原子直接构成的物质，元素符号还 表示这种物质
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【同步练习】
科学家分析了“阿波罗11号”飞船带回的月球土壤 样品，发现地球上含量较大的几种元素月球上都有。
下面是其中的一部分元素，请写出它们元素的名称 或符号：
硫 S 镁 Mg 钙 Ca Cl 氯 Al 铝 P 磷