《机械原理与机械设计》复习重点
机械原理基础知识点总结,复习重点
机械原理知识点总结第一章平面机构的结构分析3一. 基本概念31. 机械: 机器与机构的总称。
32. 构件与零件33. 运动副34. 运动副的分类35. 运动链36. 机构3二. 基本知识和技能31. 机构运动简图的绘制与识别图32.平面机构的自由度的计算及机构运动确定性的判别33. 机构的结构分析4第二章平面机构的运动分析6一. 基本概念:6二. 基本知识和基本技能6第三章平面连杆机构7一. 基本概念7（一）平面四杆机构类型与演化7二）平面四杆机构的性质7二. 基本知识和基本技能8第四章凸轮机构8一.基本知识8（一）名词术语8（二）从动件常用运动规律的特性及选用原则8三）凸轮机构基本尺寸的确定8二. 基本技能9（一）根据反转原理作凸轮廓线的图解设计9（二）根据反转原理作凸轮廓线的解析设计10（三）其他10第五章齿轮机构10一. 基本知识10（一）啮合原理10（二）渐开线齿轮——直齿圆柱齿轮11（三）其它齿轮机构，应知道：12第六章轮系14一. 定轴轮系的传动比14二.基本周转（差动）轮系的传动比14三.复合轮系的传动比15第七章其它机构151.万向联轴节：152.螺旋机构163.棘轮机构164. 槽轮机构166. 不完全齿轮机构、凸轮式间歇运动机构177. 组合机构17第九章平面机构的力分析17一. 基本概念17（一）作用在机械上的力17（二）构件的惯性力17（三）运动副中的摩擦力（摩擦力矩）与总反力的作用线17二. 基本技能18第十章平面机构的平衡18一、基本概念18（一）刚性转子的静平衡条件18（二）刚性转子的动平衡条件18（三）许用不平衡量及平衡精度18（四）机构的平衡（机架上的平衡）18二. 基本技能18（一）刚性转子的静平衡计算18（二）刚性转子的动平衡计算18第十一章机器的机械效率18一、基本知识18（一）机械的效率18（二）机械的自锁19二. 基本技能20第十二章机械的运转及调速20一. 基本知识20（一）机器的等效动力学模型20（二）机器周期性速度波动的调节20（三）机器非周期性速度波动的调节20二. 基本技能20（一）等效量的计算20（二）飞轮转动惯量的计算20第一章平面机构的结构分析一. 基本概念1. 机械: 机器与机构的总称。
机械设计总复习范文
机械设计总复习范文机械设计是机械工程学科中的重要分支，是指根据特定的要求，利用机械原理、理论和设计方法，进行零部件、机构和机械系统的设计。
机械设计的目标是实现机械产品的功能需求，并满足性能、可靠性、经济性及制造与维修的要求。
下面是机械设计的总复习内容。
一、机械设计基础知识：1.机械元件的基本概念和分类。
如紧固件、轴类零部件、轴承、联接件、弹簧、键和槽等。
2.材料力学基础。
包括杨氏模量、拉伸强度、屈服强度、冲击韧性等。
3.机械设计基本原理。
如受力分析、平衡条件、功率传递、传动比等。
4.流体力学原理。
包括液压、气压的基本原理与应用。
二、机械结构设计：1.固体力学分析与设计。
包括强度计算、载荷分配、应力分析、疲劳寿命等。
2.机械系统设计。
包括机构设计、减振设计、噪音与振动控制等。
3.轴系设计。
包括轴的强度计算、轴承的选型、轴的位置配合等。
4.机械传动设计。
包括齿轮传动、带传动、离合器、制动器的设计和计算。
三、机械零件设计：1.零件加工工艺与装配设计。
包括零件的材料选择、表面处理、热处理和加工工艺的设计。
2.零件的尺寸和公差设计。
包括尺寸链的设计、公差配合的选择和计算。
3.标准零件的选用。
如轴承、齿轮、弹簧等标准零件的选用和使用。
四、机械设计的先进技术：1.计算机辅助设计和三维建模技术。
如CAD、CAM和CAE等软件的运用。
2.数字化设计和快速原型制造技术的应用。
3.仿生学在机械设计中的应用。
如叶片和机构设计中的仿生优化等。
4.可靠性设计和维修性设计。
如故障模式与影响分析、可靠性评估和维修性设计等。
五、机械设计的数学基础：1.常用的数学方法与数学模型在机械设计中的应用。
2.微积分、线性代数、概率论和数理统计在机械设计中的应用。
六、机械设计的实践能力：1.利用软件进行机械设计和分析的能力。
2.进行机械实验和测试的能力。
3.解决机械设计问题的能力。
4.进行机械制造和加工的能力。
机械设计总复习的内容主要包括机械设计基础知识、机械结构设计、机械零件设计、机械设计的先进技术、机械设计的数学基础和机械设计的实践能力等方面的内容。
《机械原理》复习资料-基础部分
第一章绪论选择填空1、机构中的构件是由一个或多个零件所组成，这些零件间 B 产生任何相对运动。
A、可以B、不能2、构件是组成机器的 B 。
A、制造单位B、独立运动单元C、原动件D、从动件简答题1、什么是机构、机器和机械？机构：在运动链中，其中一个件为固定件（机架），一个或几个构件为原动件，其余构件具有确定的相对运动的运动链称为机构。
机器：能代替或减轻人类的体力劳动或转化机械能的机构的组合。
机械：机器和机构的总称。
2、机器有什么特征？（1）经过人们精心设计的实物组合体。
（2）各部分之间具有确定的相对运动。
（3）能代替或减轻人的体力劳动，转换机械能。
3、机构有什么特征？（1）经过人们精心设计的实物组合体。
（2）各部分之间具有确定的相对运动。
4、什么是构件和零件？构件：是运动的单元，它可以是一个零件也可以是几个零件的刚性组合。
零件：是制造的单元，加工制造不可再分的个体。
第二章平面机构的结构分析判断题1、具有局部自由度的机构，在计算机构的自由度时，应当首先除去局部自由度。
（√）2、具有虚约束的机构，在计算机构的自由度时，应当首先除去虚约束。
（√）3、虚约束对运动不起作用，也不能增加构件的刚性。
（×）4、六个构件组成同一回转轴线的转动副，则该处共有三个转动副。
（×）选择填空1、原动件的自由度应为 B 。
A、0B、1C、22、机构具有确定运动的条件是 B 。
A、自由度>0B、自由度＝原动件数C、自由度>13、由K个构件汇交而成的复合铰链应具有 A 个转动副。
A、K－1B、KC、K＋14、一个作平面运动的自由构件有 B 个自由度。
A、1B、3C、65、通过点、线接触构成的平面运动副称为 C 。
A、转动副B、移动副C、高副6、通过面接触构成的平面运动副称为 A 。
A、低副B、高副C、移动副7、平面运动副的最大约束数是 B 。
A、1B、2C、38、原动件数少于机构自由度时，机构将 B 。
机械原理复习
机械原理复习机械原理是机械工程专业的重要基础课程，它是研究机械运动和力的学科。
在学习机械原理的过程中，我们需要掌握一些基本概念和原理，以便能够应用到实际工程中。
本文将对机械原理的一些重要知识点进行复习，希望能够帮助大家更好地理解和掌握这门课程。
首先，我们来复习一下机械原理中的力学基础知识。
在力学中，力是导致物体产生运动、形变或者停止的原因。
力的大小通常用牛顿（N）作为单位，方向则是力的作用方向。
此外，力的作用点也非常重要，它决定了物体受力的效果。
力的合成和分解是力学中的重要内容，它们可以帮助我们分析复杂的力的作用情况。
其次，我们需要复习一些关于机械运动的知识。
机械运动是指物体在空间中的运动状态，它可以分为平动和转动两种基本形式。
在机械原理中，我们需要学习如何描述和分析物体的运动状态，包括位移、速度、加速度等概念。
同时，我们还需要了解一些常见的机械运动形式，如直线运动、曲线运动、往复运动、旋转运动等。
另外，机械原理中还涉及到一些重要的力学定律和原理。
例如，牛顿运动定律是研究物体运动规律的基础，它包括惯性定律、动量定律和作用-反作用定律。
此外，能量守恒定律和动量守恒定律也是机械原理中的重要内容，它们可以帮助我们分析和解决实际工程中的问题。
最后，我们需要复习一些机械原理中的重要工程应用。
例如，机械传动是机械工程中常见的问题，它涉及到齿轮、带传动、链传动等内容。
此外，机械结构分析、机械振动、机械制图等内容也是机械原理中的重要应用领域。
综上所述，机械原理是机械工程专业的重要基础课程，它涉及到力学基础知识、机械运动、力学定律和原理以及重要工程应用。
通过对这些知识点的复习，我们可以更好地理解和掌握机械原理这门课程，为日后的学习和工作打下坚实的基础。
希望本文能够对大家有所帮助，谢谢阅读！。
机械原理复习提纲
《机械原理》复习提要考试说明：本门课程的考核由平时成绩（20%）、实验成绩（10%）期末考试（70%）共同组成。
期末考试卷面100分。
其中包括选择题、判断题、填空题、分析作图题、计算题。
另外，考试要求携带计算器、铅笔、直尺、圆规等工具。
复习提要：绪论 1.1 机械、机器、机构的概念、特征与辨析绪论[T]第一章机构的结构分析2.1 构件与零件的辨析；运动副的定义、高副与低副、约束数；运动链的定义、分类[T]。
2.2 机构运动简图定义[T]；读图与绘制*（基础能力，必须掌握，但往往不直接考察）。
2.3 机构具有确定运动的条件，当不满足时是何运动情况* [T][J]。
2.4 机构自由度的计算公式[T]；计算自由度时的注意事项* [T][J]。
2.5 机构的组成原理[T]。
第二章机构的运动分析3.1 瞬心的确定，瞬心法速度分析[J]3.2 第一类矢量方程图解法、影像原理[J]。
3.3 第二类矢量方程图解法、重合点的选择、哥氏加速度的确定[J]。
3.4 综合应用两类矢量方程图解法或瞬心法与矢量方程图解法作较复杂机构速度分析．．．．*[Z]第三章平面连杆机构及其设计4.1 连杆机构的组成、优缺点[T][J]；连杆机构的类型与应用[T]；基本型式、演化方法、演化型式[T][J]。
4.2 四杆机构有曲柄的条件、转动成为周转副的条件以及据此判断四杆机构的类型*[T][J]。
4.3 理解极位夹角与速比系数间的关系（本质与表现），能找到或画出极位、极位夹角、摆角*[T][J]。
4.4 压力角、传动角及其传动性能的关系[T]；最小传动角，不同机构的传动角的位置、大小*[J]。
4.5 连杆机构设计的三类基本问题[T]；解析设计分析的结论（如最多可按两连架杆5个对应位置设计）[T]4.6 应用转架法与中垂线法的图解设计（连杆对应位置与连架杆对应位置等）*[Z]。
4.7 给定行程速比系数的设计（曲柄摇杆、曲柄滑块、导杆机构）*[Z]。
机械原理复习重点
1. 什么叫机械？什么叫机器？什么叫机构？它们三者之间的关系机械是机器和机构的总称机器是一种用来变换和传递能量、物料与信息的机构的组合。
讲运动链的某一构件固定机架，当它一个或少数几个原动件独立运动时，其余从动件随之做确定的运动，这种运动链便成为机构。
零件→构件→机构→机器（后两个简称机械）2. 什么叫构件？机械中独立运动的单元体3. 运动副：这种由两个构建直接接触而组成的可动联接称为运动副。
高副：凡两构件通过单一点或线接触而构成的运动副称为高副。
低副：通过面接触而构成的运动副统称为低副。
4. 空间自由运动有6歌自由度，平面运动的构件有3个自由度。
5. 机构运动简图的绘制6. 自由度的计算7. 为了使机构具有确定的运动，则机构的原动件数目应等于机构的自由度数目，这就是机构具有确定运动的条件。
当机构不满足这一条件时，如果机构的原动件数目小于机构的自由度，则将导致机构中最薄弱的环节损坏。
要使机构具有确定的运动，则原动件的数目必须等于该机构的自由度数目。
8. 自由度计算：F=3n -（2p1+pn）n：活动构件数目 p1：低副 pn：高副9. 在计算平面机构的自由度时，应注意那些事项？1. 要正确计算运动副的数目2.要除去局部自由度3.要除去虚约束10. 由理论力学可知，互作平面相对运动的两构件上瞬时速度相等的重合点，即为此两构件的速度瞬心，简称瞬心。
11.因为机构中每两个构件间就有一个瞬心，故由N个构件（含机架）组成的机构的瞬心总数K=N(N-1)/212.三心定理即3个彼此做平面平行运动飞构件的3个瞬心必位于同一直线上。
对于不通过运动服直接相连的两构件的瞬心位置，可可借助三心定理来确定。
13.该传动比等于该两构件的绝对瞬心与相对瞬心距离的反比。
14.平面机构力分析的方法：1静力分析：在不计惯性力的情况下，对机械进行的分析称为机构的静力分析。
使用于惯性力不大的低速机械。
2动态静力分析：将惯性力视为一般外力加于产生该惯性力的构件上，就可以将该结构视为处于静力平衡状态，仍采用静力学方法对其进行受力分析。
机械原理 机械设计知识点
机械原理机械设计知识点机械原理是研究和应用机械运动、力与能量变化规律的一门学科。
而机械设计则是利用机械原理，进行机械构件、传动装置等方面的设计。
本文将介绍一些机械设计中的重要知识点，以帮助读者更好地理解和应用机械原理。
一、力学基础在机械设计中，力学是非常重要的基础学科。
力学主要包括静力学和动力学两个方面。
静力学主要研究物体在平衡状态下的力学性质，而动力学则研究物体在运动状态下的力学性质。
在机械设计中，需要掌握以下几个重要概念：1. 牛顿第一定律：物体在静止或匀速直线运动状态下，若受到合力为零的作用，则物体将保持原有的状态。
2. 牛顿第二定律：物体的加速度与作用在物体上的合力成正比，与物体的质量成反比。
3. 牛顿第三定律：任何两个物体之间会产生相等大小、方向相反的力。
4. 动量和动量守恒：动量是物体的质量乘以速度，动量守恒指在没有外力的情况下，物体的总动量保持不变。
二、机械运动学机械运动学研究物体的运动规律和运动轨迹，是机械设计不可或缺的一部分。
在机械运动学中，需要关注以下几个知识点：1. 位移、速度和加速度：位移是物体在某一时间内从原点到终点的距离，速度是位移对时间的导数，加速度是速度对时间的导数。
2. 直线运动和曲线运动：直线运动是物体沿直线方向运动，曲线运动是物体按非直线轨迹运动。
3. 旋转运动：物体绕固定轴线旋转的运动，通常用角度描述。
4. 运动学分析：通过对物体运动状态、运动轨迹及运动过程进行分析和计算，得出运动学参数。
三、机械静力学机械静力学研究物体在平衡状态下受力平衡的情况。
在机械设计中，静力学是十分重要的，因为设计的机械构件和传动装置应该能够承受预定的力和力矩。
在机械静力学中，需要了解以下几个关键点：1. 力的分解和合成：将一力分解为几个力的合力，或将几个力合成为一个力。
2. 杠杆原理：杠杆原理是机械静力学的基本原理，使用力矩的原理进行计算。
3. 平衡条件：平衡条件是物体受力平衡的条件，需要满足合力和合力矩为零。
《机械原理与机械设计》复习重点.doc
机械设计与机械原理教学及复习重点机器与机构组成认识【教学目的】通过教学，使学生了解机械零件设计中所必备的基础知识，如零件的常用材料及其选择、结构工艺性、零件的设计准则及零件设计的一般步骤。
【教学内容】一.了解本课程研究的对象、内容和任务。
二.掌握机械设计的基本要求和一般过程。
【重点】1.机器和机构的异同。
2.构件和零件的区别。
平面连杆机构【教学目的】通过教学，使学生初步了解平面机构的组成及运动特点，掌握平面机构运动简图的绘制以及机构自由度的计算和平面四杆机构的工作特性。
【教学内容】一.掌握平面机构的结构分析。
二.了解平面连杆机构的类型和应用。
三.掌握平面连杆机构的基本特性。
四、运用计算方法对平面连杆机构进行设计。
【重点】1.平面连杆机构的基本形式。
2.平面四杆机构存在曲柄的条件及其基本特性。
3.平面四杆机构的设计。
凸轮机构【教学目的】通过本教学，使学生初步了解凸轮机构的类型、特点和适用场合, 了解从动件常见运动规律及位移曲线的绘制，了解凸轮机构的常用材料及机构。
【教学内容】一.了解凸轮机构的类型及应用(1)凸轮机构的应用和组成(2)凸轮机构的分类二.掌握凸轮机构的从动件常用运动规律(1)凸轮机构运动分析的基本概念(2)从动件的常用运动规律三.运用凸轮轮廓的设计方法确定凸轮机构的基本尺寸四.了解凸轮机构的常用材料和机构【重点】1.凸轮机构的从动件常用运动规律2.凸轮的设计方法其他常用机构【教学目的】通过教学，使学生初步了齿轮机构、轮系机构以及各类间歇运动机构的工作原理、特点、功用及适用场合。
【教学内容】一.掌握齿轮机构的工作原理、类型、特点和应用并学会棘轮基本参数的确定。
二.了解轮系的类型、特点和应用。
三.了解各类间歇运动机构的工作原理、类型及工作特点。
【重点】齿轮机构运动特点轮系种类及传动比计算间歇运动机构类型标准件的选择——螺纹联接【教学目的】通过教学，使学生了解联接的功能和分类、常用螺纹的特点和应用；掌握螺栓组联接的结构设计和受力分析；紧螺栓联接的计算（螺栓仅受预紧力时的计算，螺栓承受预紧力和工作载荷时的计算，螺栓承受工作剪力的计算）。
《机械原理》知识要点
1
A e
2 4
P24
P 13
B
C
3
第三章 平面连杆机构及其设计
重 点
平面四杆机构的基本类型 平面四杆机构的基本知识
第三章 平面连杆机构及其设计
一、平面四杆机构的主要类型
1、铰链四杆机构
2、曲柄滑块机构
3、导杆机构
第三章 平面连杆机构及其设计
二、铰链四杆机构的类型
速度瞬心法
图解法
◆两构件重合点间的运动关系
第二章 平面机构的运动分析
一、速度瞬心的概念
两个构件的瞬时等速重合点（同速点）
瞬心数
N K ( K 1) 2
构件数—K
二、瞬心位置的确定
1、直接观察法（两构件以运动副相联） 2、利用三心定理求（两构件间没有构成运动副）
三心定理：三个构件的三个瞬心必定在一条直线上
机构的组成原理——任何机构都是由若干个杆组依次联接到
原动件和机架上而构成的
第一章 平面机构的结构分析
3、机构的结构分析
机构的结构分析是指把机构分解为基本杆组、原动件和 机架，是机构组成的反过程，又称为拆杆组。
拆分原则
首先，从远离原动件的部分开始拆分； 试拆时，先试拆低级别杆组；
每拆完一个杆组，剩余的部分仍然是一个完整机构。
第六章 轮系及其设计
找基本周转轮系的一般方法
先找行星轮：
几何轴线绕另一个齿轮的几何轴线转动的齿轮
再找行星架
支持行星轮的构件
找中心轮
几何轴线与行星架的回转轴线重合 直接与行星轮相啮合的齿轮
一个基本周转轮系
行星轮、行星架、中心轮
《机械原理》期末复习资料
《机械原理》期末复习资料第一章平面机构运动简图和自由度◆这种能实现确定的机械运动，又能做有用的机械功或完成能量、物料与信息转换和传递的装置称为机器。
◆无论机器还是机构，最基本的一点是都能实现确定的机械运动。
从结构和运动观点看，二者之间并无区别，所以统称为机械。
◆机械零件可分为两大类：一类是在各种机器中都能用到的零件，称为通用零件。
另一类则是在特定类型的机械中才能用到的零件，称为专用零件。
◆三个单元：装配单元、运动单元、制造单元1、零件:机械的制造单元,如螺钉、螺母、曲轴等。
通用零件:在各种机器中都能用到的零件。
专用零件:在特定类型的机器中才能用到的零件。
2、部件:由一组协同工作的零件组成的独立制造装配的组合件,如减速器、离合器、制动器等。
部件是装配的单元。
3、构件:机构中形成相对运动的各个运动单元。
可以是单一的零件,也可以是由若干零件组成的运动单元。
◆机器主要由5个部分组成，包括动力部分、控制部分、传动部分、执行部分、支撑及辅助部分。
◆机械设计的程序：1.计划阶段 2.方案计划阶段 3.技术设计阶段 4.技术文件编制阶段◆判断高低副两构件通过面接触形成的运动副，称为低副。
两构件通过点或线接触形成的运动副，称为高副。
◆自由度的计算公式：F=3n-2PL-PH◆复合铰链:两个以上构件在同一轴线处共同参与形成的转动副,称为复合铰链（两个转动副◆局部自由度：机构中与输出构件运动无关的自由度，称为局部自由度。
（可忽略）◆机构具有确定运动的条件：机构的构件之间应具有确定的相对运动。
（标箭头的都是原动件。
）✔原动件个数等于机构的自由度数。
若原动件数小于自由度数，则机构无确定运动。
若原动件数大于自由度数，则机构可能在薄弱处损坏。
第二章平面连杆机构◆铰链四杆机构的基本类型：曲柄摇杆机构：转动运动转变成往复摆动运动双曲柄机构：等速转动变为变速转动双摇杆机构：主动摇杆的摆动变为从动摇杆的摆动（补充）曲柄滑块机构：转动运动转换成往复直线运动，也可把往复直线运动转换成转动运动◆铰链四杆机构存在曲柄的条件：①机构中是否存在整转副;②选择哪个构件作为机架。
机械原理机械设计知识点
机械原理机械设计知识点机械原理和机械设计是机械工程领域中非常重要的两个方面。
机械原理是研究机械运动和力学规律的理论基础，而机械设计则是基于机械原理的应用，旨在设计和创造出具有特定功能的机械设备。
在本文中，将介绍一些机械原理和机械设计的知识点。
1. 杠杆原理杠杆原理是机械工程中最基本的原理之一。
根据杠杆原理，当一个杠杆平衡时，左右两侧的力矩相等。
杠杆的力矩可以通过力的大小和力臂的长度来计算，力臂是指力矩的作用点到杠杆支点的距离。
杠杆原理在机械设计中经常用于力的平衡和传递。
2. 齿轮传动齿轮传动是一种常用的动力传输方式，在机械设计中应用广泛。
齿轮传动可以通过齿轮的不同组合来改变转速和转矩。
常见的齿轮传动方式包括直齿轮传动、斜齿轮传动和蜗杆传动等。
在设计齿轮传动时，需要考虑齿轮的模数、齿数和压力角等参数，以确保传动的准确性和高效性。
3. 曲柄连杆机构曲柄连杆机构是机械设计中常用的一种运动机构。
它由曲柄、连杆和活塞组成，广泛应用于内燃机和机械臂等设备中。
曲柄连杆机构能够将旋转运动转化为直线运动，通过控制曲柄的转动角度和连杆的长度，可以实现不同的运动轨迹和工作方式。
4. 轴承设计轴承是机械设备中常用的零件，用于承受旋转或往复运动的载荷。
合理的轴承设计可以减少摩擦和磨损，提高机械设备的效率和寿命。
轴承设计需要考虑轴承的类型、尺寸和润滑方式等因素，以满足不同工况下的运行要求。
5. 运动学分析运动学分析是机械设计中重要的步骤之一，用于研究物体在空间中的运动规律。
运动学分析可以通过建立运动学模型和应用几何学方法来实现。
在机械设计中，运动学分析可以帮助工程师了解机构的运动特性，优化设计方案。
6. 结构强度分析结构强度分析是机械设计过程中不可或缺的一环。
它通过应用力学原理和有限元分析等方法，评估机械结构在不同工况下的强度和刚度。
结构强度分析可以帮助工程师优化设计，确保机械设备在正常工作条件下的安全性和可靠性。
7. 液压传动与气压传动液压传动和气压传动是两种常用的动力传输方式。
机械原理与设计期末复习4
第五章 螺纹连接和螺旋传动 作业题与参考答案一、选择题1、用于传动的螺纹牙型可以是（ D ）。
A ．三角形、矩形、锯齿形；B ．矩形、三角形、梯形；C ．三角形、梯形、锯齿形；D ．矩形、梯形、锯齿形。
2、当螺纹公称直径、牙型角、螺纹线数相同时，细牙螺纹的自锁性能比粗牙螺纹的自锁性能（ A ）。
A ．好；B ．差；C ．相同；D ．不一定。
3、用于联接的螺纹牙型为三角形，这是因为三角形螺纹（ A ）。
A ．牙根强度高，自锁性能好；B ．传动效率高；C ．防振性能好；D ．自锁性能差。
4、若螺纹的直径和螺旋副的摩擦系数一定，则拧紧螺母时的效率取决于螺纹的（ B ）。
A ．螺距和牙型角；B ．升角和头数；C ．导程和牙形斜角；D ．螺距和升角。
5、对于联接用螺纹，主要要求联接可靠，自锁性能好，故常选用（ A ）。
A ．升角小，单线三角形螺纹；B ．升角大，双线三角形螺纹；C ．开角小，单线梯形螺纹；D ．升角大，双线矩形螺纹。
6、用于薄壁零件联接的螺纹，应采用（ A ）。
A ．三角形细牙螺纹；B ．梯形螺纹；C ．锯齿形螺纹；D ．多线的三角形粗牙螺纹。
7、当铰制孔用螺栓组联接承受横向载荷或旋转力矩时，该螺栓组中的螺栓（ D ）。
A ．必受剪切力作用；B ．必受拉力作用；C ．同时受到剪切与拉伸；D ．既可能受剪切，也可能受挤压作用。
8、受轴向变载荷的螺栓联接中，已知预紧力80000=F N ，工作载荷：0min =F ，N ，螺栓和被联接件的刚度相等，则在最大工作载荷下，剩余预紧力为（ C ）。
4000max =F A ．2000 N ； B ．4000 N ；C ．6000 N ；D ．8000 N 。
9、在螺栓联接中，有时在一个螺栓上采用双螺母，其目的是（ C ）。
A ．提高强度；B ．提高刚度；C ．防松；D ．减小每圈螺纹牙上的受力。
10、若以矩形、梯形及锯齿形螺纹为传动螺纹，当螺旋副材料、螺纹升角、润滑条件均相同时，三者比较其转动效率关系为（ B ）。
机械原理复习要点
机械原理复习要点机械原理复习要点绪论1.何为机器？其三个特征是什么？2.何为机构？其三个特征是什么？机器和机构有何异同？3.何为构件？构件是什么单元？4.何为零件？零件2345565件是什么单元？5.机械、机器、机构、构件、零件间的关系。
6.机械原理的三大内容：（1）结构分析（2）运动分析（3）动力分析第二章机构的结构分析1.运动副的分类。
2.何为构成运动副的元素。
3.何为I级副？II级副？III级副？如何确定机构的级别？4.何为运动链？运动链按开、闭形式可分为几类？常见的运动链为何种形式？5.何为机架？何为原动件？6.运动简图和示意图的区别？7.绘制运动简图应搞清那些问题？8.机构具有确定运动的条件是什么？9.当m个构件在一处构成转动副，其转动副应为几个？10.虚约束有几种类型？11.局部自由度常见的场所？12.计算机构自由度时，若不剔除虚约束的影响，机构的自由度会如何？13.当不剔除机构的局部自由度时，机构自由度的计算结果如何？14.当计算一个运动链的自由度时，计算的结果F=0，这时：（1）若想使其成为自由度为F=1的机构应如何？（2）若想使其成为自由度为F=2的机构又如何？15.高副低代是瞬时替代还是永久替代？16.高副低代必须满足的条件是什么？第三章平面机构的运动分析1.速度瞬心的概念？2.何为绝对瞬心？何为相对瞬心？当两构件之一为固定不动，另一构件为活动时，它们的瞬心为什么瞬心？3.当运动副为下列几种类型时，瞬心位置如何确定？1）移动副。
2）转动副。
3）高副（滚滑副、滚动副）4.瞬心的数目如何确定？5.瞬心法是否可用来求加速度？6.当机构位置改变时，瞬心位置是否改变？（哪些改变？哪些不变？举四杆机构为例）7.当已知某一构件上一点速度，求其他点速度时，用什么方法？8.当机构中存在滑动副（导杆与滑块）时，求它们某重合点间的速度时,用什么方法?1)一般动点选在何处? 2)动系选哪个构件?9.相对速度矢量下标与其矢量图中代表矢量下标字母顺序是否一致?10.在矢量图中:1)P点代表什么? 2)bc代表什么? 3)pc代表什么? 4)相对速度矢量是从那里画出的?5)绝对速度矢量是从那里引出的?11.何为速度影像定理?加速度影像定理?速度多边形、加速度多边形与机构中某一构件上各同名点构成的多边形是什么关系?顺序字母是什么关系?12.速度影像定理,加速度影像定理是否可用来求不同构件间的速度和加速度?13.在什么情况下,存在哥氏加速度?哥氏加速度a k = 2w k vjk中, ωk是指哪个构件的角速度?14.在什么情况下,不存在哥氏加速度?第四章力分析1.驱动力与其作用构件运动间的关系?2.阻力与其作用构件运动间的关系?3.机械上的平衡力是否一定为驱动力?4.低速机构是否需要作动态静力分析?高速机构呢?5.何为动态静力分析?6.分别在下列几种情况下分析构件的惯性力,惯性力矩?1)匀速移动的滑块. 2) 加速移动的滑块.3)匀速定轴转动的曲柄(质心S在转轴,质心S不在转轴).4)加速定轴转动的曲柄(质心S在转心处,质心S不在转心处).5)做平面运动构件的惯性力和惯性力矩.7.总惯性力是如何求得的?(当已知F i,M i如何合成F i总)8.质量代换应满足的三个条件?9.何为动代换,何为静代换,哪一种代换求出来的总惯性力与采用一般力学方法求出的总惯性力完全等效?4--31.分别在三种情况下讨论移动副中的摩擦力F f和摩擦系数f ,f v.1)平滑块. 2)v形槽滑块. 3)半圆形槽滑块.2.转动副的摩擦的总反力作用的位置?其对转心所取力矩与构件转动的关系如何?3.滑动副总反力的作用位置和与构件相对运动的关系如何?4.摩擦圆直径等于多少?5.轴端摩擦力矩如何求?1)未跑合轴端. 2)跑合轴端.6.不考虑摩擦时,下列情况的运动副反力的方向和大小(或作用点)两因素哪个是未知.1)转动副的F R(大小,方向,作用点);2)移动副的F R (大小,方向,作用点);3)高副中的F R (大小,方向,作用点);7.每个构件可列出几个独立的力平衡方程?8.构件组的静定条件是什么?第八章四杆机构1.铰链四杆机构的基本类型有几种？2.原动件运动规律一定时，可通过改变各构件的相对杆长而使从动件具有不同的运动规律（对；错？）3.连杆机构中有曲柄的条件是什么？4.四杆机构中的周转副、摆动副的含义？5 .图8—2中，杆AB为主动件时，求机构该位置的压力角和传动角？6.双曲柄有几种类型？它们各自的运动特征为什么？（共3种类型）7.等腰梯形机构是什么机构？8.曲柄滑块机构是由什么机构演化而来的？滑块是哪个杆演化而来的？如何演化的？9.图8—16（a）、（b）两机构的关系？10.在曲柄滑块的基础上通过机构的倒置，可分别获得哪些机构？（第197页，图8—17）11.运动副元素的逆换？（第199页，图8—22）12.四杆机构的急回运动特性可用哪两个参数来描述13.行程速比系数K和极位夹角θ的关系是什么？K=？θ=？有急回运动？K=？θ=？无急回运动？14.何为机构的极位？何为机构的极位夹角？何为摇杆的最长摆角？15.何为机构的压力角、传动角？这两个角在哪个构件的哪一点上？16.为何用传动角来描述四杆机构的传力特征？17.最小传动角的位置？18.对应机构的极位，曲柄的位置是什么？19.当连杆与摇杆间所夹的位置角为锐角（钝角）时，传动角与其位置角的关系是什么？20.四杆机构在什么条件下具有死点？死点的位置是什么？死点产生的原因是什么？21.举例说明死点的利与弊？22.掌握四杆机构如下设计方法：按给定的行程速比系数设计。
机械原理试题答案汇总以及复习要点(完整版)
2、(2分)渐开线圆锥齿轮的齿廓曲线是，设计时用上的渐开线来近似地代替它。
3、(2分)斜齿圆柱齿轮的重合度将随着和的增大而增大。
4、（4分）在图示a、b、c三根曲轴中，已知 ，并作轴向等间隔布置，且都在曲轴的同一含轴平面内，则其中轴已达静平衡，轴已达动平衡。
答：
齿轮1、2、2’、3、4组成行星轮系部分；
齿轮4、5、6组成定轴轮系部分；
其中行星轮系部分的传动比：
（1）
定轴轮系部分：
（2）
由图中可知：
（3）
由式1、2、3式联立可得：
（方向同1、6）
四、设计题（10分）
试设计一曲柄滑块机构，已知滑块行程速比系数K=1.5，滑块的行程H=60mm，偏距25mm。
1) A； 2中，a图蜗轮的转向为。b图蜗杆的螺旋方向为。
(请将所有答案写在答题纸上)
二、（10分）试求图示机构的自由度，进行高副低代和结构分析，并判别机构级别。
三、（10分）图示为一铰链四杆机构的运动简图、速度多边形和加速度多边形。要求：
A) 60% ； B）40% ；C）75%。
3、渐开线齿轮形状完全取决于（C）。
A）压力角； B）齿数；C）基圆半径。
4）在从动件运动规律不变的情况下，对于直动从动件盘形凸轮机构，若缩小凸轮的基圆半径，则压力角（B）。
A）保持不变；B）增大； C）减小。
5、在计算机构自由度时，若计入虚约束，则机构自由度数（B）。
4、凸轮的形状是由（从动件运动规律和基圆半径）决定的。
5当两机构组成转动副时，其瞬心与（转动副中心）重合。
三、选择题 （10分）
机械原理设计知识点
机械原理设计知识点机械原理是机械工程中非常重要的基础学科，它主要研究机械系统中各种机构与机构之间的相互作用关系和运动规律。
在机械设计中，了解机械原理的知识点对于设计出更加高效、可靠的机械系统至关重要。
本文将从几个重要的机械原理设计知识点进行讲解。
1. 运动与力的基本概念：在机械设计中，对于机器的运动和力的理解是非常重要的。
运动是机械系统的基础，它可以分为旋转运动和直线运动。
力是机械系统中发生运动的推动因素，它可以分为平行力、力的合成、力矩等概念。
了解运动与力的基本概念可以帮助设计人员进行合理的机械结构设计。
2. 机构与链的关系：机构是指由连接在一起的零部件构成的系统，链是指机构中的连接部件。
机构与链的关系是机械设计中的核心内容之一。
常见的机构有平面机构、空间机构、平面曲柄机构等，而链主要包括开链和闭链。
在机构设计中，了解机构与链的关系可以帮助设计人员选择适合的机构类型，进而满足设计要求。
3. 齿轮传动：齿轮传动是机械系统中常用的一种传动方式。
它通过齿轮之间的啮合来传递力和运动。
齿轮传动具有传递比稳定、传动效率高等优点，在机械设计中应用广泛。
了解齿轮传动的设计原理、齿轮的参数选择等知识点可以帮助设计人员设计出高效可靠的齿轮传动系统。
4. 轴承与传动：轴承在机械系统中起着支撑和减少摩擦的作用，传动则是指将动力从一个部件传递到另一个部件的过程。
轴承与传动是机械设计中的重要组成部分。
常见的轴承类型有滚动轴承、滑动轴承等，常用的传动方式有带传动、链传动等。
在机械设计中，了解轴承与传动的选型原则和计算方法可以提高设计的可靠性和效率。
5. 平衡与稳定：平衡和稳定是机械设计中需要考虑的重要问题。
平衡是指受力物体或系统的形态、位置、速度等在一定条件下不发生变化的状态，稳定则是指物体或系统在受到干扰后能够恢复原状或在新的状态下保持稳定。
平衡和稳定是机械设计中的关键问题，设计人员需要通过合理的结构设计和力学分析来实现平衡和稳定。
(完整版)机械设计复习大纲
第一章机械设计总论本章节包括5个知识点，1.机械零件的主要失效形式及计算准则；（重点）2.机械零件设计的一般步骤；3.材料的疲劳特性4.机械零件的强度计算；（重点）5.机械零件的抗剪裂强度和接触强度。
在复习每一个知识点的过程中，首先要了解知识点，通过熟悉教材内容，识记一般的知识点，尽可能脑中对零件有总体的认识，再通过本讲义如下内容对应的例题，从分析、解题、注意易错点到完成老师布置的作业完成相应知识点的掌握过程。
【知识点1】机械零件的主要失效形式及计算准则【例题1】机械零件的主要失效形式有哪些？分析：基本知识点的熟记解题：断裂，表面压碎，表面点蚀，塑形变形，过量弹性变形，共振，过热，过量磨损易错点：回答不够全面作业：《机械设计与机械原理考研指南》P18页第20、21、22等题习题：简述机械零件的计算准则【知识点2】机械零件的强度计算【例题2】简述应力特征r的取值范围及应力分类分析：基本知识点的熟记解题：TWrW1,r=1时为静应力，r=T是为循环变应力，r=0时为脉动变应力易错点：分类理解不清作业：《机械设计与机械原理考研指南》P19页第36、37等题习题：简述载荷与应力的类型第二章平面连杆机构及其设计（不考）第三章凸轮机构及其设计（不考）第四章步进机构及其设计（不考）第五章齿轮传动设计本章节包括6个知识点，1.齿轮传动的主要参数及几何尺寸计算；2.齿轮常用材料及热处理方法；3.硬齿面，软齿面，开式传动，闭式传动等概念4.齿轮传动的的常见失效形式，受力分析；（重点）5.直齿，斜齿圆柱齿轮传动的强度计算6.齿轮设计准则。
（重点）其中必须掌握的知识点是3个，1.硬齿面，软齿面，开式传动，闭式传动等概念2.齿轮传动的的常见失效形式，受力分析；3.齿轮设计准则。
【知识点1】齿轮传动的的常见失效形式【例题1】简述齿轮传动的常见失效形式分析：这一考题在历年考研试卷中比较常见，或考简答，或变换形式考填空解题：1.轮齿折断，多发生在脆性材料轮齿根部2.齿面点蚀，多发生在润滑良好的闭式软齿面齿轮中3.齿面胶合，多发生在高速重载热条件差的闭式齿轮中4.齿面磨损，多发生在开式齿轮传动中5.齿面塑性变形，多发生在底速过载，频繁启动的软齿面齿轮传动中易错点：回答不够准确作业：《机械设计与机械原理考研指南》P43页第1、2题，p46页第43、44、45、46题习题：齿面点蚀首先出现在齿面节线附近的原因。
机械原理与设计期末复习5
第六章 键、花键、无缝连接和销连接 作业题与参考答案一、选择题1、普通平键联接工作时，键的主要失效形式为（ B ）。
A 、键受剪切破坏；B 、键侧面受挤压破坏；C 、剪切与挤压同时产生；D 、磨损和键被剪断。
2、键的剖面尺寸通常是根据（ D ）从标准中选取。
h b ∗A 、传递的转矩； B 、传递的功率；C 、轮毅的长度；D 、轴的直径。
3、采用两个普通平键时，为使轴与轮毅对中良好，两键通常布置成（ A ）。
A 、相隔180度；B 、相隔120~130度；C 、相隔90度；D 、在同一母线上。
4、为了不过于严重削弱轴和轮毅的强度，两个切向键最好布置成（ C ）。
A 、在轴的同一母线上；B 、l80度；C 、120~130度；D 、90度。
5、半圆键联接当采用双键时两键应（ D ）布置。
A 、在周向相隔90°；B 、在周向相隔120°；C 、在周向相隔180°；D 、在轴向沿同一直线。
6、以下哪些联接不能用作轴向固定（ A ）。
A 、平键联接；B 、销联接；C 、螺钉联接；D 、过盈联接。
7、普通平键联接的主要用途是轴与轮毂之间（ D ）。
A 、沿轴向固定并传递轴向力；B 、沿轴向可作相对滑动并具有导向作用；C 、安装与拆卸方便；D 、沿周向固定并传递转矩。
8、标准平键的承载能力取决于（ C ）。
A 、键的剪切强度；B 、键的弯曲强度；C 、键联接工作表面挤压强度；D 、轮毂的挤压强度。
9、花键联接的强度取决于（ C ）强度。
A 、齿根弯曲；B 、齿根剪切；C 、齿侧挤压；D 、齿侧接触。
10、通常用来制造键的材料是（ B ）。
A ．低碳钢；B ．中碳钢；C ．高碳钢；D ．合金钢。
11、设计键联接的主要程序是（ C ）。
①按轮毂长度选择键的长度；②按轴的直径选择键的剖面尺寸；③按使用要求选择键的类型；④进行必要的强度校核。
A 、①→②→③→④；B 、②→①→③→④；C 、③→②→①→④；D 、①→③→②→④。
《机械设计含机械原理815》考试大纲
《机械设计（含机械原理）（815）》考试大纲一、考试内容和要求A．机械原理部分（一）机构的结构分析1.机构运动简图；2.平面机构的自由度计算；3.平面机构的组成原理、基本杆组分析、高副低代。
（二）机构的运动分析1.运用瞬心法对简单机构进行速度分析。
（三）平面机构的力分析1.利用总反力对斜面机构进行受力分析。
（四）机械效率和自锁1.利用上述力分析结果计算机械的效率；2.机械的自锁条件。
（五）机械的运转及其速度波动的调节1.等效转动惯量和等效力矩的计算；2.机械的周期性速度波动原因及其调节方法；（六）平面四杆机构1.曲柄存在条件，按K设计四杆机构；2.极位夹角、压力角、传动角、死点的概念；（七）凸轮机构1.盘形凸轮廓线的设计原理、方法；2.凸轮设计的压力角、基圆等基本概念。
（八）齿轮机构1.渐开线直齿圆柱齿轮、斜齿轮的几何尺寸计算；2.齿轮传动的正确啮合条件、实际啮合线B1B2和重合度。
（九）齿轮系1.轮系传动比计算；B．机械设计部分1.机械设计总论机器和机械零件的基本要求，机械零件的主要失效形式、设计准则、设计方法和步骤。
2.机械零件的强度疲劳曲线及极限应力曲线的意义及用途，能从材料的几个基本机械性能（σB、σs、σ－1、σ0）及零件的几何特性，绘制零件的极限应力线图。
3.螺纹连接和键连接（1）掌握螺纹及螺纹联接件的类型、特性、标准、结构、应用场合及有关的防松方法。
（2）螺栓组连接的受力分析和螺纹连接的强度计算。
（3）键联接的主要类型及尺寸的选择方法。
4.带传动（1）带传动的受力分析和应力分析、带的弹性滑动和打滑，带传动的失效形式及设计准则。
（2）带传动的参数选择，普通V带传动的设计计算方法。
（3）带传动的张紧方法及措施。
5.链传动链传动的运动特性及多边形效应，滚子链传动的设计计算方法6.齿轮传动（1）齿轮传动的失效形式和设计准则；（2）齿轮轮齿的受力分析；（3）直齿圆柱齿轮和斜齿圆柱齿轮的设计计算方法。
机械原理复习要点
K V 2 C1C 2
V1
C1C 2
t2 t1
t1 t2
180 180
1、平面四杆机构有三种基本形式，即
机构， 机构
和
机构。
2、组成曲柄摇杆机构的条件是：最短杆与最长杆的长度之和
或
其他两杆的长度之和；最短杆的相邻构件为
，则最短杆为
。
3、在曲柄摇杆机构中，如果将
杆作为机架，则与机架
相连的两杆都可以作____
运动，即得到双曲柄机构。
4、在
机构中，如果将
杆对面的杆作为机
架时，则与此相连的两杆均为摇杆，即是双摇杆机构。
5.在
机构中，最短杆与最长杆的长度之和
其余两杆的长度之和时，则不论取哪个杆作为
，都可以
组成双摇杆机构。
6.导杆机构可看做是由改变曲柄滑块机构中的
C
B
A
D
θ 180°＋θ
B2
作者: 潘存云教授
A B 180°-θ
1
D
第1章 绪论
1、 机构与机器的区别 2、 零件与构件的区别 3、 机器的分类 4、 工作机的组成
第2章 平面机构的结构分析
1、运动副（高副、低副） 2、约束及自由度 3、运动链 4.机构具有确定运动的条件
机构具有确定运动的条件是原动件数＝自由度。
5、自由度的计算（虚约束、局部自由度、复合铰链）
6.机构分级
而演变来
的。
7、将曲柄滑块机构的
改作固定机架时，可以得到导杆
机构。
8、曲柄摇杆机构产生“死点”位置的条件是：摇杆为
件，曲柄为
件或者是把
运动转换成
《机械原理总复习》PPT课件
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2 如图所示为一对心移动从动件盘形凸轮机构，凸轮廓线由 四段圆弧和四段直线光滑连接而成，试求：
①绘出凸轮的理论廓线； ②绘出凸轮的基圆； ③标出从动件的升距h; ④最大压力角发生的位置。 ⑤若凸轮逆时针转动，在图上标出推程运动角δ0、远休止 角δ01、回程运动角δ0′、近休止运动角δ02′； ⑥在图上标出凸轮从图示位置转过45°时位移S和压力角α。
19
4 设计一铰链四杆机构，已知摇杆长度lCD=56mm，摇杆最大摆角 ψ=40°,行程速比系数k=1.4,机架长度lAD=45mm。试求：
（1）曲柄长度与连杆长度各为多少？ （2）当AB杆为主动件时，最大压力角在什么位置？在图上标出。 （3）该机构在什么情况下，在什么位置出现死点位置？
20
5 如图示一铰链四杆机构ABCD的固定铰链A和D，主动件AB的 三个位置和连杆上点K所对应的三个位置（尺寸从图中量取）。
速度ω1，求图示位置时构件3的速度或角速度（用表达式表
示）。 vp13
P13 P12
P24
p12p14
p12p23
P23
P14
P34
p14p34
vp13 P13
P14 P12
P34 →∞
P23
P24 9
2 图示机构中，已知主动件2的角速度ω2（ ω2为常数）用速度 和加速度多边形法求构件3、4的角速度、角加速度和构件4上 各点的速度和加速度（不考虑比例尺的具体大小）。
（1）中心距a’； （2）啮合角α’； （3）有无齿侧间隙； （4）径向间隙c； （5）实际啮合线长度。
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机械设计与机械原理教学及复习重点
机器与机构组成认识
【教学目的】
通过教学，使学生了解机械零件设计中所必备的基础知识,如零件的常用材料及其选择、结构工艺性、零件的设计准则及零件设计的一般步骤。
【教学内容】
一．了解本课程研究的对象、内容和任务。
二．掌握机械设计的基本要求和一般过程。
【重点】
1．机器和机构的异同。
2．构件和零件的区别。
平面连杆机构
【教学目的】
通过教学，使学生初步了解平面机构的组成及运动特点，掌握平面机构运动简图的绘制以及机构自由度的计算和平面四杆机构的工作特性。
【教学内容】
一．掌握平面机构的结构分析。
二．了解平面连杆机构的类型和应用。
三．掌握平面连杆机构的基本特性。
四、运用计算方法对平面连杆机构进行设计。
【重点】
1．平面连杆机构的基本形式。
2．平面四杆机构存在曲柄的条件及其基本特性。
3．平面四杆机构的设计。
凸轮机构
【教学目的】
通过本教学，使学生初步了解凸轮机构的类型、特点和适用场合，了解从动件常见运动规律及位移曲线的绘制，了解凸轮机构的常用材料及机构。
【教学内容】
一．了解凸轮机构的类型及应用
（1）凸轮机构的应用和组成
（2）凸轮机构的分类
二．掌握凸轮机构的从动件常用运动规律
（1）凸轮机构运动分析的基本概念
（2）从动件的常用运动规律
三．运用凸轮轮廓的设计方法确定凸轮机构的基本尺寸
四．了解凸轮机构的常用材料和机构
【重点】
1．凸轮机构的从动件常用运动规律
2．凸轮的设计方法
其他常用机构
【教学目的】
通过教学，使学生初步了齿轮机构、轮系机构以及各类间歇运动机构的工作原理、特点、功用及适用场合。
【教学内容】
一．掌握齿轮机构的工作原理、类型、特点和应用并学会棘轮基本参数的确定。
二．了解轮系的类型、特点和应用。
三．了解各类间歇运动机构的工作原理、类型及工作特点。
【重点】
齿轮机构运动特点
轮系种类及传动比计算
间歇运动机构类型
标准件的选择——螺纹联接
【教学目的】
通过教学，使学生了解联接的功能和分类、常用螺纹的特点和应用；掌握螺栓组联接的结构设计和受力分析；紧螺栓联接的计算（螺栓仅受预紧力时的计算，螺栓承受预紧力和工作载荷时的计算，螺栓承受工作剪力的计算）。
【教学内容】
一．联接的功能和分类、常用螺纹的特点和应用；
二．螺栓组联接的结构设计和受力分析
三．紧螺栓联接的计算（螺栓仅受预紧力时的计算，螺栓承受预紧力和工作载荷时的计算，螺栓承受工作剪力的计算）
【重点】
紧螺栓联接的计算（螺栓仅受预紧力时的计算，螺栓承受工作剪力的计算）
标准件的选择——键连接、销连接
【教学目的】
通过教学，使学生了解联接的功能和分类、常用键的分类及其各自特点；掌握键联接的结构设计和受力分析；了解销连接的应用范围及其特点。
【教学内容】
一．联接的功能和分类、常用键的特点和应用；
二．键联接的结构设计和受力分析
三．键联接的失效形式及其计算规律
【重点】
键连接的失效形式及其设计准则、校核方法
标准件的选择——带传动
【教学目的】
通过教学，使学生了解带传动的类型、特点和应用；理解和掌握带传动的工作原理，理论基础和V带传动设计计算。
【教学内容】
一．带传动的类型、特点和应用
二．带传动的工作原理，理论基础和V带传动设计计算。
【重点】
理解和掌握带传动的工作原理，理论基础和V带传动设计计算。
标准件的选择——链传动
【教学目的】
通过教学，使学生掌握套筒滚子链传动的设计计算
【教学内容】
掌握套筒滚子链传动的设计计算
标准件的选择——滚动轴承和滑动轴承
【教学目的】
通过教学，使学生了解轴承的用途和分类；轴承结构、特点和应用。
【教学内容】
一．轴承的用途和分类
二．轴承结构、特点和应用
【重点】
滚动轴承类型、代号、寿命计算；各类轴承结构、特点和应用
一级减速器齿轮传动设计
【教学目的】
通过教学，使学生了解齿轮工作原理、齿轮失效形式、应力分析、强度计算方法及校核方法。
【教学内容】
一．工作原理
二．失效形式
三．强度计算及校核方法
【重点】
失效形式、强度计算及校核
一级减速器传动轴设计
【教学目的】
通过教学，使学生了解传动轴的选材、热处理方法、强度与刚度计算、结构与尺寸计算方法。
【教学内容】
一．轴的选材及热处理方法的制定。
二．强度与刚度的计算。
三．轴系结构设计。
【重点】
轴系结构设计。