小班绘本故事《七色花》教案

小班绘本故事：七色花

一、活动目标

１、了解故事内容，丰富语句“飞哟飞哟,小花瓣哟，听我说呀,照我做哟···”。

2、尝试讲述七色花瓣的使用顺序及用途,分析哪片花瓣的使用最有价值。

３、体验帮助别人的同时,自己也快乐的情感。

二、活动准备

物质准备:自制一朵美丽的七色花；课件PPT

三、活动过程

(一）、教师出示自制七色花,导入活动

师:今天,老师给你们带来了一件宝贝，你们看。

师：它是由哪几种颜色组成的?它有一种神奇的魔力,可以帮助我们完成自己的愿望。如果你有这样一朵美丽的七色花，你想让它帮助你完成什么心愿呢？

师:珍妮呀，也有一朵美丽的七色花，那最后它帮珍妮完成了什么心愿呢？你们想知道吗？

(二）、教师讲述故事,了解七色花瓣的使用顺序及用途

1、教师完整讲述故事。

师:仔细听哟，听完后我要请小朋友来告诉我答案。

提问：

(1）、这个故事的名称叫什么？

(2)、故事的主人公是谁？

(3）、这个故事说了哪些事情？

2、出示PPT,教师分段讲述故事,重点听珍妮使用七色花的经过。

（1）、讲述故事第一段，提问:珍妮使用了哪片花瓣?用它做了什么事? （2）、讲述故事第二段，分析:珍妮使用了哪片花瓣？用它做了什么事?

(３）、讲述故事第三段,分析：珍妮使用了哪片花瓣?用它做了什么事?

(4）、讲述故事第四段,分析:珍妮使用了哪片花瓣?用它做了什么事?

(5）、讲述故事第五段,分析：珍妮使用了哪片花瓣？用它做了什么事？

(６）、讲述故事第六段至第七段,分析：珍妮使用了哪片花瓣？用它做了什么事?

(７)、重点讲述故事第八段：分析:珍妮这次使用了哪片花瓣?用它做了什么事?

（三)、幼儿回顾故事,体验情感

师：珍妮一共许了哪些心愿，这些让她感到快乐了吗？

（前面的几次不快乐，就最后一次感到非常快乐。）

师:那为什么珍妮前几次的心愿都不快乐,只有最后一次让她感觉到了快乐呢？（因为最后一次她帮助了威嘉,让他重新健康起来，她觉得非常开心。)

师：是呀,当我们帮助别人的同时，自己也会感到非常快乐。这才是最有意义的。师：如果老师现在也有一朵七色花，我想许一个愿望

(飞哟飞哟,小花瓣哟，听我说呀,照我做哟，我想让小朋友在幼儿园的每一天都充满快乐。)

谁来许一个自己的愿望？

四、活动延伸

今后,当别人遇到困难时，我们需要多帮助关心他，不仅让他感受到了快乐，我们自己也会感到很快乐。是这样么?老师把这本绘本投放在阅读区,区域游戏的时候我们可以继续阅读。

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