人教版九年级物理全一册比热容PPT
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千克摄氏度，符号是J/(kg ·℃)。
人教版九年级物理全一册 13.3 比热容(共20张PPT)
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3.认识比热容
水的比热容是： c 水= 4.2×103 J/(kg ·℃) 表示的物理意义： 1 kg水温度升高（或降低）1 ℃吸收（或 放出）的热量是4.2×103 J。
1、改变物体内能的方法有__做__功_____和_热__传__递____
2、下列现象是通过哪种方式来改变物体的内能？ （1）钻木取火 __做__功_____ （2）冰块熔化 __热_传__递____ （3）打气时，气筒壁会发热 __做__功_____ （4）很冷时，我们会对手呵气 __热_传__递____ （5）感觉手很冷时，我们会把搓搓手 __做_功_____
分析：加热时间越长，吸收热量越多
结论：同一种物质，吸收的热量跟物体的 质量和升高的温度都有关系。
人教版九年级物理全一册 13.3 比热容(共20张PPT)
思考：
质量相同的不同物质，当升高相同的温 度时，吸收的热量相等吗？
人教版九年级物理全一册 13.3 比热容(共20张PPT)
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3．利用比热容的知识解释一些现象
不考虑经济成本，谈一谈暖气用水好， 还是用油好？
人教版九年级物理全一册 13.3 比热容(共20张PPT)
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4．利用比热容的知识解释一些现象
吐鲁番夏天最高温度大多在 四十多摄氏度，居中国之首，而 火焰山又是吐鲁番最热的地方， 其表面温度最高曾达到八十多摄 氏度。但一到晚上气温一下子就 降到二十多摄氏度，空调都不用 开。
解：
钢的比热容为0.46×103 J/(kg·℃) Q放 = cm(t0-t1)
=0.46×103 J/(kg·℃)×0.25 kg×(560 ℃-20 ℃) =6.21×104 J
课堂小结
什么是 比热容
比热容 知识的
运用
热量的 计算
•
1.小彼得 是一个 商人的 儿子。 有时他 得到他 爸爸做 生意的 商店里 去瞧瞧 。商店 里每天 都有一 些收款 和付款 的账单 要经办 ，彼得 经常被 派去把 这些账 单送往 邮局寄 走。
（3）要记录哪些数据？
进行实验
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实验数据
控制变量法
质量 初温 液体 m/g t0/℃
水 煤油
wk.baidu.com
末温 t/℃
升高的温度 加热时间 (t-t0)/℃ t/min
质量相等的水和食用油，升高相同温度， 水需要加热的时间更长，说明水比食用油吸 收热量多。
第十三章
第３节 比热容
来自大自然的疑问
同样的日照条件，海水的温度和沙滩不一样。 白天，海水凉，沙滩烫脚。傍晚，沙滩凉了下来， 海水却还暖暖的，这是为什么呢？
一、生活中的经验
1、用同样的炉火分别加热一大锅水和一小杯水到 相同的温度，谁用的时间长？谁吸收的热量多？
2、把一壶水烧热和烧到沸腾，哪种情况需要吸收 更多的热？
想想这是为什么呢？
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火焰山的温度计
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练一练
1．关于比热容，下列说法正确的是（ A．温度越高，比热容越大 B．物质放热越多，比热容越大 C．物质的质量越大，比热容越小 D．物质的比热容与质量和温度无关
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关于比热容
1、比热容是物质的一种属性.它仅与物质 的种类和状态有关。
2、可以用比热容来鉴别物质的种类。
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根据它的物理意义计算出0.4 kg的水，温度从20 ℃
升高到70 ℃，需要吸收的热量吗？
吸收的热量
=4.2×103 J/(kg·℃)×0.4 kg×(70 ℃-20 ℃)
=8.4×104 J
提炼公式
吸收的热量=比热容×质量×升高的温度
三、热量的计算
吸收的热量=比热容×质量×升高的温度 吸热公式： Q吸= cm(t-t0)
放出的热量=比热容×质量×降低的温度 放热公式： Q放= cm(t0-t)
说明：Q：吸收或放出的热量
C: 物质的比热容 m：物质的质量
t0：物体的初始温度 t：物体的末温度
练一练
3．一个质量为250 g的钢件，加热到560 ℃，然 后在空气中自然冷却，室温为20 ℃，这个钢件在冷 却过程中放出多少热量?
表明：物质的吸热本领与物质的种类有关。
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二、比热容 1.定义：一定质量的某种物质，在温度升
高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘 积之比，叫做这种物质的比热容。
2.比热容用符号c 表示，它的单位是焦每
A
B
C
D
练一练
3．将质量、初温分别相等的铁块和铝块（c 铁 <c 铝）放在沸水中煮一段较长的时间，则它们吸收
的热量（ B ）
A．铁块和铝块吸收的热量一样多 B．铝块比铁块吸收的热量多 C．铁块比铝块吸收的热量多 D．条件不足，无法确定
三、热量的计算
知道了水的比热容是4.2×103 J/(kg ·℃)，你能
D）
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练一练
2．以下四种现象中，与水的比热容有很大关系
的是
（ ABD ）
A．汽车的发动机用循环流动的水来冷却
B．生活中往往用热水取暖
C．夏天洒水降温
D．滩涂湿地温差小
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二．探究不同物质的吸热情况 想一想
同样的日照情况下，为什么沙子和海水 升高的温度不同呢？ 做一做
比较不同物质的吸热能力
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实验准备
（1）比什么？拿谁比？怎么比？
（2）怎么知道哪种物质吸收热量多？
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3.认识比热容
水的比热容是： c 水= 4.2×103 J/(kg ·℃) 表示的物理意义： 1 kg水温度升高（或降低）1 ℃吸收（或 放出）的热量是4.2×103 J。
1、改变物体内能的方法有__做__功_____和_热__传__递____
2、下列现象是通过哪种方式来改变物体的内能？ （1）钻木取火 __做__功_____ （2）冰块熔化 __热_传__递____ （3）打气时，气筒壁会发热 __做__功_____ （4）很冷时，我们会对手呵气 __热_传__递____ （5）感觉手很冷时，我们会把搓搓手 __做_功_____
分析：加热时间越长，吸收热量越多
结论：同一种物质，吸收的热量跟物体的 质量和升高的温度都有关系。
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思考：
质量相同的不同物质，当升高相同的温 度时，吸收的热量相等吗？
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3．利用比热容的知识解释一些现象
不考虑经济成本，谈一谈暖气用水好， 还是用油好？
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4．利用比热容的知识解释一些现象
吐鲁番夏天最高温度大多在 四十多摄氏度，居中国之首，而 火焰山又是吐鲁番最热的地方， 其表面温度最高曾达到八十多摄 氏度。但一到晚上气温一下子就 降到二十多摄氏度，空调都不用 开。
解：
钢的比热容为0.46×103 J/(kg·℃) Q放 = cm(t0-t1)
=0.46×103 J/(kg·℃)×0.25 kg×(560 ℃-20 ℃) =6.21×104 J
课堂小结
什么是 比热容
比热容 知识的
运用
热量的 计算
•
1.小彼得 是一个 商人的 儿子。 有时他 得到他 爸爸做 生意的 商店里 去瞧瞧 。商店 里每天 都有一 些收款 和付款 的账单 要经办 ，彼得 经常被 派去把 这些账 单送往 邮局寄 走。
（3）要记录哪些数据？
进行实验
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实验数据
控制变量法
质量 初温 液体 m/g t0/℃
水 煤油
wk.baidu.com
末温 t/℃
升高的温度 加热时间 (t-t0)/℃ t/min
质量相等的水和食用油，升高相同温度， 水需要加热的时间更长，说明水比食用油吸 收热量多。
第十三章
第３节 比热容
来自大自然的疑问
同样的日照条件，海水的温度和沙滩不一样。 白天，海水凉，沙滩烫脚。傍晚，沙滩凉了下来， 海水却还暖暖的，这是为什么呢？
一、生活中的经验
1、用同样的炉火分别加热一大锅水和一小杯水到 相同的温度，谁用的时间长？谁吸收的热量多？
2、把一壶水烧热和烧到沸腾，哪种情况需要吸收 更多的热？
想想这是为什么呢？
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火焰山的温度计
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练一练
1．关于比热容，下列说法正确的是（ A．温度越高，比热容越大 B．物质放热越多，比热容越大 C．物质的质量越大，比热容越小 D．物质的比热容与质量和温度无关
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关于比热容
1、比热容是物质的一种属性.它仅与物质 的种类和状态有关。
2、可以用比热容来鉴别物质的种类。
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根据它的物理意义计算出0.4 kg的水，温度从20 ℃
升高到70 ℃，需要吸收的热量吗？
吸收的热量
=4.2×103 J/(kg·℃)×0.4 kg×(70 ℃-20 ℃)
=8.4×104 J
提炼公式
吸收的热量=比热容×质量×升高的温度
三、热量的计算
吸收的热量=比热容×质量×升高的温度 吸热公式： Q吸= cm(t-t0)
放出的热量=比热容×质量×降低的温度 放热公式： Q放= cm(t0-t)
说明：Q：吸收或放出的热量
C: 物质的比热容 m：物质的质量
t0：物体的初始温度 t：物体的末温度
练一练
3．一个质量为250 g的钢件，加热到560 ℃，然 后在空气中自然冷却，室温为20 ℃，这个钢件在冷 却过程中放出多少热量?
表明：物质的吸热本领与物质的种类有关。
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二、比热容 1.定义：一定质量的某种物质，在温度升
高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘 积之比，叫做这种物质的比热容。
2.比热容用符号c 表示，它的单位是焦每
A
B
C
D
练一练
3．将质量、初温分别相等的铁块和铝块（c 铁 <c 铝）放在沸水中煮一段较长的时间，则它们吸收
的热量（ B ）
A．铁块和铝块吸收的热量一样多 B．铝块比铁块吸收的热量多 C．铁块比铝块吸收的热量多 D．条件不足，无法确定
三、热量的计算
知道了水的比热容是4.2×103 J/(kg ·℃)，你能
D）
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练一练
2．以下四种现象中，与水的比热容有很大关系
的是
（ ABD ）
A．汽车的发动机用循环流动的水来冷却
B．生活中往往用热水取暖
C．夏天洒水降温
D．滩涂湿地温差小
人教版九年级物理全一册 13.3 比热容(共20张PPT)
二．探究不同物质的吸热情况 想一想
同样的日照情况下，为什么沙子和海水 升高的温度不同呢？ 做一做
比较不同物质的吸热能力
人教版九年级物理全一册 13.3 比热容(共20张PPT)
人教版九年级物理全一册 13.3 比热容(共20张PPT)
实验准备
（1）比什么？拿谁比？怎么比？
（2）怎么知道哪种物质吸收热量多？