新护士培训制度(1)全解
新护士培训制度全解
一、目的:通过学习、指导，规范新入职护士的培训，促进新入职护士的成长。
二、范围：用于所有新入职护士培训工作中 三、职责:新入职护士 四、内容：为了更进一步规范新入职护士培训，提升新入职护士人员素质、业务能力、管理 能力、专业知识构架等整体水平，护理部根据相关法律法规、规章制度及我院护理人 员实际情况,制定新入职护士培训制度，该制度主要包括三慷慨面内容： (一)新入职 护士的定义； (二)新入职护士的培训体系和培训方案； (三)培训后应具备的能力;(四) 培训经费保障。
新入职护士即入职一年内进入转正期之前的护理人员。
针对新入职护士培训需求和新入职护士应具备的能力要求，建立对应的培训体 系，该培训体系具备完整的培训方案，包括培训对象、培训时间与学时、培训地点、 培训方式、内容、培训目标、具体课程设置及学时安排和培训师资来源等。
我院新入职护士培训方案详见附录。
医院护理部门配备专人管理新入职护士培训工作，对新入职护士的培训有计划、 有培训方案、实施记录.1、肿瘤全科护士普通能力：责任心、伦理、法律法规、沟通交流、健康教育、 英语能力与计算机能力.2、肿瘤全科护士核心能力：掌握规范的护理基本操作技术、具备对护理对象实施整体护理能力、熟悉各种肿瘤诊断、治疗、护理；具备对危重症患者进行急救处理编号：新订：护理部 部门审核： √√ 批准： √修订：护理部 修订原因及目的： 完善制度， 便于操作2022-5— 1印制与分发：各护理单元 批准日期:2022— 1—42022-9—20 执行日期： 2022—5— 1和配合抢救的能力。
根据专科不同，按照课时数发放适当培训经费。
为了提高新护士的岗位能力，增强护士的临床工作水平，特制定湖南省肿瘤医院新护士入职培训方案。
该培训方案对新护士培训时间与学时、培训地点、培训方式、培训内容、培训目标、培训后应具备的能力、具体课程设置和学时安排以及培训师资来源等各方面做了详细说明。
医院新入职护理人员培训管理制度
医院新入职护理人员培训管理制度第一条新入护理人员办理报到手续后，按规定时间和地点接受护理部组织的岗前培训，具体要求如下：
（一）入院教育由护理部统安排，时间一般为3-4天，主要以讲座、演示形式进行。
（二）新护士必须参加入院教育的全部课程，护理部记录考勤。
（三）入院教育内容包括：XX医院发展史及概况；医院相关政策；护理安全；护士素质要求；临床护理工作制度；消毒隔离与院内感染控制；护士礼仪及常见护理操作技能等。
（四）护理部对新护士进行岗前培训相关内容考核，理论考试及操作考试（操作抽考一项），不合格者自学后再考核，考核合格后上岗，成绩记入新入护理人员考核档案。
第二条各科室结合护理部下发《新入护理人员规范化培训》手册及科室自身情况制定新入护理人员培训计划，并严格按照培训计划内容进行培训与考核。
第三条新入护理人员转正考核内容：
（一）理论考试：理论考试的内容包括：基础知识、基本理论和基本技能，消毒隔离知识，急救知识等，由护理部统组织。
（二）技术操作考核：从《新入护理人员规范化培训》手册临床护理技术操作中抽考一项，由所在科室进行考核。
（三）外语考试（在编护理人员）：由护理部组织，以笔试形式进行考核。
（四）考试达标规定：理论成绩≥70分，操作成绩≥85分。
新护士培训制度
新入职护士培训制度为培养合格临床护士，提高新入职护士业务素质和专业能力水平，提升临床护理质量、保障医疗安全，根据国家卫生计生委办公厅关于印发《新入职护士培训大纲（试行）》的通知要求，结合我院实际，特制定新入职护士培训制度。
一、院校毕业后新入护理岗位工作护士均需参加护理部组织新入职护士规范化培训。
（一）基础培训：1.培训时间：集中培训2周。
2.培训方法：由护理部、新进人员岗前培训小组采用课堂讲授、操作示教等方法开展理论知识、常见临床护理操作技术培训。
3.培训内容：包括基本理论知识及常见临床护理操作技术培训。
4.培训结束后由护理部统一组织理论及操作考核（操作随机抽考一项），考核合格者方可上岗，考核成绩记入护士培训手册。
（二）专业培训：1.培训时间：专科轮转培训共24个月。
2.培训方法：各轮转科室采用课堂讲授、小组讨论、临床查房、操作示教、情景模拟、个案护理等培训方法组织专科相关知识、专业知识、专业技术、健康指导培训，安排专职带教老师进行一对一带教。
3.培训内容：各临床专科根据《新入职护士培训方案》及科室自身情况制定新入职护理人员专业培训计划。
4.专科轮转结束后由各科室护士长及带教老师负责对护士进行临床实践能力日常表现、专科理论知识，考核成绩记入护士培训手册。
二、培训过程中，护理部及护理操作考核小组定期对培训效果进行抽查、追踪，每半年开展一次理论知识考核、每月开展一次常见临床护理操作技术考核。
三、专业培训结束后进行结业考核，包括理论知识考核、临床实践能力考核，考核成绩记入护士培训手册。
新入职护士轮转制度一、为提高新毕业护理人员的综合护理技能，熟悉各专科护理方法及程序，特制订新毕业护理人员轮转制度。
二、新毕业护理本科、专科生参加全院轮转，轮转时间为2年。
三、轮转科室：内科、外科、急诊科、重症监护科、手术室、妇产科、儿科。
四、各科室认真制订轮转护士培训计划并严格执行落实，轮转结束前，科室要组织对轮转护士（综合素质、专科知识、临床技能）进行考评，并将结果填写在护士培训手册。
新入职护士培训制度
XX县中医医院
新入职护士培训制度
为落实新入职护士培训工作，培养合格临床护士，根据国家卫计委《新入职护士培训大纲（试行）》，制定医院新入职护士培训制度。
1、新入职护士即院校毕业后新进入护理岗位工作的护士。
2、根据国家卫计委《新入职护士培训大纲（试行）》，制定新入职护士培训方案，包括培训对象、培训时间、培训方式、培训内容、培训目标等。
3、护理部负责新入职护士培训安排布署，对新入职护士的培训有计划、实施记录。
4、新入职护士培训分为基本理论知识、常见临床护理操作技术、专业理论与实践能力培训三方面。
护理部负责基本理论知识与常见临床护理操作技术培训，专业理论与实践能力培训要求新入职护士到内科、外科、妇产科、手术室、急诊科轮转两年。
轮转期间，护士要完成相关培训内容，定期及出科前科室要对其进行专科理论和操作考核，合格者轮转下一科室，不合格者延期出科或重新轮转。
5、新入职护士要积极主动，认真参加培训，理论联系实际，每月根据工作情况认真进行反思。
6、科室制定新入职护士专业理论与实践能力培训计划，专人带教，定期考核，保证培训质量。
2016年4月制订。
新入职护士培训制度
新入职护士培训制度根据国家卫生计生委办公厅关于印发《新入职护士培训大纲（试行）》的通知（国卫办医发（2016）2号），开展新入职护士培训是培养合格临床护士的重要途径，是提高临床护理质量、保障医疗安全的有力举措，对于提高护士队伍整体素质和服务能力水平具有重要意义，根据医院实际情况，特制订XX医院新入职护士培训制度：一、培训目标通过培训，能够掌握从事临床护理工作的基础理论、基本知识、基本技能；具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力和落实责任制整体护理所需要的专业照顾、病情观察、协助治疗、心理护理、健康教育、康复指导等护理服务能力；增强人文关怀和责任意识，能够独立、规范地为患者提供护理服务。
二、培训范围院校毕业后新进入护理岗位的护理人员。
三、培训方式采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的方式。
四、培训方法采用集中授课、小组讨论、临床查房、操作示教、情景模拟、个案护理等培训方法。
五、培训内容：包括基础培训和专业培训（一）基础培训包括理论知识及常见临床护理操作技术培训，培训时间1个月；培训内容包括法律法规规章、规范标准、规章制度、安全管理、护理文书、健康教育、心理护理、沟通技巧、职业素养等；掌握并熟练运用常用临床护理技术操作，洗手法、无菌技术、生命体征测量技术、标本采集法、穿脱隔离衣技术、物理降温法、血糖监测、口腔护理技术、经鼻/口腔吸痰法、雾化吸入技术、氧气吸入技术、导尿技术、心肺复苏术（CPR）、心电监测技术、除颤技术、口服给药法、胃肠减压技术、密闭式静脉输液技术、密闭式静脉输血技术、静脉采血技术、静脉注射法、肌内注射技术、皮内注射技术、皮下注射技术、患者约束法、轴线翻身法、患者搬运法，共27项。
（二）专业培训包括各专科轮转培训，培训时间为24个月。
各专科轮转时间为6个月，依据各专科新入职护士培训计划实施，掌握并熟练运用专业理论知识与技能。
六、考核方式和内容（一）培训过程考核对培训对象在接受规范化培训过程中各种表现的综合考评。
新护士岗前培训制度（三篇）
新护士岗前培训制度第一章引言随着医疗技术的不断创新和发展，护理岗位对于专业知识和技能的要求也日益提高，为了确保新护士能够胜任工作，提高护理质量，促进医疗服务的提升，本文设计了一套新护士岗前培训制度。
该制度旨在为新护士提供全面、系统的培训，使其具备扎实的专业知识和技能，为患者提供优质护理服务。
第二章岗前培训内容2.1 护理理论知识培训护士是医疗团队中不可或缺的一员，因此，新护士需要掌握一定的护理理论知识。
岗前培训内容包括但不限于以下方面：2.1.1 护理基础知识：包括人体解剖学、生理学、病理学等基础知识；2.1.2 护理伦理学和法律法规：包括护理伦理道德规范、护士的法律责任等；2.1.3 护理学原理：包括护理过程、护理评估、护理诊断、护理实施、护理评价等内容；2.1.4 专科护理知识：根据新护士所在部门（如内科、外科、妇产科等），提供相应的专科护理知识培训。
2.2 技能操作培训护理工作需要掌握一系列的技能操作，保证患者的生命安全和护理质量。
岗前培训内容包括但不限于以下方面：2.2.1 基础技能：包括测量体温、测量血压、换药等基本护理操作；2.2.2 特殊技能：根据实际工作需要，进行相应的特殊技能培训，如静脉输液、留置导尿管等；2.2.3 急救技能：包括心肺复苏、止血、急救药物使用等紧急情况下的操作技能。
2.3 临床实践培训理论知识和技能操作只是新护士工作的基础，临床实践是培养新护士的关键。
岗前培训内容包括但不限于以下方面：2.3.1 跟岗实习：新护士在培训期间，安排跟岗实习，在老师的指导下参与实际护理工作；2.3.2 模拟实训：新护士进行模拟实训，模拟真实护理场景，提高应变能力和工作效率；2.3.3 评估训练：定期对新护士进行评估，了解培训效果，及时调整培训内容和方法。
第三章岗前培训管理3.1 培训计划制定培训计划是岗前培训的基础，需要明确培训内容、培训时间和培训方法等，确保培训有序进行。
3.2 培训师资的选拔和培训培训师是岗前培训的重要组成部分，需要选聘经验丰富、业务能力强的专业护士作为培训师，并进行培训师培训，使其掌握培训方法和技能。
新护士规范化培训制度范文(4篇)
新护士规范化培训制度范文护士是医疗卫生系统中不可或缺的一员，他们的责任是提供高质量的护理服务，为病患提供全方位的照顾和支持。
为了确保护士的工作质量和安全性，建立规范化的培训制度势在必行。
下面是一个新护士规范化培训制度的范本，供参考。
一、培训目标1. 提高新护士的专业技能和护理水平，使其胜任工作。
2. 培养护士的团队合作精神和沟通技巧，提升与患者、家属和其他医疗人员的协作能力。
3. 加强新护士的职业道德意识和伦理准则，培养敬业精神和责任心。
二、培训内容1. 技术培训（1）基本护理技能的培训：包括体温测量、测血压、静脉穿刺、酸碱平衡、药物注射等。
（2）特殊护理技能的培训：根据科室的特殊需求，对新护士进行特定技能的培训，如呼吸道管理、鼻饲管插入、救护车急救技能等。
2. 理论知识培训（1）基础医学知识：包括解剖学、生理学等。
（2）临床医学知识：包括常见疾病的病理生理、症状表现、诊断和治疗等。
（3）护理学知识：包括护理理论、护理模式、护理评估等。
3. 管理培训（1）病房管理：包括病人的流程管理、病房卫生和安全管理等。
（2）团队管理：包括与其他医疗人员的协作和沟通、领导技能的培养等。
4. 职业道德和伦理培训（1）护士的职业道德和伦理规范：明确护士的职业责任和职业行为准则，培养护士的职业操守和专业精神。
（2）患者权益和机密保护：教育护士遵守患者的权益、保护患者的隐私和机密信息。
三、培训方法1. 理论教学：通过课堂教学、讲座、研讨会等形式，向新护士传授理论知识。
2. 技能实训：通过模拟器或真实环境创设，让新护士进行实操训练，熟练掌握各项技术操作。
3. 临床实践：安排新护士到各科室进行实践学习，通过实际工作中的经验积累，提升护士的技能和专业水平。
四、培训考核1. 知识考核：通过答题、课堂活动等形式对新护士的理论知识进行考核。
2. 技能考核：在模拟器或真实环境中对新护士的技能水平进行考核。
3. 临床实践考核：对新护士在实际工作中的表现进行评估，包括工作效率、团队合作、沟通能力等。
新护士岗前培训制度
新护士岗前培训制度背景随着医疗技术水平的日益提高，护理工作变得愈加复杂和多样化。
新入职的护士们可能会在岗位上遇到各种挑战和困难，而岗前培训是确保新护士顺利适应新工作的关键步骤。
早期的护士岗前培训虽然对新护士入职进行了必要的介绍和指导，但在实践能力培养和个人成长方面存在一定的欠缺。
因此，在新时代背景下，建立一套新的岗前培训制度，有助于提高新护士的实际操作能力和综合素质。
目的新护士岗前培训旨在通过提供系统化的理论课程和实践指导，增强新护士的知识技能和应对工作挑战的能力。
具体目标包括：1.让新护士了解基础医疗知识和专业常识；2.帮助新护士熟悉岗位工作流程和职责范畴；3.支持新护士掌握核心技能和应对工作难点；4.培养新护士的团队协作和独立解决问题的能力；5.提升新护士的专业水平和职业素养。
内容新护士岗前培训的内容应该涵盖以下方面：理论课程1.护理基础理论课程：介绍护理学的基础知识和原则，包括生理、病理学、药理学等；2.职业道德与法律法规：介绍护士职业道德准则和职业伦理，以及护理工作中的法律法规知识；3.护理实践技能课程：专注于具体的护理技术和操作流程，包括各种常见病症、药物管理、护理纪录和交流技巧等；4.健康与安全培训：介绍感染控制、职业健康与安全等相关知识和操作规范；5.其他专业课程：根据不同的岗位和工作需求安排其他相关的常识和策略，如心理健康、中药知识、儿科护理等。
实践指导1.实习实训环节：提供具体的操作指导和实习机会，使新护士能够熟悉工作流程、设备使用等操作规范，并掌握正确的操作技巧；2.领域熟悉：在实践中逐步熟悉各种诊疗服务领域，包括常见病症、高危情况处理、不同科室护理等；3.学习经验交流：建立新护士之间互助交流平台，分享工作中遇到的问题、挑战和成果，互相鼓励和学习，提高新护士的团队协作和解决问题的能力。
实施和评估新护士岗前培训应该与医疗机构的招聘和入职流程相结合，具体包括以下步骤：1.确定培训计划并制定相应的培训日程；2.分配合适的培训导师和实践指导人员，提供充分的帮助和指导；3.使用多种渠道做好培训宣传工作，确保新护士参与培训并掌握必要的知识和技能；4.对培训效果进行测评和跟踪，及时调整培训计划和内容。
新护士岗前培训制度范文(3篇)
新护士岗前培训制度范文一、培训目的本培训制度旨在为新入职的护士提供规范、系统、全面的培训，使其能够具备良好的专业素养和相关技能，能够胜任临床工作，并且逐步适应并融入医院工作环境。
二、培训内容1. 理论知识培训a. 护理伦理和职业道德b. 基本医学知识c. 常见疾病的护理知识d. 护理常用工具、设备及其使用e. 临床护理技术和操作规范2. 技能培训a. 注射技术b. 静脉输液技术c. 制备药物和配糖技术d. 常见手术准备和术后护理技术e. 常见疾病的护理操作技术3. 临床实践训练a. 观摩和学习优秀护士的护理技巧和工作方法b. 跟随有经验的护士进行临床护理操作c. 参与病例讨论和护理研讨会4. 沟通与团队合作培训a. 患者与家属的沟通技巧b. 医患关系处理的原则和方法c. 团队合作的重要性和技巧d. 与其他科室和专业人员的协作5. 社交礼仪和职业形象培训a. 仪容仪表和着装规范b. 社交礼仪和职场礼仪c. 护士的职业形象和行为准则三、培训方式1. 导师制度每位新入职的护士将指定一位有丰富护理经验和教学经验的导师，导师将负责带领新护士进行全面的岗前培训，并进行必要的跟踪和指导，以确保新护士的培训效果。
2. 实践操作培训期间，新护士将通过实践操作的方式，掌握各项护理技术和操作规范。
实践操作将在指导师傅的指导下进行，并进行必要的反馈和纠正。
3. 知识讲座和研讨会培训期间，将定期组织专家讲座和护理研讨会，为新护士提供最新的理论知识和实践经验分享。
4. 观摩学习新护士将有机会观摩和学习优秀护士的护理技巧和工作方法，从中汲取经验和方法，不断提升自己的护理能力。
四、培训评估1. 考核方式培训期结束时，将对新护士进行综合考核，包括理论考核、操作考核和临床实践考核。
2. 考核标准考核将根据培训内容和目标进行，评估新护士对理论知识的掌握情况、技能操作的准确性和规范性，以及在临床实践中的适应能力和综合素质。
3. 考核结果根据考核结果，将对新护士进行评估，评估结果将作为进一步培训和岗位认定的依据。
新入职护士规范化培训管理制度
新入职护士规范化培训管理制度
一、新入职护士须接受护理部组织的理论知识和临床实践能力的系统化、规范化的培训。
二、规范化培训包括基础培训和专业培训，于每年8月开始。
基础培训为岗前培训，包括基本理论知识及常见临床护理操作技术培训，培训时间为4周。
专业培训为各专科轮转培训，培训时间为24个月。
三、特殊原因未能按时完成培训者，可提出申请延期培训。
四、培训考核分为过程考核和结业考核。
考核结果与个人绩效、定科、评优、晋升等挂钩，完成培训任务并通过过程考核和结业考核者，可作为职称晋升考核依据。
五、培训结业考核合格者统一颁发《新入职护士规范化培训合格证书》。
六、培训期间须遵守各项规章制度，积极完成各项培训考核任务。
对违反规定、考核不合格、不服从轮转安排等情况者，视情节轻重给予批评教育、延期培训或终止培训等相应处理。
新护士岗前培训制度
新护士岗前培训制度
新护士岗前培训制度是为了帮助新入职的护士尽快适应和胜任工作，提高其工作能力和职业素养所设计的培训计划。
下面是一个可能的新护士岗前培训制度：
1. 入职前准备：在正式入职之前，新护士需要了解医院的概况、组织结构、价值观和重要政策等，以便能够更好地适应工作环境。
2. 岗位介绍：新护士需要了解自己所负责的岗位及工作职责。
包括但不限于病房护士、手术室护士、急诊护士等各个专业领域。
3. 专业知识培训：为了提高新护士的专业素养，需要进行相关知识的培训，包括护理学基础知识、疾病常识、护理技能等。
可以通过面授课程、在线学习平台、讲座等方式进行。
4. 技能训练：新护士需要进行一系列的技能训练，包括心肺复苏、注射、静脉输液、换药等。
可以由专业护士或教员进行模拟演练和实际操作示范。
5. 专家讲座和经验交流：邀请有丰富临床经验的护士或医生进行专题讲座，分享实际工作中的经验和技巧。
还可以组织新老护士之间的交流讨论，促进经验的传承和学习。
6. 日常工作辅导：为了帮助新护士更好地适应工作环境，新护士可以由资深护士担任指导员，进行个别或小组的工作辅导，
解答工作中的问题和困惑。
7. 职业规范和职业道德培训：对新护士进行相关法规、规章制度和职业道德的培训，帮助他们建立正确的职业操守和专业态度。
8. 考核和评估：通过定期的考核和评估，了解新护士在培训过程中的学习情况和工作表现，及时发现问题并进行针对性的改进。
以上仅为一个示例，具体的新护士岗前培训制度可以根据不同医院和岗位的实际情况进行调整和优化。
新护士规范化培训制度
新护士规范化培训制度一、定义是对新入职护士进行的规范化培训的制度和要求。
二、目的规范新入职护士培训模式及培训内容，使新入职护士顺利完成从护生到护士的转变，尽快熟悉医院各项护理工作制度，规范临床护理操作，适应临床护理工作。
三、政策1、《护士条例》2、《国家卫生计生委办公厅关于印发<新入职护士培训大纲（试行）>的通知》 [国卫办医发（2016）2号]四、应用范围全院各科室。
五、标准（一）总则为加强医院新护士队伍科学管理，扎实推进我院新护士规范化培训工作的实施，依据国家卫生计生委办公厅关于印发《新入职护士培训大纲（试行）》的通知的要求，结合《护士条例》，制定本细则。
（二）培训模式：“1+24”模式1：1个月的以强化基本理论知识及常见临床护理操作技术的集中基础培训；2：24个月的以强化专业理论知识与技能为核心的全院规范化培训。
（三）培训时间全程为期2年，以专科方向为引导，基础培训配合专科轮转培训，专科轮转培训以学科群为核心，选择科室相关专业的科室间交换培训，互相对接学习由护理部统筹规划管理。
（四）轮转安排见全院轮转表（五）培训形式及内容1、培训形式：集中授课+分组练习+情景模拟演练2、培训内容：（1）基础培训：岗前培训1个月:集中培训+分组训练相结合；（每周一个主题内容）授课内容：①新入职人员共性课程内容：法律、法规、院规院纪等方式：全院脱产统一培训考核时间：4天②护理人员共性课程内容：基础护理操作、护理礼仪、人文素养、心盾计划等方式：理论授课2学时/每次，练习4学时/每次，考核2学时/每次时间：每周共计8学时，共计15周③护理人员急救技能培训（由临床教学中心分配培训）内容：美国急救与心脏学会BLS培训课程（成人+小儿）方式：理论授课+模型演练+分级考核实践课程：片内、科内组织模拟练习，护理部统一考核和节前随机抽查考核时间：理论8学时，模拟练习8学时实践课程举例：内容：急诊静脉穿刺实践练习（静脉输液200例）、PICC维护20例方式：急诊病区组织时间：4学时×6次; 4学时×4次（2）专业培训：基础技能和基础知识轮转学习24个月:护理部总体安排，科室自主意愿报名的基础上，以学科专业方向为核心，以疾病为中心，片内和片间培训为主，量身定做专科护理培养。
新护士岗前培训制度
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再上传必究新护士岗前培训制度
1、新毕业招聘等新进入医院的护士必须经过系统的岗前培训、经考核合格后方可上岗。
2、培训内容：
（1）职业道德：医德规范、有关规定及要求、准则、制度、流程等。
（2）有关法律法规。
（3）工作环境：医院的组织体系，医院环境：包括外环境（地理、人文、交通等）、内环境（科室布局、门急诊、住院部、办公区、生活区等）。
（4）专业技术操作标准、规范等。
（5）护理文书书写标准及要求。
（6）护士基本素质培训：仪表、仪容、举止、行为、语言等。
（7）护士工作服务理念、逻辑思维、应急抢救技能、慎独、协作精神、质量和安全意识等。
（8）“爱婴医院”知识等。
新护士培训制度
新护士培训制度（工作1年以内）（一）、岗前培训制度：凡新毕业护士上岗前必须通过岗前培训方可上岗，使新护士了解我院基本概况，树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士神圣的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。
1、培训时间：院部上岗培训2天，护理部上岗培训3天2、培训内容：（1）院部领导与新护士见面，致欢迎词，介绍院史，当前的医疗形势和医院的机遇与挑战，做一个德才兼备的护理人员等。
（2）爱岗敬业系列教育：内容为护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。
（3）护理规章制度及医疗安全系列教育：内容为护理规章制度、分级护理制度、消毒隔离、护理安全管理制度、查对制度等。
（4）基本护理技能操作培训（基础护理八项操作）（二）、新护士在岗培训制度：为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作流程、护理技术操作规范、护理工作方法、紧急事件处置办法、专科护理等多项护理技能，提高我院护理人员的整体素质和护理水平，进一步提高护理质量，特制定《新护士在岗培训制度》：1、培训时间：每月一次。
2、培训内容：（1）、护士基本素质及礼仪规范、护士职业道德。
（2）、“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）培训。
（3）、护理核心制度，各班职责。
（4）、临床护理工作的程序，基础护理操作技术。
（5）、学习为患者做健康教育并实施优质护理服务。
(6)、护理安全教育，护理差错事故登记报告。
3、护士长参照《新护士培训制度》及科室具体情况制订科室培训制度，严格落实各项“三基、专科”培训工作。
4、护理部对培训内容进行全部统考或定期抽考的形式对新护士进行考核。
护理人员培训制度[1]
![护理人员培训制度[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/a71cadfa50e79b89680203d8ce2f0066f533649c.png)
护理人员培训制度一、业务学习制度1、定期参加护理部安排的全院性护理学术活动。
2、科室每月组织一次业务学习，由护士长组织安排。
包括护理安全、各类职责和制度以及中医理论知识、专科常见病的中医护理常规知识。
3、各科室根据本部门具体情况申请外出学习先进护理技术，交流科技成果，制定切实可行的学习计划，及时介绍升展专科护理讲座，组织“三基三严”培训等。
二、护理人员培训制度1、制定护理人员培训计划，针对护士不同阶段，层次和护士职业生涯发展制定培训计划和实施措施，有考核记录。
2、对护理人员培养应分阶段，多层次进行。
分为学历教育、毕业后规范化培训（1-5年）和继续教育。
3、当学习与工作需要出现矛盾时，应坚持工作第一的原则进行安排。
三、护理人员继续教育1、科室根据护理部的有关继续教育的要求，落实具体措施，对本科室护理人员进行分级培训和管理。
2、每年对本科室所有护理人员进行继续学习审核。
对未能完成继续教育学习规定的护士应分析原因，尽可能为其创造条件解决实际问题。
3、加强督促检查，继续教育工作，对继续教育工作成绩突出的科室及个人，科室将予以适当奖励。
对未完成的个人，科室给予批评教育。
4、按国家继续教育规定，每人每年度必须完成25学分并收入个人技术档案。
护理人员培训计划按护理部要求对科室各级各类护士进行培训，计划如下：一、培训期、试用期护士（一）培训重点1、巩固专业思想，加强素质教育2、严格三基训练，加强临床实践3、强化法制意识，规范执业行为（二）培训计划与规定1岗前培训进院一个月之内完成2岗位培训由科室跟临床带教护士上班，可安排中班、晚班，经考试合格以后，进入试用期，单独上班，满三月后，可进入下阶段的培训。
二、护士的培训（一）培训重点1基础技能训练（包括中医护理操作训练）2专科理论知识学习，熟悉专科中医护理常规3专科操作技术训练，熟悉执行专科护理操作规程包括专科护理操作，专科仪器使用，专科药物运用等4进行中医养生健康教育能力培训。
新上岗护士培训制度
新上岗护士培训制度
-V目的
明确新进院护士培训要求，提高护士对医院及科室的工作要求适应性。
二、适用范围
所有新上岗的护理人员。
三、内容
(一)岗前培训参与人员应准时到岗，并负责所有岗前培训计划中所涉及的课程。
(二)岗前培训科室培训时间为1周，安排在上岗前进行。
新护士应按规定时间参加培训I,并完成岗前培训计划中所要求的课程。
对培训项目新护士与培训者须签名。
(三)岗前培训分类：基础理论、基本操作、各级各类人员职责及各项规章制度、护理安全管理等.
(四)岗前培训的具体内容：
1.全院性岗前培训，请参阅“员工岗前培训制度”
2.护理部岗前培训
(1)护理核心制度
(2)心肺复苏理论和操作
(3)跌倒和压疮的预防与风险管理
(4)护理文书书写规范
(5)手卫生及职业暴露风险
(五)新护士须在一个月内完成技能考核：
1.护理部技能考核表应由培训及考核老师签名，并注明完成日期。
2.科室考核的每个项目都须有新护士、临床指导老师及护士长的签名，并注明完成日期。
新入护士培训制度及计划
新入护士培训制度及计划一、引言随着医疗水平的不断提高和医疗技术的不断发展，护士的职责越来越重要。
作为照顾病人和协助医生的重要人员，护士需要掌握丰富的医疗知识和技能。
因此，建立一套完善的新入护士培训制度及计划对于提高护士的整体素质和医疗服务的水平至关重要。
下面，我们将就新入护士培训制度及计划做相关的介绍和分析。
二、培训目标1.提高护士的专业技能水平，提升其服务质量。
2.培养护士的团队合作精神和沟通能力。
3.加强护士的职业道德和职业素养。
三、培训内容1.医疗知识和技能的学习。
包括临床护理操作、病人监护、病情观察与判断、医疗器械使用等方面的知识和技能。
2.心理学相关知识的学习。
包括病人心理护理、病人情绪调节等方面的知识。
3.法律法规和职业道德的培训。
包括护士的法律责任、临床护理规范、医患沟通技巧等方面的知识。
四、培训方法1.理论教学。
通过课堂讲解的方式，让新入护士学习医疗知识和技能。
2.实践操作。
通过实际操作的方式，让新入护士巩固理论知识，并学习实际操作技能。
3.案例分析。
通过分析真实的病例，培养新入护士的病情观察和判断能力。
4.角色扮演。
通过模拟病人和护士之间的角色扮演，让新入护士感受到真实的临床护理情景。
五、培训计划1.新入护士培训时间为3个月，其中包括1个月的理论学习和2个月的实践操作。
2.理论学习主要包括医疗知识和技能的学习，学习时间为4周，每周学习5天，每天学习8小时。
3.实践操作主要包括在医院的临床科室进行实习，实习时间为8周，每周实习5天，每天实习8小时。
六、培训评估1.理论学习评估。
在理论学习结束后，对新入护士进行笔试，考核其掌握的医疗知识和技能。
2.实践操作评估。
在实践操作结束后，对新入护士进行实际操作考核，考核其临床护理技能和团队合作能力。
3.总体评估。
综合考虑新入护士在理论学习和实践操作中的表现，对其进行总体评估，确定是否通过培训。
七、结语新入护士培训制度及计划是医院提高护士整体素质和医疗服务水平的重要举措。
从入门到精通：新护士规范化培训制度全解析
从入门到精通：新护士规范化培训制度全解析2023年，医疗领域的需求不断增长，护理岗位成为了热门职业之一。
面对快速增长的护士队伍，完善规范化培训制度已成为当务之急。
一、规范化培训制度政府应建立规范化护理培训制度，确保新护士能熟练掌握与患者沟通、药品知识、医学技能等内容。
规范化培训制度将优先考虑基础护理技能的教育，包括病人定位、软管护理、各类药物的使用及剂量等。
培训计划也将重点培养护士们的团队协作精神，培养领导能力，提高危机处理能力等。
在有限的时间内，新护士可以掌握更多的护理技能，提高工作效率，提高护理质量。
二、培训模式规范化培训采用快速培训模式，将护士培训期限缩短，减少欠缺医学经验的问题。
培训班将为护士们提供为期3个月的课程，涵盖护理实践技巧、疾病预防与治疗等多个领域。
同时，规范化培训还将增加职业泛在技能的培养，简称VET。
新的VET系统将确保培训班级满足VET资格认证的要求。
这将帮助护士们掌握更多的技能和知识，并且有资格接受更高级别的培训和组织开发。
三、培训师资规范化培训制度将重视教育培训师的聘任，确保教练具备教授和分享知识的能力。
所有教练员都必须通过教育培训课程，获得教育总部认可的证书，确保教练员完全理解培训计划的各个方面。
教练员还将有机会定期接受培训和教育发展计划，以保持最新的知识，并持续改进教育培训质量和方式。
四、考核和反馈在培训的整个过程中，每位护士都将在供应配置和培训计划中完成一系列考核。
考核的目的是确保每位护士都能有机会证明自己掌握了必要的知识和技巧，以便成功地实践该领域的工作。
同时还将提供反馈和评估系统，帮助新护士根据考核结果，做出进一步的改进，并提供必要的支持和指导。
五、反馈和改进为确保规范化培训制度一直保持最佳状态，并确保教育培训计划对于在医疗领域工作的每位护士都最切实可行和成功，将进行定期评估和反馈。
通过监测和反馈系统，教育部门和培训机构可以定期进行审查，并对方案做出改进，以确保程序的完善性、质量和可持续性。
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一、目的：通过学习、指导，规范新入职护士的培训，促进新入职护士的成长。
二、范围：用于所有新入职护士培训工作中
三、职责：新入职护士
四、内容：
为了更进一步规范新入职护士培训，提升新入职护士人员素质、业务能力、管理能力、专业知识构架等整体水平，护理部根据相关法律法规、规章制度及我院护理人员实际情况，制定新入职护士培训制度，该制度主要包括三大方面内容：（一）新入职护士的定义；（二）新入职护士的培训体系和培训方案；（三）培训后应具备的能力；（四）培训经费保障。
（一）新入职护士的定义：
新入职护士即入职一年内进入转正期之前的护理人员。
（二）新入职护士培训体系和培训方案：
针对新入职护士培训需求和新入职护士应具备的能力要求，建立对应的培训体系，该培训体系具备完整的培训方案，包括培训对象、培训时间与学时、培训地点、培训方式、内容、培训目标、具体课程设置及学时安排和培训师资来源等。
我院新入职护士培训方案详见附录。
医院护理部门配备专人管理新入职护士培训工作，对新入职护士的培训有计划、
有培训方案、实施记录。
（三）培训后应具备的能力
1、肿瘤全科护士一般能力：责任心、伦理、法律法规、沟通交流、健康教育、英语能力与计算机能力。
2、肿瘤全科护士核心能力：掌握规范的护理基本操作技术、具备对护理对象实施整体护理能力、熟悉各种肿瘤诊断、治疗、护理；具备对危重症患者进行急救处理和配合抢救的能力。
（四）培训经费保障：根据专科不同，按照课时数发放适当培训经费。
2011新护士培训方案
湖南省肿瘤医院护理部
为了提高新护士的岗位能力，增强护士的临床工作水平，特制定湖南省肿瘤医院新护士入职培训方案。
该培训方案对新护士培训时间与学时、培训地点、培训方式、培训内容、培训目标、培训后应具备的能力、具体课程设置和学时安排以及培训师资来源等各方面做了详细说明。
此方案为临床新护士培训提供了指引。
新护士在进入医院的一年时间内，要按照护理部制定的培训方案的要求完成所有的培训计划，方能进入新护士转正评估阶段。
一、培训对象：当年新入职护士（包括新入职护理大专、本科、研究生毕业者）
二、培训时间与学时：在新入职第1个月参加护理部组织的培训248个学时，其中理论培训162个学时，临床操作技能培训86个学时。
理论培训全部利用自己的时间，临床操作技能培训时间一半为上班的时间，一半是自己业余的时间。
三、培训地点：
（一）多媒体教室；（二）模拟病房；（三）各临床科室。
四、培训方式：采用多模式综合培训，包括：
（一）集中授课与讲座；
（二）专题讨论；
（三）PBL教学；
（四）情景模拟；
（五）实地操作。
（其中，身体素质训练每日早晨进行30分钟）
五、培训内容：包括理论培训、操作培训及轮科培训
（一）护理技能操作培训护理技能操作培训以病种为基础，在模拟病房进行带教，贯穿护理安全十大目标、常见肿瘤护理常规、常见护理技术操作，将护理技术操作融汇于护理病人的过程中。
培训书籍参照湖南省卫生厅的省标以及卫生部的临床护理操作指南。
5个模拟病房分别是：模拟病房一：内科模拟病房，模拟病房二：重症监护、骨软科模拟病房，模拟病房三：妇瘤科模拟病房，模拟病房四：头颈外科、胸部外科模拟病房，模拟病房五：腹部外科模拟病房。
（二）理论培训理论培训包括6个模块：护士人文素养（包括身体素质训练）、肿瘤专科护理一般知识、核心制度、风险管理、专科入门培训及化疗药物管理初级培训；培训书籍参照湖南省卫生厅的省标及化疗药物NCCN指南。
（三）轮科培训新入职护士还需在入职一年内完成内科、外科、ICU的轮科培训。
在轮科培训期间，实行一对一的导师制，导师负责新入职护士的业务培训、帮助新入职护士树立牢固的专业思想，并随时了解新入职护士的思想动态。
六、培训目标：
学历教育达到护理专业大专以上水平，熟练掌握肿瘤专科护理一般知识及规范的护理基本操作技术；在入职一个月内，与临床指导老师共同照顾6至8个病人；在入职3个月内，与临床指导老师共同照顾8-10个病人，入职4个月后，能独立照顾6-8个二级护理的病人。
在入职一个月内能够正确给予非发疱性的化疗药物。
七、培训后应具备的能力
（一）肿瘤全科护士一般能力：责任心、伦理、法律法规、沟通交流、健康教育、英语能力与计算机能力。
（二）肿瘤全科护士核心能力：掌握规范的护理基本操作技术、具备对护理对象实施整体护理能力、熟悉各种肿瘤诊断、治疗、护理；具备对危重症患者进行急救处理和配合抢救的能力。
八、具体课程设置与学时安排
（一）临床操作技能的培训
（二）理论知识培训
九、培训师资来源
（一）经过护理管理师资培训的护理部管理人员：如护理部主任、护理部副主任、大科护士长、护士长、护理骨干等；
（二）院外聘请护理管理师资。
精品
可修改编辑。