《体育产业经营与管理知识》教学大纲
体育管理学教学大纲
《体育管理学》教学大纲
课程编号：3100刀
一、课程性质与类别
本课程为市场营销专业开设的专业基础必修课。
共36学时，2学分。
二、课程教学目标
通过本课程学习，使学生掌握现代体育管理学的基本理论、知识、技能及方法，并能做到理论联系实际。
培养学生发现问题、分析问题、处理问题的能力，使学生初步具备作为一名体育管理者的基本素质及能力。
培养学生对体育管理工作的兴趣。
三.学时与学分
四、贯彻执行大纲的要求（一）教学内容与基本要求
五、考核安排
本课程为考试课
1.考核内容
考试包括教学大纲规定的全部内容。
2.考核方法
本课程考试采用开卷和闭卷结合的方法。
(1)开卷：每章结束后，就本章内容开卷考试。
全部课程结束后汇总各章
的开卷成绩，按占总成绩的60%换算，讣入总成绩。
(2)闭卷：课程结束后闭卷考试，按占总成绩40%换算，计入总成绩。
3.成绩记载
总成绩=平时成绩60% +期末考试40%
六、主要参考文献
1.孙汉超，秦椿林.体育管理学.北京：人民体育出版社,1999.
2.秦椿林，张瑞林.体育管理学.北京：高等教育出版社,2002.
3.孙汉超，秦椿林.实用体育管理学.北京：人民体育出版社，200
4.
4.刘兵.新编体育管理学教程.上海:复旦大学出版社,2004.
5.肖林鹏.社会体育管理.北京：北京体育大学出版社,2005.
6.肖林鹏.体育赛事项LI管理.北京：北京体育大学出版社,2005.。
社体教学大纲-体育产业经营管理(终稿)
《体育产业经营管理》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：16104252课程类别：专业选修课程适应专业：社会体育指导与管理专业总学时：36总学分:1.5课程简介：体育产业经营管理是社会体育指导与管理专业学生的一门重要的选修课程，有很强的理论性和实践性。
通过本门课程的学习，能够增强学生的专业管理知识，为学生从事本专业相关工作打下坚实的理论基础。
授课教材：《体育产业经营管理》金彦龙高等教育出版社 2003年9月参考书目：1、《体育产业概论》刘伯力、李万来人民体育出版社 2005年11月2、《体育市场营销：决策与运作》耿力中人民体育出版社 2004年2月3、《体育经济学概论》钟天朗复旦大学出版社 2010年6月二、课程教育目标1、开设本门课程旨在从社会体育指导与管理专业专业人才培养目标和体育人才市场的现实需要出发，通过对体育产业现状的分析和对其发展趋势的预测，使学生了解体育产业的产生、发展、历史、现状及各层管理者、经营者实际处理经营管理问题的理论依据和行为范例。
2、使学生理解体育产业相关的基本概念、了解体育产业的基本状况及其发展规律，掌握各类体育产业的经营与管理过程及特点，能熟练运用体育产业经营管理理论等知识以解决实际问题，初步具备中、基层体育产业经营管理岗位人才所需的综合经营管理能力和素质。
三、教学内容与要求第一章体育产业概述（4学时）重点与难点：重点：体育产业的形成；体育产业化；难点：体育产业的含义以及体育产业的特点教学内容：1、体育产业的内涵及特点2、体育产业的形成与发展过展3、体育产业的发展状况及趋势4、我国体育产业发展的现状和趋势教学方式：讲授教学要求：1、通过本章内容的学习，使学生能够明确体育产业的含义，了解体育产业的特点。
2、能够评价世界及中国体育产业的发展状况，描述体育产业的发展趋势。
第二章体育产业经营管理原理（4学时）重点与难点：重点：管理与体育产业管理的含义、关系；难点：体育产业经营与管理的关系；所有制结构与经营方式教学内容：1、体育产业经营管理含义2、体育产业经营管理思想3、体育产业经营管理系统教学方式：讲授、讨论、自学教学要求：1、学习体育产业经营与管理的理论和方法，明确什么是体育产业经营，什么是体育产业管理，及二者的关系。
体育产业经营
体育产业经营湖南城市学院课程教学大纲课程名称体育产业经营课程编号英文名称 Sports Industry Management and Administration适用专业社会体育专业课程性质必修课总学时 64 学分 4 理论学时 56 实践学时 8 上机学时 0 先修课程金彦龙主编《体育产业经营管理》高等教育出版社 2003年9月参考教材一、课程性质、目的与任务本课程是社会体育专业本科生的选修课。
《体育产业经营管理》课程是本科社会体育专业、公共事业管理(体育产业经营与管理)专业学生的专业基础课程。
开设这门课的目的是从专业人才培养目标和体育人才市场的现实需要出发，通过对体育产业现状的分析和对其发展趋势的预测，使学生了解体育产业的产生、发展、历史、现状及各层管理者、经营者实际处理经营管理问题的理论依据和行为范例，以使学生理解体育产业相关的基本概念、了解体育产业的基本状况及其发展规律，掌握各类体育产业的经营与管理过程及特点，能熟练运用体育产业经营管理理论等知识解决实际问题。
课程目标定位是:培养中、基层体育产业经营管理岗位人才的综合经营管理能力和素质。
二、课程的基本内容和教学要求课程基本内容第一章体育产业概述教学目标通过本章内容的学习，使学生能够明确体育产业的含义;了解体育产业的特点;能够评价世界及中国体育产业的发展状况;能够描绘体育产业的发展趋势。
考核知识点体育产业内涵体育产业发展过程教学要点第一节体育产业的内涵及特点一、体育产业的内涵二、体育产业的地位作用及特点(一)体育产业的地位和作用(二)体育产业特点第二节体育产业的形成与发展过展一、中外体育产业发展概况(一)发达国家体育产业发展概况(二)我国体育产业形成与发展过程二、中外体育产业化(一)体育产业化的概念(二)体育产业化是社会发展的必然(三)中外体育产业化过程比较分析第三节我国体育产业发展的现状和趋势一、体育产业发展中存在的问题(一)体育产业发展的政策环境(二)科学技术水平低下制约了体育产业的发展(三)我国经济发展相对落后限制了体育产业的发展 (四)传统的思想观念制约着体育产业化的实现(五)缺乏以产业化运作方式为主的体育管理人才(六)市场结构不合理，体育产业发展不平衡(七)体育资产和资本积累不足二、我国体育产业发展的前景(一)消费结构和需求结构调整带来的机遇(二)产业结构调整和升级带来的机遇(三)扩大内需，拉动经济增长的中心工作带来的机遇 (四)城市社区化和农村城市化带来的机遇教学重点、难点与建议本章内容中，教学重点是体育产业的含义。
体育产业经营与管理复习大纲
体育产业经营与管理1、体育产业：指体育基本特征为资源，以满足人们的多样化体育需求为依据而进行的一切生产性和经营性组织的集合。
2、完全竞争市场：竞争不受任何阻碍和干扰的市场结构。
在完全竞争市场,买卖人数众多买者和卖者是价格的接受者,资源可自由流动,产品同质,买卖双方拥有完全的信息。
3. 体育消费者行为：指体育消费者围绕体育消费品的购买决策过程而产生的一系列心理和生理活动的总称4. 体育职业经纪人：主要从事赛事，体育组织的品牌包装，经营策划、无形资产开发以及运动员的转会，参赛等中介活动。
5. 体育彩票：由体育管理部门发行的发行所取得的资金主要用于各项体育事业，竞猜对象或中奖条件是以比赛结果为依据的印有号码、图形或文字的供人们自愿购买并按照特定规则获取中奖权力的书面凭证。
6. 体育市场：指买者和卖者相互作用并共同决定体育产品的价格和交易数量的机制。
7. 完全垄断市场：只有一个买者和卖者的市场。
8. 市场行为：指企业根据市场结构的实际情况，为实现更大的利润和更高的市场占有率所采取的各种决策行为。
9. 体育产业政策：政府和体育主管部门为实现国民经济和社会发展目标，根据体育产业发展的客观要求和自身特点，主动运用各种经济手段和政策工具，规划、干预、引导体育产业的形成和发展的一种经济政策。
10. 奥运经济：指奥运会举办前后一定时期内，所发生的与奥运会举办有联系的，具有经济效果或经济价值的各类活动。
11. 体育赞助：一种以体育为载体，以企业与体育部门之间的支持与回报为中心，平等合作，共同获益的一种营销手段。
12. 体育企业：指从事与体育有关的，生产流通，服务等经济活动，以体育生产或服务满足社会所需，实行自主经营，独立核算，依法设立的一种盈利性的体育经济组织。
13. 职业体育: 指以某一运动项目为劳务性生产经营，围绕该项目生产开发而形成相对独立和完整的商业化经营体系。
选择题1. 按三次产业分类法分类体育产业属于___C ______ 。
《体育赛事策划与经营管理》教学大纲
《体育赛事策划与经营管理》教学大纲（）1、公共基础课（）2、专业基础课（）3、专业课（?）4、专业限制选修课课程（）5、文化素质任意选修课（）6、辅修专业方向课（）7、任意选修课类别（）1、体育教育专业（） 2、运动训练专业（）3、民族传统体育专业（）4、社会体育专业（?） 5、市场营销专业（）6、运动人体科学专业授课（）7、表演专业（） 8、公共事业管理专业（）9、新闻学专业对象（）10、旅游管理专业（） 11、英语专业（）12、各专业学时 48 编写人教研室王新坤曹亚东学分 3 签名主任签名本教学大纲是依据《沈阳体育学院培养方案》（2005年8月修订），结合我院市场营销专业本科生实际情况编写的。
本课程是体育市场营销专业限制选修课程。
通过本课程学习，使学生基本了解体育赛事策划与经营管理的一般理论，熟悉体育赛事运作的基本流程，掌握赛事管理的基本特点和经营知识，为未来从事体育赛事策划与经营管理工作奠定基础。
教学内容、形式和学时分配表教学形式与学时分配实践能力培养学时章次教学内容合计讲授赛事讨论作业实践第一章体育赛事概述 2 2 第二章体育赛事的价值及在体育中的地位与作用 4 4 第三章体育赛事资产的开发与经营 6 （2） 6 第四章体育赛事策划与包装 6 （2） 6 第五章体育赛事经营管理的基本方式 4 4 第六章体育赛事的赞助与运作 6 2 （2） 8 第七章体育赛事的管理 6 8 （2） 14 第八章体育赛事经营绩效评价简介 4 4学时合计 38 10 （8） 48第一章体育赛事概述本章教学重点：了解体育赛事的定义及属性。
本章教学难点：初步掌握体育赛事活动的构成因素。
第一节体育赛事释义及其构成因素一、体育赛事的定义二、体育赛事活动的构成因素第二节体育赛事中的重要属性一、参赛目标的竞争性二、竞赛条件的制约性三、竞赛过程及结果的随机性四、竞赛信息的扩散性第二章体育赛事的价值及在体育中的地位与作用本章教学重点：了解体育赛事的价值。
体育经营管理教案模板范文
课时：2课时年级：大学本科教学目标：1. 理解体育经营管理的概念、意义和特点。
2. 掌握体育经营管理的基本原理和方法。
3. 培养学生运用体育经营管理知识解决实际问题的能力。
4. 提高学生的团队协作和沟通能力。
教学重点：1. 体育经营管理的概念、意义和特点。
2. 体育经营管理的基本原理和方法。
教学难点：1. 体育经营管理在实际操作中的应用。
2. 学生运用体育经营管理知识解决实际问题的能力。
教学过程：一、导入1. 提问：什么是体育经营管理？为什么需要学习体育经营管理？2. 学生回答，教师总结并引入新课。
二、新课讲授1. 体育经营管理的概念、意义和特点- 概念：体育经营管理是运用科学的方法和手段，对体育产业进行规划、组织、协调、控制和创新的活动。
- 意义：提高体育产业的效益，推动体育产业发展。
- 特点：综合性、创新性、风险性。
2. 体育经营管理的基本原理和方法- 市场调查与分析：了解市场需求，分析竞争对手。
- 项目策划与评估：制定项目方案，评估项目可行性。
- 运营管理：制定运营策略，提高运营效率。
- 营销管理：制定营销策略，扩大市场份额。
- 财务管理：进行财务预算、核算和分析，提高经济效益。
三、案例分析1. 分析某体育项目的经营管理案例，让学生了解体育经营管理在实际操作中的应用。
2. 学生分组讨论，总结案例中的成功经验和不足之处。
四、课堂讨论1. 学生分组，针对体育经营管理中的某个问题进行讨论。
2. 各组汇报讨论结果，教师点评并总结。
五、实践操作1. 学生分组，根据所学知识，设计一个体育项目，并进行可行性分析。
2. 学生展示项目方案，教师点评并给出改进建议。
六、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调体育经营管理的重要性。
2. 学生回顾本节课所学知识，提出自己的疑问。
教学反思：1. 本节课通过讲授、案例分析、课堂讨论和实践操作等多种教学方法，使学生掌握了体育经营管理的基本原理和方法。
2. 在实际操作环节，学生的团队协作和沟通能力得到了提高。
体育产业经营管理课件第一章导论
Part 03 体育产业经营管理的 一般程序 一般程序的步骤
03 体 育 产 业 经 营 管 理 的 一 般 程 序
分析经营管理 环境
明确经营管理 思想
编制经营管理 计划
进行经营管理 决策
设计经营管理 组织
开展经营活动
制定经营管理 方针
确定经营管理 目标
经营管理效果
03 体 育 产 业 经 营 管 理 的 一 般 程 序
01 体 育 产 业 经 营 管 理 的 基 本 理 论
（一)基本概念
供、产、销过程， 生产和流通环节 经济活动的管理
广义
企业 经营 管理
狭义
供、销过程， 流通环节经济 活动的管理
01 体 育 产 业 经 营 管 理 的 基 本 理 论
（二)基本任务
合理地组织生产力，使供、产、销各个环节相互衔接 人、财、物各种要素合理结合、充分利用 以尽量少的活劳动、物质消耗，生产出更多符合社会需要的产品
提出 问题
分析 问题
解决 问题
03 体 育 产 业 经 营 管 理 的 一 般 程 序
（六）编制经营管理计划
以落实经营管理决策方案的内容和具体实施细 节。它就像是体育产业经营管理决策的实施蓝 图，具有外向性、适应性、目标性等特点。
03 体 育 产 业 经 营 管 理 的 一 般 程 序
（七）设计经营管理组织
05 中 国 体 育 产 业 经 营 管 理 发 展 演 变
（二）萌芽阶段
体育的发展开始吸引社会资金，有企业以赞助和联办的形式， 资助体育竞赛活动和创办高水平运动队，社会上出现了体育 场馆的企业化管理、出租和有形资产开发等现象。
04 美 国 体 育 产 业 经 营 管 理 的 现 状
体育学院+体育俱乐部经营与管理实践+32学时教学大纲(2018)0514
《体育俱乐部经营与管理实践》课程教学大纲（ 2018版）一、课程基本信息1．课程名称：体育俱乐部经营与管理实践（Practice of Management and Management of Sports Clubs）2．课程编号： 07040020b3．学分学时：2学分，2周4．考核方式：考查5．适用专业：休闲体育、社会体育指导与管理6．先修课程：休闲体育概论、体育市场营销等、体育俱乐部经营与管理7．后续课程：体育经纪导论、体育赛事策划与经营管理等8．开课单位：体育学院二、课程目标本课程旨在通过在体育俱乐部经营与管理的实践，使学生加深认识体育俱乐部的功能，体验体育俱乐部管理与经营的运作程序、方法和手段；提高体育俱乐部管理的认知能力；熟悉经营体育俱乐部的方式方法。
学生应取得如下学习成果：1.了解体育俱乐部行业特征、整体架构及岗位职责，对体育俱乐部发展现状具有感性认识。
2.掌握体育俱乐部内各部门工作内容、流程和相互关系，进一步认识、掌握体育俱乐部的经营管理方法、手段与途经。
3.懂得体育俱乐部基本的服务规范及常见问题处理的常用办法，具备基本的服务知识及服务行为规范。
4.能够向公众介绍讲解俱乐部内相关设施的基本情况，能够运用推销的技巧和方法向公众推销或宣传俱乐部产品。
5.熟悉体育俱乐部经营与管理常用的文书资料，具备日常应用文的撰写能力。
三、课程目标与毕业要求的关系（一）与休闲体育专业培养方案毕业要求的关系（二）与社会体育指导与管理专业培养方案毕业要求的关系四、实践内容及实践要求第一单元体育俱乐部基本情况调查分析支撑目标：课程目标1实践内容：1．限定区域体育俱乐部的数量、结构形态及品牌（含同一品牌连锁情况）；2．限定区域体育俱乐部的地理区域分布；3．限定区域体育俱乐部的教员与会员数量；4．限定区域体育俱乐部的产品。
学习要求：1．需要通过网络检索、实地观察、数理统计、访谈等方法获得数据；2．地理区域分布需要用统计地图分析。
《体育产业经营与管理知识》教学大纲
《体育产业经营与管理知识》教学大纲《体育产业经营与管理知识》课程教学大纲一、课程的性质和任务本课程是一门理论和实践密切结合的应用性学科，适用于休闲体育专业高等职业教育及成人专科教育培养层次的需要，其主要任务是，通过本课程的学习，使学生不仅掌握基本理论知识，而且掌握相关的基本技能。
学完本课程后，应达到下列基本要求：1、了解和掌握本专业所必备的体育产业基础理论2、学会在管理的过程中灵活使用所学到的理论知识。
二、教学内容和要求1、教学内容和教学要求第一章体育产业概述教学内容：（1）体育和体育产业（2）体育市场与体育产品（3）体育产业的发展现状（4）我国体育产业发展的前景教学要求：（1）了解体育和体育产业基本概念（2）理解体育产业的发展现状（3）掌握我国体育产业的发展前景重点难点：（1）体育市场和体育产品的认识（2）体育产业的形成和发展第二章体育消费与体育消费者教学内容：（1）体育需求与体育消费（2）体育消费者消费行为概述教学要求：（1）了解什么是体育需求和体育消费（2）理解体育消费的特征和种类（3）掌握体育消费者消费行为重点难点：（1）体育消费的特征和种类（2）体育消费者消费行为（3）体育消费者的购买心理第三章体育市场营销教学内容：（1）体育市场营销概念（2）体育市场营销策略（3）如何进行体育营销（4）商业体育活动的策划与管理教学要求：（1）了解体育市场营销概念（2）理解体育市场营销策略（3）掌握商业体育活动的策划与管理重点难点：（1）体育产品组合策略（2）体育产品定价策略（3）商业体育活动的策划与管理第四章体育彩票知识教学内容：（1）彩票的概念和起源（2）彩票的种类及各种彩票的规则（3）中国的彩票市场发展状况（4）中国体育彩票的基本情况（5）中国体育彩票存在的问题和发展方向教学要求：（1）了解彩票的概念和起源（2）理解彩票的种类及各种彩票的规则（3）掌握中国的彩票市场发展状况重点难点：（1）彩票的种类及各种彩票的规则（2）中国的彩票市场发展状况（3）中国体育彩票存在的问题和发展方向第五章工商税务常识教学内容：（1）工商管理常识（2）合同的基本要求与合同的签订（3）纳税常识教学要求：（1）了解注册内容和程序（2）理解企业的权力和义务（3）掌握国家征税的原则、税法的作用、办税步骤重点难点：（1）企业的分类与组织结构（2）合同的基本要求（3）签订合同的准备工作（4）企业纳税的主要种类第六章体育经纪人教学内容：（1）我国体育经纪人的发展（2）体育经纪人发展的社会基础和条件（3）体育经纪活动的内容（4）体育经纪人的素质和知识结构（5）体育经纪人的管理（6）体育经纪人行业的现状教学要求：（1）了解什么是体育经纪人（2）理解体育经纪人的素质和知识结构（3）掌握体育经纪人发展的社会基础和条件重点难点：（1）体育经纪人发展的社会基础和条件（2）体育经纪人的素质和知识结构（3）体育经纪人的素质和知识结构2、能力培养要求通过本课程的教学，使学生初步具有基层管理的技能，逐步培养学生在管理实践中运用所学知识的意识和能力。
体育产业经营
体育产业经营湖南城市学院课程教学大纲课程名称体育产业经营课程编号英文名称 Sports Industry Management and Administration适用专业社会体育专业课程性质必修课总学时 64 学分 4 理论学时 56 实践学时 8 上机学时 0 先修课程金彦龙主编《体育产业经营管理》高等教育出版社 2003年9月参考教材一、课程性质、目的与任务本课程是社会体育专业本科生的选修课。
《体育产业经营管理》课程是本科社会体育专业、公共事业管理(体育产业经营与管理)专业学生的专业基础课程。
开设这门课的目的是从专业人才培养目标和体育人才市场的现实需要出发，通过对体育产业现状的分析和对其发展趋势的预测，使学生了解体育产业的产生、发展、历史、现状及各层管理者、经营者实际处理经营管理问题的理论依据和行为范例，以使学生理解体育产业相关的基本概念、了解体育产业的基本状况及其发展规律，掌握各类体育产业的经营与管理过程及特点，能熟练运用体育产业经营管理理论等知识解决实际问题。
课程目标定位是:培养中、基层体育产业经营管理岗位人才的综合经营管理能力和素质。
二、课程的基本内容和教学要求课程基本内容第一章体育产业概述教学目标通过本章内容的学习，使学生能够明确体育产业的含义;了解体育产业的特点;能够评价世界及中国体育产业的发展状况;能够描绘体育产业的发展趋势。
考核知识点体育产业内涵体育产业发展过程教学要点第一节体育产业的内涵及特点一、体育产业的内涵二、体育产业的地位作用及特点(一)体育产业的地位和作用(二)体育产业特点第二节体育产业的形成与发展过展一、中外体育产业发展概况(一)发达国家体育产业发展概况(二)我国体育产业形成与发展过程二、中外体育产业化(一)体育产业化的概念(二)体育产业化是社会发展的必然(三)中外体育产业化过程比较分析第三节我国体育产业发展的现状和趋势一、体育产业发展中存在的问题(一)体育产业发展的政策环境(二)科学技术水平低下制约了体育产业的发展(三)我国经济发展相对落后限制了体育产业的发展 (四)传统的思想观念制约着体育产业化的实现(五)缺乏以产业化运作方式为主的体育管理人才(六)市场结构不合理，体育产业发展不平衡(七)体育资产和资本积累不足二、我国体育产业发展的前景(一)消费结构和需求结构调整带来的机遇(二)产业结构调整和升级带来的机遇(三)扩大内需，拉动经济增长的中心工作带来的机遇 (四)城市社区化和农村城市化带来的机遇教学重点、难点与建议本章内容中，教学重点是体育产业的含义。
2024年体育产业管理与运营培训课程
政策法规对体育市场进行规范，打击不法经营行 为，保障消费者权益。
引导产业发展方向
通过制定和实施相关政策法规，引导体育产业向 健康、可持续的方向发展。
行业标准规范制定背景及意义阐述
提升行业水平
制定行业标准规范，有助于提高体育产业的整体水平，推动行业 技术进步。
保障安全与质量
行业标准规范对体育产品和服务的安全与质量提出明确要求，保障 消费者利益。
教练团队选拔、培训和管理方法
01
教练选拔标准
制定明确的选拔标准，包括专业技能、沟通能力、服务意识等方面，确
保教练团队的专业性和高素质。
02
教练培训体系
建立完善的培训体系，包括定期培训、技能提升课程、经验分享会等，
提高教练团队的整体水平。
03
教练管理方法
制定合理的激励和考核机制，激发教练的工作积极性和创造力，确保教
体育产业规模持续扩大
随着全球体育市场的不断发展和人们 对健康生活的追求，体育产业规模逐 年增长，成为全球经济的重要组成部 分。
多元化发展趋势明显
产业融合加速推进
体育产业与文化、旅游、教育等相关 产业的融合日益加深，形成相互促进 、共同发展的良好格局。
体育产业逐渐从单一的体育赛事、健 身休闲向体育旅游、体育科技、体育 媒体等多元化领域拓展。
战略实施与控制
通过资源配置、组织结构 调整等手段，确保战略落 地执行，并实时监控和调 整。
并购与重组策略
探讨体育产业并购重组的 动因、过程及风险控制， 提升产业整合能力。
组织行为与人力资源管理
组织行为学基础
研究个体、群体和组织层 面的行为规律，提高组织 效能和员工满意度。
人力资源管理实践
体育场馆经营管理--实训大纲
实训指导书课程名称：体育场馆经营管理适用专业：体育市场开发学时数：18执笔人：审定人：一、实训总目标：1、了解体育场馆经营管理的基本知识结构。
2、掌握体育活动的经营方式和管理制度。
3、具备体育场馆基本经营和管理的能力。
三、实训项目（一）实训项目名称：体育赛事1、实训目的（1）了解体育赛事的基本过程。
（2）了解、熟悉体育赛事的管理。
（3）根据体育赛事的安排，能够协调完成赛事组织。
2、学时该项目实训4学时3、实训条件硬件：学校软件：地点：校内4、实训内容组织篮球体育赛事活动，完成赛事过程安排，并实际操作。
5、实训步骤（1）策划篮球体育赛事活动。
（2）场地安排布置，安排人员。
（3）对制定的竞赛规程和实施方案进行讨论、评估。
6、考核方式、成绩评定标准（1）课堂成绩占考核成绩的30%。
(2)实训报告成绩，占考核成绩的70%。
(3)考核成绩计入课程期末成绩。
（二）实训项目名称：节事活动1、实训目的（1）了解节事的基本要求。
（2）了解、熟悉节事活动实施方案。
（3）根据活动策划方案进行实践。
2、学时该项目实训3学时3、实训条件硬件：体育馆软件：节事活动器材地点：校内4、实训内容元旦文艺晚会。
5、实训步骤（1）对文艺晚会进行策划。
（2）按照策划布置场地和人员。
（3）进行实践。
6、考核方式、成绩评定标准（1）课堂成绩占考核成绩的30%。
(2)实训报告成绩，占考核成绩的70%。
(3)考核成绩计入课程期末成绩。
（三）实训项目名称：职业球队1、实训目的（1）了解职业球队基本要求。
（2）了解、熟悉职业球队实施方案。
（3）根据职业球队的管理制度进行管理。
2、学时该项目实训3学时3、实训条件硬件：体育馆软件：职业球队管理系统地点：校内4、实训内容根据职业球队管理制度进行实践。
5、实训步骤（1）制定职业球队管理制度。
（2）按照制度策划参赛活动。
6、考核方式、成绩评定标准（1）课堂成绩占考核成绩的30%。
(2)实训报告成绩，占考核成绩的70%。
广西民族大学体育与健康科学学院2014-2015第一学期课程教学大纲之体育产业与经营管理
体育产业与经营管理Overview of sports industry【课程编号】XZ28216 【课程类别】专业限选课【学分数】2【先修课程】体育经济学【学时数】36【编写日期】2010年7月【适用专业】体育教育一、教学目的、任务（一）目的：了解我国体育产业的发展现状和发展趋势，加强学生的市场意识，提高学生的经济学素养和实践能力，学会运用经济思维分析和解决体育产业发展过程中的问题（二）任务：1. 学习掌握体育产业学基础理论知识2. 运用体育产业学理论解决实际问题二、课程教学的基本要求使学生经过学习能够初步掌握体育市场产业的概念，特点、现状、发展，体育产业的基础理论，体育产业的政策等基础知识，具有初步分析和解决体育产业理论和实践的问题和能力。
三、教学内容和学时分配主要内容：1.绪论 2学时2.社会主义市场经济条件下的体育产业 5学时3.产业结构理论 3学时4.我国体育产业结构现状及探因 2学时5.我国居民体育消费结构与变动趋势 4学时6.体育产业关联 4学时7.产业组织理论 5学时8.体育产业组织 3学时9.体育产业政策 4学时10.我国体育产业的政策选择 4学时教学要求：在理解相关产业理论的基础上，了解体育产业相关基本知识，并联系实际分析具体问题。
四、教学重点、难点及教学方法1. 教学重点：社会主义市场经济条件下的体育产业，产业结构理论，体育产业关联，产业组织理论，体育产业组织，体育产业政策。
2. 教学难点：产业结构理论，产业组织理论，体育产业组织。
3. 主要教学方法：教师讲授，组织学生课堂讨论。
五、考核方式及成绩评定方式（一）期末开卷考试（占50%）考察各个章节重点知识的掌握情况和针对实际问题的应用情况（二）平时作业（占30%）每个章节布置作业的完成情况（三）平时考勤及课堂表现（占20%）1..迟到、早退一次扣5分：占10%；2.无故旷课一次扣10分：占10%；六、教材及参考书目1、教材：曹可强著，体育产业概论，复旦大学出版社，2005.2.2、参考书目：杨公仆夏大慰主编，现代产业经济学，上海财经大学出版社，1999.修（制）订人：徐波审核人：2014年 10月20日。
体育学院+体育俱乐部经营与管理+32学时教学大纲(2018)
《体育俱乐部经营与管理》课程教学大纲（ 2018版）一、课程基本信息1．课程名称：体育俱乐部经营与管理（Sports club business and management）2．课程编号： 07020025a3．学分学时：2学分，32学时4．考核方式：考试5．适用专业：休闲体育、社会体育指导与管理6．先修课程：休闲体育概论、体育市场营销等7．后续课程：体育俱乐部经营与管理实践、体育经纪导论等8．开课单位：体育学院二、课程目标本课程旨在通过对对体育俱乐部的概念、起源、意义、特征、管理和经营等基本概念和基本原理的介绍，结合我国体育俱乐部的现状及体育俱乐部的发展趋势，使学生正确认识体育俱乐部的功能，掌握体育俱乐部管理与经营的运作程序、方法和手段；提高体育俱乐部管理的意识和能力；学会经营体育俱乐部的方式方法。
同时，通过大量的案例分析和评述，加强理论与实践的联系，提高学生的实践意识和分析能力。
学生应取得如下学习成果：1.了解职业体育俱乐部的组织机构，了解各级管理者职责，熟悉职业运动员与职业教练员的管理，熟悉我国职业体育俱乐部的一般管理模式。
2.了解国内健身行业的发展历史，熟悉健身俱乐部日常运营管理、突发事件处理办法及预防措施；了解中国星级健身房健身器材配置标准；理解私人教练的工作职责以及任职条件。
3.了解青少年体育俱乐部人力资源管理、信息资源管理与场地设施资源管理的内容；了解青少年体育俱乐部内部资源和目标市场的内容特征，能够根据市场需求规划并提供服务项目；了解社区体育健身俱乐部的基本特征、目的和任务，掌握社区体育健身俱乐部的组建形式、经营类型和管理模式，能够结合专业技术指导群众日常锻炼，组织开展群众体育活动。
4.掌握盈利性体育俱乐部财务管理的目标、职能、内容、原则，能够制定盈利性体育俱乐部财务管理制度。
5.熟悉健身俱乐部日常运营所使用的计算机或移动应用软件操作防范，能够使用新兴技术手段管理运营健身俱乐部。
《体育俱乐部经营管理》教学大纲 12-13(1)
体育服务与管理专业教学大纲体育俱乐部的经营管理文理学院高职部2012年8月29日高职部教学大纲一、课程说明1、课程类别专业基础课2、适应专业及课程性质适用于高职部体育服务与管理专业学生必修二、课程目的[知识目标]通过本课程的学习，学生应掌握以下基本知识：1.了解商业性健身俱乐部内常用健身设施的使用方法、注意事项及作用2.知晓健身企业的销售过程3.了解健身俱乐部销售的基本方法4.知晓会籍顾问、教练及前台服务人员的工作职责和要求5.懂得健身俱乐部基本的服务规范及会员投诉处理的常用办法6.懂得会籍顾问销售的基本技巧（促销技巧及公关与服务技巧）7.知晓会籍顾问及教练进行客户服务的基本知识及行为规范8.掌握健身俱乐部基本的电话服务礼仪与流程9.了解健身与健康、疾病、营养等相关知识（越多越好）10.了解商业健身中的消费心理与行为11.了解网球及高尔夫球的基本知识12.掌握高尔夫球及网球俱乐部经营管理及营销的相关知识。
[能力目标]通过本课程的学习，学生应掌握以下技能：1.能够向新顾客介绍讲解俱乐部内相关设施的基本情况（模拟介绍）2.能够运用推销的技巧和方法向顾客推销售卡（模拟）3.能够用基本的礼仪接待顾客及对会员进行服务4.能够合理处理会员的投诉问题5.能够较好的处理顾客来电咨询。
6.能够向顾客讲述健身的种种益处（如预防疾病，塑造体形，保持健康等）7.能够讲述关于网球及高尔夫球运动的基本知识8.能够做一份高尔夫球及网球俱乐部俱乐部的经营策划书三、推荐教材或参考资料推荐教材：《经营性健身场所的服务营销与管理》（第1版）. 赵立、霍建新主编. 高等教育出版社. 2007年参考资料：《俱乐部的经营管理》-徐坚白著-2001年《会所(俱乐部)经营管理实务》-彭星波-2007年《健身俱乐部经营与管理》-金宇晴//张林-2009年《体育俱乐部的经营与管理》-刘平江-2009年四、本课程与其他课程的关系本课程在《体育概论》、《体育管理学》、《人体健康常识》等相关课程的基础上开设，学生简单了解了体育，懂得一些管理知识，同时对健身保健的时候有所了解的基础上，进一步学习本课程会比较方便。
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《体育产业经营与管理知识》课程教学大纲
一、课程的性质和任务
本课程是一门理论和实践密切结合的应用性学科，适用于休闲体育专业高等职业教育及成人专科教育培养层次的需要，其主要任务是，通过本课程的学习，使学生不仅掌握基本理论知识，而且掌握相关的基本技能。
学完本课程后，应达到下列基本要求：
1、了解和掌握本专业所必备的体育产业基础理论
2、学会在管理的过程中灵活使用所学到的理论知识。
二、教学内容和要求
1、教学内容和教学要求
第一章体育产业概述
教学内容：
（1）体育和体育产业
（2）体育市场与体育产品
（3）体育产业的发展现状
（4）我国体育产业发展的前景
教学要求：
（1）了解体育和体育产业基本概念
（2）理解体育产业的发展现状
（3）掌握我国体育产业的发展前景
重点难点：
（1）体育市场和体育产品的认识
（2）体育产业的形成和发展
第二章体育消费与体育消费者
教学内容：
（1）体育需求与体育消费
（2）体育消费者消费行为概述
教学要求：
（1）了解什么是体育需求和体育消费（2）理解体育消费的特征和种类
（3）掌握体育消费者消费行为
重点难点：
（1）体育消费的特征和种类
（2）体育消费者消费行为
（3）体育消费者的购买心理
第三章体育市场营销
教学内容：
（1）体育市场营销概念
（2）体育市场营销策略
（3）如何进行体育营销
（4）商业体育活动的策划与管理
教学要求：
（1）了解体育市场营销概念
（2）理解体育市场营销策略
（3）掌握商业体育活动的策划与管理重点难点：
（1）体育产品组合策略
（2）体育产品定价策略
（3）商业体育活动的策划与管理
第四章体育彩票知识
教学内容：
（1）彩票的概念和起源
（2）彩票的种类及各种彩票的规则
（3）中国的彩票市场发展状况
（4）中国体育彩票的基本情况
（5）中国体育彩票存在的问题和发展方向
教学要求：
（1）了解彩票的概念和起源
（2）理解彩票的种类及各种彩票的规则
（3）掌握中国的彩票市场发展状况
重点难点：
（1）彩票的种类及各种彩票的规则
（2）中国的彩票市场发展状况
（3）中国体育彩票存在的问题和发展方向
第五章工商税务常识
教学内容：
（1）工商管理常识
（2）合同的基本要求与合同的签订
（3）纳税常识
教学要求：
（1）了解注册内容和程序
（2）理解企业的权力和义务
（3）掌握国家征税的原则、税法的作用、办税步骤重点难点：
（1）企业的分类与组织结构
（2）合同的基本要求
（3）签订合同的准备工作
（4）企业纳税的主要种类
第六章体育经纪人
教学内容：
（1）我国体育经纪人的发展
（2）体育经纪人发展的社会基础和条件
（3）体育经纪活动的内容
（4）体育经纪人的素质和知识结构
（5）体育经纪人的管理
（6）体育经纪人行业的现状
教学要求：
（1）了解什么是体育经纪人
（2）理解体育经纪人的素质和知识结构
（3）掌握体育经纪人发展的社会基础和条件
重点难点：
（1）体育经纪人发展的社会基础和条件
（2）体育经纪人的素质和知识结构
（3）体育经纪人的素质和知识结构
2、能力培养要求
通过本课程的教学，使学生初步具有基层管理的技能，逐步培养学生在管理实践中运用所学知识的意识和能力。
3、考试考核办法
本课程5学分，总计90学时，属于“开卷考试”课，其中考试成绩占70% ，平时作业及出勤占30%。