《液压与气动技术 》教学大纲
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《液压与气动技术》教学大纲
一、课程的性质与任务
课程的性质:本课程是高职教育类机电一体化技术专业第四学期开设的专业核心课。
课程的任务:使学生掌握液压与气动元件的基本原理、液压与气压传动系统的组成以及在设备和生产线上的应用。熟练掌握液压与气动控制系统的组装及一般故障排除。为学习后续课程和毕业后从事专业工作打下坚实的基础。本课程采用模块化结构构建教学内容,将课程的主要知识点分为八个单元,由各专业按培养目标选用,所有课内实践内容均由模块式实训项目单落实。
前导课程:《机械制图》,《电工与电气测量技术》,《机械设计基础》,《传感器与PLC应用》后续课程:《液压与气动综合实训》、《机电一体化技术》,《毕业设计》
二、教学基本要求
通过本课程的教学,在理论知识和能力培养两方面要求学生达到下述目标:
1.知识目标
①掌握液压与气压传动的基础知识和基本计算方法。
②了解常用液压泵、液压缸、气缸及控制阀的工作原理、特点及应用。
③了解国内外先进液压与气动技术成果在机电一体化设备中的应用。
2.技能目标
①掌握分析一般的液压与气动控制回路的方法,读懂液压与气动控制系统回路图。
②按照回路图熟练选用元件,按照项目要求正确组装并调试液压与气动控制回路。
3.职业素质目标
①严格遵守实训操作规程;
②保持工作环境整洁、爱护设备,实训完后整理清洁实训台面;
③善于沟通,具备良好的团队合作精神;
三、教学条件
1.教学环境
为保证理论与实际操作密切结合,将“教、学、做”融为一体,在课程的后三分之二阶段要求在机电一体化实训室的液压与气动技术实训分室的进行。
2.实训设备
以机电一体化实训室的液压训练台10台和气动MTS(机电一体化训练系统)设备12套为主;液压透明元件系统和气动剖面元件、液压与气动仿真软件(fluidsim)教学为辅;学生每3-4人一组共用。
3.教学资源
课件、国家精品课程液压与气动技术教学网站、仿真软件、教学短片。
4.教学实施必备文件
1)教学进度计划表、教学大纲;
2)电子课件、实训项目单;
3)学生考勤表及课程考核记录表;
四、教学前提要求
(一)学生能力要求:
1.具备工程图的识读能力;
2.具备基本的机械设计基础知识;
3.具备电工与电子、传感器与PLC的基本知识;
(二)教师能力要求:
1.熟悉液压与气动控制技术理论及应用;
2.熟练操作机电一体化实训室液压与气动设备与控制调试,熟练判断设备故障与解决;
3.具有扎实的机电一体化知识
五、教学内容及学时安排
六、教学组织与方法
1.本课程是一门专业基础课程,其实践性较强。在教学时应将理论教学与实践教学紧密结合起来。课堂教学中采用实例引导,要充分利用多媒体教学软件、透明元件、图片、VCD、液压与气动训练设备等进行直观教学,并采用“森林”与“树木”教学法让学生知道每个知识点在工业中的具体应用。加强实训室实践训练这一环节,用项目引导法通过设计好的实际工业实训项目使学生实际设计并组装有工业应点的回路,并启发学生探索性设计并实施项目,培养学生的创新能力、动手能力及组织能力。
2.在教学过程中充分发挥教师为主导、学生为主体的作用,加强与学生交流、讨论,激发学生的学习兴趣及其主动性。
3.本课程的重点是:液压压力控制阀及其应用;液压系统中的速度控制回路;典型液压系统;气动基本回路及气动程序控制回路。难点是液压压力控制阀的应用;液压调速回路;纯气动控制回路;电气动控制回路调试。在重点及难点处安排了课内实践、实训及讨论内容。实训过程中要求学生认真做好记录,遵守操作步骤,对实训结果能进行初步分析和判断;实训后小组讨论,回答实训问题,认真做好实训报告。
4.本课程的理论教学本课程的理论教学部分充分利用动画、多媒体课件和液压与气动仿真软件(fluidsim)教学,配合液压透明元件系统和气动剖面元件。教学中向学生推荐使用液压与气动技术教学网站进行课后自学。
5.为保证理论与实际操作密切结合,将“教、学、做”融为一体,在课程的后三分之二阶段要求使用液压技术和气动技术实训分室中德国FESTO公司的液压训练台和气动MTS(机电一体化训练系统)设备和液压、气动仿真软件,学生每3-4人共用一组设备。
七、课程考核
本课程考核采取形成性考核和期末考试两种方式进行,两部分的分数比例为:
课程考核成绩=形成性考核成绩(60%)+期末考试成绩(40%)
本课程形成性考核选择平时表现、作业考核、实操训练考核及实操考试3种类型进行,3种类型的分数比例为:
形成性考核成绩=平时作业成绩(20%)+实操训练(40%)+实操考试(40%)
八、教材和参考书
教材:
《液压与气动技术》朱梅朱光力编写西安电子科技大学出版社 2010.07
参考书:
1.液压与气动技术姜佩东高等教育出版社 2007.12 2.液压与气压传动左建民机械工业出版社 2007.02
3.现代实用气动技术 SMC(中国)有限公司机械工业出版社 2004.01