六年级下册语文双休日作业二答案
部编版小学语文六年级下册课后作业试题及答案(全册)
部编版小学语文六年级下册课后作业试题及答案(全册)部编版小学语文六年级下册课后作业试题1.北京的春节一、我能根据拼音写出正确的词语。
mǐcù()cāchuāng()bàn miàn()diǎn rán()bǐcǐ()yuán xiāo()rán fàng()luòtuo()二、用“”标出下面词语中的错别字,并改正。
万像更新()捷然不同()悬灯结采()灯火通霄()万不得己()各型各色()三、句子广场。
(按要求改写句子)1.孩子们把鞭炮点燃了。
(改成“被”字句)2.除夕真热闹。
(改为反问句)3.姥姥对XXX说:“春节放假,来我家住几天吧。
”(改为转述句)4.北京是城市。
北京也跟着农村一齐过年。
(用合适的关联词把两句话合并成一句话)四、课内阅读。
元宵(汤圆)上市,春节的又一个到了。
除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。
大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽(chì)而美丽。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的各形各色,有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。
这在当年,也就是一种广告。
灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。
这广告可不庸俗。
干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也还是能有声有光地玩耍。
家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时分就叮叮地响。
大家还必需吃元宵啊。
这的确是美好快乐的日子。
1.选文第一句话中加点的“又”字有什么作用?2.“元宵(汤圆)上市,春节的又一个到了。
”请你联系上下文,说说春节的三次分别是什么,为什么说元宵节是“又一个”?3.作者在选文中着力描写灯的数量多、种类多,为的是突出元宵节是春节的“又一个”。
2024年部编版语文六年级下册同步练习及答案二
【单元专题卷】部编版语文六年级下册
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部编人教版六年级下册语文双减作业设计
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六年级下册语文部编版 课后作业《那个星期天》(含答案)(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！部编版六年级下册语文9.那个星期天课后作业一、填空题1．比一比，再组词。
砖()轻()绊()拌()吻()物()绽()淀()2．读句子，写出加点词语的近义词。
（1）它们互相问候．．()：“你好，你好！”（2）齐白石是我国著名．．()的画家。
（3）在九寨沟，我看到了像瑶池那样神奇．．()的五彩池。
（4）我停了下来，注视着小男孩，看他拯救．．()小鱼的生命。
3．看拼音，写词语。
míng mèi bái yĭniàn dao fāng zhuān zhàn fàng()()()()() huáng kŏng qīn wĕn róu cuōbàn dăo dān wu()()()()() 4．根据拼音写汉字。
部编版六年级下册语文课后习题参考答案-六年级部编版答案下册
部编版六年级下册语文课后习题参考答案1 北京的春节一、默读课文，想想课文是按照什么样的顺序写老北京人过春节的，哪些部分写得详细，哪些部分写得简略，再讨论一下这样写的好处。
答：课文是按照时间顺序来写老北京人过春节的。
腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天写得详细，正月初六、正月十九这些日子写得简略。
这样写的好处是重点突出，主次分明，更有利于读者对老北京人过春节的风俗习惯有全面的了解和深刻的认识。
二、找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读，再说说你是怎样过春节的。
答：例如课文第3自然段，孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。
这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。
第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
再如第9自然段，小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。
还如第12自然段，小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
我是这样过春节的：快要过年了，爸爸妈妈就会带我们去逛商场买年货，新衣服、春联、福字，以及各种食品都是必不可少的。
因为提倡环保，我们现在很少购买鞭炮了。
除夕中午吃过饺子，我和爸爸就开始贴春联和福字，妈妈准备年夜饭。
在满桌的年夜饭中鱼和年糕是必不可少的，象征着年年有余和步步高升。
初一早晨我们会和父母一道给长辈们拜年，口里说着“恭喜发财”“恭喜发财”长辈们就会拿来糖果和红包发给每个小孩。
拜晚年，中午是家庭聚会。
从初二到初六，我会跟随父母走亲戚，给亲戚们拜年。
又如：春节前几天，我便会逮个机会跟爸爸上街，买回自己喜欢的烟花，我的春节就正式拉开了序幕。
除夕这天，我会约上左邻右舍的小伙伴，比谁的烟花品种多，看谁的燃放本领大。
通常，我会等小伙伴们燃放得差不多了，才把压箱底的烟花拿出来，在夜空中“炫”上几回。
玩到夜深了，小伙伴们差不多都累了，便各回各家，去厨房找点好吃的，再喝几口自己喜欢的饮料，有的倒在床上不知不觉睡着了，有的还会守在电视机前等零点的钟声……三、读下面的例句，注意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。
2020春部编版语文六年级下册第二单元知识点梳理、单元复习知识要点、每课一练含答案
人教部编版小学语文六年下册第二单元知识点梳理、一课一练及答案附单元知识点复习要点、知识点测试卷第二单元每课知识点梳理：5鲁滨孙漂流记（节选）一、组词惧：jù（畏惧、惧怕、临危不惧）凄：qī（凄凉、凄惨、凄风苦雨）寞：mò（寂寞、落寞、不甘寂寞）宴：yàn（宴会、喜宴、宴请）霉：méi（发霉、倒霉、霉菌）籍：jí（国籍、书籍、籍贯）聊：liáo（无聊、聊天、闲聊）乏：fá（缺乏、疲乏、人困马乏）栅：zhà（栅栏、栅子、竹栅）控：kòng（控制、自控、控告）贷：dài（贷款、信贷、责无旁贷）剔：tī（剔除、挑剔、晶莹剔透）袭：xí（袭击、偷袭、侵袭）覆：fù（覆盖、覆灭、覆水难收）二、多音字泊：bó（停泊）pō（湖泊）畜：chù（畜生）xù（畜牧业）圈quān（圆圈）juàn（圈养）三、近义词畏惧——恐惧凄凉——凄惨寂寞——落寞改善——改进忧郁——郁闷处境——环境失望——绝望救援——救助对付——抵挡野蛮——粗野安慰——宽慰流落——流浪简陋——粗陋郑重其事——一本正经缺乏——缺少天涯海角一一天南地北四、反义词畏惧一一勇敢危险一一安全野蛮一一文明倒霉一一幸运淡忘一一回忆寂寞一一热闹简陋一一豪华忧郁一一开朗凄凉一一热闹安慰一一责备麻烦一一方便缺乏一一富余苦闷一一愉快天涯海角一一近在咫尺闻所未闻一一司空见惯五、理解词语梗概：大略的内容。
畏惧：害怕。
流落：穷困潦倒，漂泊外地。
木筏：用长木材结成的筏子。
简陋：（房屋、设备等）简单粗陋；不完备。
畜养：饲养（动物）。
淡忘：印象逐渐淡漠以至于忘记。
叛乱：叛变作乱（多指武装叛变）。
日晷：利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。
介意：把不愉快的事记在心里；在意(多用于否定式)。
萦系：记挂；牵挂。
天涯海角：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。
六年级下册语文同行课课100分过关作叶双休阅读作业
六年级下册语文同行课课100分过关作叶双休阅读作业1、薄薄的青雾（）起在荷塘里[单选题] *浮(正确答案)飘漂涨2、1《诗经》“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。
[判断题] *对(正确答案)错3、1《雨巷》是戴望舒的成名作，他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号，此诗运用了象征的写作手法。
[判断题] *对错(正确答案)4、29. 下列句子中的加双引号成语运用恰当的一项是（）[单选题] *A．老师突然走进教室，他肆无忌惮的大笑“戛然而止”。
(正确答案)B．她在商场里看到一条名牌裙子极其精美，“天衣无缝”，一时冲动花了半个月的工资把它买了下来。
C．新时代、新追求，我们要怀着“目空一切”的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
D．北方四月的天气“周而复始”:有时骄阳似火，热浪扑人;有时阴云密布，狂风肆虐。
5、7．下列加点字注音全部正确的一项是（）[单选题] *A．憎恶（zēng）模（mó）样徘徊（huí）深恶（wù）痛绝B．栈（zhàn）桥豢养（huàn）摇曳（yè）气冲斗（dǒu）牛(正确答案)C．诘（jié）难箴（xián）言酝酿（liàng）间不容发（fà）D．娉（pīng）婷翘（qiào）首污秽（suì）殚（dān）精竭虑6、“将进酒”中“将”的读音是“jiāng”。
[判断题] *对错(正确答案)7、“俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗”“腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲”分别写的是哪两个人物？( ) [单选题] *A.贾探春贾迎春(正确答案)B.贾探春薛宝钗C.史湘云贾迎春D.史湘云薛宝钗8、14．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）[单选题] *A．渲染（xuàn）抽噎（yè）逞能（chěnɡ）自惭形秽（huì）B．迸溅（bènɡ）荣膺（yīnɡ）褶皱（zhě）气冲斗牛（dǒu）(正确答案)C．殷红（yīn）阔绰（chuò）惩戒（chéng）戛然而止（jiá）D．缄默（jiān）追溯（sù）栈桥（zhàn）鲜为人知（xiān）9、1希望别人原谅自己，可以说“请原谅”，也可以说“请包涵”。
六年级下册语文课堂作业本答案
六年级下册语文课堂作业本答案第一单元课文理解1.《小蝌蚪找妈妈》是关于蝌蚪在寻找妈妈的故事。
蝌蚪跳下书架，找到了一片池塘。
它遇到了小黄鱼、小乌龟、小螃蟹和小青蛙，但都不是它的妈妈。
最后，蝌蚪找到了妈妈并高兴地游回了家。
2.故事中的小动物有小黄鱼、小乌龟、小螃蟹和小青蛙。
课后练习1.蝌蚪是在寻找谁？–答案：蝌蚪是在寻找妈妈。
2.小蝌蚪找到妈妈之前遇到了哪些小动物？–答案：小黄鱼、小乌龟、小螃蟹和小青蛙。
课文理解1.《风筝与风筝线》是关于小明在放风筝时意外打破了一个窗户的故事。
小明为了解决问题，和爸爸去找了修理玻璃窗的匠人。
匠人对小明说，小明要学会做事的时候要做到不伤害别人，并帮助别人解决问题。
2.故事中的人物有小明、小明的爸爸和修理玻璃窗的匠人。
课后练习1.小明在放风筝时发生了什么事情？–答案：小明在放风筝时意外打破了一个窗户。
2.为了解决问题，小明去找了谁？–答案：小明去找了修理玻璃窗的匠人。
课文理解1.《读书风光美》是关于一位努力学习的小学生赵儿的故事。
赵儿在学校里认真学习，老师也表扬了他。
赵儿父亲在图书馆工作，他常常借书回家给赵儿阅读。
赵儿读书的风光让他感到非常的美。
2.故事中的人物有赵儿、赵儿的父亲和赵儿的老师。
课后练习1.赵儿的父亲在哪里工作？–答案：赵儿的父亲在图书馆工作。
2.赵儿在学校里得到了谁的表扬？–答案：赵儿在学校里得到了老师的表扬。
课文理解1.《小学生的课外生活》是关于小学生在课余时间的生活的描写。
小学生的课外生活丰富多彩，他们可以阅读书籍、参加各种兴趣班、和朋友一起玩耍等。
2.故事中的人物是小学生。
课后练习1.小学生的课外生活有哪些活动？–答案：小学生的课外生活有阅读书籍、参加各种兴趣班、和朋友一起玩耍等。
2.小学生的课外生活是丰富还是单调的？–答案：小学生的课外生活是丰富多彩的。
以上是六年级下册语文课堂作业本第一单元至第四单元的答案。
希望对你的学习有所帮助！。
人教版六年级下册语文课堂作业本题目及答案(全)
六年级下册语文课堂作业本题目及答案（全）人教版小学语文六年级下册语文作业本第一组答案1 文言文两则一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
1、孰．（shú√ shǔ）为汝．（rǔ√ nǚ）多知乎2、为是其智．（zhī zhì√）弗若与二、给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
“之”在不同的语言环境里的不同含义：①助词，相当于“的”；②代词，代指某人或某事；③动词，表示“去、往”的意思。
1、奕秋，通国之．善弈者也。
（①）2、一人虽听之．（②）3、思援弓缴而射之．（②）4、虽与之俱学，弗若之．矣（②）5、送孟浩然之．广陵（③）三、品读课文，完成练习。
（一）学弈弈秋，通国．．（全国）之善．（擅长）弈．（下棋）者也。
使弈秋诲．（教导）二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援．（拉）弓缴而射之。
虽与之俱．（一起）学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。
2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋，一人专心致志，一人三心二意，结果后一个人的棋艺比不上前一个人。
这个故事告诉我们学习、做事都要一心一意，不能三心二意的道理。
3、联系课文，写出下面句子的意思。
为是其智弗若与？曰：非然也。
是因为他（后一个人）的智力不如前一个人吗？我说：不是这样的。
（二）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故．（原因）。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”。
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤．（热水），此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决．（判断）也。
两小儿笑曰：“孰．（谁）为汝多知乎？”1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。
2、联系课文，写出下面句子的意思。
①一儿以日初出远，而日中时近也。
一小儿认为太阳刚刚出来时距离我们远，而到了中午时分距离我们近。
【分层作业】六年级语文下册 2《腊八粥》课时练 能力篇(含答案)部编版《腊八粥》.docx
六班级语文下册 2《腊八粥》课时练力量篇一、填空题1．看拼音，写词语。
móguǐ dān wu pái huái chuī yānbì miǎn zhí xínɡ yīwēi nuó yí2．下列句子运用了什么修辞方法？写在横线上。
（1）住方家大院的八儿，今日喜得快要发疯了。
________（2）提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢？________ （3）花生仁儿脱了它的红外套，这是不消说的事。
________3．写出下列句子中加横线词语的近义词。
（1）碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了。
________（2）他惊异得喊起来了。
________（3）花生仁儿脱了它的红外套，这是不消说的事。
________4．指出下面句子的描写方法。
（1）但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。
( )（2）“妈，妈，你抱我起来看看吧！” ( )（3）晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
( ) 5．先补充词语，再完成练习。
①万象( )( ) ②截然( )( )③悬灯( )( ) ④独出( )( )（1）形容想出来的方法与众不同，是词语______的意思。
（2）这次考试的内容与上次______。
（3）形容节日状态的词语是______和______。
6．理解课文内容填空。
（1）本文的作者_______________，原名沈岳焕，作家。
主要作品有小说《_____________》《___________》，散文集《___________》等。
（2）本文主要写了八儿__________粥——__________粥一猜粥一__________粥的情节，描述了八儿_______________、_______________、_______________、_______________的变化，表现了一家人的其乐融融。
六年级下册语文双休日作业二答案
六年级语文双休日作业二一、字词广场1．下面几组词语中，加点字的读音全部正确的一组是( )A．转．化(zhuǎn) 喝．彩(hè) 赤裸．裸(luǒ) 语重．心长(zhònɡ)B．曲．线(qū) 树干．(ɡàn) 刹．那间(shà) 勃．勃生机(bó)C．薄．弱(báo) 附和．(hè) 汗涔．涔(cén) 不知所措．(cuò)D．一番．(fān) 旺盛．(shènɡ) 弓缴．(zhuó) 膝．盖(qī)2．读拼音，写词语。
二、句子花园3．扩句：全场响起了掌声。
___________________________________________________________4．改为陈述句：懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？___________________________________________________________5．改为第三人称转述：种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心。
”____________________________________________________________________ __________________________________________________6．仿写：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
综合训练我能行三、积累运用7．补充完整，并写出意思。
(1)__________________，孰能无惑？____________________________________________________________________ _________________________________________(2)甘瓜苦蒂，__________________。
部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课《那个星期天》课后作业及答案(含两套题)
部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课《那个星期天》课后作业及答案一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
耽．搁（zhén dān）绽．开（zhàn dìnɡ）揉搓．（cuōchuō）依偎．（wēi wèi）二、读拼音，写词语。
一个阳光mínɡ mèi（）的午后，我在大树下玩耍，看到一群mǎ yǐ（），有的好像搬着东西走来走去，有的好像被bàn dǎo（）了，显出十分jīnɡ huánɡ（）的样子，非常有趣。
三、补充词语，并根据提示答题。
空空（）（）念念（）（）冷冷（）（）马马（）（）1.奶奶一天到晚（），说的尽是些老生常谈的话。
2.因为我做事总是（），所以每次被老师提醒时，我都羞愧难当。
四、品析句子。
1.我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
这是一个________句，生动地表现了“我”的________________，联系全文可知，句中的“她们”指________________________。
2.看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
句中的“__________”交代了时间变化，“__________”写出了随着希望一点点破灭，“我”的内心越来越惆怅。
“____________________________”更表现了“我”完全沉浸在伤心与失望之中。
五、课内阅读。
那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。
总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错。
一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。
而且就在那天早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。
我想到底是让我盼来了。
起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。
人教版六年级下册语文《文言文二则(学弈)》课时作业(含答案)
人教版六年级下册语文《文言文二则（学弈）》课时作业（含答案）一、读一读下面的句子，再看拼音写字。
①思yuán 弓zhuó而射之。
②wèi 是其智fú若yú？③日初出大如车盖，及日中则如盘yú，此不为远者小而近者大乎？④日初出cāng cāng 凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？⑤shú为rǔ多知乎？二、给加点的字选择正确的读音。
（1）孰．（shú shóu）为汝．（nǔ rǔ）多知乎？（2）使弈秋诲．（huì huài）二人弈，其一人专心致志。
（3）为是其智弗．（fèi fú）若与．（yú yù）？曰．（rì yuē）：非然也。
（4）一心以为有鸿鹄．（hú gào）将至，思援弓缴．（zhuó jiǎo）而射之。
三、选字组词。
【俱惧】恐怕全备【援缓】支慢声救【盂孟】盘子痰浪【弈奕】棋博文采四、为下列句中加点的“之”字选择正确的意思。
（填序号）A．指弈秋的教诲。
B．它，指天鹅。
C．他，指专心致志那个人。
D．结构助词的（1）虽与之俱学，弗若之．矣。
（2）一人虽听之．。
（3）通国之．善弈者也。
（4）思援弓缴而射之．。
五、填写恰当的关联词语。
①仙人掌并不娇贵，有泥土和水，能生长。
②敌机扫射了，加巴页夫不惊慌，不把苏霍夫丢下。
③他喜欢打乒乓球，平时又刻苦练习，球艺很高。
4④在完成这项任务的过程中，他遇到了许多困难，都想办法克服了。
六、请将孔子的关于学习的名言补充完整。
（1），可以为师矣。
（2），不亦说乎？（3）学而不思则罔，。
（4）知之为知之，，是知也。
（5）三人行，。
择其善者而从之，其不善者而改之。
七、根据所学内容填空。
（1）《学弈》这个故事，写了跟弈秋学下棋的两个人的不同表现。
一人；另一人。
学习结果自然也不同。
部编版语文6年级下册第14课《文言文二则》课后作业(及答案)
部编版六年级下册语文14.文言文二则课后作业一、选择题1．下列词语中加点字的读音没有错误的一项是（）A．弓缴．（zhuó）盘孟．（yù）B．搜．集（shōu）荧光屏．（píng）C．教诲．（huǐ）恐怖．（bù）D．憎恶（zēng）诞生（dàn）2．下列各组词语中没有错别字的一项是（）A．翻箱倒柜望远境清脆蒸融B．焉知非福顺时针书籍严竣C．万不得已水浒传苦刑惆怅D．通霄达旦炊事员辟静恐怖3．《两小儿辩日》中“一儿以日初出远”句中的“以”的意思是（）A．因为B．认为C．用D．拿4．下列句子停顿错误的一项是（）A．使/弈秋/诲/二人弈。
B．日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。
C．此不为近者/热而远者/凉乎？D．思/援弓缴/而射之。
5．下列成语中，源于寓言故事的一组是（）A．守株待兔亡羊补牢B．随心所欲见微知著C．重见天日悬灯结彩D．不以为然司空见惯二、填空题6．品读句子，完成练习。
其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
同样是跟着弈秋学下棋，两个人学习的表现却不同，第一个人______________，______________；第二个人______________，______________。
（用四字词语填空）用上面的一句话概括两人的学习结果：_____________________________。
7．解释下面加点词语的意思。
（1）弗若．．之矣_________________（2）及其日中如探汤．．（3）通国．．之善弈者也____________________（4）见两小儿辩斗．．（5）使弈秋诲．二人弈__________（6）虽与之俱．学__________（7）我以．日始初时去人近__________（8）非然．也__________（9）思援弓缴．而射之__________（10）为是其智．弗若与____________三、语言表达8．按要求完成句子练习。
部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课《那个星期天》课后作业及答案(含四套题)
部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课《那个星期天》课后作业及答案一、用“/”划去不正确的读音。
缥．缈（piāo piào）惆怅．（zhànɡ chànɡ）咔嚓．（cā chā）急遽．（suì jù）二、看拼音，写词语。
mínɡ mèi（） yǐ xué（） dān ɡe（）jīnɡ huánɡ（） róu dònɡ（） zhàn kāi（）cuō yī fu（） niàn dɑo（）三、比一比，再组词。
媚（）叨（）拌（）楣（）叼（）绊（）谅（）耽（）绽（）凉（）枕（）淀（）四、品读下面的句子，完成练习。
（一）句①：我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。
句②：我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
这一组句子通过___________________描写，表达了“我”______________________ ________的心情。
（二）看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
这段话通过_______描写，表达了“我”_______________________ ________ ___的心情。
五、对比阅读下面一组句子，体会表达效果的不同。
句①：那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
句②：那是一个星期天，从早晨到天黑。
句①与句②相比，表达好在哪些方面？下面说法有误的一项是（）A.表达了第一次盼望记忆深刻，难以忘记。
B.表现那一天极其漫长，无人陪伴，十分孤独。
C.表现“我”等待的时间虽然漫长，但是“我”的第一次盼望实现了，等待也是值得的。
六、阅读片段，完成练习。
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽（jù）的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。
部编版语文六年级下册双休单元作业测网上检测无纸试卷带答案和解析
选择题下列加点字的读音有误的一项是（）A.燕山（yān）抽噎（yē）B.收敛（liǎn）追悼会（dào）C.威胁（xié）瞅一瞅（chǒu）D.暂时（zhàn）搪瓷碗（táng）【答案】D【解析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
D项中，“暂”应读（zàn）。
填空题认真拼读，准确书写。
（1）即使在jú shì（______）越来越yán jùn（______）的情况下，父亲也不想qīng yì（______）离开北京。
（2）替bō xuē（______）、yā pò（______）人民的人去死，死有余辜；为人民而死，sǐ dé qí suǒ（______）。
【答案】局势严峻轻易剥削压迫死得其所【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
要特别注意：“严峻”的“峻”，左边是山字旁，不要写成单人旁。
填空题补全本单元出现的词语，并完成练习。
①热气（）（）②目（）转（）③三（）两（）④（）（）一息⑤无（）无（）⑥喜（）望（）（1）形容注意力集中的词语是______________，它的近义词是______________。
（2）在适合用词语④形容的情境后打“√”。
A．只剩下微弱的一口气，临近死亡。
（）B．呼出最后一口气，已经死亡。
（）（3）用词语②⑤⑥写一段表达喜悦情境的话。
___________________________【答案】①腾腾②不睛③长短④奄奄⑤边际⑥出外（1）目不转睛示例：聚精会神（2）A．√（3）示例：在这无边无际的大漠中，我们一行人舔着干裂的嘴唇，目不转睛地盯着远处渐渐变大的人影。
部编版六年级语文下册《9那个星期天 》课后同步作业 附答案
部编版六年级语文下册9.那个星期天一、看拼音,写词语。
míng mèi( ) mǎ yǐ( )bàn dǎo( ) dān wu( )róu dòng( ) zhàn kāi( )jīng huáng( ) yī wēi ( )二、比一比,再组词。
{砖( )轻( ) {绊( )拌( ){吻( )物( ) {绽( )淀( )三、给下列加点的字选择正确的读音。
xià hè1.他常用恐吓．( )的手段欺负小同学,这样做是不对的。
2.孩子受到了惊吓．( ),哭了起来。
huǎng huàng3.这只调皮的小猫时而上蹿下跳,时而摇头晃．( )脑,非常可爱。
4.舞台上的灯光明亮得晃．( )眼。
四、按要求写句子。
1.我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。
(仿写排比句)2.走吧,您不是说买菜回来就走吗?(改为陈述句)五、课内阅读。
这段时光不好挨。
我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。
我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。
我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。
院子里就我一个孩子,没人跟我玩。
我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。
那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。
我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。
去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。
1.妈妈外出买菜期间,“我”的心理有了哪些变化?2.为什么描写“我”翻看画报后,想象画报中人物的家庭生活的心理活动?9.那个星期天一、明媚蚂蚁绊倒耽误揉动绽开惊惶依偎二、砖头轻巧绊倒搅拌亲吻物品绽放淀粉三、1.hè 2.xià 3.huàng 4.huǎng四、1.友谊是焦渴时的甘泉,友谊是黑暗中的明灯,友谊是快乐时的分享,友谊是忧伤时的抚慰。
部编版语文六年级下册双休单元作业测免费试卷带答案和解析
填空题认真拼读，准确书写。
过去，大年初一，大家都要rán fàng（______）biān pào（______）来欢庆。
西城外白云观的庙会十分热闹，xiǎo fàn（______）们忙着摆摊儿，广场上有赛jiào chē（______）赛马的，据说以前还有赛luò tuo （______）的。
【答案】燃放鞭炮小贩轿车骆驼【解析】这道题考查字音、字形。
书写时注意：“鞭”左边是“革”，右边是“便”；要区分形近字“骆”“驼”。
选择题下列加点字的读音完全相同的一项是（）A.脉搏血脉脉脉动脉B.脏土脏水脏乱脏话C.纤细纤绳纤维纤夫D.搅和暖和和弄和面【答案】B【解析】这道题考查多音字的读音。
A项中，“脉脉”的“脉”读mò，其他都读mài。
B项中的“脏”都读zāng。
C项中，“纤细”“纤维”中的“纤”读xiān，“纤绳”“纤夫”中的“纤”读qiàn。
D项中，“搅和”“暖和”中的“和”读huo，“和弄”中的“和”读huò，“和面”中的“和”读huó。
选择题下面词语中的“异”与“惊异”中的“异”意思相同的一项是（）A.异口同声B.异地C.离异D.深以为异【答案】D【解析】这道题考查“异”字的解释。
“惊异”的意思是惊奇诧异，“异”的意思是“奇怪”。
A项中，“异口同声”中的“异”指不相同的；B项中，“异地”中的“异”指另外的；C项中，“离异”中的“异”指分开；D项中，“深以为异”中的“异”指“奇怪”。
本题选D。
填空题“宁宁在游泳比赛中拔得头筹”中“拔得头筹”的意思是____________________。
与这个词语意思相近的词语我还知道：__________、__________。
【答案】得了第一名勇夺第一摘得桂冠【解析】这道题考查词语的理解和积累。
“拔得头筹”的意思是获取第一等的筹码，指获取第一名。
知道了这个，根据积累写两个“拔得头筹”的近义词即可。
部编版六年级语文下册《文言文二则》作业(带答案)
部编版六年级语文下册《文言文二则》作业（带答案）一、看拼音，写词语。
pái huái zhēnɡ fāduǒ cánɡjīnɡ huánɡwǎn huíróu cuōdān ɡēzhàn fàng二、用“√”给加点字选择正确的读音。
燕．山（yān yàn）鱼钩．（gōu diào）郑燮．（xièshuǎng）坚劲．（jìn jìng）青．山（qīng qin）粉骨碎．身（suìshuì）三、辨字组词。
啼（______）郭（______）酒（______）期（______）涯（______）谛（______）廓（______）洒（______）旗（______）崖（______）四、把词语补充完整，并完成练习。
技高一（____）（____）空心思别出心（____）（____）有词弄巧成（____）亭台楼（____）（____）然有序怒气（____）1.与“别具一格”意思相近的词语是______________，形容想尽办法的词语是______________。
2.再写几个与“亭台楼（）”结构相同的词语：______________、______________。
3.她本想露一手，慌乱间反倒_________，把盐当糖撒了。
看着妈妈那_________的脸，她不好意思地低下了头。
4.用第一个词语写一句话：_________________。
五、给下列句子选择恰当的关联词语。
因为……所以……只要……就……不但……而且……虽然……但是……1.（_______）人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命,（_______）仍然相信遥远的太空存在着生命。
2.（_______）一有机会，他（_______）招呼大伙儿来观摩。
3.（_______）地球和火星的倾角相差无几，（_______）两者昼夜长短相近。
部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课《那个星期天》课后作业及答案
部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课《那个星期天》课后作业及答案一、选出加点字的读音和字形全部都正确的一项（）A.原谅．（liànɡ）酖．（dān）搁咔嚓．（chā）B.吓唬．（hu）蚁．（yì）穴急遽．（jù）C.依偎．（wēi）挽．（miǎn）回拌．（bàn）在我身上D.绽．（zhàn）开搓．（cuō）衣服惊惶．（huánɡ）二、补充词语，并根据画线内容的意思选填词语。
阳光（）（）念念（）（）（）箱（）柜一（）不（）永无（）（）一（）不（）1.老奶奶啰啰嗦嗦地说：“孩子，千……千万不要忘记这个事啊！”（）2.爸爸彻底翻检，还扬言非得在家里找到钥匙不可。
（）3.太阳永不停止地运动是一种自然现象。
（）4.今天早晨天气晴朗，令人精神振奋。
（）三、读句子，完成练习。
1.①我蹲在她身边，看着她洗。
我一声不吭，盼着。
②我一声不吭，忽然有点儿明白了。
（1）第①句，表现了________________________________________的心情。
第②句，作者明白了妈妈今天是不会带自己出去了。
（2）前一个“我一声不吭”的意思是_____________________________________________，表现了________________________的心情；后一个“我一声不吭”的意思是_____________________________________，表现了_____________________________________________________的心情。
2.我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。
（1）这一句运用了________的修辞手法，有力地突出了___________ ________________________________________________。
部编教材六年级下册课堂作业本答案
部编教材六年级下册课堂作业本答案（浙江教育出版社）第一单元第一课北京的春节2.读句子，根据拼音写词语。
万象更新彼此贺年燃放鞭炮通宵间断3.读一读，选一选。
（填序号）（1）腊月初旬指的是（①）。
（2）“腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候”一句中“闲在”一词的意思（③）。
4.根据课文内容填空。
作者按照时间顺序介绍老北京人过春节的习俗，写得有详有略，这样写的好处是详略得当，突出重点，完整地展现了老北京人过春节的热闹。
5.阅读课文片段，完成练习。
（一）（1）根据片段内容填空。
（2）作者把“除夕真热闹”写得如此详细，是因为除夕是老北京春节当中最重要的一部分，这一天意味着辞旧迎新，人们格外重视，突出老北京春节的热闹。
（二）（1）理解带“儿”的词语：“杂拌儿”指的是掺杂在一起的各种干果、蜜饯等，“七零八碎儿”指的是用干果与蜜饯做成的零食，“玩意儿”指的是玩具。
（2）上一题这些词语有“京味儿”，这样写的好处是指北京特色，这样描写是为了突出北京人过春节时的特色食品和玩意儿。
（3）北京的孩子们过春节多有趣啊！你是怎样过春节的？请你把印象最深的经历写下来。
除夕真热闹香味颜色 声音年菜 新衣对联年画灯火鞭炮我家过春节的重头戏就是那一顿年夜饭。
大年三十一大早，奶奶率领家里妇女——七大姑八大姨去菜市场买菜。
她们精挑细选，把菜场里最好的鸡鸭鱼肉、青菜豆腐收入菜篮子中，然后，率领一行人浩浩荡荡开回家。
那一天，我家里的厨房是最热闹的，锅碗瓢盆凑起了交响乐；煎炸烹煮全用上。
一大桌的美味佳肴完成后，就是爷爷和我们这些小孩子登场了——放鞭炮。
鞭炮声响过，享受美食的大幕徐徐拉开……第二课 腊八粥2.读句子，根据拼音写词语。
沸腾 腊八粥 惊异肿胀 感觉 解释 3.根据课文内容填空。
课文详写等粥，略写喝粥，这样写的好处是突出重点，主次分明，八儿等粥时的急切的样子给读者留下深刻的印象。
（2）片段中的“叹气”是指锅里的粥沸腾时发出的声音，从中可体会到八儿等腊八粥的急切和等待的无奈。
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六年级语文双休日作业二
一、字词广场
1．下面几组词语中，加点字的读音全部正确的一组是( )
A．转．化(zhuǎn) 喝．彩(hè) 赤裸．裸(luǒ) 语重．心长(zhònɡ)
B．曲．线(qū) 树干．(ɡàn) 刹．那间(shà) 勃．勃生机(bó)
C．薄．弱(báo) 附和．(hè) 汗涔．涔(cén) 不知所措．(cuò)
D．一番．(fān) 旺盛．(shènɡ) 弓缴．(zhuó) 膝．盖(qī)
2．读拼音，写词语。
二、句子花园
3．扩句：全场响起了掌声。
___________________________________________________________
4．改为陈述句：懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？
___________________________________________________________
5．改为第三人称转述：种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心。
”
____________________________________________________________________ __________________________________________________
6．仿写：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
综合训练我能行
三、积累运用
7．补充完整，并写出意思。
(1)__________________，孰能无惑？
____________________________________________________________________ _________________________________________
(2)甘瓜苦蒂，__________________。
____________________________________________________________________ __________________________________________
四、课本透视
8．学弈：其一人__________________，惟__________________；一人虽
_________________________，一心以为__________________，思
________________。
虽____________________________________。
9．两小儿辩日：一儿曰：“日初出__________________，及日中
__________________，此不为______________________？”一儿曰：“日初出__________________，及其日中__________________，此不为
______________________？”
10.匆匆：我________________来到这世界，转眼间也将
______________________？但不能平的，______________________？
11．手指：手指的__________，同______________一样，五根手指如果能
______________，成为____________，那就根____________，根根____________，不再有什么了。
五、思想交流
12．有人说穷人的孩子早当家，也有很多人羡慕“富二代”。
你怎么看待“家境”？
读写应用我来秀
六、课内阅读
种树人的一番话，使我非常感动。
不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
13．联系前文，想想树面临着什么样的“不确定”？
14．举一个例子，说明自己将会面临什么样的“不确定”？
15．请用四个四字词语来概括在“不确定”中生活的好处。
_____________ ______________ _____________ _____________
16．这段话选自《____________》，作者是____________，像这篇文章一样，借种树来说明做人的写法称作____________。
六年级语文双休日作业二答案
一、1.A [点拨]B.“刹”读“chà”，C.“薄”读“bó”，D.“膝”读“x ī”。
2．考验基业锻炼挪移优雅插秧峥嵘惊羡幸而游丝
二、3.示例：忽然间，全场响起了雷鸣般的掌声。
4．懒人不知道有几棵树会枯萎。
5．种树人语重心长地说，如果他每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心。
6．示例：太阳落了，有再升的时候；小鸟睡了，有再醒的时候；树叶黄了，有再绿的时候。
三、7.(1)人非生而知之者人不是一出生就明白道理的，谁能没有迷惑的事呢！
(2)天下物无全美瓜是甜的，它的蒂却是苦的，天下的事物是没有十全十美的。
四、8.专心致志弈秋之为听听之有鸿鹄将至援弓缴而射之与之俱学弗若之矣
9．大如车盖则如盘盂远者小而近者大乎沧沧凉凉如探汤近者热而远者凉乎
10．赤裸裸赤裸裸地回去罢为什么偏要白白走这一遭啊
11．全体人群的全体团结一致一个拳头有用有力量强弱、美丑之分
五、12.示例：“家境”是我们所不能选择的，无论是贫穷还是富有，我们都应该热爱自己的家，爱自己的家人。
“家境”对我们以后的人生发展不是起决定作用的，只要我们努力，就可以取得好成绩，成就美好、辉煌的人生。
六、13.种树人给树浇水的时间不确定，水量也不确定。
14．示例：我去参加作文竞赛时，其他选手的水平都是无法预知的，我只有尽全力去完善自己的文章，才能有希望获得名次。
15．精彩纷呈激发斗志坚韧不拔顽强拼搏
16．桃花心木林清玄托物言志(借物喻理)。