关于垃圾分类的ppt的游戏
幼儿园垃圾分类ppt课件完整版

其他垃圾
受污染与无法再生的 纸张:照片、复写纸 、压敏纸等。
灰土陶瓷:烟蒂、尘 土、陶瓷碎片等难以 回收的废弃物。
不宜再生利用的生活 用品:普通一次性电 池、受污染的一次性 用具等。
03
幼儿园垃圾分类实践方法
制定合理投放方案
根据幼儿园实际情况,制定适合 的垃圾分类投放方案,包括分类 标准、投放时间、投放地点等。
04
垃圾分类游戏设计
互动游戏:认识四类垃圾桶
01
游戏目标
通过互动游戏的方式,让幼儿能够正确识别四类垃圾桶,并了解各类垃
圾的分类标准。
02 03
游戏规则
准备四个不同颜色的垃圾桶道具,分别代表可回收物、有害垃圾、湿垃 圾和干垃圾。将各类垃圾的图片或实物混合放置,让幼儿根据分类标准 将垃圾放入相应的垃圾桶中。
游戏延伸
可组织幼儿进行垃圾分类的宣传活动,向家长和其他幼儿传递环保理念。
手工制作:创意无限,变废为宝
活动目标
通过手工制作的方式,让幼儿学会将废弃物品转化为有用的物品,培养他们的环保意识和创造力。
活动内容
收集一些废弃的物品,如纸盒、塑料瓶、易拉罐等,引导幼儿发挥想象力,将这些废弃物品制作成各种有趣的玩具或 装饰品。
完善设施设备
幼儿园可以进一步完善垃圾分类的设施设备,如设置明显 的垃圾分类标识、提供足够的垃圾桶等,为孩子们进行垃 圾分类提供便利。
持续跟进与评估
定期对幼儿园的垃圾分类工作进行评估和跟进,及时发现 问题并进行改进,确保垃圾分类工作的有效实施。
THANKS
感谢观看
果皮果核
水果皮、水果核、坚果壳等食 品废弃物。
菜叶菜根
蔬菜叶、蔬菜根、枯萎的花卉 等植物废弃物。
幼儿园大班科学《垃圾分类》PPT课件

保护自然环境
避免有害垃圾对土壤、水 源和空气的污染,维护生 态平衡。
促进可持续发展
推动循环经济和绿色生活 方式,实现资源节约和环 境友好的社会建设。
培养孩子环保意识重要性
从小树立正确的价值观
通过垃圾分类教育,引导孩子尊重自 然、爱护环境,形成正确的生态价值 观。
培养良好行为习惯
提升社会责任感
增强孩子对环保事业的认识和责任感 ,培养未来具有社会担当的公民。
程,加深对分类标准的理解。
鼓励孩子在生活中践行垃圾分类理念
树立榜样
作为老师和家长,我们要以身作则,成为孩子们践行垃圾分类的 榜样。
家庭实践
鼓励孩子们在家里进行垃圾分类,将学到的知识应用到实际生活 中。
社区参与
组织孩子们参加社区的垃圾分类活动,让他们在实践中感受垃圾 分类的重要性。
家长配合,共同营造良好环境氛围
垃圾分类能减少废弃物的排放,降低对环 境的污染。
资源回收
提升环保意识
通过分类,可将有用的物质回收再利用, 节约资源。
培养人们的环保意识和责任感。
国内外垃圾分类现状
政策推动
政府出台多项政策,推动垃圾分 类在全国范围内的实施。
试点城市
多个城市作为试点,先行实施严 格的垃圾分类制度。
国内外垃圾分类现状
幼儿园大班科学《垃圾 分类》PPT课件
contents
目录
• 垃圾分类概述 • 垃圾分类基础知识 • 垃圾分类实践方法 • 垃圾分类与环境保护关系 • 幼儿园开展垃圾分类活动方案 • 总结回顾与拓展延伸
01
垃圾分类概述
定义与意义
定义
减少污染
垃圾分类是指按照垃圾的成分、属性、利 用价值、对环境影响以及现有处理方式的 要求,分离不同类别的若干种类。
2024版《垃圾分类》PPT课件大班社会

环保意识逐渐增强
随着环境问题日益严重,人们的环保 意识逐渐增强,开始关注并参与到环 境保护中来。
中国面临的环境压力
作为世界上人口最多的国家,中国面 临着巨大的环境压力,包括空气污染、 水污染、土壤污染等。
垃圾分类定义及目的
垃圾分类定义
垃圾分类是指将不同种类的垃圾分别收集、运输、 处理,以减少垃圾对环境的危害,实现资源的再利 用。
可回收垃圾 有害垃圾 厨余垃圾 其他垃圾
具有资源再利用价值,通过分类 投放、分类收集,把有用物资从 垃圾中分离出来重新回收、利用, 变废为宝。
易腐烂变质,会产生刺激性气味, 采用生物堆肥的方式进行处理, 可以转化为有机肥料。
垃圾分类标志与颜色识别
01
可回收垃圾
蓝色标志,表示可循 环利用的废弃物。
02
THANKS
感谢观看
动的兴趣。
总结经验并持续改进
活动总结
在活动结束后,组织参与 人员进行总结,分析活动 中存在的问题和不足,提 出改进意见。
经验分享
将活动中好的做法和经验 进行分享,为今后的活动 提供参考和借鉴。
持续改进
根据总结出的经验和问题, 不断完善活动方案和实施 计划,提高活动的质量和 效果。
04
家庭生活中推广垃圾分类理念
育等。
下一主题预告及准备
下一主题介绍
简要介绍即将开展的下 一主题——“节约用 水”,阐述其教育目标 和活动内容。
幼儿知识准备
提醒幼儿提前了解水资 源的珍贵性和节约用水 的意义,为即将开展的 活动做好知识准备。
家长参与准备
鼓励家长与幼儿一起收 集关于节约用水的相关 资料,引导幼儿关注家 庭用水情况,为活动的 顺利开展做好准备。
大班社会课件《垃圾分类》PPT课件教案图片

汇报人: 2023-12-22
目录
CONTENTS
• 课程介绍 • 垃圾分类知识普及 • 垃圾分类的实践操作 • 垃圾分类的案例分析 • 垃圾分类的环保意义 • 课程总结与延伸
01
CHAPTER
课程介绍
课程背景
环境保护意识
随着环境问题日益严重,垃圾分类作为环境保护的重要措施之一,越来越受到 人们的关注。通过本课程的学习,旨在培养幼儿的环保意识和垃圾分类习惯。
减轻对土地资源的压力
通过分类投放和处理,可以减少垃圾对土地资源的占用和破坏, 保护土壤质量。
降低对水资源的污染
垃圾分类可以减少有害垃圾对水资源的污染,保护水资源的安全和 可持续性。
减少对空气的污染
通过分类处理和资源化利用,可以减少垃圾焚烧和填埋过程中产生 的有害气体和颗粒物排放,改善空气质量。
促进资源的回收利用
THANKS
谢谢
案例一
某学校开展垃圾分类知识竞赛和 实践活动,引导学生养成垃圾分
类的好习惯。
案例二
某学校设立垃圾分类指导员制度 ,由专人负责指导、监督学校垃
圾分类工作。
案例三
某学校将垃圾分类纳入课程体系 ,通过课堂教学和实践活动相结 合的方式,让学生了解垃圾分类
的重要性和方法。
社区垃圾分类案例分析
案例一
某社区开展“垃圾分类我先行”宣传活动,通过宣传展板、宣传册、现场讲解等方式,向 居民普及垃圾分类知识。
培养幼儿进行垃圾分类的能力,包括 正确投放各类垃圾、分类存放等。
教学内容
垃圾分类的概念和意义
通过图片、动画等形式,向幼儿介绍垃圾分类的定义、意 义和作用,引导幼儿认识垃圾分类的重要性。
高二综合实践活动第一单元垃圾分类智能化PPT课件

1.模拟分类回收游戏类
2.科普查询类
3.预约回收类
一、垃圾分类手机应用软件
(二)存在形态:APP,小程序
二、家用智能化垃圾桶
三、智能垃圾分类回收机
功能: (一)回收再利用 (二)自动识别 (三)数据化
关于垃圾分类智能化的问卷调查
垃圾分类智能化的问卷调查:通过 问卷来了解我们身边的亲人、朋友、同 学对垃圾分类知识的学习及相关应用软 件使用情况等。
XX社区XX栋
志愿服务活动方案
4.活动对象 XX社区XX栋全体居民
5.活动流程 (1)组织观看《XX市垃圾分类宣传片》; (2)齐颂童谣《垃圾分类我宣传》; (3)学生代表发言; (4)现场提问,并进行模拟操作。
6.注意事项 纪律组织,安全引导等。
课后实践调查活动
·设计一份针对“垃圾分类智能化”主题的调 查问卷。
·调查对象可以为你的同学们及家人们。 ·问卷发布后,能够根据调查的数据,初步分
析调查的结果。
谢谢观看!ຫໍສະໝຸດ 问卷调查一般步骤1.根据需求制定调查方案 2.利用网络问卷系统设计问卷 3.向指定人群发放问卷 4.回收问卷,分析信息,得出结论
问卷调查一般步骤
2.利用网络问卷系统设计问卷
设计问卷案例
图示的问卷展示了“单选”、 “多选”等题型。
问卷调查一般步骤
问卷调查一般步骤
4.回收问卷,分析信息,得出结论
问卷星 分析下载模块讲解
我来分享
设计网络问卷时,你有什么经验和心 得?可以和老师、同学们分享。
志愿服务活动方案
1.活动目的 了解垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾,
生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导居民形成 在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。 2.活动时间
垃圾分类手机应用(第一课堂)高中二年级综合实践活动计划课件PPT

界面组件属性设置
任务6:完成界面组件属性设置
功能 开始 输入要查询的垃圾 输出垃圾所属的类型
范例示范
图形编程 流程图主要部分
图形编程
任务7:完成你APP软件的图形编程
(三)软件测试
(四)发布
任务8:完成软件测试、发布 完成你APP软件的测试和发布。
作品展示
讲解说明
三、手机应用软件评价
评价项目
评价指标
美观性
软件界面美观, 符合美学原理。
交互性
交互设计合理, 用户使用清晰方便。
可靠性
软件运行功能正常, 使用可靠。
分值 评分 30 30 30
创意 软件设计有一定的创意。 10
小结
一、手机应用软件开发工具 二、手机应用软件开发流程
需求分析
软件开发
软件测试
1.功能定位: 2.软件形态: 3.实现功能:
发布
讲解说明
(一)需求分析
任务1:完成自己的垃圾分类手机软件需求分析
1.功能定位: 科普查询类
2.软件形态: APP
3.实现功能:
开始
输入要查询的垃圾
输出垃圾所属的类型
(2)离线版使用:
讲解说明
任务2:运行App Inventor离线版
2.App Inventor界面介绍:
讲解说明
3.App Inventor开发流程:
课堂小疑问
3.为什么电脑的App Inventor无法连接到手机 的AI伴侣?
首先,要保证手机已经安装并运行了AI伴侣; 其次,要保证手机和电脑处于同一个WIFI网络;最 后,App Inventor软件“连接”菜单处要选择“连 接AI伴侣”。
课堂小疑问
幼儿园大班科学课件ppt《垃圾分类》课件

分类投放演示
演示不同种类的垃圾如何正确投放至对应的垃圾桶,包 括可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。
通过实物或图片展示各类垃圾的典型例子,帮助孩子们 更好地理解和区分。
引导孩子们进行实际操作,将模拟垃圾正确投放至相应 垃圾桶,培养分类投放的习惯。
分类收集与处理流程
01
介绍垃圾分类后的收集、运 输和处理流程,让孩子们了 解分类后的去向和处理方式
幼儿园大班科学课件ppt《垃 圾分类》课件
目录
• 垃圾分类概述 • 垃圾分类基础知识 • 垃圾分类实践操作 • 互动环节:垃圾分类游戏 • 环保理念培养与拓展 • 总结回顾与展望未来
01
垃圾分类概述
定义与意义
01
垃圾分类定义
02
垃圾分类意义
按照垃圾的成分、属性、利用价值、对环境影响及现有处理方式,分 离成同类或异类的若干种类。
鼓励家长在家中实施垃圾分类 ,引导幼儿参与家庭垃圾分类 的过程。
开展家庭垃圾分类成果展示活 动,邀请家长和幼儿共同分享 垃圾分类的经验和成果。
06
总结回顾与展望未来
课程总结回顾
垃圾分类的重要性
通过本次课程,孩子们深入了解了垃圾分类的意义和必要 性,认识到垃圾分类对于环境保护和资源利用的重要性。
垃圾分类的方法和标准
精细化分类管理
未来垃圾分类管理将更加精细化,针对不同地区和不同垃圾类型制 定更加具体的分类标准和管理措施。
多元化资源利用
未来垃圾分类将更加注重资源的多元化利用,通过回收、再利用等方 式将垃圾转化为有价值的资源,实现资源的可持续利用。
THANKS
饮料瓶、塑料盆、 塑料玩具等。
金属类
易拉罐、金属厨具 、金属零件等。
大班社会活动《垃圾分类》课件pptx

资源浪费巨大
大量可回收资源被当作垃 圾丢弃,造成资源浪费。
环境污染严重
垃圾的不合理处理会对土 壤、水源和空气造成污染, 影响生态环境和人类健康。
垃圾分类重要性
促进资源回收利用
通过分类投放,可将可回 收资源进行有效回收和再 利用,减少资源浪费。
减轻环境压力
垃圾分类可以减少垃圾处 理量,降低对环境的污染 和破坏。
培训志愿者
对志愿者进行垃圾分类知识、沟 通技巧等方面的培训,提高志愿 者的服务能力和水平。
明确志愿者职责
制定志愿者工作职责和服务规范, 明确志愿者在垃圾分类工作中的 角色和任务。
激励志愿者
通过表彰、奖励等方式激励志愿 者积极参与垃圾分类工作,形成
良好的志愿服务氛围。
社区资源共享平台搭建
调研社区资源
常见生活垃圾举例
• 可回收物:废纸、废塑料、废金属、废包装物、废旧纺织物、废弃电器电子产 品、废玻璃、废纸塑铝复合包装等。
• 有害垃圾:废电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等),废荧光灯管(日 光灯管、节能灯等),废温度计,废血压计,废药品及其包装物,废油漆、溶 剂及其包装物,废杀虫剂、消毒剂及其包装物,废胶片及废相纸等。
设计资源共享机制
对社区内的各类资源进行调查和梳理,包括 人力、物力、财力等资源,为资源共享平台 的搭建提供基础数据。
根据社区资源的实际情况,设计合理的资源 共享机制,包括资源共享的范围、方式、管 理等。
搭建资源共享平台
推动资源共享合作
利用互联网技术搭建社区资源共享平台,实 现社区内各类资源的互通有无和优化配置。
社会参与
随着公众环保意识的提高和社会 组织的积极参与,垃圾分类事业 将获得更多社会支持和关注,形
中班社会《垃圾分类》ppt课件(2024)

游戏化互动
将问答环节设计成游戏形式,如“垃圾分类大挑战”、“垃圾找家 ”等,激发幼儿的兴趣和参与度。
情景模拟
通过模拟生活场景,如家庭、学校、公园等,让幼儿在模拟环境中 进行垃圾分类实践,增强互动体验。
音乐、动画等元素
运用欢快的音乐、生动的动画等多媒体元素,营造轻松愉快的互动氛 围。
2024/1/29
国外垃圾分类经验
一些发达国家在垃圾分类方面有着丰 富的经验,如日本、德国等,它们通 过立法、宣传、教育等手段推动垃圾 分类工作,取得了显著成效。
2024/1/29
6
培养幼儿环保意识重要性
从小养成良好习惯
在幼儿阶段培养垃圾分类等环保习惯 ,有助于孩子从小养成爱护环境、节 约资源的意识。
塑造未来社会
幼儿是未来社会的主人,培养他们的 环保意识有助于塑造一个更加绿色、 可持续的未来社会。
包括剩菜剩饭、果皮果核、花 卉绿植等。
干垃圾
包括除上述几类垃圾之外的砖 瓦陶瓷、渣土等。
2024/1/29
9
各类垃圾特点及处理方法
可回收垃圾
有害垃圾
具有再利用价值,通过回收处理可实现资 源再利用。处理方法包括回收、分类、加 工再利用等。
含有对人体健康或自然环境造成直接或潜 在危害的物质。处理方法包括安全填埋、 焚烧等,需专业机构进行特殊处理。
16
持续改进和优化方向
2024/1/29
增加实践环节
在未来的活动中,可以增加更多的实践环节,如组织孩子 们参观垃圾处理厂或环保设施等,让他们更直观地了解垃 圾处理和环保工作的重要性。
强化家园合作
加强与家长的沟通和合作,共同推进垃圾分类教育工作。 可以定期举办家长会或亲子活动等,增进家园之间的联系 和互动。
垃圾分类活动趣味游戏

为后续活动提供参考。
提出改进措施并优化方案
调整游戏设置
根据参与者反馈和数据分析结果,对游戏难度、时长、规 则等进行适当调整,以提高游戏的趣味性和参与度。
优化活动流程
对整个活动流程进行梳理和优化,如简化报名流程、提高 签到效率、优化奖品发放方式等,以提升参与者的活动体 验。
加强知识普及
针对垃圾分类知识普及不够的问题,可以在游戏中增加相 关知识点和提示,同时开展线下宣传活动,提高公众对垃 圾分类的认识和理解。
可以设置不同难度的关卡,逐步引导玩家深入了解垃圾分类的细节和技巧。
增强互动性与参与感
游戏应采用多人参与的形式, 鼓励玩家之间的互动和合作, 共同完成任务。
可以通过设置奖励机制,激发 玩家的参与热情和积极性。
游戏界面和操作应简洁明了, 易于上手,让玩家能够快速投 入到游戏中。
寓教于乐,提高学习效果
在现场设置垃圾分类设施展示 区,展示各类垃圾桶、分类标 识等,让参与者直观了解垃圾 分类设施。
宣传海报和标语
在现场悬挂宣传海报和标语, 宣传垃圾分类的重要性和方法 ,营造浓厚的氛围。
音响设备
准备音响设备,播放垃圾分类 相关的背景音乐和宣传语音,
增强现场氛围。
志愿者招募与培训安排
志愿者招募
通过社交媒体、志愿者招募网站 等渠道招募志愿者,确保有足够
玩家需要将不同种类的垃 圾投进对应的垃圾桶中, 获得高分并赢得比赛。
环保知识竞赛
以垃圾分类和环保知识为 主题的答题竞赛游戏,玩 家通过回答问题来提升自 己的环保知识水平。
益智解谜类游戏
垃圾分类大逃脱
玩家需要在一个充满垃圾的密室 中正确分类垃圾,才能找到逃脱
的线索并成功逃脱。
垃圾分类ppt课件(共23页PPT)

第指在医疗过程中产生的废弃物。这类垃 圾中含有大量的病菌、病毒等有害物质,如果处理不 当,会对环境和人体健康造成严重的危害。医疗废弃 物主要包括医用纱布、棉签、针管、药品包装等。这 些废弃物需要采取严格的消毒、焚烧等处理方式,以 确保不会对环境和人体健康造成危害。
园林垃圾
园林垃圾是指在园林修剪、养护过程中产生的废弃物。这类垃圾主要包括树枝、树叶、 草坪修剪物等。园林垃圾富含有机质,易于生物降解,是堆肥处理的重要原料。通过 堆肥处理,可以将园林垃圾转化为有机肥料,用于农田施肥等农业生产活动。
绿化垃圾
绿化垃圾是指在园林、绿化等过程中产生的废弃物, 如树枝、树叶、草坪修剪物等。这些垃圾富含有机物 质,是生物降解处理的好材料。通过堆肥化等生物技 术处理,绿化垃圾可以转化为有机肥料,用于园林绿 化的土壤改良和植物生长。
垃圾分类主题 班会PPT
演讲人:
日期:
目 录
第一部分 变废为宝 第二部分 垃圾污染的危害 第三部分 垃圾分类 第四部分 环保小知识
第一部分
变废为宝
水桶玩具收纳桶
现在很多人家,都是用大桶大桶的水,用过的水,一 定不要扔掉! 用剪刀将木桶一分为二,然后用一根绳子系在木桶的 底部,然后将一些不常使用的小玩意儿,装在木桶里, 然后挂在阳台上。
知识四
问题:金属垃圾如何影响水体? 答案:金属垃圾在水体中溶解或分解会释放重 金属离子,这些离子对水生生物有毒害作用, 并可能通过食物链传递至人类。此外,金属垃 圾还可能堵塞河道,影响水体流动。 解析:水体污染不仅影响水生生物的生存,还 可能对人类饮用水安全构成威胁。
谢谢倾听!
演讲人:
日期:
彩带收纳 如果你喜欢做手工,而且有许多缎带,胶带,或者是丝带,那就试一下这种方式吧。
幼儿园垃圾分类PPT课件

在教室或幼儿园内选择适当位置,设立垃圾分类角,张贴分类标识 ,引导幼儿学会区分可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾 。
效果
通过直观的视觉效果,让幼儿了解到垃圾分类的重要性,逐渐形成自 觉的行为习惯。
开展垃圾分类游戏
目的
增强幼儿对垃圾分类的认知,培 养学习兴趣
实施
设计有趣的垃圾分类游戏,如“垃 圾分类大赛”、“垃圾找朋友”等 ,让幼儿在游戏中学习分类知识, 培养学习兴趣。
04
垃圾分类小故事
小猪佩奇与垃圾分类
故事概述
小猪佩奇和她的家人一起住在美丽的绿色森林里。他们每天都会产生各种垃圾 ,如厨余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾。佩奇和她的家人学会了如何 正确分类这些垃圾,保持森林的清洁和美丽。
故事启示
通过这个故事,孩子们可以了解垃圾分类的重要性,以及正确分类垃圾对环境 和个人生活的积极影响。
对未来幼儿园垃圾分类的展望
完善硬件设施 增加垃圾分类收集容器
设立垃圾分类展示区
对未来幼儿园垃圾分类的展望
加强教育引导 定期开展垃圾分类知识讲座 制作与播放垃圾分类相关儿歌、动画片
对未来幼儿园垃圾分类的展望
01
培养幼儿良好习惯
02
定期进行垃圾分类游戏活动
设置“环保小卫士”岗位,鼓励幼儿参与垃圾分类工作
引导幼儿了解干垃圾的填埋、焚烧等处理方法,培养环保意识。
06
总结与展望
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
成果总结 幼儿环保意识增强
垃圾分类知识普及
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
垃圾回收数量明显增加 不足之处
垃圾分类设施不完善
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
家长与教师引导作用不够
垃圾分类幼儿园小班ppt课件

。
2024/1/25
投诉举报
鼓励居民对违反垃圾分类规定 的行为进行投诉举报,加强社 会监督。
奖惩措施
建立垃圾分类奖惩制度,对分 类表现优秀的家庭给予奖励, 对违反规定的家庭进行处罚。
宣传教育
通过社区宣传、学校教育等途 径,加强对居民的宣传教育,
提高垃圾分类意识。
27
THANKS
感谢观看
2024/1/25
28
5
垃圾分类的重要性
01
02
03
04
环境保护
减少垃圾对环境的污染,保护 土壤、水源和空气。
资源节约
通过回收和再利用,节约自然 资源,促进循环经济发展。
社会教育
培养人们的环保意识和责任感 ,推动社会府关于垃圾 分类的法规和政策,是每个公
民和企业的责任和义务。
2024/1/25
垃圾分类实践体验
2024/1/25
参观垃圾处理设施
组织幼儿参观当地的垃圾处理设施或回收站,了解垃圾的处理过 程和分类的重要性。
开展校园垃圾分类活动
在校园内设立分类垃圾桶,引导幼儿将日常产生的垃圾进行分类投 放。
家庭垃圾分类指导
鼓励幼儿将所学的垃圾分类知识带回家,与家人共同实践垃圾分类 ,形成良好的环保习惯。
8
幼儿园垃圾分类实施情况
投放准确率
经过一段时间的推广和教 育,幼儿们能够基本准确 地投放各类垃圾。
2024/1/25
定时定点投放
幼儿园安排专人负责指导 幼儿们在规定时间和地点 进行垃圾投放。
监督检查
定期对垃圾分类情况进行 监督检查,发现问题及时 整改。
9
幼儿园中班《垃圾分类》PPT课件

家庭应该设置分类垃圾桶,分 别收集可回收物、有害垃圾、
湿垃圾和干垃圾。
家长可以指导孩子将废纸、废 塑料、废玻璃等可回收物放入
对应的垃圾桶中。
家长应该告诉孩子有害垃圾的 危害和正确的处理方法,如废
电池、废灯管等。
家长可以教孩子将厨余垃圾和 其他垃圾分开,分别放入湿垃
圾和干垃圾桶中。
家园合作,共同推进垃圾分类
03
幼儿园垃圾分类实践
教室垃圾分类
垃圾桶设置
在教室中设置可回收物、 有害垃圾、湿垃圾和干垃 圾四类垃圾桶,并贴上相 应的标识。
垃圾分类教育
通过故事、游戏等形式, 向幼儿传授垃圾分类的知 识和重要性。
垃圾分类实践
引导幼儿将教室中产生的 垃圾正确分类投放,培养 他们的环保意识和责任感 。
餐厅垃圾分类
活动过程
教师开始讲述故事,通过生动有趣的情节和形象,帮助 幼儿理解垃圾分类的重要性和方法。
活动准备:准备一些与垃圾分类相关的故事或绘本,如 《垃圾分类大作战》、《垃圾去哪儿了》等。
教师向幼儿介绍故事的背景和情节,激发幼儿的兴趣和 好奇心。
故事讲完后,教师可以与幼儿进行互动讨论,引导幼儿 思考如何在日常生活中进行垃圾分类。同时,也可以鼓 励幼儿分享自己在家中进行垃圾分类的经验和做法。
活动准备:提供一些废旧纸盒、彩纸 、胶水、剪刀等材料。
活动过程
教师向幼儿展示一个已经制作好的垃 圾桶样品,并介绍制作方法和步骤。
幼儿自由选择材料,开始制作自己的 垃圾桶。教师可以给予适当的指导和 帮助。
制作完成后,幼儿可以在垃圾桶上贴 上分类标签,标明各类垃圾的名称和 对应的图标。
垃圾分类故事会
活动目标:通过讲述垃圾分类的故事,让幼儿更加深入 地了解垃圾分类的意义和方法。
大班社会活动《垃圾分类》课件

大班社会活动《垃圾分类》课件一、教学内容本节课选自大班社会活动教材《垃圾分类》章节,详细内容包括:垃圾分类的意义、垃圾分类的方法、如何减少垃圾产生、环保小常识。
二、教学目标1. 让学生了解垃圾分类的重要性,提高环保意识。
2. 让学生掌握垃圾分类的基本方法,养成垃圾分类的好习惯。
3. 培养学生积极参与环保行动,为保护环境贡献自己的力量。
三、教学难点与重点教学难点:垃圾分类的方法和实际操作。
教学重点:垃圾分类的意义、方法以及环保意识的培养。
四、教具与学具准备教具:垃圾分类课件、实物垃圾图片、分类垃圾桶、计时器。
学具:垃圾分类手册、画笔、彩色卡纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)课件展示垃圾堆积如山的场景,引导学生思考:为什么会有这么多垃圾?我们应该怎么办?2. 讲解垃圾分类的意义(5分钟)解释垃圾分类可以减少环境污染、节约资源等好处,提高学生的环保意识。
3. 介绍垃圾分类方法(10分钟)详细讲解垃圾分为四类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾,并举例说明。
4. 例题讲解(10分钟)展示实物垃圾图片,指导学生进行垃圾分类,讲解注意事项。
5. 随堂练习(10分钟)学生分组进行垃圾分类练习,教师巡回指导,纠正错误。
6. 环保小常识分享(5分钟)分享如何减少垃圾产生、环保小窍门等,引导学生从生活细节做起,为环保贡献力量。
六、板书设计1. 板书垃圾分类2. 内容:(1)垃圾分类的意义:减少环境污染、节约资源(2)垃圾分类方法:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾(3)环保小常识:减少垃圾产生、生活垃圾分类七、作业设计1. 作业题目:(1)请列举5种可回收垃圾、5种厨余垃圾、5种有害垃圾和5种其他垃圾。
(2)谈谈你对垃圾分类的看法,以及如何将垃圾分类应用到生活中。
2. 答案:(1)可回收垃圾:废纸、塑料瓶、玻璃瓶、金属罐、旧衣服厨余垃圾:剩菜剩饭、果皮、蔬菜皮、骨头、茶叶有害垃圾:废电池、废灯管、过期药品、油漆桶、农药瓶其他垃圾:尘土、烟蒂、破碎陶瓷、卫生间废纸、尿不湿(2)学生根据自己的理解进行回答。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
垃圾的处理方式 — 资源返还
在每天所丢弃的大量垃圾中,包含着丰富的可以重新利用的资源。仅北京市一年垃圾中便蕴含着11亿的产值。对垃圾 进行资源化分类回收利用,不仅节约了社会资源,将其中的有害物质分离出来,避免了填埋和焚烧之后形成跟严重的 污染。 因此,对垃圾进行分类回收处理是很有必要的。
第三章
垃圾是错放的资源
垃圾的处理方式
01
卫生 填埋
卫生填埋是目前世界 上处理垃圾量最大 的 方法之一,也是垃圾处
理的最终手段.
01
焚烧 发电
焚烧法是在高温下将垃 圾燃烧成灰渣,再填埋.
01
01
堆肥
将生活垃圾堆积成堆, 放入发酵池中保温至 70℃储存、发酵,
资源 返还ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
对垃圾进行资源化分 类回收利用,节约了 社会资源,避免了填 埋和之后形成的污染。
垃圾的去向
它们通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋。 垃圾填埋的费用是非常高昂的,处理一吨垃圾的费用 约为200元至300元人民币。人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地产生着废弃物。
垃圾污染的危害
严重污染大气
垃圾露天堆放大量氨、硫 化物等有害气体释放,严 重污染了大气和城市的生 活环境。
垃圾的处理方式 —卫生填埋
卫生填埋是目前世界上处理垃圾量最大 的方法之一,也是垃圾处理的最终手段. 因为 对垃圾不管采用哪种处理方法,最终 都将产生不可回收和处理的物质,这些废物只能通 过填埋的方法进行处理.但是垃圾填埋不仅会浪费大量土地资源(填埋1t垃圾占地约 3m3),而且填埋常的渗出液容易污染其周围的土壤和水体.
垃圾的处理方式 — 焚烧发电
焚烧法是在高温下将垃圾燃烧成灰渣,再填埋。
优点 缺点
占地少,能大大减少排放量,一般情况下,垃圾焚烧后的体积仅为焚烧前 体积的5%~15%;焚烧温度高,能彻底消灭病原体; 垃圾燃烧过程中所产 的热量可用于城市供暖,发电等。
焚烧法的缺点是投资大,消耗大量电能在焚烧过程中产生大量的空气污染 物(如重金属、CO、HCL、SO2和NO2等)和某些致癌物质,尤其是二噁 英,这些都使该方法的应用受到限制。
严重污染水体
生物性污染
侵占大量土地。据初步 调 查 , 2003 年 全 668 座 城市中已有2/3被垃圾带 所包围全国垃圾存占地 累计80万亩。
侵占大量土地
生物性污染。垃圾中有许 多致病微生物,同时垃圾 往往是蚊、蝇、蟑螂和老 鼠的孳生地,这些必然危 害着广大市民的身体健康。
垃圾爆炸
垃圾堆积发酵产生甲烷, 甲烷是可燃性气体,浓度 达到一定量遇到明火即 可发生爆炸
变废为宝
中国每年使用塑料快餐盒达40亿个,方便 面碗5—7亿个,一次性筷子数十亿个,这 些占生活垃圾的8—15%。1吨废塑料可回 炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸,可 免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨 易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块,可少 采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可 以回收利用,应珍惜这个小本大利的资源。 大家也可以利用易拉罐制作笔盒,既环保, 又节约资源。
垃圾的处理方式 — 堆 肥
• 将生活垃圾堆积成堆,放入发酵池中保 温至70℃储存、发酵,借助垃圾中微生 物分解的能力,将有机物分解成无机养 分。经过堆肥处理后,生活垃圾变成卫 生的、无味的腐殖质,既解决垃圾的出 路,又可达到再资源化的目的,
• 但是生活垃圾堆肥量大,养分含量低, 长期使用易造成土壤板结和地下水质 变坏,所以,堆肥的规模不易太大。 而且堆肥中的重金属有可能对土壤造 成污染。
源占垃圾总量的 42.9%
什么是垃圾分类
什么是垃圾分类
垃圾分类,指按一定规定或标准将垃圾分类储存、 分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系 列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值 和经济价值,力争物尽其用。
第二章
垃圾处理的现状
垃圾处理的现状
城市中的人们每天会产生大量的生活垃圾(据说,上海每年的生活垃圾有5个 金茂大厦的体积那么多),而在太平洋中漂浮的规模庞大的塑料垃圾带形成了 触目惊心的“第八大陆”。 垃圾的去向,是个长久以来被忽视,却值得追问下去的问题。用智能标签追踪 垃圾去向的“垃圾追踪”计划就是为了解决这个问题。
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章
什么是垃圾分类 垃圾处理的现状 垃圾是错放的资源 如何进行垃圾分类 生活中的垃圾分类
第一章
什么是垃圾分类
什么是垃圾分类
“垃圾是放错了地方的资源,是地球上惟一一种不断增长、 永不枯竭的资源”!
这是联合国环境规划署首席专家的著名论 断。在垃圾成分中,可直接回收利用的资
关于垃圾分类的的游戏
主讲:设计师
答:是黄家强唱的,合声是黄贯中 听着太心 疼了,我以前一直不敢看这里,看一次哭一 次。第一次唱到“也会怕有一天会跌倒”时 家强明显哭的唱不下去了,贯中和世荣一起 帮他唱了下去。
答:第一组 海阔天空+空腹高心+心心念念+ 念念不忘+忘乎所以+以指挠沸+沸反盈天+天 上石麟+麟趾呈祥+祥麟威凤+凤凰来仪+仪静 体闲+闲云野鹤+鹤发鸡皮+皮里春秋+秋风过 耳+耳食之谈+谈笑自若+若明若暗+暗气暗恼+ 恼羞成怒+怒目而视+视民如伤+伤弓之鸟+鸟 语...
垃圾的生命
永远不能分解
50年以上
20—30年
500年
30—40年
1000年
可污染60万升水
使1平方米的土地 失去利用价值
垃圾分类的优点
进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备,降低处理成本,减少土地资源的消耗,具有社会、经济、 生态三方面的效益。
垃圾分类处理的优点如下:
01
减少占地
02
减少污染
03
变废为宝
垃圾分类的优点
减少占地
生活垃圾中有些物质不易降解, 使土地受到严重侵蚀。垃圾分 类,去掉能回收的、不易降解 的物质,减少垃圾数量达60% 以上。
减少环境污染
废弃的电池含有金属汞、镉等有毒 的物质,会对人类产生严重的危害; 土壤中的废塑料会导致农作物减产; 抛弃的废塑料被动物误食,导致动 物死亡的事故时有发生。因此回收 利用可以减少危害。
第四章
如何进行垃圾分类
垃圾的分类
可回收垃圾
可回收垃圾
可回收垃圾
可回收垃圾
垃圾的分类 — 可回收垃圾
可回收垃圾
废纸 塑料 玻璃 金属物 布料
主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、 纸盒等等 主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、 牙刷、杯子、矿泉水瓶等