(新)浙教版七年级科学下册3.5《二力平衡的条件》课件(24张PPT)

分析：以下两图中物体分别又受到哪些力的作用?
静 止 悬 挂 着 的 电 灯
F f
匀 速 降 落 的 运 动 员 （ 连 同 伞 ）
G G
一个物体在两个力作用下，如果保持 静止 状态或匀速直线运动状态，则这两个力是平衡 的。 ——二力平衡
思考：要使作 用在一个物体上的 两个力相互平衡， 这两个力需要满足 怎样的条件呢？
5牛
（A）
2牛 2牛 2牛
（B）
3牛
2牛
（C）
（D）
一本书放在水平桌面上，下列各对力中，
属于平衡力的是（ D ） A、书所受的重力与书对桌面的压力 B、书对桌面的压力与桌面对书的支持力 C、书所受的重力与地面对桌子的支持力 D、书所受的重力与桌面对书的支持力
N 以上各对力中，属于 相互作用力的是（ B ）
3.关于运动和力，下列说法正确的是（ D） A.物体处于静止，一定不受外力 B.物体在平衡力作用下一定保持静止状态 C.物体在平衡力作用下一定作匀速直线运动 D.运动的物体在平衡力作用下，一定作匀 速直线运动
同体 等大 反向
不受力
共线
你能找出生活中有关二力平衡的实例吗？
阿迪力在走钢丝 时，手中拿着一根 长杆，它起到了什 么作用呢？
便于调整身体的 重心，使重力作用 线通过钢丝，从而 使重力与支持力在 同一条直线上，以 中国“高空王子”阿迪 保持身体的平衡。 力
布置作业
1、A本P41~42做完
2、复习课本P110~112 预习课本P113~115
如图，在两 边的绳套上挂等 重的钩码，将塑 料板稍向下移动。 放开塑料板，塑料板将 向上移动。待塑料板静 止时，两个拉力的方向 相反 。 由此又可以得到：要使两个力相互平衡， 两个力的方向必须 相反 。
如图，在两边的 绳套上挂等重的钩 码。并将塑料板扭 转一个角度，使拉 塑料板的细绳相互 平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑 料板将 转动 。待塑料板静止后，两边的细 绳 在 （在，不在）同一直线上。 由此可经得到：要使两个力相互平衡，两 个力必须在 同一直线上 。
阿迪力在走钢丝时，手中拿着一根长杆， 它起到了什么作用呢？
中国“高空王子”阿迪 力
回顾
物体不受力的作用时，将做什么 运动？
保持匀速直线运动状态或静止状态。 （即：物体的运动状态保持不变）
当物体受到力的作用时，它的运动 状态就一定会发生改变吗？
N
F
G
放在桌面上的杯子 被匀速提起的货物
G 杯子和货物各处于怎样的运动状态？它们 各受到几个力的作用？
F
G
匀速上升的热气球
二力平衡需要哪些条件？
1、建立假设：两个力应该在同一物体上；
两个力的大小可能要相等； 两个力的方向可能要相反； 两个力可能要在一条直线上。
2、设计实验、验证假设：
实验方法：改变物体受到的两个力的三 要素，当物体处于静止时，二力平衡。
如图，在两边的 绳套上挂不等重的钩 码。放开塑料板，塑 料板向钩码 重 （重 或轻）的一侧运动。 在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板 后，塑料板将 保持静止 。 由此可得到：要使两个力相互平衡，两个力 的大小必须 相等 。
2、二力平衡
不受力
静止 匀速直线运动
一书本质量为1kg，静止放在水平桌面上， 受到哪几个力的作用，分别为多大？这几个力 之间是什么关系？ 解：这本书受到重力和桌面对它的支持力的 作用。 G=mg=1kg×9.8N /Kg=9.8N 因为书处于静止状态，所以 书受到的重力和支持力是一 对平衡力。
N
G
二力平衡的条件
作用在同一物体上的两个力，如 果大小相等、方向相反，并且在同一条 直线上，这两个力就彼此平衡。
简记：同体、等大、反向、共线。
当物体受两个力作用时，这 两个力的三要素相同，这两个力 平衡吗？为什么？ 这两个力一定不是平衡力！
（因为它们的方向相同）
下图中，二力能平衡的是（ B ）
3牛 5牛
G
一对平衡力和相互作用的力的比较
平衡力
N
相互作用的力
N
实例
G
相 同 点
大小 方向
大小相等
F
方向相反，并且在同一条直线上 在同一物体上 在不同物体上
不 同 作用点 点
练习：做匀速直线运动的小汽车受到 几个力的作用？有几对平衡力？
N
阻力
G
牵引力
二力平衡的应用
1、可根据一个力的大小、方向确定另一个 力的大小、方向。
支持力N=G=9.8N
ห้องสมุดไป่ตู้
1. 一只杯子重2牛顿，放在水平桌面上静止不 动，杯子受到桌面的支持力的大小是 2N ，方 向 竖直 向上。 2.起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢 丝绳对重物的拉力是6000N。若起重机吊着这 个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对 重物的拉力是 （B ） A、12000N B、6000N C、3000N D、无法判定 题中若起重机再吊着重物静止在空中，这时 拉力又是多大？