英语阅读理解猜词技巧
英语 阅读理解 不认识单词怎么办？这8个猜词技巧一定要掌握!
英语阅读理解不认识单词怎么办？这8个猜词技巧一定要掌握！在英语学习中，阅读理解是许多学生感到挑战的环节。
其中一个难题就是遇到不认识的单词。
这时，掌握一些猜词技巧就显得尤为重要。
下面为大家介绍8个实用的猜词技巧，帮助大家更好地应对阅读中的生词问题。
首先，我们要学会利用上下文线索。
在阅读过程中，上下文往往能给我们提供很多关于生词的信息。
通过阅读前后文，我们可以猜测生词的大致含义。
例如，如果生词出现在一个物品的描述中，我们可以尝试根据其他已知词汇来推断这个生词可能表示的物品特征。
其次，词根词缀法也是一个有效的猜词方法。
许多英语单词都有词根和词缀，通过了解这些词根和词缀的含义，我们可以更好地理解生词。
例如，单词"invisible"，它的词根是"vis"，表示看得见，而词缀"-ible"表示可……的，因此我们可以推断出"invisible"表示看不见的。
同类词汇比较也是猜词的好方法。
在阅读中，如果遇到不认识的形容词或副词，我们可以尝试寻找与之同类的已知词汇，从而推测其含义。
例如，如果我们不知道"exquisite"这个单词的意思，可以找到与之同类的词汇如"beautiful"、"fine"等，从而猜测出其表示精美、精致的意思。
此外，我们还可以运用常识判断。
在某些情况下，生词的含义与我们的生活常识相符。
例如，在读到一篇关于太空的文章时，遇到一个表示宇宙飞船的生词，我们可以根据常识判断出它的意思。
语法判断也是一个实用的技巧。
有些生词在句子中担任特定角色，如动词、名词等。
通过了解句子结构和生词在句子中的作用，我们可以推测出其含义。
例如，如果生词在一个句子中作谓语，那么它很可能是一个表示动作的动词。
图片或图表辅助法在阅读理解中也很实用。
有些文章会配有图片或图表，通过观察这些视觉辅助材料，我们可以更好地理解生词的含义。
英语四级阅读理解的猜词和推理技巧
英语四级阅读理解的猜词和推理技巧阅读理解是英语四级考试中的重要部分，其中猜词和推理技巧是帮助我们更好理解文章、准确回答问题的关键。
本文将介绍一些有效的猜词和推理技巧，希望对大家备考英语四级阅读理解有所帮助。
一、猜词技巧1. 上下文猜词法在阅读理解中，我们经常会遇到一些生词或不熟悉的词汇。
此时，可以通过上下文来猜测词义。
通常，作者在文章中会用其他词语、短语或句子对目标词进行解释或说明。
我们可以仔细阅读前后段落，寻找相关线索来推测词义。
例如，如果我们遇到了单词“meticulous”，可以在上下文中寻找关于细节、注意力等方面的信息来推断其含义。
2. 前缀、后缀猜词法许多单词的前缀和后缀具有一定的规律和意义。
如果我们了解一些常用的前缀和后缀，就能帮助我们更好地猜测单词的词义。
例如，如果我们知道“un-”表示“不”或“没有”，那么在遇到“unbelievable”这个词时，我们就能猜测出它的含义是“难以置信的”。
3. 词性猜词法在阅读理解中，我们可以通过词的词性来猜测其词义。
通常，名词、动词、形容词等不同的词性会有不同的含义。
我们可以根据句子的语境和词的形式来判断词义。
例如，如果我们遇到了单词“balance”，可以通过其是名词、动词还是形容词来确定其具体含义。
二、推理技巧1. 推测作者意图在阅读理解中，我们需要理解作者的意图和观点。
通过仔细阅读文章、分析文中的因果关系和逻辑推理，我们可以推测出作者的意图和目的。
例如，如果作者在文章中指出某个问题，并提出解决办法，我们就可以推测出作者的意图是解决该问题。
2. 推理细节信息在阅读理解中，我们需要从文章中找到具体的细节信息来回答问题。
通过仔细阅读文章、理解文章的结构和逻辑关系，我们可以推理出一些隐藏的细节信息。
例如，如果文章提到某个城市正在推行环保政策，而问题要求我们推断该城市的空气质量是否会有所改善，我们可以通过逻辑推理得出答案。
3. 推理事实与观点的区分在阅读理解中，我们需要准确地区分事实与观点。
中考英语阅读理解解题技巧：猜词.
中考英语阅读理解解题技巧：猜词在阅读的时候，常常会遇到一些生词，影响我们的阅读速度，其实大部分生词的意思都可以通过上下文的关系猜出来，下面就介绍一些猜词的技巧：1. 通过因果关系猜词通过因果关系猜词，首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。
有时文章借助关联词(如because ，as ，since ，for ，so ，thus ，as a result，of course，therefore 等等表示前因后果。
例如：You shouldn't have blamed him for that，for it wasn't his fault.通过for 引出的句子所表示的原因(那不是他的错，可猜出blame 的词义是" 责备" 。
2. 通过同义词和反义词的关系猜词通过同义词猜词，一是要看由and 或or 连接的同义词词组，如happy and gay，即使我们不认识gay 这个词，也可以知道它是愉快的意思；二是看在进一步解释的过程中使用的同义词，如Man has known something about the planetsVenus ，Mars ，and Jupiter with the help of spaceships. 此句中的Venus(金星、Mars(火星、Jupiter(木星均为生词，但只要知道planets 就可猜出这几个词都属于" 行星" 这一义域。
通过反义词猜词，一是看表转折关系的连词或副词，如but ，while ，however 等；二是看与not 搭配的或表示否定意义的词语，如：He is so homely ，not at all as handsome as his brother.根据not at all...handsome我们不难推测出homely 的意思，即不英俊、不漂亮的意思。
3. 通过构词法猜词在阅读文章时，我们总会遇上一些新词汇，有时很难根据上下文来推断其词意，而它们对文章的理解又有着举足轻重的作用，此时，如掌握了一些常用的词根、前缀、后缀等语法知识，这些问题便不难解决了。
英语阅读中的猜词技巧
英语阅读中的猜词技巧英语阅读中的猜词技巧在英语阅读中，我们自然会遇到许多生词。
下面是店铺分享的英语阅读中的猜词技巧，欢迎大家阅读！一、针对性解释针对性解释是作者为了更好地表达思想，在文章中对一些重要的概念、难懂的术语或词汇等所作的解释。
这些解释提供的信息具有明确的针对性，利用它们猜词义比较容易。
1.根据定义猜测词义如果生词是句子或段落所解释的定义，理解句子或段落本身就是推断词义。
例如：Anthropology is the scientific study of man.由定义可知，anthropology就是“研究人类的科学”。
In slang the term “jam” constitutes a state of being in which a person finds himself or herself in a difficult situation.同样，从上下文的定义可知jam一词在俚语中的意思是“困境”。
定义句的谓语动词多为：be，mean，deal with，be considered，to be，refer to，be called，be known as，define，represent，signify，constitute等。
2.根据复述猜测词义虽然复述不如定义那样严谨、详细，但是提供的信息足以使阅读者猜出生词词义。
复述部分可以是适当词、短语或是从句。
同位语，例如：Semantics，the study of the meaning of words，is necessary if you are to speak and read intelligently.此例逗号中短语意为“对词意义进行研究的学科”。
该短语与前面生词semantics是同位关系，因此我们不难猜出semantics指“语义学”。
在复述中构成同位关系的两部分之间多用逗号连接，有时也使用破折号、冒号、分号、引号和括号等。
英语 阅读理解 不认识单词怎么办？这8个猜词技巧一定要掌握!
英语阅读理解不认识单词怎么办？这8个猜词技巧一定要掌握！在英语学习中，阅读理解是许多学生感到困惑和挑战的环节。
其中，遇到不认识的单词是阅读过程中的常见问题。
为了更好地解决这一问题，这里为大家介绍8个实用的猜词技巧，帮助大家提高英语阅读能力。
一、上下文线索在阅读过程中，关注上下文信息，尤其是前置词、介词、连词等，可以帮助我们了解单词在句子中的角色和含义。
例如，当句子中出现“although”、“though”等转折连词时，前后句意思可能存在转折关系，这时可以根据已知词汇推测不认识单词的词义。
二、词根词缀法词根词缀法是根据单词的构成部分来猜测词义。
了解常见的词根、词缀及其含义，可以帮助我们分析生词的基本含义。
例如，单词“interact”（互动），我们可以分析出“inter-”（相互）+“act”（行动）→ 相互行动，即互动。
三、同类词汇归纳法在阅读中，可以根据已知词汇的类别，归纳出陌生单词的可能类别。
例如，已知“dog”（狗）、“cat”（猫）等词汇，可以推测出“puppy”（小狗）、“kitten”（小猫）等生词的含义。
四、反义词推测法根据已知词汇的反义词，可以推测生词的词义。
例如，已知“old”（老）为“young”（年轻）的反义词，那么遇到“senior”（高级）时，可以猜测其与“junior”（初级）为反义关系。
五、常识判断法在阅读过程中，可以根据生活常识和所学知识来判断生词的含义。
例如，在描述食物的文章中，遇到“baguette”（法棍面包）这个生词，可以根据法国美食的常识来判断其词义。
六、语法分析法分析句子结构和语法规则，可以帮助我们了解生词在句子中的作用。
例如，当生词位于名词所有格或双重所有格时，可以猜测其为某个名词的属性或所有物。
七、联系生活实际法将生词与现实生活中的事物、情境相联系，可以帮助我们更好地理解词义。
例如，在学习科技文章时，遇到“nanometer”（纳米）这个生词，可以联系生活中的纳米材料、纳米技术等实际例子来推测其含义。
英语阅读理解中生词词义猜测技巧
英语阅读理解中生词词义猜测技巧生词是影响阅读理解的重要因素，同时猜测生词词义也是高考英语阅读理解的一个重要考点;考查猜测生词词义的题，有时可占阅读理解总题量的四分之一;更重要的是，如果太多的生词词义不能理解或大致了解，则必将对文章的理解以及随后的做题构成严重影响。
因此要想做好阅读理解题，获得阅读理解高分，就必须掌握一些猜词方法，具备一定的推测词义的能力。
下面是几种行之有效的推测生词词义的方法：一、同义解释法有时文章中尽管出现有生词，但作者可能以某种方式对生词进行了解释，如利用or、that is (to say)、in other words、namely等释义性词语或短语进行解释，或利用破折号、同位语、同位语从句、定语从句等解释。
同学们若能充分利用这种同义解释的关系，便可轻易地猜测出生词的词义。
如：But sometimes，no rain falls for a long time.Then there is a dry period，or drought.句中的or告诉我们：drought与a dry period同义，即表示“干旱，旱灾”。
We are on the night shift - from midnight to 8 am — this week.两个破折号之间的短语清楚地表明night shift是“夜班”的意思。
另外，有时作者还可能用定义法这一更直白的解释方法来对生词进行解释，此法通常涉及的动词有be、mean、deal with、be considered、refer to、be called、be known as等。
二、因果推断法有时对生词词义的推测需要结合上下文的因果关系来进行推断，既可以是根据原因推测结果，也可以是根据结果推测原因。
英语中通常用于表示因果关系的词语有because、as、since、for、so、thus、as a result、of course、therefore、so （such）…that等。
英语四级阅读理解的猜词技巧
英语四级阅读理解的猜词技巧英语四级考试的阅读理解部分是考察考生对英语词汇的理解与应用能力，其中一个重要的技巧就是通过上下文来猜测生词的意思。
本文将介绍一些猜词的技巧，帮助考生在考试中更好地理解文章内容。
1. 上下文暗示法上下文暗示法是猜词的一种常见方法，通过前后文的线索来推测生词的意思。
首先要注意上下文中是否有同义词或近义词，这些词汇可能是对生词的解释或解释的一部分。
其次，要注意上下文中是否有对生词进行解释的结构，比如同位语、定语从句等。
最后，可以根据上下文的逻辑关系和常识来推测生词的意思。
2. 词根词缀法词根词缀法是通过词根词缀的意思来猜测生词的意思。
英语中许多词都由词根和词缀组成，通过了解常见的词根词缀含义，可以推测词意。
比如"auto-"表示自动，"tele-"表示远距离，"graph-"表示写、画等。
掌握常见的词根词缀含义，可以帮助考生更好地理解和记忆生词。
3. 近义词法近义词法是通过已知的近义词来推测生词的意思。
考生可以根据已知的同义词或相近的词来猜测生词的意思。
比如，如果文章中出现了"depart"这个词，可以根据 "leave"的意思来推测它的含义。
4. 词义辨析法词义辨析法是通过对选项的对比和推理来猜测生词的意思。
在四级阅读理解中，通常会给出几个选项，考生可以通过对比选项的意思和上下文的线索来推测生词的含义。
5. 上下文联想法上下文联想法是通过将生词与已知的词汇进行联系，联想出生词的可能意思。
考生可以通过将生词与其它词汇进行关联，根据上下文的线索来推测生词的含义。
比如，如果文章中提到了"elephant"这个词，可以根据与"elephant"相关的词汇来推测其他生词的意思，比如"zoo"、"trunk"等。
初中英语阅读理解中的词义猜测技巧
初中英语阅读理解中的词义猜测技巧在初中英语学习中，阅读理解是一个重要的部分，而词义猜测则是阅读理解中的一项关键技能。
当我们遇到不熟悉的单词或短语时，如果能够准确地猜测出它们的意思，将有助于我们更好地理解整篇文章。
下面，我将为大家介绍一些在初中英语阅读理解中实用的词义猜测技巧。
一、通过上下文语境猜测词义上下文语境是猜测词义最常用也是最有效的方法之一。
我们可以通过阅读单词或短语所在的句子以及前后的句子，来获取相关的线索。
例如，如果一个句子中提到“John was so hungry that he devoured the entire pizza in minutes” 在这里，我们不认识“devoured”这个词，但通过前面提到“John 很饿”以及后面“整个披萨在几分钟内”，可以猜测“devoured”是“狼吞虎咽地吃”的意思。
再比如，“The weather was extremely hot, and people sought refuge in the shade” 从“天气非常热”以及“在阴凉处”，可以推断出“sought refuge”大概是“寻找庇护、躲避”的意思。
二、利用定义、解释或同位语猜测词义有些文章会直接对生词进行定义、解释或者通过同位语来帮助读者理解词义。
比如，“A thermometer is an instrument used to measure temperature” 很明显，通过“is an instrument used to measure temperature”（是一种用来测量温度的仪器），我们能明白“thermometer”是“温度计”的意思。
又或者，“My sister, Mary, who is a doctor, always works very hard” 这里“who is a doctor”就是对“Mary”的同位语解释，让我们知道 Mary 的职业是医生。
中考英语阅读理解 猜词题 解题技巧
中考英语阅读理解猜词题解题技巧一、了解猜词题的基本要求猜词题是中考英语阅读理解题中常见的一种题型，通常要求考生根据上下文和语墅提示来猜测词语的意思。
考生在解答猜词题时，需要具备一定的词汇量和语境分析能力，同时还需要掌握一些解题技巧，才能更好地完成这类题目。
二、掌握常见的猜词技巧1. 根据上下文猜测词义猜词题通常会提供一段上下文，考生需要根据上下文的逻辑关系和语墅提示来猜测词语的意思。
在猜测词义时，可以通过理解段落主题、分析句子结构、推断逻辑关系等方法来获取线索，进而推测词语的含义。
在以下句子中：“He is a very diligent student and always finishes his homework on time.”我们可以通过上下文来猜测diligent的意思，因为上文提到他是一个“非常勤奋的学生”，所以diligent的意思可能是勤奋的、努力的。
2. 利用语境提示进行词义推断除了根据上下文猜测词义外，还可以利用语境提示进行词义推断。
比如一些词语的前后文会提供一些提示性的词语，这些提示性词语往往可以帮助我们推测目标词语的意思。
在以下句子中：“W hen the teacher asked a difficult question, the students looked puzzled.”我们可以通过后面的“looked puzzled”来推测difficult的意思，因为学生们显然是对这个问题感到困惑。
3. 掌握常见词义辨析技巧在解答猜词题时，有些词语的词义可能会让考生感到困惑，这时就需要掌握一些词义辨析技巧。
比如通过对比近义词或反义词的意思，来推测目标词语的含义。
在以下句子中：“The music was so loud that it was almost deafening.”我们可以通过对比loud和deafening的意思，来推测deafening的含义，因为loud表示“大声的”，而deafening应该表示“震耳欲聋的”。
高三专题高考英语阅读理解猜词题解答技巧
教案【答案与解析】1.C under-estimate是一个派生词，根据构词法知识，under-estimate是在动词estimate前加上前缀under-(在……以下，低于……)，因而under-estimate应该表示“低估”。
2.B workout是一个复合名词，它是由短语动词work out转换来的名词，短语动词work out用作及物动词性质，含有“解决, 设计出,计算出”，用作不及物性质，表示“锻炼，消耗完”，而名词workout也应该具有这些含义，根据单词所在句意分析可知这里表示“锻炼”，类似构成形式还有如break through→breakthrough(突破),break out→breakout(爆发),take off→takeoff(起飞), come in→income(收入),put out→output(输出，产出),stand out→outstanding(出类拔萃的，杰出的)等。
3.A vertebrates的含义，就可以根据后面which means these animals have a bony skeleton to surpport their bodies句子来分析理解其含义为“脊椎动物”因此答案选A项。
4.D spontaneous的含义可以根据该单词后面rather than planned in advance分析spontaneous与planned in advance相反，表示“没被计划过的，没有预先计划安排的” 因此答案选D项。
5.C pseudonym的含义可以通常对美国作家O. Henry所了解的文学常识来猜测，我们知道O Henry 是William Sydney Porter发表作品时所用的笔名，因此这里的生词pseudonym应该表示“笔名”。
6.A netgain 含义可以通过上下文内容中所提供的线索和暗示来判断，前面提到的lost one million jobs and gained three million jobs以及the state had a net gain of two million jobs句意分析可知其含义为“净增加”。
英语阅读理解的猜词技巧
英语阅读理解的猜词技巧学会猜词是理解中的一个重要技巧，今天呢，店铺就为大家推荐英语阅读理解的猜词技巧，希望能帮到大家哦~英语阅读理解的猜词技巧1.构词法猜词阅读中常常会遇到一些由熟悉的单词派生或合成的新词。
掌握构词法对猜测词义很有帮助。
如：unforeseeable.这个词，可以根据构词法把它拆成un，fore，see，able;其中see是词根，fore是“先，前，预”的含义，un是否定，able是“能……的，可……的”，因此unforeseeable是“未能预见到的”意思。
2.利用同义近义词猜词在生词所出现的上下文中，有时会出现与之同义或近义的词语或结构，这时可从熟悉的词语中推知生词的含义。
统称在词或短语之间有并列连词and或or，这些词语或短语在句中作相同的成分，并且and或or连接的两项内容在含义上是接近的或递进的，由此确定同等关系中的某个生词所属的义域，甚至推出它的大致词义。
3.利用反义词猜词对比是描述，说明事物的常用方式。
在对比中，对比的事物是互为相反的，因此根据反义或对比关系可从已知推出未知。
利用反义词来说明生词的意义，如反义词hot and cold，perfect and imperfect，甚至前、后句为肯定与否定或是与不是等，在句内词与词之间，在段内句与句之间的关系上起着互为线索的作用。
4.利用上下文语境猜词任何一篇文章中的句子在内容上都不是绝对孤立的，都跟句子所在的段落及整整篇文章有关。
利用上下文提供的情景和线索，进行合乎逻辑的综合分析进而推测词义，是阅读过程中的一大关键，这也是近年来考查的热点。
特别提醒：在做英语阅读理解题时，一定要注意熟词生义!这类猜词题也常见于各年高考题当中。
熟词生义比生词本身的障碍要大得多。
原因有三：其一，高考对生词的数量有数量的规定，不得超过3%;其二，熟词生义很容易引起考生的误解;其三，熟词生义的数量没有限制。
如果这种现象在一篇文章中出现得多，那就更难理解了。
英语阅读理解的猜词技巧
英语阅读理解的猜词技巧中考英语阅读理解技巧之猜词推荐度：相关推荐英语阅读理解的猜词技巧许多人在阅读英语文章时，一见到生词就会情不自禁地停止阅读，翻开词典查找意思。
等终于在词典上找到了这个词，通常又会发现它有很多种意思，就在你逐一研究这些意思并竭力要确定哪一个意思适合你所阅读的文章时，却往往发现你把刚才阅读到的东西忘记了大半，这种尴尬事许多人都碰到过。
在这种情况下，根据上下文猜测词义就更为重要。
下面介绍几种常用的猜词技巧。
1.利用定义或解释(definition or explanation)Signal words: means, refers to, be called, be known as ,can be defined as, in other words,that is , that is to say, 定语从句…..etc.举例：Pruning is important because it encourages the growth of tender shoots(嫩芽), or young leaves of trees.(B)The word “pruning” means______A. Regular cutting(修剪) of the plantsB. Frequent wateringC. Regular use of chemicalsD. Growing the plants high in the mountain2.利用普通常识和经验(common sense or experience)举例：1. In fact, only about 80 ocelots, an endangered wild cat, exist in the U.S. today.“ocelot” means _________________(an endangered wild cat)2.The period of adolescence, the period between childhood andadulthood ,may be long or short.“adolescence” means___________(The period between child hood and adulthood)3.利用同义/同位语(similarity/appositive)Signal words：for example ，for instance，such as ，like，as---as，etc.举例：The largest player – Shanghai Bashi Tourism Car Center offers a wide variety of choices, such as deluxe sedans, minivans, station wagons, coaches. Santana sedans are the big favorite of the tourists.(C)The words “deluxe sedans,” “minivans” and “station wagons” used in the text refer to ____.A. cars in the makingB. car rental firmsC. cars for rentD. car makers4.利用举例(from examples)Signal words: as, like, the same as，unlike, but，however, on the contrary, while,instead…ect.举例：1. The snow was falling.Big flakes drifted(飘) with the wind like feathers.2. Unlike her gregarious sister, Jane is a shy person who does not like to go to parties or make new friends.5.利用比较或对比(comparison or contrast)(1)Overwork may cause diseases.over(过分的、过量的)+work=overwork“工作过度”。
如何提高英语阅读理解中的猜词技巧
如何提高英语阅读理解中的猜词技巧摘要：本文介绍了英语阅读理解中的猜词技巧，包括利用生活常识、对比、构词法、定义式等方法来猜测生词的含义，以提高阅读速度和准确性。
通过这些技巧，读者能够更好地理解文章内容。
关键词：英语阅读理解，猜词技巧，生活常识，对比，构词法，定义式在英语阅读理解中，猜测生词的含义是一项非常重要的技巧。
通过利用各种方法来猜测生词的含义，读者能够更好地理解文章内容，提高阅读速度和准确性。
本文将详细介绍几种常用的猜词技巧，包括利用生活常识、对比、构词法、定义式等方法，并探讨这些技巧在英语阅读理解中的应用。
一、利用生活常识猜词在英语阅读中，有些生词的含义可以直接通过生活常识来猜测。
这是因为人们的生活经验和常识是相通的，无论在哪个国家或文化中，一些基本的常识和经验都是普遍适用的。
例如，在描述冬天时，作者可能会提到“snow”和“cold”，这两个单词分别表示雪和寒冷的意思。
根据我们的生活常识，我们可以猜测“icy”可能是指“冰冷的”。
再比如，在描述食物时，“salty”可能表示“咸的”，“bitter”可能表示“苦的”，“sweet”可能表示“甜的”。
这些单词的含义可以通过我们的生活常识来猜测。
除了基本的常识外，还可以利用上下文信息来猜测生词的含义。
例如，在一篇讲述运动健身的文章中，提到了一个生词“stamina”，我们可以根据上下文信息和常识来猜测其含义。
在健身运动中，耐力和持久力是非常重要的，因此我们可以猜测“stamina”是指“耐力和持久力”。
二、利用对比关系猜词在文章中，一些作者会使用对比来突出某个事物的特征或性质。
如果某个单词的前后出现了与它相反的词语，那么这个单词的意思可能与相反的词语相反。
例如，“slow”和“fast”，其中“slow”表示速度慢，“fast”表示速度快，因此我们可以猜测“slow”的反义词“fast”是表示速度快的意思。
再比如，“light”和“heavy”，其中“light”表示轻的，“heavy”表示重的，因此我们可以猜测“light”的反义词“heavy”是表示重的意思。
专升本【英语】考试【阅读理解】猜词技巧
专升本【英语】考试【阅读理解】猜词技巧
在专升本英语考试中，阅读理解是非常重要的一部分，而猜词技巧则是阅读理解中不可或缺的能力。
以下是一些猜词技巧：
1.利用上下文语境猜词：在阅读文章时，要善于利用上下文语境来猜测生词的意思。
有时
候，生词所在的句子或段落会提供一些线索，通过这些线索可以猜测出生词的意思。
2.利用定义或解释猜词：有些文章中，作者会使用一些词汇或短语来解释生词的意思。
在
阅读时，可以注意这些解释性的词汇或短语，从而猜测出生词的意思。
3.利用同义词或反义词猜词：在英语中，有很多同义词或反义词，通过利用这些同义词或
反义词可以猜测出生词的意思。
在阅读时，可以注意生词附近的同义词或反义词，从而猜测出生词的意思。
4.利用常识和经验猜词：有时候，可以根据自己的常识和经验来猜测生词的意思。
例如，
在阅读有关汽车维修的文章时，如果遇到生词“brake”，可以根据自己的经验和常识知道它是汽车制动器的一部分。
5.利用标点符号猜词：标点符号可以提供一些线索来猜测生词的意思。
例如，在冒号后面
通常会解释或描述前面的内容，因此可以通过冒号后面的内容来猜测生词的意思。
总之，在专升本英语考试中，阅读理解是非常重要的一部分，而猜词技巧则是不可或缺的能力。
要善于利用上下文语境、定义或解释、同义词或反义词、常识和经验以及标点符号等线索来猜测生词的意思。
同时，还要多做阅读练习，提高自己的阅读能力和猜词技巧。
关于英语阅读理解中的十种猜词法
关于英语阅读理解中的十种猜词法由于近年来高考英语阅读理解题在许多情况下对考纲外的生词不夹注中文，尤其是高考英语还经常直接对猜测生词词义设题，有时甚至还占有较高的比例，所以考生学会如何巧妙地根据文章所提供信息来猜测生词是很有必要的。
下面介绍几种常见的猜测生词词义的方法。
1．定义法定义法，即根据文章中的定义关系确定生词的词义。
如：（1）A glacier is a river of rice.句义表明glacier 的意思是“冰河”。
（2）A linguist is a person who studies the science of language.Linguist 就是一个“研究语言科学的人”，即“语言学家”。
2．释义法释义法，即根据文章中提供的释义关系来确定生词的词义。
如：（1） They described him as a loom， or a foolish man.句中的or 是对loom 的解释，即 loom 与a foolish man 同义，即表示“笨蛋”。
（2） They are three kinds of snow. One kind is a fluffy snow which is somewhat dry and feathery.定语从句 that is somewhat dry and feathery（有点儿干，像羽毛似的）表明fluffy snow 的意思可能是“鹅毛大雪”。
3．同位法同位法是对所修饰词语的进一步说明和解释，若对所修饰的词语不熟悉，可通过其后面同位语的“说明或解释”来确定词义。
如：（1） His father is an expert in phonetics， the study of sounds of language.同位语 the study of sounds of language 表示phonetics 的意思是“语言学”。
英语阅读理解几种猜词技巧指导
阅读理解几种猜词技巧浅析1、由定义或解释、说明猜测生词的词义。
在be，be called，call等判断词出现的判断句中，可以根据已知部分，猜测生词的含义。
通过理解定语从句的意思，能猜出carpenter的意思是“木匠”。
2、根据对比关系猜测生词的词义在but，however，yet，otherwise，though这些表示意义转折的连词出现的句子中，其前后的词有明显的对比关系，根据已知的内容，通过这种对比关系，就很容易猜出生词的词义了。
3、通过因果关系猜测词义because, since与as是连接原因状语从句的从属连词，so是连接表示结果的状语从句的连词，so...that与such...that中的that是连接结果状语从句的。
当这些信息词出现在有生词的句子中，通过因果关系，依据已知部分就能猜出生词的词义。
4、由已有的常识猜测词义运用逻辑推理能力，自身的生活经验及生活常识。
再联系上下文能读懂的部分，可以正确猜出词义。
例如：Most of the roses are beginning to wither because of the cold.根据句子意思及生活经验，wither表示“枯萎”的意思。
5、根据同等关系猜测词义同等关系，指的是一个词，一组词或短语在句中作同一成分，而且它们的词义都属于同一范畴。
明显的标志是，这样的词组或短语中间常常用并列连词and或or来连接。
例如：At forty-two he was in his prime and always full of energy.从“年龄42岁”以及与prime具有同等关系的full of energy可以猜出prime的意思是“盛年时期”。
6、根据列举的事例猜测词义例如：Y ou can take any of the periodicals: "The World of English", "Foreign Language T eaching in Schools", or "English Learning".从后面列举的例子中，可以猜出periodical是"期刊，杂志"的意思。
英语阅读中的猜词技巧
英语阅读中的猜词技巧一、巧设语境，传授新知。
一说起猜词技巧，同学或多或少知道一些。
但是，在做题时他们还是不知所措。
归根结底，是因为他们只知道猜词的理论而缺乏施行。
猜词能力的培养是一个潜移默化的过程，所以我们要充分利用每一个机会，巧设语境，让同学在具体的施行中体会猜词的技巧，从而提升其猜词的能力。
例如，讲授新词汇时，不要先告诉同学该词汇的意思，而是利用同学所熟悉的其它词汇和句型构造一个语言环境，让他们在此语言环境中去推测新词的意思。
同学要想准确猜出词意，必须充分注意并综合例句中的其它信息，然后进行联想、推断。
这样一来，在培养同学猜词能力的同时，还激发了同学的学习兴趣，培养同学的动脑能力，也有效地复习了其它单词、短语或句型。
这样一举"四得'，何乐而不为呢?二、充分利用课本培养同学的猜词能力。
课本是同学学习的主要内容，充分利用课本会收到事倍功半的效果。
依据新教材的编排特点，各单元都有两篇阅读文章。
正确引导同学在课文的语言环境中理解和推测词意是培养同学猜词能力的有效途径之一。
三、强化针对性的实战学习。
课本上的文章和考试试卷上的文章还是有差别的。
为了让同学能适应考试的题型，在平常还要多进行针对性的学习。
高考试题的水平是很高的，做高考试题中的猜词题关于同学来说是一个很好的锻炼机会。
充分利用高考试卷，进行实战演练，总结得失，以便更好地掌握和运用猜词技巧。
2如何培养同学在英语阅读中的猜词能力一、阅读能力和猜词能力阅读理解能力是语言综合能力的一种，以阅读速度和阅读准确性两个方面为主要表现。
阅读速度细化为对词义的掌握、分辨词汇的能力、识别词语时的目光幅度及其他因素。
阅读的准确性是检验阅读能力的指标，是推断阅读能力凹凸的标准。
无论是阅读速度还是阅读准确性都受到词汇量的制衡。
但是在同等词汇量的状况下，猜词能力强的同学可以较为顺利的完成阅读任务。
反之不会猜词，碰到生词就习惯看单词表查字典的同学不能完成阅读理解。
初中英语英语阅读中的猜词技巧与方法
初中英语英语阅读中的猜词技巧与方法初中英语阅读中的猜词技巧与方法在初中英语学习中，阅读是非常重要的一部分。
然而，我们在阅读英语文章时，常常会遇到一些不认识的单词。
这时候，掌握一些猜词的技巧和方法就显得尤为重要。
它不仅能帮助我们更好地理解文章的意思，还能提高我们的阅读能力和词汇量。
一、通过上下文线索猜词上下文是我们猜词的重要依据。
当遇到一个生词时，我们可以先看看它所在的句子，以及前后的句子，从中寻找线索。
1、定义或解释有时候，文章中会直接对生词进行定义或解释。
例如：“Aphasia, a disorder that affects a person's ability to speak and understand language, often occurs after a stroke” 在这个句子中，通过“a disorder that affects a person's ability to speak and understand language” 我们就能够理解“aphasia”的意思是一种影响语言能力的疾病。
2、举例说明作者可能会通过举例来解释生词的含义。
比如：“Fr uits like apples, bananas, and oranges are rich in vitamins” 从“apples, bananas, and oranges”这些例子，我们可以猜到“fruits”是水果的意思。
3、同义词或近义词如果在生词附近出现了其同义词或近义词，那么这也是很好的线索。
比如：“The weather was hot and sweltering ” 我们不认识“sweltering”，但知道“hot”是热的意思，由此可以推测“sweltering”也有热的含义，可能程度更深。
4、反义词通过反义词也能帮助我们猜出生词的意思。
例如：“Unlike her sister who is quiet and introverted, she is outgoing and sociable” 从“quiet and introverted”与“outgoing and sociable”的对比，可以推断出“introverted”是内向的意思。
英语 阅读理解 不认识单词怎么办？这8个猜词技巧一定要掌握!
英语阅读理解不认识单词怎么办？这8个猜词技巧一定要掌握！摘要：一、问题提出：英语阅读中遇到不认识单词的困扰二、解决方案：掌握8个猜词技巧1.上下文线索2.词根词缀分析3.同类词汇比较4.反义词推测5.常识判断6.语境中的语法分析7.经验法则8.猜测词义练习三、总结：灵活运用猜词技巧，提高英语阅读能力正文：在英语阅读过程中，遇到不认识的单词是很常见的问题。
为了更好地理解文章内容，我们需要掌握一些猜词技巧。
以下是8个实用的猜词方法，帮助你在阅读中克服词汇障碍。
1.上下文线索：阅读时要注意上下文中的线索，如前置词、介词、连词等，它们能帮助你理解生词在句子中的作用和意义。
2.词根词缀分析：通过了解单词的词根和词缀，可以推测生词的大致含义。
例如，词根“trans-”表示“跨越”，加上前缀“pre-”形成“pretransport”，意为“预先运输”。
3.同类词汇比较：找出生词的同类词汇，对比它们的意义，可以猜测生词的含义。
例如，在阅读中遇到“vehicle”，可以将其与“car”、“bus”等同类词汇进行比较，推测其意为“交通工具”。
4.反义词推测：寻找与生词意义相反的词汇，可以推测生词的含义。
例如，在文章中遇到“fat”，可以猜测其反义词“thin”，从而了解生词“obese”的意思。
5.常识判断：根据生活常识和已有知识，判断生词的意义。
例如，在阅读关于太空的文章时，遇到“module”，可以判断其为“太空舱”。
6.语境中的语法分析：分析句子结构和语法规则，判断生词的词性。
如判断生词“incredible”是形容词，因为它修饰名词“story”。
7.经验法则：根据个人经验和常识，猜测生词的意义。
例如，在阅读关于美食的文章时，遇到“cuisine”，可以猜测其为“烹饪”或“美食”。
8.猜测词义练习：通过不断练习，提高猜测生词的能力。
可以尝试阅读一些难度适中的英文文章，边阅读边猜测生词含义。
总之，在英语阅读中遇到不认识的单词时，不要急于查阅词典。
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73.The
underlined word "them" inParagraph 3 probably refers to " ". A.the local farmers B.Masqsood and Iftekhar C.Drayton and his team D.the poor people in Dhaka
When Masqsood and Iftekhar began to study the problem of all the uncollected rubbish that lay in Dhaka‘s streets, attracting rats and disease, they discovered that 80% of it was natural waste. So they educated the poor people in the city to compost(把……制成堆肥) this waste. They knew that they would have a market for the end product because local farmers were struggling with chemical fertilisers (化肥) which were expensive and had reduced the natural minerals in the soil over the years. At first, they were refused, but once they were able to persuade them that there was money to be made, the project took off. In 2009 sales were $14,000.
解析
考查代词指代。在1995年,Masqsood和
Iftekhar教城里的穷人把垃圾制成堆肥,因为他 们认为这些化肥会有市场。起初他们遭到了 拒绝,但是当他们使这些人信服这样做有钱可 赚时,这一项目得以实施。故画线的them指代 "the poor people in the city"。故选D。 答案 D
根据文章释义：
Destination: Currently：now Frustrate：get sb down
show up:appear
Circumstance:situation
A. 题型概述
B. 常见设问形式 1.The underlined phrase in the second paragraph could be replaced by 2.The underlined word " " in the first paragraph probably means . .
小结
表转折关系的词常有but, while, however, instead of , rather than , unlike, yet, though 等。
五.根据因果关系猜词
1 never lose a second in more than 200 million years.
7.Which of the following words can best take the place of the underlined word " " in Paragraph 3? 8.According to the passage, the underlined word " " is known as .
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定义
生活 常识 构词法
上下文
对比 转折
同义词 因果 关系
随堂练 1. She asked the hairdresser to her hair because it 修剪 was too long. 2. Although people in many countries consider meat delicious, we Chinese people seldom eat any meat that is uncooked. 未烹饪的 3. …Yet, shopkeepers may have to spend extra hours to deal with problems, such as , who always take away things from the shop without 冒充顾客在商店行窃的人 paying for them.
6. Finally the enemy . They threw down their guns and walked out of the home with their hands over their heads. 6. 投降 5. 独木舟
7. The shop sells
, such as pens, pencils, paper, envelopes, and so on.7文具 8. She did not hear what you said because she was completely in her reading. 9. This boss wanted because he knew that being alone would help him solve his problem. 10. The pupils in front of the school hall. They came together to listen to the headmaster announce the results of the sports meeting. 8. 全神贯注的 9. 清净 10. 聚集
三.根据同义词关系猜词
1. He replied quickly, but after he considered the problem more carefully, he regretted having made such a hasty decision.
匆忙的
2. Your ideas are so not clear to me.
二.根据释义猜词
1. It will be very hard but also very —— that is , it will break easily. 脆的 2. The purpose of the campaign was to catch , students who take tests for other students. 冒名替考者 3. A is a list of the days, weeks, months of a particular year. 日历 释义常由定语从句或由…is, or, that is (to say), in other words, be called，be known as等词汇或破折号来表示。
3.What is the meaning of the underlined word in the second paragraph? 4.Which of the following is closest in meaning to the underlined word " 5.What does the underlined word " 6.What do you think the expression " " in Paragraph 2 refer to? " stands for?
六. 根据生活常识或经验
1. In the old days, when girls from rich families were married to their husbands, they expected to bring with themselves plenty of dowry. 嫁妆 2. But sometimes, no rain falls for a long, long time. Then there will be a drought.
旱灾
3. The snake slithered through the grass.
爬行, 滑行
七.根据上下文的指代关系进行猜测
英语文章中的代词one,
it, that, them等可以指
上文提到的人或事物。有时代词与指代的对
象相隔较远,要认真查找;有时需要对前面提到
的内容进行总结,才能得出代词所指代的事物。
nebulous that they are
不清楚的
and , or , such as, like, for example, for instance常连接同义词组 。
四. 根据对比和转折关系
1. Although the early morning had been very cool, the noonday sun was tropical. 热的 2. He had been getting better but during the night his condition deteriorated. 恶化
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一.根据构词法猜词
1. I will not make friends with a dishonest person. dis+honest 2. When the little boy finished, his father was speechless. speech+less 说不出话的 3. If some athletes use drugs, it is unfair to the others. un+fair 首先要熟悉基本的构词法及其规律, 其 次要掌握一定的词根和词缀。如:un-, im-, mis-, -less, -ness等。