2020年7月7日全国各地高考作文汇总(9页)
06-2020年浙江高考语文试卷作文2篇范文--20240730

2020年浙江高考语文试卷作文2篇范文阅读下面的材料,根据要求写作。
每个人都有自己的人生坐标,也有对未来的美好期望。
家庭可能对我们有不同的预期,社会也可能会赋予我们别样的角色。
在不断变化的现实生活中,个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。
对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。
【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。
②明确文体,不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
看成过程。
对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。
【优秀范文1】《在落差中找准人生方向》人生如舟,在岁月的长河中航行。
我们每个人都怀揣着自己的人生坐标,心向未来的美好期望。
然而,家庭的期许和社会赋予的角色,往往与我们内心的追求存在差异,由此产生的落差或错位,成为了我们人生路上不可避免的挑战。
家庭,是我们成长的摇篮,父母总是怀着对子女的殷切期望。
他们或许希望我们从事稳定的职业,过上安逸的生活。
然而,我们内心可能燃烧着对艺术的热爱,渴望追求充满激情与挑战的人生道路。
这种期望与自我追求之间的落差,有时会让我们陷入纠结与困惑。
就像我的朋友小李,他的父母期望他能接手家族生意,可他却一心向往成为一名摄影师,去记录世间的美好瞬间。
家庭的期望像一座大山,压得他喘不过气来。
社会同样会赋予我们各种角色。
在竞争激烈的就业市场中,社会需求和个人兴趣的错位时常发生。
比如,某些热门行业吸引了大量人才涌入,而一些基础但重要的领域却人才匮乏。
许多人迫于就业压力,选择了并非自己真正热爱的工作,在日复一日的忙碌中渐渐迷失了自我。
面对这些落差与错位,我们不应沮丧和逃避,而应将其视为成长的契机。
落差与错位能让我们更加清晰地认识自己。
当我们感受到与家庭、社会的不一致时,正是反思自我、挖掘内心真正渴望的时刻。
它就像一面镜子,映照出我们的优点和不足,帮助我们明确自己的价值观和目标。
同时,它也能激发我们的斗志和创造力。
为了缩小差距,实现心中的理想,我们会不断努力,尝试新的方法,开拓新的思路。
作文指导|2020年高考全国Ⅲ卷优秀作文精选

作文指导|2020年高考全国Ⅲ卷优秀作文精选阅读下面的材料,根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。
所以,在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信,主题是“如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
01.设计人生,同频共振一考生亲爱的学弟学妹,你们好!我是你们即将毕业的学姐。
时光匆匆,似水流年。
我作为一个过来人,作为对你们这即将入学的高一新生饱含期许的学姐,就“如何为自己画好像”谈谈我的经历感悟与思考。
我认为应设计人生,与国家同频共振。
犹记我刚进高中之时,也如你们一样,对未来充满了好奇,同时也对自己的人生有些迷茫,为如何为自己画好像充满忧虑。
但经历岁月的洗礼后·,我对自己的人生有了更深刻的理解,愿分享个人看法,与诸君共勉。
设计人生,首先需审视自我,对自己有全面的认知。
俗话说:千里之行,始于足下。
对自己的兴趣潜力有充分认识,更能让我们发出耀眼的光辉。
女科学家颜宁,从初中起便深知自己对生物学的兴趣,从而朝着既定的目标勇往直前;京剧人王珮瑜,靠着对京剧的认识与热爱,对个人梦想的审视,念唱做打,在舞台上绽放光彩;耶鲁毕业生泰玥飞深知自己的心扎根在基层,便变身村官,在脱贫攻坚战中大放异彩……从前辈的脚步中,我探寻到了人生的密码。
学弟学妹们:审视自我,确立目标,才能不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
既要仰望星空,更要脚踏实地。
有那么一段时间,我总是沉溺于幻想,总是制定许多目标却未真正实现。
但是,当我了解到完成月背着陆的背后科研团队平均年龄仅23岁,当我看见无人机团队全是一群热血青年时,我震惊,我崇拜,我向往。
2020高考全国卷三卷作文

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生醒战负。老气兵“成张一今富生日要和清负,在气有“四为硝成阐海自烟今无释时日己人观刻,画对奋四点夕好勇海阳句像杀无”,敌人”成联,对把了系在夕“他如和阳。一平”何生年成画的代了写”选他照择一。转生抗业的战到写老湖照兵北。张最〢富艰抗清
毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信,主题是 “如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题; 不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
一、审题立意
材料语——“我们需要寻找各种‘镜子’、不断绘制‘自画 像’来审视自我。”这句话主要强调什么内容?
一起运转,永不停止。
用“十年饮冰,—难—凉《周热易血·乾”·的文言豪》情,伴祖国同走现代化的 漫漫长路;以敢于入世的行动力,发挥开天辟地的创造力, 照亮祖国发展的远方。请听从时代的召唤,倾听时代的声 音,为时代画像吧!
面对自己,面对社会,面对时代,擦亮自己的眼睛,
镜中窥人,镜中窥世,方能从容描绘出一个清晰完整的
三曰终日乾乾,与时代偕行。你们有幸遇上这样的时 代,时代也终勤日奋定乾努会乾 力:。托乾举乾,你就们是孜。孜从以求前的的意思青;年整天救自亡强不图息存, ,发历史 之先声,挽与时狂偕澜行:于变既通趋倒时。。 如今正是时和岁丰、海晏河清的 年代,你们合在也一正起,值是风说一华天正到晚茂谨之慎做时事,,自更强应不息以,鲲和日鹏月展翅之雄心,
雪地苍松、远山沧海,更可窥见自己,发现自我之价值所在。 自我之价值所在。
2020高考作文题目及满分作文六篇

2020高考作文题目及满分作文六篇【篇一】2020高考作文题目及满分作文全国Ⅰ卷【真题再现】阅读下面的材料,根据要求写作。
春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅助他们。
管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。
后来小白即位为君,史称齐桓公。
鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。
于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。
孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。
”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。
”班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【满分作文】英雄之才,在能屈伸亲爱的老师、同学们:大家好!我今天分享的主题是“英雄之才,在能屈伸”。
众所周知,鲍叔贤能有才,成功助公子小白登上高位,却不是功高自恃,而是举荐自己的挚友兼敌人,一同辅佐齐桓公,最终成就齐国一代霸业。
在我看来,他独具魅力的英雄之才,正在于一伸一屈的巧妙结合之间。
“伸”是当仁不让,是刚正不阿,更是一种铁一般的担当。
襄公无常,鲍叔准确预测了齐国动荡。
生死存亡之际,他侍奉公子小白逃往莒国。
小白即位,齐国四境之内百废待兴。
当此之时,鲍叔锐意改革,终成物阜民丰之局面。
无论是助齐桓公选用人才,还是为齐国解决敌国外患,鲍叔以身垂范,鞠躬尽瘁。
而有鲍叔协理的齐国,也尽显讲信义、重礼让、有节制的大国风度。
孔子曾说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也!”然而若是没有鲍叔之担当,历史会发展到如何局面,如今不得而知了。
“屈”是慧眼识人,也是审时度势,更是一种对“伸”的成全。
小白即位,鲍叔之功不可谓不伟,然而面对齐国之局势,他说:“若必治国家者,则其管夷吾乎?”于是,管仲就这样登上齐国的相位。
2020年语文高考全国一卷作文(优秀8篇)

2020年语文高考全国一卷作文(优秀8篇)2020年语文高考全国一卷作文篇一【功成不必在我】尊敬的老师、各位同学:我发言的题目是《功成不必在我》。
看齐桓公、管仲和鲍叔牙的故事,不难发现此三人有一个共同点,那就是胸有大志、公而忘私。
齐桓公为称霸天下,放下一箭之私仇,拜管仲为相。
鲍叔牙为成就大事,高风亮节,甘愿退位让贤;管仲为实现富国强兵的志向,不拘小节,竭力辅佐昔日政敌,最终实现“九合诸侯,一匡天下”的不朽功绩。
《谋略论》有云“善谋者,谋势;不善谋者,谋子。
”,所以成大业者一定要有大局观,能够真正观大势谋大事必定是一种胸襟,一种志向。
故事中,让我感触最深的还是鲍叔牙知人识人的眼光、荐贤举能的胸襟和大而忘我的情怀,老子有云:“知人者智,自知者明;胜人者有力,自胜者强”。
在“礼崩乐坏”的春秋混乱时期,鲍叔牙能够以齐国大局为重,自甘屈人之下,明月入怀、淡泊名利,不仅成就了“华夏第一相”管仲,更成就了“管鲍之交”的千古美名。
这也正好切合“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的责任担当,大胸怀源自大境界,大境界造就大作为,2020新冠疫情期间,全国无数医护人员默默坚守在自己的工作岗位上,为患者点亮生命的曙光,人们不可能一一记住他们写在防护服后面的名字,更不可能认识他们那一张张被口罩遮住的脸,但他们却将“白衣天使”这个美丽的名字永远的印刻在2020年抗疫攻坚战这个伟大的历史丰碑上。
每一个新旧制度的更迭和社会的发展进步,都需要一代代人默默的前赴后继和接力奋斗。
疫情以来的世界正处于百年未有之大变局,行走在实现伟大复兴中国梦道路上的我们,团结一切可以团结的力量,牢固树立“前人栽树后人乘凉”的奉献精神,“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,心底无私天地宽,撸起袖子加油干吧!2020年语文高考全国一卷作文篇二【一箭与苍生】亲爱的各位同学:大家好!非常荣幸有这么一次机会给大家做读书会的分享,这次我分享的主题是《一箭与苍生》。
专题六2020年全国三卷高考作文范文集锦

2020年全国三卷高考作文范文集锦(9篇)阅读下面的材料,根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。
所以,在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信,主题是“如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【高分作文这样写】寻十方明镜绘真我画像——写给高一学弟学妹们的一封信四川省双流中学刘小芳老师亲爱的高一学弟学妹们:你们好!辽阔天空任我飞,崭新人生任我绘。
学弟学妹们,刚跨进高中大门,新的起点,新的远航,是不是满怀这样的憧憬与希望?我是怎样的人?我想过怎样的生活?我能做些什么?静下来行动时,是不是又陷入层层困惑与迷茫?认识自己、认清真我,是哲学命题,又是烟火人生的根本。
苏格拉底一辈子都在追求“认识你自己”,老子让我们明白“知人者智,自知者明”。
那么,如何准确认识自我,描绘出真我人生画像呢?一面镜子,一次映照,便是一种自我认识。
学弟学妹们,这是我多年来的深彻感悟,我们的双眼,总是在看他人、看世界,无法直接看到完整的自己。
在我们人生旅程中,是需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,认识自我,才能清晰活着的本质。
我们要细微感知自己对细小事物的态度,那是一面镜子,以此映照,认清自我心灵的温度。
对比自己弱的人,能无欺乎?对有残疾的人,能无嘲乎?对身份低下的工作者,能有敬乎?对自然中的动植物,能有善乎?对需要帮助的人,能有爱乎?细察我们的内心,是否被轻慢、鄙视、厌恶硬化着,冰冻着?这样积极调节自我画像的底色,让我们心灵四季如春,保持恰好的温度,才能见到心土上长出的蓬勃生命景象!我们要深入思考自己传承历史文化的深度,那是一面镜子,以此映照,认清自我血脉的纯度。
2020高考浙江卷作文

2020高考浙江卷作文找准定位,正视落差,做更好自己身为新时代的青年,我们每个人都有对自己未来的美好期望,都有热血的梦想。
但同时,家庭和社会也会对我们有不同的期待。
在不断变化的现实生活中,个人与家庭,社会之间的落差或错位难免会产生。
对此,我们应找准定位,正视落差,做更好的自己。
成长路上,我们只有找准坐标,逐梦前行,方能成就更好的自己。
雄鹰注定要与蓝天为伴,不能与大地相挨。
它虽为猛兽,有着锋利的爪牙,但不能与狮子对抗,它属于天空,只有在天空才找到它生存的位置,才找到它的价值。
“我命由我不由天”,成长路上的风景需自己绘制。
在社会这个大舞台上,找准坐标,本色出演,才可以成就更好的自己,尽赏五色交辉。
正如杨绛所言,走好选择的路,你才能拥有真正的自己。
《月亮与六便士》的主人公思特里克兰德,证券交易所经纪人身份与和谐美满的家庭令人羡慕;于他而言,无拘无束地创作,在绘画板上表现自己的灵魂才是人生坐标所在。
放弃世俗的期望,朝着梦想中的岛屿出发,在塔希提岛上完成了自己的杰作。
“满地都是六便士,他却抬头看见了月亮。
”找准你人生的定位,这是你成功的关键,也是你人生真正开始有意义的起点。
只要找准了,即使身残如史铁生、霍金,亦是可以开拓出无限空间。
有奥运冠军刘翔为证,他当年若一意孤行练习跳高,今日必将淹没于茫茫人海中。
而他转而投向跨栏,凭借着有利的身体优势和刻苦训练,终于成才。
如此可见找准自己的人生定位有多么重要!面对家庭和社会给予的期望,我们要辩证地看待。
百年前的五四,鲁迅呼吁青年“摆脱冷气,只是向上走”;百年后的今天,社会鼓励青年“奔涌吧,后浪!”家国社会寄予青年祝福与期望,面对这沉甸甸的期望,倘若一味视为压力,逃避责任,我行我素,终究也只是自我消遣。
成就自我,兼济天下,努力让自己更加完美。
“一种基因可以改变一个国家的命运,一颗种子可以改变一个民族的未来”,植物学家种扬,面对青藏高原物种丰富却从没有人进行过彻底盘点的情况,面对国家赋予的期望,他一脚踏入青藏高原这片“生命禁区”,一走就是16年,为人类“种子方舟”收集了4000万颗种子,填补了世界种质资源库没有西藏种子的空白。
精品2020高考作文真题解析版(附带例文)

立意角度
• 以优秀的地理人文,展现独具特色的区域文化; • 以优秀的人、感人的故事,展现人文情怀; • 以自己的切身经历来抒发情感,引发共鸣与思考。
例文1
带你走进深圳 ——欣赏深圳一往无前的奋斗姿态
亲爱的观众朋友们: 大家上午好! 欢迎收看今天的《中华地名》,我是主持人XX。首先,我想问一问电视机前在座的观众朋友,
勋卓著,有力辅佐齐桓公成就霸业。
例文1
当如鲍叔,闪耀生命荣光 尊敬的老师,亲爱的同学们:
你们好!读完齐桓公、管仲与鲍叔的故事后,我对其中的的齐桓公、管仲、鲍叔都大为赞赏。 其中,我对鲍叔的感触最深,从古至今,心胸宽广的人有之,贤能多才的人有之,知人善任的人 有之,同时融合三者的人,凤毛麟角。就此话题,我发言的题目是《当如鲍叔,闪耀生命荣光》。
请综合以上材料,以“疫情中的距离与联系”为主题,写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息; 不少于800字。
精准分析
材料分析: • 材料是以当下的疫情阻击战为大背景,总结了近半年来,举国上下抗议防疫做出的努力,贴近
生活,贴近当下。 • 材料内容上包括两个方面:一方面是,因为防疫措施,为保障人民生命安全而产生的与他人与
例文1
朋友:当年闭塞落后的小渔村,如今已是举世瞩目的中国特色社会主义先行示范区,看完这一 期节目,也许你会问我,深圳还有什么值得期待的亮点?我会告诉你,没有了,是的,没有了。 请不要对深圳有所期待,而应是深圳对我们有所期待,它尊重我们每个人做梦的权利,它珍视每 一位奋斗者的诚实劳动,它在努力搭建好所有人的筑梦平台。我们欣赏它一往无前的奋斗姿态, 是英雄与英雄之间的惺惺相惜,深圳的每一份成绩都不开每一位个体的付出,深圳期待你的走进, 期待与你携手,实现个人成就与祖国梦想的共振。
2020年全国Ⅲ卷贵州高考满分作文《少年当日出扶桑》

2020年全国Ⅲ卷贵州高考满分作文《少年当日出扶桑》2020全国卷III作文命题阅读下面的材料,根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。
所以,在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信,主题是“如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
满分作文少年当日出扶桑贵州考生亲爱的学弟学妹们:在这个栀子花开的季节里,你们即将开启新的航程,在未来乘风破浪。
也许现在的你们,正对着新的人生阶段感到焦虑或彷徨。
没关系,请相信:一切都还好,一切都会好。
你们,就当如日出扶桑,心怀信念,勇往直前。
“心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪。
”这是三毛留给我们的最浪漫也最现实的话语。
是的,我建议你们直面自己的内心。
沉下心来去想想,你自己是谁。
因为决定你将来成为什么模样的人的,正是你自己。
听,那是无臂钢琴师的独白,当上帝递给他错轨的命运之旅时,他在流水般的琴音中奏出了自己的不屈和不同凡响。
你的命运,从来都不在别人的嘴里,而在你的掌心。
或许你在胆怯,在挥霍自己的年华,那么少年,当你不知如何自处时,请看看镜中的自己,扪心自问,自己想要怎样的人生。
你们曾被迫上自己不喜欢的课外班,也曾在网吧里通宵打游戏,可现在,你们有个可以剖析自我的机会,请坚定自我,直面内心,这个过程可能会不小心触及你的很多不愿忆起的痛苦,但破茧成蝶,方为成长。
“她那时候还太年轻,不知道所有命运赠送的礼物,早已在暗中标好了价格。
”这句茨威格在《断头王后》中评价玛丽皇后悲剧命运的话,我将它解读为人要过为改变命运而奋斗的生活。
没错,光仰望星空是不行的,还要脚踏实地去干。
你以为在棋盘上杀伐纵横的柯洁口出狂言,仅凭一时少年意气?那是他6岁开始练围棋,为每一场失败反思总结,每天封闭训练,一路过关斩将拼出来的“天选之子”的骄傲。
2020年全国各地高考作文题汇总

1八、
一个点能够组成一条线,能够组成一个平面,最后组成立体。人一辈子就像不规那么的几个点,这些点又能够连成无数条线,这些线又能够组成不同的平面,不同的平面又能够组成不同的几何体。
请从人生的角度写作。据此自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
1九、
2020年海南高考作文题为《参与》。
2020年全国各地高考作文题汇总(完整版)
来源:高考网2020-06-07 15:50:25
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请以“途径”为题目,写一篇文章。
要求:1、自选角度,自行立意。2、除诗歌外,文休不限。3、不少于800字。
漫画作文
餐桌,许多猫吃鱼,就一只猫捉老鼠,别的猫说:“有鱼吃还捉老鼠?”
以仰望星空与脚踏实地为题,写一篇很多于800字的文章,除诗歌外,不限文体。
17、
福建语文作文为材料作文,要求学生依照一篇主题为“格林童话”的材料自由写作,文体不限。
该材料的大致内容为:雅格·格林和威廉·格林俩兄弟从小喜欢德国民间故事,认为民间传说与人文历史有关,他们就一直进行研究整理。俩兄弟整理出一本厚 厚的文稿,但是当他们收集很多传说后又找不到确切的关系而作罢,俩兄弟就把文稿放在一个地方。一个朋友后来发现了这本文稿,将文稿给了出版社。文稿出版 后,多次再版,在全世界流传开来,成为经典名著《格林童话》。
材料3 有人以为:人一辈子的幸福最浅层的是欲望、物质带来的,欲望和物质的人一辈子是永不能知足的。
材料4 有人以为:每一个人都在追害了国家。
要求:选准角度,明确立意,自选文体,以“幸福是 ”为题(空线处填上你选的词语或短语);不要离开材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得剽窃。
请根据你对以上材料的理解和体会,选准角度,写一篇作文。
《2020年7月高考作文题》全国Ⅰ卷全国Ⅱ卷全国III卷全国新高考Ⅰ卷全国新高考Ⅱ卷北京卷天津卷上海卷

2020年7月高考作文题全国Ⅰ卷阅读下面的材料,根据要求写作。
春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。
管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。
后来小白即位为君,史称齐桓公。
鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。
于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。
孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。
”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。
”班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
全国Ⅱ卷阅读下面的材料,根据要求写作。
墨子说:“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。
”英国诗人约翰·多恩说:“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广袤大陆的一部分。
”“青山一道同云雨,明月何曾是两乡。
”“同气连枝,共盼春来。
”……2020年的春天,这些寄言印在国际社会援助中国的物资上,表达了世界人民对中国的支持。
“山和山不相遇,人和人要相逢。
”“消失吧,黑夜!黎明时我们将获胜!”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上,寄托着中国人民对世界的祝福。
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会,发表以“携手同一世界,青年共创未来”为主题的中文演讲。
请完成一篇演讲稿。
要求:结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
全国III卷阅读下面的材料,根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。
所以,在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
2020年全国三卷高考作文范文集锦9篇

2020年全国三卷高考作文范文集锦9篇阅读下面的材料,根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。
所以,在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信,主题是“如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【高分作文这样写】寻十方明镜绘真我画像——写给高一学弟学妹们的一封信四川省双流中学刘小芳老师亲爱的高一学弟学妹们:你们好!辽阔天空任我飞,崭新人生任我绘。
学弟学妹们,刚跨进高中大门,新的起点,新的远航,是不是满怀这样的憧憬与希望?我是怎样的人?我想过怎样的生活?我能做些什么?静下来行动时,是不是又陷入层层困惑与迷茫?认识自己、认清真我,是哲学命题,又是烟火人生的根本。
苏格拉底一辈子都在追求“认识你自己”,老子让我们明白“知人者智,自知者明”。
那么,如何准确认识自我,描绘出真我人生画像呢?一面镜子,一次映照,便是一种自我认识。
学弟学妹们,这是我多年来的深彻感悟,我们的双眼,总是在看他人、看世界,无法直接看到完整的自己。
在我们人生旅程中,是需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,认识自我,才能清晰活着的本质。
我们要细微感知自己对细小事物的态度,那是一面镜子,以此映照,认清自我心灵的温度。
对比自己弱的人,能无欺乎?对有残疾的人,能无嘲乎?对身份低下的工作者,能有敬乎?对自然中的动植物,能有善乎?对需要帮助的人,能有爱乎?细察我们的内心,是否被轻慢、鄙视、厌恶硬化着,冰冻着?这样积极调节自我画像的底色,让我们心灵四季如春,保持恰好的温度,才能见到心土上长出的蓬勃生命景象!我们要深入思考自己传承历史文化的深度,那是一面镜子,以此映照,认清自我血脉的纯度。
2020年高考全国Ⅲ卷作文选编细识吾身,自成宇宙

02.细识吾身,自成宇宙一考生亲爱的学弟学妹们:你们好!当你们迈入高中崭新的旅途,我们亦前进寻求新的诗和远方。
高中是我们蕴藏回忆的故地,却是你们新一轮奋进的起点,挥洒青春的舞台。
当“演员”有着精妙台词与激荡的剧情。
“剧目”才宛如囊括星辰大海般绚烂而饱含。
而你们作为为自已创作脚本的“出演者”,只有为自己画好自画像,才知如何组织一言一行,在透彻认识自己的基础上拥有富足的高中青春, 那便是细识吾身, 自成宇宙的信心与通达。
学会识他人之言论,辨已身之初心。
图灵测试中的人工智能将定义自己的权力于以人类进行结论,而在犹瓦尔.赫拉利看来便是他人看法重要性的体现。
常言“当局者迷, 旁观者清”,若自身主体性既为透彻认识自己的沟壑,不妨大胆听取他人之见。
但为“我是怎样”这一询问作出回应,汇总他人的看法后辨证取舍必不可少。
特征在旁人眼中蕴含个性化原则,不同于人工智能,为自己下定义的主体仅为已身,自身主体性,才是客观之至的标准。
学会识同行之近似,辨同辈之合契。
子日:“君子合而不同,小人同而不合”。
群体自有一“标签”,具有让参与者认识自己的参考价值。
《呼兰河传》的村落中有鲁镇的影子,那是因为萧红的笔锋中透露着鲁迅的尖锐。
萧红致力于揭露,尽力于批判,因而她敬仰同道而行的鲁迅。
她在鲁迅处寻得共鸣而越发坚定写作,她在鲁迅处寻得近似而越发明晰目标。
萧红醒悟“我能做什么”而去无意或有意模仿鲁迅文风;知道渴求“什么样的生活”而在文学领域与鲁迅并肩而行。
学会识榜样与期望,立责任与未来。
你们是奔腾不息的“后浪”,是“中国的脊梁”,是“为天地立心,为生民立命”的后生。
前世今生寄于你们的希望千千万万,是“摆脱冷气向上走”的青年,是“做事发声”的太阳。
总有人行在时代的浪尖,那便是你们足以敬仰的弄潮之绝决。
从“长征五号遥三”飞行任务青年突击队再到中国潜在最年轻的诺贝尔奖获得者“超导少年”曹原,亦是指引你们前进的灯塔与未来的指向标,这便是在认识自己时明了“如何生活得更有意义”的实例与时机。
2020年全国高考天津卷60分作文范文集锦

2020天津卷新高考作文集锦(10篇)【2020高考卷作文真题】阅读下面的材料,根据要求写作。
“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫,是用中医药造福人类荣获若贝尔奖的屠呦呦,是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸,是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。
走过2020年的春天,你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟?请写一篇文章。
要求:1.自选角度,自拟标题。
2.文体不限(诗歌除外),文体特征明显。
3.少于800字。
4.不得抄袭,不得套作。
【60分范文】塑中国面孔,铸美丽华夏时间从2020年的初春一路蹒跚到繁花似锦、绿树蓊郁的仲夏,清风吹过,我听见回响——来自山谷和心间。
在那动人的回响中,青春的呐喊犹如雏凤的啼鸣——清脆而悦耳;在那美丽的土地上,一张张青春的面孔犹如盛开的夏花——明艳而璀璨。
那些青春的面孔啊,“承受着心跳的负荷和呼吸的累赘却乐此不疲”,那是2020年的“中国面孔”。
疫情如山,在沉重的大山阻隔了生的希望带来了死的恐惧之时,我看到了沿国道走了一天一夜,步行110公里,年仅18岁的朱如归那张有着逆行武汉的勇气的面孔。
医院就是战场,在武汉客厅方舱医院,在厚重的防护服包裹下,我看到了口罩、护目镜后面00后刘佳怡那张疲惫而坚定的面孔。
还有,95后甘如意、26岁志愿者吴悠志、29岁彭银华……他们有着不同的名字,但他们又有着同样坚定的青春面孔!他们年纪不大,却用一段青春描绘了华夏的动人画卷!华夏有你,笃志的青年,明日之华夏定当繁荣美丽!你生在华夏,以民为本的华夏,未来之你们定当乘风远航!那些青春的面孔啊,“以寂寞的镰刀”收割着人生的丰盈,不凋不败,不骄不馁,那是2020年的“中国面孔”。
知识就是力量,在高科技的赛场上,起步落后的中国却以惊人的速度实现了多个领域的赶超。
带领中国航天事业跑在世界前列的中国航天科技人才队伍,平均年龄只有30多岁。
就是这些青春面孔,让世界看到了中国航天的惊艳面容!虽是青年却守得住寂寞,虽是青年却担得了重任,只因今生有幸入华夏,此生必不负中华的信念使然!除了航天领域,还有平均年龄只有31岁的北斗导航卫星团队,还有脱贫攻坚战场上如黄文秀一样年轻有学识的驻村第一书记们,还有……还有……他们来自不同的领域,他们有着同样年轻智慧的面庞!他们年纪不大,却用美丽的青春与科学的画笔使华夏焕发了耀世的容颜!青春的面孔,2020年的“中国面孔”。
2020年高考(全国I卷)语文作文名师点评与剖析(2020.7.7)

2020年高考(全国III卷)语文作文名师点评与剖析★作文原题★阅读下面材料,根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。
所以,在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信,主题是“如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
★题目解读★此次作文从考查的六维雷达目标来看:方向之一,责任担当:完善自我、学会担当方向之二,学会学习:不断超越、勤于反思方向之三,实践创新:自我审视、学会规划方向之四,人文底蕴:镜子哲学、诗意生活方向之五,科学精神:勇于探究、理性思维方向之六,健康生活:生活方式、绿色健康★材料审读★材料由“人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己”引出话题——如何在关照世界的时候,关照自己,审视自我。
题目把人生比作一场旅行,那么在旅行的途中,我们一方面要欣赏领略外在的世界的风光旖旎,要感受外部环境的绮丽绚烂,更要学会“对镜自照”,多一些审视,尤其是关注自己的内心,是否浮躁,自己的眼光是否俗世短浅,是否充满太多的铜臭味儿。
不断绘制“自画像”,也是要告诉考生,每一个人都是自己的灵魂工程师。
要重塑自己的形象,打造更加昂扬向上、奋发图强的时代新我。
★情景预设★写作者是高三的学生。
情景预设是:毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信,主题是“如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。
这段话,赋予了此次作文的特定场景,文体有了限制,那就是写作书信,行文过程中就要注意书信的格式,称呼顶格,要有敬词,必要的署名落款等。
要注意写作的对象是高一新生。
那就要以学长、学姐的身份来叮嘱高一的学弟学妹,语言要中肯,要委婉,更要有励志的特点。
2020年高考作文全国III卷深度解析及范文(附:文题详解及范文展示)

2020年高考作文全国III卷深度解析及范文(附:文题详解及范文展示)作文题【2020年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷(全国卷3)】阅读下面的材料,根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。
所以,在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信,主题是“如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
命题方向科学精神:理性思维、勇于探究学会学习:勤于反思健康生活:自我管理责任担当:社会责任实践创新:问题解决审题限制性1.写作情境的限制。
本题设置了“毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信”的任务情境,信件的主题是“如何为自己画好像”,写作必须紧扣“如何画好”的问题解决展开。
正如题干提示:“尝试回答‘我是怎样的人’‘我想过怎样的生活’‘我能做些什么’‘如何生活得更有意义’等重要的问题”,主体内容可以针对以上提示有选择地回答。
针对审视自我时,“需要寻找各种‘镜子’、不断绘制‘自画像’”的提示,我们可以这样理解“镜子”:要把自我与不同的参照物进行对比,在比较中发现不足,在比较中找到方向,在比较中得到方法;同时,这面“镜子”可以是一个个具体的人,也可以是群像,还可以是自然之物等;之后要明确,审视自我是一个动态化的过程,不可急于一时一地,要在成长中点滴修正、逐步完善。
2.典型任务的限制。
题目规定了必须要写书信,即写作时一定要符合书信体格式;“毕业前”也提醒考生不能随意选择写信人身份,而只能以高三毕业的学生,并且应该是当下正在参加高考的本校高三学生,即“我”来写。
同时,所写的信要针对“即将入学的高一新生”,对象限定性很强,要求以学长身份“分享自己的感悟与思考”,即必须使用符合这一情境的富有亲切交流性的语言和恰当的表达方式,真诚亲切地与学弟学妹交流,要学会拉近与听众的距离,有现场感和情境意识。
2020年高考语文全国一卷作文范文(精选5篇)

2020年高考语文全国一卷作文范文第1篇理想,是一种能让你感觉,坚持就是幸福的东西。
我坐在明净的株洲高铁站,等着,低头玩着象棋……忽然,一张纸被递到我跟前,一眼望去,一句特殊红色字体“我们的理想,希望能得到您的支持”首先映入眼帘。
噢!理想。
这对于一个怀揣这理想前进,虽还未实现理想,却对此有着坚定不移的信心的初中生,是会有一种想倾力相助的冲动,至少当时的我是这样的。
我看看拿着纸的人,是一个白白净净的男生,他微笑着对我点点头,指指自己的嘴巴和耳朵,然后又温柔地笑着指指这张纸。
这不用说,一定是一个捐赠活动。
果然,这是一个帮助聋哑人建立聋哑学校的活动,下面的方格中就写着三个人的名字,还有他们的职业以及捐的款,其中一个还是学生。
我一直都抱着一种帮助的心态在欣赏这张意义非凡的纸,同时我又想到了自己空空如也的口袋,我不想就这样拒绝了一个眼神和睦并充满希望的残疾人,我咬咬牙,想到在旁边打盹的爸爸,我笑着对他示意了一下,于是我推推爸爸,小声用方言跟爸爸说:“爸爸可不可以拿十块钱?”爸爸扭过头看见我前面这个拿着纸笔的男生,似乎是明白了什么,对我说:“自己有钱就拿吧。
”我懂爸爸的意思,我着急地请求着:“这是帮助聋哑人的活动,爸爸你就拿十块钱给我吧!”爸爸就那样摇了头。
我知道,这件事已经没有希望了,一股歉意油然而生,我咬着嘴,心想,他一定知道怎么回事了,慢慢的抬起头,抱歉地看着他,摇摇头,却怎么也说不出一句“对不起”。
看着他依然充满希望的双眼,我真的好希望能拿出那仅仅十块钱!可惜我没有,连一分钱也没有,我不知道该怎么面对站在我面前这个不愿离去的男生的心,只是有艰难地摇摇头,他笑着轻轻鞠了一躬,然后转转身离去。
我希望他是真的在笑对生活,笑着对待那些拒绝帮助他们这一类人的同胞,笑着坚持自己或者说是他们共同的理想。
或许对他们来说,乐观只是好好活在这个不公平世界上的基本态度,在这条狭窄又坎坷的人生路上,她们坚持着不平凡的理想。
2024年全国卷高考满分作文范文(精选32篇)

2024年全国卷高考满分作文范文(精选32篇)全国甲卷阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)每个人都要学习与他人相处。
有时,我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。
其实,坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。
这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
全国卷高考满分作文 1《坦诚相待,方得真遇》每个人的一生,都无可避免地要与他人相处。
在这纷繁复杂的人际网络中,我们或欣喜相逢,或擦肩而过,或携手同行,或分道扬镳。
而在相处之中,一个重要的课题便是如何表达自己。
为了避免冲突,我们常常选择沉默,将自己的想法深埋心底。
我们害怕意见不合引发的争执,担忧坦诚后的不被理解,于是宁愿选择妥协与退让,以求表面的风平浪静。
然而,这样的做法真的能带来和谐的关系吗?或许短期内能维持一种虚假的平静,但从长远来看,却可能在彼此之间筑起一道道无形的高墙,让心与心的距离越来越远。
真正的相遇,需要坦诚交流。
坦诚,是打开心扉的钥匙,它让我们有机会展现真实的自我,让他人看到我们的`内心世界。
当我们勇敢地表达自己的想法和观点时,我们不仅是在对他人负责,更是对自己负责。
因为只有敢于表达,我们才能找到与自己志同道合之人,才能在茫茫人海中觅得真正懂我们、支持我们的伙伴。
坦诚交流,需要勇气。
它意味着我们要敢于面对可能的质疑与否定,敢于承担表达后的后果。
但正是这份勇气,让我们能够突破自我设限,打破人际间的隔阂。
古往今来,那些伟大的友谊、深厚的情感,无不建立在坦诚之上。
廉颇与蔺相如的“将相和”,倘若没有蔺相如的坦诚相对与廉颇的幡然醒悟,又怎能成就一段千古佳话?马克思与恩格斯的伟大友谊,若不是他们之间毫无保留的思想交流与坦诚合作,又怎能推动无产阶级革命事业的发展?坦诚交流,也需要智慧。
并非所有的真话都适合直说,我们需要在合适的时机,用恰当的方式表达自己的观点。
这需要我们具备良好的沟通技巧和同理心,能够站在对方的角度思考问题,理解对方的感受。
【2020参考】2020年全国各地高考语文作文试题汇总+名师点评

2020年全国各地高考作文试题汇总+名师点评一、作文题汇总1.2020年全国新课标I卷作文题(河南黑龙江吉林宁夏山西新疆内蒙古云南河北):经验与勇气阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)一位商人发现并买下了一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石,他请专家检验,专家大加赞赏,,但为钻石中有道裂纹表示惋惜,并说:“如果没有裂纹切割成两块,能使钻石增值,只是一旦失败,损失就大了。
”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师,他们都不愿动手,说风险太大。
后来,一位技艺高超的老切割师答应试试,他设计了周密的切割方案,然后指导年轻的徒弟动手操作。
当着商人的面,徒弟一下了就把钻石切成了两块,商人捧起两块钻石,十分感慨,老切割师说:“要有经验,技术,但更要有勇气,不去想价值的事,手就不会发抖。
”要求选择好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
2.2020年全国新课标II卷作文题(青海西藏甘肃贵州):同学间的人际关系阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。
结果显示,60%勺人表示满意,36%勺人认为一般,4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张,原因是什么?有人认为是我自我意识过强,有人认为是志趣,性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。
对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%勺人表示非常有信心,他们认为互相尊重,理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意,不得抄袭。
3.2020年全国大纲卷作文题目(广西):捡到手机之后对方愿意归还手机,见面后才发现,捡到手机的是一个年轻人,尚先生要酬谢对方,年轻人交还手机后就转身离开了。
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2020年全国I卷高考作文名师深度点评透析01全国卷Ⅰ真题鲜送阅读下面的材料,根据要求写作。
春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。
管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。
后来小白即位为君,史称齐桓公。
鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。
于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。
孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。
”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。
”班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
回首来径2019年全国Ⅰ卷作文原题:阅读下面的材料,根据要求写作。
“民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。
可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。
有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2018年全国Ⅰ卷作文原题:阅读下面材料,根据要求写作:2000年,农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年,汶川大地震。
北京奥运会。
2013年,“天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。
2017年,网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。
2018年,“世纪宝宝”一代长大成人。
2020年,全面建成小康社会。
2035年,基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘,使命和挑战,你们与新世纪的中国一路同行,成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
2017年全国Ⅰ卷作文原题:阅读下面材料,根据要求写作:据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。
要求选好关键词,使之形成邮寄的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。
认真解读新课改以来的高考作文试题,会发现其显然经历了重要的变化历程。
2015年以前,可以视为新材料作文的时代,这样的作文命题,考生大多都会有话可说;2015年全国卷Ⅰ回归传统,在作文命题中融入了应用文写作的元素,要求采用书信写作这一形式;2016年后则出现了“任务驱动型作文”和“社会主义核心价值观”横扫作文命题的趋势,可以视作“任务驱动型作文”的时代,“任务驱动型作文”的关键在于打破无病呻吟,防止考生套作,但也在一定程度上限制了考生的思维方式,致使考生的写作趋向单一和固化。
2018年全国卷的3道作文题目,在“任务驱动型作文”的基础上进行了变革,呈现出彰显大国精神、关注社会发展、注重考生思维的基本特征,重在引导考生通过真实的人生体验来感受社会的发展进步。
2019年的9道作文题再次发生变革,呈现出限制性和开放性相对平衡下的多元思维。
命题注重作文的情景化和现场感。
2020年的高考作文题目再次出乎意料——稳中有变。
在关注现实大行其道的备考背景下,全国Ⅰ卷作文材料取材于历史上的“春秋五霸”故事,齐桓公小白在与公子纠的继位之争中因为鲍叔牙等人的拥戴而获胜,在他继位后,鲍叔牙又向他举荐了曾经拥戴公子纠并且一箭射中桓公衣带钩的管仲。
齐桓公不计前嫌,原谅了管仲的射钩之罪,还让管仲主持政务,甚至对管仲以“仲父”呼之,足见齐桓公对管仲的信任,在管仲、鲍叔牙这样的贤臣辅佐下,齐国政通人和,霸业遂成。
该命题属于材料作文的范畴,情境化、现场感相对弱化。
一方面防止了考生背诵时评类文章、套用政治课式的理论观念、偏离语文作文本质的弊端,同时有助于引导考生独立思考,用独有的思维形式思考问题,某种程度上算是对新材料作文的一种回归。
考题突出了以人为本的价值理念,一个“班级计划举行读书会”的简单情境,让考生能够根据自己对一段历史材料的感触进行写作,三个历史人物,一个任用贤才成就事业的故事,选择感触最深的一个,也就是选择适合自己的角度来写“发言稿”。
齐桓公情商高,会用人,识人才宽容大度,从谏如流不计前嫌;管仲善于治国,不拘小节,聪敏机智,成为齐国的实际掌舵者;鲍叔牙慧眼识才,不计小节,真心待友,为国举贤,成全别人威名的同时,也让史书留下了自己浓厚的一笔。
他们的品行、格局、人格境界、为国为民的情怀,不但让他们在历史上曾经发挥重要作用,展现出独特人格魅力和思想价值,在今天仍有现实意义,值得尊重和学习,能够让我们从历史人物中获得启发。
考生如能够围绕材料思考到位并合理调动相关历史方面的积累,写出自己的感受和思考,便能充分展现写作素养。
命题能够充分挖掘考生的写作才华。
今年作文命题更加紧密结合语文学科特点,倡导品德修养,讲述“霸业”故事,遵循了“不可重复、不能怪诞、稳中有变、变中有稳”的命题规律,写作要立足实际谈出感悟,避免言之无物、大而无当。
在后疫情时代的社会影响局面下,在新课标修订和新高考改革的铺开局势,疫情影响下的高考作文命题,表现出所未有的“稳字当头”。
“回首所来径”,近三年以来的高考作文题目着重引导考生关注社会人生,进而确立正确的人生观。
作文题目故事性的命题材料为触发点,激发考生的真实感受,进而帮助他们树立起正确的人生信念,促使他们成长为关注他人、反思自我、懂得宽容、拥有情怀,并且善于思考的新时代新青年。
审题立意近年高考作文命题多指向较为宏大的时代命题,引导青年把个人的发展和国家的发展紧密关联起来,以体现立德树人的教育功能和为国选材的高考任务,基于此,作文题所给材料所指向的论题常常是一目了然的,不会暗含或者潜藏在文字的背后。
然而今年的考题似乎有些反套路。
中国人常说道与术。
电视剧《三国》里,诸葛亮对姜维说:“凡兵法韬略,说透了,不在术而在道,在于阴阳变化,虚实奇正,术是表,道才是根本,你若悟透了,比学会上千种阵法更重要。
”兵法韬略如此,文章写作亦如此。
站在硝烟弥漫的高考彼岸,驻足风云变幻的改革渡口,可谓渺渺茫茫,迷津难觅。
近年命题者多通过材料选择上的大视野和材料组合上的高灵活度、通过情境设计和任务要求来考查学生的思维力,2020年全国Ⅰ卷回避了宏大主题和热点话题,材料作文命题也不再以多则材料、多元材料呈现,虽然依然和情境设计、任务要求组合在一起,但跟众多师生的预期是有较大差距的。
材料属于整体型单一型,共三个层次。
第一层次是故事,是题目的背景,引导学生将目光投向成就事业的根本是“人”的问题。
材料的第二个层次是孔子、司马迁的评价,要抓住评价的对象和关键词,是材料的关键提示所在。
材料的第三个层次是情境和任务以及文体要求。
阅读材料要做到由表及里,咀嚼暗藏的人生哲理和治理理念。
三个历史人物,可以思考的有好几个角度,既可以单写,也可以交叉,还可以综合,给考生提供了充分施展写作才华的空间。
提示“感触最深”是引导考生选取角度时,进行适当的比较权衡。
材料的三句话构成一个有机整体,表达凝练,意蕴丰厚。
材料立足历史上齐国发展成就不平凡霸业的故事,采撷一朵历史的浪花,但绝对不希望考生一头钻进历史,而罔顾现实抒写。
尚奇者仍可追热点之新写大国崛起之用人理念;敏察者可展刻画之长写人与人赤诚相交,互相成就;情笃者可以此及彼吐肺腑之真;思深者可多角度审问发独到之论。
参考立意:1、海纳百川,各美其美2、德才兼备,成就他人3、知人善任,识人之功4、唯才超群,方建奇功5、开阔心胸,胸阔业成6、谦虚礼让,审时度势7、志存高远,唯才是用考场上如果思维活动顺畅,就能够顺利地从材料中解读出论题、论点和分论点,一篇考场议论文就已经具备了灵魂和骨架,接下来要注意的就是在行文时注意进入情境和完成任务。
写好此文,不仅需要高超的语言综合运用能力,还需要较为深厚的历史素养,对已发生和未发生的历史情境有一定的洞察力和想象力。
备考建议1. 坚持情境写作、交际写作的备考方向。
继续强化写作的情境、交际、任务意识,引导学生细化任务指令,全面完成写作要求。
无论写作类型有怎样的变化,都应该在题干的材料要求范围内,挖掘显性和隐性两个层面的任务,将之分解为多个维度,如具体情境、写作身份对象、内容要求、文体要求等,提高写作任务的完成度。
2、重点关注材料作文,材料可以花样翻新,也可回归传统,但仍需紧盯社会热点背后的故事考场作文有它的限制性,在这一态势下,材料作文以其灵活的形式,广泛的取材范围,以及多方面考查学生读写能力的优点,迅速赢得了先机,在高考中所占的分量越来越重。
考生在审题时要抓住材料的关键语句,理清材料的逻辑关系,找准材料的最佳立意,注意议论的结构,材料是旧材料,但也要注意例证的新鲜度。
我们必须在正确理解材料的基础上,确保你的理解不会走偏,不妨参考以下步骤。
第一步,阅读作文材料,分清层次,用一两句话概括主要内容,并且根据主要内容提炼出关键词;第二步,总结材料背后隐含的观点或倾向性;第三步,“我”的观点与见解;第四步,验证我的观点是否契合材料的主要内容。
在当今媒体发达的时代,关注各类热点问题,能够阐述自我看法,是高中生必须具备的能力。
很多时候,我们要关注新闻的纵向发展,也要关注其横向联系,从中找出内在的规律,分析社会热点背后的故事。
3.继续强化思维训练,在作文题目材料的深入分析上下功夫。
如今作文设题往往具有真实性、矛盾性、思辨性的特点,要想文章写得漂亮,除了能完成基本写作任务之外,还需能够针对问题,鞭辟入里,彰显观点。
强化思考的深入性、表达的逻辑性,在发展等级上创造更多的亮点。
4.阅读,仍是提升高考写作水平的重要法宝。
新课改、新课标背景下的高考备考,必然要打上两者的印记。
如新课标中的任务群、整本书阅读、专题学习、主题学习、项目学习等等语文学习方式,也可以适当地介入高考复习备考,尤其是写作备考。