马哲考题与答案

马哲考题与答案2009级文科类“马原”复习提要（注：★表示是简答题、辨析题、论述题、材料分析题等的重要考点）一、试卷题型：单选题，25个×1分＝25分；多选题，5个×2分＝10分；简答题，5个×6分＝30分；辨析题，2个×5分＝10分；论述题，1个×15分＝15分；材料分析题，1个，计10分。

二、考试要点【绪论】1. 什么是马克思主义？（P2）马克思主义是科学的世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展普遍规律的学说。

狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。

广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。

中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是指广义上的马克思主义。

2. 马克思主义的主要组成部分与理论来源、马克思主义的本质特征（P16）马克思主义是一个完整的科学体系。

马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。

（P3）马克思主义的主要理论来源——德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义的合理成分。

德国古典哲学代表性的人物是黑格尔和费尔巴哈。

英国古典政治经济学的代表人物是亚当?斯密和大卫?李嘉图。

空想社会主义的最杰出的代表是圣西门、傅立叶和欧文。

（P8）马克思主义的本质特征——彻底的科学性、坚定的革命性和自觉实践性，而彻底的科学性是最根本的。

（P16）3. 学习马克思主义的意义和方法马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全国各族人民团结奋斗是共同理论基础。

学习和掌握马克思主义，是大学生个人成长和长远发展的客观需要；是树立马克思主义的科学世界观、人生观和价值观，不断充实和完善自己的需要，具有重要的现实意义。

（P19）理论联系实际是学习马克思主义基本原理的根本方法。

【第一章】1. 哲学的基本问题及其基本内容（P28）哲学的基本问题是思维与存在的关系问题。

它包含两个方面：第一，思维与存在何者为第一性，何者为第二性的问题。

第二，思维能否认识或正确认识存在的问题。

2. 物质概念、世界的物质统一性列宁对物质概念作了全面的科学的规定：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。

”物质的唯一特性是客观实在性。

（P30）世界的统一性问题，是回答世界上的万事万物有没有统一性，即有没有共同的本质或本原的问题。

马克思主义哲学认为，世界的本原是物质，不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性。

（P32）3. 意识的本质★意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映象。

世界的统一性问题，是回答世界上的万事万物有没有统一性，即有没有共同的本质或本原的问题。

马克思主义哲学认为，世界的本原是物质，不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性。

4. 实践活动的构成要素及其特征；实践是人的存在方式★。

（P35）实践活动的构成要素包括：实践的主体（人）、实践的客体（对象）和实践的手段（工具等）。

实践活动的基本特征：物质性、自觉能动性和社会历史性。

5. 唯物辩证法的总特征；联系的特点、发展的实质（P40-41）⑴联系和发展是唯物辩证法的总特征。

⑵联系的特点：客观性、普遍性、多样性⑶发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

6. 对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律的基本内容对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力。

（P43）质量互变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。

（P46）否定之否定规律揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一（P47）。

质变和量变的辩证关系是：量变是质变的必要准备。

质变是量变的必然结果。

量变和质变相互渗透。

事物的辩证发展就是经过两次否定、三个阶段：肯定（正）——否定（反）——否定之否定（合）的过程。

这样，事物的发展才呈现出螺旋式上升或波浪式前进的总趋势。

7. 矛盾普遍性和特殊性及其辩证关系原理及意义★★（P45）⑴矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，存在于一切事物发展对程的始终。

矛盾的特殊性是指具体事物的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。

⑵矛盾的普遍性和特殊性是辩证的统一。

第一，矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。

普遍性存在于特殊性之中，特殊性中包含着普遍性。

第二，矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。

⑶方法论意义：只有如实地分析矛盾的特殊性，才能认清事物的本质和发展规律，才能采取正确的方针和办法去解决矛盾。

所以，具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。

原理意义：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理，是马克思主义的普遍真理同各国的具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的哲学基础。

（P46）8. 辩证否定观的基本内容★（P47）辩证的否定观：（1）否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果；（2）否定是事物发展的环节；它是从旧质到新质的飞跃。

只有经过否定，旧事物才能向新事物转变。

（3）否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物。

（4）辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留积极因素。

9. 意识的能动作用（P56）意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力与活动。

主要表现在：第一，意识是能动的，具有目的性和计划性。

第二，意识活动具有创造性。

第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。

第四，意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。

【第二章】1. 实践在认识中的决定作用★主要表现在：⑴实践产生了认识的需要。

⑵实践为认识提供了可能。

⑶实践使认识得以产生和发展。

⑷实践是检验认识真理性的唯一标准。

（P64）2. 认识运动的基本过程与基本规律（感性认识与理性认识及其关系）（P68）认识运动是一个辩证发展过程：从实践到认识；从认识到实践；实践、认识、再实践、再认识，认识运动不断反复和无限发展。

感性认识与理性认识及其关系：（P68）感性认识是人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识，包括感觉、知觉和表象三种形式。

理性认识是指人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。

理性认识包括概念、判断、推理三种形式。

感性认识与理性认识的辩证关系：首先，理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识为基础。

其次，感性认识有待于发展和深化为理性认识。

只有使感性认识上升到理性认识，才能把握住事物的本质，满足实践的需要。

最后，感性认识和理性认识相互渗透，相互包含，二者的区分是相对的，人们不应当也不可能把它们截然分开。

3. 真理与谬误的含义与关系真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。

（P71）真理与谬误的根本区别就在于主观是否与客观符合。

符合的就是真理，不符合的就是谬误。

（P 75）真理与谬误的是既对立又统一的辩证关系。

（P76）首先，真理与谬误是对立的。

两者有本质区别，不能混淆。

其次，真理与谬误又是相互联系的。

再次，真理的发展也是通过与谬误的斗争来实现的。

最后，真理与谬误在一定条件下相互转化。

4. 实践是检验真理的唯一标准及其意义★★实践之所以能够作为真理的检验标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的。

首先，从真理的本性看，真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，它的本性在于主观和客观相符合。

检验真理的标准，既不能是思想理论本身，也不能是客观事物，而只能是把主观和客观联系起来的桥梁——社会实践。

（P77）其次，从实践的特点看，实践是人们改造世界的客观物质性活动，具有直接现实性特点。

这是作为检验真理标准的主要根据。

5. 价值及其特点（P79）“价值”是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。

价值的特点：客观性、主体性、社会历史性、多维性。

【第三章】1. 社会存在与社会意识及其辩证关系★（P95-97）社会存在也称社会物质生活条件，是社会生活的物质方面，主要是指物质资料的生产及生产方式，也包括地理环和人口因素。

社会意识是指社会的精神方面，是社会存在的反映。

辩证关系：社会存在与社会意识是辩证统一的。

社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在。

⑴社会存在决定社会意识，表现在以下三方面：第一，社会存在是社会意识内容的客观来源，社会意识是社会物质生活过程及其条件的主观反映。

第二，社会意识是人们社会物质交往的产物。

第三，随着社会存在的发展，社会意识也相应地或迟或早的发生变化和发展。

⑵社会意识具有相对独立性，表现为三方面：首先，社会意识与社会存在发展的不平衡性。

如：社会意识的发展同经济发展不完全同步。

其次，社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性。

最后，社会意识对社会存在的能动的反作用。

先进的社会意识，对社会发展起着积极的促进作用；落后的社会意识对社会发展起着阻碍的作用。

2. 生产力与生产关系及其关系；生产力的构成要素★（P100）生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量。

生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。

（P101）生产力与生产关系的相互关系是（P102）：生产力决定生产关系，而生产关系又反作用于生产力。

第一，生产力决定生产关系。

首先，生产力状况决定生产关系的性质；其次，生产力的发展决定生产关系的变革。

第二，生产关系对生产力具有能动的反作用。

当生产关系适合生产力发展的客观要求时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展的客观要求时，它就会阻碍生产力的发展。

因此，生产关系一定要适合生产力状况，即符合生产力与生产关系的矛盾运动规律。

生产力的构成要素（P100）：一是劳动资料，也称劳动手段。

二是劳动对象。

三是劳动者。

还包含着科学技术。

科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志，是第一生产力。

3. 经济基础、上层建筑的概念及其辩证关系（P105）经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。

上层建筑是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。

经济基础与上层建筑是辩证统一的。

经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用，两者的相互作用构成两者的矛盾运动。

经济基础与上层建筑相互作用的矛盾运动规律，就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。