浙江省中考科学讲义复习 七年级科学部分 物质的密度 浙教版
浙教版七年级科学上册《物质的密度》PPT精品课件

m
V
密度ρ与质量m、体积V有什么关系?
密度是物质的一种特性,和质量、体积没有直接关系。
二、密度的应用 1.计算密度、鉴别物质
例1、小明学过密度知识后,想了解一把汤勺是用什么材料做成的。他用天平测 出汤勺的质量为31.6克,当他将汤勺浸没在量筒的水中时,量筒的读数从25毫 升增大为29毫升。试根据这些数据判断这把汤勺可能用什么材料做成的。
7.9
103
kg
/
m3
7.9
103
kg m3
7.9
103
1000g 106 c m3
7.9g / cm3
2.7
c
g m3
2.7
10-3 kg 10-6 m3
2.7 103kg / m3
学习目标
1.知道密度是物质的一种特性 2.根据特性认识密度的概念 3.知道密度的定义、公式及单位换算
例题讲解
学习目标
1.理解密度是物质的一种特性及含义 2.能应用密度公式进行相关计算 3.能用密度公式解释相关现象
一个空瓶的质量是0.2千克,装满水后总质量是1千克,这个瓶子最多能装下 多少千克酒精?(ρ酒=0.8×103kg/m3)
若这个瓶装满某种液体后的总质量为1.4千克,则该液体的密度为多少?
解:m水
解:汤勺的质量m=31.6g,体积V=29cm3-25cm3=4cm3
根据密度公式可得,汤勺的密度为:
m V
31.6g 4c m3
7.9g
/
c m3
7.9
10 3 kg
/
m3
查密度表可知,汤勺的密度与铁的密度相同。
答:这把汤勺可能是用铁制成的。
2.根据密度公式计算物体的质量或体积
浙教版七年级科学上册师辅导讲义 密度复习

)实验所得数据分析;在直角坐标系中画图线。
为了研究物质的某种特性,某同学利用水和酒精进行实究,测得如下数据:)水和酒精的质量分别跟它们的体积成正比)水和酒精的质量与其体积的比值是一个恒量。
1克/厘米3 洒精:质量/体积=0.8克/1 cm3的水的质量为1g,而对于酒精体积为)不同物质,单位体积的质量是不同的。
酒精为0.8g/cm3,铁为7.9g/cm3密度:反映物质内部结构疏密程度的物理量,用ρ表示。
1)表中所给的常见物质的密度值,指的是常温常压下所测得的密度值。
要理解密度表中数值的意义:ρ=②岩石的密度小明又测量了3个不同物体的质量和体积,并将数据记录在表二中,请你根据表中的数据在图19的坐标纸上用“×”描点。
观察分析做出判断:。
(答案:(1)27 (2)10 (3)同种物质的质量与体积的比值一定(同种物质的质量量与体积成正比)(4)不同物质的质量与体积的比值不同。
(5)18 g)密度知识的应用:(1) 在密度公式中,知道其中任意两个量,即可求得第三个量。
(2) 可用于鉴别物质的种类。
⑤计算倒出部分煤油的质量为m1-m2⑤计算液体的密度ρ=(m1-m2)/V=(52.4g-38.8g=)将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内,测出杯子和盐水的总质量为cm。
乙所示,则量筒中盐水的体积为3再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内,改变砝码的个数与游码的位置,使天平横梁再次在水平位置平衡,此时有盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图12丙所示,将杯子及杯内剩余盐水的总质量为)根据上述实验数据计算盐水的密度为3kg/m。
2022年初中科学同步讲义(浙教版) 七年级上册 第4章 第3节 物质的密度(学生版)
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第3节 物质的密度课程标准课标解读1.理解密度的定义,知道不同的物质一般具有不同的密度, 密度是物质的一种特性。
2.能写出密度的定义式,并能用来解决简单的问题。
能说出密度的两个单位,能对两个单位进行换算。
3.会用量筒、天平等器材测量固体和液体的密度。
解读1:概述物质密度的含义和密度所反映的物质属性,常见题型为选择题,难度较小。
解读2:应用密度公式进行简单的计算,使用天平、量筒、刻度尺等常用工具测定固体或液体的密度。
常见题型为填空题、实验探究题、解答题,难度适中。
知识点01 密度(一)实验探究:物质的质量与体积的关系提出问题:相同体积的铁块和铝块,铁块的质量大。
当铁块的体积增大后,其质量会发生怎样的变化呢,物质的质量与体积之间有什么关系吗? 猜想与假设:成正比、成反比或不成比例。
实验设计:①取体积不同的铁块和铝块若干,分别用天平测出它们的质量,并记人表中;②分别求出质量与体积的比值;③比较比值,得出结论,验证猜想。
进行实验:①取体积不同的铁块和铝块若干,分别用天平测出它们的质量,并记人表中;②用排水法分别测出铁块和铝块的体积;③分别求出质量与体积的比值,并记人表中。
数据记录与处理:物质 实验序号体积/厘米3质量/克 单位体积物质的质量:质量/体积(克/厘米3)铁块 1 10 79 7.9 铁块 2 20 158 7.9 铁块 3 30 237 7.9 铝块 4 10 27 2.7 铝块 5 20 54 2.7 铝块630812.7目标导航知识精讲结论:同种物质的质量与体积的比值是恒定的,不同物质的质量与体积的比值一般是不同的,这个比值反映了物质的一种特性。
为了描述这特性,科学中引人了“密度"这概念。
(二)密度的概念,叫做这种物质的密度,用字母ρ表示。
密度是物质的一种特性。
(三)密度的公式ρ=m/V公式中的m表示质量,V表示体积,ρ表示密度,公式表示的意义是某种物质的密度等于该物质单位体积的质量,此式是物质密度大小的计算式。
浙教版七年级科学上册 期末备考 专题十:物质的密度和比热 复习讲义
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七年级上册科学专题复习专题十:物质的密度和比热物质的密度1、密度(1)定义:某物质组成的物体的质量与它的体积之比。
(2)公式:ρ=m/V ,其中ρ表示物质的密度。
(3)单位:国际单位制中,密度的基本单位是千克每立方米,符号是kg/m³。
常用单位:克每立方厘米,符号是g/cm³ 。
换算关系1 g/cm³=1000 kg/m³。
2、测量物质的密度(1)测量物质密度的原理:ρ=m/V。
(2)固体密度的测量(以小石块为例)实验原理:ρ=m/V。
实验器材:天平、量筒、水、细线、小石块。
实验步骤:○1调节天平平衡,用天平测出小石块的质量m。
○2向量筒中倒入适量的水,读出此时水的体积V1 。
○3用细线将小石块系住,浸没在量筒内的水中,读出此时小石块的总体积V2。
○4计算出小石块的体积V = V2-V1 。
○5求出小石块的密度ρ=m/(V2-V1 )。
(3)液体密度的测量(以盐水为例)实验原理:ρ=m/V。
实验器材:天平、烧杯、量筒、盐水。
实验步骤:○1将适量配置好的盐水倒入烧杯中,用调节好的天平测出盐水和烧杯的总质量m1,并记录数据。
○2将烧杯中的部分盐水倒入量筒中,测出盐水的体积V,并记录数据。
○3用天平测出烧杯中剩余盐水和烧杯的总质量m2,由(m1-m2)可得被测盐水的质量m。
○4根据公式ρ=m/V可计算出盐水的密度ρ=(m1-m2)/V。
物质的比热1、热量(1)定义:问题吸收和放出热的多少叫做热量。
热量用符号Q表示。
(2)单位:热量的单位是焦耳,符号J。
2、比热(1)定义:单位质量的某物质,温度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的热量,叫这种物质的比热容,简称比热。
(2)对比热的理解比热是物质的一种特性,有物质本身决定。
同种物质在不同状态下的比热不同,如水和冰的比热不同,水的比热大。
例题:1、如图为甲、乙两种物质的m—V图像。
下列说法正确的是( )A. 体积为20cm3 的甲物质的质量为10gB. 乙物质的密度与质量成正比C. 甲物质的密度比乙的密度小D. 甲、乙质量相同时,乙的体积是甲的2倍解答:A、由图可知,体积为20cm3 的甲物质的质量为30g;故A错误;B、乙物质的质量与体积成正比,密度与质量不成比例;故B错误;C、由图可知,甲的密度是乙的密度的两倍,故C错误;D、甲的密度是乙的密度的两倍,所以质量相同时,根据公式V=m/ρ,可知乙的体积是甲体积的两倍;故D正确;故答案为:D。
中考科学讲义复习 七年级科学部分 物质的密度 浙教版(2021学年)
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浙江省中考科学讲义复习七年级科学部分物质的密度浙教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(浙江省中考科学讲义复习七年级科学部分物质的密度浙教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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物质的密度学员姓名: 学科教师:年级:七年级辅导科目:科学授课日期××年××月××日时间A / B /C /D / E/F段主题物质的密度教学内容1.理解密度的概念,能区分密度与质量的区别;2.学会用密度判断物体是否空心。
我们这个世界就是由各种各样的物质组成的。
如:空气、水、泥土、石头、铁、铜等等。
每种物质又都有自己的特性。
如:空气是气体,水是液体,泥土是软的,石头是硬的,金属有光泽,非金属无光泽等等。
形状、颜色、软硬、气味等这些就是物质的特性,我们可以根据这些特性来鉴别物质。
我们可以根据它的气味鉴别它是水还是酒精,可以根据它们的颜色及锈迹,鉴定是铜还是铁。
如果我们桌上放的这两个物体,外面涂有同样的颜色,我们要怎样判断它们是什么物质呢?我们鉴别物质,有很多时候,仅靠气味、颜色、软硬、形状等特性是不够的,那么物质是否还有其它特性呢?我们可以做这样一些实验:a.将涂有同种颜色、同体积的两物体放在托盘天平的两个盘上,结果天平失去平衡.b。
取同体积的水和酒精倒入质量相等的两个空烧杯中,然后分别放到天平的两个盘上,结果天平也失去平衡。
两物体的体积相同,质量不同;水和酒精的体积相同,但质量不同.这说明不同物质在体积相同时,质量是不同的。
浙教版科学七上:物质的密度复习课件
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A.20 g,0.8×103 kg/m3 C.60 g,1.0×103 kg/m3
B.60 g,0.8×103 kg/m3 D.20 g,1.0×103 kg/m3
浙教版科学七上:4.3 物质的密度复习课件 (共40张PPT)
浙教版科学七上:4.3 物质的密度复习课件 (共40张PPT)
28
3.用同种金属制成的体积相等的甲、乙两种金属球,其中有一种是实心的,有一种是空心的。在调节好 的天平左盘放3个甲球,在天平的右盘放5个乙球,天平恰好平衡,则下列说法不正确的是( ) A.乙金属球是空心的 B.甲、乙两种金属球的质量比是5︰3 C.空心金属球中空心部分体积与整个球的体积比是2︰3 D.空心金属球中空心部分体积与整个球的体积比是2︰5
浙教版科学七上:4.3 物质的密度复习课件 (共40张PPT)
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浙教版科学七上:4.3 物质的密度复习课件 (共40张PPT)
5.如表给出了在0℃、标准大气压下一些常见物质的密度,阅读后请判断下面一些结论,其中正确的是( ) A.同种物质在不同状态下,密度是相同的 B.密度相同的两个实心物体一定是由同一种物质组成的 C.质量相等的实心铜块和实心铅块,铜块的体积比铅块大 D.体积相等的实心铝块和实心冰块,冰块质量是铝块的3倍
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浙教版科学七上:4.3 物质的密度复习课件 (共40张PPT)
16.一个容器的质量为200 g,装满水时总质量是700 g,装满某种液体时总质量是600 g,这个容器的容
积是 500 cm3,此液体的密度是 0.8×103 kg/m3。若将容器中的液体倒掉一部分,则 剩余液体的密度将 不变 (填“变大”“变小”或“不变”)。
物质的密度1浙教版七年级上册科学(完整版)

10cm
D.质量不变,密度减少一半。 10cm
7、一只铜瓶内储有压缩气体,气体 的密度为ρ,若从瓶子放出一半质 量气体,则瓶内余下气体的密度将
[B]
A.仍为ρ B.变为ρ/2 C.变为2ρ D.变为ρ/4
A 1/2
5cm
m
V
8.平时所说的“油比水轻”,它的实质是( C )。
A.油的质量比水小 B.油的体积比水大 C.油的密度比水的密度小 D.油的密度比水的密度大
9、如图所示,a、b、c三只完全相同的杯中装
有质量相等的液体,则__b_杯中装有的液体密度
最小,如果这三杯液体分别是盐水、水、酒精,
则 c 杯中装的是盐水。(ρ盐水>ρ水>ρ酒精)
a
b
c
Vm
10、有关密度图像的分析
如图为质量—体积图 象,请根据图象回答 下列问题:
m
V
⑴ A物质的密度
ρA =
克/厘米3
27
10
54
20
81
30
质量/体积g/ cm3
1.同种物质的质量和体积的比值是相同的.
2.不同物质的质量和体积的比值是不同的.
质量和体积的比值反映了物质的一种特性。
(物质的特性之一)
1、定义:单位体积某种物质的质量
2、公式:密ρ度 =
质量 m 体积 V
千克/米3
ρ
=
m V
千克 米3
ρ=
m V
克/厘米3
⑵ A、B、C三种物质
密度大小的关系是 ρC > ρB > ρA 。
⑶ 当体积为20厘米3时,mB= 20 克,mC= 30 克;
⑷ A物质与C物质的密度之比为:ρA :ρC = 2:5 。
浙教版七年级科学上册《4-3物质的密度》教学课件PPT优秀课件 (7)

极大和极小的密度
在表4-4 所列的各种物质中,金的密度最大,是水的密 度的19.3倍,但它远远没有到达密度的巅峰。太空中有 一种白矮星,其密度达到109~1012 千克/ 立方米,而中 子星的密度则高达1017~1018千克/ 立方米,是水的密度 的几千万亿倍。如果地球被压缩成这个密度,它的直径 将变为只有22.2 米!中子星上小核桃那么大的物质,必 须用几万吨级的轮船才能运载。
1.表中密度最大的固体是什么?密度最大的液体是什么?
金 19.3×103 Kg/m3
水银 13.6×103 Kg/m3
2.气体的密度一般比固体、液体的密度小多少倍? 气体密度是液体、固体密度的1/1000
3.冰的密度比水大还是小? 一块冰融化成水时,质量、 体积、密度怎样变化?
冰的密度比水小。冰融化成水时,质量不变,体积变小。
质 量与物质体积的比值 D. 千克/米3和克/厘米3都是密度的单位
2.正方体铁块的底面积为S,高为h,将这铁块改
铸成高为2h的长方体,则它的密度将---( B )
A.变小
B. 不变
C.变大
D.不能确定
3、下列有关密度的说法正确的是-------( D ) A、密度与质量和体积有关 B、密度与质量成正比,与体积成反比 C、不同物质的密度一定不同 D、物质的密度跟物质质量、体积无关
4、下列说法正确的是-----------------------( C ) A.一块砖切成体积相等的两块后,砖的密度 变为原来的一半 B.铁的密度比铝的密度大,表示铁的质量大 于铝的质量 C.铜的密度是8.9×103kg/m3,表示1m3铜的 质量为8.9×103kg D.密度不同的两个物体,其质量一定不同
4.3 物质的密度
浙教版七年级科学上册课件:4.3物质的密度 (共20张PPT)

如何鉴别相同体积的铜、铁、铝?
体积相同,但他们的质 量是否也相同? p134的活动
结论 1
体积相同的不同物质,质量不同
结论 2
质量相同的不同物质,体积不同
结论 3 同种物质,质量和体积成正比
质量和体积的比值固定 结论 4
不同物质,质量和体积比值一般不同
密度的定义:
单位体积某种物质的质量叫做密度 一立方米某种物质的质量叫做密度 一立方厘米某种物质的质量叫做密度
A、质量减小,密度不变 B、质量不变,密度减小 C、质量不变,密度不变 D、质量减小,密度减小
2020/5/17
• 作业: • 作业本B P35-36
2020/5/17
常见物质的密度
2020/5/17
根据密度表回答问题:
1、固体和液体的密度与气体的密度相比哪一类小? 相差大约多少?
2、表中密度最大和最小的物质是什么?
3、冰的密度是多少?表示什么意义?
4、水的密度是多少?一杯水倒掉一半以后,剩余 水的密度是多少?
制目
造前
,
一
根我
金 箍
们 能
棒
吗
?
的为 加什 油么 站大 ?家
密度的计算公式:
质量 密度 =
体积
m
ρ=
V
例题:
体积为20立方厘米的水质量为20克, 你能算出水的密度为多少吗 ?
密度的单位:
单位: 克 / 厘米3
千克 / 米3
读作: 克每立方厘米
千克每立方米
ρ水 = 1 克 / 厘米 3 = 1000 千克/米3
意义: 每立方厘米 1 克
每立方厘米 的( 水 ) 的( 质量 )是 1 克
中考科学总复习 第15讲 物质的密度 浙教版

第15讲 物质的密度概念:单位体积某种物质的质量密度的公式:ρ=m V应用⎩⎪⎨⎪⎧物质鉴别测巨大物体的质量求不规则物体的体积, 分类一 质量及其测量), 质 量)【考点梳理】1.质量的含义物体所含_物质的多少__叫做质量。
含有物质多的,我们说这个物体的质量大,含有物质少的,我们说它的质量小。
质量用字母_m __表示。
2.质量的单位在国际单位制中,质量的单位是_千克__,符号为_kg__,常用的单位还有吨、克、毫克。
吨比千克大,符号为t ,克和毫克比千克小,符号分别是g 、mg 。
这些单位间的换算关系为:1 t =_103__kg =_106__g =_109__mg 。
3.质量是物质的一种_属性__。
物体的质量不随它的_形状__、_状态__、_位置__改变而改变。
【活学活用】1.小明妈妈从菜场买回一只老母鸡,让小明猜猜它的质量,你认为小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的( C )A .20 gB .200 gC .2 kgD .20 kg2.天平的每一个砝码都有一定的质量,它们的质量在下述情况下会发生改变的是( A ) A .生锈了 B .放在月球上C .掉在干净的水泥地上碰了一下D .气温升高, 质量的测量)【考点梳理】1.实验室常用_天平__测量物体的质量。
2.天平的使用(1)要放置在水平的地方,游码要_归零__;(2)调节_平衡螺母__(天平两端的螺母)直至指针对准中央刻度线; (3)左托盘放_称量物__,右托盘放_砝码__;(4)添加砝码从估计称量物的最大值加起,逐步减小;(5)物体的质量=_砝码质量__+_游码指示的质量__;(6)取用砝码时必须用_镊子__,取下的砝码应放在砝码盒中,称量完毕,应把_游码__移回零刻度线。
【活学活用】3.某托盘天平的全部砝码及标尺如图。
此天平的称量(即称量范围)是_0~210__g。
若将此天平调节平衡后测一物体的质量,物体应放在_左__盘。
当加入一定量的砝码后,发现天平的指针偏向分度盘的左侧,再加入最小的砝码,指针偏向分度盘的右侧,这时应该_取下最小砝码(或取下5_g砝码),并向右移动游码__,直至天平平衡。
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物质的密度学员姓名:学科教师:年级:七年级辅导科目:科学授课日期××年××月××日时间 A / B / C / D / E / F段主题物质的密度教学内容1.理解密度的概念,能区分密度与质量的区别;2.学会用密度判断物体是否空心。
我们这个世界就是由各种各样的物质组成的。
如:空气、水、泥土、石头、铁、铜等等。
每种物质又都有自己的特性。
如:空气是气体,水是液体,泥土是软的,石头是硬的,金属有光泽,非金属无光泽等等。
形状、颜色、软硬、气味等这些就是物质的特性,我们可以根据这些特性来鉴别物质。
我们可以根据它的气味鉴别它是水还是酒精,可以根据它们的颜色及锈迹,鉴定是铜还是铁。
如果我们桌上放的这两个物体,外面涂有同样的颜色,我们要怎样判断它们是什么物质呢?我们鉴别物质,有很多时候,仅靠气味、颜色、软硬、形状等特性是不够的,那么物质是否还有其它特性呢?我们可以做这样一些实验:a.将涂有同种颜色、同体积的两物体放在托盘天平的两个盘上,结果天平失去平衡.b.取同体积的水和酒精倒入质量相等的两个空烧杯中,然后分别放到天平的两个盘上,结果天平也失去平衡。
两物体的体积相同,质量不同;水和酒精的体积相同,但质量不同.这说明不同物质在体积相同时,质量是不同的。
这也反映了物质的一种特性。
为此在物理学中我们引入一个新的物理量——密度。
1.密度的计算公式:密度=质量/体积用符号表示为:ρ=m/V 变形:(1)m=ρV;(2)V=m/ρ公式中ρ—密度,m—质量,V—体积。
2.密度的单位:国际制主单位—千克/米3,常用单位—克/厘米3换算关系:1克/厘米3=1×103千克/米31千克/米3=0.001克/厘米3。
水的密度=1×103千克/米3,它所表示的意义为1米3水的质量为1000千克。
3.对于同一种物质,密度有一定的数值,它反映了物质的一种特性,跟物质的质量、体积的大小无关。
4.对于不同的物质,密度一般不同。
不同物质间密度大小的比较方法有两种:即当体积相同时,质量大的物质密度大;当质量相同时,体积小的物质密度大。
5、密度公式的应用(1)利用ρ=m/V求密度,再对照密度表可以鉴别物质。
还可用于鉴别物质是否纯净或是否空心。
(2)由m=ρV可知,通过测量体积可以求出不便直接测量的物体质量(3)由V=m/ρ可知,通过测量质量可以求出不便直接测量的物体体积6、实验:测量石块和盐水的密度(1)用天平测出待测物质的质量(2)用量筒测出待测物质的体积(3)根据公式ρ=m/V求出待测物质的密度。
[例 1]为了研究物质的某种特性,某科学兴趣小组的同学测得四组数据,记录在下表中:实验次数物体质量(g)体积(cm3)质量/体积(g/cm3)1 铝板1 54 20 2.72 铝板2 108 40 2.73 杉木1 108 216 0.54 杉木2 10 20 0.5(1)请将上表补充完整。
(2)从表中实验数据可以得出结论:对于同一种物质,它的颜色、气味等可能不同,但它的密度保持不变。
[引导分析]本题是探究物质密度的典型问题。
根据表中数据及计算可得出同一物质的质量和体积的比值保持不变,且不同物质此比值一般不同,从而说明密度也是物质的一种特性。
[举一反三]为了研究物质的某种特性,某同学利用水和酒精进行实验探究,测得如下数据:实验序号水酒精体积V(m3)质量m(g)体积V(m3)质量m(g)1 10 10 10 82 20 20 20 163 30 30 30 244 40 40 40 32(1)在方格纸中已经画出了酒精的质量随体积变化的图像,请你在方格纸上再画出水的质量随体积变化的图像。
(2)通过对数据或图像的分析,可以得出结论:同一种物质,质量与体积的比值一般是(填“相同”或“不相同”,下同)的;不同物质,质量与体积的比值一般是的。
(3)科学上通常用(填物理量名称)来表示物质的这种特性。
(4)体积为50立方厘米的水的质量是克。
答案:相同、不相同、密度、50[例 2]铁的密度为7.9×103千克/立方米,一个铁球的体积是10立方厘米,质量为70千克,这个球一定是( B )A、实心的B、空心的C、无法确定解析此题可以从比较体积、质量或密度三方面入手,若V铁=V球,实心,V铁<V球,为空心;若m铁=m球,为实心,m 铁>m球,为空心;若ρ铁=ρ球,为实心,ρ铁<ρ球,为空心。
[例 3]在测金属块密度的实验中,请回答:(1)调节托盘天平:将天平放在水平桌面上,游码移动到标尺的零刻度线处,发现指针的位置在分读盘中央刻度线的左侧,要使天平横梁平衡,应将右侧平衡螺母向右调节。
(2)用天平称金属块的质量:把金属块放在天平的左盘,右盘放50克的砝码一个,游码在标尺上的位置如图所示,天平平衡,则金属块的质量为 54 克。
解析:本题考查仪器的使用及简单的计算能力。
指针的位置在分读盘中央刻度线的左侧,说明左重右轻,平衡螺母向右调;金属块质量为50克+4.0克=54.0克[例 4]根据密度公式ρ=可知()A.密度与质量成正比B.密度与体积成反比C.同种物质的质量与体积成正比D.密度等于某种物质的质量与体积的比值【解答】解:同种物质,在一定状态下密度是定值,实际上当质量(或体积)增大几倍时,其体积(或质量)也增大几倍,而比值,即单位体积的质量不改变,因此,不能认为物质的密度与质量成正比,与体积成反比.因此,选项A、B、都是错误的.而选项C、D符合对这一特性的描述.故选C、D.[例 5](多选)用同种金属制成的体积相等的甲、乙两种金属球,其中有一种是实心的,有一种是空心的.在调节好的天平左盘放3个甲球,在天平的右盘放5个乙球,天平恰好平衡,则下列说法正确的是()A.乙金属球是空心的B.甲、乙两种金属球的质量之比为5:3C.空心的金属球中空心部分体积与整个球的体积之比为2:3D.空心的金属球中空心部分体积与整个球的体积之比为2:5【解答】解:“在调节好的天平左盘放3个甲球,在天平的右盘放5个乙球,天平恰好平衡,”可得3m甲=5m乙,即=,因m甲重,二者体积相等,所以甲球是实心的,乙球是空心的;总体积等于甲球的体积V=乙球的实心部分体积V2=,空心部分V3=V﹣V2=﹣=,空心金属球中实心部分体积与空心部分的体积比:==.空心金属球中空心部分体积与整个球的体积比:==.综上分析,选项ABD正确.故选ABD.1.一个容器能装1kg煤油(ρ煤油=0.8×103kg/m3),用来装水,最多能装()A.0.8kg B.1kg C.1.2kg D.1.25kg【解答】解:容器体积V===1.25×10﹣3m3;m水=ρ水V=1×103kg/m3×1.25×10﹣3m3=1.25kg.故选D.2.图是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的图象.以下分析正确的是()A.不同物质的质量跟体积的比值是不同的B.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大C.若V甲=V乙,则m甲<m乙D.若m甲=m乙,则V甲<V乙【解答】解:横轴表示体积,纵轴表示质量,所以该图象反映的是质量随体积变化图象,因为密度是单位体积的质量,所以该图象也是密度图象.A、在体积相同时,甲和乙的质量不同,则甲和乙的质量跟体积的比值不同,选项A正确;B、在体积相同时,甲的质量比乙的大,甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大,选项B正确;C、若V甲=V乙则m甲>m乙,选项C错误;D、若m甲=m乙,则V甲<V乙,选项D正确.故选ABD.3.你的体积大约为()A.50m3B.50dm3C.50cm3D.500cm3【解答】解:我的质量为m=50kg密度约为ρ=1.0×103kg/m3我的体积为:V===0.05m3=50dm3故选B.4.甲、乙、丙三个物体的质量m与体积V的关系图线如图所示,用ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水分别表示甲、乙、丙三种物体及水的密度,根据图线可知()A.ρ甲>ρ乙>ρ丙,且ρ丙>ρ水B.ρ甲>ρ乙>ρ丙,且ρ乙=ρ水C.ρ甲<ρ乙<ρ丙,且ρ丙<ρ水D.ρ甲<ρ乙<ρ丙,且ρ甲<ρ水【解答】解:由图象知,在体积都为V=10cm3时,甲的质量最大,丙的质量最小,由公式ρ=可知,甲的密度最大,乙的密度次之,丙的密度最小:乙的密度为ρ乙===1g/cm3=ρ水.故选B.5.四只同样的杯子,分别装有水银、煤油、水、盐水四种液体.若判断每只杯子中装的是哪种液体,下列说法中正确的是()A.若质量相等,液面最高的是煤油,其次是水、盐水,液面最低的是水银B.若体积相等,质量最大的是水银,其次是盐水、水、质量最小的是煤油C.若液面一样高,无法确定是哪种液体D.因液体的密度不同,质量一定,体积和密度成反比,根据体积的关系,就可以确定是哪种液体【解答】解:四种液体密度的关系:ρ水银>ρ盐水>ρ水>ρ煤油,当四种液体的质量相等时,根据V=可知:V煤油>V水>V盐水>V水银,故AD正确;当四种液体的体积相等时,根据m=ρV可知:m水银>m盐水>m水>m煤油故B正确,C不正确.故选A、B、D.6.用一个2.5升的瓶子装满食用调和油,油的质量为2千克,由此可知这种油的密度约为kg/m3;油用完后,若用此空瓶来装水,则最多可装千克的水.【解答】解:这种油的密度约为ρ===0.8×103kg/m3;装水的质量m=ρ水V水=1000kg/m3×2.5×10﹣3m3=2.5kg.故答案为:0.8×103;2.5.7.两个同种材料制成的实心球,甲球是1000克,乙球是200克,它们的质量之比是,它们的体积之比是,密度之比是.【解答】解:甲球与乙球的质量之比是:m甲:m乙=1000克:200克=5:1甲球与乙球的体积之比是:V甲:V乙=m甲:m乙=5:1甲球与乙球的密度之比是:ρ甲:ρ乙=:=×=×=1:1故答案为:5:1,5:1,1:1.8.如图所示为小明同学测量某物块密度的实验装置,其中物体质量和体积的测量结果如图A、B所示.则物块的质量为g,密度为kg/m3.【解答】解:小物块的质量m=20+5+2.4=27.4g;小物块的体积V=70﹣60=10ml;小物块的密度ρ==g/cm3=2.74g/cm3=2.74×103kg/m3;故答案为:27.4,2.74×103.9.我国名酒五粮液素有“三杯下肚浑身爽,一滴沾唇满口香“的赞誉,曾经获得世博会两届金奖.有一种精品五粮液,它的包装盒上标明容量500mL.(ρ酒=0.9×103kg/m3),则它装满酒的质量为kg;如果用此瓶装满水,则总质量比装满酒时多g.【解答】解:(1)酒的质量m酒=ρ酒V=0.9×103kg/m3×500×10﹣6m3=0.45kg(2)装满水时水的质量m水=ρ水V=1.0×103kg/m3×500×10﹣6m3=0.5kgm水﹣m酒=0.5kg﹣0.45kg=0.05kg=50g.故答案为:0.45;50.。