养成好习惯做个好孩子主题队会

养成好习惯做个好孩子主题队会

活动时间：2012年4月23日

活动地点：二年三班教室

活动目的：

选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

活动形式：座谈、讨论、交流、表演、拍手歌

活动准备：布置学生做好准备，拍摄有关学生平时表现的照片，编排小品，行为习惯拍手歌

主持人：甲：(A)马骞骁乙：(B)王文俊

策划指导：辅导员、班主任

活动过程：

A:老师,同学们大家上午好,羊安中心小学二、三中队”养成好习惯做个好孩子”主题队会现在开始.

第一项:各小队整队，报告人数第二项:出旗第三项：唱对歌第四项：中队长讲话

第五项：活动过程

A：同学们，当熟悉的铃声又在耳畔响起，琅琅的读书又响起整个校园，新的学期开始了。我相信，在我们的每个人的内心，正涌起一股新的力量，渴望新的一天有新的收获，有更大的进步。

B：新的开始，新的平等机遇。如果你有不太满意的过去。那么新的一天就是你重塑自我的开始。如果你有引人自豪的过去，那么请继续努力。

A：我是主持人。王文俊

B：我是主持人。马骞骁

A：下面请班主任老师讲话。

老师：良好的习惯是我们生活学习的保证，也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。因此，校长在开学典礼上提出希望，希望我们能够成为“举止文明，学习有法，身心健康，讲究卫生，彰显特长”的五种好孩子。经过一年的学习和培养，同学们在各种习惯的养成上有了不同的进步。今天我们继续组织这个活动，希望同学们有更高的认识，更多的体会，更丰厚的收获。(鼓掌) B：好的习惯能让我们受益终身。

A：是啊，习惯就像雏鹰的一双翅膀。

B：能让我们在高高的蓝天上翱翔

A：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴

B：能让小苗在阳光下茁壮成长

合：让我们把习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽！

首先，让我们把这首快板《好习惯》送给大家。

（快板同时响起，4个同学同时站起）：

1、小学生，爱学习，养成习惯终受益；

2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去；

3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；

4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；

1、课堂上，专心听，基础打牢成绩好；

2、勤思考，善动脑，积极发言才聪明

3、写作业，用心记，炼就本领比高低；

4、课堂外，多阅读，博览群书知识广；

12合：好习惯，早养成，自强奋进有活力。

34合：好学生，爱学习，天天向上争第一。

B:听了这首儿歌，你觉得好习惯是什么？（请回答）

生1：好习惯是：“专心听好每节课，认真思考每个问题。

生2:好习惯是：路上相遇时的微笑。

生3：朋友有困难时的帮助。

生4：见到师长时问个好。

生5：不小心撞到对方时说一声“对不起”。

生6：自觉将垃圾放入垃圾箱的举动。

生7：看到有人说脏话时制止。

……

A：刚才大家讲的就是我们的校长、老师希望我们做的好孩子。所以只有养成好习惯才能做个好孩子。那大家都有哪些好习惯呢？

生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。

B：讲得真好！

生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。

A：讲得真棒！

生4：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。

B：说得对极了！

生1：我做完作业就帮家长做家务。

A：这是爱劳动的好习惯。

生2：我一有空就看课外书。

B：这是爱读书的好习惯。

生3：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。

A：这是爱运动的好习惯。

生4：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。

B：这是勤俭节约的好习惯。

A：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。

B：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。

A：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。

B：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。

播放孩子们平时不注意的坏习惯的画面：如在食堂打饭的时候拥挤，大声喧哗；看到有客人来到学校没有任何表示；随地乱扔纸屑；上课时趴在桌子上等

让学生结合自己谈谈我如何和这些坏习惯拜拜。

A：每个人都希望自己像鲜花一样美好。

B：那我们快快种下一个好习惯早日成为一个好孩子吧！请听三句半《我们从小爱劳动》。

队鼓一敲咚咚响，

我们四人走上场，

面向大家做汇报，——快讲！

我们中队决心大，

行动来个军事化，

自己动手学自理，——真不差。

我在家中学做饭，

洗菜切菜炒鸡蛋，

炒肉不淡也不咸，——解馋！

自己练习洗衣服，

洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上，——舒服。

自己铺床又叠被，

收拾房间不怕累，

房间布置要协调，——我全会。

自己事情自己做，

关心集体不用说，

家长老师都高兴，

——都高兴！（一）文明用语交流：

A：同学们请看，我们准备了3块展板，请各小组同学展开讨论，大胆交流。凡是能声音响亮地说出一条文明用语，你就能为你们的小组夺得一朵“文明之花”！最后，看哪个小组的花最多，这个小组就还能得到一朵“团结之花”。

B：大家准备好了吗?（生：准备好了！）

哪个小组先来!

（以小组为单位交流文明用语，老师相机贴红花。）

A：大家说得真好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个（二）问答

B：接下来进入问答环节，每组都有问题，回答得好的同学和最守纪律的小组，都会得到文明小红花。我们请曹老师来当评委，好吗？现在我们开始了：

请第一小组的同学仔细听题，请第二小组的同学做准备。

1、听好了：你是带领早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢?(劝架、礼貌用语等)

师评：你真是个工作负责的孩子!这朵文明之花送给你。同学们，课间文明休息，不追逐打闹；要进行一些文明健康的文体活动。

主持人评价A：你做得真好呀，我们应该向你学习。