新部编人教版小学五年级语文下册辅导计划

新部编人教版小学五年级语文下册

辅导计划

一、指导思想:

为顺利完成本学期的教学任务，提高教育教学质量，根据班级学生的实际情况，围绕学科教学目标，认真备课、做到网络在线辅导计划，优质完成每一天的教学，同时以高度的责任心投入到紧张的辅导教学工作中，为培养学生德、智、体、美打下扎实的基础。为此我制定本辅导计划。

二、学情分析：

本班有xx名学生，大多数学生学习认真，各方面表现良好。有xx名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有个别学生学习不够积极，缺乏学习自觉性，学习成绩差，为了全面提高语文学习成绩，我采取“抓两头，带中间”的方式，力求做好学生的辅导工作:

三、辅导目标

1、能用钢笔书写端正、规范的汉字。

2、重点巩固精读课文内容，背熟古诗和课文精彩片段。

3、牢固掌握练习中出现的知识点(词语搭配、扩句、标点、对联、改病句、排列顺序、词语归类、缩句、转述、名言、格言、谚语、歇后语等知识点)。

4、以基础达标（写作）为突破口，提高作文能力，能在规定时间内选择合适的事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅适宜的作文。

5、阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来

读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

四、辅导对象和形式:

对象:本班优等生、中等生和学困生

形式:

1、利用网络教学辅导

2、老师、家长相配合学习具体内容

辅导内容:

1、正确书写规范字

2、古诗词及优美语句的背诵

3、思维、阅读、写作能力方面的训练

五、辅导方法措施:

利用网络教学视频点播，线上辅导答疑等信息化手段，帮助学生开展线上学习，要积极利用教育部计划，2月17日开通的国家网络云课堂、甘肃省智慧教育云平台等优质教学资源平台，最大程度减少延迟开学带来的影响。对学生“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下:

1、对本班学生进行思想教育，增养渴求知识的兴趣和愿望。

2.把对学生的辅导与学科竞赛结合起来，注重培养学生的自学意识和探究能力。

3、年节课必有道思维训练习题，借此加强对学生的辅导，提提高学生对语文的兴趣爱好。

4、教师要有计划、有目的的为学优生提供教学资源，介绍方法，发

展他们的思维水平。

5、加强对学困生的辅导，要经常关爱学困生。

6、通过各种方式调动学生的学习积极性，改变他们厌学的心理，激发学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。

7、经常找学生谈心，教育他们明确学习的重要性，端正学习态度。

8、通过与家长的配合，学生的作业和练习要做到网络监督批阅。

9、注重课外读物的阅读指导，多背、多读、多写、多练。

六、注意的问题:

1、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，以达到循序渐进的目的。

2、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。

4、经常与家长联系，相互了解学生在家的情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心

七、具体安排表: