《太姥山的心思》阅读练习及答案
部编版六年级语文课外阅读练习题12篇附参考答案
六年级语文课外阅读练习题12篇附参考答案（一）黄梅戏的抒情性(节选)黄梅戏音乐唱腔的个性特色和格调,既是黄梅戏抒情风格的重要内容,又是其重要的表现形式。
黄梅戏的音乐唱腔是一个丰富而完整的音乐体系,它的花腔小调直接来源于民歌等乡野小曲小调,表现的是广大人民群众在劳作中的欢乐和忧愁。
它以平词为核心的板腔体套曲代表着黄梅戏音乐主腔的整体风貌。
这一体系由平词、数板、对板、火工、彩腔、花腔、二行、八板、阴司腔、仙腔等组成。
每一个腔体都能独立地表达一个特定的音乐形象,即戏曲唱词的某种思想内容,而且把它们耦合交叉等联系起来就更能表达更加丰富深刻、复杂多变的思想内容。
如彩腔、花腔、仙腔等,具有表现愉悦、欢乐的特点,《女驸马》中的“谁料皇榜中状元”,较好地表达了主人公在特定情境中的欢乐愉悦之情。
平词一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等,主要是叙述情况,但《天仙配》中董永唱的“含悲忍泪往前走”,就是以平词为主调揉进了其他腔调的唱段,观之听之,哀怨惆怅、悲凉苦闷之情立即涌上心头。
1.用“”画出选段的中心句。
(2分)2.根据选段内容填空。
(8分)(1)黄梅戏的直接来源于民歌等乡野小曲小调,它的板腔体套曲以为核心。
(2)彩腔、花腔、仙腔等,具有表现的特点;一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等。
3.作者列举《女驸马》《天仙配》,是为说明(A.腔体耦合交叉能表达深刻复杂的思想 B.唱腔是丰富而完整的体系)。
(2分)参考答案：2.(1)花腔小调平词(2)愉悦、欢乐平词3.A（二）过了几天,汤姆的同学贝奇过生日,家里决定在山上给她举行野餐会,让孩子们都参加。
餐后,孩子们都到山上的一个山洞里去了,听说谁也不知道里面有多深,他们想进去探险。
汤姆和贝奇走在最前面,他俩举着蜡烛,顺着黑乎乎的通道,津津有味地欣赏着洞里的景(观关)。
当小探险家的念头开始占据．(jūjù)他们的心灵,他们不顾同学们的劝阻,一直往里走去。
太姥山景区欢迎您阅读理解答案
太姥山景区欢迎您阅读理解答案阅读下面的文字，完成下面小题。
太姥山是一个独特的存在，那些嵯峨的山石，是凝结的海的浪花。
石与石之间的缝隙，被雨滴敲开。
一块大石差点惊落万丈深渊，晃动一路攀登，有人说看到了金龟爬壁、银鼠跳崖。
可我看到了一个_________，伸腰拉胯，肯定上演着什么好戏。
还有穿长衫的绅士，挺胸凹肚，_________。
远远的单单的可是老子？在那里思索，又像送别刚刚问道的谁。
这片区域，几乎聚集了所有个性独具的顽石，它们_________，亦仙亦幻，构成太姥山的洒脱从容，磅礴大气。
太姥山，一座低调的山，它不浮躁，不虚飘，充满了沉宁的内涵。
真的是_________的老母，什么都悟空。
你来了，同她坐在一起，不消说什么话，就会陷入她的深刻。
【小题1】依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（c）A。
危言危行高谈阔论规行矩步听而不闻B。
摇头晃脑夸夸其谈放浪形骸听而不闻C。
摇头晃脑高谈阔论放浪形骸饱经沧桑D。
危言危行夸夸其谈规行矩步饱经沧桑【小题2】文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（d）A。
农妇在弯腰提水；孩童在赤裸洗浴；牛放下了耕耘的农具，扭身望着夕阳。
B。
农妇在提水鸾腰；孩童在赤裸洗浴；牛放下了耕耘的农具，扭身望着傍晚的夕阳。
C。
农妇在提水弯腰；孩童在赤裸洗浴；牛卸下了耕耘的农具，扭身望着傍晚的夕阳。
D。
农妇在弯腰提水；孩童在赤裸洗浴；牛卸下了耕耘的农具，扭身望着夕阳【小题3】文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请对其作简要分析。
使用了拟人的修辞手法，它把风拟作太姥姥养的笑笑闹闹自家人，形象地写出了风带着芬芳到处吹送的场景，表达了作者对风的喜爱之情。
2021届屏南县第—中学高三语文上学期期中试题及参考答案
2021届屏南县第—中学高三语文上学期期中试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
作为中国文化的重要符号，孙悟空的形象不断被重塑，其过程折射出经典形象具有的永恒艺术魅力，体现着时代对文艺创新创造的永恒呼唤，揭示了文化创造性转化和创新性发展的基本规律。
考察孙悟空形象的再创造，首先应看到其人物形象的演变。
在时代变迁中为“孙悟空”这一符号注入新的内涵，是经典形象再创造的决定性内容。
童恩正创作于上世纪80年代的科幻小说《西游新记》，孙悟空人格特征与原著并无根本差异，作者大胆想象，让孙悟空穿越到外国，穿西装、喝咖啡、学外语，折射了改革开放后中外文化交流新气象。
电影《大话西游》的出现，让孙悟空变成“至尊宝”建构起“人化”的孙悟空形象，确立了悟空形象再创造的一种新范式，到了电影《大圣归来》和小说《悟空传》，不仅孙悟空的造型发生变化，而且性格中注入追求自我超越、挥洒个性等现代思想观念。
应该说，这一系列变化反映了时代变迁中社会心理的嬗变。
正是注重个性表达、认可多元文化观念的时代语境，以及日益多样的艺术理念，给了孙悟空不同的面孔。
不过，看似颠覆性的形象变化，并未抛弃孙悟空的基本性格要素。
孙悟空性格本就复杂，石猴的本色、善良果敢的人格、叛逆捣乱的冲动以及最终的自我超越，这些因素共同构成创作者调制孙悟空形象的“原色”。
这些“原色”重新组合，也就有了千姿百态的“孙悟空”。
由此，我们可以得到一些启发:经典形象再创造必然要求注入时代内涵，但这不意味着把某种思想观念或价值诉求从外部“强灌”或“硬贴”给形象，而应找到基本性格元素，调适其内部张力并以艺术手法加以呈现。
作为一个艺术形象，孙悟空有属于自己的人际关系，生活在属于自己的世界中。
所谓孙悟空形象的再创造，并非把孙悟空从这个世界中剥离，而是在创造新形象的同时翻新这个艺术世界。
86版电视剧《西游记》高度还原原著，观众普遍感觉这个孙悟空最“像”。
【单元提优】六年级下册语文试题-第四单元课外阅读专项测试卷(含答案)人教统编版3
【单元提优】六年级下册第四单元课外阅读专项测试卷（一）足迹拐过那道挂满冰柱的断崖，大雪山的山顶就在眼前了。
就在这时候，山背后突然腾起了一片雪雾，冷风推送着一大片浓黑的乌云，疾速飞来，遮得天昏地暗；接着，风吹起的积雪，夹着天上飘来的大片雪花，劈头盖脸地落下来。
指导员曾昭良望着这突如其来的大风雪，忧心地摇了摇头。
他深深地吸了口气，把搀在病号腋窝里的那只手攥紧了，又吃力地向前走去。
他是在部队行进到山腰，就要进入积雪区的时候被指定参加团的收容队的。
一路走着，他收容了三批因病掉队的同志，组织好人力，把他们送向前去。
他本来可以走快些，赶上本队。
可是，就在半个小时以前，他遇上了这个病倒在路旁的同志。
搀着一个同志走，就慢了，最终没能赶到起风之前翻过山去。
路，越来越难走了。
风吹起的积雪，夹着大片雪花，劈头盖脸地落下来。
指导员曾昭良觉得脑袋仿佛胀大了几倍，眼前迸散起一串串金星，两腿好像被积雪吸住了，足有千斤重，每挪动一步都要积攒浑身的力气。
特别难耐的是胸口，好像猛地塞进了大团棉花，透不出气来，心跳得“砰砰”响，似乎一张口那颗热乎乎的心就会一下子从口里跳出来。
这时候，要是能够坐下来歇歇，该有多好啊！可是不行，还在接受收容任务的时候，他就听说过，山顶上空气稀薄，在身体衰弱又极度疲劳的情况下，只要一坐下，就再也起不来了。
被搀扶着的病号倚在曾昭良的肩膀上，喘了几口粗气，仰起脸，乞求道：“同志……把……把我扔下……你……”“瞎说！”曾昭良生气地打断了他的话，像是为了回答，他加快了脚步。
“力量……”走了一阵，那个同志又说话了，“这会儿，要是有人能，能把力量这种东西，给，给我们，哪怕给上一点点……”曾昭良咧开干裂的嘴唇笑了笑。
这同志说的，和他这会儿想的，竟然一模一样。
可是，这种事，在心窝里想想也就罢了；要不，也只有神话里才会有。
现在，在这鸟兽都绝迹的茫茫雪山上，在人们最后一丝丝力量都快用完了的时候，怎么会出现这样的奇迹？他把口气放软了些：“别说傻话啦，同志，把剩下的力气省着点，我们能爬上去！”一步，两步……尽管走得很慢，雪路却终于一尺一尺地移到身后去了。
江苏省盐城市语文高二上学期复习试题与参考答案
江苏省盐城市语文高二上学期复习试题与参考答案一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成1~5题。
家园落日莫怀戚很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富余晖与辉煌。
我想起儿时的家乡，一个普通的小山村。
那时，每到傍晚，炊烟就会在村庄的上空袅袅升起，盘旋着，渐渐融入暮色。
那炊烟的味道，总是和饭菜的香味交织在一起，成为我童年最温馨的记忆。
而这一切的背景，总是一轮灿烂到极致的落日。
我家老屋的门前是一条长长的斜坡，斜坡的尽头便是那条小河。
每当落日西沉，小河的水面上就会泛起一层金色的波纹，像是撒了满河的金粉。
那时，我总会和一群小伙伴，沿着斜坡，下到河边，捡那些被夕阳染得金黄的石头，我们把它们称作“落日石”。
这些石头在白天看起来并无特别，但到了夕阳的映照下，便仿佛被赋予了魔法，变得光彩夺目。
如今，我离开家乡已经多年，但每当看到落日，总会不由自主地想起那些金色的童年时光。
然而，城市里的落日，却总是显得那么苍白，那么无力。
它虽然也明亮，却少了那份温暖和亲切，更像是一个遥远的、陌生的存在。
有一次，我出差到西部的一个城市，那里有着辽阔的草原和壮丽的群山。
傍晚时分，我独自驾车行驶在草原上，突然间，一抹绚烂的晚霞映入了我的眼帘。
我停下车，静静地站在那里，看着那天边的落日，心中涌动着一种难以言喻的感动。
那一刻，我仿佛又回到了那个充满金色回忆的小山村，感受到了那份久违的温暖和亲切。
那一刻我明白了，原来家园的落日，不仅仅是一种自然景观，更是一种情感的寄托，一种心灵的归宿。
它承载着我们对家乡的无尽思念，也寄托着我们对美好生活的向往和追求。
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A. 文章开篇点题，直截了当地表达了对家园落日的独特情感，奠定了全文的情感基调。
B. 文中对童年时家乡的落日、小河、炊烟等场景的描写，充满了对家乡的怀念与赞美。
C. 作者认为城市里的落日“显得那么苍白，那么无力”，是因为城市的喧嚣与繁华让落日失去了原有的色彩。
《太姥山的心思》阅读练习及答案
阅读下边文字，达成小题太姥山的心思太姥山在福建省福鼎市境内。
从八方来的旅客没有一个不为太姥山的容貌倾倒，没有一个不赞美这山岳之陡峭、山石之雄奇、洞窟之幽静他们读着山上古人的诗刻：“太姥无俗石，个个似神功；随人意所识，万象在胸中；上天有穹洞，入地多幽窿；名胜无量致，游人思来重。
”他们个个感觉，“于我心有戚戚焉”，感觉这诗写出了自己眼前的景、心中的情。
他们个个惊讶，这大自然的巧夺天工。
这么一座有着“海上仙都”之美称的太姥山啊，她终究是怎么形成的？我们只好让我们的语词止步于大自然的巧夺天工吗？不是的！我猜想，必定是其他因才结出了别样的果。
否则，为何这座漂亮的山出此刻此处而没有出此刻彼处？你为何找不到此外一座比她更漂亮、比她更独具风姿的山？我猜想，必定是在洪荒的时代，必定是在一个春季，由于那是一个怀春的季节。
那时候的太姥山还暗藏在这片大地的下边，不！这片大地的下边也没有一座山，没有山的雏形。
这一片大地，我且把她称作地母吧。
春季，他用浩大的天风吹醒了地母的眼；夏季，他用火热的阳光爱抚着地母的脸；秋季，他用渺小的雨点滋润着地母的内心；冬季，他用绵绵的白雪装修着地母的梦他是这一方天空。
逐渐的，地母喜爱上了他，逐渐的，喜爱变为了喜爱，地母的喜爱无可救药。
而情商低下的他却不解风情，对地母的心思全无所闻，日复一日，年复一年他谨小慎微地执行着他四时的职责。
他对地母所做的全部，不过在执行着他四时的职责。
地母的心思要经历过几番的煎熬啊，有喜、有悲、有怒、有怨；有希望、有失意；有寡妇之夜哭，有羁人之寒起但是，情商低下的他还是全无所闻，天数有常，四时轮回，一年年的将阳光和雨雪赏给地母。
地母的心思，已经到了再也没法克制的地步，越克制越翻腾得厉害，越要冲天而起。
于是，这天，当春季的第一声雷响过，再也没法忍耐情思煎熬的地母，猛地扯开自己的衣襟，她向他袒露了胸襟，她向他捧出了自己的心，她把自己的心徐徐地捧了出来。
于是，天空为之震撼，天空为之动容！天空化作万千的柔情，他用奇树异草装束着她漂亮的容貌，用缥缈的云雾点缀着她的服饰；他让湛蓝的海洋与她相伴，让最勤奋的人们做她的子民。
统编版高二上学期期中语文试卷及解答参考
统编版语文高二上学期期中自测试卷(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。
【原文】《小欢喜》里的张晓敏，一个在职场打拼多年，事业有成的女性，却在面对女儿青春期的问题时束手无策。
她认为女儿叛逆，不理解她的付出，甚至为了追求所谓的自由而与家人对抗。
张晓敏的焦虑和困惑，反映了当下许多家长在教育孩子过程中的困境。
张晓敏的困境，源于她对女儿教育的误区。
她过分强调成绩，忽视了对女儿兴趣的培养和性格的塑造。
在张晓敏看来，女儿的成绩是她一切付出的回报，而女儿对她的不理解，让她倍感痛苦。
然而，她却没有意识到，孩子的成长是一个复杂的过程，成绩只是其中的一个方面。
在教育女儿的过程中，张晓敏过于强势，总是试图将自己的意愿强加于女儿。
她忽视了一个事实，那就是孩子有自己的想法和价值观。
在张晓敏的眼中，女儿的成长轨迹应该是她预设的，而女儿却选择了与她的期待相反的道路。
这种矛盾，让张晓敏倍感痛苦。
要走出教育困境，家长首先要树立正确的教育观念。
成绩固然重要，但更重要的是培养孩子的兴趣、性格和价值观。
家长应该尊重孩子的个性和选择，给予他们更多的空间和自由。
同时，家长也要学会与孩子沟通，了解他们的想法和需求，共同成长。
1.下列关于文章内容的表述，不正确的一项是（）A. 张晓敏是一个在职场打拼多年，事业有成的女性。
B. 张晓敏认为女儿叛逆，不理解她的付出。
C. 文章认为孩子的成长是一个复杂的过程，成绩只是其中的一个方面。
D. 文章指出，家长要树立正确的教育观念，尊重孩子的个性和选择。
2.文章中提到，张晓敏在教育女儿的过程中，过于强势，总是试图将自己的意愿强加于女儿。
请结合文章内容，分析这种教育方式可能带来的负面影响。
3.文章认为，家长要树立正确的教育观念。
请结合文章内容，谈谈你对此的理解。
4.文章中提到，家长要学会与孩子沟通，了解他们的想法和需求。
请结合你的生活经验，谈谈如何与孩子进行有效的沟通。
5.请根据文章内容，写一段话，谈谈你对家庭教育重要性的认识。
江苏省盐城市高三年级第一学期期中考试语文( 解析版含答案 )
复习资料江苏省盐城市高三年级第一学期期中考试语文一、语言文字运用:1．在下面一段文字的横线处填入词语，最恰当的一项是近几年来，地处偏远、发展迟滞的少数民族地区，利用自身在资源、生态、文化等方面的条件，步入了经济发展。
特别是“一带一路”战略的实施，更是把地处经济发展“神经末梢”的民族地区推到了开放开发的前沿和的位置。
A.独一无二快车道枢纽B.得天独厚快车道中枢C.独一无二主干道中枢D.得天独厚主干道枢纽【答案】B【解析】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
得天独厚：具备的条件特别优越，所处环境特别好。
独一无二：没有相同的或没有可以相比的。
第一空，根据语境，少数民族地区在资源、生态等方面具有优势，所以选择“得天独厚”合适；第二空，指的是少数民族地区经济会加快发展，所以选择“快车道”；中枢：指事物中起主导作用的部分。
枢纽：指主门户开合之枢与提系器物之纽，事物的关键部位；事物之间联系的中心环节。
第三空，强调的是民族地区处于经济发展的主导地位，所以选择“中枢”合适。
2．下列句子中，没有语病的一句是( )A.端午节的很多传统习俗活动正在逐渐淡忘，如兰汤洗浴、挂菖蒲、插艾蒿、扔灾、饮药酒等，致使端午节逐渐失去了传统文化的韵味，着实令人遗憾和惋惜。
B.科学家近日在英国《自然》杂志网络版上发表论文说，研究人员在弗洛勒斯岛上新发现了比“霍比特人”年代更久远的古人类骨骼化石，可追溯至大约70万年前。
C.国花作为国家和民族的一种象征符号，大都有着深厚的历史文化渊源和广泛的民意基础，世界上绝大多数国家拥有国花属于约定俗成的，出于正式法定的少之又少。
D.VR虚拟现实技术运用计算机、传感器和网络，产生一个包括几何空间三维和时间维的四维虚拟空间，它可以让使用者身临其境般地观察和触摸虚拟世界的事物。
( )【答案】D【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。
A项，主语残缺，去掉“致使”；B项，主语残缺，可以把“发现了”改为“发现的”；C项，句式杂糅，“属于约定俗成的”杂糅，可改为“属于……”或“是属于……”。
阅读“祖国各地”文《太姥山》完成素养测试(答案附后)
阅读“祖国各地”文《太姥山》完成素养测试（答案附后）太姥山太姥山位于福建省福鼎市境内，距城南约45公里处，雄峙于东海之滨，晴川湾畔，山海相依，傲岸秀拔，气势恢宏，景致独特，被誉为海上仙都。
太姥山在唐宋时已十分兴盛，山南山北有三十六寺院，其中以国兴、瑞云、灵峰、芭蕉、天王等寺规模最大。
国兴寺为唐乾符四年（877年）敕建，今遗址上尚存石柱三百六十根，寺前有楞伽宝塔和石池，可见当时之规模。
玉湖庵为宋理学家朱熹草堂，璇玑洞为朱熹隐居之所，山中还有历代名人摩崖石刻“天下第一山”、“山海大观”、“道仙佛地”等几十处。
太姥山下的秦屿镇，是福建明代沿海抗倭的英雄阵地之一。
有“万古雄镇”之称。
1988年，太姥山以福建太姥山风景名胜区的名义，被国务院批准列入第二批国家级风景名胜区。
将军洞太姥山以石奇、洞异、峰险、雾多“四绝”而名闻遐迩。
太姥山各种各样的洞有一百多个。
其中，将军洞因其顶有三石似将军的鞋、帽、剑而得名。
将军洞长977米，有四个洞口，分别通往葫芦酒家、葫芦洞、龙须岭、骆驼洞。
将军洞内有七个厅堂，十三个天井，还有“三线天”、“回音洞”、“洞中听泉”等胜景。
这里大洞套小洞，小洞衔大洞，洞洞相连，号称将军十八洞。
“三线天”是两块巨石压顶，似坠未坠，惊险万状，顶部一条裂隙，形成三线蓝天，阳光照人，满穴生辉。
“回音洞”是一条狭窄暗道，迂回曲折，上下盘旋，人行洞内，前后不见，但能相互呼应，虽相隔几十米，其声犹似近在耳边。
这是由于洞壁回音传声所致，如北京天坛的回音壁。
“洞中听泉”长160米，地下泉水淙淙，声如佩玉，故古人称为漱玉洞。
若遇大雨过后，泉水如瀑，轰鸣激荡，令人心悸。
穿过“洞中听泉”，进入“流水湾”，长130米，游人可借助洞顶透光，看到泉水流动，那泉水可以解渴。
将军洞内还生长着木荷、红楠、栲树、翠竹、红白杜鹃等花木，以及千年古藤蔓。
冷城古堡冷城在太姥山东麓，是一山间村寨，自明朝嘉靖年间起，当地人民为防御倭寇侵扰，筑有城堡一座，周长1127米，高5.6米，厚4.6米，设东、南、西三门，北依崖壁。
统编版高二上学期期中语文试题及答案指导
统编版语文高二上学期期中复习试题(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。
【原文】《边城》是沈从文先生创作的一部长篇小说，发表于1934年。
小说以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，以主人公翠翠的恋爱悲剧为主线，展现了湘西边地特有的风土人情。
茶峒是一个风景如画的小镇，四周环山，一条清澈的河流穿城而过。
这里的人们淳朴善良，生活节奏悠闲。
翠翠是茶峒镇上大户人家的女儿，美丽、聪慧、纯真。
她的爱情故事发生在她与船夫二老之间。
一天，二老驾船从上游而来，翠翠在河边观看。
她被二老的英俊和勤劳所吸引，心中暗生情愫。
然而，翠翠的父亲是当地的大地主，对这门亲事坚决反对。
他担心女儿嫁到船夫家会降低家族地位，影响家族的声誉。
尽管如此，翠翠和二老的感情越发深厚。
在一个风雨交加的夜晚，翠翠在河边等待二老归来。
她看到二老在风雨中奋力划船，心中充满了感动。
然而，二老在途中遭遇了意外，不幸身亡。
翠翠悲痛欲绝，她相信二老是为了她才遭遇不幸的。
随着时间的流逝，翠翠一直未能从悲痛中走出来。
她的父亲也因愧疚而抑郁成疾，最终撒手人寰。
翠翠继承了家业，她决定以自己的方式纪念二老，将茶峒镇建设得更加美好。
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A. 小说以茶峒为背景，展现了湘西边地特有的风土人情，具有浓郁的乡土气息。
B. 小说中的翠翠形象鲜明，她的美丽、聪慧、纯真等特点使她成为小说的灵魂人物。
C. 小说通过翠翠与二老的爱情故事，反映了当时社会的封建礼教对人性的压抑。
D. 小说结尾翠翠继承家业，以自己的方式纪念二老，体现了她坚强、独立的一面。
二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成下列小题。
【甲】在人类的历史长河中，孤独似乎与生俱来，又伴随着人类成长。
从远古的穴居时代，先民们为了生存，必须学会与自然抗争，而抗争过程中，孤独便成了他们最为直接的情感体验。
在《呐喊》这部作品中，鲁迅先生通过对主人公的塑造，展现了孤独在人类历史进程中的不同表现。
部编版语文六年级上册第七单元类文阅读理解题(有解析)
部编版语文六年级上册第七单元类文阅读理解题（有解析）部编版语文六年级上册第七单元类文阅读理解题一、现代文阅读1.提优训练。
二泉映月无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。
山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉"。
有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。
水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。
突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水声，他什么声音也没有听见。
师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。
"小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。
十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。
他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。
但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。
他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。
月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那流水淙淙萦绕在他的耳畔。
他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。
渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……听着，听着，阿炳的心颤抖起来。
他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。
他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。
起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。
这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。
随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。
它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。
月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。
阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为“二泉映月”的二胡曲。
福建初三初中语文期中考试带答案解析
福建初三初中语文期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、其他1.阅读下面文段，完成下列各题。
（7分）熙光中的太姥山通体青黛，无论cānɡ海桑田如何变化，千年不变的是她的永恒本色——花岗岩的青灰本色。
青石质坚挺bá，体现了她的刚毅禀性；青石坚贞永恒，呈现了她的高尚气质。
青石质朴淳厚，把人看到了她优雅怀柔的风范。
青石奇美绝伦，yùn涵着博大精深的玄机。
太姥山有厚德载物的品性，她用慷慨豁达的胸襟，保护着多种珍稀或濒危的动植物种，守护着良好持续的自然生态环境。
（选自林文钦《太姥山的温情之美》，有改动）【1】看拼音写汉字，给划线字注音。
（4分）①cānɡ海 ( ) ②挺bá( ) ③豁达( ) ④yùn涵( )【2】解释文中划线的词语。
（1分）濒危：【3】文段中划横线句子有语病，请你将修改后的正确语句写在横线上。
（2分）2.闽东民俗文化渊源流传，为弘扬传统文化，我校开展了“走进家乡”系列活动。
【1】小小剪刀剪出了大千世界。
柘荣剪纸艺术做为福建省的国家级非物质文化遗产，曾参加省民间美术展览、晋京展演。
请你模仿图一给另两幅剪纸取名。
(4分)图一：喜上眉梢（喜上梅梢）图二图三：___________【2】给下面一则新闻拟个标题。
（3分）福建省首届“三月三”畲族文化节于3月24日在福安市体育中心隆重举行，当天上午，宁德电视台对开幕式盛况进行了现场直播，福安广播电视台同时并机直播。
与以往通过微波或者光纤传输信号不同的是，这是宁德电视台首次通过卫星传输完成现场直播，而且，从接受任务到完成直播仅30多个小时，音频视频效果良好。
标题：_____________________________________________________【3】根据下面三则材料，写出你得到的结论。
（4分）材料一：近年来，闽东银雕艺人在继承传统的基础上，不断挖掘创新，创新出“金龙戏珠”、“金陵十二衩”、“鼎盛中华”等富有创意的银雕作品。
福建省九年级语文上学期期中试题及答案
福建省九年级语文上学期期中试题及答案福建省九年级语文上学期期中试题及答案开学至今，学期已经近半，不知道大家这段时间都学到了什么东西呢?下面店铺带来一份福建省九年级语文上学期的期中考试试题，文末附有答案，有需要的同学可以看一看，更多内容欢迎关注应届毕业生网!( 满分：150分考试时间：120分钟命卷人：福鼎四中施寿贤 )一、积累与运用(30分)1、阅读下面语段，完成以下各题。
(4 分)“海上仙都”——太姥山，融山、海、川和人文景观于一体，自然景观以及古寺石雕、摩崖碑刻等丰富的人文景观而闻名遐迩。
山美的让人称奇、震hàn( )。
极目远望，满目层峦叠峰，巍峨壮观，惟妙惟xiào( )的怪石和变幻莫测的云海构成了太姥山静中有动、动中有静的巨幅画卷。
这也许就是太姥山被美誉为“海上仙都”的原因。
(l)根据拼音写汉字，给加点字注音。
(4分)①遐迩( ) ②震hàn( )③惟妙惟xiào( )2 、下面句子中加点的词语使用恰当的一项是( ) (2分)A、目前家电市场硝烟弥漫,空调降价大战一触即发.B、在学习遇到困难的时候,我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来.C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本本部省却别出心裁地一再修改日本中学教科书,掩盖战争罪行.D、听到有人落水了,正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救.3、根据下面语境，选择恰当的词语，将序号填在空格处。
(3分)青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆—— ;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹—— ;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——。
A. 绚丽辉煌B. 历久弥香C. 固若金汤4、诗文默写 (13分)①池上碧苔三四点，。
② ，人迹板桥霜。
③今夜偏知春气暖，。
④ ，背灼炎天光。
⑤ ，只有香如故。
(陆游《卜算子咏梅》)⑥《沁园春&雪》这首词从描绘雪景过渡到评论英雄的句子是：“ ，。
六年级试卷-白水洋小学高段语文课外阅读资料一
六年级试卷:白水洋小学高段语文课外阅读资料一各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢白水洋小学高段语文课外阅读资料一课文阅读（1）看！这匹铜制的骏马，膘肥身健，体形匀称，鬃毛整齐，四蹄坚韧有力。
它头微微后仰而稍向左歪，尾巴向后扬起。
它张开大口，人们仿佛听到它的高亢的嘶鸣声。
这是一匹奔跑中的骏马。
怎样表现它的速度之快呢？作者构思奇妙，让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它正在快速奔跑，快到什么程度呢？作者匠心独运，让马的后蹄踏在一只飞燕上。
这样就把“快”具体化了，连飞燕都来不及躲闪，是跑得快啊！马蹄踏在飞燕上，飞燕竟安然无恙，可见这匹马几乎是四蹄离地，风驰电掣般地飞奔。
铜奔马全身的重量都集中在右后蹄上，怎样才能保持平衡？这是一个难题。
作者有意使马的头和颈往后收缩，让重心尽是后移；同时使踏燕的后蹄尽是前伸，让马的支撑点和重心正好在一条垂直线上。
再加上向前后伸出的两条腿和扬起的尾巴，（）使马在整体上保持平衡，（）使马的造型更加优美。
（1）给第三自然段最后一句话填上适当的关联词语。
（2）多音字组词。
chēnliángd uó称量度chènliàngdù（3）根据意思在文中找出相应的词语，（4）写在括号里。
A、指平平安安，没有损伤。
（）B、像风一样跑得快，像电一样一闪而过。
（）c、独特地运用，巧妙的心思。
（）（5）文中与“构思奇妙”一词含义相近的词是：（6）“膘肥身健，（7）体形匀称，（8）鬃毛整齐，（9）四蹄坚韧有力”这些词句，（10）说明了这是一匹马。
（11）第一自然段中有一句话是作者看到铜奔马外形某部分而（12）产生的联想，（13）找出来抄在横线上。
（14）第一自然段的段意是：（15）从哪些地方可以看出古代劳动人民具有丰富的艺术想象力？找出来画上“”线。
（16）从哪些地方可以看出劳动人民具有先进的科学知识？找出来画上“~~~~~~”线。
2024-2025学年第一学期语文六上阅读优质练习(含优质答案)
2024-2025学年第一学期语文六上阅读练习班级：姓名：雨还在下哗，一道闪电；轰，一个响雷。
突降暴雨,天地间混沌一片……男人扑腾腾坐起来，心也跟着扑腾腾地跳。
男人拉亮灯,推推身边的媳妇。
媳妇睡眼朦胧:“咋?屋里进水了?"男人说:“我是担心咱爹咱娘……”“说梦话吧?”媳妇缩缩身子,“爹娘不是住在咱家吗?咱住的可是爹娘的老屋。
要塌,也是这里塌，咱那屋，结实着呢!”“咱那屋结实归结实，可那边地势低，万一进了水，可不是闹着玩儿的……”“门前有土埂，屋后有排水……哪儿能呢?”媳妇拉灭灯,“睡吧,睡吧。
”哗,一道闪电；轰，一个响雷。
暴雨倾盆，天地间混沌一片……男人扑腾腾坐起来，心也跟着扑腾腾地跳。
这回，媳妇没用推，也跟着坐起来：“你到底折腾个啥？还让不让人睡觉?”“我还是不放心……"“要不，去看看?”“嗯，去看看。
”男人说着,麻利地穿衣,下地。
“把我一个人撇屋里?”媳妇犹豫了一下,“我也去!”男人和媳妇穿好雨衣，摁亮手电，拧开门，一头扎进暴雨里。
哗，一道闪电；轰，一个响雷。
暴雨倾盆,天地间混沌一片……男人和媳妇跌跌撞撞地来到自家门前。
一切安好。
男人不放心,屋前屋后转了个遍,也没发现一丝隐患。
媳妇说:“我说没事，你偏不信。
这回安心了吧?”男人和媳妇又跌跌撞撞地原路返回。
刚到院门口,他们就愣住了。
哗,一道闪电；轰,一个响雷。
雨还在下……男人和媳妇都哭了,脸上淌着的,既有雨水,也有泪水……1.读小说,完成思维导图。
2.小说四次出现“哗，一道闪电；轰，一个响雷”，以下说法不正确的是（）A.环境描写有交代故事背景、烘托人物形象、渲染气氛、深化作品主题等作用B.反复出现的环境描写,让我们感受到环境异常恶劣，更好地烘托了人物形象C.四次环境描写都烘托了人物紧张、担心的心情,让人物形象更加丰满D.第一次的作用是引出故事,渲染紧张气氛；后三次的作用是推动故事情节的发展3.从下面选择一种刻画人物形象的方法，体会小说中男人的人物形象。
江西省宜春市语文高二上学期模拟试题与参考答案
江西省宜春市语文高二上学期模拟试题与参考答案一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成1-5题。
文章标题：岁月静好，书香满溢在这个快节奏的时代，能够静下心来读一本书，似乎成了一种奢侈。
然而，对于我来说，阅读不仅是一种习惯，更是一种心灵的寄托。
每当夜深人静，手捧一本好书，仿佛整个世界都安静了下来，只剩下我与文字的对话。
记得小时候，家里的书架上摆满了各种书籍，从古典文学到现代小说，从自然科学到人文历史，应有尽有。
父亲常说：“书是精神的食粮，多读书，才能开阔眼界，丰富心灵。
”那时的我，虽然不完全理解这句话的深意，但却在潜移默化中爱上了阅读。
随着年龄的增长，我逐渐体会到，阅读不仅仅是获取知识的途径，更是一种心灵的洗礼。
每一本书，都是一个全新的世界，每一个故事，都承载着作者的智慧和情感。
在书的世界里，我可以与古人对话，可以穿越时空，可以体验不同的人生。
有一次，我在一本旧书里发现了一张泛黄的纸条，上面写着：“岁月静好，书香满溢。
”这八个字深深地触动了我。
是啊，在这个喧嚣的世界里，能够拥有一片宁静的阅读时光，是多么美好的事情。
如今，我已经养成了每天阅读的习惯。
无论是清晨的阳光洒在书页上，还是夜晚的灯光映照在文字间，阅读总能带给我无尽的宁静与满足。
书，成了我生活中不可或缺的一部分。
小题1：文章主要讲述了什么内容？A. 作者的阅读习惯B. 作者对阅读的感悟C. 作者的家庭背景D. 作者的学习经历答案：B小题2：下列哪句话最能体现作者对阅读的热爱？A. “书是精神的食粮，多读书，才能开阔眼界，丰富心灵。
”B. “每一本书，都是一个全新的世界，每一个故事，都承载着作者的智慧和情感。
”C. “在这个喧嚣的世界里，能够拥有一片宁静的阅读时光，是多么美好的事情。
”D. “如今，我已经养成了每天阅读的习惯。
”答案：C小题3：文章中提到的“泛黄的纸条”在文中的作用是什么？A. 交代背景B. 增强情感C. 引出主题D. 过渡情节答案：B小题4：根据文章内容，作者认为阅读的最大意义是什么？A. 获取知识B. 开阔眼界C. 丰富心灵D. 体验人生答案：C小题5：文章的标题“岁月静好，书香满溢”体现了作者怎样的心境？A. 忙碌B. 宁静C. 激动D. 悲伤答案：B二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成后面的小题。
福建高二高中语文期中考试带答案解析
福建高二高中语文期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下面的文字，完成小题。
20世纪末，散文创作空前繁荣。
其中最火爆、最活跃的散文形式呈两极化发展：一方面是思辨化、大型化，即所谓“大散文”，如文化散文、思想随笔等；一方面呈情感化、软化、细化趋向，即所谓“小散文”，特点是侧重表现都市生活的细微感受，关心世俗红尘中自身的瞬间体验。
“小散文”把散文的自由、随意和飘洒发挥到极致，但同时也在一定程度上消解了精深的生命探求，消解了文学的审美性，而呈现出一种所谓“散文的消费性格”：短短的篇幅，甜甜的语言，浅浅的哲学，淡淡的哀愁。
也有人把它归纳成一种模式——温馨感人的小故事，娓娓倾谈的小情调。
加上模糊不清的小感悟，给那些在快节奏、重功利、轻人情的现代生活中奔走的人们一种廉价的抚慰。
同样属于这一类型的，还有所谓“明星写作”。
它因作者本身的广告效应、读者的好奇心理和对于成名的期待与想象而拥有巨大的读者市场。
不过，就整个发展趋势看，“小散文”也好，“明星写作”也好，轰动的热潮都不会维持很久。
相反的，那些体现着浓重的人文精神，体现着审美意识与历史感，深入人的心灵境域，抵达人性深处的思想随笔和文化散文，倒是有着长久的文学生命力。
它们或者采用平实、自然的语体风格，抒写达观智慧的人生经验，使人感受到冬天炉边闲话、夏日豆棚啜茗的艺术氛围；或者表现为对传统文化的审视与反思，流露着一种浓酽的文化乡愁；或以理性视角、平常心理和世俗语言表达终极性、彼岸性的话题。
文化散文的兴起，有其现实的、社会的根源。
随着改革开放的深入发展，面对全球化的浪潮，加上西方现代主义文学艺术的影响，人的主体意识、探索意识、批判意识、超越意识大大增强，审美趣味发生变化，人们的文化观念、生活观念发生了重大变革，文学艺术的含义与功能随之也发生了转换。
文学观念趋向多样与宽容，各种文学话语、理论话语逐步呈现出表现自我的自觉性，放弃以往散文创作过于直白的政治功利目标，摆脱商业时代物质主义、金钱至上的价值取向对文学的扭曲，致力于新的表现领域与抒写方式，终于使散文以自由的心态、优雅的格调、深刻的人生思考走近读者，从而实现了创作主体与接受主体的精神对接。
福建省宁德市福鼎白琳镇中学2022年高三语文上学期期末试卷含解析
福建省宁德市福鼎白琳镇中学2022年高三语文上学期期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成l—3题。
艺术内容向艺术形式的推移杜书瀛艺术内容只有通过它的具体可感的外在表现——它的形式，才能发挥其感染作用。
从艺术创造的角度来看，一个艺术品从受孕到发育、成长，一直到诞生，始终处于不断的、不停顿不间歇的运动过程之中。
因此，几乎是在艺术对象转化为艺术内容的同时，也就发生了从艺术内容向艺术形式的推移。
一个艺术品，只有当它走完了从艺术对象到艺术内容、从艺术内容到艺术形式的全过程之后，它的运动才算告一段落。
任何一件艺术品，都应该是艺术内容和艺术形式的统一体。
纯粹的以艺术内容而存在的艺术品，或者纯粹的以艺术形式而存在的艺术品，严格地讲是不可能有的。
一定的艺术内容必定要求用它的艺术形式来表现，二者相依为命。
艺术内容向艺术形式推移的具体情形表现为前后承续、紧密相连的两个步骤。
第一，是艺术内容自身固有的组织结构、存在方式的被发现。
在艺术创造过程中，艺术家以自己特殊的方式认识、掌握现实生活，将艺术对象转化为艺术内容；然而，艺术家对艺术对象(现实生活)的这种认识和掌握，绝不是仅仅认识和掌握该对象的内在意蕴，而不涉及它的组织结构、存在方式，艺术家几乎是同时也就认识和掌握了该对象的固有的组织结构、存在方式。
艺术对象转化为艺术内容，绝不是对艺术对象的原样照搬，而是经过了艺术家的想象、虚构、加工、改造，不同程度地改变了艺术对象原来的状态。
经过艺术家重新改造之后的艺术对象，即艺术内容，其组织结构、存在方式也就有了不同程度的变化，有时甚至大大改变了原来的组织结构、存在方式。
第二，它必然要求通过一定的媒介、给以一定的物质材料的表现，使之得到固定化和外在化。
也就是说，艺术家要通过一定的手段和工具，使用一定的物质材料，使一定的艺术内容连同它的组织结构、存在方式，获得一定的物质外壳——具体可感的相对固定的物质外貌。
【最新】2018年中考散文阅读训练：《太姥山的心思》阅读答案-实用word文档 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==2018年中考散文阅读训练：《太姥山的心思》阅读答案太姥山在福建省福鼎市境内。
从八方来的游客没有一个不为这山的容颜倾倒，没有一个不赞叹这山峰之险峻、山石之雄奇、洞穴之幽深……他们读着山上前人的诗刻：“太姥无俗石，个个似神功；随人意所识，万象在胸中；上天有穹洞，入地多幽窿；胜景无穷致，游人思来重。
”他们个个觉得，“于我心有戚戚焉”，觉得这诗写出了自己眼前的景、心中的情。
他们个个惊叹，这大自然的鬼斧神工。
这么一座有着“海上仙都”之美称的太姥山啊，她究竟是怎么形成的？我们只能让我们的语词止步于大自然的鬼斧神工吗？不，不是的！我猜想，一定是别的因，一定是别的因才结出了别样的果。
不然，为什么这座美丽的山出现在此处而没有出现在彼处？不然，你为什么找不到另外一座比她更美丽、比她更独具风韵的山？我猜想，一定是在洪荒的时代，一定是在一个春天，因为那是一个怀春的季节。
那时候的太姥山还潜藏在这片大地的下面，不！这片大地的下面也没有一座山，没有山的雏形。
这一片大地，我且把她称作地母吧。
春天，他用浩荡的天风吹醒了地母的眼；夏天，他用火热的阳光爱抚着地母的脸；秋天，他用细小的雨点润泽着地母的心田；冬天，他用绵绵的白雪装饰着地母的梦……他是这一方天空。
渐渐的，地母喜欢上了他，渐渐的，喜欢变成了喜爱，地母的喜爱不可救药。
而情商低下的他却不解风情，对地母的心思一无所知，日复一日，年复一年……他一丝不苟地履行着他四时的职责。
他对地母所做的一切，只是在履行着他四时的职责。
地母的心思要经历过几番的煎熬啊，有喜、有悲、有怒、有怨；有希望、有失落；有寡妇之夜哭，有羁人之寒起……然而，情商低下的他仍是一无所知，天命有常，四季轮回，一年年的将阳光和雨雪赐给地母。
地母的心思千回百转，百转千回已经成了一股滚热的岩浆了，已经到了再也无法抑制的地步，越抑制越翻滚得厉害，越要冲天而起。
【12篇】新部编版六年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案
【12篇】新部编版六年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案1．阅读下文，回答问题。
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
（1）这一小节写了________种人，前一个“有的人”指________的人，后一个“有的人”是指________的人。
（2）两个“活着”的含义是（）A. 两个都指肉体的生存。
B. 前一个指肉体的生存，后一个指精神的永存。
C. 前一个指精神的永存，后一个指肉体的生存。
【答案】（1）两；骑在人民头上作威作福；鲁迅及像鲁迅这样一生为人民甘愿作牛马（2）B【解析】【分析】（1）解答此题要结合上下文来理解，这一小节写了两种人，前一个“有的人”指骑在人民头上作威作福的人，后一个“有的人”是指鲁迅及像鲁迅这样一生为人民甘愿作牛马的人。
（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
故答案为：（1）两；骑在人民头上作威作福；鲁迅及像鲁迅这样一生为人民甘愿作牛马。
（2）B【点评】（1）这道题是按课文内容填空。
概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
（2）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。
2．阅读下文，回答问题。
今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。
城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。
有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
城外校园里丁香更多。
最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。
月光下白的潇洒，紫的朦胧。
还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。
每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。
雪色映进窗来，香气直透毫端。
人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。
从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。
我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。
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阅读下面文字，完成小题
太姥山的心思
太姥山在福建省福鼎市境内。
从八方来的游客没有一个不为太姥山的容颜倾倒，没有一个不赞叹这山峰之险峻、山石之雄奇、洞穴之幽深……
他们读着山上前人的诗刻：“太姥无俗石，个个似神功；随人意所识，万象在胸中；上天有穹洞，入地多幽窿；胜景无穷致，游人思来重。
”他们个个觉得，“于我心有戚戚焉”，觉得这诗写出了自己眼前的景、心中的情。
他们个个惊叹，这大自然的鬼斧神工。
这么一座有着“海上仙都”之美称的太姥山啊，她究竟是怎么形成的？我们只能让我们的语词止步于大自然的鬼斧神工吗？不是的！我猜想，一定是别的因才结出了别样的果。
不然，为什么这座美丽的山出现在此处而没有出现在彼处？你为什么找不到另外一座比她更美丽、比她更独具风韵的山？
我猜想，一定是在洪荒的时代，一定是在一个春天，因为那是一个怀春的季节。
那时候的太姥山还潜藏在这片大地的下面，不！这片大地的下面也没有一座山，没有山的雏形。
这一片大地，我且把她称作地母吧。
春天，他用浩荡的天风吹醒了地母的眼；夏天，他用火热的阳光爱抚着地母的脸；秋天，他用细小的雨点润泽着地母的心田；冬天，他用绵绵的白雪装饰着地母的梦……他是这一方天空。
渐渐的，地母喜欢上了他，渐渐的，喜欢变成了喜爱，地母的喜爱不可救药。
而情商低下的他却不解风情，对地母的心思一无所知，
日复一日，年复一年……他一丝不苟地履行着他四时的职责。
他对地母所做的一切，只是在履行着他四时的职责。
地母的心思要经历过几番的煎熬啊，有喜、有悲、有怒、有怨；有希望、有失落；有寡妇之夜哭，有羁人之寒起……然而，情商低下的他仍是一无所知，天命有常，四季轮回，一年年的将阳光和雨雪赐给地母。
地母的心思，已经到了再也无法抑制的地步，越抑制越翻滚得厉害，越要冲天而起。
于是，这一天，当春天的第一声雷响过，再也无法忍受情思煎熬的地母，猛地撕开自己的衣襟，她向他袒露了胸怀，她向他捧出了自己的心，她把自己的心冉冉地捧了出来。
于是，天空为之震惊，天空为之动容！天空化作万千的柔情，他用奇花异草装扮着她美丽的容颜，用缥缈的云雾点缀着她的衣饰；他让蔚蓝的大海与她相伴，让最勤劳的人们做她的子民。
上亿年过去了，沧海桑田，然而，太姥山不改，青山与蓝天的奇缘不改。
蔚蓝的大海依然与她相伴，最勤劳的子民依然生生不息。
你们今天来到太姥山，你们惊叹这山石的嵯峨、峰的诡异、谷的清秀、洞的幽深。
你们看“夫妻峰”两石相偎，你们看“九鲤朝天石”九条鲤鱼飞跃上天，你们感叹真惟妙惟肖！你们只会感叹造化的神奇，你们不知道这些曾经都是太姥山的心思。
我知道这些都曾经是太姥山的心思。
可是，太姥山的心思，只为青天打开。
我来到太姥山，我迷恋着这里的一切：一块巨石，一棵大树，一条小溪，乃至一棵小草，一朵花儿，但我是一个凡人，我没有
天的眼睛，我无法猜透太姥山现在的心思。
譬如，我来到这里，我是一个受她欢迎的人，还是一个遭她厌弃的人？
我来的这天，群峰静默无言，要说太姥山无情，而云雾却在山峰间缠绵；杜鹃花虽然刚刚凋零，而紫藤花却开得正艳。
山间的绿雪芽茶苍翠欲滴，采一片送入口中，至今口齿留香。
那么，太姥山，我是一个受你欢迎的人了。
可是，你清溪间的娃娃鱼，一见我的影，为什么要仓皇逃走啊……我始终猜不透你的心思。
有人说，太姥山的心思应该是那明明的月，它从山洼间冉冉升起，在深蓝色的夜空中晶莹剔透。
然而，我来的这天夜晚，偏偏雨雾蒙蒙，青天似乎有意要让我看不见太姥山上的月，猜不透太姥山的心思。
130．作者笔下的“太姥山”有何特点？
131．太姥山是怎么形成的？作者如何认识？蕴含了作者怎样的感情态度？
132．如何理解“这么一座有着“海上仙都”之美称的太姥山啊，她究竟是怎么形成的？我们只能让我们的语词止步于大自然的鬼斧神
工吗？”这一句话在全文中的作用？
133．赏析画线句子，说说其中的妙处。
134．如何正确理解文题“太姥山的心思”？请结合文本内容，进行探究。
【答案】
130．（1）山峰险峻，山石雄奇，洞穴幽深；（2）蕴含着丰富的人文
典故；（3）景色变幻异常，神秘莫测，被称为“海上仙都”。
131．（1）大自然的鬼斧神工。
（2）作者认为这是地母与天空爱的结晶；（3）反映出作者诗人般的情怀，丰富的想象，独特的视角，表现出对“太姥山”的喜爱。
132．（1）这是一个过渡段，起着承上启下的作用；（2）为下文展开丰富想象，揭示太姥山的形成做好了铺垫。
133．作者用了拟人与排比的手法，生动地描述出了天空对地母无微不至的爱，也为下文地母对天空的爱做好了铺垫。
134．（1）太姥山的心思，只为青天打开；（2）太姥山的心思，只有懂它的人才能明白；（3）太姥山的心思，无法捉摸。