人教版五年级语文下册22《人物描写一组》ppt

诸亲六眷
诸亲六眷的话
严监生的表现
再读课文，找出文中几处动作神态描写
与大侄子的交流 伸着两个指头 与二侄子的交流 越发指得紧了
与奶妈的交流 与赵氏的交流
那手只是指着 不动
点一点头
把头摇了两三摇
两眼睁的滴溜圆 把头又狠狠摇了几摇
把眼闭着摇头
把手垂下
再读再悟，根据严监生的动作、神态猜 测出他临死前的心理活动
可以阅读《小兵张嘎》 或观看这部电影。
人教版小学语文五年级下册
（之二）
临死前的严监生
《儒林外史》
清代作家 吴敬梓
字音辨析
jiān （监考）（监督）
监
jiàn （监生）
课前提示
严监生是我国古典讽刺 小说《儒林外史》中的一个 人物。在这部小说里，作家 吴敬梓用讽刺的手法，描写 了封建社会读书人对功名的 追求，以及他们的生活状况。 在小说里，严监生是一个很 有钱的人。
人教版小学语文五年级下册
（之一）
小嘎子和胖墩儿 比赛摔跤
作者简介
徐光耀 生于1925年8 月， 河北雄县 人，1947年毕业于华北联合大学文学系， 中国当代著名作家、电影编剧家。1983年 至1996年任河北省文联主席、党组书记。 中篇小说《小兵张嘎》及同名电影1980年 分别获第二届全国优秀儿童文学奖创作一 等奖，2000年出版的个人回忆录《昨夜西 风凋碧树》获第二届“鲁迅文学奖”。
发挥想象，运用动作描 写的方法，写出第二次摔跤 的情景：
“来就来！”第二次摔跤 开始了。
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤（第二回合）
“来就来！”第二次摔跤开始了。小嘎子 想了许久。胖墩儿见小嘎子正在想东西，于是 就放松了警惕，自个儿想别的去了。谁知小嘎 子趁机把脚往胖墩儿的大腿上一踢，给胖墩儿 踢了个趔趄，还来了个防不胜防。小嘎子心想： 给你胖墩儿来个下马威，看你还能不能把我打 赢，哼！胖墩儿迟钝了一下，见形势不对，心 想：就凭你这两下子想把我摔赢，想都别想。 他拼尽了全身力气，和小嘎子互相顶撞起来， 两人互不相让。小嘎子边顶，还边想：胖墩儿， 我是一定不会输给你的。
拓展想象
如果此时你就站在他的床前， 你有什么话想对他说说呢？
严监生啊严监生，你太吝啬了！你 那么有钱，竟为了两茎灯草而死不瞑目， 唉，你真是可悲！
严监生，你真是个守财奴，你爱财竟 胜过自己的生命。为区区两茎灯草而眼 不闭，气不咽，如此贪婪，真令人可恨 又可笑。
感悟写作方法
作者抓住严监生死前伸着两 个指头总不得断气的动作、神 态描写来突出严监生的内心活 动。刻画了一个爱财胜过生命 的守财奴形象。
他家有十多万两银子， 钱过百斗，米烂陈仓，僮仆 成群，牛马成行，良田万亩， 铺面二十多间，经营典当， 每日收入少有几百两银子。
——摘自《儒林外史》
•这是一篇古代白话文，它和我 们现代汉语的表达方式和用语 言习惯不太一样，可能比较拗 口。现在就请同学们放声读一 读课文，注意读正确，读流畅！ 把难读、难懂的地方多读几遍， 看看注释或查查工具书。
A、读了这三句话，你能想到用哪些 成语来形容严监生此时的病情？
（奄奄一息、生命垂危、危 在旦夕…)
B、这三句话中，有几个关于严 监生动作的描写，画出来，说说 你从中体会到了什么？
（两根灯芯，竟然让临死前的 严监生把手从被单里拿出来， 伸着两个指头。两根灯草在他 的心中是这么的重要，可见他 是多么吝啬）。
那么，在你们的心目中，小嘎子和小胖墩 儿分别是怎样的人呢？请同学们在下面的横线 上，填上你认为合适的词语：
______________________的小嘎子 ____________________的小胖墩儿
(聪明、诚实、活泼、顽皮、灵活、机敏、沉 稳、憨厚、调皮、老实、富有心计、争强好胜)
精读课文：
小嘎子
胖墩儿
小嘎子和他的伙伴
dāng
咕咚 破绽 合了裆 扳不动 别住了
qiān
sǒu
zhuài
公鸡鹐架 精神抖擞 推拉拽顶
膀大腰粗 动转不灵 仗恃 门墩
把脚别住 手疾眼快
三抓两挠 冷绊子
猴儿 虎势儿 牛劲儿 单褂儿 一点儿 小胖墩儿
理解词语
小嘎子：那种活泼、可爱、淘气、调皮 捣蛋，但又不让人厌恶的小男孩，北方 话就叫小嘎子。
◆课文写了一件什么事？
课文主要描写了小嘎子 和胖墩儿比赛摔跤的情景。 在摔跤的过程中，嘎子时时 处处想使巧招，结果反被胖 墩儿摔了个仰面朝天。
边读边想，把最能体现人物
特点的句子划下来，用“——”划
出描写小嘎子的句子，用“ ﹏”
划出描写胖墩儿的句子，并圈 出关键词。
语言 、动作描写
“要不——摔跤。”
jiàn 严监生
jiān 监督
dăo 一声不倒一声
dào 倒立
诸亲六眷 穿梭 挑断一茎
zhí 侄子
tán láng
吐痰
郎中
诸亲六眷 郎中 哥子 医家 监生 穿梭 一茎灯草 插口 记念 登时 故此
文中称男孩子为（ 哥子） 称中医的医生为（ 郎）中，又叫（
所有的亲戚，叫 （ 诸亲）六眷 立即、马上叫（ 登时） 来回跑叫（ 穿梭）
小嘎子清楚两人在形体 上的差距，认识到“单凭力 气”是无法胜过“膀大腰粗， 一身牛劲”的胖墩儿的。于 是小嘎子选择了“随便摔”， 表现了小嘎子聪明而富有心 计的性格特点。
神态、动作描写
起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大 黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来 蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很 占了上风。
摔跤是小嘎子提出来的，他认为能胜过 胖墩儿。
“是吗？” 小胖墩儿跳起来，立刻退 后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说， “来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”
以问作答，看出小嘎子的选择出乎小胖 墩的意料。一系列的动作说明胖墩是经 常摔跤的，为下文战胜小嘎子埋下伏笔。
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着
手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟 他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭” 放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡 鹐架似的对起阵来。
红色的字突出了小嘎子怎样的个性特点？
可以看出小嘎子争强好胜、机敏、富 有心计的个性特点。
可是胖墩儿也是个摔跤的惯手， 塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不 露一点儿破绽。
动作描写，表现胖墩丝毫不给小嘎 子可乘之机，为后文战胜小嘎子做 了铺垫。
外貌描写
这一来，小嘎子可上了当：小 胖墩儿膀大腰粗பைடு நூலகம்一身牛劲儿， 任你怎样推拉拽顶 ，硬是扳不动 他。
公鸡鵮架：指公鸡打架时彼此试着用尖 嘴啄对方的架势。本课指小嘎子和胖墩 儿已做好摔跤的准备，就像两只即将争 斗在一起的公鸡一样。
理解词语
精神抖擞：抖擞：振作。指表现出来的 旺盛的活力。
惯手：指惯于做某种事的人。
冷绊子：俗语，指乘人不备时，暗中耍 弄手段陷害别人的行为。
破绽：衣服上的裂口。比喻说话做事时 露出的漏洞。
《红楼梦》写的是一个大家族。这个家族的祖先 曾随皇帝出过兵，兄弟二人都受封国公爵位。哥哥 贾演封宁国公，弟弟贾源封荣国公，两家府第相连， 就叫了宁国府和荣国府。到《红楼梦》开篇时，第 一代人贾演、贾源，第二代人贾代化、贾代善都已 过世，只有贾代善的妻子贾母还在。如今虽年事已 高，把家政交给二儿媳王夫人和孙媳妇王熙凤主持， 自己只带着孙儿辈寻开心，享清福，但在宁荣二府 中仍握有至高无上的权力。贾府的老祖宗贾母有两 个儿子名贾赦、贾政，一个女儿名贾敏。贾敏嫁林 如海，只有一个独生女林黛玉。林黛玉母亲因病去 世，外祖母想到黛玉年纪小没有人照顾，就派人把 黛玉接进贾府。本文介绍的就是林黛玉初进贾府， 王熙凤与其见面的情景。
在灿烂的文学宝库里，作家们用他
们神奇的妙笔，为我们塑造了众多栩栩 如生的人物形象，比如，神通广大的孙 悟空，顾全大局的蔺相如，知错能改的 廉颇，勇武过人的武松……在作家的笔 下，这些人物特点鲜明，让我们印象深 刻，久久难忘。
今天，我们要走进一组新的课文， 继续认识和亲近作家为我们塑造的人物 形象，感受这些人物的特点。
找出描写精彩比赛的句段背一背
俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各 自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起 初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗， 动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使 巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是胖 墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆， 鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马 灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了 一起。这一来，小嘎子可上了当了：小胖墩 膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶， 硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚 想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别 住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声， 小嘎子摔了个仰面朝天。
插嘴叫（ 插口） 因此、所以叫（ 故此） 一根灯芯叫（ 一茎灯草 ）
牵挂、惦记叫（ 记念）
）医家
自读课文，想象画面，请把你脑海 中浮现的严监生的形象介绍给大家
1、他骨瘦如柴，气息奄奄地躺在病 床上，望着两茎灯草，死不瞑目。
2、他不停地咳嗽，喉咙里的痰响得 一声接一声，对于家人不着边儿的回 答，他心里急得不得了，可又说不出 来。
正想着，小嘎子突然觉得自己飘起来了，他 往下一看，原来是胖墩儿把自己提在半空中了。 小嘎子越想越气，用胳膊肘往胖墩儿的肚子上 一顶，胖墩儿一松手，小嘎子就摔在了泥地上。 两人，一个揉了揉肚子，一个搓了搓摔疼的屁 股。不一会儿，又揪在一起了。胖墩儿使出了 浑身的力气，就是站在那里不动，任凭小嘎子 用什么办法。胖墩儿叉着腰，心想：我就是不 动，看你能把我怎么着。小嘎子觉得这样斗不 过胖墩儿，两只眼睛滴溜溜地转。这时，只见 小嘎子抱住胖墩儿的腰，往他那肥肥的手上一 咬，“啊！”胖墩儿松开手，摔倒在地上。小 嘎子兴奋地跳了起来，这一回合，小嘎子巧胜
）。
课堂检测
1、多音字组词：
嘎
似
露
2、形近字组词： 绽（ ） 膀 (