软件测试技术--教案

第 1 教案

第 2 教案

第 3 教案

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第 4 教案

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第 5 教案

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第 6 教案

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第7 教案

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第8 教案

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第9 教案

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第10 教案

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第11 教案

学反思

课后作业1、继续完成课堂任务（未完成部分）

2、仔细学习教程上的例程，并认真进行上机训练（模拟）

3、自己组织相关的测试实例，进行编码和测试训练。

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第12 教案

课题基本路径覆盖测试技术应用二

教学目标：含知识、能力和素质知识目标：1、初步了解语句覆盖测试技术；2、编写用例实施测试能力目标：熟练编写测试用例，实施测试

态度目标：1、培养分析能力；2、养成良好的编码习惯

教学重点熟练编写测试用例，实施测试。

教学方法

与资源

讲解、演示、讲练结合资源：计算机、Eclipse、JUNIT

教学过程设计导入新课：（5’）

本次课程也是一种路径覆盖测试技术的使用，将利用三个基础任务，熟悉并掌握这种测试技术的应用。

教学容及时间：（75）

1、测试任务

任务一：从键盘接收一个整数N，统计出1~N 之间能被7 整除的整数的个数，以及这些能被7 整除的数的和。

任务二：从键盘输入一个整数N，打印出有N*2-1 行的菱形。例

如输入整数4，则屏幕输出如下菱形。如右图所示。

任务三：编程实现判断一个整数是否为素数。所谓素数是一个大于1

的正整数，除了1 和它本身，该数不能被其它的正整数整除。

2、测试技术演示

3、学生自主编写程序，并进行测试练习

小结：（10）

程序编码与测试，需要多次实践训练。只有这样，就能够掌握其中的精髓。达到孰能生巧。同时，利用测试，也能提高程序编写的质量。

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第13 教案

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第14 教案

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第15 教案

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第16 教案