初中作文题材
中考作文常见题材归纳
中考作文常见题材归纳中考作文一直是学生们备考的重点之一。
为了帮助大家更好地应对中考作文题目，本文将对中考作文常见题材进行归纳和总结，以供同学们参考。
1. 家庭生活类家庭是每个人的港湾，也是每个学生最亲近的地方。
与家庭生活相关的题材是中考作文的常见话题之一。
学生们可以写父母的爱、兄弟姐妹的友情，或是家庭中的困难与挑战。
可以通过真实的事例和感人的细节来渲染家庭生活的温暖与重要性。
2. 环境保护类环境保护是当今社会的热点话题，也是中考作文的常见题材之一。
学生们可以写环境污染的现状和影响，提出自己的环保观念和行动，或是分享自己参与环保活动的经历和感悟。
在写作中可以加入一些引人深思的问题，以引起读者对环境问题的重视和思考。
3. 学习与成长类作为学生，学习与成长是不可避免的话题。
可以写个人学习方法与经验，分享自己的学习成果与进步。
也可以探讨学习中的挑战和困惑，讨论如何调整学习态度和方法。
在写作中可以加入一些学习技巧和心得，让读者受益匪浅。
4. 社会现象类社会现象作为一种热门话题，也是中考作文中常见的题材之一。
可以写学校内外的社交问题，如同学间的友谊、学习压力和竞争等。
也可以触及一些社会问题，如人与人之间的关系、社会不公平等。
在写作中要注意客观分析问题，并提出自己的建议和解决办法。
5. 追求理想类理想信念是每个人内心深处的力量，也是中考作文常见的题材之一。
学生们可以写自己的梦想和对未来的展望，分享追求理想过程中的坚持和付出。
可以通过描述自己的努力和成长来表达对理想的热爱和执着。
6. 善待他人类善待他人是一种美德，也是中考作文可以探讨的题材。
可以写善待同学、善待老师、善待家人、善待陌生人等各个层面。
通过真实的事例和个人经历来展现善意和友善，提倡和传播正能量。
7. 文化与传统类中华传统文化是中学阶段学生必修的课程之一，也是中考作文常见的题材之一。
可以写传统节日的庆祝活动，如春节、端午节等。
可以写古代文化的魅力，如中国古代的诗词、书法等。
初中语文作文题材四大分类
初中语文作文题材四大分类在咱们初中的语文学习中，作文那可是相当重要的一部分。
而这作文的题材呢，大致能分成四大类，分别是记叙文、说明文、议论文和应用文。
接下来，我就和大家好好唠唠这四大分类。
先说说记叙文吧，这可是咱们最常写的一类。
记叙文就像是一台时光机，能带着读者回到过去，感受那些或有趣、或感人、或惊险的瞬间。
我记得有一次，我们全家一起去爬山。
那山可真高啊，一眼望不到顶。
刚开始的时候，我那叫一个兴奋，蹦蹦跳跳地就往山上冲，觉得自己像个小超人。
一路上，我看到了好多漂亮的花花草草。
有一种小花，粉粉嫩嫩的，五个花瓣儿均匀地展开，中间还有嫩黄色的花蕊，就像一个小太阳。
我忍不住伸手去摸，那花瓣儿软软的，滑滑的，感觉特别奇妙。
随着山路越来越陡峭，我的脚步也变得越来越沉重。
汗水不停地从额头流下来，迷住了眼睛。
我的腿像灌了铅一样，每抬一步都特别费劲。
这时候，爸爸在旁边鼓励我：“宝贝，加油！坚持就是胜利！”我咬咬牙，继续往上爬。
终于，我们爬到了山顶！那一刻，我简直不敢相信自己的眼睛。
眼前的景色太美了！连绵起伏的山峦在云雾中若隐若现，就像一幅巨大的水墨画。
山下的村庄变得像小积木一样，公路像一条细细的带子。
风呼呼地吹在脸上，把我的疲惫一下子都吹跑了。
那种成就感，真的无法用言语来形容。
这就是记叙文的魅力，通过详细地描述自己的经历和感受，让读者仿佛也和你一起经历了那些事情。
再讲讲说明文。
说明文就像是一个知识渊博的老师，给大家介绍各种各样的事物和现象。
比如说介绍一种动物，那得把它的外形、习性、生活环境等等都说清楚。
有一次，老师让我们写关于大熊猫的说明文。
我可是下了一番功夫去了解。
大熊猫那圆滚滚的身子，黑白相间的毛色，看起来特别可爱。
它们有着大大的黑眼圈，就像戴了一副墨镜，酷极了！大熊猫主要吃竹子，它们会用那胖乎乎的爪子抓住竹子，然后津津有味地吃起来。
它们的动作虽然看起来慢悠悠的，但却有一种独特的优雅。
为了更清楚地了解大熊猫，我还专门去了动物园观察。
初中语文作文万能题材范文
初中语文作文万能题材范文写作是语文科目中必做的一件事情，初中生想要提高语文作文最简单的方法之一就是多积累一些万能的素材。
下面是小编整理的一些初中语文作文万能题材的相关资料。
供你参考。
初中语文作文万能题材篇1：是谁拉你走向了平庸有这样一个实验：一位长跑运动员参加一个5人小组的比赛，赛前教练对他说，据我了解，其他4人的实力并不如你，于是，这名运动员轻松地跑了第一名。
后来教练又让他参加了一个10人小组比赛，教练把其他人平时的成绩拿给他看，他发现别人的成绩并不如自己，他又轻松跑了第一名。
再后来，换了一个地方，赛前，关于其他运动员的情况，教练并没和他沟通过，在5人小组的比赛中，他勉强拿了第一名;之后10人小组的比赛中他就滑到了第二名。
而实际的情况是这次各个组的其他参赛运动员同第一次的水平完全相同。
是的，生活中的我们往往就是这样，欠缺对对手能力的估量，而往往给自己安排了一个较低的位置，就这样，我们一步步从优秀走向了平庸。
一个着名的企业家曾经说过，一个优秀的人才，他的自信力恒久不衰。
假使我们原先是一块金子，最后也会因为缺乏永恒的自信，而甘心变为一粒沙子。
我们原本是优秀的。
只不过，是我们缺乏自信心，一步一步把我们从优秀的高位上拉下来，一直拉到了平庸的位置上。
自甘平庸，是人生的一场灾难，也是人生的悲剧。
只是，更多的时候，是我们自己，导演了这场灾难和悲剧。
素材运用：假使我们原先是一块金子，最后也会因为缺乏永恒的自信，而甘心变为一粒沙。
初中语文作文万能题材篇2：安宁所需的代价阿斯旺是埃及的南部重镇。
从地图上看，埃及的西边和南边国境线笔直得没一点弯曲。
比之开罗的灰黄，阿斯旺则处处碧绿，明亮而干净。
闻知阿斯旺，很多人都是因为那座着名的阿斯旺大坝。
阿斯旺大坝修建在埃及尼罗河的上游，是世界上最着名的大坝之一。
阿斯旺大坝将泛滥了几千年的尼罗河洪水掌控在埃及人手中，使得河水两岸的埃及人民从此摆脱了水患的侵害，有了自己安居乐业的家园。
考场作文题材类别有哪些
考场作文题材类别有哪些
1. 记叙文
个人经历：讲述自己生活中的某个具体事件或一段经历，如一次旅行、一次比赛、一次挑战等。
家庭故事：描述家庭成员之间的互动、情感或重要时刻。
校园生活：记录在学校里的学习、活动、友情等方面的事情。
2. 议论文
社会热点：对当下热门的社会话题发表自己的看法和观点，如环境保护、科技发展、教育改革等。
道德伦理：探讨道德准则、价值观和行为规范，如诚信、善良、责任等。
文化传统：分析传统文化的价值、传承与发展，如节日、习俗、艺术形式等。
3. 说明文
事物介绍：详细描述某个物品、动物、植物或自然现象的特点、功能、成因等。
工艺流程：解释某种产品的制作过程或某项技术的操作流程。
科学知识：普及科学概念、原理或新的科学发现。
4. 想象文
科幻故事：构建未来世界或科技幻想的情节。
童话寓言：通过虚构的角色和情节传达道理和启示。
5. 书信
写给亲人、朋友的信件，表达情感、交流想法。
倡议书：呼吁人们采取某种行动或关注某个问题。
6. 演讲稿
针对特定主题进行演讲，激发听众的共鸣和行动。
7. 读后感/观后感
读完一本书或观看一部电影、演出后的感受和思考。
初中作文：常见题材及范文分享
初中作文：常见题材及范文分享介绍在初中阶段，作文是学生们用来展示语言表达能力和创造力的重要练习。
而初中作文的题材种类繁多，包括日常生活、校园生活、社会热点等。
通过不同题材的作文，学生们可以培养良好的思维能力、观察力和表达能力。
本文将介绍一些常见的初中作文题材，并提供一些范文供参考。
1. 描写人物H2: 我的父母范文：我的父母是最好的父母，他们对我非常关心。
爸爸是一位温和而慈爱的人，总是在工作之余陪我玩耍。
妈妈是一位勤劳而细心的人，每天为我准备好吃的早餐。
他们是我人生中最重要的支持者，我非常爱他们。
H2: 我的老师范文：我的班主任是一位非常负责任的老师。
她总是耐心地解答我们的问题，关心我们的学习和成长。
她的课堂生动有趣，让我们爱上了学习。
我非常感激她对我的教导。
2. 感悟生活H2: 成长的困惑范文：在初中的学习生活中，我常常感到困惑和迷茫。
面对繁重的课业和各种挑战，我有时会失去自信。
但是我明白，只有努力克服困难，才能变得更加强大。
在成长的道路上，困惑是必不可少的阶段，它能帮助我不断进步。
H2: 尊重他人范文：尊重他人是一个基本的美德，它能帮助我们建立良好的人际关系。
在日常生活中，我们应该对他人的观点和感受保持尊重。
只有给予他人尊重，我们才能得到别人的尊重。
尊重他人不仅仅是我们应有的修养，更是让我们成为一个更好的人的重要一步。
3. 美好的记忆H2: 周末郊游范文：上个周末，我和家人去了一个郊游。
我们呼吸着新鲜的空气，沐浴在阳光下。
我们一起玩耍、野餐、踢足球。
那一天，我们笑声不断，忘记了所有的烦恼。
这是我美好的记忆之一，我希望以后还能有更多这样的时刻。
H2: 童年的快乐范文：小时候，我住在一个小村庄里。
那里有美丽的大自然和纯净的空气。
我和小伙伴们一起放风筝、捉迷藏、爬树。
每天晚上，我们都聚在一起讲故事，一起笑闹。
那些童年的快乐是无法忘怀的，它们成为了我生活中最珍贵的记忆。
4. 探讨社会问题H2: 环保意识范文：近年来，环境问题越来越严重。
作文的题材
作文的题材
1) 环境保护：讨论全球暖化、空气污染、水资源问题等。
2) 科技发展：探讨人工智能、虚拟现实、无人机等科技对社
会的影响。
3) 教育问题：讨论学生压力大、教育公平等教育系统的问题。
4) 社会问题：探讨拜金主义、家庭暴力、青少年犯罪等社会
问题。
5) 健康生活：讨论健康饮食、运动习惯、心理健康等与健康
生活相关的话题。
6) 人与动物：探讨人类与动物之间的关系、动物保护问题等。
7) 文化传承：讨论文化遗产的保护、传统艺术的发展等。
8) 国际关系：探讨国家间的冲突和合作、全球化等国际关系
问题。
9) 人权问题：探讨性别平等、民主自由等人权问题。
10) 未来展望：设想未来社会的发展、科技进步对社会的影响等。
作文都主要写什么题材
作文都主要写什么题材
1. 记叙文
个人经历：讲述自己的成长故事、难忘的事件、旅行经历等。
家庭故事：描述家庭成员之间的关系、温暖的瞬间或冲突与和解。
校园生活：记录在学校的学习、活动、友谊等方面的经历。
社会见闻：分享在社会中观察到的现象、感人的故事或有意义的事件。
2. 议论文
社会热点：对当前社会上的热门话题进行分析和讨论，如环境保护、教育改革、科技发展等。
人生哲理：探讨关于人生的价值观、道德观、成功与幸福等主题。
文化传统：研究和阐述传统文化的内涵、价值以及在现代社会中的传承与发展。
时事评论：对近期发生的新闻事件发表自己的观点和看法。
3. 说明文
事物介绍：详细描述一种物品、动物、植物或自然现象，包括其特征、功能、生长过程等。
工艺流程：解释某个产品的制作过程或一项技术的操作步骤。
地方介绍：介绍一个城市、地区或旅游景点的地理位置、历史文化、风土人情等。
知识科普：普及科学知识、文化常识或生活小窍门。
4. 想象文
科幻故事：构建一个充满科技幻想的世界，讲述在这个世界中的冒险和探索。
奇幻冒险：描绘一个神奇的幻想世界，主人公在其中经历各种奇妙的冒险。
5. 应用文
书信：包括感谢信、道歉信、推荐信、求职信等，用于表达特定的情感或传达信息。
日记：记录个人的日常感受、思考和经历，是一种较为私密的写作形式。
通知：用于传达重要信息、告知事项或安排活动。
初二作文题材(6篇)
初二作文题材(6篇)第一篇：精选初二作文题材四年级新学期，我们的语文老师和数学老师换了，我要跟旧的老师说再见了，但愿后会有期。
三年级时，班主任陈老师和数学黄老师呵护我的心意我依然记在心里。
陈老师是语文老师，她长得可漂亮了，小小的眼睛明亮阳光，脸颊圆润，一头乌黑的短发，精神奕奕。
她上课既严厉又幽默，每堂课全班气氛很要好，偶尔还会发“奖励”，都是些文具小礼品，心里快活的我们学得更用心啦。
有一次，我生病了，呕吐不止，身软脚软。
陈老师发现了马上带我去校医处看病，一量体温，哗。
39度。
“你发烧了!”陈老师说。
我迷迷糊糊的，听到老师的话，还有老师与校医沟通的话。
她们好像说吃完药了多喝点水，好好休息养一养，会没事的。
可我仍然感受到陈老师的焦虑，眉头紧皱，关切的看了看我，又摸了摸我的额头，把我像自己的孩子似的抱在怀里，扶着我回了宿舍，还交待舍监老师多留意我的情况，一有不妥立即通知她。
为了不让老师担心，我认真按校医的嘱咐按时吃药，好好休息。
数学黄老师是一个很特别的老师，别看她是老师，实际我觉得她特别可爱，圆圆的脸蛋时常挂着微笑，亲切又迷人。
她教的数学和奥数课特别精彩，风趣幽默，我听得津津有味。
四年级来了，我们将会换新的语文和数学老师。
我相信有了之前陈老师和黄老师的教导，打下了扎实的基础，我对四年级的老师也是充满信心。
期待和新老师擦出新的火花。
新学年，新面貌，我会继续努力的。
陈老师和黄老师，再见了。
我会加油的!第二篇：精选初二作文题材快乐的寒假已经快要结束，只剩下最后一天了。
在这最后一天，我十分珍惜每分每秒，也做了许多准备工作迎接开学。
首先，我翻开了久违的抄作业纸，开始一丝不拘地检查是否有末完成的作业，检查完作业后，我发现没有作业不做的，我心中的一块大石头终于落地了。
我松了一口气便开始整理书包。
首先拿出妈妈刚买的大嘴猴书包，一边哼着小调儿一边把一本本寒假作业本给放进了书包里。
整理完学校的事，我开始想接下来该干什么，我眉头一皱就计上心来，学校在我家不远处，我打算去学校转转，瞧瞧有什么新鲜事。
初中作文题材八大类
想象文类
科幻小说、奇幻故事、未来世界等想象性话题，要求学生发挥想象力进行创作
抒情文类
诗歌赋、散文随笔、情感表达等抒情性话题，要求学生表达自己的情感和感悟
应用文类
书信、广告、通知、公告等应用性话题，要求学生具备实际应用写作能力
初中作文题材八大类
议论文类
社会热点问题、时事评论、学校生活等议论性话题，要求学生表达自己的观点和看法
叙事文类
个人经历、故事情节、名人传记等叙述性话题，要求学生通过叙述展现情节、人物性格等
描写文类
人物描写、景物描写、动植物描写等描写性话题，要求学生通过描述展现细节和形象
说明文类
科普知识、事物原理、技术应用等说明性话题，要求学生清晰解释事物的原委
初中生作文的题材选择
初中生作文的题材选择作文是中小学生语文学习的重要组成部分，对于初中生来说，作文不仅可以提高语言表达能力，还能锻炼思维能力和写作能力。
因此，选择适合初中生写作的题材是非常重要的。
在这篇文章中，我们将探讨一些适合初中生作文的题材选择。
1. 校园生活校园生活是初中生非常熟悉的话题，他们可以从自己的经历出发，写一些有趣的校园故事、趣闻轶事或者对学校环境的思考。
他们可以描述自己在学校里的各种经历，如上课、放学、参加活动等，或者写一次有意义的校园经历，例如组织活动、走失找到同学等。
这些内容不仅可以帮助他们回忆起美好的校园记忆，还可以锻炼他们的叙事能力。
2. 成长与挑战初中生正处于一个人生的关键时期，面临着许多挑战和成长的机会。
他们可以选择写自己的成长经历，包括在学习、与同学相处、家庭生活等方面的种种挑战。
他们可以描述自己如何逐渐克服这些困难，展现自己的成长和进步。
这不仅可以帮助他们审视自己，也可以鼓励其他初中生共勉，激励大家一起成长。
3. 社会问题社会问题是一个广阔的题材领域，初中生可以选取一些与自己息息相关的社会问题进行写作。
例如，写关于环保、交通安全、教育问题、青少年心理健康等方面的议题。
他们可以自己的观点和思考，结合实际例子进行阐述，展现对社会问题的关注和思考。
这不仅可以提高他们的社会意识，还可以培养他们的批判性思维能力。
4. 文化探索初中生正处于对外界事物充满好奇的时期，他们可以选择写一些与文化相关的话题。
例如，写一本自己喜欢的书籍、电影或者音乐，解读其中蕴含的文化内涵。
他们还可以介绍一个自己喜欢的国家或者城市，描述其中的风俗人情、历史传统等。
这种写作方式既可以满足他们的好奇心，也可以锻炼他们的研究和表达能力。
5. 志愿者活动参与志愿者活动不仅可以为社会做出贡献，还可以给初中生带来很多有意义的经历。
他们可以选择写一次志愿者活动的经历，描述自己的感受和体会。
例如，做一次社区清洁活动、参观养老院或者帮助贫困学生等。
初中考试作文题材典型事例范文
初中考试作文题材典型事例范文篇一《难忘的一件事》在我的初中生活中，有一件特别难忘的事。
那是一次学校组织的登山活动。
那天早上，阳光正好，我们一群学生像出笼的小鸟，兴奋地坐上大巴车来到山脚下。
望着那高耸入云的山峰，我心里既激动又有点害怕。
有几个同学已经跃跃欲试，大喊着“征服这座山”就冲了出去。
我跟着大部队开始往上爬。
一开始路还比较平坦，大家有说有笑的。
我看到路边的野花，五颜六色的，还时不时有小蝴蝶在上面停留。
我旁边的同学试图去捉蝴蝶，结果摔了个小跟头，四脚朝天地躺在那，旁边的人都笑得前仰后合，他自己也不好意思地笑了。
可是越往上爬，路就越难走。
我的腿开始像灌了铅一样沉重，大口大口地喘着气。
汗水一滴滴地从额头流到眼睛里，辣得我眼睛疼。
我真的很想放弃，就找了个石头坐下来休息。
这时候我看到年级里身体比较瘦弱的小李还在一步一步地往上爬，他的脸涨得通红，衣服也被汗水湿透了。
我就想，他都能坚持，我为什么不能呢？于是我咬咬牙，继续前进。
当我爬到山顶的时候，那种感觉我一辈子都忘不了。
微风拂过我的脸庞，好像所有的疲劳都被吹走了。
站在山顶俯瞰，大地、村庄都变得那么渺小。
我看到大家的脸上都洋溢着胜利的喜悦，我们在山顶上大声欢呼，那种成就感油然而生。
这次登山活动让我明白了，只要坚持下去，就能看到最美的风景。
篇二《那一次的尴尬》学校的运动会总是充满各种意外和惊喜，我也在那有过一次超级尴尬的经历。
那是一场接力比赛。
我在我们班是第三棒，前面两棒的同学跑得还算顺利，我的心里既紧张又期待。
我站在指定的位置，做好了接棒的准备，眼睛紧紧盯着前面跑来的同学。
他离我越来越近了，我的心跳急剧加速。
当他把棒递给我的时候，我就像离弦的箭一样冲了出去。
一开始感觉还不错，周围的欢呼声我都能听到。
我使足了力气猛跑，突然，我感觉我的鞋带好像松了。
我心里“咯噔”一下，但是已经跑出去了呀，我只能硬着头皮继续跑。
没跑多远，我直接一脚踩到了鞋带，整个人就像个球一样往前翻滚了出去。
初中考试作文题材典型事例范文
初中考试作文题材典型事例范文篇一《那一次的尴尬瞬间》在初中，总会有一些事让你想起来就忍不住笑，当然也有一些事让你想起来只想找个地缝钻进去，我就有这么一次超级尴尬的经历。
那是一次学校的演讲比赛，我自告奋勇参加了。
在比赛前，我可是做足了准备，演讲稿背得那叫一个滚瓜烂熟，对着镜子练习的时候，我都觉得自己就像是那些在大舞台上闪闪发光的演讲家。
我甚至还想象着自己上台之后，声音洪亮，台下观众各种鼓掌欢呼的画面。
可是，当真正站到舞台上的时候，我傻眼了。
看着下面乌压压的一片脑袋，我的脑子突然就像是电脑死机了一样，一片空白。
我张了张嘴，却发现什么声音都发不出来。
我的手心开始出汗，脚也有点发软，感觉鞋子里像是进了水一样难受。
本来背得烂熟的演讲稿，此时一个字都想不起来了，就像是被谁一键删除了一样。
我只能在台上干站着，那几秒钟的时间感觉像是过了几个世纪一样漫长。
我眼睛到处乱看，突然看到我的语文老师在第一排表情特别复杂，有一点担心又有一点焦急。
我感觉那个表情像一把钥匙一样，突然又打开了我记忆的大门，我结结巴巴地开始演讲。
但是因为开头断片了，整个节奏都乱了，我越讲越慌，语速也越来越快，就像机关枪一样，根本不管什么停顿、语调之类的了。
好不容易熬到演讲结束，我逃也似的下了台。
回到座位上，我都不敢抬头看周围人的眼神。
我感觉我的脸烫得像是刚被火烤过一样。
不过这次经历也让我明白了一个道理，那就是准备得再充分，也得有一颗强大的心脏来应对突发情况。
从那以后，我就更加注重心理锻炼了，再上台的时候虽然还是会紧张，但再也不会像那次那样直接大脑罢工了。
篇二《班级里的“动物园”》咱初中班级那就是一个小小的“动物园”，每个人都像是一种独特的小动物。
就拿我的同桌来说吧，那简直就是一只小猴子。
他长得瘦瘦小小的，但是特别机灵。
他的课桌永远像是被台风席卷过一样乱，书包里也是一团糟，每次找东西就跟在山洞里翻宝藏似的。
有一次上数学课，老师要求大家都拿出练习册，这可把他急坏了。
编作文的题材有哪些呢
编作文的题材有哪些呢
1. 个人成长：可以讲述自己在成长过程中的经历、挑战、收获和感悟，如学习新技能、克服困难、实现目标等。
2. 家庭与亲情：描写家庭成员之间的关系、互动和情感，如父母的爱、兄弟姐妹的情谊、家庭的温暖等。
3. 友情：探讨朋友之间的友谊，包括相识、相知、相互支持和共同成长的故事。
4. 校园生活：以学校为背景，记录在校园中的学习、活动、师生关系等方面的经历和感受。
5. 旅行与探索：分享旅行中的见闻、体验和对不同文化、风景的感受，也可以是对内心世界的探索和发现。
6. 梦想与追求：讲述自己的梦想以及为实现梦想所做的努力和奋斗，激励读者追求自己的理想。
7. 社会现象与问题：对当前社会中存在的一些现象或问题进行观察和思考，如环境保护、教育公平、人际关系等，并提出自己的观点和建议。
8. 文化与传统：介绍和传承各种文化和传统，如节日、习俗、艺术形式等，增进对文化多样性的理解和尊重。
9. 动物与自然：表达对动物和自然的热爱与关注，呼吁保护生态环境，珍惜自然资源。
10. 科技与创新：探讨科技发展对人类生活的影响，以及创新带来的改变和机遇。
11. 运动与健康：讲述运动对身体健康和心理健康的重要性，以及自己在运动中的体验和收获。
12. 阅读与学习：分享阅读的乐趣、学习的方法和知识的力量，鼓励人们不断提升自己。
13. 美食与生活：描写美食的制作、品尝和与美食相关的生活故事，展现生活的美好和乐趣。
14. 职业与理想：思考自己的职业规划和理想职业，以及如何在工作中实现自我价值。
15. 回忆与怀旧：回忆过去的美好时光，如童年、青春岁月等，唤起人们的情感共鸣。
初中生作文题材
初中生作文题材自我、成长、个性、美德篇一1、①我自豪，我是-------的人②其实，我真的很棒③为自己竖起大拇指（“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可用来表示有决心、有信心、有志气）2、①我终于战胜了--------（每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。
）②我也衔过一枚青橄榄3、当我面对------的时候（荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----）4.掌声(在生活中，每个人都需要掌声来取得成就和荣誉。
掌声给人赞美，给人再创造的活力；在困难和考验面前，掌声会给人信心、勇气和奋进的动力。
应该说，掌声是一种鼓励和尊重。
所以要学会鼓掌:为别人鼓掌，为自己鼓掌，为多姿多彩的生活鼓掌，写下你的经历和知识，以及你的看法和理解)5、①我长大了②成长（成长伴随着人的一生。
成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。
人是这样，世界上万事莫不这样。
关于成长，你一定还有好多话要说-----）6“我”自我陶醉法篇二有我之境，以我观物，故物我皆着我之色彩。
自我陶醉正是个性张扬的开始，作文标题中一个“我”在，表达起来自然就还给人一种轻松、愉快的感觉。
例如1、“欣赏”话题：《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》2、“骄傲”话题：《13岁，我为你骄傲》、《相信自己的感觉真棒》3、“渴望”话题：《给我一双翅膀吧》、《好想好好爱“你”――我的假日》4、“自信”话题：《自己才是最重要的》、《我是我的天使》5、“处世”话题：《走自己的路，让别人说去吧》、《一个人的精彩》6、“自由”话题：《心想喝歌就唱歌》、《我的地盘，听我的！》点评花样年华，花样年华。
这些标题有的激情澎湃，有的天真烂漫，有的真挚真挚，有的初生牛犊不怕虎，有的渴望自由，形式活泼，散发着青春气息，彰显着个性色彩。
父母、老师、同学、爱、幸福、感谢篇三1、①-------，我永远忘不了你②榜样③良师2、①有家真好（家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。
中考作文题材3篇_中考作文
中考作文题材3篇_中考作文中考作文题材1：学校生活(青春、成长、友情)类1、题材阐释：学校生活中有取之不尽的写作素材，而我们的成长很多的时间是在学校度过，我们可以精心选取学校生活中伴随自己成长的素材，歌颂友情，赞美师恩，体味成长的烦恼和快乐2、课文先进经验：《爸爸的花儿落了》(七下)、《孤独之旅》(九上)、《藤野先生》、《我的第一本书》、《走一步，再走一步》、《羚羊木雕》《从百草园到三味书屋》。
3、范文提示：读书笔记蜕变青春系列4、嫁接中考：《美好的颜色》、《使自信心来到心灵》、《使汗水来到心灵》《等待的味道》、《青春的味道》、《刹那间，我发现了自我》等。
5、尝试写作：(1)、命题作文：我的未来不是梦、蜕变的道路(2)、话题作文：蜕变就是一个过程，就是一个自我完善，自我认识的过程，就是逐步迈向明朗的过程。
在蜕变的过程中，既有阳光雨露的爱护，也存有寒风雪霜相随，它们都就是人生请以"成长与追求"为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇不少于字的文章，要写出成长过程中的真情实感。
中考作文题材2：生命感悟(哲理)类1、题材阐释：放眼大千世界，生命无处不在，我们应该善待生命、敬畏生命、感悟生命。
生活就是课堂，有哪些人，哪些事，曾经给你好好上过一课，让你明白了一些道理，解开了一些困惑。
这一类型的文章，我们往往可以采用托物言志的手法去写，通过对自然中万物的歌咏来寄托自己的情怀。
我极力建议写作基础好的同学用此种方法行文，因为这一类型的文章往往能够在立意方面让人耳目一新，作文分数自然高出很多。
2、课文先进经验：《紫藤萝瀑布》、《谈生命》、《海燕》、《雪》、《日》和《月》(巴金)、《地下森林断想》、《敬畏生命》等。
3、范文提示：读书笔记生命体悟系列。
另：《我的小桃树》(贾平凹)、《白杨礼赞》(茅盾)、《荔枝蜜》(杨朔)4、借力中考：《幸福的颜色》、《让宽容走进心灵》、《寻觅春暖花开的味道》、《刹那间，我发现了自我》等。
初中生新颖作文题材
初中生新颖作文题材1. 《当世界没有了声音》想象一下，如果有一天，世界突然陷入了无声的状态，人们无法听到任何声音，包括语言、音乐、自然的声响。
这会对人们的生活、交流、情感产生怎样的影响？2. 《与未来的自己对话》通过一场奇妙的梦境或超时空的通信，与未来的自己相遇并交流。
了解未来的自己的经历、成就、遗憾，从而对现在的生活有所思考和启示。
3. 《假如我是一款手机 APP》把自己想象成一款手机应用程序，比如社交软件、学习工具、游戏等，以 APP 的视角来讲述自己的功能、与用户的互动以及对人们生活的影响。
4. 《一个被遗忘的节日》挖掘一个鲜为人知或已经逐渐被遗忘的传统节日，介绍它的由来、习俗、背后的文化内涵，以及探讨它被遗忘的原因和可能的传承方式。
5. 《动物法庭》假设动物们成立了一个法庭，对人类破坏环境、伤害动物等行为进行审判。
通过动物们的控诉和人类的辩解，引发对人与自然关系的深刻反思。
6. 《时光旅行者的日记》假如自己能够穿越时空，以时光旅行者的身份记录下在不同时代的所见所闻、所感所想，展现历史的变迁和人类文明的发展。
7. 《我的影子有话说》在一个神秘的夜晚，发现自己的影子能够与人交流，它讲述着主人内心深处的秘密、恐惧和渴望，从而开启一段自我探索的旅程。
8. 《假如记忆可以移植》探讨如果记忆能够像器官一样被移植，这将会给社会、伦理、个人带来怎样的冲击和改变。
9. 《当梦想有了颜色》赋予梦想不同的颜色，比如红色代表激情、蓝色代表冷静、绿色代表希望等，通过描述梦想的颜色来展现对梦想的追求和理解。
10. 《虚拟世界的真实情感》随着虚拟现实技术的发展，人们在虚拟世界中体验着各种生活。
探讨在这个看似虚拟的环境中，所产生的真实情感以及它们与现实世界的联系。
七年级作文新颖题材
七年级作文新颖题材题目：穿越时空的信笺内容提示：在一个偶然的机会，你发现了一封来自未来的信。
信的主人是一位七年级的同龄人，他生活在2050年，讲述了那个时代的学习生活、科技进步、环境保护等诸多方面的情况，并给你提出了几个关于如何珍惜当下、面向未来的问题。
开头段落：在一个普通的周末午后，我在祖母的老式五斗柜里翻找旧照片时，无意间发现了一个泛黄的信封，上面赫然写着“致2023年的七年级同学”。
我小心翼翼地拆开信封，里面是一封来自2050年的信，字迹工整而充满活力，描绘出了一个全新的学习世界和生活环境。
正文部分：信中，未来的七年级同学详细介绍了他们的课堂——智能化的教学系统根据每个学生的特点进行个性化教学；他们无需背着沉重的书包，所有的教材都在电子终端上随时查阅。
他还讲述了他们如何利用虚拟现实技术进行实地考察，如何借助人工智能助力科学研究。
此外，他对那时的环保科技赞叹不已，全球已经广泛采用清洁能源，城市绿树成荫，空气清新，人与自然和谐共生。
信末，这位未来的同学提出了几个问题：“你现在正在做什么，为将来的生活做哪些准备？面对当今的环境挑战，你又是如何行动起来保护地球家园的呢？在科技进步的同时，你是如何保持人与人之间的真实交流，防止过度依赖科技带来的疏离感的呢？”结尾段落：读完这封穿越时空的信笺，我不禁陷入了沉思。
我开始重新审视自己当下的生活，思考如何更好地珍视眼前的一切，努力学习，以应对未来的挑战；如何从点滴做起，参与到环保行动中去，为守护地球母亲贡献自己的力量；同时，也要在享受科技带来的便利时，不忘培养人际交往的能力，让生活充满真情实感。
这封信犹如一面镜子，让我看到了未来的可能性，也警醒我要把握好现在的每一刻。
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转眼间，牛奶与咖啡已经融合在了一起，我拿着勺子不停地搅拌着，看着它们在不停地旋转，思想也跟着转了起来··儿时的我，相比之下，如同牛奶，是甜甜的。
那时的我觉得一切都是甜甜的，一个玩具，一颗糖果，一次出游，只要是能满足我的要求的，哪怕是一点一点的要求，都是可以让我高兴好久的。
虽然这听起来真的很平常的，平常的让人嗤之以鼻，可是一个孩子能有什么大的理想呢···温度差不多了，我喝下的第一口“咖啡”味道变了，是苦的，就像真实的咖啡一样，就像我的童年。
童年的我真的很不开心，童年的我不是一个好学生，在老师的眼中我就是不被理解，她老是觉得我是一个不懂朴素的孩子，认为我整天的打扮，可是我真的没有，每次妈妈给我买衣服时我几乎都要最不起眼的，就是想让老师改变这个看法，可是我错了，小学五年，我都没能改变它，那种味道，用咖啡的苦来形容，真是可以算得上是差之千里···接着我有喝下了第二口，慢慢的，细细的品味道又变了，开始的苦，之后的甜。
就如同初中，我带着小学时老师留给我的自卑上了初中，虽然没有了老师的不解，但是新的环境，学习上的不足，看着一些比我好的同学，我要努力了，老师好像看到了我的决心，她开始帮助我，她让我当她的课代表，我有任何问题可以直接向她请教。
你们想象一下，有不少的同学的成绩比我好，或和我差不多，想服众那自然要费些功夫，于是在老师的教导下，我一步一个脚印，不急不躁的学习，终于在一次考试中以在全年级一次进步近200名的成绩，而让大家信服。
这难道不是先苦后甜吗？然后，我有喝下了一口味道是新的，苦甜相加。
没错，这是高中了。
少了原来的一些稚嫩，多了些成熟，我已经明白生活就是悲喜组成的。
人生要有追求，完成这追求就一定要吃苦，但是中间也有甜···想到了这里，我接着喝，已经不再想什么了，这可能这就是平淡吧，人生每一天都是新的，但也是平淡的，渐渐地，我看到了杯底······以阳光为话题的作文当清晨露出第一缕阳光时，学校边的早餐摊前总是挤满了成双成双的孩子，这些背着沉甸甸书包的孩子们，对着散发着香味的早点，迫不及待喊叫着：“阿姨，快给我做一个!”“阿姨，我先来的，先给我做！”忙不停蹄的阿姨，此刻头上早已渗出了亮闪闪的汗珠，“好！”“好！”只好连连应允。
偶尔会遇上几个蛮不讲理的爸爸妈妈：“你怎么回事? 让我的孩子站这么久。
”“好！”“好！”日子久了，对这场面也就见惯不惯了，我依然买我的早餐，无声的来，又无声的走。
又一天，我早早来到摊位前，忽而发现在我身边，来了一个小男孩，虎头虎脑的，他站在早餐摊前似乎不知如何是好，不久奶声奶气地说：“阿姨，我要一个饭团。
”不知是人太多还是声音太小，阿姨没听到，我见那小男孩双手扳住摊位边缘，两脚努力地向上踮了踮，“阿姨，做一个饭团!”因为人长得矮小，阿姨好一会儿才发现。
放米饭、放肉片、……娴熟的动作，一个饭团立马做好了。
这位阿姨每天都重复着这样的动作，我想：她应该觉得很无聊吧！要不然每次买早餐为什么总见不到笑脸呢？“阿姨，给你钱，谢谢！”接过饭团，小男孩蹦向停在不远处的小汽车，那声“谢谢”也随着他蹦走的方向飘散在空中，然而却萦绕在我的耳边。
倏而抬头，那阿姨竟然露出了笑脸，是会心的、快乐的一笑。
此刻不知为什么，看着那个小男孩蹦蹦跳跳离去的背影，我突然感觉到寒意正浓的早晨却变得春意融融了。
阳光照在我身上好暖和，是因为那天我也说了声“谢谢”，如果明天我还买早点，我一定还会说“谢谢的”。
不再让妈妈伤心一个人，漫无头绪的在大街上张望，总希望能尽快地寻找到那一个熟悉的身影，把她领回家......那天，我放学回到家中，四处看了一周，没发现父母的身影，放下书包，走出门外与等待已久的同学去田野中玩耍，忘却了给父母留张便条。
我们在田野中嬉戏、追逐、打闹，玩累了，同学拿出早已准备好的糕点，分给我一半，两个人有说有笑的在草坪上一边躺着一边塞着耳机，当做是一种享受，我们细细地品尝着手中的食物，认真聆听着美妙的音乐......天色渐渐地阴暗下来，秋风萧瑟，树叶间时不时地发出飒飒的声音，傍晚六点时分，我和同学商议着回家了。
路上，我们有说有笑，手牵着手，蹦蹦跳跳地一起走往家的方向，到了十字路口，彼此依依不舍地分别，走向各自家门。
一推开门，家里静悄悄的，走到厨房，餐桌上早已摆满了饭菜，却，都已经凉了......直到这时才反应过来，他们肯定都出去找我了。
可是我怎么告诉他们我已经回来了呢？我乖乖的吃饭，把自己用过的碗筷洗净，洗完脸泡完脚，想上床睡觉。
刚想钻进被窝，听见大门外父母的争吵，似乎还有第三种十分熟悉的声音，他们走进屋里，那第三种声音响起来：“你们不要担心，或许你们的孩子去同学家玩了，马上会回来的。
”啊！这不是我们班主任的声音吗？父母为了我都打扰到班主任了......当父母进入厨房时惊讶的见到碗筷已少了一副，就知道我已经回家了，他们送走了班主任，走到我的房间，我钻在被窝里惊恐万分......母亲走过来坐在我床边，抽泣地同父亲讲：“幸好她没出什么事，不然我们可怎么办呐！”接着又是一段哽咽。
我努力不让自己发出声音，但泪水已经湿润了我的脸颊，等到父母出了房间才把头从被窝里探出来。
我擦干泪水，在心底暗暗发誓：从此以后，我再也不让母亲为我伤心了！美的瞬间在我童年的记忆中，正藏着无数美好的回忆，而在这些回忆中，最值得留念的是发生在那一个夏天的中午。
吃过午饭，我还闲着，以为没事可干，便晃晃悠悠地来到房间，刚准备坐下，就听见妈妈一声叫喊：“天呐，都11:55啦！”“妈妈，你别一惊一乍的，把我都吓了一跳！”“快，没时间了，今天要上舞蹈课呀！”“啊？”我愣住了，还没等我反应过来妈妈就把舞蹈服递给了我。
我以“十万火急”的速度换上了舞蹈服，“呼”的一下，消失在了妈妈的视线中。
来到车站，我焦急万分，时不时地看着手表上那无情的秒针飞速旋转着，功夫不负有心人，我终于等到了22路车，向车上向车上望去，人好多呀，黑压压的一片，没办法，我只好硬着头皮闯了。
走上车，我闷得闯不过气来，环视四周，连扶手都没有，瘦小的我只好被夹在人群中。
这时，车已启动，我没注意到脚下往前一踩，踩到了一位中年男子的脚上，他向我瞪了一眼，顿时，我感觉脸上热辣辣的，一直从脸红到了耳朵根，我不敢正视那位中年男子，他的眼神令我毛骨悚然，我害怕极了，忙低下头说：“对不起，对不起！”大概过了五分钟，我的脚已经有点酸痛了，然而，还是没有一个空座位，我长长地叹了口气，有气无力的耷拉着脑袋，心里冷冷的，鼻子酸酸的。
这时，一位大概20来岁的姐姐拍了拍我的肩膀：“嗨，小妹妹，你叫什么名字？”“我····我···我”顿时，我脑子一片空白，连自己的名字都忘了，紧紧攥着的手心里沁出了汗水。
“呵呵，不用紧张的，我不是坏人。
你这是要到哪里去啊？”“我···我要去上补习班，还有好长一段路呢！”“那··小妹妹，你来这儿坐吧！”姐姐犹豫了一下后说。
“不用；我不累。
”虽然这是我最想听见的一句话，但不知为什么我却这样回答她。
“没事儿，你坐吧！”他把我硬拉到座位上，没办法，我也只好服从他的“命令”了。
坐着坐着，我不禁望了望这位和蔼可亲的姐姐，心想：“姐姐，你真好，我会向你学习的！”人间的感情有千种万种，但像这种感情是永不磨灭的，是人世间最美好的一段感情。
我们要助人为乐，帮助别人，自己也会得到快乐！像空气一样的母爱中考那紧张的气氛传染了每一个迎接它的考生，大家都如饥似渴地“啃”着书本。
我也不例外。
也许是中考的压力太大，我异常烦躁。
夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。
这时，妈妈推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。
“妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！”妈妈微笑着关切地说。
虽然知道妈妈的心意，但是烦躁使我变成了一只刺猬，妈妈成了发泄的对象。
“我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶吗？”我头也不抬。
“明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。
”妈妈的语气中带着一丝焦虑。
“你别烦我了！害我书都看不进去了！”我朝妈妈大吼。
气氛一下子变得很死寂，很尴尬，妈妈就像没有甲壳的乌龟一样被我扎得遍体鳞伤。
我知道妈妈是关心我的，我也知道，我伤害了妈妈。
其实，我真的不想说那些尖利、刻薄的话，可不知为什么，一张口，这些话就像连珠炮一样射了出来。
妈妈默默地收拾着我铺在床上的书本，见我没有“睡意”，转过身叹了口气，轻轻地带上门……听着妈妈掩门而去的脚步声，望着眼前冒着热气的牛奶，我心中充满了内疚，我多想跑出去对妈妈说声“对不起”。
可是，我没有勇气。
在这个寂静的夜晚，我伤害了妈妈，妈妈却一笑而过，对我如此宽容。
博大的母爱，让我感到如此的伟大，却又让我充满了罪恶感。
我关了灯，听到妈妈走近而又离开的声音，我望着天花板，下定决心，明天我一定向妈妈道歉。
我突然觉得，妈妈的爱就像空气一样，让我赖以生存，却步常常忘了它的存在。
微笑面对失败望着灰蒙蒙的天空，我回想着考试时的题目。
唉，还是解不出来答案。
心里真不是滋味，肯定又要考不好了。
一次考不好也就算了，可我次次都考不好，怎么对得起老师和父母啊？考完试，我收拾好包包。
并没有马上回家的打算。
想到自己所估计的考试成绩，实在是觉得没有脸面对父母。
冬天的下午，有时会比早上更冷。
我独自走在学校操场旁的红色塑胶跑道上。
风吹着我的背，凉飕飕的。
好似故意在嘲笑我。
“再后悔也没用了，考卷已经交了。
谁叫你不好好听课、好好复习的呢？”慢慢沿着跑道边侧行走，我自言自语。
我想要自我安慰，但话里却全是自责。
“好好学习，你就做不到么？”。
我的声音越来越小，有一种想哭的冲动。
一圈……两圈……考完试的学生们差不多都走了。
空荡荡的操场上，只有我一个人。
如此冷清的校园，给我的唯一感觉就是——我想要大哭一场。
三圈……四圈……直到连我自己都不知道已经走了几圈的时候，我才发现，原来我早就开始哭了……泪水早就已经把我的脸占满了……第二天一大早，刚走到班门口，我就看到一群人围在了一个座位旁。
将书包塞进抽屉，好奇心驱使我也走过去“凑凑热闹”。
被围在人群中间的，是×××。
原来×××从老师那里打听到了一些关于成绩的“小道消息”，大家都围在那里询问自己考得怎么样。
我也挤了进去。
虽然知道自己一定考得不好，但我还是想早些知道分数的。
“我呢？我呢？我考多少？”瞧准“时机”，我焦急地问。
“咦？……你的成绩，”×××单手托住下巴，似乎是在思考。