英语非谓语动词用法全面归纳
英语非谓语动词用法总结
千里之行，始于足下。
英语非谓语动词用法总结非谓语动词是英语中一种特殊的动词形式，它们没有主语，也没有时态的变化。
非谓语动词分为不定式、分词和动名词三种形式。
它们在句子中可以充当动词、形容词或名词的作用，用来修饰或补充主句的内容。
非谓语动词用法灵活多样，可以用在主句的前面、后面或中间位置，并且可以与其他成分同时存在于一个句子中。
在本文中，我将总结非谓语动词的用法，并给出一些例子来帮助理解。
一、不定式（infinitive）1. 不定式作主语e.g. To learn English is my goal. 学英语是我的目标。
2. 不定式作宾语a) 动词后直接接不定式作宾语e.g. I want to go to the cinema. 我想去电影院。
b) 动词后接代词（宾格）+不定式作宾语e.g. She advised me not to buy that car. 她建议我不要买那辆车。
3. 不定式作宾语补足语e.g. I found it hard to understand his accent. 我发现很难理解他的口音。
4. 不定式用来表示目的e.g. I went to the library to borrow some books. 我去图书馆借书。
5. 不定式用来表示结果第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
e.g. She was too tired to continue working. 她太累了，无法继续工作。
6. 不定式用来表示原因e.g. He called me to apologize. 他打电话给我道歉。
7. 不定式用来表示方式e.g. She danced gracefully to the music. 她优雅地随着音乐跳舞。
二、分词（participle）1. 现在分词（-ing形式）a) 分词作定语，修饰名词e.g. The running dog is mine. 那只奔跑的狗是我的。
高中英语知识点归纳非谓语动词的用法总结
高中英语知识点归纳非谓语动词的用法总结在高中英语学习中，非谓语动词是一个重要的语法知识点。
非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种形式，它们在句子中可以充当多种不同的语法角色。
本文将对这三种非谓语动词的用法进行总结，帮助高中生们更好地掌握非谓语动词的用法。
一、不定式用法1. 不定式作主语例如：To learn a foreign language is not easy. （学一门外语并不容易。
）2. 不定式作宾语例如：I want to visit the museum tomorrow. （我明天想去参观博物馆。
）3. 不定式作目的状语例如：He went to the supermarket to buy some groceries. （他去超市买些杂货。
）4. 不定式作目标状语例如：We need to study hard to pass the exam. （为了通过考试，我们需要努力学习。
）5. 不定式作定语例如：The girl to my left is my best friend. （我左边的那个女孩是我最好的朋友。
）二、动名词用法1. 动名词作主语例如：Swimming is my favorite sport. （游泳是我最喜欢的运动。
）2. 动名词作宾语例如：He enjoys playing basketball. （他喜欢打篮球。
）3. 动名词作介词宾语例如：She is good at dancing. （她擅长跳舞。
）4. 动名词作宾语补足语例如：I find it difficult to understand his speech. （我觉得理解他的演讲很困难。
）5. 动名词作定语例如：The running water sounds so relaxing. （流水的声音听起来很放松。
）三、分词用法1. 现在分词作定语例如：The book on the table is mine. （桌子上的那本书是我的。
非谓语动词的种类和用法
非谓语动词的种类和用法非谓语动词是指不具备主谓关系，不能独立构成句子谓语的动词形式。
在英语语法中，非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词三种形式。
本文将详细介绍这三种非谓语动词的种类和用法。
一、动词不定式（Infinitive）动词不定式由“to + 动词原形”构成，可以用作名词、形容词或副词。
不定式常用作下列几种形式：1. 作主语：动词不定式可以作为句子的主语，如：To learn a foreign language is not easy.（学一门外语并不容易。
）2. 作宾语：动词不定式可以作为及物动词的宾语，如：She wants to visit her grandmother.（她想去看望她的祖母。
）3. 作补语：动词不定式可以作为一些动词的补语，如：He made her laugh.（他让她笑了。
）4. 作定语：动词不定式可以修饰名词，如：This is a good book to read.（这是一本好书可以读。
）5. 作状语：动词不定式可以表示目的、结果、原因等，如：She studied hard to pass the exam.（她努力学习以通过考试。
）二、动名词（Gerund）动名词是将动词加上-ing构成的名词形式。
动名词常用作下列几种形式：1. 作主语：动名词可以作为句子的主语，如：Swimming is good for health.（游泳对健康有益。
）2. 作宾语：动名词可以作为及物动词的宾语，如：I enjoy reading novels.（我喜欢读小说。
）3. 作介词宾语：动名词可以作为介词的宾语，如：She is looking forward to going on vacation.（她期待着度假。
）4. 作定语：动名词可以修饰名词，如：I saw a car racing down the street.（我看到一辆车在街上飞驰而过。
）5. 作宾补：动名词可以作为一些动词的宾语补足语，如：He admitted stealing the money.（他承认偷了钱。
英语非谓语动词用法总结
千里之行，始于足下。
英语非谓语动词用法总结非谓语动词是指动词的非时态形式，包括不定式、现在分词和过去分词。
非谓语动词可以作为动词、形容词或副词使用。
以下是对英语非谓语动词用法的总结：1. 不定式（Infinitive）：- 与to连用，构成to + 动词原形的形式。
- 作为目的、目标、原因、结果、结果状语等用途。
例如：I want to eat.（目的）She is kind enough to help me.（结果）2. 现在分词（Present Participle）：- 以-ing结尾的形式。
- 常用作主动语态和进行时态的动词。
例如：I saw him running in the park.（主动语态）She is reading a book.（进行时态）3. 过去分词（Past Participle）：- 以-ed、-en、-d、-t、-n、-ne等形式结尾。
- 常用作被动语态和完成时态的动词。
例如：The car was stolen yesterday.（被动语态）They have finished the project.（完成时态）注意：有些动词可以作为不定式、现在分词和过去分词使用，例如：Ilike swimming.（不定式）The swimming pool is closed.（现在分词）The swum race was intense.（过去分词）第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
此外，非谓语动词还有一些特殊的用法和结构，包括不定式的被动形式、独立结构、状语从句、动名词（-ing形式）和不定式的短语等。
总之，非谓语动词在英语语法中发挥重要作用，熟练掌握其用法对于正确使用英语具有重要意义。
非谓语动词用法总结
非谓语动词用法总结非谓语动词是指动词的非谓语形式，一般包括动词不定式、动名词和分词（包括现在分词和过去分词）。
非谓语动词有着特定的用法和功能，能够在句子中充当主语、宾语、表语、定语或状语等成分。
下面将对非谓语动词的用法做一个总结。
一、动词不定式（to + 动词原形）1. 作主语：To learn is important for everyone.学习对每个人来说都很重要。
2. 作宾语：I want to go shopping.我想去购物。
3. 作表语：His dream is to become a doctor.他的梦想是成为一名医生。
4. 作定语：The best way to learn English is to practice speaking.学习英语的最佳方法就是练习口语。
5. 作状语：She went to the library to borrow some books.她去图书馆借些书。
二、动名词（Ving形式）1. 作主语：Swimming is good for health.游泳对健康有好处。
2. 作宾语：I enjoy reading novels in my free time.我喜欢在空闲时间读小说。
3. 作表语：Her favorite hobby is drawing.她最喜欢的爱好是画画。
4. 作定语：I saw a man reading a newspaper in the park.我看到一个在公园里读报纸的人。
5. 作状语：She improved her English by practicing every day.她通过每天练习提高了她的英语。
三、分词（普通形式：Ving形式或者过去分词形式）1. 作定语：The smiling girl is my sister.那个笑着的女孩是我的妹妹。
2. 作补语：I saw him running in the race.我看到他在比赛中奔跑。
高中英语知识点归纳非谓语动词的用法及常见形式
高中英语知识点归纳非谓语动词的用法及常见形式非谓语动词是指在句子中充当动词的形式，但不具备谓语的特征，不带有人称和数的变化。
非谓语动词包括不定式、动名词和动词的分词形式。
在高中英语学习中，非谓语动词的用法十分重要。
本篇文章将归纳总结高中英语知识点，介绍非谓语动词的用法及常见形式。
一、不定式（Infinitive）不定式通常由“to + 动词原形”构成，具有名词、形容词和副词的特点。
不定式可以作为主语、宾语、表语、定语和宾补等。
1. 作主语：To learn English well is important for students.学好英语对学生来说很重要。
2. 作宾语：I want to go shopping with my friends.我想和朋友一起去购物。
3. 作表语：Her dream is to become a doctor.她的梦想是成为一名医生。
4. 作定语：The best way to learn a foreign language is to practice more.学习外语的最好方法就是多练习。
5. 作宾补：She asked me to finish the report as soon as possible.她要求我尽快完成报告。
二、动名词（Gerund）动名词以动词的现在分词形式（-ing）作为主要构词方式，具有名词的特点，可作为名词的任何功能。
1. 作主语：Studying hard is the key to success.努力学习是取得成功的关键。
2. 作宾语：I enjoy singing in the shower.我喜欢在淋浴时唱歌。
3. 作表语：His favorite activity is swimming.他最喜欢的活动是游泳。
4. 作定语：I have a writing class tomorrow.我明天有一节写作课。
5. 作宾补：They felt like going for a walk after dinner.晚饭后他们想去散步。
非谓语动词分类及用法
非谓语动词分类及用法非谓语动词主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）三种。
以下是它们的分类和用法：1. 不定式：不定式是非谓语动词中最常见的形式，由“to+动词原形”构成。
它既可以作为主语、宾语，也可以作为定语、状语等。
不定式的否定形式是在“to”前面加上“not”。
不定式作为主语，表示一种意愿或目的，例如：To study English is important.（学习英语很重要。
）不定式作为宾语，表示一种动作或行为，例如：I want to go home.（我想回家。
）不定式作为定语，修饰名词或代词，例如：I have a lot of homework to do.（我有很多作业要做。
）不定式作为状语，表示目的、结果或原因等，例如：I went to the library to read books.（我去了图书馆看书。
）2. 动名词：动名词由动词原形加“-ing”构成，具有名词的语法功能，在句子中可以作主语、宾语等。
动名词一般表示一种习惯或抽象的动作。
动名词作为主语，表示一种状态或抽象概念，例如：Reading books is a good habit.（读书是一个好习惯。
）动名词作为宾语，表示一种行为或动作，例如：I enjoy listening to music.（我喜欢听音乐。
）3. 分词：分词分为现在分词和过去分词两种。
现在分词由动词原形加“-ing”构成，过去分词由动词原形加“-ed”构成。
分词在句子中可以作定语、状语等。
现在分词作为定语，修饰名词或代词，例如：The running man is my brother.（那个跑步的人是我的哥哥。
）过去分词作为定语，修饰名词或代词，例如：The developed country has higher living standards.（发达国家的生活水平更高。
）现在分词作为状语，表示时间、条件、让步等关系，例如：If you continue to work hard, you will succeed.（如果你继续努力工作，你会成功的。
非谓语动词的用法总结例句
非谓语动词的用法总结例句一、非谓语动词的定义及作用非谓语动词是指在句子中充当状语、定语或补语，不带有主谓关系的动词形式。
其主要形式包括不定式、现在分词和过去分词。
非谓语动词的使用可以丰富句子结构，使得表达更加准确明确，在英语写作中具有重要作用。
二、不定式的用法及例句1. 不定式作目的状语 (Infinitive as Purpose Adverbial)例：He works hard to pass the exam.他努力学习以通过考试。
2. 不定式作原因状语 (Infinitive as Cause Adverbial)例：I came here to learn English.我来这里是为了学习英语。
3. 不定式作结果状语 (Infinitive as Result Adverbial)例：She ran so fast as to catch up with him.她跑得如此快，以至于赶上了他。
4. 不定式作目标 (Infinitive as Objective)例：She wants to become a doctor.她想成为一名医生。
5. 不定式表示愿望 (Expressing Wish or Desire)例：I hope to see you again soon.我希望很快能再见到你。
6. 不定式作宾补 (Infinitive as Object Complement)例：We elected her to be our leader.我们选她作为我们的领导。
三、现在分词的用法及例句1. 现在分词作状语 (Present Participle as Adverbial)例：Walking in the park, she met her old friend.她在公园里散步时遇到了她的老朋友。
2. 现在分词作定语 (Present Participle as Attributive)例：He gave me an interesting book written by himself.他给了我一本有趣的自己写的书。
(完整版)非谓语动词归纳总结
(完整版)非谓语动词归纳总结非谓语动词归纳总结非谓语动词是英语中一类特殊的动词形式，不具备人称和数的变化，也不充当句子的谓语。
非谓语动词包括不定式、动名词和分词，它们有各自的用法和功能。
1. 不定式不定式是非谓语动词的一种形式，结构为"to + 动词原形"。
不定式可以用作动词、形容词或副词。
1.1 动词不定式动词不定式可以充当句子的主语、宾语、宾语补足语等。
例如：- To study is important for students.（作主语）- I want to learn English.（作宾语）- She asked me to help her.（作宾语补足语）1.2 形容词不定式形容词不定式用于修饰名词或代词。
例如：- I have a book to read.（修饰名词）- He is the man to trust.（修饰代词）1.3 副词不定式副词不定式用于修饰动词、形容词或副词。
例如：- She worked hard to pass the exam.（修饰动词）- He is happy to see you.（修饰形容词）- She walked quickly to catch the bus.（修饰副词）2. 动名词动名词是非谓语动词的一种形式，结构为动词的现在分词形式。
动名词可以充当句子的主语、宾语、宾语补足语等。
例如：- Swimming is good exercise.（作主语）- I enjoy playing basketball.（作宾语）- She kept on talking.（作宾语补足语）3. 分词分词是非谓语动词的一种形式，根据时态和完成程度的不同，分词分为现在分词和过去分词。
3.1 现在分词现在分词用于表示主动或进行的动作。
例如：- The running boy is my brother.（作定语）- She stood there, crying.（作状语）3.2 过去分词过去分词用于表示被动或完成的动作。
英语中的非谓语动词用法知识点
英语中的非谓语动词用法知识点非谓语动词是指在句子中作主语、宾语、定语、状语或补语，但不具备时态和人称的动词形式。
在英语中，非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。
了解和正确运用非谓语动词的用法对于提高英语写作和口语表达能力至关重要。
本文将详细介绍非谓语动词的几种用法。
一、不定式的用法1. 作宾语：- I want to eat pizza for lunch.（我想吃披萨作为午餐。
）- They hope to win the championship.（他们希望赢得冠军。
）2. 作主语：- To learn a new language requires patience.（学习一门新语言需要耐心。
）- To travel is to live.（旅行即是生活。
）3. 作定语：- She is the first person to arrive at the party.（她是第一个到达派对的人。
）- The book to be published next month is highly anticipated.（下个月将出版的书备受期待。
）二、动名词的用法1. 作宾语：- He enjoys swimming in the ocean.（他喜欢在海洋中游泳。
）- They avoid making mistakes in their work.（他们避免在工作中犯错误。
）2. 作主语：- Singing makes her happy.（唱歌使她快乐。
）- Running is good for your health.（跑步对健康有益。
）3. 作定语：- I have a writing assignment due tomorrow.（明天要交一篇写作作业。
）- The dancing girl is very talented.（跳舞的女孩非常有天赋。
）三、现在分词的用法1. 作宾语：- She keeps her room clean by organizing her belongings regularly.（她经常整理物品以保持房间的干净整洁。
英语非谓语动词用法全面归纳
英语非谓语动词用法全面归纳非谓语动词的分类非谓语动词在句子中可以担任六种不同的成分，分别是主语、宾语、定语、状语、补语和表语。
下面根据它们在句子中的不同作用进行分类。
1.主语1）doing：表示抽象的、规律性的、延续性的动作，常用于被动语态中的being done。
例如：XXX.（阅读需要耐心和毅力。
）2）to do：表示具体的、一次性的、短暂性的动作，常用于被动语态中的to be done。
例如：To have a walk along the river after supper is such fun.（晚饭后沿着河边散步真是太有趣了。
）3）注意：①to do经常用it作形式主语替代逻辑主语放在句首，而真正的逻辑主语放在句末。
一般形式有：a。
it’s + adj + to do sth；b。
it + vt + o(宾语) + to do sth。
例如：It’s important to have a good eyesight。
as it’s known to us.（拥有良好的视力很重要，这是我们所知道的。
）It took me 3 days to finish the task.（我用了三天时间完成了这个任务。
）②it作形式主语替代doing的几个结构，如：it’s nouse/useless，it’s a waste of time，it’s no good等。
例如：It’XXX.（覆水难收。
）③范例：1）To the sun for too long contributes to the harm to the skin.A。
Being exposedB。
ExposedXXXD。
XXX解析：选A。
有可能误选B，因为可能误认为句子缺少状语，但实际上这个短语作为状语的话，句子就没有主语了。
正确的判断方法是划分句子的主谓宾。
2）动名词的复合结构：one’s doing/being done。
非谓语动词的用法总结
非谓语动词的用法总结非谓语动词是英语中一种特殊的动词形式，它不具备时态和人称的变化，常用的非谓语动词有动词不定式、动名词和分词。
非谓语动词在句子中可以作多种不同的成分，包括主语、宾语、定语等，下面将详细总结非谓语动词的用法。
动词不定式1.作主语：–To work is important for everyone.–To study every day is necessary.2.作宾语：–She wants to learn Mandarin.–He decided to visit his parents.3.作定语：–This is a book to read.–I need a pen to write with.动名词1.作主语：–Reading is my favorite hobby.–Swimming is good for health.2.作宾语：–She enjoys listening to music.–He avoids eating fast food.3.作定语：–She bought a dress made of silk.–They prefer a hotel offering free breakfast.分词1.现在分词作定语：–The falling leaves covered the ground.–The crying baby needs attention.2.过去分词作定语：–The broken window was fixed.–The written report was submitted.总的来说，非谓语动词在句子中具有多种用法，能够起到不同的语法成分作用，灵活运用非谓语动词可以使句子更加简洁明了，提高语言表达的质量。
希望以上总结对理解和运用非谓语动词有所帮助。
非谓语动词用法归纳(语法)
非谓语动词用法归纳(语法)大家好，今天我们来聊聊非谓语动词的用法。
非谓语动词就是不直接跟在主语后面的动词，它们可以表示动作的状态、时间、原因、目的等等。
那么，非谓语动词有哪些用法呢？我们一起来看看吧！1. 动词不定式动词不定式是最常见的非谓语动词形式，它由“to”加上动词原形构成。
例如：I want to go home.(我想回家。
)She likes to read books.(她喜欢读书。
)They need to finish their homework.(他们需要完成作业。
)2. 动名词动名词是由动词加上“-ing”构成的名词，它可以表示动作的状态或者作为主语、宾语等。
例如：Swimming is my favorite sport.(游泳是我最喜欢的运动。
)I enjoy reading books in my spare time.(我喜欢在业余时间看书。
)He suggested having a picnic in the park.(他建议在公园里野餐。
)3. 过去分词过去分词是由动词加上“-ed”构成的形容词，它可以表示动作的完成或者作为定语、状语等。
例如：The movie was interesting.(这部电影很有趣。
)He has finished his work.(他已经完成了工作。
)The broken vase should be thrown away.(那个打破的花瓶应该扔掉。
)4. 现在分词现在分词是由动词加上“-ing”构成的形容词，它可以表示动作正在进行或者作为定语、状语等。
例如：Walking in the park is good for your health.(在公园里散步对身体有好处。
)She is studying English at the moment.(她现在正在学英语。
)The running water sounds very soothing.(流水声听起来很舒缓。
非谓语动词的用法总结
非谓语动词的用法总结非谓语动词是指不具备人称、数和时态等语法特征的动词形式，主要包括动词不定式（to do）、动名词（doing）和分词（done）。
在英语语法中，非谓语动词常常用于多种不同的结构中，具有独特的功能和用法。
本文将对非谓语动词的用法进行总结，并提供相关例句来加深理解。
一、动词不定式动词不定式是非谓语动词的一种形式，一般由to + 动词原形构成。
动词不定式可以作为名词、形容词或副词的补语，也可以在句子中作主语、宾语、表语和宾补等。
以下是动词不定式的几种主要用法：1. 作主语To swim is my favorite activity.2. 作宾语She wants to eat dinner at home.3. 作表语Her dream is to become a doctor.4. 作定语I have a book to read this weekend.5. 作状语He went to the park to play basketball.6. 作宾补We need you to clean the room.二、动名词动名词是非谓语动词的一种形式，一般由动词的现在分词形式（-ing）构成。
动名词可以作为名词的主语、宾语、定语、表语和宾补等。
以下是动名词的几种主要用法：1. 作主语Swimming is good exercise.2. 作宾语I enjoy reading books.3. 作定语We had a thrilling roller coaster ride.4. 作表语His favorite activity is dancing.5. 作宾补She kept the secret by not telling anyone.三、分词分词是非谓语动词的一种形式，一般由动词的过去分词形式（-ed 或不规则形式）或现在分词形式（-ing）构成。
分词可以作为形容词的定语，修饰名词或代词。
非谓语动词用法总结大全
非谓语动词用法总结大全非谓语动词是历年的热点、难点和重点。
在学习非谓语动词时,好多同学感到剪不断,理还乱。
所以在复习中,特别有必要通过视察、比拟,归纳驾驭其用法,并总结其用法。
下面是学习啦我整理的非谓语动词用法总结大全，盼望对大家的英语学习有所协助。
最全面的非谓语动词用法总结1 ．不定式和动名词作主语的区分(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示详细动作。
Smoking is prohibited(制止)here.这里制止抽烟。
(抽象)It is not very good for you to smoke so much.你抽这么多烟对你身体很不好。
(详细)(2)动名词作主语时，通常用以表示一件确定的事或经历。
不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。
Climbing mountains is interesting.爬山很好玩。
(经历)Driving a car during the rush hour is tiring.在顶峰时刻开车令人厌烦。
(经历)(3)不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。
It took me only five minutes to finish the job.2 ．不定式、动名词和分词作表语的区分(1)不定式作表语1)不定式作表语一般表示详细动作，特殊是表示将来的动作。
To do two things at a time is to do neither.--次做两件事等于未做。
What I would suggest is to start work at once.我的建议是马上起先干。
2)假如主语是不定式(表示条件)，表语也是不定式(表示结果)。
To see is to believe.百闻不如一见。
To work means to earn a living.工作就是为了生活。
3)假如主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what 引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。
非谓语动词的用法总结
非谓语动词的用法总结一、非谓语动词概述非谓语动词是指不具备谓语性质的动词形式，它以独立于主谓结构的方式出现在句子中。
在英语中，非谓语动词包括不定式、现在分词和过去分词。
本文将总结非谓语动词的用法，并重点讨论其作为状语、定语和补足语的功能。
二、不定式的用法1. 作为目的状语：不定式常用来表示动作或状态的目的。
例如：“I went to the store to buy some groceries.”（我去商店买些杂货）2. 作为结果状语：不定式有时表示某个动作或状态发生的结果。
例如：“He worked hard to climb the mountain.”（他努力工作才成功登上山顶）3. 作为原因状语：不定式可以用来表示某个行为或状态发生的原因。
例如：“She stayed up late to finish her homework.”（她熬夜完成家庭作业）4. 作为条件状语：在条件句中，常使用"if"引导一个带有不定式的从句。
例如：“If you want to succeed, you must work hard.”（如果你想成功，就必须努力工作）5. 作为名词性质：不定式可以充当名词的角色，用来作主语、宾语、表语等。
例如：“To travel is my dream.”（旅行是我的梦想）6. 作为定语：不定式可以修饰名词或代词，起到定语的作用。
例如：“Thebook to read is on the shelf.”（要读的那本书在书架上）三、现在分词的用法1. 作为形容词：现在分词可用于描述一个正在进行或具有某种性质的人或事物。
例如：“She saw a crying baby in the park.”（她看到了公园里哭泣的婴儿）2. 作为状语：现在分词可以表示时间，原因，条件等意义。
例如：“Walking by the river, he felt relaxed.”（边走边看河流，他觉得很放松）3. 和系动词连用：现在分词可以和系动词连用，构成谓语部分。
非谓语动词知识点总结
非谓语动词知识点总结非谓语动词是英语语法中重要的一部分，它包括不定式、动名词和分词。
掌握非谓语动词的用法和特点对于学习英语语法和提高语言表达能力非常重要。
本文将对非谓语动词的知识点进行总结和归纳。
一、不定式1. 不定式的基本形式：不定式是动词的一种形式，一般由“to + 动词原形”构成，例如：to go, to eat, to play等。
不定式可以作为动词、名词或形容词的宾语、表语、定语等。
2. 不定式的用法：a. 作为动词的宾语：He wants to go home. （他想回家。
）b. 作为名词的宾语：I like to swim. （我喜欢游泳。
）c. 作为形容词的宾语补足语：It is difficult to learn a new language. （学一门新语言很困难。
）3. 不定式的否定形式：不定式的否定形式通常是在“to”之前加上“not”，构成“not to + 动词原形”，例如：not to go, not to eat等。
4. 不定式的完成形式：不定式的完成形式由“to have + 动词过去分词”构成，例如：to have gone, to have eaten等。
5. 不定式的被动形式：不定式的被动形式由“to be + 动词过去分词”构成，例如：to be done, to be eaten等。
6. 不定式的完成被动形式：不定式的完成被动形式由“to have been + 动词过去分词”构成，例如：to have been done, to have been eaten等。
二、动名词1. 动名词的基本形式：动名词是动词的一种形式，一般以动词原形加上-ing构成，例如：going, eating, playing等。
动名词可以作为名词的主语、宾语、表语等。
2. 动名词的用法：a. 作为名词的主语：Swimming is good exercise. （游泳是一项好的锻炼。
非谓语动词用法归纳(语法)
非谓语动词用法归纳(语法)一、非谓语动词的定义与分类在我们的日常生活和工作中，非谓语动词无处不在。
它们是指在句子中不作主语、宾语、表语或补足语等成分，但却对句子的意义起着重要作用的动词形式。
非谓语动词分为动词不定式、动名词和过去分词三种形式。
下面我们分别来了解一下这三种非谓语动词的特点和用法。
1.1 动词不定式动词不定式是非谓语动词中最常用的一种形式，它由“to+动词原形”构成，例如：to eat、to play、to study等。
动词不定式可以作主语、宾语、表语、定语和状语等成分。
下面我们通过一些例子来具体了解一下动词不定式的用法。
例1:我喜欢吃苹果。
在这个句子中，“吃苹果”是一个动作，而“喜欢”是对这个动作的态度，所以“吃苹果”用动词不定式“to eat apples”表示。
例2:我明天要去上学。
在这个句子中，“去上学”是一个动作，而“明天”表示时间，所以“去上学”用动词不定式“to go to school”表示。
1.2 动名词动名词是动词的一种非谓语形式，它由动词原形加上-ing构成，例如：eating、playing、studying等。
动名词可以作主语、宾语、表语、定语和状语等成分。
下面我们通过一些例子来具体了解一下动名词的用法。
例3:我喜欢吃水果。
在这个句子中，“吃水果”是一个动作，而“喜欢”是对这个动作的态度，所以“吃水果”用动名词“eating fruits”表示。
例4:她正在学习汉语。
在这个句子中，“学习汉语”是一个动作，而“正在”表示进行时态，所以“学习汉语”用动名词“studying Chinese”表示。
1.3 过去分词过去分词是动词的一种非谓语形式，它由动词原形加上-ed构成，例如：eaten、played、studied等。
过去分词可以作定语、表语和状语等成分。
下面我们通过一些例子来具体了解一下过去分词的用法。
例5:我喜欢吃的水果有苹果、香蕉和橙子。
在这个句子中，“吃的水果”是一个名词短语，而“喜欢的”表示这个名词短语的特征，所以“吃的水果”用过去分词形式的名词“eating fruits”表示。
非谓语动词的用法总结
非谓语动词的用法总结非谓语动词是英语语法中的一个重要部分，它包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）。
掌握非谓语动词的用法对于准确、流利地使用英语至关重要。
接下来，让我们详细探讨一下它们的用法。
动词不定式（to ＋动词原形）具有多种功能。
首先，它可以用作主语。
比如，“To learn a foreign language well requires a lot of effort”（学好一门外语需要付出很多努力。
）这里，“To learn a foreign language well”就是句子的主语，表示一个具体的动作或行为。
其次，动词不定式用作宾语也很常见。
例如，“I want to go shopping this weekend”（这个周末我想去购物。
）“want”是谓语动词，“to go shopping”则是宾语，表示想要做的事情。
再者，它还能充当定语。
像“There is nothing to worry about”（没什么可担心的。
）“to worry about”修饰“nothing”，说明没什么具体的东西需要担心。
此外，动词不定式作状语的情况也不少。
比如，“She came here to see me”（她来这儿是为了看我。
）“to see me”表示目的。
动名词（动词的 ing 形式）也有其独特的用法。
动名词作主语是常见的用法之一，比如，“Swimming is good foryour health”（游泳对你的健康有益。
）动名词作宾语的情况也很多。
例如，“I enjoy reading books”（我喜欢读书。
）“enjoy”是谓语动词，“reading books”作宾语。
动名词还可以作定语，像“a swimming pool”（游泳池），“swimming”修饰“pool”，表明这个池子的用途是游泳。
现在分词（动词的 ing 形式）和过去分词（动词的过去分词形式）在句子中主要充当定语、状语和补语。
英语非谓语动词的用法总结
英语非谓语动词的用法总结英语非谓语动词的用法总结一、非谓语动词的定义非谓语动词是指不充当句子的谓语，而作为谓语动词的补语，或者修饰某一动词词组，从而起到补充完善句子的作用的动词形式的统称。
非谓语动词由不定式、动名词、分词和过去分词组成，简称 NPV （non-finite verb）。
二、非谓语动词的用法1. 不定式的用法（1）不定式作宾语不定式可以单独作宾语，在句子中必须接受动作，通常在句子中作宾语。
e.g.I want to go to the theater.（2）不定式作状语不定式还可以用作句子的状语，表示时间、原因、条件、方式等。
e.g.He spoke in a low voice to avoid being heard.2. 动名词的用法（1）动名词作宾语动名词可以做宾语，表示被动概念，表示被动的动作，或表示持续性动作。
e.g. She enjoyed listening to the music.（2）动名词作宾补动名词也可以用作宾补，即动名词后面跟介词或介词短语，是动词的宾补。
e.g. He gave up smoking last year.3. 分词的用法（1）分词作定语分词可以单独作定语，强调它所修饰的名词，表示被动的动作，或持续性的动作。
e.g. The injured man was taken to hospital at once.（2）分词作状语分词还可以作状语，用来表达一定的时间，原因，条件，方式等意义。
e.g. He wafts into the room, smiling.4. 过去分词的用法（1）过去分词作定语过去分词可以作定语，修饰某一名词，表示动作已经发生或被完成。
e.g. The broken window was mended yesterday.（2）过去分词作宾补过去分词也可以作宾补，表示动词的宾补，只能接受介词或介词短语作补语。
e.g. He stood there lost in thought.三、补充非谓语动词是英语中很重要的一部分，它的用法很多，可以使句子变得更加生动，更加有表达力。
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非谓语动词归纳非谓语动词在句子中可以作主语，宾语，定语，状语，补语和表语六种。
现根据在句子中的成分不同把它们归纳成六类。
一．主语1.doing;主动的，抽象的，规律性的，一般的，延续性的动作，其被动态being done2.to do;主动，具体的，一次性的，短暂性的,尚未发生的动作，其被动态t o be doneEg; Reading calls for patience and perseverance.To have a walk along the river after supper is such fun.3.注意；①to do 经常用it作形式主语替代逻辑主语放在句首，而真正的逻辑主语放在句末。
其一般形式有a.it’s +adj+to do sth b.it +vt +o(宾语)+ to do sth。
Eg; It’s important to have a good eye sight ,as it’s known to us .It took me 3 days to finish the task.②it作形式主语替代doing的几个结构；it’s no use/useless .it’s waste of time .it’s no good 等。
Eg; It’s no use crying over the spilt milk.覆水难收③范例；（1） to the sun for too long contributes to the harm to the skin.A .Being exposed B.Exposed C.Having exposed D.To exposed解析；选A。
可能误选B。
误认句子缺少状语，但观察可以发现若是作状语的话，那么句子就没有主语了。
判断方法；划分句子的主谓宾。
3.动名词的复合结构；one’s doing /being doneEg.My sister’s being ill made us all worried =That my sister was ill made us all worried.4.迁移；若主语与to do中的do 存在动宾关系，且形容词是hard. difficult 之类的，那么do用主动态表示被动态。
Eg ;The question is hard to answer.二．宾语1．总结；doing;长期性的动作，其他的同上，被动态为being done。
to do ;短暂性的，已完成的动作，其他的同上，被动态为to be done。
2.,几种类型；①大部分动词+to do②只加doing的；imagine.avoid.mistake.delay.deny.risk.mind.appreciate.escape等。
③既可以加doing又可以加to do的，但意思不同的;regret remember forget admit等（这些动词后面也可以加having done,其意思和加doing的时候一样）④加doingd的时候表被动；need want require 等，这种情况下句子的主语一般是物。
⑤一般情况下两者可以互换但某些情况下不能；start/begin,like/enjoy/love等，前者在句子主语是物的时候只能用to do(当然这只是其中一种情况了，还有其他的注意点)，而后者加to do时表示暂时的兴趣，而表示doing长久的兴趣.Eg;I like swimming,and I enjoy to run these days.(我一直都很喜欢游泳，但是我这段时间又喜欢跑步了，后者是暂时的兴趣，将来是否还喜欢就不知道了)3.动名词的复合结构；①vt + one’s doing(mind,imagine,find等)，另外这类动词还可以将one’s改成宾语，即doing变成了宾补了②介词+one’s doing/o+doingEg;Would you mind my/me opening the window?The sound of the desks/desks’being knocked can be heard from the street in usual days,but strangely I can’t heard it!③there to do/doingEg; I prefer(宁愿) there to be no persons present today,I feel so nervous to speak in front of so many people.4.不定式/动名词的完成式;表示宾语的动作先于谓语的动作发生，形式为to have done/ to have been done,having done/having been done。
Eg;Yesterday when the Smiths come to vist us,we happened to have go out.(出去这个动作是发生在拜访之前的)* 注意；下列动词的不定式的完成式表示虚拟，表示原打算做的动作却没有发生的plan/ intend /prefer/mean(打算)/be to=had done+to do等Eg;We intended to have gone to the concert,but the heavy rain hold us off.5.it 作形式宾语；find /make/think等+it +to do sthEg; I think it useful to master computer technology.6.不定式的进行式：to be doing,表示宾语的动作与谓语同时发生。
Eg:When the teacher came in , Jhon pretended to be reading.三．定语（分为前置定语和后置定语）1..①doing;主动的，正在进行的，表功用，长期，延续的，一般性的动作Eg; the walking stick(表功用) the man sitting at the table（正在进行的）②being done;被动的，其他的同上Eg;The issue being discussed at the meeting becomes a hot topic in the company.③to do;主动的，尚未发生的，解释所修饰的名词，具体的动作Eg; The person to speak in the class tonight set off everyone’s curiosity.His attempt to escape from the prison failed again.④done;被动态，表示已完成，或规律性的动作Eg;a fallen leafThe flowers sent to teachers on Sep.10th every year are always sold out very early.2.注意①所修饰名词与定语存在动宾关系式，若定语中do是不及物动词的话，那么要在它的背后不上介词，但是若所修饰名词为space,room,nature时则不能加介词。
Eg;Please give me a pen to write in.There’s no space for me to stand.四．状语（一）分词作状语①doing；主动，状语与主句的动作同时发生或前后间隔的时间很短，一般性的动作,否定形式是not doinEg;Hearing the cry for help,he rushed out to see what had happened.②having done；主动，状语的动作先于主句发生，一般性，延续性动作,否定形式是nothaving done.③having been done；被动，可与done互换④done；已完成⑤being done；表原因，且done多为表示心理状态的动词Eg;Being excited ,he burst into laughter.但要注意，若句子中直接出现done的话，且表示了主语的心理状态，且与主句的动作伴随发生，那么它不是伴随状语，而是主补Eg;Excited and surprised, he stood up in other guests’ applause,(他站起来的时候是既兴奋又惊讶的，而不是因为惊讶和兴奋而站起来的)⑥to do ;目的状语，与only连用时表示意想不到的结果，尚未发生的动作（doing是表示意料之中的结果）Eg;He rushed to the station ,only to find the train had gone.He was lost in his work, only stopping to have a drink.2.独立主格结构（与分词连用）①规律；状语和主句的主语不同，在状语前补上自己的逻辑主语。
Eg:Mike having cheated in the exam,the teacher felt angry with him.②几种特殊结构；（1）it being（这里的it的用法为它的模糊功能，如指代天气等）(2 )there being /to be(3)with+ o+oc(doing /to do /being done /to be done /介词/adv/adj/n)(4)主动表被动Eg:It being sunny,we went out for a picnic.(it指代天气)There being no bus, we had to walk home.The teacher came into the classroom,(with a) book in (his) hand.Weather permitting,we will go hiking.3.注意；①被动形式但是表示的是主动的意思的词组：be located in ,be seated in/at,be devoted to,be lost /absorbed in,be occupied with,be charged with,be accused of, be supposed to等。
Eg:Devoted/Devoting himself to the medicine ,Doctor Henry has struggled for the career for his whole life.②与连词的省略结构区别和联系，后者的用法和分词作状语及独立主格结构相似,不同的是后者没有having done和having been done结构。