《可回收利用垃圾》-课件
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《废物利用》课件
吉林省基础教育地方课程教科书·家乡 三年级上册 第16课
废物利用
同学们,用完 后你会怎样处置 我呢？
有一段这样的经历让我的存在更加 有意义……
烛
笔
书
台
筒
报
架
储
零
物
钱
罐
罐
地球上的很多资源都是有 限的，节约资源的一条途径就 是“废物利用”。
生产、生活中经常会有一些废弃物， 比如废手机、饮料瓶、包装纸盒等等。
如果能充分利用这些废弃物，不仅可 以减少垃圾，而且会使生活充满情趣。
欣赏几组利用废弃物制作的装饰品
和生活用品。小组讨论并记录它们都利 用了哪些材料。（组员总结，组长记录 并把答案写在任务卡上。规则是30秒内 写出其中使用废弃物的种类，品种最多 且正确的获胜组加5分，第二名加3分， 第三名加2分，第四名加1分。）
动手实践吧！利用课前老师让大家准 备的废旧材料，各小组成员在组长的指挥 下，按照自己喜欢的风格，设计一款既美 观又富有创意的服装。（设计制作时间是5 分钟，然后展示给全班同学。规定时间内 制作完成一套服装加5分。）
1吨废塑料＝600公斤柴油
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ00吨废纸＝1200吨木材
1吨易拉罐＝20吨铝矿……
填空：
我省煤炭资源储量严重不足。在煤矿的
周围，许多在采煤和洗煤过程中产生的废物
，也可以“废物利用”，可以用来（ ）
或者（
）。（组员总结，组
长记录并回答。规则是10秒内把空填完整写
在任务卡上。正确的获胜组加5分，对一个
空的加2分，一个不对不得分。）
生活中还有哪些废弃物可以回收利
用呢？请写在任务卡上吧。（小组讨论 并记录它们都利用了哪些材料。规则是 2分钟内写出你所知道的废弃物的种类 名称，每写出1种正确的加1分。）
废物利用
同学们,用完 后你会怎样处置 我呢？
有一段这样的经历让我的存在更加 有意义……
烛
笔
书
台
筒
报
架
储
零
物
钱
罐
罐
地球上的很多资源都是有 限的，节约资源的一条途径就 是“废物利用”。
生产、生活中经常会有一些废弃物， 比如废手机、饮料瓶、包装纸盒等等。
如果能充分利用这些废弃物，不仅可 以减少垃圾，而且会使生活充满情趣。
欣赏几组利用废弃物制作的装饰品
和生活用品。小组讨论并记录它们都利 用了哪些材料。（组员总结，组长记录 并把答案写在任务卡上。规则是30秒内 写出其中使用废弃物的种类，品种最多 且正确的获胜组加5分，第二名加3分， 第三名加2分，第四名加1分。）
动手实践吧！利用课前老师让大家准 备的废旧材料，各小组成员在组长的指挥 下，按照自己喜欢的风格，设计一款既美 观又富有创意的服装。（设计制作时间是5 分钟，然后展示给全班同学。规定时间内 制作完成一套服装加5分。）
1吨废塑料＝600公斤柴油
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ00吨废纸＝1200吨木材
1吨易拉罐＝20吨铝矿……
填空：
我省煤炭资源储量严重不足。在煤矿的
周围，许多在采煤和洗煤过程中产生的废物
，也可以“废物利用”，可以用来（ ）
或者（
）。（组员总结，组
长记录并回答。规则是10秒内把空填完整写
在任务卡上。正确的获胜组加5分，对一个
空的加2分，一个不对不得分。）
生活中还有哪些废弃物可以回收利
用呢？请写在任务卡上吧。（小组讨论 并记录它们都利用了哪些材料。规则是 2分钟内写出你所知道的废弃物的种类 名称，每写出1种正确的加1分。）
《可回收利用的垃圾》ppt课件
以用于电子废弃物的回收和再利用。
03
环保意义
废旧电池回收再利用可以减少对矿产资源的依赖，降低能源消耗和减少
环境污染，同时也可以避免废旧电池对自然生态系统的破坏。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
提高公众的环保意识
宣传教育
通过媒体、社区活动、学校教育等方式，普及可 回收垃圾的知识，让公众了解其重要性。
环保组织
鼓励和支持环保组织的活动，提高公众对环保的 认识和参与度。
示范引领
树立可回收垃圾处理的成功案例，引导公众积极 参与到可回收垃圾的行动中。
建立完善的回收体系
分类收集
建立科学的垃圾分类标准，引导公众正确分类投放可回收垃圾。
分类收集
将可回收垃圾按照纸张、塑料、 玻璃、金属等不同类型进行分类 收集，以提高回收效率和资源利
用率。
定时定点收集
在固定的时间和地点设置回收点， 方便居民投放可回收垃圾，同时也 有助于提高垃圾分类的意识和习惯。
宣传引导
通过宣传教育，引导居民积极参与 可回收垃圾的分类和投放，提高垃 圾分类的知晓率和参与率。
降低生产成本
使用再生资源可以降低生产成本 ，因为再生资源的价格通常比开 采和加工新资源更便宜。
减少环境污染
减少有害物质的排放
可回收垃圾的合理处理和利用，可以减少有害物质的排放，减轻对环境的污染。
降低温室气体排放
通过回收和再利用废弃物，可以降低温室气体的排放，有助于减缓气候变化的 影响。
04
如何推广可回收垃圾
环保意义
废纸回收再利用可以减少对原始森林的砍伐，降低能源消 耗和减少环境污染，同时也可以减少废旧纸张对自然生态 系统的破坏。
关于生活垃圾的处理和回收利用-PPT课件
• 2、全面推广分类回收,实现废物利用最大化
• 由于人们生活节奏的加快和生活水平的提高，每年递增的垃圾多为可 回收物，可以说有2/3以上的废弃物是能回收利用的，即将垃圾相对 集中，由专人将垃圾中可利用的塑料、玻璃、橡胶等拣出回收或利用， 同时将废旧电池、农药瓶、发胶罐、摩丝罐等有毒有害的物品挑出来， 交政府有关部门统一处理，其余的有机垃圾，可以通过快速发酵的方 式，转化为肥料回归农田。这样做将大大降低垃圾总量和体积，减少 垃圾转运中耗费的人力和物力，及过多的垃圾堆放对环境造成的污染， 减少了相关部门清运和处理垃圾的负担，延长了造价昂贵的垃圾处理 场的使用寿命。实现垃圾从源头分类，资源回收将大有可为。然必须 由政府下定决心来组织领导，群而，实现垃圾从源头分类是一项系统 工程，众的参与和企业的支持，三者结合才能办成。
• 第四、火灾隐患。垃圾中含有大量可燃物，在天然堆放过程中会 产生甲烷等可燃气，遇明火或自燃易引起火灾、垃圾爆炸事故不断发 生，造成重大损失。
•
第五、有害生物的巢穴。垃圾不但含有病原微生物，而且能为
老鼠、鸟类及蚊蝇提供食物、栖息和繁殖的场所，也是传染疾病的根
源。
• 第六、对人体健康及生态的影响。一些持续性有机污染物 在环境中难以降解，这类废弃物进入水体或渗入土壤中， 将会严重影响当代人和后代人的健康，对生态环境也会造 成长期的不可低估的影响。残留毒害物质在动植物体内积 蓄，严重影响动植物的生长，生态平衡遭受严重破坏。当 人食用含有有毒物质积累的动植物时，又使毒害物质积存 在人体内，对人的肝脏和神经系统造成严重损害，诱发癌 症和导致胎儿畸形等
之一。 • 1、大力进行科普宣传，提高农民环保意识 • 尽管江苏近年来经济发展相对较为迅速，人民素质有了一定提高,但还有相当一部
垃圾分类与回收PPT课件
塑料袋
破胶底布鞋
破瓷砖
笋壳
瓶盖
收废品的还收哪些东西？ 收这些东西东西干嘛？ 厂家干嘛回收这些东西？
回收利用有什么好处呢？
塑料饼干盒
过期药品
纸药盒
泡沫塑料
破体温计
丝瓜皮
电池
生活垃圾
破袜子
矿泉水瓶
玻璃瓶
香蕉皮
餐巾纸
塑料袋
破胶底布鞋
破瓷砖
笋壳
瓶盖
我们身边的垃圾桶
垃圾中转站的工作人员要将垃垃圾圾 进行分拣，将其中能回收利用的、中有转站 毒有害的垃圾分拣出来，区别对待。 但是由于垃圾数量实在太多，工作人 员来不及分拣，垃圾堆积如山。而到 了夏天，垃圾中转站则臭气熏天、蚊 蝇滋生，最后只能直接将垃圾压缩后， 运到垃圾处理场……
回收1吨废塑料
=0.7吨再生塑料 =回炼600千克汽油和柴油 =开发“第二油田”。
回收1吨废玻璃
=节约石英砂720公斤 =节约煤炭10吨 =节约用电400度
可回收垃圾
有毒有害垃圾
厨余垃圾
其它垃圾
（包括有毒有害垃圾）
(无害化处理)
对有毒有害垃圾主要采取深埋、焚烧、 包装堆放等处理方法，但会产生二次污染， 且成本较高。
现在有一种新的方法“汞污泥组合物净 化处理法”，利用科学配比的技术，将有害 物质进行分解，在反应过程中形成一种新的 分子结构，转化成一种无毒无害的净化物。 成本低、处理彻底、无二次污染，是处理有 毒有害垃圾的科学方法。
可回收垃圾
有毒有害垃圾
厨余垃圾
其它垃圾
杭州市一年的垃圾量（单位：万吨）
垃圾类别
厨余垃圾
可回收垃圾
其它（包括 有毒有害和
总计
垃圾的分类回收与利用PPT课件
18
• 创建网站。发布调查表，建立留言表，广大网民
可以提供一些有关回收利用的意见或建议，积极 表达自己的心声。
• 学校可以鼓励学生主动参与社会、企业亦或是学
校方面组织的环境保护活动，学生更要以此为自 身责任感的体现，在活动中了解，在了解中实践， 升华精神领域，提高自身素质。学校可以为活动 做出贡献付出努力的学生奖励学分。
垃圾的分类回收与利用
—455
2019/8/25
1
2
3
现状
4
5
数据展示
• 根据中国城市环境卫生协会的统计数据显示，全
国城市生活垃圾年产量超过1.5亿吨，并且以每年 8%～10%的速度递增，目前全国城市生活垃圾累 积堆存量已达70亿吨，占地约80多万亩。全国 688座城市，除县城外，已有2/3的大中城市陷入 垃圾的包围之中，且有1/4的城市已没有合适场所 堆放垃圾，我国已成为世界上垃圾包围城市最严 重的国家之一。中国城市每年因垃圾造成的资源 损失价值在250亿元至300亿元人民币。
• 对垃圾分类知识了解的渠道大都是电视，宣传，垃圾箱的标识，也有
一部分是来自书籍报纸等，由此可知，我们可以通过电视报纸等媒体 手段来向人们传播垃圾分类的重要意义和相关知识，同时还要加大宣 传力度
10
11
国内政策
• 1989年 12月 26日公布并实施的中华人民共和国环境保护
法是环境保护方面的基本法, 其中第四章防治环境污染和 其他公害专门规定了防治包括城市垃圾在内的污染物对环 境的污染, 是城市垃圾管理及污染防治其他立法的基础, 但 该法中对于城市生活垃圾分类并无具体规定。
19
总结
• 经过这次的活动，可以看出人们对垃圾的
分类回收意识淡薄，一些原因间接导致了 这样的结果，我们需要加大宣传力度，让 人们认识到这个小行为的大意义，让我们 为和谐社会，绿色社会，放心社会做出自 己的贡献。
• 创建网站。发布调查表，建立留言表，广大网民
可以提供一些有关回收利用的意见或建议，积极 表达自己的心声。
• 学校可以鼓励学生主动参与社会、企业亦或是学
校方面组织的环境保护活动，学生更要以此为自 身责任感的体现，在活动中了解，在了解中实践， 升华精神领域，提高自身素质。学校可以为活动 做出贡献付出努力的学生奖励学分。
垃圾的分类回收与利用
—455
2019/8/25
1
2
3
现状
4
5
数据展示
• 根据中国城市环境卫生协会的统计数据显示，全
国城市生活垃圾年产量超过1.5亿吨，并且以每年 8%～10%的速度递增，目前全国城市生活垃圾累 积堆存量已达70亿吨，占地约80多万亩。全国 688座城市，除县城外，已有2/3的大中城市陷入 垃圾的包围之中，且有1/4的城市已没有合适场所 堆放垃圾，我国已成为世界上垃圾包围城市最严 重的国家之一。中国城市每年因垃圾造成的资源 损失价值在250亿元至300亿元人民币。
• 对垃圾分类知识了解的渠道大都是电视，宣传，垃圾箱的标识，也有
一部分是来自书籍报纸等，由此可知，我们可以通过电视报纸等媒体 手段来向人们传播垃圾分类的重要意义和相关知识，同时还要加大宣 传力度
10
11
国内政策
• 1989年 12月 26日公布并实施的中华人民共和国环境保护
法是环境保护方面的基本法, 其中第四章防治环境污染和 其他公害专门规定了防治包括城市垃圾在内的污染物对环 境的污染, 是城市垃圾管理及污染防治其他立法的基础, 但 该法中对于城市生活垃圾分类并无具体规定。
19
总结
• 经过这次的活动，可以看出人们对垃圾的
分类回收意识淡薄，一些原因间接导致了 这样的结果，我们需要加大宣传力度，让 人们认识到这个小行为的大意义，让我们 为和谐社会，绿色社会，放心社会做出自 己的贡献。
《变废为宝有妙招》PPT课件
6.垃圾焚烧会产生多种 致癌物质 ，特别是 露天 焚烧垃圾， 对人、动物 的垃圾，有些可以进行再利 用。 8.混合废塑料的“寿命”约 30万年 。 9.要想更好地对垃圾再利用，必须进行 垃圾分类 。 10.多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅 污染环境 ，还会造成巨大的 资源浪费 。
8.下列做法不正确的是( C )。 A.吃多少盛多少，不剩饭 B.去超市购物自带购物袋 C.把旧玩具都扔了 9.下列物品属于有害垃圾的是( C )。 A.易拉罐 B.碎玻璃 C.废电池 10.下列物品不属于可回收物的是( B )。 A.废纺织物 B.香烟头 C.奶粉罐
三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”) 1.过期药品属于可回收垃圾。( ✕ ) 2.暴增的垃圾对我们的生存空间不会产生影响。( ✕ ) 3.厨余垃圾经过加工后可以变成庄稼喜欢的有机肥料。( √ ) 4.保护环境是大人的事，与我们小学生没有关系。( ✕ ) 5.吃多少盛多少，不剩饭，这样做就减少了生活垃圾的产生。 (√) 6.各种垃圾应该混在一起丢弃，这样可以节约垃圾袋。( ✕ ) 7.随意丢弃旧电池不会影响土壤环境。( ✕ )
4.下列垃圾中“寿命”最长的是( B )。 A.混合废塑料 B.玻璃瓶 C.电池 5.关于露天焚烧垃圾，下列说法错误的是( C )。 A.会产生多种致癌物质 B.会对生物造成严重的危害 C.等烟散了就没事了
6.下列不属于废弃物再利用的是( B )。 A.用废弃的瓶盖做象棋 B.把新本子撕了叠飞机 C.用喝完的饮料瓶做笔筒 7.用过的输液管属于( A )。 A.医疗垃圾 B.生活垃圾 C.工业垃圾
2.列举生活中常见的三种可回收物。 废纸箱、奶粉罐、饮料瓶。(答案不唯一)
3.生活中你会选择哪些废弃物进行改造再利用呢？ 我能选择的废弃物:饮料瓶盖和卷纸芯。饮料瓶盖可以做成象
垃圾回收与变废为宝ppt课件
1吨废玻璃=可生产1块篮球场面积的平板玻璃 =可生产2万只500克的瓶子
100万吨废弃食物=可节约36万吨饲料用谷物 =可产生45000吨以上的猪肉
1吨回收的易拉罐=1吨很好的铝块，可少采20吨铝矿
2021精选ppt
15
目录
垃圾回收
1 垃圾回收 2 垃圾分类
1 垃圾分类原因 2 生活垃圾的分类方法 3 垃圾分类小贴士 4 家庭垃圾分类 5 生活垃圾投放与处理 6 5R 环保生活方式
易拉罐 糖果罐
玻璃器皿
塑料饮料瓶
缓冲泡沫
喷雾罐
牛奶立乐包装盒
纸尿裤
纸皮报纸
CD碟片
酱油瓶
化妆品瓶罐 (清空洗净)
一次性塑料碟
录像带
无污损的旧衣服
塑料瓶盖
2021精选ppt
各种玻璃瓶
塑料鸡蛋包装盒20
考考你:请找出以下物品中的“有害垃圾”
油漆
医用针剂
过期药品
荧光灯管
打印机墨盒
灯泡
电池
蓄电池
手机电池
水银式体温计
温馨提示： 1）去除掉塑料封面、胶带、线团 及订书针等 2) 对报纸杂志等进行捆扎
2021精选ppt
26
可回收的塑料
✓ 各种塑料包装 ✓ 矿泉水瓶 ✓ 牛奶塑料瓶 ✓ 各种饮品的塑料瓶罐 ✓ 洗发精、沐浴乳胶樽 ✓ 硬质塑料 ✓ 牙刷、牙膏软管
不可回收的塑料 • 废弃塑料圆珠笔 • 保鲜膜 • 胶软管 • 可生物降解的塑料
1吨废塑料=可回炼600公斤的无铅汽油和柴油
1吨塑料饮料瓶=可获得0.7吨二级原料
1吨废纸 =可再造700公斤好纸 =少砍伐树龄为30年的树木20棵 =比等量生产减少污染74％
100万吨废弃食物=可节约36万吨饲料用谷物 =可产生45000吨以上的猪肉
1吨回收的易拉罐=1吨很好的铝块，可少采20吨铝矿
2021精选ppt
15
目录
垃圾回收
1 垃圾回收 2 垃圾分类
1 垃圾分类原因 2 生活垃圾的分类方法 3 垃圾分类小贴士 4 家庭垃圾分类 5 生活垃圾投放与处理 6 5R 环保生活方式
易拉罐 糖果罐
玻璃器皿
塑料饮料瓶
缓冲泡沫
喷雾罐
牛奶立乐包装盒
纸尿裤
纸皮报纸
CD碟片
酱油瓶
化妆品瓶罐 (清空洗净)
一次性塑料碟
录像带
无污损的旧衣服
塑料瓶盖
2021精选ppt
各种玻璃瓶
塑料鸡蛋包装盒20
考考你:请找出以下物品中的“有害垃圾”
油漆
医用针剂
过期药品
荧光灯管
打印机墨盒
灯泡
电池
蓄电池
手机电池
水银式体温计
温馨提示： 1）去除掉塑料封面、胶带、线团 及订书针等 2) 对报纸杂志等进行捆扎
2021精选ppt
26
可回收的塑料
✓ 各种塑料包装 ✓ 矿泉水瓶 ✓ 牛奶塑料瓶 ✓ 各种饮品的塑料瓶罐 ✓ 洗发精、沐浴乳胶樽 ✓ 硬质塑料 ✓ 牙刷、牙膏软管
不可回收的塑料 • 废弃塑料圆珠笔 • 保鲜膜 • 胶软管 • 可生物降解的塑料
1吨废塑料=可回炼600公斤的无铅汽油和柴油
1吨塑料饮料瓶=可获得0.7吨二级原料
1吨废纸 =可再造700公斤好纸 =少砍伐树龄为30年的树木20棵 =比等量生产减少污染74％
垃圾的分类和回收利用优秀ppt课件
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
2.回收废电池——防止悲剧重演
“痛痛病”和“水俣病”都是在日本发生 的工业公害病。这是由于含镉或汞的工业废水 污染了土壤和水源，进入了人类的食物链。 “水俣病”是汞中毒，患者由于体内大量的积 蓄甲基汞而发生脑中枢神经和末梢神经损害， 轻者手足麻木，重者死亡。“痛痛病”是镉中 毒，患者手足疼痛，全身各处都很容易发生骨 折。得这种病的人都一直喊着“痛啊！痛 啊！”，直到死去，所以被叫做“痛痛病”。 由于普通土干电池都含有这两种有毒金属元素， 所以说电池从生产到废弃，时刻都潜伏着污染。 电池的回收势在必行！
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
4.分类和回收利用
旧塑料盆 剩饭剩菜 煤渣
废电池
果皮
砖头 废日光灯管
酒瓶 报纸 过期药品 萝卜叶 废轮胎 针筒 碎瓦片 旧皮鞋
废纸巾 塑料袋 破缸 旧铁钉 蛋糕包装泡沫盒 破袜子 蛋壳
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
1.回收废塑料——开发“第二油田”
不少废塑料可以还原为再生塑料，而 所有的废塑料、废餐盒、食品袋、编织袋、 软包装盒等都可以回炼为燃油。1吨废塑料 至少能回炼600千克汽油和柴油，难怪有人 称回收旧塑料为开发“第二油田”。
可回收垃圾
• 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大 类。
中班社会垃圾分类ppt课件
垃圾的分类 — 其他垃圾
宠物粪便
灰土
废旧陶瓷
烟头
一次性餐盒
污染纸张
其他垃圾
垃圾分类的小误区
厨余垃圾装袋扔进桶
常用的塑料袋，即使是可 以降解的也远比厨余垃圾 更难腐蚀。此外塑料袋本 身是可回收垃圾。正确做 法应该是将厨余垃圾倒入 垃圾桶，塑料袋另扔进 “可回收垃圾”桶 。
大棒骨是厨余垃圾
事实上，大棒骨因为“难 腐蚀”被列入“其它垃 圾”。类似的还有玉米核、 坚果壳、果核等。鸡骨等 则是厨余垃圾。
垃圾的处理方式
01
卫生 填埋
卫生填埋是目前世界 上处理垃圾量最大 的 方法之一,也是垃圾处
理的最终手段.
01
焚烧 发电
焚烧法是在高温下将垃 圾燃烧成灰渣,再填埋.
01
01
堆肥
将生活垃圾堆积成堆， 放入发酵池中保温至 70℃储存、发酵，
资源 返还
对垃圾进行资源化分 类回收利用，节约了 社会资源，避免了填 埋和之后形成的污染。
垃圾的处理方式 — 堆 肥
• 将生活垃圾堆积成堆，放入发酵池中保 温至70℃储存、发酵，借助垃圾中微生 物分解的能力，将有机物分解成无机养 分。经过堆肥处理后，生活垃圾变成卫 生的、无味的腐殖质，既解决垃圾的出 路，又可达到再资源化的目的，
• 但是生活垃圾堆肥量大，养分含量低， 长期使用易造成土壤板结和地下水质 变坏，所以，堆肥的规模不易太大。 而且堆肥中的重金属有可能对土壤造 成污染。
03
变废为宝
垃圾分类的优点
减少占地
生活垃圾中有些物质不易降解， 使土地受到严重侵蚀。垃圾分 类，去掉能回收的、不易降解 的物质，减少垃圾数量达60% 以上。
减少环境污染
《变废为宝》PPT课件
物理法
通过破碎、分选、清洗等 物理手段实现废弃物资源 化
化学法
通过化学反应改变废弃物 性质，提取有用成分
生物法
利用微生物或植物的生长 代谢活动处理废弃物
工业废弃物资源化利用的实践案例
废水处理与回用
通过物理、化学或生物方法处理工业废水，使其达到回用标准， 减少水资源消耗
废气治理与能源回收
采用吸附、吸收、催化转化等技术治理工业废气，同时回收其中 的热能、化学能等
感谢您的观看
THANKS
《变废为宝》PPT课件
目录
• 引言 • 废弃物资源化利用 • 农业废弃物的变废为宝 • 工业废弃物的变废为宝 • 城市生活垃圾的变废为宝 • 变废为宝的未来展望
01
引言
课件背景与目的
背景
随着经济的快速发展和城市化进 程的加速，垃圾产生量不断增加 ，给环境带来了巨大的压力。
目的
通过本课件的讲解，使学生了解 垃圾分类与处理的重要性，掌握 变废为宝的方法和技巧，培养环 保意识。
进行无害化处理，如废电池中的重金属可通 过特殊技术进行提取和处理，废灯管和废药
品可进行安全填埋或焚烧处理。
有害垃圾
通过生物处理技术进行堆肥处理，生成有机 肥料用于农业生产。
其他垃圾
进行填埋或焚烧处理。填埋处理需选择合适 的场地，采取防渗漏、防飞扬等措施；焚烧 处理可实现垃圾减量化和资源化，但需注意 烟气处理和二噁英等有害物质的排放控制。
废弃物资源化利用的实践案例
生活垃圾焚烧发电
01
将生活垃圾焚烧后产生的热能转化为电能，实现能源回收。
塑料废弃物回收再利用
02
通过清洗、破碎、造粒等工序，将废弃塑料转化为可再利用的
垃圾分类的ppt课件
垃圾分类
目录
• 垃圾分类概述 • 垃圾分类的种类和方法 • 垃圾分类的意义和作用 • 垃圾分类实践与推广 • 垃圾分类的挑战与对策 • 未来展望与总结
01
垃圾分类概述
什么是垃圾分类
垃圾分类是指将不同类型的垃圾分别收集、分类处理的 行为。根据不同的分类标准，可以将垃圾分为可回收垃 圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾等。
提高处理效率
垃圾分类可以提高垃圾的处理效率，减少垃圾的处理成本。通过对不同 类型的垃圾进行分类处理，可以避免对垃圾进行不必要的处理和运输， 降低处理成本。
垃圾分类的背景
国际趋势
垃圾分类已成为全球环境保护的趋势。许多国家和地区 都已实施了垃圾分类制度，并取得了显著的成效。
国内情况
近年来，我国也开始重视垃圾分类工作。各级政府和相 关部门纷纷出台了相关政策和法规，推动垃圾分类的实 施。同时，社会各界也在积极宣传和推广垃圾分类的理 念和方法。
完善设施建设
政府应加大投入，完 善垃圾分类设施，提 高设施的使用率和便 捷性。
建立激励机制
政府可以采取一些激 励措施，如对积极参 与垃圾分类的市民进 行表彰或奖励，提高 市民的积极性。
引入市场机制
通过引入专业的垃圾 分类服务机构，实现 垃圾的科学分类和有 效处理，提高资源回 收利用率。
06
未来展望与总结
完善基础设施，提升分类效率
政府应投资建设更加完善的垃圾分类基础设施， 提高垃圾分类的效率和准确性，降低人为错误和 环境风险。
强化政策引导，鼓励绿色生活
政府应出台更加严格的垃圾分类政策，对环保行 为给予奖励和激励，鼓励人们采取绿色生活方式 ，减少对环境的负面影响。
总结
• 通过对垃圾分类未来发展趋势的展望和对未来工作的建议与期望，我们可以看到垃圾分类工 作在未来将更加重要和紧迫。因此，我们需要加强宣传教育、完善基础设施、强化政策引导 等多方面的努力，推动垃圾分类工作的发展，为建设更加美好的生态环境做出贡献。
目录
• 垃圾分类概述 • 垃圾分类的种类和方法 • 垃圾分类的意义和作用 • 垃圾分类实践与推广 • 垃圾分类的挑战与对策 • 未来展望与总结
01
垃圾分类概述
什么是垃圾分类
垃圾分类是指将不同类型的垃圾分别收集、分类处理的 行为。根据不同的分类标准，可以将垃圾分为可回收垃 圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾等。
提高处理效率
垃圾分类可以提高垃圾的处理效率，减少垃圾的处理成本。通过对不同 类型的垃圾进行分类处理，可以避免对垃圾进行不必要的处理和运输， 降低处理成本。
垃圾分类的背景
国际趋势
垃圾分类已成为全球环境保护的趋势。许多国家和地区 都已实施了垃圾分类制度，并取得了显著的成效。
国内情况
近年来，我国也开始重视垃圾分类工作。各级政府和相 关部门纷纷出台了相关政策和法规，推动垃圾分类的实 施。同时，社会各界也在积极宣传和推广垃圾分类的理 念和方法。
完善设施建设
政府应加大投入，完 善垃圾分类设施，提 高设施的使用率和便 捷性。
建立激励机制
政府可以采取一些激 励措施，如对积极参 与垃圾分类的市民进 行表彰或奖励，提高 市民的积极性。
引入市场机制
通过引入专业的垃圾 分类服务机构，实现 垃圾的科学分类和有 效处理，提高资源回 收利用率。
06
未来展望与总结
完善基础设施，提升分类效率
政府应投资建设更加完善的垃圾分类基础设施， 提高垃圾分类的效率和准确性，降低人为错误和 环境风险。
强化政策引导，鼓励绿色生活
政府应出台更加严格的垃圾分类政策，对环保行 为给予奖励和激励，鼓励人们采取绿色生活方式 ，减少对环境的负面影响。
总结
• 通过对垃圾分类未来发展趋势的展望和对未来工作的建议与期望，我们可以看到垃圾分类工 作在未来将更加重要和紧迫。因此，我们需要加强宣传教育、完善基础设施、强化政策引导 等多方面的努力，推动垃圾分类工作的发展，为建设更加美好的生态环境做出贡献。
第17课利用可回收材料制作一个简易的垃圾分类垃圾桶(课件)全国通用六年级下册综合实践活动
可回收垃圾
可回收垃圾是指可以再利用的废弃物，如纸张 、塑料瓶、玻璃瓶等。这些垃圾可以通过回收 再生产的方式，转化为新的产品，减少资源浪 费和环境污染。
3. 垃圾分类知识介绍
厨余垃圾
厨余垃圾是指食物残渣、剩饭剩菜、果皮等有 机废弃物。这些垃圾可以通过堆肥或者沼气发 酵的方式处理，转化为有机肥料或者能源，减 少对土壤和水源的污染。
4. 垃圾分类垃圾桶的使用与维护
维护方法
1. 定期清洁垃圾分类垃圾桶，避免产生异味和细 菌滋生。 2. 使用防水袋或垃圾袋来收集湿垃圾，防止污染 垃圾桶。 3. 负责垃圾分类垃圾桶的人员应定期检查垃圾桶 ，确保垃圾分类的有效性。 4. 如果发现垃圾桶损坏或存在问题，及时修理或 更换，以保证垃圾分类工作的正常进行。 5. 加强宣传教育，提高大家对垃圾分类的认识和 重视程度，共同维护好垃圾分类垃圾桶的使用环 境。
制作过程
完成垃圾桶
将垃圾桶外壳、底部和盖子用胶水粘合在一起 ，确保垃圾桶结构稳固。然后等待胶水干透后 ，简易的垃圾分类垃圾桶就制作完成了。 以上是制作简易垃圾分类垃圾桶的步骤，希望 能帮助你更好地理解制作过程。
3. 垃圾分类知识介绍
3. 垃圾分类知识介绍
可回收垃圾
有害垃圾
厨余垃圾
3. 垃圾分类知识介绍
1. 材料准备
工具准备
除了材料准备外，还需要一些基本的工具来制 作简易的垃圾分类垃圾桶。常用的工具包括剪 刀、胶水、尺子、铅笔等。这些工具能够帮助 我们进行材料的切割、粘贴和测量，使制作过 程更加方便和准确。
1. 材料准备
制作步骤
在准备好材料和工具后，我们需要按照一定的 步骤来制作垃圾分类垃圾桶。首先，要确定垃 圾桶的大小和形状，然后根据需要切割材料， 将其粘贴成桶的形状。接下来，可以根据不同 的垃圾分类要求，设计并制作相应的标识牌， 用于区分不同类型的垃圾。最后，将标识牌粘 贴到垃圾桶上，并确保整个制作过程的安全和 整洁。
可回收垃圾是指可以再利用的废弃物，如纸张 、塑料瓶、玻璃瓶等。这些垃圾可以通过回收 再生产的方式，转化为新的产品，减少资源浪 费和环境污染。
3. 垃圾分类知识介绍
厨余垃圾
厨余垃圾是指食物残渣、剩饭剩菜、果皮等有 机废弃物。这些垃圾可以通过堆肥或者沼气发 酵的方式处理，转化为有机肥料或者能源，减 少对土壤和水源的污染。
4. 垃圾分类垃圾桶的使用与维护
维护方法
1. 定期清洁垃圾分类垃圾桶，避免产生异味和细 菌滋生。 2. 使用防水袋或垃圾袋来收集湿垃圾，防止污染 垃圾桶。 3. 负责垃圾分类垃圾桶的人员应定期检查垃圾桶 ，确保垃圾分类的有效性。 4. 如果发现垃圾桶损坏或存在问题，及时修理或 更换，以保证垃圾分类工作的正常进行。 5. 加强宣传教育，提高大家对垃圾分类的认识和 重视程度，共同维护好垃圾分类垃圾桶的使用环 境。
制作过程
完成垃圾桶
将垃圾桶外壳、底部和盖子用胶水粘合在一起 ，确保垃圾桶结构稳固。然后等待胶水干透后 ，简易的垃圾分类垃圾桶就制作完成了。 以上是制作简易垃圾分类垃圾桶的步骤，希望 能帮助你更好地理解制作过程。
3. 垃圾分类知识介绍
3. 垃圾分类知识介绍
可回收垃圾
有害垃圾
厨余垃圾
3. 垃圾分类知识介绍
1. 材料准备
工具准备
除了材料准备外，还需要一些基本的工具来制 作简易的垃圾分类垃圾桶。常用的工具包括剪 刀、胶水、尺子、铅笔等。这些工具能够帮助 我们进行材料的切割、粘贴和测量，使制作过 程更加方便和准确。
1. 材料准备
制作步骤
在准备好材料和工具后，我们需要按照一定的 步骤来制作垃圾分类垃圾桶。首先，要确定垃 圾桶的大小和形状，然后根据需要切割材料， 将其粘贴成桶的形状。接下来，可以根据不同 的垃圾分类要求，设计并制作相应的标识牌， 用于区分不同类型的垃圾。最后，将标识牌粘 贴到垃圾桶上，并确保整个制作过程的安全和 整洁。
《变废为宝有妙招》PPT课件(2024)
某学校开展垃圾分类知识竞赛 和实践活动，提高学生们的垃
圾分类意识和实践能力。
某企业通过引进智能垃圾分类 设备，实现自动化分类和减量 处理，提高资源利用率并降低
处理成本。
10
03
废物转化技术与方法
2024/1/29
11
物理转化法
01
02
03
破碎与筛分
通过破碎机将大块废物破 碎成小块，再利用筛分设 备按粒度大小进行分离。
2024/1/29
21
社区垃圾分类管理举措
01
制定规范
制定社区垃圾分类管理规范，明确各类垃圾的分类标准、投放方式和处
理要求。
02
宣传引导
通过社区宣传栏、微信公众号等渠道，向居民宣传垃圾分类的重要性和
方法，提高居民的环保意识。
2024/1/29
03
监督检查
设立垃圾分类监督员，对社区内的垃圾分类情况进行定期检查和评估，
各地制定的地方性法规
如《XX市再生资源回收利用管理办法》等，规范再生资源回收行业的发展，促 进变废为宝工作的深入开展。
地方政府出台的相关政策
如提供土地、资金等方面的支持，鼓励企业投资建设变废为宝项目，推动循环 经济的发展。
2024/1/29
25
激励机制设计原则和方法探讨
01
公平性原则
2024/1/29
政府将继续加大垃圾分类与处理的政策引导力度，推动社会各界积极 参与，形成全民共建共治共享的良好格局。
社会参与促进垃圾变废为宝
随着公众环保意识的提高，未来将有更多社会力量参与到垃圾变废为 宝的实践中来，推动垃圾资源化利用产业的快速发展。
国际合作推动全球垃圾治理
面对全球性的垃圾问题，各国将加强国际合作与交流，共同推动全球 垃圾治理和资源化利用事业的发展。
2025年春人教版(2024)九年级化学下册 跨学科实践活动7 垃圾的分类与回收利用 课件
活动设计与实施 4. 访问所在地区的垃圾 处理站，了解垃圾 集中后回收利用的 方法及流程并尝试 绘制垃圾回收利用 流程图。（以下内 容仅供参考，只要 能清楚表达垃圾的 回收利用即可）
活动设计与实施
制作流程图的一般步骤: （1）收集相关的流程资料和信息。 （2）确定流程图的绘制工具和格式。 （3）绘制流程图的基本框架。 （4）逐步完善流程图的细节（包括添加图形符号、 箭头和文字说明，确保流程图的准确清晰)。
活动设计与实施
任务一 了解垃圾及其处理的意义 1. 认识垃圾 （1）垃圾：指不被需要或无用的固体、流体物质，是
物质循环的重要环节。 （2）垃圾的特点有：数量大、品种多、易腐性、可回
收性和有害性。
活动设计与实施 2. 从资源、经济价值、土壤、环保等角度思考处理垃圾 的意义 （1）提高垃圾的资源价值和经济价值。 （2）减少环境污染。 （3）节省土地资源。 （4）改善生活环境，保障人们健康。 （5）提升社会文明程度。 （6）促进经济发展。
过分选、去除杂质等预处理过程，然后将废铁投入 高温炉中熔炼，以获得合适的铁水。 （2）其他废金属的回收利用
（以下内容仅供参考，也可选择其他金属制品， 设计其回收路径）
活动设计与实施 铝制易拉罐的回收利用：
活动设计与实施
（3） 金属的回收利用可以通过多种方法进行，包括 回收再利用、物理处理法、化学处理法、生物处理 法和热处理法。在实际过程中要根据情况选择一种 或多种方法，以求获得较高的回收利用率和资源再 利用效率。
活动设计与实施
到2020年底，基本建立垃圾分类相关法律法规和标准体 系，形成可复制、可推广的生活垃圾分类模式，在实施 生活垃圾强制分类的城市，生活垃圾回收利用率达到 35%以上。
活动设计与实施
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《可回收利用垃圾》-课件
• 如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节 省木材300公斤，比等量生产减少污染 74％；每回收1吨塑料饮料瓶可获得 0．7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可 炼好钢0．9吨，比用矿石冶炼节约成本 47％，减少空气污染75％，减少97％的 水污染和固体废物。
《可回收利用垃圾》-课件
《可回收利用垃圾》-课件
• Step 5：取下钢丝网上的固定框，可 放入花瓣、树叶等美化 ，并反扣在报 纸上。
《可回收利用垃圾》-课件
• Step7：放在干燥地方阴干，或用 熨斗熨干。
《可回收利用垃圾》-课件
生活小常识：
• 塑料瓶底三角形内的数字1：PET 聚对苯二 甲酸乙二醇脂
• 常见矿泉水瓶、碳酸饮料瓶等 。耐热至 70℃易变形，有对人体有害的物质融出。 1号塑料品用了10个月后，可能释放出致癌 物DEHP。不能放在汽车内晒太阳；不要装 酒、油等物质
家庭小实验---自制再生纸
• Step1：将废纸撕碎，以1：2 的比例加水浸泡半天。
• Step2：将泡水的废纸放在搅拌 机或果汁机中打成纸浆。
《可回收利用垃圾》-课件
• Step3：将糊状纸浆加入等量的水，放置 在大容器中。根据个人喜好加入不同颜色 的染料。
《可回收利用垃圾》-课件
Step4：将纸浆搅拌均匀后，把钢丝网 放入纸浆中，慢慢捞起，注意厚度是 否相同。
《可回收利用垃圾》-课件
• 塑料瓶底三角形内的数字2：HDPE高密度聚 乙烯
• 常见白色药瓶、清洁用品、沐浴产品。不要 再用来做为水杯，或者用来做储物容器装其 他物品。清洁不彻底，不要循环使用。
《可回收利用垃圾》-课件
• 塑料瓶底三角形内的数字4：PE 聚乙烯 • 常见保鲜膜、塑料膜等 。 高温时有有
《可回收利用垃圾》-课件
这些废纸可以回收利用。 《可回收利用垃圾》-课件
人们可以用废纸制造新的纸制品 《可回收利用垃圾》-课件
这
些
玻璃瓶ຫໍສະໝຸດ 可以回收
利
用
《可回收利用垃圾》-课件
人们可以用旧玻璃制造新的玻璃制品。 《可回收利用垃圾》-课件
这些塑料瓶可以回收利用。
《可回收利用垃圾》-课件
人们可以用旧塑料制造新的塑料制品。
害物质产生，有毒物随食物进入人体后， 可能引起乳腺癌、新生儿先天缺陷等疾 病。保鲜膜别进微波炉。
《可回收利用垃圾》-课件
• 塑料瓶底三角形内的数字5：PP 聚丙烯
• 常见豆浆瓶、优酪乳瓶、果汁饮料瓶、 微波炉餐盒。熔点高达167℃，是唯一可 以放进微波炉的塑料盒，可在小心清洁 后重复使用。需要注意，有些微波炉餐 盒，盒体以5号PP制造，但盒盖却以1号 PE制造，由于PE不能抵受高温，故不能 与盒体一并放进微波炉。
《可回收利用垃圾》-课件
如何做到源头减量
少用一次性产品 A 延长产品使用寿命 B 对过度包装产品说“不 C
”
《可回收利用垃圾》-课件
不可回收物指除可回收垃圾之外的垃圾，常 见的有在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、 菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶等。
• 可回收物以外的垃圾基本上都是废弃物。 比如烟头、鸡毛、废电、煤渣、建筑垃圾、 油漆颜料、食品残留物等等。
有毒垃圾,包括废电池、日光灯管、水银温 度计、油漆筒、药品、化妆品等。
《可回收利用垃圾》-课件
《可回收利用垃圾》-课件
这
些
易
拉
罐
也
可
以
回
收
利
《可回收利用垃圾》-课件
用
人们可以用旧金《可属回收利制用垃造圾》新-课件的金属制品。
可回收利用的垃圾还有很多，比 如旧电池。
《可回收利用垃圾》-课件
这是一个标志，它的意思是———
可回收利用！ 《可回收利用垃圾》-课件
生活中可回收资源主要有:
• 1）废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用 纸、纸盒等；注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 （2）塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性 塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等； （3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等； （4）金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。 （5）布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等
《可回收利用垃圾》-课件
世界上没有垃圾，所谓的垃圾，只是 放错了地方的资源。
“可回收利用”标 志你看清楚了吗？
《可回收利用垃圾》-课件
有
的 垃 圾
很 多 可 回
收
《可回收利用垃圾》-课件
不
垃 圾
可 回 收
的
《可回收利用垃圾》-课件
我们每天扔掉各种各样的垃圾 《可回收利用垃圾》-课件
其实，很多垃圾都可以回收利用。
• 如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节 省木材300公斤，比等量生产减少污染 74％；每回收1吨塑料饮料瓶可获得 0．7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可 炼好钢0．9吨，比用矿石冶炼节约成本 47％，减少空气污染75％，减少97％的 水污染和固体废物。
《可回收利用垃圾》-课件
《可回收利用垃圾》-课件
• Step 5：取下钢丝网上的固定框，可 放入花瓣、树叶等美化 ，并反扣在报 纸上。
《可回收利用垃圾》-课件
• Step7：放在干燥地方阴干，或用 熨斗熨干。
《可回收利用垃圾》-课件
生活小常识：
• 塑料瓶底三角形内的数字1：PET 聚对苯二 甲酸乙二醇脂
• 常见矿泉水瓶、碳酸饮料瓶等 。耐热至 70℃易变形，有对人体有害的物质融出。 1号塑料品用了10个月后，可能释放出致癌 物DEHP。不能放在汽车内晒太阳；不要装 酒、油等物质
家庭小实验---自制再生纸
• Step1：将废纸撕碎，以1：2 的比例加水浸泡半天。
• Step2：将泡水的废纸放在搅拌 机或果汁机中打成纸浆。
《可回收利用垃圾》-课件
• Step3：将糊状纸浆加入等量的水，放置 在大容器中。根据个人喜好加入不同颜色 的染料。
《可回收利用垃圾》-课件
Step4：将纸浆搅拌均匀后，把钢丝网 放入纸浆中，慢慢捞起，注意厚度是 否相同。
《可回收利用垃圾》-课件
• 塑料瓶底三角形内的数字2：HDPE高密度聚 乙烯
• 常见白色药瓶、清洁用品、沐浴产品。不要 再用来做为水杯，或者用来做储物容器装其 他物品。清洁不彻底，不要循环使用。
《可回收利用垃圾》-课件
• 塑料瓶底三角形内的数字4：PE 聚乙烯 • 常见保鲜膜、塑料膜等 。 高温时有有
《可回收利用垃圾》-课件
这些废纸可以回收利用。 《可回收利用垃圾》-课件
人们可以用废纸制造新的纸制品 《可回收利用垃圾》-课件
这
些
玻璃瓶ຫໍສະໝຸດ 可以回收
利
用
《可回收利用垃圾》-课件
人们可以用旧玻璃制造新的玻璃制品。 《可回收利用垃圾》-课件
这些塑料瓶可以回收利用。
《可回收利用垃圾》-课件
人们可以用旧塑料制造新的塑料制品。
害物质产生，有毒物随食物进入人体后， 可能引起乳腺癌、新生儿先天缺陷等疾 病。保鲜膜别进微波炉。
《可回收利用垃圾》-课件
• 塑料瓶底三角形内的数字5：PP 聚丙烯
• 常见豆浆瓶、优酪乳瓶、果汁饮料瓶、 微波炉餐盒。熔点高达167℃，是唯一可 以放进微波炉的塑料盒，可在小心清洁 后重复使用。需要注意，有些微波炉餐 盒，盒体以5号PP制造，但盒盖却以1号 PE制造，由于PE不能抵受高温，故不能 与盒体一并放进微波炉。
《可回收利用垃圾》-课件
如何做到源头减量
少用一次性产品 A 延长产品使用寿命 B 对过度包装产品说“不 C
”
《可回收利用垃圾》-课件
不可回收物指除可回收垃圾之外的垃圾，常 见的有在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、 菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶等。
• 可回收物以外的垃圾基本上都是废弃物。 比如烟头、鸡毛、废电、煤渣、建筑垃圾、 油漆颜料、食品残留物等等。
有毒垃圾,包括废电池、日光灯管、水银温 度计、油漆筒、药品、化妆品等。
《可回收利用垃圾》-课件
《可回收利用垃圾》-课件
这
些
易
拉
罐
也
可
以
回
收
利
《可回收利用垃圾》-课件
用
人们可以用旧金《可属回收利制用垃造圾》新-课件的金属制品。
可回收利用的垃圾还有很多，比 如旧电池。
《可回收利用垃圾》-课件
这是一个标志，它的意思是———
可回收利用！ 《可回收利用垃圾》-课件
生活中可回收资源主要有:
• 1）废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用 纸、纸盒等；注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 （2）塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性 塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等； （3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等； （4）金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。 （5）布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等
《可回收利用垃圾》-课件
世界上没有垃圾，所谓的垃圾，只是 放错了地方的资源。
“可回收利用”标 志你看清楚了吗？
《可回收利用垃圾》-课件
有
的 垃 圾
很 多 可 回
收
《可回收利用垃圾》-课件
不
垃 圾
可 回 收
的
《可回收利用垃圾》-课件
我们每天扔掉各种各样的垃圾 《可回收利用垃圾》-课件
其实，很多垃圾都可以回收利用。