北师大版六年级语文上册《黑孩子罗伯特》优质课PPT-课件
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最新北师大版六年级语文上册《黑孩子罗伯特》 精品公开课课件
黑孩子罗伯特
玛丽〃雷蒙，男，美国作家，1916年出生， 教育多元化的坚决倡导者，中美教育、法 律交流的热情推动者、指导者。雷蒙教授 在美国密歇根大学法学院担任院长职务长 达9年，是当时全美最年轻的法学院院长， 曾出任全美法学院院长协会的主席，被美 国《国家法律期刊》评为40位“法学新星” 之一。代表作：《黑孩子罗伯特》。
第二部分（2-5）：写罗伯特 生活的恶劣环境以及所受的歧 视。
要是丽莎死了，岂不是永远见不 到她了吗？呃，天哪！丽莎，你不能 死，不能死，绝不能死！
分析：这句话写了罗伯特当时的心理活 动。反问句写出了罗伯特对丽莎的担心 和关心。三个“不能死”运用反复的修 辞手法，表现出罗伯特内心的恐惧，说 明他富有同情心，对丽莎有着深厚的感 情。
种族歧视：以肤色、体貌等生物学特征歧视和 迫害其他种族的行为。世界上许多地方都有种 族歧视现象，20世纪以后尤以白人种族主义者 统治下的南非最突出。南非白人种族主义当局 颁布了一百多种种族歧视法令，从政治、经济、 文化以至社会生活等方面迫害黑人和其他有色 人种。这种种族歧视激起黑人和其他有色人种 的反抗，并受到世界人们的谴责。1994年南非 人民建立了种族平等的新南非。
第四部分（16-19）：主要写罗 伯特的举动赢得了丽莎一家人 的爱和尊重。
教堂外面的玫瑰花开得好红啊！ 分析：这句话既照应了前文，又写出了 罗伯特内心的愉悦。此时，他觉得歧视 的阴影消除了，玫瑰花也变得特别红， 一切都将变得美好。
第五部分（20）：主要写了爱和 理解让罗伯特眼中的世界变得 美好起来。
奈：nài
上下结构
部首：大
字义：奈何，怎样，如何。 组词：无奈 怎奈 无可奈何 造句：迫于无奈，他只能答应了对方的 要求。
攒：zǎn
玛丽〃雷蒙，男，美国作家，1916年出生， 教育多元化的坚决倡导者，中美教育、法 律交流的热情推动者、指导者。雷蒙教授 在美国密歇根大学法学院担任院长职务长 达9年，是当时全美最年轻的法学院院长， 曾出任全美法学院院长协会的主席，被美 国《国家法律期刊》评为40位“法学新星” 之一。代表作：《黑孩子罗伯特》。
第二部分（2-5）：写罗伯特 生活的恶劣环境以及所受的歧 视。
要是丽莎死了，岂不是永远见不 到她了吗？呃，天哪！丽莎，你不能 死，不能死，绝不能死！
分析：这句话写了罗伯特当时的心理活 动。反问句写出了罗伯特对丽莎的担心 和关心。三个“不能死”运用反复的修 辞手法，表现出罗伯特内心的恐惧，说 明他富有同情心，对丽莎有着深厚的感 情。
种族歧视：以肤色、体貌等生物学特征歧视和 迫害其他种族的行为。世界上许多地方都有种 族歧视现象，20世纪以后尤以白人种族主义者 统治下的南非最突出。南非白人种族主义当局 颁布了一百多种种族歧视法令，从政治、经济、 文化以至社会生活等方面迫害黑人和其他有色 人种。这种种族歧视激起黑人和其他有色人种 的反抗，并受到世界人们的谴责。1994年南非 人民建立了种族平等的新南非。
第四部分（16-19）：主要写罗 伯特的举动赢得了丽莎一家人 的爱和尊重。
教堂外面的玫瑰花开得好红啊！ 分析：这句话既照应了前文，又写出了 罗伯特内心的愉悦。此时，他觉得歧视 的阴影消除了，玫瑰花也变得特别红， 一切都将变得美好。
第五部分（20）：主要写了爱和 理解让罗伯特眼中的世界变得 美好起来。
奈：nài
上下结构
部首：大
字义：奈何，怎样，如何。 组词：无奈 怎奈 无可奈何 造句：迫于无奈，他只能答应了对方的 要求。
攒：zǎn
北师大版六年级语文上册《黑孩子罗伯特》公开课课件
用自己喜欢的方式阅读可我你说说文章讲了 一个故事，想告诉我们什么？
本文叙述了黑孩子罗伯特为了救治得病的白人同学， 毅然捐出了苦心积攒打算购买心爱玩具的钱，刻画了一个 天真、善良、富有爱心、乐于助人的黑孩子形象，同时也 提出了一个问题：不同种族的人应如何相处。
第一部分：（1）马丁·路德·金的讲话。
阅读思考
2.看到罗伯特的遭遇，你感受到了什么？ 3.如何评价罗伯特这个孩子？(结合事例用自己的话)
探究学习
1.跳读课文，找出描写人物的句子并说明其所用 方法及作用。
2.找出文中最让人感动的句子，说明理由。
学完这篇课文，你有什么收获呢？
马丁·路德·金（Martin Luther King, Jr.），
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六年级上册语文课件-7-2 黑孩子罗伯特 ▎北师大版(共26张PPT)
歧视的句子，反复读，说一说，你 感受到了什么?
2、同桌交流。 时间:3分钟
黑人等少数民族在美国始终是二等公
民，在政治、经济、教育、社会保障等问 题上受到不同程度的歧视。黑人占美国总 人口的13℅，而在各级经选举产生的职位 中只占5℅。此外，黑人和白人之间，教育 水平、就业率、平均工资等方面都有明显 差异。黑人的失业率是白人的两倍，居住 条件很差的黑人及其他有色人种，几乎得 不到政府提供的住房补贴和购房贷款。
（二）
罗伯特摸了摸 裤子口袋，深深地 吸了一口气，三步 两步冲到讲台前， 把钱全部掏了出来。 他把钱交给了尤金 太太，说：“给丽 莎治病。”
（ 三）
罗伯特点了点头就赶紧转身跑出 了教室。一出教室，他的泪水就大颗 大颗地涌了出来。他怕老师再多问两 句自己就会改变主意。他是多么喜欢 那架战斗机呀！可是他也很怕丽莎因 为没钱治病而死去。想到战斗机，想 到丽莎，他一路伤心地哭着回了家。
最美的花束
人人都有一双眼， 星星一样亮晶晶， 你那眼睛的颜色， 不必和我一个样。
黄或蓝，灰或黑， 到底有什么两样？ 只要它们一睁开， 都能看到太阳。
你的头发漆黑，他的头发金黄， 不管颜色怎么样，都是花冠多漂亮。
在这广大的世界上， 孩子们像鲜花一样漂亮， 有的颜色深，有的颜色淡， 像最美的花束一样。
小资料：
林肯（1809-1865）：1861年至1865年担任美国 总统，他为美国南北统一及废除黑人奴隶制度作出 了重要贡献。１８６２年９月２２日，林肯发表 《解放宣言》，宣布自１８６３年１月１日起废除 叛乱各州的奴隶制，奴隶将成为自由人。１８６５ 年４月１４日晚，林肯在华盛顿被刺杀，次日晨逝 世。
1、默读课文11-15自然段，当他听到 丽莎的病的消息后，是怎么想怎么做 的?从中可以看出他是一个怎样的孩 子？用～～～画出最令你感动的句段， 抓关键词简单批注感受。 2、在丽莎的葬礼上，罗伯特为什么 哭了？
2、同桌交流。 时间:3分钟
黑人等少数民族在美国始终是二等公
民，在政治、经济、教育、社会保障等问 题上受到不同程度的歧视。黑人占美国总 人口的13℅，而在各级经选举产生的职位 中只占5℅。此外，黑人和白人之间，教育 水平、就业率、平均工资等方面都有明显 差异。黑人的失业率是白人的两倍，居住 条件很差的黑人及其他有色人种，几乎得 不到政府提供的住房补贴和购房贷款。
（二）
罗伯特摸了摸 裤子口袋，深深地 吸了一口气，三步 两步冲到讲台前， 把钱全部掏了出来。 他把钱交给了尤金 太太，说：“给丽 莎治病。”
（ 三）
罗伯特点了点头就赶紧转身跑出 了教室。一出教室，他的泪水就大颗 大颗地涌了出来。他怕老师再多问两 句自己就会改变主意。他是多么喜欢 那架战斗机呀！可是他也很怕丽莎因 为没钱治病而死去。想到战斗机，想 到丽莎，他一路伤心地哭着回了家。
最美的花束
人人都有一双眼， 星星一样亮晶晶， 你那眼睛的颜色， 不必和我一个样。
黄或蓝，灰或黑， 到底有什么两样？ 只要它们一睁开， 都能看到太阳。
你的头发漆黑，他的头发金黄， 不管颜色怎么样，都是花冠多漂亮。
在这广大的世界上， 孩子们像鲜花一样漂亮， 有的颜色深，有的颜色淡， 像最美的花束一样。
小资料：
林肯（1809-1865）：1861年至1865年担任美国 总统，他为美国南北统一及废除黑人奴隶制度作出 了重要贡献。１８６２年９月２２日，林肯发表 《解放宣言》，宣布自１８６３年１月１日起废除 叛乱各州的奴隶制，奴隶将成为自由人。１８６５ 年４月１４日晚，林肯在华盛顿被刺杀，次日晨逝 世。
1、默读课文11-15自然段，当他听到 丽莎的病的消息后，是怎么想怎么做 的?从中可以看出他是一个怎样的孩 子？用～～～画出最令你感动的句段， 抓关键词简单批注感受。 2、在丽莎的葬礼上，罗伯特为什么 哭了？
北师大版六年级语文上册《黑孩子罗伯特》1PPT课件
（） （ ） 地说：“给丽莎治病。” （）
在这五个字的背后，你又看到了罗伯 特的什么？（善良、宽容、有同情心）
17
班上的黑人孩子只有罗伯特去 参加了丽莎的葬礼，在葬礼上，他心 里是怎么想的？丽莎的爸爸又是怎么 做的？
这个拥抱到底代表着什么？此时此 刻，他为什么禁不住哭了起来？
丽莎的爸爸最讨厌黑人，而现在
22
朋友们，今天我要对你们 说，尽管眼下困难重重，但我 依然怀有一个梦。这个梦深深 植根于美国梦之中。
我梦想有一天，这个国家
将会奋起，实现其立国信条的
真谛：“我们认为这些真理不 言
我梦想有一天，在佐而治喻亚：州人的人红生色而山平岗等上。，”昔日
奴隶的儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如
手足。
我梦想有一天，甚至连密西西比州——一个非正
我今天怀有一个梦。 我梦想有一天，深谷弥合，高山夷平，歧路化坦途， 曲径成通衢，上帝的光华再现，普天下生灵共谒。
24
平等 关爱
25
课文中几次提到丽莎 的脸蛋红的像春天的玫瑰 花？这样写有什么好处？ 开头一段能否删掉？
26
前面是写罗伯特对丽莎的喜爱和对友谊的渴望。 最后一段写玫瑰花好红是为了衬托出罗伯特心灵 其实它揭示了文章的主题中心， 希望个种族之间友好相处，它表达了所有黑人的心愿， 并且在全文起到概括作用。
3
解决字词 霉臭 冲 鼻 橱窗 攒钱 捐钱 寒颤 撵出 殡 奚落 怦怦 蠢
4
词语积累
灰暗：暗淡，不鲜明。 霉臭：发霉腐烂，散发臭味。 奚落：用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪；讥讽 嘲笑。 小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动 十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 寒颤：因受冷或受惊而身体颤动的现象。 惊恐：惊慌恐惧。 哽：因感情激动等喉咙堵塞发不出声音。
在这五个字的背后，你又看到了罗伯 特的什么？（善良、宽容、有同情心）
17
班上的黑人孩子只有罗伯特去 参加了丽莎的葬礼，在葬礼上，他心 里是怎么想的？丽莎的爸爸又是怎么 做的？
这个拥抱到底代表着什么？此时此 刻，他为什么禁不住哭了起来？
丽莎的爸爸最讨厌黑人，而现在
22
朋友们，今天我要对你们 说，尽管眼下困难重重，但我 依然怀有一个梦。这个梦深深 植根于美国梦之中。
我梦想有一天，这个国家
将会奋起，实现其立国信条的
真谛：“我们认为这些真理不 言
我梦想有一天，在佐而治喻亚：州人的人红生色而山平岗等上。，”昔日
奴隶的儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如
手足。
我梦想有一天，甚至连密西西比州——一个非正
我今天怀有一个梦。 我梦想有一天，深谷弥合，高山夷平，歧路化坦途， 曲径成通衢，上帝的光华再现，普天下生灵共谒。
24
平等 关爱
25
课文中几次提到丽莎 的脸蛋红的像春天的玫瑰 花？这样写有什么好处？ 开头一段能否删掉？
26
前面是写罗伯特对丽莎的喜爱和对友谊的渴望。 最后一段写玫瑰花好红是为了衬托出罗伯特心灵 其实它揭示了文章的主题中心， 希望个种族之间友好相处，它表达了所有黑人的心愿， 并且在全文起到概括作用。
3
解决字词 霉臭 冲 鼻 橱窗 攒钱 捐钱 寒颤 撵出 殡 奚落 怦怦 蠢
4
词语积累
灰暗：暗淡，不鲜明。 霉臭：发霉腐烂，散发臭味。 奚落：用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪；讥讽 嘲笑。 小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动 十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 寒颤：因受冷或受惊而身体颤动的现象。 惊恐：惊慌恐惧。 哽：因感情激动等喉咙堵塞发不出声音。
7.2 黑孩子罗伯特 北师大版PPT教学课件
2021/01/21
24
课件PPT
他不止一次想跟丽莎拉拉
手做朋友，但是都被她拒绝了。 她说：“哼，谁跟你做朋友！ 我爸爸最讨厌黑人，他说你们 黑人又蠢又脏。”
2021/01/21
25
课件PPT
分析：“不止一次想”和“都被拒绝了” 形成反差，说明黑人总想和白人做朋友， 但白人总是歧视他们。丽莎对罗伯特的 态度是受了她爸爸的影响，以小见大， 反映了整个美国社会对黑人的歧视和排 斥。也为下文丽莎爸爸对罗伯特态度的 转变埋下伏笔。
2021/01/21
22
课件PPT
分析：这是美国著名的黑人民 权运动领袖马丁·路德·金在演讲 中的一段话，表达了黑人想平 等与白人相处，彻底消除种族 歧视的愿望。为下文的故事奠 定了感情基调。
2021/01/21
23
课件PPT
第一部分（1）：引用马丁·路 德·金的话表现了黑人渴望融入 白人社会的希望。
要求。
2021/01/21
9
课件PPT
我会写
攒：zǎn
左右结构 部首：扌
字义：积聚，积蓄。 组词：攒钱 积攒 造句：他把大半生积攒下来的积蓄全部
捐给了灾区。
2021/01/21
10
课件PPT
我会写
肺：fèi 左右结构 部首：月
字义：肺脏，人和高等动物体内的呼吸 器官之一。
组词：肺腑 撕心裂肺 狼心狗肺 造句：他走上讲台，发自肺腑地说了一
飞翔——翱翔 担心——担忧 商量——商讨
2021/01/21
18
课件PPT
灰暗——明朗 惊恐——坦然 拒绝——答应
紧张——放松 奚落——鼓励 苦恼——痛快
2021/01/21
7.2 黑孩子罗伯特》PPT课件(上课用)1
33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名
第三部分：（6—7）罗伯特为买战斗机模型辛苦攒钱。
第四部分:(8—20)罗伯特把买战斗机的钱捐给丽莎治病，这行 为感动了丽莎的父亲，让他重新认识了种族关系。
马丁·路德·金于 1963年8月23日在 华盛顿林肯纪念堂 发表的著名演讲 《我有一个梦想》
我有一个梦，我梦到 有一天黑人男孩和女孩能 跟白人男孩和女孩手拉手 像兄弟姐妹似的走在一起
我梦想有一天，我的四个小 女儿将生活在一个不是以皮肤的 颜色，而是以品格的优劣作为评 判标准的国家里。
我今天怀有一个梦。 我梦想有一天，亚拉巴马州 会有所改变——尽管该州州长现 在仍滔滔不绝地说什么要对联邦 法令提出异议和拒绝执行——在 那里，黑人儿童能够和白人儿童 兄弟姐妹般地携手并行。
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名
第三部分：（6—7）罗伯特为买战斗机模型辛苦攒钱。
第四部分:(8—20)罗伯特把买战斗机的钱捐给丽莎治病，这行 为感动了丽莎的父亲，让他重新认识了种族关系。
马丁·路德·金于 1963年8月23日在 华盛顿林肯纪念堂 发表的著名演讲 《我有一个梦想》
我有一个梦，我梦到 有一天黑人男孩和女孩能 跟白人男孩和女孩手拉手 像兄弟姐妹似的走在一起
我梦想有一天，我的四个小 女儿将生活在一个不是以皮肤的 颜色，而是以品格的优劣作为评 判标准的国家里。
我今天怀有一个梦。 我梦想有一天，亚拉巴马州 会有所改变——尽管该州州长现 在仍滔滔不绝地说什么要对联邦 法令提出异议和拒绝执行——在 那里，黑人儿童能够和白人儿童 兄弟姐妹般地携手并行。
六年级上册语文课件- 语文天地(七)黑孩子罗伯特▎北师大版(共19张PPT)
孩能跟白人男孩和女孩手拉手，， 像兄弟姐妹似的走在一起…… ”
没有歧视！ 平等相处！
班上的黑人孩子只有罗伯特去 参加了丽莎的葬礼，在葬礼上，他心 里是怎么想的？丽莎的爸爸又是怎么 做的？
这个拥抱到底代表着什么？此时此 刻，他为什么禁不住哭了起来？
丽莎的爸爸最讨厌黑人，而现在 他却搂着自己，说明他已经接受了自 己，他感动的哭了。
丽莎可能会死？罗伯特听了 禁不住打了个寒战。要是丽莎死 了，岂不是永远见不到她了吗？ 呃，天哪！丽莎，你不能死，不 能死，绝不能死！罗伯特摸了摸 裤子口袋，深深地吸了一口气， 三步两步冲到讲台前，把钱全部 掏了出来。他把钱交给尤金太太， 说：“给丽莎治病。”
比一比，谁写得好？为什么？
（1）要是丽莎死了，岂不是永远见不到她了吗？呃， 天 哪！丽莎，你不能死，不能死，绝不能死 ！
（急切、伤心）
（2）要是丽莎死了，就永远见不到她了。 呃，天 哪！丽莎，你不能死！
课外小练笔：
学习了《黑孩子 罗伯特》你有什么感 受，动笔写一些吧！
课文中几次提到丽莎 的脸蛋红的像春天的玫瑰 花？这样写有什么好处？ 开头一段能否删掉？
他是因为（ 起来。
），所以他（
）地哭了
课外小练笔：
学习了《黑孩子罗伯 特》你有什么感受，动笔 写一些吧！
写—写：
丽莎爸爸抱着罗伯特时，心 里怎么想？
摸：舍不得
吸、冲： ：下决心、不后悔
思考：小罗伯特掏出的还是什么？
（善良、宽容的心）
哪句比较好呢？为什么？
句子一：我妈妈不知道我有这么 多钱。这些钱……都是……都 是……我存着要买战斗机用的。” 句子二：我妈妈不知道我有这么 多钱。这些钱都是都是我存着要 买战斗机用的。
没有歧视！ 平等相处！
班上的黑人孩子只有罗伯特去 参加了丽莎的葬礼，在葬礼上，他心 里是怎么想的？丽莎的爸爸又是怎么 做的？
这个拥抱到底代表着什么？此时此 刻，他为什么禁不住哭了起来？
丽莎的爸爸最讨厌黑人，而现在 他却搂着自己，说明他已经接受了自 己，他感动的哭了。
丽莎可能会死？罗伯特听了 禁不住打了个寒战。要是丽莎死 了，岂不是永远见不到她了吗？ 呃，天哪！丽莎，你不能死，不 能死，绝不能死！罗伯特摸了摸 裤子口袋，深深地吸了一口气， 三步两步冲到讲台前，把钱全部 掏了出来。他把钱交给尤金太太， 说：“给丽莎治病。”
比一比，谁写得好？为什么？
（1）要是丽莎死了，岂不是永远见不到她了吗？呃， 天 哪！丽莎，你不能死，不能死，绝不能死 ！
（急切、伤心）
（2）要是丽莎死了，就永远见不到她了。 呃，天 哪！丽莎，你不能死！
课外小练笔：
学习了《黑孩子 罗伯特》你有什么感 受，动笔写一些吧！
课文中几次提到丽莎 的脸蛋红的像春天的玫瑰 花？这样写有什么好处？ 开头一段能否删掉？
他是因为（ 起来。
），所以他（
）地哭了
课外小练笔：
学习了《黑孩子罗伯 特》你有什么感受，动笔 写一些吧！
写—写：
丽莎爸爸抱着罗伯特时，心 里怎么想？
摸：舍不得
吸、冲： ：下决心、不后悔
思考：小罗伯特掏出的还是什么？
（善良、宽容的心）
哪句比较好呢？为什么？
句子一：我妈妈不知道我有这么 多钱。这些钱……都是……都 是……我存着要买战斗机用的。” 句子二：我妈妈不知道我有这么 多钱。这些钱都是都是我存着要 买战斗机用的。
2019-北师大版语文六年级上册： 7.2 黑孩子罗伯特 课件(共14张PPT)-文档资料
回顾一下主要内容
自提示：
边读课文，边 批注那些打动你 的情节或词句。
黑孩子罗伯特
自学提示：
1.默读课文，思考：你认为罗伯特 是个怎样的孩子？
2.把描写罗伯特的语句画下来，进 行简单批注。并试着读出自己的 感受。
小罗伯特自从懂事后就不喜欢他 那个破烂的家，他讨厌那满地乱跑 的老鼠，他讨厌那冲鼻的霉臭…… 他梦见自己长大后跟妈妈搬到了别 的地方，他梦见自己开着一架飞机 在天空中飞翔。
黑人男孩和女孩 能跟白人男孩和女孩 手拉手像兄弟姐妹似的 走在一起……
请阅读拓展课文《瑞恩
的井》，比较一下：《黑孩 子罗伯特》与《瑞恩的井》 两篇课文有什么不同？
谢谢！
呃，天哪！丽莎，你不能死，不能死 绝不能死！ 罗伯特摸了摸裤子口袋， 深深地吸了一口气， 三步冲两到步讲台
前，把钱全部掏了出来。他把钱交给 尤金太太，说：“给丽莎治病。”
“我妈妈不知道我有这么多钱。这些
钱……都是……都是……我存着要买 战斗机用的。”罗伯特一提到战斗机 就想哭。
教堂外面的玫瑰花开得好红啊！
罗伯特把他那 数过无数次的 钱拿出来 又数了一次 ，一共是四
十二元，买战斗机和上税都够了！ 他小心翼翼地把钱全装进裤子口袋 里，准备下午去玩具店买战斗机。
想到心爱的战斗机终于要到手 了，他非常开心地吹着口哨上学 去了。走在路上，罗伯特发现玫 瑰花开得好红，红得象丽莎的脸 蛋一样漂亮。
她说：“哼，谁跟你做朋友！ 我爸爸最讨厌黑人，他说你们黑 人又蠢又脏。”
自提示：
边读课文，边 批注那些打动你 的情节或词句。
黑孩子罗伯特
自学提示：
1.默读课文，思考：你认为罗伯特 是个怎样的孩子？
2.把描写罗伯特的语句画下来，进 行简单批注。并试着读出自己的 感受。
小罗伯特自从懂事后就不喜欢他 那个破烂的家，他讨厌那满地乱跑 的老鼠，他讨厌那冲鼻的霉臭…… 他梦见自己长大后跟妈妈搬到了别 的地方，他梦见自己开着一架飞机 在天空中飞翔。
黑人男孩和女孩 能跟白人男孩和女孩 手拉手像兄弟姐妹似的 走在一起……
请阅读拓展课文《瑞恩
的井》，比较一下：《黑孩 子罗伯特》与《瑞恩的井》 两篇课文有什么不同？
谢谢！
呃，天哪！丽莎，你不能死，不能死 绝不能死！ 罗伯特摸了摸裤子口袋， 深深地吸了一口气， 三步冲两到步讲台
前，把钱全部掏了出来。他把钱交给 尤金太太，说：“给丽莎治病。”
“我妈妈不知道我有这么多钱。这些
钱……都是……都是……我存着要买 战斗机用的。”罗伯特一提到战斗机 就想哭。
教堂外面的玫瑰花开得好红啊！
罗伯特把他那 数过无数次的 钱拿出来 又数了一次 ，一共是四
十二元，买战斗机和上税都够了！ 他小心翼翼地把钱全装进裤子口袋 里，准备下午去玩具店买战斗机。
想到心爱的战斗机终于要到手 了，他非常开心地吹着口哨上学 去了。走在路上，罗伯特发现玫 瑰花开得好红，红得象丽莎的脸 蛋一样漂亮。
她说：“哼，谁跟你做朋友！ 我爸爸最讨厌黑人，他说你们黑 人又蠢又脏。”
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北师大版六年级语文上册
马丁· 路德· 金于 1963年8月23日在 华盛顿林肯纪念堂 发表的著名演讲 《我有一个梦想》
“我有一个 梦，我梦到有 一天黑人男孩 和女孩能和白 人男孩和女孩 手拉手像兄弟 姐妹似的走在 一起……”
1.罗伯特生活在怎样的环境里？ （灰暗、 破烂、满地乱跑、霉臭、小黑鬼、遭白 眼）
（急切、伤心、难过）
摸 摸 吸 罗伯特摸了摸裤子口袋，深深地吸了 一口气。三步两步冲到讲台前，把钱 冲 全部掏了出来。 摸：舍不得 吸：下定决心 冲： 怕自己后悔
思考：小罗伯特到底掏出的是什么？
（善良的心与白话，你觉得他当时的心情怎样？
（ ） （ ） （ ）
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
马丁· 路德· 金于 1963年8月23日在 华盛顿林肯纪念堂 发表的著名演讲 《我有一个梦想》
“我有一个 梦，我梦到有 一天黑人男孩 和女孩能和白 人男孩和女孩 手拉手像兄弟 姐妹似的走在 一起……”
1.罗伯特生活在怎样的环境里？ （灰暗、 破烂、满地乱跑、霉臭、小黑鬼、遭白 眼）
（急切、伤心、难过）
摸 摸 吸 罗伯特摸了摸裤子口袋，深深地吸了 一口气。三步两步冲到讲台前，把钱 冲 全部掏了出来。 摸：舍不得 吸：下定决心 冲： 怕自己后悔
思考：小罗伯特到底掏出的是什么？
（善良的心与白话，你觉得他当时的心情怎样？
（ ） （ ） （ ）
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
语文六年级上北师大版《黑孩子罗伯特》课件(10张)
北师大版六年级语文撵、怦怦、哽、冲鼻、霉臭、 蠢、模型、奚落、出殡
2、文章讲了一个什么样的故事?想告诉
练习
---------------的罗伯特
（请在横线上填上恰当的词语，并说说你 的理由。）
1.当听到丽莎生病可能会死时，他心里 是怎么想的？
爱不分肤色 爱不分种族 爱不分国界
寄予：
是啊！万紫千红总是春，正是因为有五颜 六色，春天才会光彩夺目，大地才会生机 一片。作为人类，每一种肤色都漂亮，因 为他是上天的恩赐；每一种肤色都健康， 因为他是生命的写真，每一种肤色都值得 尊重，因为他都是高贵的颜色。希望与大 家共勉！
丽莎的爸爸拥抱了他。
丽莎的爸爸最讨厌黑人，而现在他 却搂着自己，说明他已经接受了自己， 他感动的哭了。
马丁·路德·金于 1963年8月23日在 华盛顿林肯纪念堂 发表的著名演讲 《我有一个梦想》
“我有一个 梦，我梦到有 一天黑人男孩 和女孩能和白 人男孩和女孩 手拉手像兄弟 姐妹似的走在 一起……”
（善良的心与白人交朋友的梦想）
“给丽莎治病。”
说出这句话，你觉得他当时的心情怎样？
（ 激动）
（迫不及待） （满含真情）
地说：“给丽莎治病’
在这五个字的背后，你又看到了罗伯 特的什么？（善良、宽容、有同情心）
班上的黑人孩子只有罗伯特去参加了 丽莎的葬礼，为的只是见上丽莎最后一面。 在葬礼上罗伯特又一次落泪。请读课文倒 数第二自然段，想想罗伯特为什么落泪？
不，天 哪！丽莎，你不能死，不 能死，绝不能死 ！
2.如果你是罗伯特，你的心 情会怎样，你觉得应用什么 语气读出这个句子？
（急切、伤心、难过）
罗伯特摸了摸裤子口袋，深深地吸了 一口气。三步两步冲到讲台前，把钱 全部掏了出来。
2、文章讲了一个什么样的故事?想告诉
练习
---------------的罗伯特
（请在横线上填上恰当的词语，并说说你 的理由。）
1.当听到丽莎生病可能会死时，他心里 是怎么想的？
爱不分肤色 爱不分种族 爱不分国界
寄予：
是啊！万紫千红总是春，正是因为有五颜 六色，春天才会光彩夺目，大地才会生机 一片。作为人类，每一种肤色都漂亮，因 为他是上天的恩赐；每一种肤色都健康， 因为他是生命的写真，每一种肤色都值得 尊重，因为他都是高贵的颜色。希望与大 家共勉！
丽莎的爸爸拥抱了他。
丽莎的爸爸最讨厌黑人，而现在他 却搂着自己，说明他已经接受了自己， 他感动的哭了。
马丁·路德·金于 1963年8月23日在 华盛顿林肯纪念堂 发表的著名演讲 《我有一个梦想》
“我有一个 梦，我梦到有 一天黑人男孩 和女孩能和白 人男孩和女孩 手拉手像兄弟 姐妹似的走在 一起……”
（善良的心与白人交朋友的梦想）
“给丽莎治病。”
说出这句话，你觉得他当时的心情怎样？
（ 激动）
（迫不及待） （满含真情）
地说：“给丽莎治病’
在这五个字的背后，你又看到了罗伯 特的什么？（善良、宽容、有同情心）
班上的黑人孩子只有罗伯特去参加了 丽莎的葬礼，为的只是见上丽莎最后一面。 在葬礼上罗伯特又一次落泪。请读课文倒 数第二自然段，想想罗伯特为什么落泪？
不，天 哪！丽莎，你不能死，不 能死，绝不能死 ！
2.如果你是罗伯特，你的心 情会怎样，你觉得应用什么 语气读出这个句子？
（急切、伤心、难过）
罗伯特摸了摸裤子口袋，深深地吸了 一口气。三步两步冲到讲台前，把钱 全部掏了出来。
北师大版六年级上册语文黑孩子罗伯特公开课PPT课件
纺织厂 禁不住 挨家挨户 小翼翼 满怀惊恐
破烂的家 满地乱跑的老鼠 冲鼻的霉臭
开心地吹 深深地吸口气
伤心地哭
怦怦地跳 满怀惊恐地抬头 瘦小的肩上
我会积 累词语
救济：用金钱或物质帮助灾区或生活困难的人。 中。 源源不断的救济从四面八方送到了灾区人民手
讨厌：惹人厌恶或厌烦。
有些孩子的卫生习惯一点也不好，随地乱扔垃 圾，真让人讨厌。
读课文，梳理结构。
第一部分：（1）回顾马丁.路德.金的讲话。 第二部分：（2-5）罗伯特生活在种族歧视的 环境中。 ★ 第三部分：（6-15）罗伯特把辛辛苦苦攒来 买战斗机模型的钱，捐给丽莎看病。 第四部分：（16-19）罗伯特的举动赢得了 丽莎一家的爱和尊重。
第五部分：（20）意味深长的结尾引发我们 的联想。
今天，老师给你 们带来了一个来自美 国的客人，他就是：
黑孩子罗伯特
我会认
chú
xī
shuì
pēng
gěng
橱
衣橱 橱窗
奚
奚落 姓奚
税
怦
哽
哽咽 哽塞
税收 怦怦直跳 关税 怦怦跳
厨
厨房
溪
小溪
说
评说
评
评论
梗
花梗
我会写
jì
shǔ
fǎng
nài
zǎn
济
救济 接济
鼠
老鼠 鼠标
纺
纺织 ì 纺纱
奈
无奈 奈何
攒
积攒 攒钱
挤
拥挤
舅
舅舅
访
访问
奔
奔跑
赞
赞扬
我会写
fèi
liáo
zàng
hóu
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学习了《黑孩子罗伯 特》你有什么感受，动笔 写一些吧！
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使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
1.罗伯特生活在怎样的环境里？ （灰暗、 破烂、满地乱跑、霉臭、小黑鬼、遭白 眼）
2.生活在这样的环境之下，罗伯特的心 理会怎样？（压抑、痛苦） 3.他的生活为什么会这样？
（因为他是黑人孩子）
小结：罗伯特生活在种族歧视的阴影之下
1.为了心爱的战斗机，罗伯特是怎么做的？
2.这个时侯的罗伯特给你留下了什么 印象？ （勤劳、自立）
1.当听到丽莎生病可能会死时，他心里 是怎么想的？
呃，天 哪！丽莎，你不能死，不 能死，绝不能死 ！
2.如果你是罗伯特，你的心 情会怎样，你觉得应用什么 语气读出这个句子？
（急切、伤心、难过）
罗伯特摸了摸裤子口袋，深深地吸了 一口气。三步两步冲到讲台前，把钱 全部掏了出来。
摸：舍不得 吸：下定决心
俄罗斯 英国 韩国
已运送两批物资 100万英镑援助物资 约100万美元援助物资
意大利
一所野战医院、一线抢救物资、灾民住 宿帐篷等物资，并将继续援助
德国 美国 联合国儿童基金会 法国 波兰
首笔50万欧元 50万美元
30万美元紧急援助 约25万欧元物资
10万美元援助
爱不分肤色 爱不分种族 爱不分国界
课外小练笔：
冲： 怕自己后悔
思考：小罗伯特到底掏出的是什么？
（善良的心与白人交朋友的梦想）
“给丽莎治病。”
说出这句话，你觉得他当时的心情怎样？
（） （ ） 地说：“给丽莎治病。” （）
在这五个字的背后，你又看到了罗伯 特的什么？（善良、宽容、有同情心）
班上的黑人孩子只有罗伯特去 参加了丽莎的葬礼，在葬礼上，他心 里是怎么想的？丽莎的爸爸又是怎么 做的？
很多的人，包括我国 体操运动员李宁。
北大的李宁08接待中 心，著名体操奥运冠军 李宁代表李宁基金向33 岁的德国体操运动员丘 索维金娜捐赠了2万欧 元，用以丘索维金娜儿 子的白血病康复治疗。
国别与组织 日本
国外承诺捐助一览表 捐助金额与物资
约5亿日元紧急援助
沙特
5000万美元现金和100？
丽莎的爸爸最讨厌黑人，而现在 他却搂着自己，说明他已经接受了自 己，他感动的哭了。
课文中几次提到丽莎 的脸蛋红的像春天的玫瑰 花？这样写有什么好处？ 开头一段能否删掉？
33岁的德国选手丘索 维金娜为了救她患败血 病的孩子17年后重回赛 场，并夺得女子跳马的 银牌。她的故事感动了
北师大版六年级语文上册
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马丁·路德·金于 1963年8月23日在 华盛顿林肯纪念堂 发表的著名演讲 《我有一个梦想》
“我有一个 梦，我梦到有 一天黑人男孩 和女孩能和白 人男孩和女孩 手拉手像兄弟 姐妹似的走在 一起……”
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1.罗伯特生活在怎样的环境里？ （灰暗、 破烂、满地乱跑、霉臭、小黑鬼、遭白 眼）
2.生活在这样的环境之下，罗伯特的心 理会怎样？（压抑、痛苦） 3.他的生活为什么会这样？
（因为他是黑人孩子）
小结：罗伯特生活在种族歧视的阴影之下
1.为了心爱的战斗机，罗伯特是怎么做的？
2.这个时侯的罗伯特给你留下了什么 印象？ （勤劳、自立）
1.当听到丽莎生病可能会死时，他心里 是怎么想的？
呃，天 哪！丽莎，你不能死，不 能死，绝不能死 ！
2.如果你是罗伯特，你的心 情会怎样，你觉得应用什么 语气读出这个句子？
（急切、伤心、难过）
罗伯特摸了摸裤子口袋，深深地吸了 一口气。三步两步冲到讲台前，把钱 全部掏了出来。
摸：舍不得 吸：下定决心
俄罗斯 英国 韩国
已运送两批物资 100万英镑援助物资 约100万美元援助物资
意大利
一所野战医院、一线抢救物资、灾民住 宿帐篷等物资，并将继续援助
德国 美国 联合国儿童基金会 法国 波兰
首笔50万欧元 50万美元
30万美元紧急援助 约25万欧元物资
10万美元援助
爱不分肤色 爱不分种族 爱不分国界
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思考：小罗伯特到底掏出的是什么？
（善良的心与白人交朋友的梦想）
“给丽莎治病。”
说出这句话，你觉得他当时的心情怎样？
（） （ ） 地说：“给丽莎治病。” （）
在这五个字的背后，你又看到了罗伯 特的什么？（善良、宽容、有同情心）
班上的黑人孩子只有罗伯特去 参加了丽莎的葬礼，在葬礼上，他心 里是怎么想的？丽莎的爸爸又是怎么 做的？
很多的人，包括我国 体操运动员李宁。
北大的李宁08接待中 心，著名体操奥运冠军 李宁代表李宁基金向33 岁的德国体操运动员丘 索维金娜捐赠了2万欧 元，用以丘索维金娜儿 子的白血病康复治疗。
国别与组织 日本
国外承诺捐助一览表 捐助金额与物资
约5亿日元紧急援助
沙特
5000万美元现金和100？
丽莎的爸爸最讨厌黑人，而现在 他却搂着自己，说明他已经接受了自 己，他感动的哭了。
课文中几次提到丽莎 的脸蛋红的像春天的玫瑰 花？这样写有什么好处？ 开头一段能否删掉？
33岁的德国选手丘索 维金娜为了救她患败血 病的孩子17年后重回赛 场，并夺得女子跳马的 银牌。她的故事感动了
北师大版六年级语文上册
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马丁·路德·金于 1963年8月23日在 华盛顿林肯纪念堂 发表的著名演讲 《我有一个梦想》
“我有一个 梦，我梦到有 一天黑人男孩 和女孩能和白 人男孩和女孩 手拉手像兄弟 姐妹似的走在 一起……”
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