7.蟋蟀的住宅公开课

法布尔小时候，别说图书了，就连识字画片也没有。他和小伙伴们只能打土仗，捉“俘虏”，做占山为王的游 戏。他们几乎成了一群一身土的“野孩子”。小小的法布尔有一点与其他孩子不同，他对大自然里发生的事情特别 感兴趣，特别好奇。不论是水里的游鱼、空中的飞鸟、花丛中的蝴蝶……他总喜欢给自己提出一连串的问题：“鱼 儿睡不睡觉？”“鸟儿长不长牙齿？”“蝴蝶为什么这样漂亮？”……这些问题，大人们也常常回答不出来。于是 他时常留心观察飞禽和昆虫，自己寻找答案。
比喻 、拟人 用词准确、观察仔细
蟋蟀的住宅有什么特点?
1.选择地址： 慎重、不肯 随遇而、安不用现成 洞穴
2.外部结构： 朝着阳光、隐蔽、干燥、有 门、有平台
3.内部布置： 光滑、清洁、干燥、简朴、 卫生
指能适应各种环境，在 任何环境中都能满足。
小组学习
蟋蟀是怎样修建住宅的？找出描写蟋蟀修建 住宅经过的句段。请研读第7-9自然段：
不肯随遇而安
蟋蟀的自述 请你以蟋蟀的身份，向大家介绍一下自
己住宅特点及修建过程。
《主题读写》——法布尔的故事
自学提示：
1.读一读，画一画：画出自己感兴 趣的句子，说说你的感受。
2.从哪些语句中感受到法布尔对昆 虫世界的迷恋和热爱?
12.法布尔的故事（桑榆）
法布尔出生在法国南部山区的一个小村庄里。村前小溪流水，村外山野树林，环境十分优美。
法布尔七岁那年，家里送他到邻村的一座小学读书。这是一所设备非常简陋的学校，全校只有一间茅草屋，一 名教师。这位老师是一位动物爱好者，饲养了猪、鸡、羊、鸽子、黄莺、蜜蜂，还有一只招人喜爱的小刺猬。法布 尔在这儿除了功课，还学到了不少小动物方面的知识。
小法布尔对动物特别是昆虫的兴趣越来越浓。一天，爸爸赶集回来，给他买了一张“动物挂图”和一本寓言集。 寓言集里有许多禽兽、小虫的精美插图，法布尔爱不释手，他逐渐痴迷上了对昆虫的研究。
1、课外阅读法布尔《昆虫的故 事》，向同学们介绍书中的内容。
2、仔细观察一种小动物，写出这 种小动物的特点。
一年冬天，他生病躺在床上。当他看到几只冻僵了的昆虫时，便把它们放进自己的怀里。昆虫慢慢地苏醒了， 法布尔特别高兴。法布尔研究昆虫，进入了“忘我”的境界。
1858年，法布尔获得博士学位后，一直从事生物学和昆虫行为学研究，成果卓著。 对未知世界的探索，可以始于兴趣，但不能止于兴趣。法布尔抱着对“科学真理的挚爱”精神，去探索昆虫世 界，从而发现了一个崭新的世界。
课前三分钟
25.为虫子写历史的人
[法国]法布尔
你们是把昆虫开膛破肚，
而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；
你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西，
而我则使得人们喜欢它们；
你们在酷刑室和碎尸场里工作而，
我是在蔚蓝的天空下，
在鸣蝉的歌声中观察；
大你们用试剂测试蜂房和原生质，
而我却是研究本能的最高表现；
你们探究的是死,而我却探究的是生！
自学提示：
请同学们默读第二部分，思考：这一部分 从几个方面讲蟋蟀住宅的特点？找出句子，用 “——”画出关键词。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜 的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道 顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这 便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着， 就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这 一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很 平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候， 蟋蟀就在这平台上弹琴。
一个深秋的夜晚，睡在奶奶身边的法布尔，突然听见房屋背后的荒草滩里响起一阵“唧──唧唧唧”的虫鸣声， 声音清脆好听。是蟋蟀？比蟋蟀的声音小多了。是山雀？山雀不会连续叫个不停，更何况在漆黑的夜晚呢。
“祖母，祖母，这是什么在叫呀？”法布尔问。奶奶开始打瞌睡了，迷迷糊糊地答道：“睡吧，也许……是 狼。”法布尔不愿推醒祖母，又抵挡不住虫鸣的诱惑，他悄悄地穿上鞋，开了门，摸黑到草丛中去，想看个究竟。 野草划破了他的手，也没有把那只小虫找到。
自读 批注 交流 汇报
蟋蟀是怎样修建住宅的？找出描写蟋蟀修建住 宅经过的句段。 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。 它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用 强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥 土推到后面，倾斜地铺开。（用词准确）
全身使劲，很吃苦耐劳。
这座住宅真可以算是伟大的工程了。 前足
后腿
“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。” 这句话说明了什么？
蟋蟀在建造住宅时连续几个小时不停地干， 很有耐心，很能吃苦耐劳。
观察时间长
时间：十月，秋天初寒
修
建 挖掘：前足：扒 搬
过
后足：踏 推 铺
程
整修：长时间
在我们了解蟋蟀的住宅特点和修建过 程中，也不得不赞叹：
这真是一只___不__辞_劳__苦___的小蟋蟀呀！
有一回，他在大路边，发现一群蚂蚁在搬运一只死苍蝇。蚂蚁们像在紧张地从事一项巨大工程，有的拼命拉， 有的调兵遣将，有的传递信息……多繁忙的劳动场面哪！法布尔被吸引住了，他趴在路边，掏出放大镜，一动不动 地观察蚂蚁们的行动。下地劳动的人们从他身边走过，看见他趴在那儿；他们结束劳动回家时，他还趴在那儿。他 们无法理解小法布尔的行为，说：“这孩子大概‘中了邪’！”法布尔为了捕捉一只小虫，常常喘着气跟着虫子奔 跑。有的时候，为了不损伤虫子的腿或翅膀，他宁愿自己绊一跤。
7 蟋蟀的住宅
蟋蟀 住宅 隐蔽 丢弃 慎重 选择 住址 洞穴 搜索 挖掘 堤岸 隧道 骤雨 倾斜 钳子 扒土 抛出 毫不可惜 随遇而安
这真是伟பைடு நூலகம்的工程！
学习目标：
1、理解课文内容，了解蟋蟀在住宅的特点和住 宅修建的过程。
2、体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。
3、学习作者运用生动形象的语言描写具体事物的 写作方法。