暑期社会实践优秀团队申报表
优秀团队申报表
附件1：徐州市2011年暑期社会实践活动先进单位申报表 注：请附3000字左右材料。
单位名称分队数主要事迹6参与人数 84 活动内容及成效 今年我校学生暑期社会实践活动以“真情服务回报社会”为主题，由校团委牵头，校党委、学工处、教务处等相关部门积极配合，深入贯彻落实科学发展观，以建设和谐社会、服务新农村建设为重点，以“以切合实际，重在参与，注重实效”为实践宗旨，积极开展社会实践活动。
由校2010级的师生组织的6个社会实践活动团队，分别奔赴乡镇医院、社会福利院、新苑社区等实践单位，开展了形式多样社会实践活动。
实践过程中，各实践团队通过义务体检、心理咨询、进行简单的医疗服务、印发宣传资料、宣传暑期防病知识、文艺演出等实践活动的开展，引导青年学生坚持理论联系实际，为基层提供力所能及的服务为群众带去实惠，使学生得到了锻炼、检验和提高。
同学们不畏酷暑、努力付出，在每个实践单位都展现出卫校学生吃苦耐劳、无私奉献的精神风貌，赢得了社会各界的广泛赞誉。
党委意见（盖 章）年 月 日暑期实践促技能真情服务显成效我校按照团市委精神，结合学校特色和学生特长，立足卫生行业，贴近地方实际需求，深入发动，组织广大师生深入开展“三下乡”和“进社区”社会实践活动。
学校非常重视学生社会实践活动，今年我校学生暑期社会实践活动以“真情服务回报社会”为主题，由校团委牵头，校党委、学工处、教务处等相关部门积极配合，深入贯彻落实科学发展观，以建设和谐社会、服务新农村建设为重点，以“以切合实际，重在参与，注重实效”为实践宗旨，积极开展社会实践活动。
由校2010级的师生组织的6个社会实践活动团队，分别奔赴乡镇医院、社会福利院、新苑社区等实践单位，开展了形式多样社会实践活动。
实践过程中，各实践团队通过义务体检、心理咨询、简单的医疗服务、印发宣传资料、宣传暑期防病知识、文艺演出等实践活动的开展，引导青年学生坚持理论联系实际，为基层提供力所能及的服务为群众带去实惠，使学生得到了锻炼、检验和提高。
暑期社会实践团队申报
创新性
02
03
可行性
鼓励选择新颖、独特的主题，能 够吸引公众关注并产生积极影响。
确保活动主题具有可行性，考虑 到资源、时间和技术等方面的限 制。
活动计划与安排
详细计划
制定详细的活动计划，包括活动 时间、地点、参与人员、预算和 物资等方面的安排。
风险评估与应对
对活动过程中可能出现的风险进 行评估，并制定相应的应对措施， 确保活动的顺利进行。
通过参与社会实践，团队成员将更加关注 社会问题，增强社会责任感和公民意识。
成果展示方式
实践报告
撰写详实的实践报告，总结实践过程、 方法和成果，反映团队在实践中的思考
和发现。
媒体宣传
利用网络、社交媒体等渠道，将团队 实践成果进行宣传推广，提高社会关
注度。
汇报演讲
组织汇报演讲，向指导老师、学校和 社会展示团队实践成果，提高团队知 名度。
展览展示
将实践成果以展览形式进行展示，吸 引更多人了解和关注所选社会问题。
成果推广计划
合作推广
与相关机构或政府部门合作，将实践成果转化为具体政策和措施，推 动社会问题的解决。
学术交流
参加学术交流活动，将实践成果与同行分享，促进学术研究的深入开 展。
社会组织合作
与各类社会组织合作，共同推动社会问题的解决和公益事业的发展。
ABCD
丰富的实践经验
团队成员在过去的实践活动中表现出色，积累了 丰富的实践经验。
创新思维
团队成员思维活跃，具备创新意识和创新能力， 能够为实践活动带来新的思路和创意。
项目背景与目标
02
项目背景
社会实践是高校教育的重要组成 部分，旨在培养学生综合素质、
增强社会责任感和实践能力。
优秀团队申报表团队名称：中国梦—构建社会主义和谐社会实践团
马克思主义学院思想政治教育2012级研究生朱文娟
马克思主义学院思想政王广振
先进事迹：调研实践期间，实践队在辅导员王东方老师带领下走访了两校三村。在赤壁镇镇中心中学和镇中心小学开展访谈，以了解农村基础教育的现状为主，另外就农村法制建设、远程教育等进行实际调查；在九毫村、周郎嘴村、青山村，不仅与村委会干部进行座谈，还深入到农民生产劳动的场所和农户家中进行面对面的交流，对新农村党建、农村经济发展、农民心中的中国梦、农村文化等进行了调研。马克思主义学院暑期社会实践小组在赴赤壁镇调研中本着深入群众，了解真情实况的态度，积极展开调研活动。调研对象包括村镇干部、普通工作人员、镇民、村民、中学及小学负责人等。调查过程详实记录，调查资料真实可信，真正做到了反映实际情况，听取民生意见。除广纳意见外，还针对当地各个地区的不同情况提出情况分析，反馈给村镇负责人；在走访农户的过程中积极宣传党的先进思想，切实贯彻党员群众路线的要求。此次的社会实践调查不仅仅对调查小组的学科专业知识有所进益，也使得小组成员在实际接触社会的过程中真正体会到基层百姓的实际生活生产状况。通过实际走访农户家中、田间地头、大棚基地等地，小组成员真诚细心地与基层群众交流，实际体验生活，了解到了许多在学校及课本当中很难接触到的知识及经验。并且凭借自身良好的素质，宣传了党的先进思想，为武汉工程大学创建了良好的口碑与声誉。当地政府对武汉工程大学马克思主义学院的此次调研活动也给予了大力的支持，除了在走访过程中积极配合以外，还与学院达成了长期合作意向，在赤壁镇建立了武汉工程大学马克思主义学院社会实践基地，当地电视台及新闻也对此次活动进行了宣传及报导。调研结束后，同学们整理调查问卷，为硕士毕业论文的写作奠定了详实可靠的数据基础，形成调研报告《湖北省赤壁市赤壁镇新农村建设经验及启示》、《湖北省农村党员干部现代远程教育网络平台问题及对策研究》。
大学生暑期三下乡社会实践活动优秀实践队申报表
团队名称
所在学院
实践地点
实践时间
指导老师
队长
人数
实
践
内
容
我服务队本次社会实践主要有三方面的内容：支教，实地调研，文化宣传。支教是本次服务最重要的项目，我们有第一课堂和第二课堂，第一课课堂开设语文、数学、英语，第二课堂开设音乐、绘画书法、健美操、武术等。队员们努力给学生传授快乐学习的理念，给学生们带去全新的知识与视野，激发他们的学习兴趣，树立正确的人生观。调研方面，我们参考当地文化与经济情况，结合我们专业特色确立了有指导意义的调研课题，力求能客观反映当地实情解决农村亟待解决的问题。调研课题《关于在农村倡导生活垃圾分类及综合处理》、《关于雷州市白沙镇农药使用情况现状调查与对策》等受到了群众的欢迎与配合。文化宣传方面，我们以建国六十周年、五四运动九十周年为契机，广泛开展爱国主义教育，激发学生的爱国热情！另外针对当前甲流疫情传播猖獗的情况，我们在雷州总站进行甲型流感防护防控知识宣传；受到了当地领导的欢迎！还首次把成人教育班引入农村，向农民传授了科学生育的知识及如何子女交流技巧等。同时也对学生进行了安全知识教育，让安全意识深入人心，贯穿于学生的日常生活与习惯！另外每天早上都进行疯狂英语和风暴汉语实训，培养了农村学生大胆开口说英语的勇气，为当地学生说一口流利的普通话打下了基础。
三、努力实践
十天的下乡我付出了太多的汗水，各项活动开展得成功，得到了各级领导的重视与赞扬，同时取得了很好的效果，深受群众与农民的喜爱！甲流知识宣传向旅客普及了流感防御知识；成人教育班教会村民健康生殖及与孩子交流；爱国主义教育激发了学生的爱国热情；安全知识教育提高了学生的安全意识。。。。。。我们的活动受到了《广东省共青团》、《湛江晚报》、《碧海银沙》、《湛江新闻网》、《徐闻信息港》等各大新闻媒体均详细报道我们的活动，让我感到兴奋不已！
大学暑期大学生社会实践团队立项申报表
讲座：
场
专业培训：
场
调研报告：
篇
支教受益人数：
人
文体演出：
场
捐赠（价值）：
元/衣物/药品
咨询场次：
次
是否建立实践基地：
其它实践成果：
实践中团队是否拍摄
DV:
新闻媒体联系报道：
2•本表第一页编号不用填写；团队名称按统一格式填写如：“**大学xx（所在院系（学 园）或社团名称）赴XX（实践地点，具体到xx（省）XX（市）XX（县）“XX”（具 体主题）暑期社会实践团”；领队的联系方式请尽量详细；实践时间统一用阿拉伯数 字填写。
3•各团队表格填写好后上交院级团委、学生组织或学生社团，经审核后统一汇总上交 校大学生社会实践领导小组办公室（校团委）；不接受个人报名。
附件
编号：
**
**大学
院系（学园）赴（省）
（市）
（县）（具
团队名称
体主题）暑期社会实践团（注：“省、市、县”
字样不保留在团队名称中）
活动起止
**年月
日至**年月日
□（一）“凝聚青春力量，献礼七十华诞”
□（二）“重温革命历史，传承红色基因”
□（三）“响应国家战略，助力乡村振兴”
实践内容
□（四）“行走一带一路，感受中国方案”
□（五）“强化责任担当，服务西部基层”
□（六）“聚焦高新产业，助推中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ创造”
□（七）其他
姓名
工作单位
指导
职务职称
教师
是否随团
座机：
联系方式
手机：
E-mail:
领队
姓名
学
号
（队长）
院系（学园）
大学生社会实践活动优秀服务团队申报表
湖北汽车工业学院2010年大学生社会实践活动优秀服务团队申报表湖北汽车工业学院2010年暑期社会实践立项登记表备注“汽院学子在新农村”暑期社会实践团队社会实践报告(2010年度)题目：十堰市新农村建设现状的相关研究系别：指导老师：队长：经管学院成员：经管学院经管学院经管学院经管学院经管学院经管学院经管学院经管学院作品完成时间：2日目录序言 (6)一、绪论 (7)（一）问题的提出 (7)（二）国内外研究现状及研究可行性分析 (8)（三）研究方法 (10)（四）研究的意义 (11)（五）本文内容安排 (11)二、十堰市新农村建设整体概况分析 (13)（一）十堰市新农村建设发展状况 (13)（二）新农村地区农业生产、农民收入能够持续发展的原因 (18)（三）试论乡镇政协在社会主义新农村建设中的作用 (19)（四）十堰市2009年财政对新农村建设的投入 (22)三、十堰市新农村建设试点基地现状 (25)（一）十堰市茅箭区 (25)（二）六里坪镇狮子沟村成为新农村建设驻村组帮扶对象 (27)（三）郧西县五龙河新农村建设 (29)（四）房县新农村建设概况 (31)（五）走进新农村建设第一人—刘丰斌 (35)四、十堰市新农村建设存在的问题及对策 (38)（一）十堰市新农村建设存在的问题 (38)（二）十堰市新农村建设发展对策 (40)五、总结与展望 (44)六、致谢 (46)七、参考文献 (47)八、附件：让我们记下这些名字 (48)序言改革开放以来，十堰地区经济高速发展且取得了重大成就，在肯定成绩的同时，不可否认的是随之显露出城乡发展不平衡等问题。
十堰市各级领导针对此状况，为了统筹城乡发展，依照三个代表伟大精神，确保十堰经济的长远持续发展，打开十堰市农村在新时期快速发展的新篇章，在2005年逐步开展构建十堰新农村。
今年十堰地区新农村建设的成效逐渐显现，成为十堰一道亮丽的风景线。
在十堰市大力发展新农村的大背景下，我团队为了使社会实践能够贴近志愿服务，走进基层，关注“三农”，关注民生，更多的解决实际问题，促进本地区和谐发展，结合目前我校大学生脱离基层，对农村现状了解不充分的情况，我们采取了以“实地走访”的形式深入农村开展实践活动，以有效地统筹社会实践与问题谈探讨解决的关系，以其在提高自身社会实践能力的同时为新农村建设献计献策。
社会实践活动优秀团队申报表
附件4：
2014年河南省大中专学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动优秀团队申报表
团队名称新乡职业技术学院赴新乡市凤泉区分将池小学文化艺服务团
学校新乡职业技术学院
团队基本情况指导老师邓耀全团长卢晓雪
团队人数10人配套资金1200
服务时间2014.5.26—5.28 服务范围分将池小学生受益人数80
受益群体
性质
贫困山区小学生
服务内容1.英语课程辅导
2.舞蹈教学
3.开展阳光活动
4.心理辅导
5.六一联欢会
活动总结
为保证活动的顺利进行，汽车技术系进行了深入的调研，并制定可详实的计划，确保了一系列工作的顺利开展。
此次活动丰富了山区孩子们的精神文化生活，同时也让孩子们更早的接受到教育启蒙，让每个孩子拥有一个美好的童年和属于自己的梦，同时也让在校大学生更好的走入社会实践。
志愿者用自己所学知识丰富贫困地区中小学生的课余文化生活。
开阔寒门学子的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。
同时，大学生参与贫困家庭工作的走访使得他们更加了解农村教育现状，培养在校大学生参加社会实践活动的积极性。
学校党委
意见（盖章）
年月日。
太原理工大学年暑期社会实践先进集体、个人
注：此表一式一份并附 2000 字左右事迹材料于 9 月 15 日前报校团委实践部。
年度暑期社会实践活动优秀指导教师推荐表
姓名 所在单位及职务
实践队名称
性别
年龄
指导实 践内容、
效果
团委推 荐意见
审批 意见
年度暑期社会实践活动优秀学生志愿者推荐表
姓名 学校 实践队名称
性别
年龄 班级、职务
个 人 事 迹 简 介
团委推ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ荐意见
审批 意见
年度暑期社会实践活动优秀通讯员推荐表
姓名 学校 实践队名称
性别
年龄 班级、职务
个 人 事 迹 简 介
团委推 荐意见
审批 意见
年度暑期社会实践活动优秀博士硕士志愿者推荐表
姓名 学校 实践队名称
性别
年龄 班级、职务
个 人 事 迹 简 介
团委推 荐意见
审批 意见
太原理工大学
学院： 序号
年暑期社会实践先进集体、个人 推荐汇总表
（盖章） 优秀志愿服务队
序号 姓 名
优秀指导教师 职务、职称
指导的团队
序号 姓 名
优秀志愿者 班级
推荐类别
年度暑期社会实践活动优秀志愿服务队推荐表
服务队名称 实践队长 指导教师
参加人数 队长职务 教师职务
主要活 动内 容、效 果
团委推 荐意见
暑期学生社会实践团队立项申报表
暑期学生社会实践团队立项申报表推荐学院：
推荐类型：
申请团队：
带队教师及联系电话：
带队学生及联系电话：
团员（队员）人数：
表一：团队基本情况登记表
表二：社会实践活动计划表
表三：社会实践活动日程计划表
表四：团队成员情况表（保险信息登记表）
注：该表信息须真实准确（特别是身份证号一项），以便于购买保险。
表五：暑期社会实践团队安全应急预案
表六：暑期社会实践团队责任书
表七：暑期社会实践个人承诺书（所有团队成员每人一份）
表八：立项审批意见表。
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活动是否服务于当地，是否在当地社会产生了效用，过程是否充实；
可持续性（10分）
活动的后续发展情况如何，是否具有可持续性；
社会影响（10分）
活动的影响能否引起社会效应，能否引起大众的关注（主要指宣传方面）。
申报材料(30分)
在规定时间内是否上交完整的申报材料，申报材料内容的完整性和充实性以及可行性，材料是否基本出自团队活动而不是抄袭，以及每个团队是否有团队的感想和活动过程简介，能否挖掘出各自的亮点。是否注重文章的可读性，穿插一些活动过程中的故事和花絮并加上自己的心得。
活动的深层次思考(20分)
能否在总结中注重挖掘实践成果，总结经验教训，并将活动中遇到的具体问题和想法提出有建设性的意见和建议，意见和建议是否具有可行性及意义。
总分
团委意见
签 章
年月 日
暑期社会实践优秀团队申报表
团队名称：填表日期：
活动简介
总结摘要
团队指导教师意见
签 章
年月 日
评委评分情况汇总
项目
分项目
标准
得分活动情况（50分）Fra bibliotek创新性（5分）
活动立意、主题和开展方式、过程是否具有创新点；
特色（5分）
团队是否具有特色，活动立意和主题是否能突出团队特色，开展方式和过程能否体现团队特色；