关于误会的高中作文

关于误会的高中作文

引言：误会是一种心胸的狭隘，它与包容格格不入。心胸的狭隘制造了误会，也产生了怨恨。生活中难免会有或多或少的误会，记住，相信、理解、包容才是解决问题的根本。

篇一：误会

每个人都会受到误会，我也不例外。然而，我曾经看过一场误会。

这学期，老师把我和小鸿分到了一桌。我们成了好朋友。

天不遂人愿。一次，他在老师和同学的面前替小玲说了句话，免除了一场误会。以后，他便成了班里“重色轻友”的典型。沸沸扬扬的闲话在班里传开了，就连我这个好朋友也不时把“他怎么怎么样”挂在嘴边，故意说给他听。他若无其事地说：“这种事情越涂越黑，倒不如别理那些人。”

小玲似乎明白小鸿的想法，也没理睬这件事。有人开玩笑，他只说：“别胡说!”

过了一段时间，又有闲话传出：他们两个果然心有灵犀，看来是默认了。

天啊!简直是无稽之谈。于是，小玲开始采取措施了。平时和小鸿尽量少说话，免得别人再说闲话。小鸿也变得沉默了许多。所谓“日久生情”，于是他似乎明白了小玲对他的好感，又受同学的劝说“化被动为主动”。

一次作文课上，小玲正认真地写作文，了。突然钢笔不下水了。没办法，只好换笔。真糟糕，一支油笔没了珠，另一根没了油。她向周围同学借，同学们就像商量好了似的，都不借。

有人递过来一个铅笔盒，我抬头一看，是小鸿的。小鸿用手指着铅笔盒，示意小玲用他的笔。小玲不得已接过铅笔盒。打开以后，发现里面有张字条：“其实，我真的很喜欢你!”

小玲先一愣，然后迅速拿了笔，装作什么也没发生一样。

放学后，人走得差不多了，小鸿才准备走。这时，小鸿装做不经意地说：“那张纸条你看见了吗?”小玲沉默了。她转身就走了。小鸿呆呆地站在那里。

第二天，她茅塞顿开，便高兴地来到学校，见小鸿还没来，她就写了张字条：“本应该在秋天结出的果实，不应在夏天就挂在枝头。放正心态，我们还是好朋友。”

后来小玲又收到了张字条，上面说：“我收回我的话，我们还是好朋友!”

这场误会终于结束了!这场误会是我们同学的封建思想的起因啊!

啊，这是一场不应该产生误会的误会啊!篇二：误会

无巧不成书。许多事就是那么巧，阴错阳差产生了误会。于是，误会带来的后果就是在现实中上演“悲喜剧”.，针

锋相对的唇枪舌战，挑衅的表情，.瞬间就会爆发。误会像坚硬的冰块春天来了，会融化。只不过需要的是时间。

阳光依然那么的刺眼，鲜花依旧是笑颜，让人嫉妒。而我，永远不敢正眼朝向太阳。因为我忘不了那支笔，那件事……

那是个晴朗的一天，我的心情也像阳光一样火辣，仿佛回到了童年，哼起了儿歌“今天天气好晴朗，处处好分光……”。我回到班级认真地完成老师布置的任务。可后来发生的事超出了我的想象。

我有一个好朋友文，从二年级起，我们就有缘被分到了一个班，我们家是邻居，父母也都是老相识。我们小时候天天形影不离，如胶似漆。当然，今天和往常一样，我们肩并肩去学校。一个上午，忙忙碌碌，一晃就过去了。中午吃完饭，我们又回到“和蔼可亲”的教室，语文课代表突然一声令下：语文复习试卷发下来了!哇!而且还是三、四张。我又被剥夺了自由时间，在教室里奋笔疾书。哎!现在的状况真叫一个字“苦”啊!谁叫我们是学生呢!噢，糟糕，突然想上洗手间。我把我爱的钢笔放在桌上。回来，我又乖乖地做试卷。这时，文说她的钢笔丢了，急得哭了起来。我知道以后马上去帮助她，可是还是找不到。我把这件事告诉了老师。

听文说这支钢笔是他爸爸从国外带回来的。

麻烦老师务必要找到。老师知道以后便开始搜每个人的

柜子。老师搜了一会儿，前面的同学都没有查到。可是谁能想到，老师竟然在我的柜子里找到了，我顿时哑口无言。文走了过来很气愤地一把抓过笔：

“原来是你偷的，不用你在那里假惺惺”。

“可我们在一起那么多年，你还不相信我吗?”我无奈地说。

“事实摆在眼前，你怎么讲?”

从这天开始，全班同学对我议论纷纷。“原来那个贼只是有一个好脑袋，哎，人面兽心啊……”

后来，我因为受不了流言蜚语转了学。偶尔一次上QQ 我才明白，原来是一个同学栽赃给我的，可是已经太晚了。从那时开始我跟文就再也没有联络，就像光阴一样一去不复返，就像水不会倒流一样，就像指间沙流走再也回不来那样，一切太晚，太晚……至今，我还是不敢正视太阳，因为愧怍……