华中师范大学2016中国现当代文学考研复习经验
华中师范大学文学院考研专业课复习方案
华中师范大学专业课复习方案专业课一：中外文学史中外文学史:华师的文学专业课数目很多，涉及面非常广，教材也十分庞杂，盲目复习，难以起手，必须要做到去粗取精，析出重点，而一般考生在初期复习中很难做到。
大纲给出的专业课参考书目包含以下：文学各专业：《文学理论》刘安海、孙文宪主编，华中师范大学出版社2004年版《文学理论导引》王先霈、孙文宪主编，高等教育出版社《中国历代文论选》（一卷本），郭绍虞主编，上海古籍出版社《中国文学史》（四卷）袁行霈主编，高等教育出版社（两本文学史任选其一）《中国文学史》（三卷）章培恒、骆玉明主编，复旦大学出版社（两本文学史任选其一）《中国历代文学作品选》（上中下编）朱东润主编，上海古籍出版社《中国现代文学三十年》钱理群等著，北京大学出版社《中国当代文学》（上、下册）王庆生主编，华中师范大学出版社《外国文学史》（第1-4册）聂珍钊主编，华中理工大学出版社2004年复试专业考试参考书目：文艺学：《文学批评原理》王先霈主编，华中师范大学出版社2004年版中国古典文献学：《中国古典文献学》张三夕主编，华中师范大学出版社2007年1月版中国古代文学：《中国文学史》（四卷）袁行霈主编，高等教育出版社（两本文学史任选其一）《中国文学史》（三卷）章培恒、骆玉明主编，复旦大学出版社（两本文学史任选其一）《中国历代文学作品选》（上中下编）朱东润主编，上海古籍出版社中国现当代文学：《中国现代文学三十年》钱理群等著，北京大学出版社《中国当代文学》（上、下册）王庆生主编，华中师范大学出版社比较文学与世界文学：《外国文学史》（第1-4册）聂珍钊主编，华中理工大学出版社2004年《外国文学史》（上、下）郑克鲁主编，高等教育出版社2002年《比较文学教程》胡亚敏主编，华中师范大学出版社2004年7月版中国民间文学：《民间文学教程》刘守华主编，华中师范大学出版社影视文学：《电影媒介与艺术论》李显杰、修倜著，华中师范大学出版社教育硕士（语文）《语文课程与教学论》王文彦、蔡明主编，高等教育出版社，2007版复习经验指导由于这门课内容繁杂,涉及十几本书,很多同学感到无从下手，十分彷徨。
中国现当代文学史)复习要点、
中国现当代文学史)复习要点、中国现当代文学史the art of mt名词解释㈠、小说类型①、伤痕小说：70年代末至80年代初。
开山之作为刘心武的《班主任》[2个人物宋宝琦：愚昧无知的中学生典型。
谢惠敏：深受极左路线毒害的学生女团干部形象。
]主题主要于展示“文革”给人民大众带来的精神与肉体创伤，代表作品有刘心武的《班主任》、张贤亮《邢老汉与狗的故事》[一个农村老汉几十年的人生苦难。
]、古华的《芙蓉镇》、周克芹《许茂和他的女儿们》等。
其名称来源于卢新华的短篇小说《伤痕》②、反思小说：主要指1979至80年代初出现的对解放后几十年曲折历史和人的现实处境等进行反思的小说。
发轫之作：茹志娟：《剪辑错了的故事》。
[反应问题：1、干部问题反思小说——张贤亮、谌容（《人到中年》）2、知识分子问题反思小说3、知青问题反思小说4、农民问题反思小说]几个著名反思小说作家：一，茹志娟：《剪辑错了的故事》二，张一弓的反思小说三、高晓声的反思小说（李顺大一生造屋的曲折经历）四王蒙反思小说五、张贤亮的反思小说的主题内涵分别表现为：《肖尔布拉克》：苦难对人生的锤炼；《绿化树》：非常年代知识分子的精神获救；六张炜的《古船》和《九月寓言》解放前后四十年中国历史进程的寓言、《九月寓言》：对田园乡村文明的向往与挽歌③、先锋小说：中国文坛80年代中后期出现的，在创作思想和形式技巧上都呈现出强烈的西方现代主义文学气息的小说创作流派。
主要代表作家有马原、残雪、苏童、格非、余华、叶兆言、孙甘露、洪峰、北村等人。
残雪小说（1、“他人即地狱”——人际关系的恶化。
《山上的小屋》2、人性的异化或畸变：《黄泥街》：心肠的癌变。
3、生存的卑微（无意义））马原小说（虚构性）④、女性主义小说其中林白和陈染又以“当代中国大陆最激进的女性主义文本”成为90年代女性文学的代表。
王琦瑶人生悲剧命运的内涵在小说中，从她解放前的小家碧玉到成为李主任的情妇，到解放后的与康明逊的爱情到被“长腿”杀死的人生轨迹来看。
现当代文学考研必看,20分钟搞定中国当代文学史
20分钟搞定中国当代文学史说明：本讲义既不准确，又不全面。
凭借的底本是号称“当代文学之父”洪子诚爷爷的《中国当代文学史》，立场偏右。
若是左派老师出题，知道发生过什么事就成，具体评价再议。
所有没有出现其中的知识点，其所以被忽略，很大的原因就是：考试基本不考。
当代文学是1949年以后直到现在的文学，是越学越长的文学，是老不死的文学。
7月2号到19号开了个第一次文代会，全国文学中老年济济一堂，大会把7年前毛主席的《延安文艺座谈会》上的讲话定为文艺总方向，这下子全国都延安了。
此外还成立了文联和作协，作家们都是有人管的人了，都是有归属感的人了！也就都是快倒霉的人了。
全中国都延安，原来不延安的一时不大适应，不大习惯，于是就要由组织上出面说服教育，要改造，当然也有人叫批评或批判。
先倒霉的是《武训传》，这部电影讲了个乞丐讨钱办学校的故事，由于其中心思想是一个人如何不劳而获结果发家致富奔了小康还宣传反动思想，毛主席很生气，后果很严重，于是就成了新中国第一部禁片，不黄不暴力，就是反动。
当事人纷纷写检查，包括郭沫若，可见当时文艺界的思想混乱到了什么程度！没过多久，萧也牧发表了《我们夫妇之间》和《海河边上》，前者讲述了一个工农出身的干部如何被一个小资知识分子以城市为后盾成功改造了的故事，后者讲述了一个男青年如何为了谈恋爱才追求进步的故事，群众很不满，著名文艺理论家冯雪峰伪装成读者李定中，说这是玩弄劳动人民的态度，是低级趣味！丁玲说这是一种很不好的倾向，还有一大批陪绑的一起遭到批评。
萧也牧写检查，表示“我一定要切实地改正错误”，当不了作家，当了编辑，后来帮助出版了《红旗谱》。
又没过多久，李希凡和蓝翎发表文章，批评俞平伯先生对《红楼梦》的分析不够现实主义，冯雪峰没拿两个大学生当回事。
毛主席很生气，后果很严重，冯雪峰就当不了编辑了，只好搞搞理论。
其实俞平伯没怎么样，真正倒霉的有两个：一个是胡适，赔了个儿子；一个是胡风，以为自己发飙的时候到了，结果座谈会开到后来就不批俞平伯和胡适了，改批胡风了。
华中师范大学17年现当代文学考研复试真题
华中师范大学17年现当代文学考研复试真题从复试之前就说要再写一篇更成熟的经验贴给18届的学弟学妹们，结果经过复试、写论文、答辩等等事宜之后，一直拖到现在。
我的拖延症是不是没救了？不知道读研期间还有没时间和缘分再相聚在这里，现在我就先把从考场上拿回来的复试笔试真题分享给你们，然后再零零散散地谈谈我的心得体会吧。
笔试真题专业：中国现当代文学考试时间：2017年3月25日上午一、名词解释（每题5分，共20分）1.乡土文学2.“左联”3.“革命样板戏”4、文化散文二．简答题（每题10分，共40分）1.简论鲁迅的知识分子题材小说的思想艺术特点。
2.简析戴望舒诗歌创作的艺术流变3.结合几部代表性作品，简论韩少功小说创作的艺术流变4.简析《白鹿原》的文化立场和文化底蕴三、论述题（每题20分，共40分）1.试论五四新文学革命的历史功绩及其缺憾2.谈谈你对莫言获得诺贝尔文学奖的理解。
以上是我看着试卷一个字一个字打出来的真题，大家是不是觉得似曾相识，或者说题目都很基础。
没错，我还是这样的观点，华师非常重视基础，考察也很广泛，但是一点都不偏。
每个人都可以有话写，但是想要得到高分就没那么简单了。
所以多读作品多读教材打好基础才是王道，多感悟多思考也必不可少。
另外复试笔试时间是两个小时，非常之快，但题量很大。
除了加快答题速度，你还必须根据每道题目的分值合理分配时间。
我今年就很糊涂，前面一题5分的名词解释就长篇大论，最后分值20分的论述题都快没时间写了，怎一个惨字了得。
所以啊，你们一定要汲取我的教训。
其次是英语口语，下午进行。
这个一定要有所准备的。
（当然如果你是一个雅思7分、出口成章的英语大神就当我没说。
）对于我等平民，首先你一定要准备一个长度适中的自我介绍和一些常见的话题。
英语自我介绍网上一百度就出来了，我想提醒的是你要做好随时被打断的准备。
也就是你说的每一句话都可能成为老师的问题。
比如你说我喜欢读书，那么老师很可能问你喜欢什么书，为什么喜欢等等。
从具体方法角度谈谈现当代文学考研经验
从具体方法角度谈谈现当代文学考研经验 在具体谈现当代文学的复习经验前，先就几个问题简单发表一下看法。
首先是学校的选择问题，定学校的客观标准无外乎两条，其一，学校的综合实力；其二，学校的专业实力。
在此基础上，结合个人的自身情况再做出抉择。
现当代文学专业实力强的有好几所“师范”院校都值得一试，如果对“师范”类院校不感冒的话，综合实力强的院校也有很多。
两点兼备，像北师大这类名校，如觉得自己实力可以，未尝不可一战！总的来说，好的学校相对而言更具有读研的价值。
谈到这里就又涉及到一个名校竞争大不大，是否难考的问题。
关于这个问题确实不好下结论，因为每个人水平各异，一年复习后的进展空间也各有不同。
但是还是要本着客观的态度来看待这个问题。
竞争哪里都有，招生人数的多少，报录比的高低并不能说明全部的问题。
大家可以找一些学校的报录比数据来了解一下，剔除一波酱油选手，再根据自己的能力和一年后的预期给自己定一个最低分数线，剩下的那批人才是你的竞争对手。
所以说不要被那些低至十分之一的报录比吓倒，真正的竞争就只是存在于那部分没有被吓到，坚持到底的人之中。
考研大军中，二本学校的学生是主力军所在，最终笑到最后的出身二本的同学也居多数。
大家的初始水平其实差不多，你有什么理由觉得自己比别人差。
在考研这种基本靠自主学习的情况下，人和人之间的差距其实是很小的。
最大的差距不过就是情商的差距，所谓“情商的差距”又莫过于“坚持”二字。
所以说，坚持下来，你真的就已经击败很多人了。
考研过程枯燥而漫长，这期间要抵抗的诱惑和承受的烦恼很多：同学找到工作；英语阅读理解一团浆糊；你在学习，别人在快乐地玩耍……总之一路走下来，勿忘初心，谨记你为何考研，迷茫了，想想它，前方会有光！ 专业课 复习的时候还是应该确定一个大致的时间表。
以2015年考研为例（倒推来看），基本上进入2015年的1月，一星期之后就是考试时间，这个星期可以用做查缺补漏、放松身心的安排。
华师大现当代文学考研真题+参考书目+考试科目
考研成绩已出，今年二战，至今仍不敢去查成绩。
一路走来，深知考研这条路搜集资料的艰辛，在此将自己考过的真题及之前自己搜集的真题给大家，希望可以帮助到准备考研的各位童鞋。
我考的是华东师大的比较文学与世界文学，华师大中文系各专业初试的试题都是一样的：1、专业课一：618作文A包括大作文一篇字数通常1200~1600，通常为议论文或评论；小作文字数800题材各年不一。
2、专业课二：文学基础包括中国文学史、外国文学史、文学理论参考书目：中国文学史（四册）袁行霈高等教育出版社外国文学史（两册）郑克鲁高等教育出版社中国现代文学三十年钱理群北京大学出版社中国当代文学史洪子城北京大学出版社文学理论教程童庆炳高等教育出版社考试内容基本是这九本书，当然考文学专业多看书自然是好的，尤其是看原著，但在时间有限的前提下，应对考试，务必认真研读这九本书以下是14年真题，13年我也考了无奈时隔太久，已记不清，还有之前历年真题。
上题：847文学基础2014年一、名词解释（30分）威塞克斯小说十四行诗意境期待视野新传奇（一共6个，还有一个想不起了）二、简答题（四选三30分）1、萧红文学的特色2、章回体小说的特点及发展历程3、《安娜卡列尼娜》结构上的特色4、文学批评的类型三、论述题（六选三90分）1、赵树理和汪曾祺对中国文学传统的继承和发展2、请赏析法国诗人里尔克的《豹》豹它的目光被那走不完的铁栏缠得这般疲倦，什么也不能收留。
他好像只有千条铁栏杆，千条铁栏后便没有宇宙。
强韧的脚步买着柔软的步容，步容在这极小的圈中旋转，仿佛力之舞围绕着一个中心，在中心一个伟大的意志昏眩。
只有时眼帘无声地撩起。
——于是有一幅画像浸入，通过四肢紧张的静寂——在心中化为乌有。
3、中国有许多文学评论著作，如诗话、词话，请各列举一部进行评价（大概是这样，不好意思，有点记得不是很清楚）4、艾布拉姆斯的著作《镜与灯》中提出文学的四要素，请问你认为这四要素是否还适用于当今的文学现实。
华中师范大学中文专业课文学理论考研复习资料
华中师范大学中文专业课文学理论考研复习资料华中师范大学中文专业课文学理论考研笔记绪论文艺学：是一门科学地研究文学的学问，包括三个各自独立又相互联系的分支，即文学史、文学批评、文学理论。
文学史：是一门历史地、具体地考察文学产生、发展和演变过程、状况、经验和规律的专门学问。
文学批评：通过对一切文学现象，特别是对文学作品的思想内容和艺术形式等的分析、比较、评价，最后达到对它们作出科学的判断，从而给与它们一定的历史地位。
文学理论：以人类社会的历史的和现实的一切文学现象作为研究对象，总结和探讨文学的性质、特征、构成、功能、价值和文学创作、文学接受、文学发展等的规律，从中发现并建立起的文学基本原理、概念范畴、命题框架及研究方法。
文学发展史上关于文学（艺术）本质的看法在文学发展史上，出现过种种关于文学本质的看法，如亚里斯多德的“摹仿说”，康德的“天才说”，黑格尔的“理念的显现说”等。
近一个多世纪以来，对文学的看法更多了：有的从认识论角度，把文学看成社会生活的反映；有的从哲学的角度，把文学看作是克服异化、使人性暂时获得复归的一种手段；有的从价值学角度，认为文学是人格和思想感情的表现；有的从心理学的角度，说文学是苦闷和欢乐的象征，使人的内心感情的升华；有的从审美学的角度，认为文学是有缺陷的世界的一种理想之光；有的从符号学的角度，认为文学是语言符号的结晶；也有的从政治和阶级的角度，把一定时期的文学看作阶级斗争的工具……近几十年来，哲学、人类学、社会学、历史学、文化学、语言学、心理学、符号学等学科以前所未有的影响力向文学理论作多方渗透，渗透的结果一方面使文学理论派别繁多，各种文学观念体代频率增快；另一方面，既由于它们的不无合理的发现和见解而雄视文坛，却又因为把赋予其生命特征的东西推举到极端而产生了相应的谬误，最终只能悄然引退。
这种情况之下，有的文学理论家企图通过对各种派别的文学理论的综合来建立起自己的文学理论观点。
关于文学的性质与特征，可以用“文学是语言的艺术”来概括，涉及文学与社会生活的关系，文学基本属性，语言在文学活动中的地位和作用等方面。
华中师范大学文学院考研专业介绍：中国现当代文学
华中师范大学文学院考研专业介绍：中国现当代文学[摘要]为帮助各位报考华中师范大学文学类相关专业的同学们更好地展开复习备考，凯程考研辅导老师为大家梳理了华中师范大学文学院备考手册，帮助大家全面地了解相关情况。
华中师范大学中国现当代文学是全国最早开展中国现当代文学教学和研究的学科点之一，也是恢复研究生学位教育后全国首批招收培养现当代硕士研究生(1978年)、继而较早获得博士学位授予权(1993年)的学位点之一。
现为华中师范大学和湖北省重点学科、湖北省高校优势与特色领域学科。
有教学科研人员25人，其中教授13人(含博士导师5人)、副教授9人、具有博士学位者9人。
主要学术带头人为黄曼君、王庆生、周晓明、王又平，主要学术骨干有张永健、沈振煜、许祖华、张卫中、童秉国、吴建波、张岩泉等。
半个世纪来，华中师大中国现当代文学学科在作家作品研究、流派史研究、以及文体分类和交叉综合研究等方面都取得了显著成果。
近10年来，该学科先后承担、完成省部级以上科研项目50余项，出版专著、教材100余部，发表学术论文1000余篇。
其中，有40余项成果获得省部级以上奖励，有5部教材被教育部确定为全国中文学科教材或重点教材。
同时，该学科经教育部批准，于1997年承办了国内首届中国现代文学高级研讨班，并举办大型国内学术研讨会和全国性学术年会10次以上。
与省内相同或相近学科比较，该学科尤以在现代文学和当代文学两个主要研究领域的均衡发展为特色，形成了在“现代中国文学”的新框架中实现多学科联合研究的优势。
近10年来，该学科联合学院内外相关学科和学术力量，致力于“现代中国文学”这一新的学科观念和学科框架的建构，现已初步形成了现代中国文学研究新的、比较完整的学科体系，并在以下四个主要研究方向上形成了自己的特色和优势。
1、现代中国文学历史进程与总体发展研究。
主要代表性成果有黄曼君《论沙汀的创作道路》、《现代化视野中的中国20世纪文学系列研究》(湖北省第二届社会科学优秀成果一等奖)，王庆生主编《中国当代文学》、《当代文学作品选》(教育部重点推荐教材和全国获奖教材)，张永健《艾青的艺术世界》(湖北省第二届社会科学优秀成果三等奖)，周晓明、王又平主编《现代中国文学·网络教程》(教育部新世纪网络课程工程项目)。
现当代文学考研各种题型的复习方法
现当代文学考研各种题型的复习方法现当代文学考研各种题型的复习方法虽然之前在论坛里发过帖子，但有些内容还是不太清楚。
所以，如果我写一篇详细的文章，我会更加注重方法，希望能有所帮助。
在具体谈现当代文学的复习经验之前，我想就几个问题简单发表一下看法。
首先是学校的选择。
设置学校只有两个客观标准。
一是学校综合实力；二是学校的专业实力。
在此基础上，根据个人自身情况做出选择。
现当代文学中有几所专业实力很强的“师范院校”，值得一试。
如果不喜欢“师范类院校”，综合实力强的院校也不少。
两者都有，像北师大这样的名校，如果你觉得自己实力还行，打不起！一般来说，好的学校对研究生学习相对更有价值。
这里就涉及到名校竞争大不大，考试难不难的问题。
这个问题真的很难下结论，因为每个人的水平不一样，经过一年的复习进步空间也不一样。
但是我们还是要用客观的态度来看待这个问题。
竞争无处不在，报名人数、报录比都不能说明一切。
你可以找一些学校报名比例数据找出来，淘汰一波酱油玩家，然后根据自己的能力和一年后的预期给自己定一个低X分，剩下的人才就是你的竞争对手。
所以不要被低至十分之一的注册率吓倒。
真正的竞争只存在于那些不害怕并坚持下去的人中间。
考研中，第二学校的学生是主力军，X后第二学校最后嘲笑X的学生也占多数。
每个人的初始水平其实都差不多。
你有什么理由认为自己不如别人？在考研的情况下，人与人之间的差距其实很小，基本上都是靠自学。
X的大差距只是情商的差距，所谓“情商差距”无非就是“坚持”二字。
所以，坚持下去，你真的打败了很多人。
考研的过程枯燥而漫长，期间有很多诱惑和烦恼需要抵御：学生找工作；英语阅读理解一塌糊涂；你在学习，别人在开心地玩.一路走下来，不要忘记你的主动心态，记住你为什么考研，输了，想想，前方必有光明！一.专业课程复习的时候，还是要定一个大概的时间表。
以2015年考试为例(后视)，基本进入2015年1月，一周后就是考试时间。
本周可以作为一种安排，检查缺失的地方，放松身心。
华东师大中文系考研真题(2003—2016)
华东师大中文系考研真题(2003—2016）华东师范大学2016年中国现当代文学考研真题完整版（和古代文学同一张卷子）一、填空1.汤显祖《邯郸记》取材于唐代作家____的传奇_____2.清初浙西词派所谓“家白石而户玉田”指的是____和_____3.1918年_____在《建设的文学革命论》一文中提出了“国语的文学，文学的国语”。
4.巴赫金移用了音乐术语_____概括陀思妥耶夫斯基小说的诗学特征。
5.1913年,泰戈尔因诗集______获诺贝尔文学奖。
二、名词解释（每题6分）1. 玄言诗2. 《河岳英灵集》3. 文学研究会4. 陌生化5. 日本“私小说”三、简答（每题15分）1. 晚明公安派代表人物及理论主张有哪些？2. 结合作品谈谈汪曾祺小说的特点3. 比较柏拉图与亚里士多德对“诗”的不同态度4. 简述荣格“集体无意识”和弗洛伊德“无意识”这两个概念的异同四、论述（4选2，每题25分）1.《庄子》与《韩非子》中寓言故事有何差异？结合具体内容加以分析2.结合作品谈谈你对沈从文文学世界里城里人和乡下人的理解3.什么是雅文学？什么是俗文学？谈二者关系4.哈姆雷特与堂吉柯德作为两个典型人文主义形象，一直广受关注。
海涅第一次将两者联系起来，谈讨理想与现实、思想与行动之间的关系。
屠格涅夫在《哈姆雷特与堂吉柯德》中提出：“这两个典型体现着人类天性中的两个根本对立的特性”。
结合你自己的阅读感受，谈谈如何理解和评价这两个比较。
作文大作文是“人间有味是清欢”，小作文是写《项链》女主人公的一段心理活动。
2015华东师范大学中文系考研真题一、填空（每题2分，共10分）1、白朴杂剧《梧桐雨》的命名取自白居易《长恨歌》中的诗句_________。
2、李清照的词因其独特的艺术风格而被称为_______。
3、吴荪莆系茅盾先生创作于1930年代的著名长篇小说________的主人公。
4、意大利学者维柯在他与1725年出版的代表作_________中提出了“诗性智慧”这一重要概念。
中国现代文学史考研笔记(完整版)
中国现代文学史几本《中国现代文学史》教材1、《中国现代文学三十年》钱理群温儒敏吴福辉著北京大学出版社2、《中国现代文学史》（1917—1997上册）朱栋霖丁帆朱晓进主编高等教育出版社3、《中国现代文学发展史》黄修己著中国青年出版社4、《中国现代文学史简明教程》许祖华主编华中师范大学出版社“中国现代文学” 学科的建构历史（一）⏹1922年，胡适的《五十年来中国之文学》的最后一节，是“略述文学革命的历史和新文学的大概”，可视为最早的以“史”的角度研究现代文学的尝试。
⏹20年代末期始，少数高校以开设了新文学研究的课程和讲座。
陈子展、周作人、朱自清、李何林等都讲授过现代文学的课程，并出版过文学史著作，如周作人的《中国新文学之流源》、李何林的《近二十年来中国文艺思潮论》等。
因此，现代文学的早期研究有很强的“当代性”。
⏹现代文学作为一个完整的学科，是1951年王瑶《中国新文学史稿》（上册）的出版和他在北京大学所开的课。
王瑶可以说是中国现代文学学科的奠基者。
“中国现代文学” 学科的建构历史（二）⏹1955年，作家出版社出版了丁易的《中国现代文学史略》。
这本文学史建构了一种激进的写作框架。
在文学运动部分，用革命运动统摄文艺运动和现象；在作家作品部分，简单地使用了阶级划分的方法。
⏹同年10月，作家出版社出版了东北大学张毕来的《新文学史纲》第一卷。
作家都被纳入“革命作家”、“进步作家”、“小资产阶级作家”、“右翼作家”等范畴进行评价。
⏹1956年，作家出版社又出版了刘绶松的《中国新文学史初稿》上下卷，作者阐发了研究现代文学的三大目的：第一，叙述“五四”以来先驱者使用文艺武器与统治阶级进行不屈不挠的斗争的实况；第二，把各个历史时期的战斗史实和经验加以正确的叙述和总结；第三，全面深入地考察和研究各个历史时期的重要作家和作品。
⏹文学史的“历史建构”在这样一种政治文化背景下有了“主流”和“非主流”的区别。
“非主流”的作家在不断的过滤和批判的过程中被逐渐淘汰。
考研专业课(现当代文学)备考宝典
专业课（现当代文学）备考宝典1.专业基础：因考研已经将5门试卷合并为4门，因而以往大综合考试的内容，今年缩减为50分并在专业综合中考察（两门专业课均为150分满分）。
从历年出题情况看，北大中文尤为注重基础知识的掌握，题型和出题范围上几乎没有规律可循，尤其是今年考试，因而全面复习所有基础课程是备考的根本所在。
任何试图放弃其中一门或几门课程的投机做法都是非常危险的。
a.关于教材。
主要是参考本专业的本科生基础课教材，因为这些教材的编写者一般就是本专业的老师。
报考其专业和学校的考生也是如此，只要老师有自己院系甚至是他本人编撰的教材，是很少会使用其他教材的。
b.收集历年试题，并且对于如何做答做到心中有数。
历年试题的重要性不仅在于所出题目均为各科教学要点，而且考研出题有时会有历史继承性。
比如2002年现代文学专业基础和专业两张试卷重复以往试题，几乎一模一样的，总分值竟然在100分以上！c.全面复习基础课，放弃投机念头。
虽然历年试题中出现的内容是重点，但是重点是可以改变的。
比如2003年几乎没有一道题目重复以往，但考的也仍然是重点，而且不再有选择、名词解释的题型。
因此，全面复习才是以不变应万变的关键。
d.思路开阔。
中文考试不是看你的背诵记忆能力，更是全面素质的考察。
因而，答题的时候一定要将自己的才情展示出来，旁征博引，侃侃而谈，突出个人从事学术研究的全方位能力。
如果问什么就答什么，想要得高分就不可能了。
比如论述存在主义可以涉及：加缪与萨特观点的异同，具体文本的分析，鲁迅思想与存在主义的联系，存在主义与后现代的不同等等……总之要尽量展现你宽广的知识面。
另外，如果有新的观点和看法，一定要有能够自圆其说的论据，不要为了出新而乱说。
2.专业（现当代）：专业和专业基础的不同在于知识深度要求的不同，因而就要多看一些专业期刊，比如《人大复印资料》、《文学评论》、《文学遗产》、《现当代文学研究丛刊》等。
其次，还要关注所报考专业老师的著作（只要了解其研究动态和基本观点就可以了，答题也没有必要有意靠拢其观点），最后就是要对一些知识点（包括别人的某些学术观点）、专业术语等加强记忆，力求答题时引证切清晰、专业用语规范、有学术味。
中国现当代文学考研复习重点知识点梳理-
中国现当代文学考研复习重点知识点梳理-第1章：新时期文学历史语境与文学思潮正门对面 1、新时期历史语境给文学带来了哪些影响?济答：这是因为：①在思想政治方面，粉碎四人帮、十一届三中全会的召开，、强调实践是真理的唯一标准等使国家政治生活正常化。
②在经济方面，经济体制的推行和全球化时代的到来，给新时期的文学带来了巨大影响。
正门所以这给新时期的文学带来了巨大的影响：(1)拨正了文艺发展的方向。
如，政治性大批判运动等没有了，作家具有较为宽松的写作环境。
(2)解放了文艺创作生产力。
右派作家复出。
(3)带动了文艺界思想大解放。
逐步恢复文学是“人学”的观念。
清除过去的清规戒律，特别是“三突出”与“高大全”的错误创作模式。
正门对面 2、90年代人文精神大讨论的背景及其争论?3362 3039 答：1、背景：(1)文学的媚俗与价值感的丧失——如王朔的小说。
(2)知识分子与作家的精神危机。
《废都》中的庄之蝶。
王蒙发表《躲避崇高》(《读书》1993年第1期)。
刘心武提出“直面俗世。
”kaoyantj 2、讨论：(1)正方：王晓明、陈思和等批评家、张承志、张炜等作家。
《上海文学》1993年第6期。
发表王晓明、张宏等人对话文章《旷野上的废墟——文学和人文精神的危机》开始。
张承志提出“以笔为旗”，反抗“文化的低潮与堕落”。
(2)反方：王蒙等人。
后发表《人文精神问题偶感》、《沪上思絮录》等文章。
112室3、意义：促进了作家等人文工作者增加对当下历史处境与精神处境的认识。
业3、如何理解新时期文学的多元共存格局?正门答：一、在纵向上呈阶段性变化：1、80年代初期的现实主义占主导。
叫新时期。
2、80年代中期以后的趋向多元化格局。
叫新时期后期。
寻根文学出现了，新写实主义小说出现了，先锋小说也出现了。
3、90年代的多元化格局。
叫后新时期(张颐武等提出)。
021- 二、在横向上呈多元并存与交叉：2000921、精英文学、大众文学、主流意识形态文学的并存。
华中师范大学文学院考研专业介绍：中国现当代文学
华中师范大学文学院考研专业介绍：中国现当代文学[摘要]为帮助各位报考华中师范大学文学类相关专业的同学们更好地展开复习备考，凯程考研辅导老师为大家梳理了华中师范大学文学院备考手册，帮助大家全面地了解相关情况。
华中师范大学中国现当代文学是全国最早开展中国现当代文学教学和研究的学科点之一，也是恢复研究生学位教育后全国首批招收培养现当代硕士研究生(1978年)、继而较早获得博士学位授予权(1993年)的学位点之一。
现为华中师范大学和湖北省重点学科、湖北省高校优势与特色领域学科。
有教学科研人员25人，其中教授13人(含博士导师5人)、副教授9人、具有博士学位者9人。
主要学术带头人为黄曼君、王庆生、周晓明、王又平，主要学术骨干有张永健、沈振煜、许祖华、张卫中、童秉国、吴建波、张岩泉等。
半个世纪来，华中师大中国现当代文学学科在作家作品研究、流派史研究、以及文体分类和交叉综合研究等方面都取得了显著成果。
近10年来，该学科先后承担、完成省部级以上科研项目50余项，出版专著、教材100余部，发表学术论文1000余篇。
其中，有40余项成果获得省部级以上奖励，有5部教材被教育部确定为全国中文学科教材或重点教材。
同时，该学科经教育部批准，于1997年承办了国内首届中国现代文学高级研讨班，并举办大型国内学术研讨会和全国性学术年会10次以上。
与省内相同或相近学科比较，该学科尤以在现代文学和当代文学两个主要研究领域的均衡发展为特色，形成了在“现代中国文学”的新框架中实现多学科联合研究的优势。
近10年来，该学科联合学院内外相关学科和学术力量，致力于“现代中国文学”这一新的学科观念和学科框架的建构，现已初步形成了现代中国文学研究新的、比较完整的学科体系，并在以下四个主要研究方向上形成了自己的特色和优势。
1、现代中国文学历史进程与总体发展研究。
主要代表性成果有黄曼君《论沙汀的创作道路》、《现代化视野中的中国20世纪文学系列研究》(湖北省第二届社会科学优秀成果一等奖)，王庆生主编《中国当代文学》、《当代文学作品选》(教育部重点推荐教材和全国获奖教材)，张永健《艾青的艺术世界》(湖北省第二届社会科学优秀成果三等奖)，周晓明、王又平主编《现代中国文学·网络教程》(教育部新世纪网络课程工程项目)。
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外国文学笔记及复习资料外国文学史笔记第一章古代文学西方古代文学包括：古希腊罗马文学和早期基督教文学。
(它们是氏族社会向奴隶制过渡时期的产物)。
古希腊罗马文学和早期基督教文学中分别体现出来的世俗与人本色彩和神圣与超越色彩共同构成西方文学(和文化)的两个源头。
恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国的基础，也就没有现代的欧洲”。
第一节古代文学概述一古代希腊文学。
(欧洲文学的源头之一)(一)主要成就：神话、史诗和戏剧，此外还有寓言、抒情诗和文艺理论等(二)希腊神话的主要特征：1 鲜明的人本色彩，命运观念。
从诸神的恣情纵欲，到盗火者的狂热殉情；从阿喀琉斯多愤怒，到美狄亚的残忍复仇。
一切都是世俗，活生生的。
绝无宗教恐怖的压抑和彼岸天国的诱惑。
2 现实主义和浪漫主义并存。
古希腊文学的许多篇章从不同程度，不同侧面反映了当时社会。
为后人提供了第一手资料，也有相当一部分作品充满了神奇的想象、怪诞色彩、表现出浓厚的浪漫主义色彩。
3 种类繁多，且具有开创性。
除神话，史诗外还有悲剧，喜剧、寓言、故事、教谕诗、抒情诗、散文、小说等(三)古希腊文学的发展状况。
分为三个时期：第一时期(由氏族社会向奴隶社会过渡时期)史称“荷马时代”(英雄时代)：主要成就：神话、史诗代表作家：赫西俄德代表作：（1）教谕诗《工作与时日》：现存最早一部以现实生活为题材的诗作。
（2）叙事诗《神谱》：最早一部比较系统地叙述宇宙起源和神的谱系的作品。
等二时期(奴隶制社会形成至全盛时期)史称“古典时期”：主要成就：抒情诗、散文、寓言、悲剧、喜剧、文艺理论，其中戏剧成就最大。
抒情诗中琴歌成就重大：萨福：柏拉图称她为“第十位文艺女神”。
独唱琴歌代表诗人阿那克瑞翁：创造“阿那克瑞翁体”。
合唱琴歌代表诗人：品达，代表作《胜利颂》寓言：《伊索寓言》(散文体):主要反映奴隶制社会劳动人民的思想感情，是劳动人民生活教训和斗争经验的总结(《农夫和蛇》《乌龟和兔子》等。
全盛时期欧洲文学史上著名的三大悲剧诗人：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯喜剧诗人：阿里斯托芬几次著名的战役后，出现了正式的历史著作。
中国现当代文学史复习笔记(第1、二个十年)
中国现当代文学史导论：中国现代文学的相关解释一、关于“现代”二、分期问题三、现代化的基础（近代文学的铺垫）导论一、关于“现代”古代-----近代-----现代------当代1、不仅仅是时间概念（包含诸方面，也不仅是经济）是中国现代化进程中的文学，是中国文学自身的一种变革，不仅反帝反封，还具有启蒙性质2、与“传统”的区别和联系（1）区别：①表现对象：现：普通人，现代社会、全人类的问题（农民、知识分子是重点）传：英雄、帝王将相、才子佳人②创作手法：现：现实主义为主，也有其他探索，但回归现实主义（因为中国现实问题太多）传：套路化的浪漫主义③重视思想理论现：有逻辑和理论体系传：感悟式、评点式（2）联系①发愤著作：“移情”（西说法），欲有所为②实录精神：忠实于现实③抒情意识：古代诗文固有的传统，现代诗、散文也有充分表现，有些小说抒情味道也很浓④追求意境：只可意会不可言传，浑然忘我3、小结：现代是一种从创作理念到表现形式的现代化；重视学习、吸收、借鉴一个民族性矛盾：学西方，但不可质变二、分期中国现代文学是在西方文化冲击下进行变革的、力图塑造现代民族灵魂、具现代艺术形式的文学。
时间段：1917-19491、1917-1927：五四为代表的20年代文学2、1928-1937：左翼文学与人文主义文学并存的30年代文学3、1937-1949：以全民抗战文学为开端及承续、发展的多地域、多文化的40年代文学三、文学现代化的基础（19世纪末——1917，文学革命兴起前的近二十年）1、文化、政治、世界、本土、现实、历史等各方面的影响和折射政治：维新——革命，封建统治飘摇，帝制结束；经济：工业化，资本主义的生产方式，新的社会力量增长，物质、阶级基础文化：产生具备现代科学文化知识，有现代思想、革新意识的知识分子以文学改良政治、变革社会，探索、发现人生，是纯文学意识。
2、对人的发现人的观念的演变，贯穿与推动20世纪中国文学发展的内在自我的认识动力“人”的观念：包括人的本质、个性，人的价值、自由、权利，人生观、价值观、荣辱观、爱情婚姻观、友谊观等等。
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高硕教育新祥旭考研
华中师范大学2016中国现当代文学考研复习经验
17考研初试近在咫尺，一股寂寞如雪的高手气息扑面而来，各位大侠是否有感到一点小压力呢?有很多同学觉得复习效果不明显，甚至有的快走火入魔了。
究竟是什么因素影响复习效果呢，来给大家分析分析，希望可以帮助大家摆脱目前的困境，神功大成。
作息时间安排不科学
大家的作息时间总是随着年纪的增长不断推迟，特别是面对考试压力，许多考生喜欢开夜车，总觉得反正太早也睡不着，时间不能浪费啊。
晚上，是内脏休息时间，尤其是23点到凌晨3点这个时间段尤其重要。
长期熬夜会让内脏超负荷，对身体健康造成很大影响。
长期熬夜还会引起精神衰弱，影响考生的记忆力和判断力，反而使学习效率大大降低了。
真题使用不当
对于真题，考生应当并不陌生，很多考生做真题都做到手软了，可是还是没有很大的提升，为什么呢?
大多数考生拿到真题都是一个纯做的过程，以为只要做得够多，就可以达到想要的效果。
实则不然，真题是考研原题，它的题型非常经典，最大程度地反映了出题者的出题思路，固然多做是基础，能锻炼考生的题感，考生找到应试感觉。
其实真题的真义在于：从真题入手，摸清出题思路，融合基础知识点，融会贯通。
如果我都知道你会往哪个方向出题，那还有什么难的，也没必要重复做相同类型了。
复习方法不当
对于新知识的接收，使用强记无可厚非，但对于已经掌握或有一定基础的知识，再继续使用强记的方法那就落了下策。
给自己一个舒适安静的环境，闭上眼睛，将重要的知识点在脑中过一遍(也可以用笔写下关键词)，一定要全部，有些会比较模糊，不要急着找资料，放下继续过其它;全部走完后，再对照自己整理的复习资料，在没有过到或过时模糊的知识点上做个记号;再把资料看一遍，遇到标记的地方多读几遍。
每天这样做一遍即可，其它时间想干嘛就干嘛，注意不宜大喜大悲。