(推荐)三年级下册美术《会动的线条》

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义务教育教科书·美术 三年级下册 第3课
会动的线条
柳条招手的时候,我们知道风正走过了。
河水起波纹的时候,我们知道wk.baidu.com来游戏了。
华灯初上时,我们看到了流动着的繁华。
她翩翩起舞时,我们看到了美妙的线条。
当代艺术家作品
说一说: 画面中利用哪些线条表现动感 ?
《新疆舞》 黄胄
《人物速写》 陈玉先
敦煌壁画
在这幅壁画里有四身飞天,你发现了吗?
《敦煌320窟壁画》(局部)
敦煌壁画
是什么原因让我们感觉她们在飞翔?
《敦煌320窟壁画(局部)》
曲线能够增强画面的动感。
同学作品
《赛龙舟》
同学作品
《海云追日》
线条的方向 能够表现运动的方向。
《春天的旋律》
画面中有直线吗? 直线能否表现动感?
《蛟龙出海》
《舞神》
你发现直线了吗?
《听雨图》韩羽
听音乐来创作:
借助线条的本领,让你笔下 的景物充满动感。
小小美评家:
你用了哪些线条增强画面 动感?
哪幅作品动感最强?作者 用了哪些方法来表现动感?
拓展:富有动感的建筑线条
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