高中细胞分裂专题复习

细胞分裂专题

一、知识点归纳：

细胞分裂：（真核生物）

分裂方式：无丝分裂、有丝分裂、减数分裂

1. 植物细胞有丝分裂

（周期：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止）

间期：染色体复制。a. 染色体数目不变；b. 形成染色单体；c. DNA数目加倍。

前期：a. 染色质→染色体，b. 核膜消失、核仁解体，c. 出现纺锤丝，形成纺锤体。

分裂期中期：a. 染色体在纺锤丝牵引下移向细胞中央，

b. 每条染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上。

后期：a. 着丝点分裂为二，染色单体→染色体（数目加倍）

b. 染色体平均分成两组，在纺锤丝牵引下移向细胞两极。

末期：a. 染色体→染色质，b. 核膜核仁重新出现，c. 纺锤体消失，d. 出现细胞板，扩展形成细胞壁。

2.减数分裂

间期：DNA复制和有关蛋白质的合成。

前期：联会、形成四分体。

减数第一次分裂中期：四分体（同源染色体）排列在赤道板两侧

后期：同源染色体彼此分开，向两极移动

末期：缢裂成两个子细胞，染色体减少一半

减数第二次分裂：（前中后末）同有丝分裂

（染色体减半发生在减数第一次分裂）2. 减数分裂与有丝分裂过程中，DNA含量、染色体数目的变化曲线

有丝分裂减数分裂

分裂次数一次两次

子细胞性质体细胞生殖细胞

子细胞中染色体数目染色体数目不减半（2n→2n）第一次分裂染色体数目减半（2n→n）产生子细胞数两个（体细胞）四个或一个（生殖细胞）

同源染色体的行为变化无联会、四分体彼此分离

二、典型题目分析：

1.图形图表题

⑴.方法与要点

①结合有丝分裂减数分裂的变化曲线图记忆数量变化（见知识点归纳2）；

②熟练有丝分裂减数分裂各时期细胞图

③掌握鉴别方法

首先，判断时期染色体无规律分布为前期，染色体排列在中央为中期，染色体移向两极为后期；然后，判断分裂方式(一数二看三判断)

⑵.典型例题

例一. 右图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是

（）

A．甲可能是丙的子细胞B．乙、丙细胞不可能来自同一个体

C．甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体组 D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体

解析：关于有丝分裂，减数第一次分裂、减数第二次分裂后期图示的差异的考察

例二.下图表示有丝分裂过程中染色体的运动，图中曲线A表示染色体的着丝点与纺锤体相应极之间的平均距离。请推断：

①有丝分裂后期开始在（）

A. 5分钟

B. 10分钟

C. 0和10分钟之间

D.十几分钟以后

②上图曲线B代表（）

A. 分裂中期染色体之间的距离。

B. 分裂中期中心粒之间的距离。

C. 分裂后期同源染色体之间的距离。

D.分裂后期姐妹染色单体形成的两条染色体间距离。

解析：（1）在有丝分裂后期，随着染色体的运动，着丝点与纺锤体相应极之间的平均距离越来越小，由此从图中可以判断出分裂后期开始为10分钟时选“B”。

（2）10分钟时，随着分裂后期的开始。分离开的姐妹染色单体分开形成两条染色体，在纺锤丝的牵引下各自向细胞两极移动，在此过程中，分开的2条染色体之间的距离越来越大，与图中曲线B相吻合答

案“D”。

例三.下列是动物细胞减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是（）

A．③一⑥一④一①一②一⑤ B．⑥一③一②一④一①一⑤

C．⑨一⑥一④一②一①一⑤ D．③一⑥一②一④一①一⑤

解析：根据有丝分裂和减数分裂各时期的主要特点判断。

例四.下图是人体一个细胞的一次分裂过程中，细胞核内DNA分子

数（无阴影）和染色体数（阴影）在1、2、3、4四个时期的

统计数据。则同源色体可能发生交叉互换的时期发生在（）

A．1 B．2

C．3 D．4

例五．某生物的体细胞的染色体数是2N、DNA数是2C，该生物细胞在减数第二次分裂的后期、减数第一次分裂的后期、有丝分裂的后期染色体数和DNA数分别是（）

A．N、N、2N和C、C、2C B．2N、2N、4N和2C、4C、4C

C．2N、2N、2N和4C、4C、4C D．4N、4N、8N和4C、4C、4C

解析：考察对有丝分裂减数分裂DNA数量变化的掌握。

2.细胞分裂与其他知识点的结合

⑴.方法与要点

①与细胞分裂关联较大的知识点有：

基因与染色体的关系、基因型的形成与个分裂阶段的联系、遗传变异、杂交育种、染色体数目变化（多倍体、单倍体、染色体组等的定义）、细胞分裂实验技能等。

②基因重组发生的时期：减数分裂形成四分体时期（随非姐妹染色单体交换而交换）、

减数分裂形成配子时（随同源染色体的自由组合而组合）

⑵.典型例题

例一.下图（1）为某夫妇含有AaBb两对等位基因的一个体细胞示意图，

图（2）为某细胞分裂过程中DNA含量变化的曲线图，图（3）为该妇女

在一次生殖过程中生出男孩甲和生出女孩乙的示意图，请据图回答下列

问题：

（1）基因A与a、B与b分离；A与B（或b），a与B（或b）随机组合发生在图（2）中时期。（2）基因A与A、a与a、B与B、b与b的分离发生在图（2）中时期。

（3）图（2）所示细胞分裂方式与图（3）中过程Y的细胞分裂方式相比，最基本的区别是。（4）该夫妇在此次生殖过程中，至少形成了个受精卵。

（5）如果图（3）中个体甲同时患有白化病和血友病两种遗传病，而乙及其父母均正常，若乙长大后与一正常男性（其兄为白化病患者）结婚，则他们所生子女同时患两种病的概率为。

解析：（1）D （2）G （3）前者染色体数目减半，后者不变（4）2 （5）1/72

例二．一对夫妻中，男性色觉正常，女性色盲，婚后生了一个性染色体为XXY的色觉正常的儿子，产生这种染色体变异的细胞和时期分别是（）

A．卵细胞、减数第一次分裂后期

B．卵细胞、减数第二次分裂后期

C．精子、减数第一次分裂后期

D．精子、减数第二次分裂后期

例三.一只基因型为AaBb（两对基因位于两对染色体上）的雄果蝇，它的一个精原细胞形成配子的基因型可以是（）

A. A

B.Ab.aB.ab B. AB.AB.ab.ab

C. Ab.Ab.aB.Ab

D. aB.Ab.Ab.aB

例四.通过实验研究洋葱根尖细胞有丝分裂过程，得出下图所示的结果，其中图甲表示有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中信使RNA含量的变化，图乙是有丝分裂显微照片。据图回答下列问题：

（1）图甲结果表明细胞核中染色单体的形成是在阶段完成的，细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是阶段。（填字母代号）

（2）图甲表示d、e阶段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是

（3）使用显微镜观察有丝分裂装片时，欲把乙图中的A细胞移到视野中央，具体操作是

（4）在实验中通过什么处理，在乙图中会观察到分裂中期的细胞染色体数目较正常多一倍？

解析：（1）b c （2）分裂期细胞核中DNA存在于高度螺旋化的染色体中，不能解旋、转录形成信使RNA（或分裂期不转录）；（3）把装片向上移动；（4）用秋水仙素溶液处理实验材料（或把实验装置放在低温环境下培养）